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初中作文:那一段美好的時(shí)光
第一篇:
小時(shí)候,我家客廳的矮柜上,放著一個(gè)長六十厘米,寬三十厘米,高五十厘米的白色魚缸。魚缸里養(yǎng)著幾條活潑可愛的小金魚,它們個(gè)個(gè)都惹人喜愛。
小金魚雖然大小不同,但花紋和顏色卻相同,都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長著兩只又圓又鼓的眼睛;眼睛下面長著一張圓圓的小嘴,在它游動(dòng)的時(shí)候小嘴總是不停地動(dòng)著;橘黃色的身體布滿均勻的鱗片。小金魚的尾巴看起來像是透明的,在他游動(dòng)的時(shí)候,尾巴和身子都會(huì)不停的擺來擺去,看起來可愛極了。
爺爺說,小金魚應(yīng)該兩天喂一次魚食,三天換一次水。每次喂食都要嚴(yán)格限量,平均一尾魚喂三至四粒魚食即可,如果喂的多了魚就會(huì)撐死,小金魚吃食的時(shí)候,常常互不相讓。每當(dāng)我在魚缸里投放一點(diǎn)活食,他們就爭(zhēng)先恐后的一擁而上,你爭(zhēng)我奪,誰都不堪落后。瞧,激烈的搶食大賽開始了,一個(gè)最大的金魚搶到另外幾只小魚的食物,虛晃一搶,猛的轉(zhuǎn)身就跑。那幾只小金魚不堪示弱,一齊撲上去,把那條“大魚”團(tuán)團(tuán)圍住,“大魚”招架不住,只好舉鰭投降,吐出事物,逃之夭夭。
天長日久,我和小金魚兒建立了深厚的友誼。有一次,我家的客人來到魚缸前跟它們打招呼,誰知小金魚兒一點(diǎn)兒也不理睬他們,客人急得直拍缸,小金魚兒仍然在魚缸里自由自在地游來游去?晌乙粊,它們卻變了樣,歡快地向我游來,還不時(shí)地向我搖搖它們那美麗的大尾巴,似乎在向我討好呢!
一日夜晚,爺爺將金魚放進(jìn)大盆里過夜。誰曾想,發(fā)生了意想不到的事情......第二天早晨,我心愛的小金魚不見了,我心急如焚,到底發(fā)生了什么事?爺爺對(duì)我說:“小金魚離開了我們,哎!”我淚流滿面,我可憐的朋友。為此我還傷心了好幾天呢!
現(xiàn)在想起來,真想再養(yǎng)幾條小金魚。
第二篇:
光年逝水,不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中,我度過16歲的花季,依稀記得兒時(shí)的生活,是一個(gè)無憂無慮的童年生活,也是心底里最可叫人懷念。
時(shí)間在不停地流逝,生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn),我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長,慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣,被送進(jìn)了學(xué)堂,開始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園,到踏入小學(xué);又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代,再到以后的大學(xué)生活。在這漫長又短暫的幾年里,我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后,我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信:一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗,一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗,一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的,但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。
我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個(gè)年頭中,許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去,惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
小時(shí),我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨,理由是因(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今,長大的我也會(huì)撿起路上的硬幣,理由是——那上面有國徽。那上面有國徽,有我們的民族自尊心。
小時(shí),我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)錯(cuò)別字而舉手,不到老師“投降”決不罷休;如今,即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我也不會(huì)打斷老師的講課,下課后,再和老師一起討論。
成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦,因?yàn)槭チ送,失去了那份?jiān)持“真理”的勇氣,失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長,因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦模耢o而悠長的處事態(tài)度,決不盲目理性,也許有點(diǎn)偏執(zhí),一顆日臻成熟的“仁愛之心”……
成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來。