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時(shí)光回憶作文

時(shí)間:2021-10-16 20:25:18 時(shí)光 我要投稿

時(shí)光回憶作文(精選15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的時(shí)光回憶作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)光回憶作文(精選15篇)

時(shí)光回憶作文1

  自從走上了中學(xué)的路,一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)與歡笑。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。

  上小學(xué)時(shí),總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事,到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過(guò)關(guān),完全沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道,想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績(jī)是很難的。但正是因?yàn)檫@種壓力才使我鍛煉出了堅(jiān)定的意志,雖然我在考試中屢屢遭受"滑鐵盧",但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中,每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò),在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話,要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的,還需要同學(xué)、老師協(xié)助。

  正是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互幫助,相互交流,同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多,中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西,因此就難得再見(jiàn)上一次面了。當(dāng)然,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺(jué)得感傷了。

  回憶也許是美好的,也許是痛苦,美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想,痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。

時(shí)光回憶作文2

  今天是一個(gè)特別快樂(lè)的日子,早上8:30我們一起約去做好人好事的同學(xué)在火鍋城等待同學(xué)。

  我們等到拉同學(xué)就捐錢買要用的東西,我就回家那東西,有一個(gè)同學(xué)那拉一個(gè)小黑板到宏源書店出來(lái)的門口,把東西放好后把東西放好后樹(shù)孟和盧挺去拿水拿拉幾桶水,和攀用粉筆寫在小黑板上。寫免費(fèi)打氣,看書。擦鞋。洗車寫好后掛在一棵大樹(shù)上,街上來(lái)來(lái)往往的行人我們熱情好客,對(duì)人非常有禮貌見(jiàn)年輕的婦女就叫啊姨,見(jiàn)中年男子叫叔叔。我們一起叫路我們那么有禮貌就把車放到我們面前,我們紛紛行動(dòng)起來(lái)擦車的擦車的擦車。擦鞋的擦鞋,我們非常認(rèn)真,不過(guò)有一為老伯讓我們覺(jué)的有點(diǎn)奇怪,在大人旁邊他們說(shuō)這位是譚良的校長(zhǎng)不過(guò)已經(jīng)退休拉,那老伯問(wèn)我們是那個(gè)學(xué)校的還問(wèn)我們班主任的名字,我們說(shuō)拉班主任的名字那個(gè)老伯就說(shuō)你們班主任是我教過(guò)的學(xué)生這讓我們大吃一驚,幾十年拉我們?cè)趺磿?huì)想到幾十年后周老師小時(shí)候的校長(zhǎng)卻和我們有一面之緣,這會(huì)是緣分嗎?我們想周老師好久都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的老師拉,可能很想念他以前的老師,周老師雖然你沒(méi)很久不見(jiàn)教過(guò)你的老師可是他還時(shí)常記掛著你,教過(guò)你的校長(zhǎng)以有70或80幾拉他的腳有一種病坐不下來(lái),我們把他的自行車洗的干干凈凈我們代表你的祝福教過(guò)你的校長(zhǎng),經(jīng)過(guò)這次做好人好事。

  我們領(lǐng)悟到人一生就算沒(méi)用也要?jiǎng)趧?dòng),勞動(dòng)是偉大的,祝福全世界的人都要懂得勞動(dòng)的意義。

時(shí)光回憶作文3

  打開(kāi)那扇記憶的窗,迎面撲來(lái)如絲如絮的霜,清晰中朦朧,朦朧中清晰……

  ……看,花花綠綠的教室:玻璃上掛著五顏六色的氣球;黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條;墻壁上貼滿了豐富多彩的壁紙,一切的裝飾,不亞于聯(lián)歡晚會(huì)的場(chǎng)景,讓人仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻樂(lè)園。這,是我們十四班的第一個(gè)生日會(huì)。

  生日會(huì)正式開(kāi)始了,同學(xué)們多才多藝,能歌善舞。有的演小品,有的變魔術(shù),有的彈奏樂(lè)器,有的跳街舞。演的小品很搞笑;變的魔術(shù)很奇妙;樂(lè)器表演得很動(dòng)聽(tīng);精湛的舞藝,飄飄欲仙,每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己的最高水平。然而就在這時(shí),燈,一下子滅了。就在我們茫然不知所措時(shí),突然亮起了十四只蠟燭,我們借著微弱的燈光,看到了……啊,那不是李老師嗎?她捧起了一個(gè)大蛋糕,均勻地分成了五十一塊,然后,小心翼翼地將每一塊遞給我們,我的心里好一陣感動(dòng)……

  就在這時(shí),我的思路被打斷了,已經(jīng)是很久以前的事情了,卻使我如此難忘。每當(dāng)想起這件事,就會(huì)感到小學(xué)的生活是多么快樂(lè),多么幸福!然而小學(xué)的六年生活中又有多少個(gè)這樣美好的回憶,有多少個(gè)這樣快樂(lè)的故事啊。去的已經(jīng)去了,來(lái)的盡管來(lái)著——我們迎來(lái)的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng),我不珍惜在小學(xué)的快樂(lè)童年,但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),小學(xué)是個(gè)多么美麗的童話,我想挽回流逝的一切時(shí)間,可惜這個(gè)童話只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點(diǎn)點(diǎn)春的痕跡罷了!

  哎……!可悲也已!

時(shí)光回憶作文4

  假如初三時(shí)我過(guò)得最開(kāi)心的歲月,那初二便是過(guò)得最無(wú)拘束,悠閑的歲月。

  初二的狀況下還沒(méi)有和紫微妍妍玩,那是我,高珍,耀眼明珠,王新是好朋友,高珍最要說(shuō),伶牙俐齒,我和王新都比較嫻淑吧。

  你是否還記得我們一起翹課,一起挨批,一起追過(guò)的他嗎?想一想那時(shí)候簡(jiǎn)直無(wú)拘無(wú)束的,初二是最好是的年齡,無(wú)須想那么多,所心所欲的做好自己想干的事,我好像全部的幸福全是初二給的。那時(shí)候大家很瘋{他人是那樣覺(jué)得的}可是大家很快樂(lè),要是自身開(kāi)心就可以了,何苦在乎別人那。王新原本學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常好,可是好像是被大家給帶壞的,因?yàn)槲沂且詫W(xué)神變學(xué)渣,造成 如今狂補(bǔ)。那些年我們確實(shí)很開(kāi)心,還記得大家團(tuán)體不上的情況下嘛。那時(shí)候確實(shí)感謝你們能夠 與我站在一起,要我擁有歸屬感,很安穩(wěn)。大家那時(shí)候常常授課別點(diǎn)名,喊匯報(bào)的始終都是有大家,原因始終是尿尿,每回班長(zhǎng)一直以大家為楷模來(lái)斥責(zé)別人。那時(shí)候的大家沒(méi)有那麼的考慮到,能夠 和男孩子玩的很好,不拘小節(jié)。還記得大家要是和其他同學(xué)們一講話,這些同學(xué)們就會(huì)說(shuō)我沒(méi)錢,大家常常四處借款,蹭飯,回想到,真不知道是如何挺回來(lái)的。

  初二立刻大學(xué)畢業(yè)的情況下高珍不上了,沒(méi)什么預(yù)告的就不上了,那時(shí)候就是我第一次了解喪失盆友的體會(huì)。大家三個(gè)就一起上來(lái)到如今。

  無(wú)論大家如今怎樣,始終還記得大家初二八四班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

時(shí)光回憶作文5

  “上課時(shí)間到了,快回到座位上!”“是!币魂囆[聲后,屋里安靜了下來(lái),只有張老師在白板處滔滔不絕的講著。白板上的四個(gè)大字“時(shí)光回憶”讓我陷入了往事的回憶。

  這里是快樂(lè)的教室,是的,快樂(lè)只是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,但這里卻給我留下了許多快樂(lè)的回憶。在講課的就是我們美麗漂亮、和藹可親的胖胖的張老師,再看看旁邊一張張熟悉的面龐,我陷入了回憶的長(zhǎng)河。

  龍鳳嶺山上

  快樂(lè)的校長(zhǎng),平易近人、英明無(wú)比的也有些胖的陳校長(zhǎng)組織了一次出游活動(dòng),我們齊坐大客車向龍鳳鈴山上玩兒去。半路上,我們觀賞到了以前看不到的野外風(fēng)景,各種各樣的花映入我的眼簾。登上山,我們又觀賞到了杏花,漫山遍野的杏花兒鋪滿了大地,我們可愛(ài)的張老師又為我們拍照。又帶我們游玩兒,真是一位盡職盡責(zé)的好老師啊!有這么個(gè)老師真好!

  伯雍茶樓里

  為了讓我們品味茶道的悠然,感受歷史的悠久,可愛(ài)的張老師帶我們來(lái)到了伯雍茶樓,胖胖的校長(zhǎng)和胖胖的老師給我們這群胖胖的學(xué)生帶來(lái)了胖胖的知識(shí)。感受著飲茶文化的淵博,兩位胖老師慈祥的看著我們,與我們一起體驗(yàn)著獲得知識(shí)的過(guò)程。

  “下課休息一下,一會(huì)兒寫作文!薄笆。”下課了,我的回憶也停止了,雖然經(jīng)歷的事情,不只有這么點(diǎn),但也算有素材了,好,題目就叫做“時(shí)光回憶”。

時(shí)光回憶作文6

  生活中,常會(huì)有許多像珠寶般閃亮亮的美好時(shí)光,不論是和家人旅游、深刻的回憶,或是和朋友間一起度過(guò)的日子,這些都是深深烙印在我們心中的美好時(shí)光。

  在我有記憶的開(kāi)始,我認(rèn)為最令我感到美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)時(shí),沒(méi)有讀書的壓力,沒(méi)有同學(xué)的爭(zhēng)斗,更沒(méi)有許多瑣碎之事。這段時(shí)光中,不論是遇到好事或壞事,彼此間都會(huì)互相傾聽(tīng)、分享。在課業(yè)遇到問(wèn)題時(shí),我們也會(huì)互相扶持,度過(guò)最困難的時(shí)光,我們這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷,至今我仍歷歷在目。

  在我記憶的深處,也有一段比小學(xué)更快樂(lè)的美好時(shí)光 —童年。在童年的日子里,并沒(méi)有任何的壓力,而是非常平淡的。這段往事中,整天都有爸媽的陪伴,做錯(cuò)事也不會(huì)遭受責(zé)備與挨罵,也不會(huì)像初中生活般,成天過(guò)著緊張的時(shí)光,深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流,我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè)的童年,再經(jīng)歷一次,將這段充滿歡樂(lè)的時(shí)光注入到我的心坎里……。

  無(wú)論如何,最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活,我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光,我很珍惜此刻當(dāng)下我所擁有的,并努力過(guò)著充實(shí)的生活,同時(shí)也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光,那段充滿美好的日子……。

  “那,把餅干拿來(lái),不給你吃了!

  “哎,哎,哎,你想清楚,餅干到底是誰(shuí)的!

  “你給我的,就是我的了。”

  “噓……,管理員來(lái)拉!

  一切恢復(fù)靜寂,又自有自的心事了。

  你一半,我一半,你是我的另一半……

時(shí)光回憶作文7

  其實(shí)我們每個(gè)人用自己的時(shí)光去寫故事,在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事中,記錄下了關(guān)于成長(zhǎng)的那些事:走過(guò)的路,寫下的日記,受過(guò)的委屈,路過(guò)的風(fēng)景,認(rèn)識(shí)的人……一件件看似平淡,卻又無(wú)比珍貴,在時(shí)光中閃閃發(fā)光。

  隨著時(shí)間的推移,曾經(jīng)寫進(jìn)日記里的心事,也會(huì)隨著時(shí)間變得模糊,曾經(jīng)掛在嘴邊的名字也會(huì)隨著分別變的生疏,曾經(jīng)感動(dòng)到落淚的文字,也會(huì)隨著年齡慢慢淡忘,就連曾經(jīng)稚嫩無(wú)邪的自己,也會(huì)隨著長(zhǎng)大變得不一樣。

  七年前,當(dāng)我還是一個(gè)稚齡少女時(shí),我無(wú)憂無(wú)慮,和其他人一樣,是父親的開(kāi)心果,母親身后的跟屁蟲(chóng),哥哥眼中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小精靈,總之,生話的煩惱對(duì)于我來(lái)說(shuō)還很遠(yuǎn),一切都是美好的。

  直到父母離異前的最后一次吵架,直到母親把我送給其他人的時(shí)候,我都微笑著和她告別。

  四年前,當(dāng)我初識(shí)到被拋棄是什么感覺(jué),被身邊的'人同情是什么感覺(jué)的時(shí)候,母親已經(jīng)離開(kāi)我三年了,而且早已成為別人的母親,父親也早已成為別人的父親。跟本沒(méi)人在乎過(guò)我。

  初識(shí)愁滋味的我,從那時(shí)開(kāi)始變得不良,任性用這樣的方法偽裝自己,背地里拼命學(xué)習(xí),至少我要證明,沒(méi)有他們,我也可以很好。

  現(xiàn)如今,他們已離開(kāi)七年了,我也習(xí)慣了自己一個(gè)人了,但我不會(huì)放棄努力,因?yàn)槲疫有寶典的你們。

  有些時(shí)光終究無(wú)法停留,但我卻可以用這平庸的文字記錄下這些回憶,和那曾經(jīng)并不完美卻豐富的生話,至少我可以證明,我不需要同情,我還是我,不被任何人左右。

時(shí)光回憶作文8

  這是最后一次小學(xué)的考試了,因?yàn),我畢業(yè)了。

  聽(tīng)著這時(shí)耳邊的蟬鳴,看著窗外被翠綠覆蓋的校園,再看看教室中的人、物,這些都那么地熟悉又陌生了。早晨來(lái)到校園之中,我在心中默默地算著這是在小學(xué)校園中的最后幾天呢!想著想著不免有些傷感了。

  早上看著陸老師走進(jìn)教室,將一些我們班的東西拿了下來(lái),我在想,這就是循環(huán)嗎?我們走了,那就再也沒(méi)有"小樹(shù)觀點(diǎn)站"這個(gè)班級(jí)了嗎?在這個(gè)班里我曾有過(guò)多少美好的回憶呀!那次足球賽,我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)拼過(guò),那次知識(shí)競(jìng)賽我們一起準(zhǔn)備過(guò),那次班級(jí)的建設(shè),我們一起努力思考過(guò)……這么多件事,那么多的"我們"難道就再也沒(méi)有了嗎?

  在這個(gè)校園之中,我們度過(guò)了六年的歡樂(lè)時(shí)光。六年的春夏秋冬,我在這這兒成長(zhǎng),從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏,是六年前我們種下的,它在校園之中與我們共同成長(zhǎng),我們看著它長(zhǎng)大,它也看著我們成長(zhǎng)。

  第一次感受到別離是這樣的,匆匆之中,也要畢業(yè)了,日子像水滴,一滴一滴地流著,匆忙之下,那段記憶也要停止了,我們也長(zhǎng)大了。雖然我知道我們的分別不會(huì)讓地球停止不轉(zhuǎn),但是這還是讓我很憂傷。以后還會(huì)不會(huì)再相見(jiàn)也是個(gè)問(wèn)題,所以,這幾天我格外珍惜。

  原以為,六年是很漫長(zhǎng)的時(shí)光,但沒(méi)有想到竟然這樣快,快得像曇花一現(xiàn),只有照片還保存著那段金色而閃亮的歲月吧。

  畢業(yè)了,又讓我開(kāi)興又讓我悲傷,我不知畢業(yè)是好是壞,但我知道了,畢業(yè)的日子是一段最值得讓我留連的日子!

時(shí)光回憶作文9

  “光陰似箭,日月如梭”,兒時(shí)就知道的一句關(guān)于時(shí)光的句子。漸漸長(zhǎng)大了,學(xué)到了更多的知識(shí),便懂得了更多的感情。

  “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多。”時(shí)間流逝得可真快啊!曹操一統(tǒng)天下的心愿還未實(shí)現(xiàn),到時(shí)間卻已過(guò)去很久了。李煜曾感嘆:“春花秋月何時(shí)了?往事知多少。”對(duì)時(shí)光的流逝是多么的無(wú)奈啊。到卻又無(wú)法親自前去報(bào)那亡國(guó)之恨!盁o(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”這是宋朝晏殊《浣溪沙》中的千古名句,感慨時(shí)光的逝去,春天的離開(kāi)。更有杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”表示了其對(duì)時(shí)間流逝的情懷。

  但也有“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!睂懗隽岁愖影簝(nèi)心的煎熬,時(shí)間如此悠久漫長(zhǎng),但依舊報(bào)國(guó)無(wú)力。還有《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”的崔顥,既知道了他世事茫茫,又道出其中時(shí)光歲月的悠久。

  古往今來(lái),世人對(duì)時(shí)間,時(shí)光,歲月的看法各有不同,每個(gè)人都有自己的情感,有自己的理想抱負(fù),更有屬于自己的文采。時(shí)光即使流逝,但是活到老,學(xué)到老才是最重要的。詩(shī)人筆下的感慨,無(wú)一不是在他們的文筆之下產(chǎn)生的、創(chuàng)造的。好好學(xué)習(xí)天天向上,要相信,在時(shí)光中積累,在歲月中留痕。歲月可以摧殘所有,但這世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。

時(shí)光回憶作文10

  雖然我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,離開(kāi)我生活六年的學(xué)校,離開(kāi)我的同學(xué)和老師,但有一件事,卻令我難以忘懷····

  哪天,我正在完成語(yǔ)文作業(yè)。突然來(lái)了一位老師,找我們男生幫忙,我便馬上放下筆,過(guò)去幫忙了。

  過(guò)了一會(huì),我便回來(lái)了.正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí),才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了!于是,我又在桌子,講臺(tái)上,地上,都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍,但還是一無(wú)所獲.于是,我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上,我容不迫地走過(guò)去,說(shuō):““是不是你拿了我的筆?

  董得若無(wú)其事的回答到:“沒(méi)有哇!我自已有這么多的筆,拿你的筆干嗎?”

  因?yàn)槟阌X(jué)得無(wú)聊,所以才拿走的,快點(diǎn)給我,等一下就要交作業(yè)了,絕交快點(diǎn),不然我就跟你.我氣憤的說(shuō)道.

  董得憤憤地說(shuō)道:“絕就絕,反正我沒(méi)拿!

  于是,我就做我的去了,他去干他的去了.一直到了下午,我們都還沒(méi)和解.

  就當(dāng)我要坐校車時(shí),我的同桌余思敏跑過(guò)來(lái)給了我上午丟的筆.

  我說(shuō):“是不是董得叫你來(lái)道歉?”

  不是的,你誤會(huì)他了,是我看到地上有一只筆,以為沒(méi)人要了,便就拿走了.我沒(méi)想到是的,更沒(méi)想到會(huì)鬧到這種地步,真是對(duì)不起呀!

  啊!我錯(cuò)怪了他,我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂(lè).回到學(xué)校后,我跟他道了歉,他原諒了我,于是,我們又和好了.

  雖然這事以經(jīng)過(guò)了許久,但我還是記憶猶新.所以請(qǐng)大家珍惜身邊每一個(gè)人,因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?jiàn)。

時(shí)光回憶作文11

  如果初三時(shí)我過(guò)得最開(kāi)心的時(shí)光,那初二就是過(guò)得最無(wú)拘無(wú)束,愜意的時(shí)光。初二的時(shí)候還沒(méi)有和紫薇妍妍玩,那是我,高珍,明珠,王新是最好的朋友,高珍最會(huì)說(shuō),口齒伶俐,我和王新都比較文靜吧。還記得我們一起逃課,一起挨罵,一起追過(guò)的他嗎?

  想想那時(shí)真是無(wú)憂無(wú)慮的,初二是最好的年紀(jì),不必想那么多,所心所欲的做自己想做的事,我好像所有的美好都是初二給的。那時(shí)候我們很瘋{別人是這樣認(rèn)為的}但是我們很快樂(lè),只要自己快樂(lè)就行了,何必在意其他人那。王新本來(lái)學(xué)習(xí)很好,但是好像是被你們給帶壞的,我也是從學(xué)霸變學(xué)渣,導(dǎo)致現(xiàn)在狂補(bǔ)。那些年我們真的很開(kāi)心,還記得我們集體不上的時(shí)候嘛。那時(shí)候真的謝謝你們可以和我站在一起,讓我有了安全感,很踏實(shí)。我們那時(shí)候經(jīng)常上課別點(diǎn)名,喊報(bào)告的永遠(yuǎn)都有我們,理由永遠(yuǎn)是上廁所,每回班長(zhǎng)總是以我們?yōu)榘駱觼?lái)訓(xùn)斥其他人。那時(shí)候的我們沒(méi)有那么的考慮,可以和男生玩的那么好,不拘小節(jié)。記得我們只要和別的同學(xué)一說(shuō)話,那些同學(xué)就會(huì)說(shuō)我沒(méi)錢,我們經(jīng)常到處借錢,蹭飯,回想起,真不知道是怎樣挺過(guò)來(lái)的。

  初二馬上畢業(yè)的時(shí)候陳珊不上了,毫無(wú)預(yù)告的就不上了,那時(shí)候是我第一次知道失去朋友的感受。我們?nèi)齻(gè)就一起上到了現(xiàn)在。不管我們現(xiàn)在如何,永遠(yuǎn)記得我們初二5班的點(diǎn)滴。

時(shí)光回憶作文12

  “呼-----”刺骨的雪打在臉頰上,我身子是冷的,心是暖的。啊,今年的雪讓我盼望了很久,每當(dāng)站在漫天大雪中,每當(dāng)我抓起潔白的雪,就能勾起我對(duì)昔日與同學(xué)玩耍的情節(jié),在腦海中勾勒出天真、無(wú)邪的笑容!芭尽保∫粓F(tuán)雪打在我的身上,我定睛一看,是馬梓彧。我心中沒(méi)有對(duì)他的行為平生一絲厭惡,我快樂(lè)的追著他和湯天航的背影。是的,這雪洗去了我一年的風(fēng)塵,可又擔(dān)心會(huì)沖刷散將上初中的同學(xué)們。我擔(dān)心馬梓彧、湯天航、王浩洋漸漸在奔跑中離我遠(yuǎn)去;擔(dān)心田啟晨、桑水榮、薛博文、王藝潼、李美妍的笑容會(huì)消失在我的眼眶內(nèi);我擔(dān)心孟柏軒、王姝涵、榮志強(qiáng)、姜抒含、王詩(shī)睿會(huì)消失在漫天大雪之中……但是,沒(méi)有關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友、好哥們!如果想聚在一起,就一定不會(huì)分離,就讓這美麗而又圣潔的大雪陪伴我們?cè)谀感W詈蟮臅r(shí)光;就讓這純潔而又無(wú)憂的大雪刻在我們的腦海里;就讓這最美麗的大雪伴隨著美麗的青春!

  我還有很多話想說(shuō),有很多對(duì)同學(xué)說(shuō),有很多話想對(duì)老師說(shuō)。希望大雪潔白的大雪下兩天兩夜的永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)成為我們最美好的回憶!

  今年的雪,來(lái)得有些遲。

時(shí)光回憶作文13

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷初中三年的時(shí)光,這里面有快樂(lè)的,有痛苦的,也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。

  時(shí)光飛逝,三年的時(shí)光即將結(jié)束,我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè),各自到各自的高中里開(kāi)始新的生活,大家在一所學(xué)校里一起生活了三年,已經(jīng)有了深厚的友誼,誰(shuí)也不愿意提分開(kāi)兩個(gè)字,曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行,現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托,一想到這,心里便不是滋味。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō),保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情,可是我卻怎么也高興不起來(lái),因?yàn)楸K蜕崆半x開(kāi)學(xué)校到高中學(xué)習(xí),我已經(jīng)在我的中學(xué)待過(guò)了最后一天但這是無(wú)法改變的事情,我們只能默默地為他人祝福,祝福他們過(guò)得開(kāi)心。

  三年里,我們生活了三年的學(xué)校,即將要離開(kāi)了,心里也不是個(gè)滋味,我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事,便讓我更加舍不得這母校,對(duì)它的感情更是更近了一分,現(xiàn)在,走在校園里,撫摸著周圍的一切,讓我眼里控制不住的眼淚流了下來(lái)。母校!你留下了許多美好的回憶,我不會(huì)忘記你的。雖然,我不知道以后能不能在回來(lái)看望你,但是我會(huì)帶著你美好的形象離開(kāi)的。

  現(xiàn)在,我們即將要中考,在過(guò)個(gè)幾十天,就即將要離開(kāi)了,在這三年中,給我留下了許許多多的美好回憶。現(xiàn)在我用我真心的祝福:祝愿母校更加繁榮!

時(shí)光回憶作文14

  暑假,父親帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下小住幾天。那里綠樹(shù)成蔭,風(fēng)和日麗,不像大城市里那樣喧鬧,夜里還有陣陣蛙聲。

  吃過(guò)晚飯,父親很神秘地告訴我,要帶我去一個(gè)地方。我和父親準(zhǔn)備了去那里要用的工具工具有:網(wǎng)兜、手電通、桶……

  父親帶我來(lái)到了一條小溪邊,借著月光我看見(jiàn)了這條小溪清澈見(jiàn)底,遠(yuǎn)望過(guò)去就像就像一條透明的絲帶。

  父親現(xiàn)在才告訴我,我們來(lái)的目的是抓螃蟹。原來(lái)這條小溪周圍還有一堆石頭,石頭下面就有許多螃蟹。

  接下來(lái)我和父親一起抓螃蟹。原來(lái)這條小溪周圍還有一堆石頭,石頭下面就有許多螃蟹。

  接下來(lái),我和父親一起抓螃蟹。我拿著手電筒,不一會(huì)兒就找到了一只螃蟹,并以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它把它抓住放進(jìn)桶里。我感覺(jué)自己成了一個(gè)捕蟹大師,可是我驕傲了,不一會(huì)兒就在抓第二只的時(shí)候讓它跑了。我生氣地鼓了鼓嘴巴自言自語(yǔ)道:“抓螃蟹怎么這么難,父親勸我要多點(diǎn)耐心才能抓到更多的螃蟹!蔽衣(tīng)了父親的話覺(jué)得很有道理,于是我耐心地去抓螃蟹,即使有逃走的螃蟹,但我不生氣,就這樣抓了一個(gè)多小時(shí)之后我和父親滿載而歸。

  我真懷念以前的童年時(shí)光,但它如一艘小船一般流走了。

時(shí)光回憶作文15

  是那年夏天,我踏進(jìn)這所嶄新的學(xué)校,聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上的人抱怨著,嬉笑著。一群懵懂無(wú)知的孩子踏進(jìn)這個(gè)校園,這正是我們,嬉笑聲、口號(hào)聲,一切都是那么陌生。

  雨水滴答著,樹(shù)葉被劇洗的一干二爭(zhēng),枯燥乏味”的數(shù)學(xué)讓我犯困,桑揉眼睛。無(wú)聊的語(yǔ)文與數(shù)學(xué)在我們成長(zhǎng)時(shí)變的生動(dòng)了起來(lái)。人們總說(shuō)夏天充滿遺憾,講臺(tái)上的老師沉迷課文,有講不盡的熱情,蟬聲比往日響亮,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在學(xué)生的臉上,眼中有前途有大海,那是青春的模樣。

  在遲到時(shí),遇上你們,互相看了看,笑了起來(lái),放慢了腳步,是那么陌生,但又有些熟悉。

  陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)了書桌上,還是枯燥”的數(shù)學(xué)。時(shí)光像細(xì)沙,沒(méi)握緊便稍縱即逝,同樣的夏天,同樣在操場(chǎng)上的我們,或許再也沒(méi)有機(jī)會(huì)抱怨,課間操太累,他們太傻。

  六年后同樣的一天,孩子站在校園,看著這個(gè)培養(yǎng)了他們六年的學(xué)校,所有人都熱淚盈眶。但終究是一場(chǎng)感考試,一個(gè)散場(chǎng),一個(gè)遺憾,一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝。但臨走時(shí)只有一聲再見(jiàn)和背影。

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