假如時(shí)光可以倒流作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇1
假如時(shí)光可以倒流，可以暫停，可以重復(fù)，可以緩慢前進(jìn)，我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生！
在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽都吃著雪糕，樹上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”
經(jīng)過媽媽苦口婆心的允許，終于可以和同學(xué)——王玉容一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無論什么事情都要試一試才知道，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險(xiǎn)，蘇琦中就用著句名言來壓我：“只有試過了，才知道什么不能做。”蘇琦中真服了我。只聽見“撲通”一聲，我就跳了下去。過了好一會(huì)兒，我就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原來是160厘米“對(duì)于我們1米五多的小兒童來說，多了半個(gè)頭。我立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。蘇琦中聽了我的話?cǎi)R上和我開開心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自己家了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇2
假如有一部時(shí)光機(jī)誕生，假如能讓時(shí)光倒流，我會(huì)讓時(shí)光倒流到我小的時(shí)候。
假如時(shí)光倒流，我會(huì)告訴自己一定要做個(gè)乖孩子，要孝敬父母，別像以前那樣經(jīng)常傷母親的心，不讓母親為我落淚。
假如時(shí)光倒流，我會(huì)好好珍惜時(shí)間，我會(huì)學(xué)一技之長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不像現(xiàn)在這樣一無是處，學(xué)習(xí)也不見得好到哪，一點(diǎn)唱出都沒有。
假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)善待身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一個(gè)人，信任身邊的每一個(gè)人。不像現(xiàn)在這樣把多年好友氣走了，落得孤零零一個(gè)人，有心事也沒找得了人能分享，只能自己獨(dú)自承受。
假如時(shí)光倒流……
多么希望時(shí)光倒流啊！然而真的可以嗎？在等待時(shí)光機(jī)誕生的時(shí)候，我還是珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，你不從前犯下的過錯(cuò)。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我由一個(gè)不懂事的小男孩，變成了一位六年級(jí)的學(xué)生。
在這六年的時(shí)間里，我感到各種遺憾。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間。我也有許多后悔的事，假如時(shí)光可以倒流，我將會(huì)把這些事重新做一遍，讓這些事變得更美好一些。
記得有一次，我到朋友家去玩，我不小心把一個(gè)人偶弄壞了，我的朋友憤怒的說：“張哲，我說了叫你別碰哪個(gè)人偶，這下好了，弄壞了吧�！�
我說：“不就是一個(gè)人偶，至于這樣嗎，大不了我賠一個(gè)�！�
他傷心的說：“我才不要你賠我們?cè)僖膊皇桥笥蚜��！蔽液髞碜吡耍诼飞衔椅易匝宰哉Z的說：不就是一個(gè)人偶，有必要這樣嗎？唉，算了�！�
過了幾天，我才知道哪個(gè)人偶是他死去的爺爺留下來的。后來我去道歉，但他不理我，從此，我們?cè)僖矝]有見過面了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)在弄壞人偶的那一刻，我就會(huì)對(duì)他說聲對(duì)不起，然后叫他別傷心了。如果我當(dāng)時(shí)這樣做，我們可能現(xiàn)在還是朋友。
假如時(shí)光可以倒流，我還要……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇4
時(shí)光如同滔滔大江，奔流不息，且一去不復(fù)返。假如時(shí)光可以倒流，我想回到曾經(jīng)，彌補(bǔ)無意中的一個(gè)過錯(cuò)。
他，是我的好朋友，身材矮小，為人善良，很講義氣。我倆一見面就如同親生兄弟一般，形影不離，談笑風(fēng)生，然而就是那件不經(jīng)意的小事，割斷了我們深厚的友誼。
當(dāng)時(shí)在上作文課，老師對(duì)他的作文飽含贊賞。大聲的夸贊每個(gè)詞句。下課后一大群同學(xué)都圍著她，滿面敬佩的詢問寫作文的秘訣，我也過去對(duì)他說：“咱們出去玩吧�！逼綍r(shí)，不管他有多忙，在干多么急的事，他也會(huì)回一句：“等一下我馬上來。”可不料這次，他居然驕傲的回道：“你看，還有這么多同學(xué)等著我傳授秘訣呢，哪有空跟你玩��！”說著便被一群同學(xué)圍著出了教室。只剩下我一臉驚訝和惱怒地站在桌旁。以后，我與他的感情傷痕越來越大，后來到了互不相理的境地，直到他三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)。很快，我感到身邊少了個(gè)人，變得寂寞了許多，感到深深的內(nèi)疚，不知在遠(yuǎn)方的他是如何的感情呢？
我真希望能回到過去�；氐蕉昙�(jí)那個(gè)作文課，與他好好的交流，真希望我們的感情比山還高，比海還深。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇5
時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，你追也追不上，因?yàn)樗僖不夭粊砹�。假如時(shí)光可以倒流那該多好，我可以去探望已經(jīng)離開我的親人，可以去縫補(bǔ)那些事情的過去，可以去回顧我的童年……可是我最想做的事，感謝那位陌生人。
那天，天氣不好，令人透不過氣來，我獨(dú)自乘公交回家，我呆坐在站臺(tái)上，雙眼疲憊的張不開，頭昏腦脹。
晚上九點(diǎn)半，車來了，我一晃又一晃地上了公交車，到了刷卡口，我摸起口袋只有線頭，空空如也。��！我全身上下頓時(shí)僵住了，又忘帶卡了，怎么和司機(jī)說啊？我又沒帶手機(jī)，又回不了家了，眼看著身后的隊(duì)伍越來越長(zhǎng)，我急得直跺腳，身后的人早就等不及了，一個(gè)個(gè)刷完卡從我身邊擦過，“嘟嘟”刷卡聲暫時(shí)掩蓋了我的尷尬。
司機(jī)看著車口孤零零站著的我，向我招招手，示意我過去，我低著頭，司機(jī)捧起我的臉：“小姑娘忘帶卡了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備著被趕下車。“進(jìn)去吧，但下一次一定要記得帶哦�！蔽译y以置信地抬起頭，司機(jī)沖我笑了，魚尾紋露了出來，我很想說謝謝，但，話到嘴邊，又咽下去了……
假如，時(shí)光真的可以倒流，我要真誠(chéng)的對(duì)司機(jī)說，謝謝你，陌生人……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇6
假如時(shí)光可以倒流，我想回到兒時(shí)生活的那個(gè)小村莊，去見見那里的朋友，看看那美麗的風(fēng)景，在那座小木橋上玩耍。
那風(fēng)景如畫，遠(yuǎn)處有幾座青山，一條小溪從村莊流過，小溪清澈見底，有許多小魚小蝦在其中嬉戲。欣賞有一座小木橋，這座木橋用厚厚的木板搭成，沒有欄桿，卻給人一種莫名的安全感。小時(shí)候我和鄰居家的柳柳常在這座小木橋上玩。
離開朋友這么久，我是多么想念，假如時(shí)光可以倒流，我想與柳柳一起嬉戲玩耍，想像從前那樣坐在木橋上，將腳丫放到清涼的溪水中感受魚兒從腳邊游過，平時(shí)我和柳柳的歡笑聲總在村莊中回響，我還想在木橋上用力的跳遠(yuǎn)，每當(dāng)這時(shí)，木橋會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲，大人便指責(zé)我們，越是這樣我們就跳的樂歡，又想趴在木橋上比賽，誰抓的魚多，通常我們只能抓幾只蝦，有時(shí)會(huì)有幾條魚自己跑到我的手中來，不過大部分時(shí)間我們會(huì)渾身濕漉漉地空手而歸，回家后免不了一頓臭罵。
但后來因?yàn)楦改傅墓ぷ髟�，我不得不離開了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、滿載著我美好的童年記憶的小村莊。
假如時(shí)光可以倒流，我真想回到那個(gè)小村莊，那的一切都那么美好，那么安寧，遠(yuǎn)離喧囂，讓人心中泛起一片遐想與思念。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇7
假如時(shí)光可以倒流，我希望再次回到童年，重溫養(yǎng)兔子的快樂生活。
在五歲時(shí)的那年春節(jié)里，媽媽把我?guī)У焦珗@里玩。因?yàn)檫^年，人非常多，熙熙攘攘的，我們跟著人流，走了十來分鐘，才進(jìn)到公園里。
進(jìn)了公園后，我拉著媽媽走到了玩套圈游戲的攤子上。媽媽花了十元錢給我買了十個(gè)圈。
因?yàn)槲蚁胍恢恍⊥米樱谑蔷蛯ｉT套兔子。我看中了一只絨毛雪白，眼睛鮮紅，四肢發(fā)達(dá)的小白兔。我盯著那只兔子，把握好方向以后就開始往前投起圈來。第一次，我的力量重了一點(diǎn)，但是扔在了兔籠的一角，人家說那不算，第二次，力量輕了一點(diǎn)，沒扔住，第三次，力量剛剛好，套住了。套住兔子以后，我又套中了一只小烏龜。
回家以后，我喂了小兔子一點(diǎn)青菜和胡蘿卜，讓小烏龜吃了半截香腸。
過了幾個(gè)星期，媽媽提出要把小兔子送回老家，剛開始我不答應(yīng)，媽媽后來又說了幾次，我只好無奈地答應(yīng)了。
我和小兔子一起回了老家，把小兔子放在爺爺那里，走的時(shí)候還有點(diǎn)依依不舍。
現(xiàn)在才明白，那時(shí)的我其實(shí)是想把小兔子帶走的。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要把兔子留下來，重溫我的養(yǎng)兔子夢(mèng)。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇8
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要畢業(yè)了，這六年，有太多難以忘懷的事情，也有太多的遺憾，如果時(shí)光可以倒流，我們或許都會(huì)去嘗試改變一些什么吧，我也希望能夠再重溫那些甜蜜、溫馨、酸楚、失落……
如果時(shí)光可以倒流，我要回到一年級(jí)，剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候再去看一眼那稍有破舊的教學(xué)樓，再看一眼同學(xué)們都還稚嫩的臉龐，去尋找最初的教室坐回第七排第六個(gè)的座位，我要牢牢記住，同桌的名字不再忘記。再去臨摹那青澀的筆記，我會(huì)一筆一畫的寫好，讓人能清楚變出他們的模樣，不再讓錯(cuò)誤延續(xù)……
如果時(shí)光可以倒流，我要回到四年級(jí)，回到三年前的那個(gè)9月21日。那一天是弟弟出生的日子，我纏著爸爸媽媽非要回老家吃午飯，可是才剛到還沒吃飯的時(shí)候媽媽羊水破了，爸爸又趕緊把媽媽送往醫(yī)院，只得把我留在老家，我真的很擔(dān)心媽媽！如果不是我的任性，又怎會(huì)讓媽媽受那樣的苦，又怎會(huì)讓弟弟早產(chǎn)二十多天住院九天！如果能重來一次，我多么希望可以平平安安的迎接弟弟的到來啊……
除此之外，我還有很多很多很多想要彌補(bǔ)的遺憾和要做好的事情，若時(shí)光真的可以倒流，那該多好啊！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇9
假如時(shí)光可以倒流，也許，很多人都會(huì)想起自己無憂無慮的童年，那時(shí)，水，很清，天，很藍(lán)，也會(huì)想起和小伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆影�！但我卻和他們不一樣，我最懷念的，卻是那小學(xué)一年級(jí)時(shí)的快樂！
如今，我們已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了，最重要的就是學(xué)習(xí)，玩樂，也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了。而這，卻不是我最想回到一年級(jí)時(shí)的理由，最重要的，就是友誼，跟我們同窗六年的同學(xué)們，也逐漸面臨著離別的痛苦，大家都是同學(xué)一場(chǎng)，自然無比舍不得！
如果時(shí)光可以倒流，我們一起回到一年級(jí)時(shí)吧！
燦爛的陽光下，伴著你們的笑臉，再次回憶著7、8歲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！那時(shí)，我們還小，不懂什么是學(xué)習(xí)，什么是成績(jī)，那時(shí)，我們只知道在一起，才是最好！
一年級(jí)，犯了錯(cuò)誤，不知道什么是責(zé)任，只知道哭，也許，這就是最單純的表現(xiàn)吧！一年級(jí)，不慎踩了學(xué)校的草坪，被老師痛罵一頓，別的同學(xué)都是低著頭，似乎在為別罵的同學(xué)擔(dān)心！一年級(jí)，我們都是單純的，純真的！
如果時(shí)光可以倒流，我愿再和你們做同學(xué)，這一個(gè)六年，是多么快樂的時(shí)光��！人生能有幾個(gè)六年？但是我相信，只要有你們的陪伴，這個(gè)六年，我們一定會(huì)快樂的！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇10
過去的記憶已經(jīng)不復(fù)存在，但留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在我們的小學(xué)生涯中，我們已經(jīng)到了小學(xué)畢業(yè)。我們將要面臨的是從初中到初中的畢業(yè)考試。我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張。我們有時(shí)間和同學(xué)一起玩嗎？
如果我能回到過去，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣跟不上我的學(xué)習(xí)了。在老師眼里，我會(huì)成為一名好學(xué)生。如果我真的能回到過去，我肯定會(huì)把這本書讀好。做更多的問題來提高我三個(gè)科目的成績(jī)并不意味著我三個(gè)科目的成績(jī)會(huì)逐漸下降。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到一年級(jí)。那時(shí)，我們的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地認(rèn)識(shí)。在那個(gè)班級(jí)里，我們說啊笑啊，打啊玩，逗得全班哄堂大笑。一年級(jí)時(shí)，生活無憂無慮，自由自在。我和我的同學(xué)一起玩。我沒有沒完沒了的作業(yè)。我現(xiàn)在沒有任何壓力和擔(dān)憂。
如果我能回到過去，我會(huì)學(xué)彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等。小時(shí)候，成為一個(gè)精通鋼琴、象棋、書法和繪畫的天才女孩。
如果時(shí)光可以倒流，我想和我的同學(xué)一起回憶。為了再次度過我的小學(xué)生涯，我想和同學(xué)們一起享受每一刻，開心地玩，開心地笑，痛苦地哭。
��！世界上似乎沒有后悔藥。我必須牢牢記住學(xué)生的外貌。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇11
假如我有一部時(shí)光機(jī)器，我會(huì)讓時(shí)光倒流，倒流到從前那段美好的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到嬰兒時(shí)期。阿公整天抱著我，坐在陽臺(tái)上曬太陽，給我唱兒歌，教我學(xué)說話。帶著我去公園里蕩秋千，我們沐浴著陽光，隨著秋千的起起落落，笑聲不絕于耳。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到幼兒時(shí)期。阿公每天接送我上下學(xué)，帶我去操場(chǎng)上教我騎自行車，給我做各種我最愛吃的食物。我一邊吃著美味的食物，一邊給阿公講述著一天來在幼兒園里發(fā)生的每一件趣事。茜茜不愿上幼兒園，難過的哭了一上午;樂樂睡午覺的時(shí)候又尿了床;瑞瑞吃飯的時(shí)候又搶了佳佳的雞腿。聽得阿公樂呵呵地合不攏嘴。
假如時(shí)光可以倒流，我愿整日圍繞在阿公身邊嬉戲跑鬧，阿公慈愛地望著我說：慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別摔著了!然后牽著我的小手，漫步在大街小巷。我也可以帶著阿公去每一個(gè)他想去的地方。
假如時(shí)光真的可以倒流，該有多么激動(dòng)人心啊!我就可以珍惜著每一個(gè)有阿公相伴的日子，珍惜那每一分每一秒，每一次痛苦和每一個(gè)歡笑，但愿永遠(yuǎn)也不會(huì)失去。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇12
假如時(shí)光可以倒流，我要到誰也沒有去過的恐龍時(shí)期看一看，要看看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山熔巖？是氣候變遷？……也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能夠破解。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類祖先到底是什么？如果是猿，它是怎么生活的？如果是魚，它長(zhǎng)什么樣？它是用肺呼吸的，還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！
假如時(shí)光可以倒流，我要去古埃及看一看�？纯垂虐＜凹靶蹅サ慕鹱炙烤故窃鯓咏ǔ傻�？搬運(yùn)那些巨大的石塊是用天車，還是飛碟？我要探索金字塔內(nèi)部的大回廊和堅(jiān)坑，看它到底干什么用？
假如時(shí)光可以倒流，我還要到唐朝去看一看，看看中國(guó)古代最有謀略的皇帝——唐太宗是個(gè)怎么樣的人物？當(dāng)然也要去看看中國(guó)歷史上唯一的女皇帝——武則天……
假如時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)信，許多人類至今還解不開的謎就可以真相大白！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇13
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們的身邊溜走了，時(shí)間從歡笑聲中溜走了，時(shí)間從腳步聲中溜走了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我生病的那一刻，因?yàn)槲乙粋�(gè)晚上沒蓋被子，凌晨我發(fā)就高燒了，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院掛點(diǎn)滴，可是燒一直都沒有退，他們只好連夜趕去杭州給我治病，我真想讓時(shí)光倒流回去，讓我改掉不蓋被子的壞習(xí)慣，這樣就不會(huì)發(fā)燒了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次在學(xué)校做作業(yè)的時(shí)候，那次我在做作業(yè)，我的同桌要借我的漫畫書看看，我就借給她了，他看了一下子就還給我了，我本想檢查一下書有沒有破，可誰知道老師把書給沒收了，我真想回到那個(gè)時(shí)候把書給拿回來。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次比賽時(shí)，事情是這樣的，有一次我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的同學(xué)告訴我說：“這個(gè)賽道長(zhǎng)，你要開始的時(shí)候跑得慢一點(diǎn)，趁人家全部沒力氣時(shí)，你就把體內(nèi)儲(chǔ)存的體力全部使出來，這樣你就能的第一了，可是我沒聽同學(xué)的話，最終我只得了第二名，我真想讓時(shí)光倒流回去，聽同學(xué)的勸告。
燕子去了，有再回來的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？所以我們要好好讀書，珍惜時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇14
六年的小學(xué)生活即將過去，我本應(yīng)該高高興興的，可是不知怎么的，倭竟希望時(shí)光可以倒流，重新過著充滿歡聲笑語的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光倒流后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上課聽講、做作業(yè)。該玩的時(shí)候拼命玩，該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)；我會(huì)聽爸爸媽媽的話，不近距離站在電視機(jī)跟前看電視、不再躺在床上看書，這樣我就不會(huì)在四年級(jí)就戴上沉重的眼鏡了；最重要的是我將變得更加開朗，認(rèn)真搞好人際關(guān)系，和班上所有人成為好朋友，并且積極參加班上的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光！當(dāng)然，我也會(huì)向父母提出建議，讓他們平時(shí)多分點(diǎn)甲午給我做，我可不希望將來上大學(xué)后連襪子都不會(huì)洗；我不會(huì)再把垃圾到處亂扔，不會(huì)再把書房和臥室弄得跟豬圈一樣。我將學(xué)會(huì)整理好自己的房間。至于玩呢，我是不會(huì)放棄的漫畫和游戲的，但是我不會(huì)再偷偷去買漫畫和游戲卡，惹媽媽生氣。
我會(huì)努力和爸爸媽媽講道理，讓他們同意我買漫畫和打游戲。同時(shí)，我會(huì)更加熱愛打乒乓球和羽毛球，把身體鍛煉得更好！假如時(shí)光倒流的話，我希望父母少給我報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這樣我就有更充足的時(shí)間看課外書和府外活動(dòng)了。過去的時(shí)光已經(jīng)溜走，無法再來，但是我要珍惜現(xiàn)在，在將來我不再后悔時(shí)光的流逝！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇15
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看，萬里長(zhǎng)城是秦始皇時(shí)代，勞動(dòng)人民用雙手建成的，那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三千斤，那時(shí)沒有火車，沒有起重機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人民是怎么樣搬千斤重的石條，如果真的話，世界上沒人不敢相信，一塊有兩三千斤重，真的用肩扛手抬，創(chuàng)造了這樣偉大的奇跡，
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看，看原始人長(zhǎng)得會(huì)是什么樣，會(huì)不會(huì)說話，他（她）們又怎么生存，和人類有什么相似的地方。 看看什么是書上講的猿，它們又是怎么生活的，我還要那時(shí)的魚，到底是吃什么的，它們是怎么呼吸的，體形是長(zhǎng)什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻一樣微小。要是我能把這些事搞得一清二楚，那我能成為一個(gè)著名的考古家了，你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代去看一看，是不是能把一塊堅(jiān)硬的石頭踩得粉碎，一叫起來，那聲音能把石頭振動(dòng)起來，如果是真的能看到這樣的畫面的話，場(chǎng)面一定很好玩。
假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光是真的能倒流，許許多多的迷就可以解開了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇16
時(shí)光總是匆匆而過，怎么也挽留不住。因此，人生中便有了后悔。假如時(shí)光能為我倒流，那該多好！
我痛恨時(shí)光的匆匆而去，假如時(shí)光為我倒流，我一定會(huì)做好一切事情的！
我后悔當(dāng)初在畫海景時(shí)不夠?qū)Ｐ�，后悔自己把水滴在畫上，后悔沒有及時(shí)補(bǔ)救那幅海景圖，后悔當(dāng)初沒有重新畫，害得我現(xiàn)在都拿不出手。假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)一筆一畫，細(xì)心的，認(rèn)真地慢慢畫，并且畫上金色的沙灘，美麗的漂流瓶。
假如時(shí)光倒流，我在本學(xué)期的期中考試中一定會(huì)認(rèn)真審題，專心做題，仔細(xì)檢查，考個(gè)“雞蛋油條”。
假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)好好珍惜太婆在世時(shí)對(duì)我的那一點(diǎn)一滴的疼愛，珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時(shí)那一絲絲的憐愛，珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的臉蛋時(shí)的溫柔，以及她臨死前對(duì)我說的“寶貝，一定要好好學(xué)習(xí)，幸福地生活。記住，太婆永遠(yuǎn)愛你�！奔偃鐣r(shí)光倒流，我一定會(huì)認(rèn)真地做好每一件事，好好地珍惜大家對(duì)我的關(guān)愛。
時(shí)光總是匆匆而去，也許時(shí)光倒流只是個(gè)美好的幻想，但是它讓我們徹底地明白了，只有好好努力，好好珍惜，才不會(huì)留下無限的遺憾�！都偃鐣r(shí)光可以倒流》，送給那些后悔的人。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇17
時(shí)光是不能倒流的，但我們總有一些歡樂的時(shí)光是不想忘記的，總想讓時(shí)光倒流，回到那些時(shí)光。
我最難忘的就是小學(xué)六年級(jí)的黃金時(shí)光。在那時(shí)候的時(shí)光我們往往是最快樂的，因?yàn)榱臧�！一個(gè)班級(jí)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了多少困難，我們的友誼是無可替代的，所以我們要珍惜剩下的時(shí)光。
記得那一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，其中有一項(xiàng)是“同心協(xié)力”，老師選人時(shí)，我和四個(gè)同學(xué)拼命舉手被選了上去。我們開始比賽時(shí)，有個(gè)別的同學(xué)就是故意搗亂，使我們摔了不少跤，吃了不少虧。但是經(jīng)過班主任的一番話，我們就明白了，話是這樣的，“同心協(xié)力”考的是你們幾個(gè)人的默契，幾只腳在一起，同時(shí)出發(fā)必須做到相同的動(dòng)作，一條心才能完成這個(gè)項(xiàng)目。
果然老師開導(dǎo)了我們以后，我們的默契越來越好，在賽場(chǎng)上，有了飛一般的速度，拿下了第一名。
同學(xué)之間的友誼和氣有許多，比如：做手工，做實(shí)驗(yàn)，跳長(zhǎng)繩等等，同學(xué)們也因此變得和睦起來。希望時(shí)光倒流，讓我回到那些時(shí)光之中。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇18
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的想書上，電視上說的那樣，能把一塊巨石踩的粉碎，一叫起來，那聲音驚天動(dòng)地。
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？丛既碎L(zhǎng)的什么樣，會(huì)不會(huì)說話，他們又是怎么生存的，和人類有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚现v的猿，他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)的魚，我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻一樣渺小呢？
假時(shí)光可以倒流，我要到清朝看一看。聽說萬里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人命用雙手建成的，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的石條，一塊就有兩三千斤重的。那時(shí)沒有火車，沒有起重機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的`，是真用肩扛手抬呢，還是有外星人來幫忙。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看看，中國(guó)歷史一個(gè)女君王----武則天是個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如時(shí)光可以倒流……我相信時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎底也都能揭開了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇19
時(shí)光總是在人們不經(jīng)意間，悄悄流逝。無數(shù)人想尋找他的足跡，但總是一無所獲。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)純真的夢(mèng)，而不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)：我多么希望時(shí)光可以倒流！
假如時(shí)光可以倒流，我想回到小時(shí)我吃飯的時(shí)刻。因?yàn)樾⌒〉奈也欢�，吃飯時(shí)總是東奔西跑，而媽媽總是追在我的后面，捧著那一副碗筷。我多希望那時(shí)的我，能安靜地坐下來，自己坐在位置上，拿出小筷子吃飯，那媽媽也會(huì)省心很多，也不會(huì)因?yàn)閯诶圩尠櫦y肆無忌憚地爬上您蠟黃的臉頰。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我小時(shí)睡覺的時(shí)刻。幼小的我經(jīng)常在父母睡熟的時(shí)候，大哭一場(chǎng)，母親總得起床揉揉那睡意朦朧的眼，把我抱起來，哄我睡，因此經(jīng)常睡眠不足。我希望睡覺的我要哭時(shí)強(qiáng)忍住眼淚，讓沉浸在夢(mèng)中的母親睡得好一點(diǎn)，不再被我打攪。
假如時(shí)光可以倒流，我希望父母不再為我感到勞累，我希望我變得懂事，讓母親父親感受到我對(duì)他們的愛。
時(shí)光在身邊流逝，而我們捉不住他，想讓時(shí)間停止，可謂是天方夜譚。之所以這樣，我那假如時(shí)光可以倒流的夢(mèng)，也只能成為那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)神秘的夢(mèng)……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇20
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)去地球誕生的時(shí)候，看看地球是怎么形成的，是由哪幾種元素形成的？那時(shí)候有沒有細(xì)菌或者霉菌和病毒？有哪些構(gòu)造簡(jiǎn)單的東西？過了多久才有動(dòng)植物？那時(shí)候溫度有多高？細(xì)菌還能存活嗎？那時(shí)候有水嗎？假如時(shí)光可以倒流，就可以解開這些謎底。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到古代，問問第一個(gè)做國(guó)王的人，為什么都聽他的話？為什么他會(huì)當(dāng)上國(guó)王？為什么那個(gè)時(shí)候會(huì)有國(guó)王的稱號(hào)？為什么有些人背叛國(guó)家，而有些人不背叛，為什么會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么他們不和平？為什么會(huì)產(chǎn)生奴隸？為什么會(huì)產(chǎn)生武器？是用什么創(chuàng)造的？假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)想盡辦法解除矛盾，讓他們和好，不再打仗了。熱愛和平，呼喚和平，感情自然而真實(shí)。
假如時(shí)光可以倒流，我想知道螞蟻的祖先是不是比現(xiàn)在的螞蟻大？他們的房子是什么形狀？如果往他們房子里放水，會(huì)不會(huì)排掉水，他們的房子為什么能連接起來，他們?cè)趺磸姆孔幼叱鋈�，他們�(yōu)槭裁茨芘e起比它身重400倍的東西？是不是有什么秘密？
假如時(shí)光可以倒流，一切問題都可以解決！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇21
那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊(duì)回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝，給他講我新編的笑話。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無可忍，大叫一聲：“別說了！”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過來，一把把黃佳輝拉出來，不停地訓(xùn)斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車也沒搭上……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地站好隊(duì)。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì)叫他的外號(hào)，更不會(huì)跟他講我新編的笑話！黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號(hào)是“慢烏龜”。他回答問題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過后，黃佳輝好久都沒有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問題……
事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續(xù)做親密無間的好朋友。黃佳輝，我承認(rèn)我錯(cuò)了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問題？
假如時(shí)光可以倒流作文 篇22
假如時(shí)光可以倒流，相信很多人都會(huì)更好的利用時(shí)間，做些有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)爭(zhēng)取那車禍現(xiàn)場(chǎng)的一分一秒。
還記得那時(shí)一個(gè)傍晚，車禍現(xiàn)場(chǎng)就在我眼前，那時(shí)候的我才四年級(jí)，一直被爸爸媽媽保護(hù)的很好，眼前的凌亂讓我更加慌張，一灘灘血紅的血水就在我周圍，而車禍旁邊的的行人，看到這里出了車禍，卻沒有一個(gè)人伸伸手指，拿出手機(jī)打個(gè)電話，而另一邊逆行的人們大聲喊過來：快打電話報(bào)警啊。此時(shí)我才反映過來，一把抓住旁邊因車禍而掉出來的手機(jī)分別撥打了110和120當(dāng)救護(hù)車到來時(shí)，醫(yī)生告訴我說因搶救不及時(shí)而導(dǎo)致兩人喪失性命。我那時(shí)候特別后悔，我問醫(yī)生如果你們?cè)鐜追昼妬淼剿麄兪遣皇沁�會(huì)有一線生機(jī)？答案是是。眼前兩條活生生的人命就在我慌張的時(shí)候悄無聲息的離開了人間，我特別后悔和自責(zé)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)第一時(shí)間撥打電話
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)抓住一分一秒，做點(diǎn)有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇23
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間從我們嘻嘻哈哈的打鬧中過去了，從我們瑯瑯的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了，它不知不覺地走著，帶走了我5年的光陰，我從一個(gè)握筆都握不好的小男孩，變成了一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把握好這5年時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)利用這5年時(shí)間，學(xué)好一門樂器，五年后，我會(huì)莊重地登上舞臺(tái)，讓所有人陶醉在我演奏出的音樂中，這是多么美好呀！
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上課時(shí)絕對(duì)不做一個(gè)小動(dòng)作，不偷看課外書，做好筆記，下課后，復(fù)習(xí)一下老師說的內(nèi)容，把每一項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真完成，字跡絕對(duì)不潦草、馬虎，爭(zhēng)取“秒殺”掉“馬虎王”這個(gè)“大名鼎鼎”的無敵“雅號(hào)”。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。記得在三年級(jí)時(shí)，老師要求我們用鋼筆寫字，同學(xué)們因?yàn)榕履愕绞稚�，所以漸漸地都把鋼筆換成了水筆。最近我才知道，水筆十分不環(huán)保，如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)勸說身邊的人都用鋼筆書寫，那樣，可以少污染多少土地呀！
可惜，時(shí)光不可以倒流！不過，我會(huì)珍惜以后的時(shí)光，做一些有意義的事！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇24
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇回到每一個(gè)清晨，望著家前的江水，又朝源頭望去，仿佛與藍(lán)天溶在了一起，讓我不禁想起了《將進(jìn)酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)句，如果將黃河改為錢塘江，描寫的就是我們杭州的風(fēng)景啦！
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)每天在黃昏下坐在小書桌前檢查一遍我的作業(yè)，讓每一道題都準(zhǔn)確無誤。那天我為了能早點(diǎn)寫完作業(yè)，飛快地把作業(yè)寫好了，連一遍也沒有檢查便出去了。第二天老師批改好了，于是開始講解，老師講完了，作業(yè)本也發(fā)下來了。我胸有成竹地打開了作業(yè)本，沒想到迎來的卻是一些血紅的叉，它們像一只只匕首刺痛了我的心。我心想假如時(shí)光可以倒流，我一定回到昨天黃昏再檢查一遍作業(yè)，如果我那么做，今天就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到觀賞的時(shí)候，再一次細(xì)細(xì)品味祖國(guó)的山清水秀，那天我與朋友們一起去了一日游，大家一邊觀賞一邊說說笑笑，時(shí)間也仿佛過的飛快，不一會(huì)兒，天色就暗下來了，我們也到了杭州，準(zhǔn)備各自回家，我感到十分留戀，我想假如時(shí)光可以倒流，我一定再回到景點(diǎn)，再次領(lǐng)略一番山川的秀美。
假如時(shí)光可以倒流，一切都可以重新開始，但我知道過去已經(jīng)過去了，掌握之下，不再讓時(shí)間無謂溜走，這才是我最想做的事情。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇25
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好去陪伴自己的太奶奶。
太奶奶和太爺爺對(duì)我特別好。太爺爺每天從學(xué)校把我接回來，太奶奶在家中的灶爐中已燒起了火，拿著火鉗夾了個(gè)山芋在火中烤著，常常是我還未進(jìn)家，便早已聞到了濃濃的香味。一進(jìn)門，在那桌上已放了一個(gè)碗，碗中是熱氣騰騰的烤山芋。太奶奶在一旁笑著看我吃它，心中覺得暖暖的�？勺约簠s沉迷于玩游戲，只有在累時(shí)才會(huì)去找她。
有一年冬天，太奶奶抓著我冰冷的手放在火爐前暖暖，生怕我會(huì)感冒了，可她和我卻怎么也沒有想到，她自己卻因?yàn)樯《瓜铝恕?/p>
“媽媽，太奶奶不就是睡著了嗎，為什么要躺在柜子里呀？”我望著靜靜躺在里面的太奶奶，不解地問�？蓩寢寷]有理我，只是看著我嘆了一口氣，自言自語地說著：“奶奶再也不會(huì)醒來了�！蔽也幌嘈�，便在外面想著法地想將她逗醒，可她平日里愛笑的臉上卻始終沒有浮現(xiàn)出一絲笑意。慢慢地，我也困了，在一旁睡著了，直至后來，我才終于明白，再也沒有人會(huì)像她這樣疼愛我了，再也沒有那熟悉的烤山芋了。
我再也無法去愛她，欠一句：“我愛你！”
現(xiàn)在在城市中，很難再見到那熟悉的火爐了。在街邊走著，偶爾遇到吆喝賣烤山芋的人時(shí)，也便會(huì)習(xí)慣停下來，買一個(gè)�？蛇^了這么久，自己卻始終也沒有找到那熟悉的味道了，這件事便一直纏繞在心中，無法釋懷，成了一個(gè)無法彌補(bǔ)的遺憾。而現(xiàn)在能做的只有不再讓自己留下遺憾了。
假如時(shí)光可以倒流，我定不會(huì)讓自己再留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇26
有那么一件事，至今k仍銘記于心。
那天k上完小課回家，坐在媽媽騎著的電動(dòng)車后面，吃著香蕉，悠閑地望著風(fēng)景。突然一陣寒風(fēng)起來，k冷得打了個(gè)哆嗦，街道很空曠，沒有什么人，只是偶爾有幾個(gè)喜歡散步的人走過。平時(shí)紅綠燈前的車“龍”也消失了，只是偶爾有幾輛車等著紅燈。
昏黃的燈光一閃一閃的，k把衣服裹得更緊了。路途還很遙遠(yuǎn)，k打了個(gè)哈欠。他終于把香蕉吃完了，想著要撐到回家再扔，就開始摳香蕉皮。過了很久，k終于有些厭煩了，他抬起頭，四周沒有任何人，空蕩蕩的街道上只有呼嘯而過的寒風(fēng)，他的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，要把垃圾扔在馬路上。
k自己都被這個(gè)念頭嚇了一跳，他從小到大從沒亂丟過垃圾，媽媽教育過他，不能亂丟垃圾，他的心怦怦直跳，像揣了只小兔子。他的手顫抖著，想扔下香蕉皮卻又遲疑著。終于，k眼一閉，心一橫，在街道拐角處讓香蕉皮與地面來了個(gè)肢體接觸。
k的內(nèi)心仍然無法平靜，他四處張望著，希望能將這份不安趕走，不久，街道拐角處傳來歡笑聲，k猛轉(zhuǎn)頭，歡笑聲是—個(gè)打電話的男人發(fā)出的。那個(gè)男人在香蕉皮前停了下來，緊盯著香蕉皮，愣了一會(huì)兒，彎腰撿起來包進(jìn)紙里，繼續(xù)笑著和電話里的人聊天，往前走著，他也許是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。
k后悔了，他的臉紅了，像熟透的蘋果。懷里的一袋香蕉似乎在笑話他。他多希望時(shí)光能倒流，如果倒流了的話，也許那個(gè)扔了的香蕉皮，就會(huì)在他家里的垃圾桶里吧。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇27
人們都說“世上沒有后悔藥”，“時(shí)間一旦過去，就不復(fù)返了”，但我還是相信“一切皆有可能”。
午睡時(shí)，我在夢(mèng)中穿越回了古代的楚國(guó)，讓我萬萬沒有想到的是，我竟然成為了楚國(guó)著名愛國(guó)主義詩(shī)人——屈原的鄰居。
我從屈原的母親口中得知：屈原上朝回來后，臉色很不好，家人問候他怎么了，他也不回答，只是搖了搖頭，嘆了口氣。這是為什么呢？原來啊，楚王聽信了小人的讒言，開始漸漸疏遠(yuǎn)了屈原，使屈原遭受了排擠。
這讓我很擔(dān)心，屈原是不是快要跳江了？
我不想讓這么一位忠良之人自盡，于是去勸說他：“屈原啊，楚王只是一時(shí)糊涂，聽信小人，你心里可別過不去啊。你要好好做官，事實(shí)可以證明一切，我相信，遭受排擠的事情很快就會(huì)過去，楚王很快又會(huì)賞識(shí)你的�！�
但屈原卻好像一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。次日，就聽聞屈原抱石投江了。
這么一位偉大的詩(shī)人就此而亡，多么令人惋惜。再愛國(guó)的人，終究戰(zhàn)勝不了君子的昏庸、小人的讒言。屈原愛國(guó)，為祖國(guó)做了不少貢獻(xiàn)，卻因讒言而受到了排擠。于是，他把滿腔的熾熱愛國(guó)心融入詩(shī)篇，選擇用忠心扶起將倒的王旗，選擇用千匹白練，寫滿為國(guó)為民的志愿。最后，他帶走愛國(guó)熱血、《離騷》的絕唱、上下而求索的腳印卷入了那滾滾而逝的汩羅江水中。
夢(mèng)醒，我回想著夢(mèng)中的情景，不禁感慨萬千：屈原那愛國(guó)的熱情，直到今天，仍然叩擊著人們的心靈；屈原那揮灑的文字，流傳千古，至今仍擲地有聲。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇28
假如時(shí)光可以倒流，我多想……多想再回到小時(shí)候，再看一眼那個(gè)白發(fā)蒼蒼、慈眉善目的老頭，可以再和他做次游戲。
他是我的爺爺－－一位游歷豐富、知識(shí)淵博的老人。
爺爺生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，連床頭和床板都是爺爺做的。他老人家是我的偶像，但我以前總是氣他，如果能回到過去多好��！我合上影集，悠悠地想……
一道白光將我吸進(jìn)了照片，看看滿是斑點(diǎn)的墻，又聽見老式收音機(jī)里傳出的黃梅戲的聲音，再望望墻上的日歷。什么，我穿越了嗎？－－日歷上的數(shù)字，恰好證實(shí)了我的想法：今天是我的生日，爺爺在廚房忙活著，做了一大桌子的飯菜－－我的生日從來不出去吃，一是不衛(wèi)生，二是爺爺?shù)氖炙囂貏e好。
沒一會(huì)兒工夫，爺爺就做好了，把菜端上桌子，喊我們吃飯。我坐到桌子邊，想站起來抱抱爺爺，卻發(fā)現(xiàn)自己根本碰不到他，但他確實(shí)站在那��！我張著手向爺爺跑去，卻從他的身體穿過，怎么回事？我傻傻地站在了那里。
這時(shí)，看到四歲的我，蹦蹦跳跳地出來，正在和爺爺吵。爺爺也不生氣，反倒笑著哄我，可我卻無動(dòng)于衷，依舊哭鬧著。我真想給過去的自己兩個(gè)耳光，我走過去，在她耳邊說：“好好珍惜吧，知不知道幾年后，你就見不到爺爺了。不要?dú)鉅敔斄�，聽他的話……�?/p>
影集上落著兩滴眼淚，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爺爺，只有我自己在照片前凝神……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇29
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯纯铸埖降资怯卸嗝淳薮�,多么可怕，是不是真的像書上，電視和網(wǎng)上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？纯丛既碎L(zhǎng)得怎么樣，會(huì)不會(huì)說話，他們又是怎么樣生存的，和人類有什么相似之處，又有什么不同之處�？纯词裁词潜蝗祟惓蔀樵车纳�，他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)候的魚，要看他們是用什么呼吸的，外形是怎么樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻那么細(xì)小。同學(xué)們，要是能把這些問題搞得一清二楚，那你一定能成為著名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽說萬里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建造而成的。那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒有汽車，沒有升降機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬，還是找外星人幫忙�？傊芙忾_這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君主——武則天是個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎題也都能夠解開了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇30
“時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味……”時(shí)間是不能倒流的，過去了，便永遠(yuǎn)失去了。正因?yàn)槿绱�，才有了許多呼吁我們珍惜時(shí)間的名言、詩(shī)句�？墒侨绻麜r(shí)光可以倒流，我會(huì)如何選擇呢？
一路沉思，仍得不到答案。到家了，你開了門，一根根銀發(fā)夾雜在你濃密的青絲中，十分刺眼。細(xì)細(xì)端詳，你的臉龐上何時(shí)多了那道道的皺紋？仔細(xì)回想，你的兩鬢從何時(shí)開始變白，你又是在何時(shí)開始變老？那一刻，豁然開朗－－我有答案了！假如時(shí)光可以倒流，我要倒退十年……
夕陽灑落大地，帶著淡淡的美好與和諧，一個(gè)大影子的旁邊有一個(gè)小小的影子。我在前面跑著，而你則是在后面快步地追著�！奥稽c(diǎn)，小心，別摔著。”我還記得，那時(shí)的你在夕陽下如仙女一般美麗溫柔－－相比于現(xiàn)在少了好些滄桑�；叵肽菚r(shí)的一幕幕，你句句溫馨的話語，我有一種迫切的希望，希望時(shí)間能倒流回那時(shí)，再次與年輕的你重逢。
假如時(shí)光可以倒流，我要抹去那些令你不愉快的時(shí)光，我不會(huì)再打斷你，打斷我曾經(jīng)認(rèn)為的那些令人厭煩的嘮叨，而是會(huì)靜靜地聆聽，之后再給你一個(gè)大大的擁抱，說：“媽，我知道了。”我猜想你一定會(huì)在轉(zhuǎn)身的那瞬間幸福地微笑吧。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)瘋玩瘋跑，而是會(huì)早一些回家，幫你做些家務(wù)，和你一同在桌上談?wù)勑πΓ蚁肽阋欢〞?huì)十分滿足吧。
假如時(shí)光可以倒流，我要倒退十年，讓你再年輕一回——媽媽。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇31
輕輕地推開你的房門，看到的依舊是你那慈祥的臉龐。親愛的奶奶，我們好像很久沒聊天了，對(duì)吧？
你知道嗎？你的離開讓我深知擁有的可貴。假如時(shí)光可以倒流那該多好�。�
假如時(shí)光可以倒流，我想回到童年。因?yàn)槲业耐瓿錆M了我對(duì)你的回憶。你還記得每個(gè)夏天的夜晚嗎？我老喜歡依偎在你的懷里，聽你講天上的故事。記得一次你說過，天上的星星都是由逝去的生命演變成的，而那些明亮的星星便是好人的化身。我想此時(shí)天上最亮的星星應(yīng)該就是你的化身，因?yàn)槟阕隽艘惠呑拥暮萌恕?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我想回到被你嘮叨的那一刻。你每念叨一次，我的幸福就增添一分。以前，我總是視你的嘮叨為煩惱，但自從你離開了，我就開始懷念了，我多么想再聽你說一句“多吃點(diǎn)飯，別餓著了�！币苍S這就是“身在福中不知福，失去才懂得珍惜”吧！
假如時(shí)光可以倒流，我多么想對(duì)你說句“您辛苦了。”自小，就是你負(fù)責(zé)我的生活起居；生病了，也是你半夜起床把我送到醫(yī)院；犯錯(cuò)誤了，也是你語重心長(zhǎng)跟我講道理……您為我付出這么多，而我卻未曾對(duì)你說聲“謝謝”。
假如時(shí)光可以倒流……
親愛的奶奶，遠(yuǎn)在天堂的您是否聽到了我的傾訴呢？假如時(shí)間真的可以倒流，我一定會(huì)好好珍惜和你一起生活的時(shí)光，好好地對(duì)你說聲“您辛苦了”。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇32
假如時(shí)光可以倒流，我想回到媽媽的小時(shí)候；假如時(shí)光可以倒流，我想回到我小時(shí)候，再過一次幼小的童年；假如時(shí)光可以倒流，我最想回到考試之前。
那是星期三的下午，老師手里抱著一摞試卷，從這時(shí)開始，我的心一上一下，跳個(gè)不停。就在這一霎那，念到我的名字了，我正在幻想：老師將會(huì)念江源源，95分。我只想考95分，我并不奢望能考100分。但這也終究是白日做夢(mèng)。我只考了92分，這就像一個(gè)重重的流星錘砸在我的心頭。其實(shí)，我已經(jīng)很滿足了，可是我那只“母老虎”媽媽絕不會(huì)就此罷休，我也免不了家法。終于，我忍不住了，我大聲叫道：“不就是考試嗎？至于嗎？我們班上還有考20多分的呢！也不見他們媽媽怎么罵他！”媽媽更生氣了，頓時(shí)火冒三丈，仿佛鼻子里能冒氣，嘴里能噴火似的，我見情況不妙，撒腿就跑。不是說：“三十六計(jì)——走為上計(jì)”。在書房，我想了很多。
“媽媽是我不好，我知道你打我，罵我，都是愛我，我考好時(shí)，你沒有表揚(yáng)我，而是鼓勵(lì)，我考不好時(shí)，您會(huì)罵我，我知道無論是鼓勵(lì)式的愛，還是嚴(yán)厲式的愛，它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，媽媽，我一定會(huì)好好讀書，不讓您操心，長(zhǎng)大后報(bào)答您的恩情！”
假如時(shí)光可以倒流，我想回到考試之前，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真檢查，考出一個(gè)好成績(jī)！證明我自己不蠢！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇33
今天，我的時(shí)光機(jī)在機(jī)器貓的幫助下完工了。我想了想，去笑傲江湖里面看看，順便帶回幾本武功秘笈回來修煉，成為一個(gè)武林高手也不錯(cuò)。
我踏入時(shí)光機(jī)，機(jī)器貓撥動(dòng)了儀器，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了金庸筆下的笑傲江湖里令狐沖打東方不敗的場(chǎng)景。
我看見了令狐沖`任我行`任盈盈等武林高手。他們幾人打的難解難分，我為了引起他們的注意，唱起了班上流行的謠歌：“東方不敗，頭頂白菜，身穿麻袋，西方必?cái)。 辈怀�好，唱了后，東方不敗惱羞成怒，用葵花寶典的針線把我纏住，我做了垂死掙扎，高呼：
“東方必?cái)�！”終于，我不怕死的精神感動(dòng)了令狐沖，他用獨(dú)孤劍法救了我一命，東方不敗在幾位高人面前，抵抗不住，死去了。
在我再三請(qǐng)求之下，我加入日月神教，成了方右使，管理帳房。
當(dāng)然我不會(huì)閑著，這次來得主要目的未達(dá)成，我是不會(huì)等著劇終的。
我無時(shí)不刻不在想令狐沖請(qǐng)教獨(dú)孤劍法，往往吃閉門羹。據(jù)我猜測(cè)，肯定是為了三圣腦神丹的事發(fā)愁。只有我知道解藥在何處。
第二天，我去令狐沖的西廂房，表明為解藥而來，但有個(gè)條件，就是傳受我獨(dú)孤劍法，他答應(yīng)了。我暗自慶幸，幸虧我來之前，看了笑傲江湖大結(jié)局。解藥是在那胭脂里。我把秘密說穿，令狐沖把獨(dú)孤秘笈傳授給我，我那了后，飛快去時(shí)光機(jī)。
我回到現(xiàn)時(shí)中，煉成了獨(dú)孤劍法，浪跡天涯，四海為家，和機(jī)器貓當(dāng)游俠去了。在不平的事中，你也許能見到我。
“風(fēng)風(fēng)火火闖九州去了！”
假如時(shí)光可以倒流作文 篇34
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來？燕子說，這里的春天最美麗…”小時(shí)候，媽媽總是哼著這首歌謠，把我喚進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里……
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那個(gè)喧鬧的夏夜，再走一次極窄極窄的小路，跌跌撞撞奔向小伙伴的家，再找她玩一次和泥巴，定又會(huì)弄得全身上下的稀泥，竟還玩的不亦樂乎。回到家即將接受一場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，就是傾盆大雨，直從頭上澆到腳下。媽媽嘴里不停地嘮叨著，你還哭地梨花帶淚。
假如時(shí)光可以倒流，同樣是夏夜，我們?nèi)嗽诖髱?kù)里“背水一戰(zhàn)”，我想再趟一次“渾水”，腳底踩了一個(gè)又一個(gè)假石磚（因?yàn)槲覀儾恢浪膶倜~是什么，大概是蓋房用的，卻不是磚塊，一踩便凹進(jìn)去了，所以就隨便起了個(gè)名字。）來來回回，頂著大雨踩了一遍又一遍，直至雨停，我們?nèi)瞬派岬没丶�。那一次，爸媽并沒有責(zé)備我，只要我玩的開心，他們都無所謂。那使我終身難忘。以后再淋雨，也不會(huì)有那樣興奮的感覺了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一八年的那個(gè)夏天，再看一看陪伴了我整整六年的老同學(xué)和老師們，是他們和我共同度過了大半個(gè)童年，他們承包了我那時(shí)的所有笑點(diǎn)，那個(gè)畢業(yè)季，我想再過一次，再和老師深深地?fù)肀б淮�，給她遞上那一封我寫了好久的書信…
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，假如時(shí)光可以倒流，你又會(huì)選擇做些什么呢？
假如時(shí)光可以倒流作文 篇35
光陰似箭、如月如梭，五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就完事了，我們馬上就要告別母校了。
我們的小學(xué)五年的時(shí)光就像一條小河一樣，流向了江河和大海，不能再挽回了，我們又高興又傷心，我們之所以高興是因?yàn)�，我們已�?jīng)跨過了我們的小學(xué)時(shí)光，可以上初中，結(jié)交更多的朋友，“吸收”更多的知識(shí)。而我們傷心的是我們要離開我們的五、四班和我們的母校，我們以后很難在見到我們的小學(xué)同學(xué)。
我們的最后一次合影照，我也不想照畢業(yè)，因?yàn)檫@一張畢業(yè)照代表著我們要畢業(yè)了，我們要離開和我們已經(jīng)有五年時(shí)光的五、四班，還有我們的母校。最后一次春游，我們高興無比，非常的開心，每個(gè)人心里都很快樂，但是也代表著最后一次……
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)留住著美好的小學(xué)時(shí)光，把僅剩下不到五十天的時(shí)間給變?yōu)?年或者就是直接讓時(shí)間停留在小學(xué)的階段，雖然這聽起來不可能，但是我相信我們班每個(gè)同學(xué)都是這么想的。我愿意被邢老師批評(píng)或者是讓程老師布置很多的作業(yè)，但是只要時(shí)間停留在小學(xué)時(shí)光就行。這是因?yàn)槲也幌腴_老師和同學(xué)們。
如果時(shí)間真的倒流，我就會(huì)好好的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí)，每一次考試都考一個(gè)好成績(jī)，讓家長(zhǎng)和老師都開心。
如果時(shí)間可以倒流我就想幫助我們班的所有人，和我曾經(jīng)有矛盾得人到一個(gè)謙。
如果時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇36
五年了，時(shí)光就是這樣過去的。看著也許非常簡(jiǎn)單，就是在白天黑夜里穿梭。可是，時(shí)光的速度已經(jīng)讓人感到害怕。五年的時(shí)間，已經(jīng)快要過完了。躺在床上，覺得時(shí)間過得太快了，很容易讓人非常向往的一件事情：如果時(shí)光可以倒流該多好，我們可以把自己沒有做好或做完的事情完成。
假如時(shí)光可以倒流，我可以帶著相機(jī)春游拍照，不會(huì)再拿著手機(jī)在不停地拍。在星期四下午，好多同學(xué)都拿了相機(jī)，就只有，我們幾個(gè)少數(shù)人沒有帶上相機(jī)，所以，我們無法感覺到自己拍照的樂趣。
假如時(shí)光可以倒流，我自己就應(yīng)該早一點(diǎn)學(xué)習(xí)乒乓球的，可惜，我應(yīng)該早一點(diǎn)到王教練那里學(xué)習(xí)，要是我早一點(diǎn)學(xué)習(xí)。也不用現(xiàn)在對(duì)體育這么緊張。害怕開N輛奧迪，害怕春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓我害怕（除乒乓球外）所有的運(yùn)動(dòng)。
我還會(huì)想起春游的時(shí)候，那是，我們多么高興呀。讓人把所有的悲傷，所有的煩惱報(bào)到腦后。只留下朋友們之間的友情。在春游，我們所有的同學(xué)就像一家人似的，開開心心的，快快樂樂的。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)更加珍惜友情，就不會(huì)讓我和朋友們之間的友情破裂。我會(huì)交更多的朋友，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)我自己的缺點(diǎn)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)看更多的書，增加我的閱讀量，讓我懂得更多知識(shí)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)干很多事情。完成我的遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇37
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿滿的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿滿的，因?yàn)榫驮谇锾煳艺J(rèn)識(shí)了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過后你花了好多時(shí)間來安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說你要和我在一組，我只是說：沒關(guān)系，跟誰都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。
有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說了很多，讓我墜落的心情一下子開心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強(qiáng)的和我開玩笑。說自己沒事。有一次我的文具盒不見了，而我卻誤會(huì)你，其實(shí)我也知道不會(huì)是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。
那次爭(zhēng)吵后，好幾天都沒有了你的身影，沒有了你的鼓勵(lì);沒有了你的歡笑;沒有了你的任何信息。突然一夜你來宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來說的話卻和我想的恰恰相反，你說話的時(shí)候沒有了那時(shí)的笑容，你說的那些我都懂：機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇38
在這世界上有許多人犯了錯(cuò)，才想要讓時(shí)間倒流，來挽回這一件事。雖然這是不可能的一件事，但我也抱持著這一個(gè)夢(mèng)想。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能吃一次“蟲蟲大餐”。記得當(dāng)年，我們?nèi)胰艘黄鹑ビ瓮�。那天晚上，我們到了一家小吃部，因�(yàn)槲以谏鷼�，只有吃到幾只炒蜜蜂，但那種好吃的味道卻留在心里，過了幾年那家小吃部倒了。假如時(shí)光倒流，我一定要好好的吃那一次的蟲蟲大餐。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能夠不打那場(chǎng)可怕的籃球，記得是我五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，在下課二十分鐘的那一節(jié)下課，本來想和隔壁班的同學(xué)玩籃球，但在最后的一顆球，我因?yàn)榇虻搅艘粋�(gè)巨大無比的大火鍋，所以他的手打中了我的眼睛，我被同學(xué)帶到了保健室。當(dāng)時(shí)以為我的這只眼睛以后再也看不到，還好只是皮肉傷。但看媽媽難過的樣子，更讓我傷心。如果時(shí)光能夠倒流，我再也不會(huì)去玩那場(chǎng)籃球。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望回到當(dāng)年的暑假。記得那是我第一次來到好山好水的神農(nóng)架，因?yàn)閺奈覀冞@里到神農(nóng)架最少也要花上一天，所以很少去。雖然只有四天的時(shí)間，但我們都玩的很高興，尤其是到神農(nóng)頂，那里很高，如果時(shí)間能夠倒流，我一定要好好的玩。
時(shí)間真殘忍，一但過去再也不回頭，所以我們要好好的把握時(shí)間。
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