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以傾聽什么的聲音為話題的作文

時間:2022-01-27 17:22:27 聲音 我要投稿
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以傾聽什么的聲音為話題的作文

  滾滾黃河的波濤聲中,我傾聽到了歷史的聲音,傾聽歷史的聲音,讓我知道了王朝的昌盛與沒落;傾聽歷史的聲音,讓我知道了文人的狂傲與無奈。以下是小編為大家整理的以傾聽什么的聲音為話題的作文,歡迎大家參考閱讀。

以傾聽什么的聲音為話題的作文

  以傾聽什么的聲音為話題的作文篇1

  合上書本,我心潮起伏。踱步來到陽臺,仰望美麗星空,我傾耳聆聽……

  我聽到了,我聽到伐木叮叮,采石咚咚,金戈鏗鏘,號角長鳴。春秋戰(zhàn)國,秦漢隋唐,宋元明清,朝代的更迭只是過眼煙云,歷盡紛繁的劫難,河山依舊,人民永生。于是,四書五經(jīng),楚辭漢風,唐詩宋韻,優(yōu)美、爛漫、鏗鏘、激昂,你聽,那遙遠的聲音回蕩長空!四大發(fā)明,絲綢之路,鄭和下西洋……無不凝結著中華兒女的智慧和自強不息的精神!

  我聽到了,我聽到昆侖悲慟,黃河嗚咽,圓明園殘壁頹垣的呻吟,被侵略“七子”的哭泣,——“我要回來,母親!”。列強的肆意蹂躪、踐踏,侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘,無數(shù)生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里,溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水,一張張不平等條約的簽訂,一片片華夏熱土的割離,洗刷了五千多年的文明歲月,消散了春秋戰(zhàn)國飛揚的塵土。

  我聽到了,我聽到黃河滾滾,長江滔滔,昆侖山在吶喊,盧溝橋在怒吼,飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……“起來,不愿作奴隸的人們!”革命風暴風起云涌,四海翻騰。“冒著敵人的炮火前進!”這是中華兒女最后的吼聲!曾淹沒于哀嘆里,隱匿于自卑中,衰弱于列強的鐵蹄下,但它永遠不會消亡!我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心,如同一只經(jīng)受了涅盤的火鳳凰騰空出世!1949年10月1日,毛澤東莊嚴宣告:中國人民從此站起來了!中國向世界發(fā)出了最雄壯的聲音,開啟了嶄新的歷史篇章!

  我聽到了,聽到鄧爺爺?shù)恼佌伣虒,春天故事的訴說,薩馬蘭奇老人輕輕的一句“beijing”,神舟飛船騰空而起時的`沸騰,雄壯國歌在賽場上一次次的回響,china在從聯(lián)合國到非洲的世界各地強有力的發(fā)聲。天翻地覆,龍騰虎躍,中華兒女的心中一同唱響震撼世界的歌聲:“把我們的血肉,筑成我們新的長城!”

  歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個不屈的民族,有著自信、自強的民族之魂!貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈!在苦難中造就偉大,在前進中鑄造輝煌!充滿了活力,富有朝氣,生機勃勃,我聽到了,聽到中國的腳步在豪邁向前,風華正茂的巨龍開始騰飛!

  以傾聽什么的聲音為話題的作文篇2

  歷史的風鈴聲,起伏在耳畔,男男吟誦著歷史的音色……

  “生當為人杰,死亦為鬼雄”。你劉邦小兒不知廉恥,過河拆橋,幸我叔伯大義,放你一死。鴻門宴,我那項莊舞劍,竟不致以斬你頭顱。況且我項羽生來就是飛龍在天,劍指江山,今日放你劉邦歸去,成就了你“大漢起兮云飛揚”,開創(chuàng)了四百年大漢。我項羽自出江東,領兵奪天下,今卻栽于你手,無顏再見江東父老,只求血染烏江,看你造福天下。

  烏江滾滾流,早已沉淀著霸王血的江水,吟誦著“生當為人杰,死亦為鬼雄”,讓李清照“至今思項羽,不肯過江東”。烏江岸,霸王情,萬籟蒼涼的歷史。

  “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以只興替;以人為鏡,可以明得失”。看那皇冠龍袍,沙場金甲,“五十弦塞外聲”,我李世民繼承父業(yè),成那貞觀文治武功。最是恨那建成元吉,當初不納我言,而釀玄武門血變。手足情碎,父子情斷,為我今生憾事。最是愛那玄齡魏征,寧死相諫,強虜則彈指間灰飛煙滅,然卻換來萬生來朝。作文

  幾百年之后的長安城,依舊是為人們熟知,彈奏著“水能載舟,亦能覆舟”的`圣人賢言。中華之歷史,乃太宗文治武功,太平歡樂的歷史。

  “國破山河在,城春草木深”。我這一個孤苦伶仃的老人又能有何作為?是征戰(zhàn)沙場“贏得生前身后名”,還是隱居躬耕“悠然見南山”?我杜甫眼見官吏石壕捉人,只能“如聞泣幽咽”。眼見長安首都城破,只能辛酸慨道“國破山河在”。想當年唐玄宗開元盛世,我曾說此繁盛,而今安史之亂,唯有遷居成都,安養(yǎng)垂老天年。我杜甫一生,不能為國盡力,實在是遺憾;赝刨t屈原,魂斷汨羅江,與我可謂“同是天涯淪落人”。這樣又能如何,更不提那“相見時難別亦難”。唯有望汨羅江水,共敘楚國大唐的興衰更替了。作文

  “回眸一笑百媚生”。我李隆基半生輝煌,半生低落,當我開創(chuàng)了開元盛世,世人贊我“贏得生前身后名”,而當我擁有了楊玉環(huán),我就被唾棄成“可憐白發(fā)生”。這就是我矛盾的一聲。我又有何錯?玉環(huán)“一騎紅塵妃子笑”,試問誰人不動心?我擁有了屬于自我的愛情,何錯?可是,愛情的結果,確實那生靈涂炭的安史之亂。就算是這樣,人們還取笑我“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。

  或者,楊玉環(huán)確實誒,可她不比其他。越女西施又不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”?楊門女將,又何嘗不是各各引領巾幗之風?

  聽聽吧!這就是歷史的聲音。音品中融合著愛國之音、豪情之音、輝煌之音、宮怨之音、戰(zhàn)爭之音……時間可以磨損歷史風鈴的表面,卻不能改變它的音色。就算是千年之后的我,提筆書寫,依舊是義憤填膺、感慨萬多。歷史的風鈴聲,起伏在耳畔,喃喃吟誦著歷史的音色……

  以傾聽什么的聲音為話題的作文篇3

  在祖輩們走過的足跡上,人們來來回回的重復著同樣的生活,在這一片紅土地上,不斷演繹著亙古不變的人生戲劇,人們以其粗獷的方式傳承著古老的香火,從先輩們粗糙的雙手中接過上蒼的禱告,在天地間不停的奔跑著、追逐著,靜靜地傾聽著歷史講述的聲音。

  當人們在歷史的長河中拾起一點點祖輩們創(chuàng)造的文明時,誰會想到有許多許多的古人已經(jīng)消失過去了,已經(jīng)遠遠的退出了歷史的舞臺,留下的是許多許多的奇跡或是古老的文明,留予后人的,仍在今天文明的天空中,閃爍著一顆顆璀璨耀眼的明珠。

  我很喜歡先輩們的,他們給予這個世界的是人類特有的豐富多彩的精神文化事象,是鏈接古往今來的原本,是后人想要尋根問祖的歷史依據(jù)。在先人前面,在祖輩們諦造的文明面前,值得后人認認真真的考究,值得好好的珍惜。

  當我們在探索先人們創(chuàng)造的奇跡時,能從中找到什么呢?從中又學到了些什么呢?現(xiàn)在又該做些什么呢?是啊!當我們發(fā)現(xiàn)了古人創(chuàng)造的奇跡時,就會欣喜若狂。我們只是發(fā)現(xiàn)而已,沒有像古人一樣創(chuàng)造什么,就這般欣喜若狂,看來我們還不如古人更有智慧,這樣的說法頗有些片面或武斷了,當我們枕著許多古文明,像夢一樣消失過去了,我們就再也不會欣喜若狂起來了,難道不是我們的悲哀嗎?當然了,也有歷史斷代的緣故吧。

  當我們把古代文明與現(xiàn)代文明比較,我認為這是不可能相提并論的,也是不能同日而語的。不同的時代創(chuàng)造的文明都有鮮明的時代特征的,但在歷史的長河中,歷經(jīng)幾多滄桑巨變之后,有一些文明可能在不同時代的浪潮中被推岸上了,擱淺了,忘卻了,成了遙遠的絕響。存留下來的,沿襲到今的,依然閃爍著耀眼的光榮,是那么的輝煌。

  文明是人類在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造出來的社會成果,雖然是不同時代的特色產(chǎn)物,但都是可以借鑒的.,是人類共同擁有的寶貴的文明財富。

  當我們從古人的生活、歷史的背景、文化的現(xiàn)象來看,有的已經(jīng)消失過去了,只在屬于那一個時代得到充分的展現(xiàn),也給今天的后人不斷得以探索發(fā)現(xiàn)吧了,也只好用現(xiàn)代的手法,經(jīng)過不懈的努力去還原歷史的真實,從而進一步挖掘文明的潛力與文明的魅力。

  走進歷史,走進古文明,靜心去傾聽歷史的聲音。

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