優(yōu)秀作文：珍惜時光
篇一：珍惜時光
任時光匆匆流去，任歲月布滿痕跡，您我間的攙扶仍是一道美麗的風景線。
——題記
曾有一段時光無比懷念，那便是幼時與您相處的日子……
您把我當作手心里的寶貝，細心的呵護著我，生怕我受一點傷害。您伴我識字、學話……但時光飛逝，轉眼間這些都已經(jīng)過去了十年。最令我記憶猶新的便是跟您學步。您先把我放在學步車里，任由我滿院子亂跑;漸漸的，您將我抱出學步車，雙手環(huán)著我的腰，小心翼翼地追隨著我的每一個腳步。每天重復著這似難非難的動作，日復一日，我學會了走路，就這樣，您攙扶著我走過了街心花園，走過了林間小道，走過了數(shù)不清的大街小巷。
時間不等人，如今您已白發(fā)斑斑，那些美好的時光都已逝去，我長大了，你卻漸漸老去。
我不會忘記那個夜晚，您同我走在回家的小巷，我緊緊跟隨在您身后注視著您的背影。頭發(fā)已花白的您左手插著腰支撐著，腳步蹣跚，再看去您曾承載著巨大壓力的背部已無法再直挺。您走得是那么小心翼翼，每邁出一步都感覺如此艱難。看著這樣的背影，仿佛觸碰了我內心深處，突然有一股力量促使我加快前進的步伐，走到您身邊，毫不猶豫的攙住了您的右手，您附和著，緊緊握住了我的手，手上的老繭仿佛磨裂了我的心。這時，我看見您笑了，那個會心的笑容也使我頓時釋然了。我攙扶著您緩緩前行，兩顆熾熱的心交織在一起，正如同兒時您攙扶著我。
您攙扶著我，我攙扶著您，一同走過了數(shù)不清的路，但腳底鋪滿的是一份厚重的愛。
時光，時光，請慢些吧!外婆的臉上已經(jīng)布滿了歲月的痕跡。
篇二：珍惜時光
桅子花大片大片的開著，校園里，四處彌漫著花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影，淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝，歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流過，轉眼間，時間伴隨著我們走過了五年多，小學的生活已經(jīng)翻開到了最后的一頁�，F(xiàn)在，我們即將依依不舍地說再見�；仨^往，撥動心弦……淚水又一次流了下來，云盤小學的點點滴滴涌上了我的心頭……
我剛來到來到云盤小學時，一切都是陌生的。這時，老師來到了我的身邊，她就像彩色的筆，填充了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進了我的生活，她就像溫馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂，使我倍感溫暖。現(xiàn)在回想起來，這一切都是那么的美好，如果時間可以倒流，我真想把它定格在那一刻!
思緒飛到了空曠的操場，勾起了我的一幕幕回憶：陽光體育課上，同學們努力拼搏，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學會了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘!也許我再也看不到這樣感人的場景，但是一想起同學們努力拼搏的精神，我仿佛又回到從前，沉浸在這畫面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田，有的同學爭先恐后的發(fā)言，說得頭頭是道，令老師和同學們嘖嘖贊嘆，有的同學雖沒有發(fā)言，但能認真聽講，積極思考老師提出的問題。大家坐在教室里，聚精會神的聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。
思緒萬千，即將畢業(yè)的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我對云盤小學的依依不舍，如此強烈!大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來，我由衷的想把小學生活重新拾起，從此，49只小鳥各奔東西，去尋找屬于自己的藍天，這時同學們互相擁抱著，珍惜這最后的時光。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學最后的時光，在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號!
篇三：珍惜時光
在這里，時光不是分毫不曾消逝么?
植物死了，把它的生命留在種子里;詩人離去，把他的生命留在詩句里。
時光對于人，其實就是生命的過程。當生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉換，不就在延續(xù)著整個人類嗎?再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。
此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊，房間里的一切藝術品都一點點的呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。
其實我最清晰和最深刻的足跡，應是書桌下邊、水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的錢坑。我的時光只有被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉化成一個個獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時光拋入塵囂，或是給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬于自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂量他們的生命有多長。藝術家的生命是用他藝術的生命計量的。每個藝術家都可能達到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。
我無言以對，尷尬到了自感狼狽。
忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一種神氣，不在那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他，因為我已經(jīng)回答自己了。
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