時光不老，我們不散優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的時光不老，我們不散優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
時光不老，我們不散優(yōu)秀作文1
時光如流星般繁華易逝，驀然回首，在學(xué)校的點點滴滴讓我們回味無窮。那年盛夏，因為夢想，我們在二十班相遇，從最初的陌生到現(xiàn)在的形影不離，讓我們誰都沒有想到，三年竟是如此之快，都來不及說再見就要各奔東西。三年的酸甜苦辣，讓我們哭過、笑過。三年來，我們?yōu)榱斯餐哪繕�，一起拼，一起搏，一起努力。總認為三年很長，卻不知它悄悄地在我們的眼角眉梢間溜走了。
還記得，我們曾為了運動會上取得好成績而揮汗如雨的訓(xùn)練嗎？還記得一起上課開過的小差，偷吃過的零食，說過的秘密嗎？還記得晚上在宿舍里偷偷聊過的故事嗎？還記得那次為了經(jīng)典誦讀比賽取得好成績而樂此不疲的排練嗎？還記得
真的沒有想到，三年過得這樣快，以前還為了小事兒拌嘴而置氣，現(xiàn)在竟可笑的想再來一次。以前嫌棄老師嘮嘮叨叨的批評，現(xiàn)在多想讓老師在嘮嘮叨叨的聊。以前嫌棄食堂的飯菜不好，現(xiàn)在竟想再去大吃幾次
我們曾經(jīng)相約要笑著揮手而別，誰料最后還是相擁著淚流成河。明年夏天，教室里還會坐滿了人，可惜不會是我們，但我并不傷心，因為我堅信，我們現(xiàn)在的分別是為了以后更好的相遇。最后，我希望我們聚是一團火，散是滿天星，前程似錦，峰頂上見。
時光不老，我們不散優(yōu)秀作文2
感謝父母，用溫柔的指尖，輕輕觸碰我的生命。用溫暖的掌心，迎接我的降臨。
感謝父母，用微皺的眉頭，輕輕責(zé)怪我的任性。用風(fēng)霜的`皺紋，目睹我的成長。
感謝父母，用微翹的嘴尖，默默鼓勵我的懂事。用嘔心的瀝血，鑄就我的夢鄉(xiāng)。
感謝老師，用和藹的目光，見證我的第一次勇敢。用苦口的婆心，讓我懂得夢想的遠方。
感謝同學(xué)，用暖暖的關(guān)心，陪著我一起快快長大。用無數(shù)個感動，編織我的無悔的青春。
感謝時光，原諒我的不珍惜。為我褪去少女的衣裝，給我披上坎坷的衣裳。
感謝挫折，原諒我的驕傲浮夸。為我磨平所有棱角，教會我堅強的寓意。
感謝你們，讓我活的如此燦爛。感謝你們，讓我幸福的這樣真實。
我會帶著你們的憂傷去遠方。
時光不老，我們不散優(yōu)秀作文3
一眨眼，小學(xué)時光就剩下最后一年，身邊同學(xué)，也待不了多久了。時光，就像流水，沖走了我們的童年，以后，再也沒有兒童節(jié)了
忘不了，胡天禹和胡茸博這對冤家互相拆臺的趣事，忘不了，我和那三個哥們一起嬉戲的身影，忘不了，伸出援助之手幫助過我的同學(xué)，忘不了，大家在教室對老師發(fā)出的整齊笑聲這都是我們的情愫。
還有幾個月我們就要分離，畢業(yè)后，可能彼此只能出現(xiàn)在對方的微信里，畢業(yè)后，想再來好好珍惜卻已來不及，畢業(yè)后，渴望小學(xué)老師再來指點迷津，已成為奢望。
轉(zhuǎn)眼，我們已是從一年級蛻變成六年級哥哥姐姐，一切都發(fā)生了本質(zhì)的變化。不會像剛來校園那樣，追逐打鬧，奔跑嬉戲，我們把更多的時間奉獻給了學(xué)習(xí)，被一本本作業(yè)壓得起不了身。三四年級時，總覺得幼兒園一年級的小屁孩很幼稚，現(xiàn)在翻看以前的相冊，看著雖然傻乎乎但充滿童真童趣的我，會苦笑一聲，聳聳肩。總想回到以前，但時光不可逆，就像象棋里的兵，只能向前，不能倒退。
童年，已接近尾聲，兒童節(jié)也將會變?yōu)榱饲嗄旯?jié)。一場考試，讓我們各奔東西，走向讓人有些迷茫的初中。剛剛熟悉了解彼此，卻又即將分別，到一個完全陌生的地方。初中，也就意味著成了拼成績的時代。成績不好，在什么班都會成為老師同學(xué)孤立的對象，沒有誰喜歡和差生交朋友。既然要考試，就要復(fù)習(xí)補課，也就是變向加重了學(xué)業(yè)。
好好珍惜最后的幾個月吧，在這段日子里，不要與同學(xué)發(fā)生矛盾，不然畢業(yè)以后，留下的便是終生的遺憾和愧疚
時光不老，一班不散。讓我們小學(xué)生涯落下圓滿的帷幕，不留遺憾。
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