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共度好時(shí)光作文

時(shí)間:2021-07-15 11:48:14 時(shí)光 我要投稿

共度好時(shí)光作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的共度好時(shí)光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

共度好時(shí)光作文

共度好時(shí)光作文1

  每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年,我的童年像一幅美麗的圖畫,多姿多彩,是一段充滿陽(yáng)光寫滿快樂(lè)的美好歲月。童年的快樂(lè)無(wú)處不在,有些片段總令人難以忘懷和想念。

  最無(wú)憂無(wú)慮的便是幼兒園時(shí),記得老師教我們練習(xí)蘋果的英文發(fā)音,我們不正經(jīng)的大聲說(shuō):“阿婆,阿婆……”,逗得老師也忍不住笑得前俯后仰,教香蕉的時(shí)候,所有孩子都一起拼命的吼:“不拿來(lái),不拿來(lái)……”,還有太多的樂(lè)趣在記憶里模糊了,只留下快樂(lè)無(wú)比的美好點(diǎn)滴,偶爾想起那些瞬間自己也會(huì)忍俊不住傻笑出聲。

  最貪玩的便是小學(xué)時(shí),臺(tái)上老師仔細(xì)地講著重要的內(nèi)容,我卻早已神游天外,被窗外的景色所吸引,久久不能回神,直到老師望向這邊:“這位同學(xué)!請(qǐng)把老師剛剛講的知識(shí)重復(fù)一遍!”我才臉紅脖子粗的站起來(lái)哆里哆嗦。

  最辛苦的便是初中時(shí),考試前,我與大多數(shù)人一樣,奮斗在暴風(fēng)雨的前夕,忘卻了時(shí)間的流逝。雖說(shuō)成績(jī)?nèi)绾卧谄匠5呐χ芯湍芸吹,但也有“臨陣磨槍,不快也光”這一說(shuō)法。仿佛我們只要一秒不努力,考試就可能有風(fēng)險(xiǎn)。外面的天色已暗,墻上鐘表的秒針快速轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)了分針與時(shí)針,聽著表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,我眼前逐漸模糊。這時(shí),突然有人拍了我的肩膀一下,是母親嗎?轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),果然看到那熟悉的身影。她手中端著一碗熱氣氤氳的牛奶,看我感覺到了她的到來(lái),打開燈,笑著望向我說(shuō):“也不看看幾點(diǎn)了,明天考試有精力答題嗎?喝了奶就去睡覺吧,明天還要早起!蔽疫@才恍然大悟,已經(jīng)這么晚了啊。這段時(shí)光有些辛苦,但有你相伴,竟感覺如此美好。

  童年的快樂(lè)數(shù)不勝數(shù),快樂(lè)就在我們的身邊,每一分都融在我記憶的夢(mèng)里,讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光……。《嗝聪M軌蛴肋h(yuǎn)留住快樂(lè)的童年時(shí)光!

共度好時(shí)光作文2

  我念幼兒園的時(shí)候,媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類書。

  直到我升一年級(jí)的時(shí)候,媽媽買了五本課外必讀書,媽媽為了能讓我對(duì)看書感興趣,就對(duì)我說(shuō):“你只要看書,媽媽就買你最喜歡的龍蝦給你吃!蔽衣犃诉@話,就去看書,看著看著,我就入迷了,媽媽叫我吃飯我都沒聽見。漸漸地我喜歡上了閱讀。

  書像一位老師,把豐富的知識(shí)教給我們,讓我們從懵懂的小孩變成了在知識(shí)里遨游的孩子;書像我的好朋友,陪伴我度過(guò)每一天。在我無(wú)聊的時(shí)候,總會(huì)想起這位朋友,她總會(huì)在我孤單的時(shí)候陪我走過(guò)每一天。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的學(xué)生了,接觸書的種類也越來(lái)越多了,我現(xiàn)在喜歡安靜的看書,因?yàn)檫@樣,才能使我全身心進(jìn)入書的世界,心無(wú)旁騖。

  從書中我知道了許多的道理,告訴我們做人要勤勞、要誠(chéng)實(shí)、要謙虛等。成語(yǔ)故事中,我不但理解成語(yǔ)的意思,還知道許多道理。

  高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們多讀些書吧。我是一個(gè)愛讀書的人,我對(duì)書,有種特殊的感情,雖然我們不能像人與人之間的交流,但我總覺得他是一個(gè)形影不離的好朋友。

  書像人不可缺少的心臟,書像花不可缺少的泥巴,書像燈不可缺少的電流,書像筆不可缺少的筆芯。

  書是我的知心朋友,形影不離,讓我們從書中找到快樂(lè)吧!

共度好時(shí)光作文3

  盛夏來(lái)臨。每當(dāng)想起與小伙伴一起去玩的場(chǎng)景,我不禁啞然失笑。

  我們?cè)谠卵缻u的林蔭小道上奔跑著……河水清澈,樹上鳥兒睜大它黑眼睛在樹葉的縫隙中閃爍著,極像詩(shī)人夜晚播下的火種。紫茉莉花開了,宛如喇叭吹奏樂(lè)曲,悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿,眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁,跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

  湖中一條條銀色的小魚他們宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)降落在人間,泛起一圈圈銀色的漣漪,更恰似一條條銀色的彩帶。

  那時(shí),我的美好時(shí)光,活潑可愛……

  其實(shí),春天的月牙島更美麗,你與我一起漫步在花叢中,活潑可愛,成績(jī)可是班里數(shù)一數(shù)二的,張開嘴“梅花牙”還有一對(duì)小小的酒窩,眉毛彎彎的,平時(shí)很嚴(yán)肅,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,平時(shí)眼睛大大的,左眼角下有顆志,小小的。

  桃花也毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無(wú)忌無(wú)諱地紅,在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹,他靜靜地看著桃花綻放,宛若一位安靜地美男子,他給人們帶來(lái)陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

  可是進(jìn)入隆冬,就顯得凄涼,鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

  寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚,各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

  那時(shí),美好時(shí)光,是開心,是美好……

  每個(gè)人,應(yīng)該都有一種美好的花開在心底?v使白駒過(guò)隙,歲月老去,依然會(huì)花香滿衣。

共度好時(shí)光作文4

  如果你想要培養(yǎng)優(yōu)秀兒童,父母跟孩子共同度過(guò)一些時(shí)光是很重要的。

  為什么這么說(shuō)呢?

  孩子看似沒有整天盯著母親,其實(shí)他總在認(rèn)真地觀察媽媽,把媽媽的一舉一動(dòng)印在了腦子里。更可怕的是,爸爸媽媽自己沒有注意到的事情,孩子也都看在眼里、記在心上了。

  如果我們把人也當(dāng)作動(dòng)物就好理解了。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)、自己和爸爸媽媽的關(guān)系就是一個(gè)最小的社會(huì)、父母是絕對(duì)的君主。父母是撫養(yǎng)自己的、他們當(dāng)然占主導(dǎo)地位。

  所以,為了讓給自己食物的絕對(duì)君主喜歡自己,孩子對(duì)父母的一舉手一投足都不放過(guò)地仔細(xì)觀察,本能地從中尋找讓他們喜歡自己的捷徑。所謂的捷徑、就是模仿父母的行為。他們會(huì)認(rèn)為、如果自己和絕對(duì)君主做同樣的事情,肯定不會(huì)被討厭的。

  所以,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最困惑不解的,就是父母的行動(dòng)和他們的言論不一致的事情。比如:

  媽媽對(duì)孩子說(shuō)“別看電視了,學(xué)習(xí)吧!”但是自己卻在看電視。這樣的家庭是很多的。因?yàn),父母一定?huì)想,孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候正好是自己可以騰出功夫輕松一下的時(shí)候。但是,在孩子心中,他會(huì)覺得“反正媽媽在看電視呢、我看看也沒關(guān)系的!

  于是,孩子出于本能,自然會(huì)選擇輕松的捷徑。這樣的話,媽媽看電視的時(shí)候,孩子再怎么對(duì)著書桌學(xué)習(xí),他的注意力也集中不到學(xué)習(xí)上,而是想著電視里的內(nèi)容。

  看了不夠優(yōu)秀孩子的時(shí)間表你也會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的孩子也跟媽媽一樣,從小到大沒完沒了地看電視,甚至熬夜。

共度好時(shí)光作文5

  四季分明,每隔一段時(shí)間就換一副模樣,窗外的葉子慢慢變紅,再過(guò)陣子就飄起雪花,仿佛昨日的我剛剛踏入初中,轉(zhuǎn)眼間,我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快,卻又是如此短暫而美好。

  依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí),面對(duì)著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué),心中的滋味不知有什么詞語(yǔ)可以形容得出來(lái)。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里,然而在這流逝的時(shí)光中,我也漸漸的融入了這個(gè)大集體,我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧;我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看;我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾,也會(huì)在晚自習(xí)之后,坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年,我們總是笑著,仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn);那年,我們真的很好。

  現(xiàn)如今,初三的我們多了幾絲穩(wěn)重,少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華,因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理:我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng),每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng),我們要為此付出努力,為此拼搏!

  我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年,我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,這樣的時(shí)光。簡(jiǎn)單而純潔。

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了,也許畢業(yè)后,我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò),但是想想初三,想想對(duì)我們有關(guān)愛有嚴(yán)厲的老師,我們的心中只有不舍;看看素不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在卻成為了你我的知心好友,眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺。

共度好時(shí)光作文6

  中秋月兒還未圓,中國(guó)少數(shù)民族作家已圓了成立少數(shù)民族研究中心的美夢(mèng),此時(shí),我們的汽車在內(nèi)蒙古多情的大地上飛馳。朋友們或深思或歡樂(lè),當(dāng)明月升起的時(shí)候,我們流著淚水依依惜別。 還有那么幾個(gè)小時(shí) 幾個(gè)小時(shí)喲 中秋的圓月掛起來(lái) 圓月掛起來(lái)喲 天上的月亮圓又圓 月亮圓又圓喲 我們的民族大團(tuán)圓 民族大團(tuán)圓喲 民族兄弟姐妹走來(lái)了 兄弟姐妹走來(lái)了喲 越過(guò)高山幾重重 幾重重高山越過(guò)喲 跨過(guò)大海幾道道 幾道道大?邕^(guò)喲 為了圓文學(xué)共同之夢(mèng) 圓文學(xué)共同之夢(mèng)喲 別問(wèn)我從哪里來(lái) 從哪里來(lái)喲 別問(wèn)我往哪兒去 往哪兒去喲 別問(wèn)我來(lái)自哪個(gè)民族 來(lái)自哪個(gè)民族喲 別問(wèn)我筆下寫的是什么 寫的是什么喲 我們?cè)谲嚿瞎捕戎星镏?共度中秋之夜喲 歡樂(lè)的時(shí)刻終生難忘 終生難忘喲 我們的歡笑融到了一塊 融到了一塊喲 “中心”讓作家的心連在了一 心連在了一起喲 蒙古大草原為我們喝彩 為我們喝彩喲 從今往后天南地北心相通 天南地北心相通喲 不是十五月也圓 月也圓喲月也圓 年年中秋更相思 更相思喲在中秋 十五月兒圓圓月照床頭 圓圓月兒照床頭喲 你在天的那一頭 天那一頭的你喲 我在海的那一頭 海那一頭的我喲 你我仍然會(huì)想起 仍然會(huì)想起喲 曾經(jīng)一塊度中秋 中秋一塊度喲 望明月思朋友 思朋友喲望明月 年年月月月相似 月相似喲月相似 仍思當(dāng)年中秋樂(lè) (中國(guó)少數(shù)民族作家研究中心供稿) 責(zé)任編輯 陳 沖

共度好時(shí)光作文7

  我用惺忪的睡眼朝窗外望了望,除夕也得地球沒什么兩樣,家人沒準(zhǔn)兒正歡歡喜喜看著春晚,吃著年夜飯,而在與他們千里之隔的太空。我只好默默的自己一個(gè)人吃著冰涼的早餐。從牙膏袋一樣的包裝里擠出來(lái)的白色固體。喝一滴一滴的甜味飲品。

  我知道在除夕吃早飯聽起來(lái)似乎很怪,那千萬(wàn)不要忘了我是在格拉朗日點(diǎn)。作為人類有史以來(lái)最為偉大的太空電梯計(jì)劃中的一位普通工人。我失望地幾了幾首中的牙,強(qiáng)迫自己吃力地咽下一點(diǎn)白色固體。倉(cāng)門吱嘎的,響了兩聲Alex打著哈欠左搖右晃的飄了過(guò)來(lái)。同時(shí)還不忘了碰到架子上我和家人的合影。我強(qiáng)忍著怒火,盯著那張合影。對(duì)他說(shuō)你知道嗎?今天是除夕在中國(guó)是一個(gè)很重要的日子。他一點(diǎn)不為然的從架子上拿下兩款牙膏回答說(shuō)。好像聽說(shuō)過(guò),又晃晃悠悠地飄了出去。

  太空吊車,原本是一件很有意思的.工作。但在今天上午確實(shí)格外的乏味。望著那巨大的吊臂,我的心卻早已飛向了地球。我看是后悔自己應(yīng)聘的這該死的工作。

  結(jié)束了上午的工作悶悶不樂(lè)地回到自己的艙室。我又一次的望向那顆美麗的。仿佛穿了一身白婚紗的藍(lán)色星球。我正看著出神,突然,艙門的吱嘎聲又響了起來(lái)。倉(cāng)門的那一側(cè)被貼上一個(gè)歪歪扭扭的福字。一旁是Alex夸張的笑臉,那一刻,我熱淚盈眶“雞年大吉”Alex用蹩腳的中文說(shuō)道,我向他笑了笑,擠了擠眼睛,努力不讓淚流下來(lái),而此刻的地球,正是00:00

共度好時(shí)光作文8

  在校園的一個(gè)角落有一片美麗的小樹林。秋冬時(shí)節(jié),落葉為大地鋪上了一層地毯,我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下,去探尋這片小樹林的精彩,收集秋的標(biāo)志———落葉。

  小樹林幽靜而美麗,樹葉在腳下沙沙作響,一棵棵銀杏樹上一片金黃,陽(yáng)光從樹葉間穿出,十分耀眼。我們歡樂(lè)的笑聲打破了寧?kù)o。接著,樹葉開始如蝴蝶般翩翩起舞,“沙沙”的聲音不絕于耳,安靜的像是被風(fēng)請(qǐng)走了,取而代之的是秋天的歡樂(lè)。

  我們開始尋找自己的如意“葉子”?纯催@片,瞧瞧那片,一有好看的就愛不釋手。有的平滑如玉,葉脈清晰;有的色澤豐富,從葉心到葉子最外圍都有不同色彩;有的金黃如日,像陽(yáng)光一樣美麗;有的外部形狀精美,齒狀紋路錯(cuò)落有致;還有的是褐色的,就像鴕鳥的尾羽。

  我們把一片片葉子作成花,做成書簽,還有的把它們做成了小扇子。楊老師心血來(lái)潮,為我們拍了許多照片。我們把葉子拋向空中,一道道金光照在葉子上,小樹林里早已成了歡聲笑語(yǔ)的海洋。老師用手機(jī)記錄下了這美好的瞬間,我們則用無(wú)邪的心享受這一刻。

  我們?cè)絹?lái)越對(duì)樹葉感興趣,小樹林里充滿了“沙沙沙”或“快來(lái)看這一片”的聲音。我們有的低頭仔細(xì)找自己喜歡的;有的舉起葉子仔細(xì)欣賞;還有的在葉子堆里翻來(lái)翻去,視葉子為珍寶。

  小樹林是樹的天堂,葉的天堂,更是美好的天堂。樹美,葉美,人也美,校園一角,多么美麗,多么快樂(lè)……

共度好時(shí)光作文9

  陽(yáng)光朦朧斜斜碎碎地灑進(jìn)教室,窗明幾凈,我們?cè)谶@哭過(guò),笑過(guò),鬧過(guò),我們?cè)谖覀兊幕揪`放的時(shí)光。

  春歡

  柳葉又抽了新芽,綠得活潑。我們?yōu)榍觌y逢的春游而欣喜不已。一路上,我們哼著歌,聊著天,別有生趣。在海洋館里,我們驚嘆著各種神奇多彩的海洋生物,贊美著精妙絕倫的馬戲表演。我們?cè)诓萜荷戏窒碇臏?zhǔn)備的午飯,調(diào)侃著誰(shuí)做的味道最奇怪。初春的風(fēng)繾綣地打著卷。你看,我們?cè)谝黄鸸捕鹊男∶篮,風(fēng)都在樂(lè)呢。

  夏夢(mèng)

  初二小三科的考試猝不及防地就來(lái)了,快得讓我直發(fā)愣。不過(guò),我們?cè)谝黄鸹ハ喙膭?lì),共同進(jìn)步。窗外的風(fēng)是燥熱的,卻不及我們最赤誠(chéng)真摯的追夢(mèng)心。我們懷著一腔沉甸甸的熱愛,沉淀了一個(gè)夏的聒噪煩悶,化解了一切郁結(jié),一起在那段苦中有樂(lè)的歲月里成長(zhǎng)。夏至的風(fēng)聒噪的吹熱了一座城,可是我們一起努力拼搏的小時(shí)光是清冽又香甜。

  冬燃

  冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在寒風(fēng)中拉開了帷幕。我們熱情得像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),就算天上沒有大太陽(yáng)的光芒,我們也都會(huì)發(fā)光,溫暖一方。我們盡情地在呼號(hào)的風(fēng)中奔跑跳躍,心中油然升起“反正冰天雪地我也不怕”的勇氣,為每一場(chǎng)比賽傾盡全力。迷路的北風(fēng)不知所措的吹著,我們一起恪守不滅的熱情燃燒了冬的荒蕪。

  你們可知在假期的時(shí)候我百般無(wú)聊,甚至有了回學(xué)校上課的念頭。是的,我喜歡的,最是令人念念不忘的是我們一起共度的時(shí)光啊。歲月是場(chǎng)深情的守望,時(shí)光不會(huì)將美好遺忘,即使光陰老了,日子舊了,那些溫暖也依舊會(huì)綻放。我們共度的時(shí)光是歲月寄來(lái)的時(shí)空包裹,一打開便溢出了甜。

  我們,一起共度好時(shí)光吧,那開了花的香甜時(shí)光。

共度好時(shí)光作文10

  “世上只有媽媽好,沒媽的孩子沒人疼!笔前,這首兒歌唱的沒錯(cuò),母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。

  又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味!捌婀,這是什么啊?這股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛說(shuō)。順著香味,我來(lái)到灶臺(tái)前,灶臺(tái)前貼著紙條。

  “親愛的兒子,鍋里是你最愛吃的鰻魚。吃之前,記得把桌上的豆?jié){喝咯?刹辉S不喝哦,它對(duì)你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來(lái)。你去你奶奶那去吃。”

  “知道了,知道了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)。這回可把我高興壞了,我心想:平時(shí)你管我,這回可自由了。我親愛的電腦,我來(lái)了。

  可是樂(lè)極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條!昂俸,我早料到你會(huì)這么做,所以設(shè)了開機(jī)密碼,乖乖在家寫作業(yè),等我回去,自然會(huì)讓你玩,前提是寫完作業(yè),拜!

  夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒回來(lái),山上風(fēng)一定更大,這可怎么辦啊。我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點(diǎn)回來(lái),不要再刮風(fēng)了。突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接?jì)寢,媽媽一進(jìn)屋就放開了電腦。她說(shuō):“好樣的,作為獎(jiǎng)勵(lì),今天破例,讓你玩兩個(gè)點(diǎn)!

  再后來(lái),我向我的朋友提起這件事時(shí),朋友羨慕的說(shuō):“你的媽媽真好!

  是啊,她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。

  很快我就要離開母親,怕是一個(gè)月也回不來(lái)一次,可正因如此,我才要過(guò)好這段時(shí)光。

共度好時(shí)光作文11

  香樟樹下,幾近漫長(zhǎng)。好時(shí)光里,有了它的陪伴,我絕不孤單。

  那年,回鄉(xiāng),它幾個(gè)月。行走在羊腸小路上,陽(yáng)光傾泄,投下燦爛的吻。沒見到熟悉的面孔時(shí),一團(tuán)滾來(lái)的黑球,撞停在我腳邊。熱乎乎的溫暖,讓溫馨盈然。

  那是小秋,新生的狗崽。晚秋的午后,它呱呱落地。絨絨的細(xì)毛,如黑亮的綢緞,反閃著陽(yáng)光,粗短的尾巴,友善地招呼著。于是,整個(gè)新年,我懷抱著它,迎接了新春。

  每一天,在新生的艷陽(yáng)下,在和煦的暖風(fēng)里,小秋與我,相依相伴。

  那年,回鄉(xiāng),它兩歲了。仍是熟悉的景致,心中,卻蔓延著忐忑:小秋的眼睛,該更有神了?它的腿,該更健壯了?我,也該抱不動(dòng)它了吧?又或許,它會(huì)如鄉(xiāng)下的野狗,陌生而兇惡……

  陽(yáng)光依舊晴好,它高聲吠著,迎接遠(yuǎn)客。那刻,時(shí)光仿佛停滯。我垂下的雙手,不敢再去碰它,但它卻邁著闊步,乖巧地湊過(guò)來(lái),輕柔地觸碰我的衣角。目光里,只存著柔和,陽(yáng)光傾泄,染了它一身金黃。

  我蹲下身,把它抱入懷中,熱氣蒸騰在耳邊。仿佛是老友,一般溫暖親切。

  傍晚,夕陽(yáng)下,小秋和我一起漫步,不時(shí)滿足地嗚咽。它時(shí)而矯健地奔跑,任風(fēng)撫過(guò)毛發(fā),讓我仿佛看到了風(fēng)的實(shí)體;時(shí)而徘徊在我腳邊,與我一起凝望夕陽(yáng),感受時(shí)光的綿長(zhǎng)。我們仿佛回到了兒時(shí),回到了曾經(jīng)。

  小秋的雙眸閃耀,我的心亦飛揚(yáng)。這樣的好時(shí)光,我們共度。

  樹下,幾近漫長(zhǎng);夕陽(yáng),美好依舊。

共度好時(shí)光作文12

  青春無(wú)極限,它說(shuō)的是不是就是我們這個(gè)年齡,我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期,與朋友、,同學(xué)共度一段好時(shí)光。

  語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!笔前!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷,又有父母家人的關(guān)愛,不用為吃穿擔(dān)心,還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游,我們是生機(jī)勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國(guó)的希望。

  對(duì)于社會(huì),對(duì)于生活,我們的認(rèn)知還很有限,未來(lái)就像一張白紙,如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此,現(xiàn)在的這個(gè)年齡,這個(gè)時(shí)期,這一段大好時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),沒有什么是不可能的,有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn),只要我們付出我們的努力,灑下我們的汗水,就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!

  在這段好時(shí)光中,我要努力學(xué)習(xí),與同學(xué)一起探究難題,一起鉆研知識(shí),一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng),一起開展新活動(dòng),一起拓寬自己的興趣愛好,我要多參加勞動(dòng),與同學(xué)一起吃苦耐勞,一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔,一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄,一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟,一起成長(zhǎng),一起共度一段美好的時(shí)光!

  夢(mèng)想不是遙不可及,努力就能實(shí)現(xiàn),在這段充滿生命力的時(shí)光中,我要盡自己的最大努力,改變自己,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,和大家一起蛻變,當(dāng)初中畢業(yè)時(shí),可以問(wèn)心無(wú)愧、可以自豪地說(shuō)一聲:“我無(wú)悔!”“我成長(zhǎng)了!”

  把握現(xiàn)在,把握當(dāng)下,讓我們一起流下汗,灑下淚,一起化蛹成蝶,一起努力,不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,不辜負(fù)老師的囑托,不辜負(fù)青春的夢(mèng)想,一起共度一段美好、難忘、無(wú)悔的時(shí)光!

共度好時(shí)光作文13

  我經(jīng)常想起小時(shí)候和姐姐一起度過(guò)的那些時(shí)光,那時(shí)候,我們一起放學(xué)回家。路上,我們還會(huì)買一小包零食一起分著吃。在那些時(shí)光里,充滿了我和姐姐的笑聲。

  后來(lái),她去高州讀書了,幾個(gè)星期才回來(lái)一次。我們聊天的次數(shù)越來(lái)越少,有時(shí)就算她回家了,我們也只是說(shuō)幾句話而已。直到有一次,她放長(zhǎng)假回家,想讓我陪她去買東西,我才又體會(huì)到了像小時(shí)候的那份快樂(lè)。

  我們是在下午兩三點(diǎn)的時(shí)候出門的,這時(shí)的太陽(yáng)正在頭頂,曬得讓人睜不開眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽(yáng)擋住,讓我清楚地看清了現(xiàn)在的樣子,F(xiàn)在的她把頭發(fā)剪短了,可還是和以前一樣喜歡把頭發(fā)梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少,也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛,雖然現(xiàn)在戴了眼鏡,可還是和以前一樣那么漂亮,那么明亮。

  起初,我們誰(shuí)也沒說(shuō)話,只是向前走著。后來(lái),街邊新開的一家小店打開了我們的話題。我們互相開起了玩笑,互相討論著學(xué)校里的同學(xué)和發(fā)生的一些趣事。我們都笑了起來(lái),她的笑聲還是那么響亮和清脆。

  我們多久沒有共度這樣的時(shí)光了啊。小時(shí)候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海,各種美好的情感涌上了我的心頭。

  那個(gè)下午過(guò)得很快,但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時(shí)光。

  很快,姐姐的假期結(jié)束了,她又要回學(xué)校了。我相信她也和我一樣,不會(huì)忘記我們共度的那些好時(shí)光,也期盼著,以后仍能共度美好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文14

  “好時(shí)光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過(guò)的美好時(shí)光;也可以是大家一起攜手并肩,在面對(duì)困難時(shí)不放棄,堅(jiān)持,大家一起渡過(guò)困難的喜悅,這也是難忘的時(shí)光,也是“好時(shí)光”。

  記得在軍訓(xùn)的時(shí)候,我只身一人,沒有朋友,也沒有認(rèn)識(shí)的人;在軍訓(xùn)時(shí),烈日當(dāng)空,照耀在我們身上,而時(shí)間也變得很緩慢,似乎這就是一個(gè)“人間刑場(chǎng)”。我感覺到挺孤單的,看到別人軍訓(xùn)后,都是成群結(jié)隊(duì)去喝水,而我就是一個(gè)人拿起水瓶到陰涼的角落,自己休息自己喝。也許,是我們太多次的目光相對(duì),就遇到了你,就和你漸漸的感情升溫,漸漸的形影不離。

  我在后面看著你的身影,感覺到我不再是一個(gè)人,感覺到有人陪伴,感覺到了有人分擔(dān)。在教官懲罰時(shí),我們一起深蹲,我們一起承擔(dān)。雖然肉體上很累,但,我心中在想:我還可以,我還行,因?yàn)槲腋械搅擞性S多人在堅(jiān)持,所以我也不能倒下。

  我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)一起渡過(guò)難關(guān),而后休息時(shí)我們又一起談笑風(fēng)生,我們一起渡過(guò)難關(guān)。在困難時(shí),我們攜手并肩,共渡難關(guān)。這是我的一個(gè)非常難忘的“美好時(shí)光”。

  在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)時(shí)常遇到難關(guān),你就會(huì)來(lái)幫助我,讓我明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在我學(xué)習(xí)上的很難度過(guò)的點(diǎn),你就會(huì)和我一起渡過(guò),一起走過(guò)。雖然有時(shí)候很難熬,但你也讓我別放棄,咬咬牙,這樣就過(guò)去了。這樣也才會(huì)讓我們一起銘記于心。

  在生活上,我有時(shí)也是笨手笨腳的,比如說(shuō):在洗廁所的時(shí)候,總不知道從哪個(gè)地方開始下手,而你就開始一步一個(gè)腳印地從頭開始教我,而原來(lái)什么也不懂的我現(xiàn)在多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深刻。

  這些,都是和你一起共渡度困難的一個(gè)個(gè)片段,讓我回想起來(lái),也是一個(gè)個(gè)難忘的時(shí)光,一個(gè)個(gè)共度的“好時(shí)光”。

共度好時(shí)光作文15

  今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

  第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開的!

  課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

  開始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個(gè)人都笑嘻嘻的!

  一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

  我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

  在他們要走前,一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!我們見到潭小學(xué)生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……

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