時(shí)光作文 合集15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)光作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光作文 1

　　我記憶中最美的時(shí)光是在五年級(jí)的那個(gè)春節(jié)。每年的春節(jié)我都和母親回老家過，那時(shí)我姨也會(huì)帶著我表姐和表弟回去。我的表姐大我三歲，那時(shí)的她在老家上初二，還是很活潑愛說話的，不像現(xiàn)在每天都遨游在作業(yè)的海洋中，雖然成績名列前茅但相比對(duì)人敞開心扉她更喜歡閉鎖自己。

　　我姥姥跟姥爺是重組家庭，所以家庭成員很多，但每個(gè)人在不同地方生活導(dǎo)致聚齊所有人過年的機(jī)會(huì)很少。

　　我五年級(jí)那會(huì)兒的春節(jié)是少有的團(tuán)聚的一次，家里十分熱鬧尤其是小孩子向姥姥姥爺討要壓歲錢的時(shí)候。他們背著手，笑著走進(jìn)客廳，坐在涼椅上。他們把手伸出，手中各是一疊的紅包，耀眼的紅色使我們不住地“哇！”，不禁湊上前。姥爺伸出右手做了個(gè)“打住”的動(dòng)作，隨即姥姥發(fā)話：“你們先按年齡站好，大的在前。”小點(diǎn)的孩子焦急地跑這跑那，拽著自己衣角不知所措地站在客廳中央，大點(diǎn)的開始找哥哥姐姐幫忙，再大點(diǎn)的自己找好了位置便開始幫小孩子排序，好不容易都站好了。姥姥點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地說：“你們完成得很好，但是要得到紅包可不容易，每個(gè)人只有把自己的才藝或本領(lǐng)展示出來才有資格拿到紅包。都明白了嗎！”“明白！”

　　最前面的姐姐擺出新年晚會(huì)主持人的模樣，整理整理衣角和頭發(fā)，咳了幾聲，聲情并茂地說道：“今天我們歡聚一堂，共度春節(jié)，在激動(dòng)人心的時(shí)刻我們迎來全新的一年，過去的一年里可能諸有不順，但不要沮喪，微笑吧，讓我們?cè)谛碌囊荒陻[脫煩惱，迎來美好！”話音一落大人們便鼓起掌來，姐姐也在我們無限的羨慕中領(lǐng)到鼓鼓的紅包。

　　令我印象最深刻的便是我后面的小胖胖，他比我小一歲，頭頂蘑菇頭，穿著大紅褂，右手握著快板，自帶喜感。他上前一步，大聲說：“各位觀眾姥爺們，大家好，我給各位表演個(gè)相聲�！薄皣}噠噠噠，噠噠”他手中的快板互相拍打著，瞪大烏黑發(fā)亮的眼睛，抑揚(yáng)頓挫地說：“今天我來說點(diǎn)啥”這過程中我們笑得前仰后合，姥姥姥爺笑瞇了眼，相聲結(jié)束后姥爺笑說“你這孩子，可討人喜了，你以后當(dāng)個(gè)相聲演員算了，諾！這是你的紅包�！彼�小跑到姥爺前，雙手接過紅包說“承蒙姥爺?shù)目洫?jiǎng)。”說完他又小跑回來。

　　壓歲錢環(huán)節(jié)很快過去了，大人們都去廚房忙活年夜飯了，留下我們?cè)诜块g玩耍。兩個(gè)小女孩坐在床上玩拍手游戲，幾個(gè)男孩拿著塑料劍漫天揮舞著，大點(diǎn)的坐在涼椅上看書，我們四個(gè)年齡相近的剛好湊齊一桌打撲克牌。

　　玩得太開心，沒有一個(gè)注意到時(shí)間的飛逝，直到大人們打開房門叫我們洗手吃飯。我們十幾個(gè)孩子圍在圓桌上，大人們坐在長椅上，飯桌上的我們有說有笑，不亦樂乎，我感到很溫暖，我讀懂了春節(jié)的含義：只要一家人聚在一起，無論在何處，都是幸福的。這就是我記憶中最美的時(shí)光。

時(shí)光作文 2

　　時(shí)光的膠片投影在廣袤的天空上，一幀幀美好的回憶浮光掠影，在心底定格的卻是有你在的剎那。

　　驕陽似火，將大地?zé)�得滾燙。路邊的枝條蔫巴巴的，樹影蜷縮成一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)兒，似乎在躲避灼熱的光芒。我與你手拉著手，肆意奔跑在大街小巷，完全不顧迎面而來的騰騰熱浪。沒過多久，我倆就汗如雨下。你把我拽到了路邊的商店，從冒著涼氣的冰柜中取出兩根爽口的冰棒。我迫不及待地剝開包裝，一口咬下，一股清涼感回蕩在舌尖。你也笑嘻嘻地咬著冰棒，繼續(xù)和我談天說地。那一日，是7月13日。

　　又是一個(gè)午后，我正抓耳撓腮，研究老師布置的一道難題。你一進(jìn)來，便不由分說地把我拉了出去。我煩躁不已，想甩開你的手。你卻捏緊了的手，不讓我掙脫。“你干什么？我正忙著在！沒空陪你玩鬧！”說著，我轉(zhuǎn)身欲走。你不依不饒，繼續(xù)嬉笑著，把我拐進(jìn)一條蜿蜒的小巷。我登時(shí)怒上心頭，大吼道：“我明天就要交作業(yè)了，真的沒時(shí)間陪你鬧了！”誰知，你面色不改，只是把我推進(jìn)了你家，輕輕打開柜子。只見里邊整整齊齊地?cái)[放著許多我愛吃的小零食，我的怒氣霎時(shí)消了大半，滿肚子都是疑惑。你靦腆地搓著指頭，輕聲道：“這是我為你準(zhǔn)備的驚喜，歡迎你回來！”頓時(shí)，我的怒氣完全消散了，鼻子一酸，向前擁抱你。翻開日歷，那一日，正是第二年的8月31號(hào)。

　　風(fēng)簌簌地吹著，烏云低低地堆在一塊，你不大舒服，一整天都臉色煞白。我有些難過，真想為你分擔(dān)一下痛苦。許是見我一臉的哀愁，你的臉上擠出了一絲笑容，有氣無力地對(duì)我說：“我沒事，休息一下就好了，你別擔(dān)心�！蔽业男睦锔�難受了。你一下手足無措，好半晌才吐出一句玩笑話：“你瞧你，愁容滿面的，眉頭皺得就像個(gè)老太太�！蔽乙廊粵]心思與你說笑，趁你睡著之時(shí)，偷偷地跑出去，給你帶回了你最愛的糖果。回來時(shí)，你正好醒了，見我手中拿著糖果，一下喜笑顏開。那一日，日記上清晰地記著8月3日。

　　又是一年，你已經(jīng)六年級(jí)了。一日，我和媽媽賭氣，趴在床上悶悶不樂。你在門外偷偷地看著我，我卻很快發(fā)現(xiàn)了你的存在，大聲地沖著你喊：“看什么看！”你并沒有生氣，只是默默藏著腳步，躡手躡腳地去廚房為我泡了一杯我最愛的檸檬茶，連甜度都調(diào)得剛好合我的胃口。我捧著杯子嘗了一口，一絲甘甜跌入舌尖，淌過喉嚨，心里的郁悶逐漸被化開。你又坐在我身邊，笑瞇瞇地指著窗外，對(duì)我說：“你看！鴿子！”我咧開嘴笑了，心里也早已樂開了花。我記得，那一日是8月17號(hào)。

　　樹葉如斷翅的蝴蝶，在空中打了個(gè)旋兒后便輕輕落到地面。我與你正坐在樓梯旁，我在看書，你在聽音樂，感覺十分愜意，日歷停留在了最后一面——8月27日。不過我知道，在我們攜手走過那段充滿了喜怒哀樂的舊時(shí)光之后，以后要一起度過的時(shí)光還很漫長。

時(shí)光作文 3

　　暑假的一天，我接到了科學(xué)姜老師的邀請(qǐng)，讓我去參加火箭比賽的集訓(xùn)。

　　從來沒有參加過科技比賽的我，對(duì)這次集訓(xùn)充滿了好奇和興奮。

　　我走在去往學(xué)校的路上，盡管烈日當(dāng)空，馬路上一股熱氣不停地涌上來，我的兩條腿好像穿上了秋褲一般，但我的心情卻比這熱空氣還熱。實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)有人到了，老師給我們發(fā)了器材，告訴我們比賽的要求。接下來就開啟了緊張的訓(xùn)練模式。

　　我們需要搭建一架小飛機(jī)，誰在空中停留時(shí)間長誰就獲勝。小鄭同學(xué)先試了一下，只見他用瓶子接上小火箭，再裝上小飛機(jī)，用力一踩，火箭便飛快地飛了出去。可是飛行過程中飛機(jī)卻沒有脫鉤。再試一次，還是同樣的問題。我有些困惑，飛機(jī)怎樣才能從火箭上脫鉤呢？輪到我試飛了，我嘗試著把飛機(jī)的位置調(diào)整了一下，使出全身力氣一踩瓶子，頓時(shí)瓶中噴出一股氣流，火箭直勾勾地向上空飛去。沒想到飛機(jī)的小鉤子成功脫離了火箭。“耶”，我心里一陣狂喜，可沒幾秒，剛脫鉤的飛機(jī)就直直地往下掉，連頭都摔破了。我的信心頓時(shí)一落千丈。接下來又練習(xí)了好幾次，每次都以失敗告終。我沮喪極了，坐在操場上嘆氣。

　　這時(shí)陪練的老師看到我們情緒不高，買來了棒冰給我們打氣：“同學(xué)們，這才第一天，離比賽還有好幾天呢，我們一定能找到訣竅，加油，你們可以的！”我轉(zhuǎn)頭看向老師，她雖然戴著太陽帽，但由于出去了一趟，臉曬得紅撲撲的，臉上、額頭上豆大的汗珠正一滴一滴地往下流淌�？吹嚼蠋熞埠臀覀儓�(jiān)守在驕陽似火的操場上，我瞬間感動(dòng)不已，同時(shí)也恍然大悟：想要成功可不是那么容易的，需要不斷努力和堅(jiān)持。吃完棒冰，焦躁的心情也得到了安撫，我重新投入到緊張的訓(xùn)練隊(duì)伍之中。老師依然不斷地給我們鼓勵(lì)和幫助，遇到困難時(shí)隊(duì)員們一起想辦法解決，慢慢的，我的訓(xùn)練成績?cè)絹碓胶茫�小飛機(jī)飛行的時(shí)間也越來越長。

　　經(jīng)過連續(xù)幾天的集訓(xùn)，我們終于要上戰(zhàn)場了。每個(gè)隊(duì)員都信心滿滿，眼里閃出必勝的光芒。我們?cè)跍?zhǔn)備教室先做好火箭，然后就上場等待比賽。沒想到前面幾個(gè)選手都出現(xiàn)了各種各樣的失誤，敗下陣來。輪到我上場了，不禁有些擔(dān)心：飛機(jī)會(huì)不會(huì)脫鉤？飛的時(shí)間太短怎么辦？我能勝利嗎？“禹佳桐。”裁判喊了我的名字，一瞬間，這些問題統(tǒng)統(tǒng)被我拋到了腦后。我閉上眼睛暗暗給自己加油，蹲下身子，小心翼翼地在火箭上裝好飛機(jī)。像之前訓(xùn)練時(shí)那樣，深深吸了一口氣，起跳用力一踩，火箭迅速飛向云端，沒幾秒就飛機(jī)成功脫鉤！1秒，2秒，5秒……飛機(jī)在空中盤旋著。我的眼睛死死地盯著飛機(jī)飛行的方向，盼望著飛得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，緊張得手心直冒著汗。

　　飛機(jī)終于落地了，裁判員報(bào)出數(shù)字：“30秒。”天哪，我的飛機(jī)在空中飛了足足30秒！這個(gè)成績?cè)谟?xùn)練的時(shí)候可從來沒有出現(xiàn)過啊，我興奮得跳起來。當(dāng)?shù)弥�自己取得了第一名的好成績時(shí)，全隊(duì)的同學(xué)都向我祝賀。老師拍了拍我的肩膀：“這段時(shí)間的辛苦沒白費(fèi)。”我仰望藍(lán)天，這一天依然是酷暑難耐，但我的心情卻從來沒有過的輕松和愉悅。

時(shí)光作文 4

　　時(shí)間在漫漫流逝，小學(xué)時(shí)光已走到了盡頭，即將告別母校，告別同學(xué)，告別老師了，心里有一千個(gè)一萬個(gè)舍不得……

　　高城山小學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯開始的地方，每一次告別都會(huì)伴隨著痛苦，這種痛苦叫做成長，老師的淳淳教誨，同學(xué)們的歡聲笑語，從今天起，都只能成為回憶。

　　我是三年級(jí)轉(zhuǎn)校來到高城山小學(xué)的，這個(gè)美麗又陌生的環(huán)境在我心里撥下了愛的種子。老師領(lǐng)近門，我?guī)е�好奇，興奮和害怕的的心情走進(jìn)了教室，班里的同學(xué)全是來自不同小學(xué)的，因?yàn)楦叱巧叫�學(xué)是所新成立的小學(xué)，我們都是第一批入校的新生。

　　高城山小學(xué)幫助我打開了智慧的寶庫，讓我在知識(shí)的海洋中自由的翱翔，她教導(dǎo)了我團(tuán)結(jié)友愛，她教會(huì)了我讀書寫字，她陪育了我長大成才，她在我的起跑線上助我一臂之力，她為我講述了人生哲理，她教導(dǎo)了我怎樣報(bào)答父母，她教導(dǎo)了我怎樣報(bào)效國家。

　　高城山小學(xué)，是她幫助我學(xué)習(xí)，教會(huì)我這些道理，我怎能舍得離她而去？天下沒有不散的筵席，我深愛的同學(xué)們，我敬愛的老師們，讓我對(duì)你們說聲謝謝，謝謝你們帶給我的歡樂，帶給我憂傷，讓我的小學(xué)時(shí)光豐富多彩，更感謝我的母校，您哺育了我四之年多，您辛苦了。

　　聽聽走廊里的朗朗讀書聲，聽聽操場上的歡歌笑語，這些聲音，這些場景會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里。老師常常說：“我只是你們生命中的一位匆匆過客，也許十年以后在人群中我們會(huì)擦肩而過，但你們還是早晚都會(huì)忘記這段時(shí)光，現(xiàn)在我們４９人卻有緣聚到了一起，走進(jìn)了１０班，難道你們不應(yīng)該好好的珍惜嗎？”是啊，擁有這段時(shí)光沒有好好的珍惜，即將失去了才會(huì)感到珍貴，我好想從頭再來，珍惜每一寸光陰，可惜時(shí)光飛逝，歲月匆匆，時(shí)間卻不能從來。同學(xué)們的笑容在我腦海里浮現(xiàn)，有許許多多的話想對(duì)他們說，想對(duì)母校說，可話到嘴邊卻戛然而止了。十年后如果還能想起，一定要回母校看看啊。十年后的我已經(jīng)長成大人了，可能不負(fù)母校的培育已經(jīng)長大成才，報(bào)答父母，報(bào)效國家了，是否能有緣與同學(xué)們遇見，是否能和老師們聚一聚呢？十年后的大家各奔東西，十年后的母校桃李芬芳，十年后的老師也漸漸的蒼老，我不奢望緣分再將我們聚在一起，只希望我能永遠(yuǎn)將這段美好的時(shí)光刻在心里，時(shí)刻提醒我，我是高城山小學(xué)的孩子，我不能辜負(fù)她對(duì)我的期望，她會(huì)成為我的動(dòng)力，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，為高城山小學(xué)增光添彩。

　　離開了母校我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這段美好珍貴的時(shí)光，無論走到哪里我都會(huì)昂首挺胸，我會(huì)讓我的母校，我的老師，我的同學(xué)們，為我驕傲，回報(bào)我的母校，回報(bào)我的老師！

時(shí)光作文 5

　　2月14日這天，恰逢情人節(jié)，馬程銘，王培霖，郭子晗和我應(yīng)邀來到宮梁梓家玩。一進(jìn)門，阿姨就熱情地接待我，我跟叔叔阿姨打了招呼就跟小朋友一起玩了起來。不過，王培霖遲到了，中午才來。

　　首先，我們一起玩穿珠子游戲。我把M,I,R,A,N,D,A這七個(gè)英文字母串在一起，這是我的英文名字MIRANDA,怎么樣，很有新意吧？我把MIRANDA穿進(jìn)了一條黃色彈力繩，在兩邊又穿了好多漂亮的五彩的形狀各異的小珠子，這樣就做成了很有特色的一條屬于我的項(xiàng)鏈。接下來，我們又玩起了橡皮泥。我做起小小設(shè)計(jì)師來，我開始設(shè)計(jì)頭型，發(fā)型，還做了面條。小朋友們一起開玩笑說:"把這些面條煮了吃了吧!" 阿姨笑著說：”嗯，好，晚上下鍋。”我們都哈哈大笑起來。不過接下來呢，我把橡皮泥放進(jìn)一個(gè)容器里，結(jié)果一擠，泥從容器的小洞里冒出來了，整得我們一點(diǎn)食欲也沒有了，全場只有喊叫和恐懼，呵呵！

　　還好，這樣的情況沒有持續(xù)多久，因?yàn)轳R上就要開飯了！哎呀真是好吃的多多啊！我在心里贊不絕口！阿姨真是辛苦了！只見飯桌上有牛肉，骨肉相連，蝦。。。我們還每人從小茶幾那里拿了一瓶飲料。那里有好多韓國進(jìn)口的飲料，有蘋果汁，芒果汁……只聽阿姨說：“開飯！”我們爭先恐后狼吞虎咽地吃了起來，都顧不及自己的吃相了，那場面就是一個(gè)字“搶”，那飯菜就是一個(gè)字“香”，我們吃得滿嘴流油，津津有味。

　　吃過午飯，我們?cè)趲づ窭锿媪藭?huì)過家家，便過去吃蛋糕。蛋糕上有個(gè)白巧克力片，上面寫著“我們都是好朋友”，我們開心地吃起了蛋糕。

　　一下午，我們大部分的時(shí)間都是在一個(gè)大帳篷里度過的。有趣的是，我們?nèi)齻�(gè)女孩扮演公主，兩個(gè)男孩扮演我們的保鏢。誰也沒有想到宮梁梓“公主”給二位保鏢起了個(gè)讓人聽了就笑到肚子疼的名字“保保”（王培霖）和“鏢鏢”（郭子晗）。名字剛起完，就聽到廚房里傳來阿姨的聲音“鏢鏢，過來一下！”我們?nèi)�部笑倒在地。終于郭子晗打破了笑聲，站了起來回應(yīng)“嗯？干什么��？”“哈！哈哈哈！哈哈……”這樣的笑聲持續(xù)有很長時(shí)間，過后，我們有繼續(xù)玩“公主和保鏢”的游戲。我當(dāng)時(shí)滿腦子想的都是阿姨的喊聲和我們笑倒得那一刻。

　　唉！時(shí)間過得可真快�。�剛涂完畫框，馬程銘就被媽媽接走了。不過，接下來呢，大家很期待的晚餐上桌了---一人一碗面條。我們故意問阿姨：“阿姨，橡皮泥下鍋沒？”阿姨開玩笑說：“在面底下。”結(jié)果把我們自己整得沒食欲了，呵呵。

　　世上沒有不散的宴席，雖然從早晨一直玩到天黑，我還是那么依依不舍地離開小伙伴們，走的時(shí)候，還帶著阿姨送給我的好多禮物，有大棒棒糖，戒指，粘貼，相框，真是滿載而歸啊。

　　這一天，我玩了‘過家家’，‘穿珠子’，‘笑臉游戲’，‘大富翁’，‘橡皮泥’，‘藏貓貓’，‘給相框涂色’等好多的游戲。這是我這個(gè)假期里玩得最痛快的一天。

時(shí)光作文 6

　　時(shí)光總是每時(shí)每刻都在流逝，流著我們無限的往事，流著我們歡笑和悲哀，流著我們的時(shí)間……

　　看著玻璃外面的世界，會(huì)想起過去就是美好的事情，但不能回到昨天，昨天也不可能成今天，所以珍惜今天，把握今天，利用今天。生活中，什么事都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，前方總是布滿荊棘困難不斷。但是，只要我們有目標(biāo)，有理想，有追求，那所有的困難又算得了什么呢？對(duì)嗎？是的，我們小時(shí)候夢想是美好的，長大后夢想漸漸地模糊了，是現(xiàn)實(shí)而變了，看到社會(huì)上的殘酷，在回首，離高考的時(shí)間剩下120多天，我發(fā)現(xiàn)我不像以前幼稚了，我小學(xué)時(shí)想要到長春大學(xué)，特別希望自己考上，就直接去多好��！不知明年四月份那天，我會(huì)不會(huì)懷著緊張出發(fā)么？不，反正我們的路很漫長的，看看眼前還在畚斗的人們，看著眼前失敗后還在努力的人們，再想想，他們一直堅(jiān)持不懈的努力，不放棄，我們不能為失敗而借口逃跑。

　　我錯(cuò)了，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，從頭再來，不要難過，一卻都會(huì)好起來，我想，他們報(bào)長春大學(xué)之前，他們敢試試報(bào)，開始努力，后來，老師發(fā)了招考表上，同學(xué)們左右為難，想了想，不敢報(bào)長春，因?yàn)楹ε驴疾簧系�，是難考的，也是離蘭州的太遠(yuǎn)，花了很多的錢，所以不報(bào)，他們還是放棄了，連著我最要好的朋友也放棄，唉！我搖搖頭，明明之前決定去，最后呢？我不像他們猶豫不決，因?yàn)槲矣心繕?biāo)，同學(xué)們看著我，問我報(bào)不報(bào)？我挺起胸膛說：報(bào)。他們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像沒發(fā)生似的，還有我兄弟也跟我一樣報(bào)，幸好有他陪我，我和兄弟報(bào)長春辦事比較煩，經(jīng)常跑來跑去教導(dǎo)處不懂問問，還整整一天去馬路上找市殘聯(lián)蓋章證，領(lǐng)導(dǎo)不在，后來，餓了花錢吃牛肉面，怎么像找不到工作的感覺呢？呵呵，我們想辦法只好跑到省殘聯(lián)，等等領(lǐng)導(dǎo)來，有熱情的阿姨幫我們給他翻譯手語，后來已經(jīng)辦完了，還要跑去復(fù)印，回學(xué)校了，累的站不起來了，到教導(dǎo)處交上表，剛好是還有2天的時(shí)間，錯(cuò)過了就晚了，我們辦完了，感覺好累，但是我有幸福的感覺，我們?yōu)殚L春大學(xué)報(bào)名而奮斗，再累再苦很值得，要是我們不報(bào)的話會(huì)后悔一輩子。生活教給我們，一步一步向前，我們不再彷徨，不再迷茫，就算世界很大，我們卻渺小，但是我們不能以此而放棄，時(shí)光不等人，不要讓一切成為過眼云煙，成為空幻，抓住青春的尾巴，和時(shí)間一起賽跑，現(xiàn)在的我們，正值青春花季，有著花一樣的年華，如果不試試怎么知道失敗還是成功呢？不要怕，有你在呢？不要相信別人說我們考不上，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。我有信心的，不要想多了，真的，我們好好準(zhǔn)備時(shí)刻時(shí)刻在努力，加油！

時(shí)光作文 7

　　我們背上背包，進(jìn)行一種以夢想為借口的行走，離開，分散，去遠(yuǎn)方！——題記

　　夏日的午后，大家喜歡去森林里玩。六歲，我們?nèi)ド�林里玩捉迷藏；十歲，我們?nèi)ド�林盡頭的小河玩水；十四歲；我們?cè)谏�林里的小木屋里集合；十八歲，我們進(jìn)行一?種以夢想為借口的行走，離開，分散，將它遺忘，去遠(yuǎn)方！森林守護(hù)著我們所有的純真，回憶！小學(xué)畢業(yè)那天，沒有人哭，我們高興地走出教室，為沒有作業(yè)的假期而興奮！天真的以為以后還會(huì)在一起，以為還會(huì)像小時(shí)候那樣無話不談，然而，當(dāng)我們重聚考場時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們之間竟沒有了語言可以溝通；當(dāng)我們?cè)诖蠼中∠锱龅綍r(shí)，連打招呼都變成了一件尷尬的事情！可是我卻知道，無論我們走多遠(yuǎn)，是否在一起，我們?nèi)匀灰恢迸惆橹�彼此，像小時(shí)候那樣……只是，不是陪在左右手，而是，在傷心的時(shí)候，給予安慰；在困難的時(shí)候，給予幫助；在失敗的時(shí)候，給予鼓勵(lì)；在開心的時(shí)候，一起開心；在成功的時(shí)候，給予祝賀！不需要任何虛假，因?yàn)槲覀冎�間仍有著純真！翻看同學(xué)錄。

　　頓時(shí)淚流滿面，淚水模糊了我的雙眼，順臉頰滴落，打濕那記錄著我們之間最純真的見證，成長的印痕，用這我們每個(gè)人的影字。在青春的長河中，在你一直前進(jìn)的路上，前方的某個(gè)拐角處，我們一直在等你！前段時(shí)間在‘舊·時(shí)光’遇到了一位以前要好的死黨，剛看到她時(shí)，有些驚訝，可卻不想打招呼，可她似乎察覺到我的視線，轉(zhuǎn)過頭來與我對(duì)視。然后，我像個(gè)做錯(cuò)事的孩子被大人發(fā)現(xiàn)了的慌亂模樣，僵硬的抬手，“hi”她也抬起手，打招呼“hi”看起來好自然，但實(shí)際是不是這樣呢？我不知道，不在了解她。就像唐七在《歲月是朵兩生花》中寫到的：時(shí)間把妲己弄成知己，把知己弄成知彼，你不再了解這個(gè)人的一切，甚至不知道他什么時(shí)候已經(jīng)考到了駕駛執(zhí)照。

　　低頭搗弄著咖啡：“需不需要一杯咖啡。”雖是詢問的語氣，但已經(jīng)叫服務(wù)員送上一杯咖啡�！拔也幌矚g喝咖啡�！睙o奈的搖了搖頭：“你也不喜歡喝咖啡！”是呀，我也不喜歡喝咖啡。我尷尬的笑了笑：“有時(shí)候你以為生活苦不堪言，但稍后回味就會(huì)像咖啡一樣，遺留著唇間的清香�！薄按_實(shí)如此，幽深小姐！”聽到這個(gè)久別的稱呼，我忍不住笑了“寂寞小姐。”想了想又補(bǔ)充道：“哪里會(huì)有人喜歡寂寞，只是不想失望罷了！”她也笑了！陽光穿過厚重的云層撒滿咖啡館！其實(shí)，不管過了多久我們?nèi)匀挥浀脤?duì)方，雖然不在了解，但也一定會(huì)永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)陪一起走過青春的人！永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！流年仿佛是手中的沙粒兒指縫中逃離。

　　年華的輪回中，人聚又散去，可依舊不會(huì)忘記青春中的幸福歲月。

時(shí)光作文 8

　　世上每走一步路，會(huì)多出十二分地遺憾，十二分地感慨，不是我們毫無防備，而是無可奈何。

　　二零一七年十月十二日，當(dāng)指尖再次觸碰鍵盤書寫文字時(shí)，內(nèi)心百感交集。

　　那淺淺而惆悵的三個(gè)月，就像無印的齒輪，著實(shí)令人喘不過氣來。從剛開始的滿懷幸福到滿懷失落，從剛開始的無憂無慮到徹夜無眠，我想這大概也是一種難以言表的悲哀。

　　有朋友說我是悲觀者，有朋友說我是封閉者，封閉著內(nèi)心，他們沒有辦法走進(jìn)我的生活，有朋友說我是生活的膽怯者，有朋友說我是雙重人格，有朋友說我是自私者......

　　從來沒有真正了解過自己的我，也無從辯解朋友的評(píng)價(jià)。細(xì)細(xì)想來，生活中，我從來沒有用心了解別人。是不在乎？是沒有勇氣？還是沒有真心？還是身心疲憊，無暇顧及......這個(gè)答案至今模糊未定。

　　如果自身，有被人艷羨的事情，到頭來都是虛無縹緲的。 一向愛文字的我在壓抑的時(shí)光里早已褪去了那份感知，大腦完全空白，猶如一只疲倦的小鳥，掙扎久了，那份自由也消失了。那一晚做了很長的夢，亂七八糟，透露著無限的凄涼。

　　夢里是個(gè)空曠的草原，有個(gè)放風(fēng)箏，質(zhì)樸的姑娘，站在一旁戴著耳機(jī)聽音樂，干凈的男孩。還有一群稚嫩純真的孩子，那樣沉靜的時(shí)光對(duì)于我一個(gè)局外人而言是極其和諧的。

　　就在此時(shí)，那份和諧消失了，夢隨之成為了夢魘，成了虛幻的泡沫。不知何種理由，那男孩躍然起身，臉上已經(jīng)沒有平靜的笑容，而是嚴(yán)肅。他毫不留情地扯壞了姑娘手中的風(fēng)箏。那群孩子也不知去向。我努力閉眼，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，急促想知道事情的始末，但畫面終停在這里。我潸然落淚。忽然有個(gè)聲音在我耳邊忽然縈繞：“該醒了�！笔前　Ｔ撔蚜�。我一遍一遍在心里告訴自己，那不過是個(gè)夢。

　　每到空閑時(shí)候，它仍舊能觸碰到我心靈的深處，我始終不明白那么唯美的畫面，屏風(fēng)轉(zhuǎn)變的速度怎么會(huì)如此快。那個(gè)干凈的男孩為何會(huì)毫不留情的扯掉女孩心中的那份美好，也許它就是一個(gè)夢，沒有答案。當(dāng)后來不經(jīng)意觸及到時(shí)光這篇文章時(shí)，又回想起了那個(gè)夢。難道是男孩在告訴女孩那樣的時(shí)光已不再屬于她？越想越發(fā)覺得這個(gè)解釋是合理的，時(shí)光短暫，人生太無奈。我感嘆光陰的流逝，氣憤對(duì)時(shí)光的無可奈何，但這些又能怎樣呢。改變不了什么。

　　只有珍惜淺時(shí)光，才是對(duì)自己時(shí)間上最好的報(bào)答;無怨，是對(duì)自己人生不留遺憾的證據(jù),然后，對(duì)自己，對(duì)朋友用心了解，是對(duì)彼此的負(fù)責(zé)。在有限的時(shí)間做無限可能的事，只要心未老，不放棄追逐，一切都來得及。

　　以后的以后，我不再是懵懂的姑娘，很多東西雖然失去了，但卻改變了很多，成長了許多，這也是一種值得。時(shí)光太淺，且行且珍惜。

時(shí)光作文 9

　　新的一年里，高考的鐘聲再次敲響，這意味只有短短一百天去奮斗，結(jié)果不重要，過程才是最值得紀(jì)念的。我和你也只不過是文學(xué)世界所認(rèn)識(shí)的伙伴，單憑著一面之緣，卻讓我對(duì)你的笑容產(chǎn)生如此的好感。因此，我嘗試著走進(jìn)你的世界，徘徊于你所謂的文學(xué)體系，凝視著你滿臉的微笑，與其說這是一種感動(dòng)，還不如說是一次次被你擊倒于文學(xué)門口。

　　舊時(shí)光里，云霧繚繞，崎嶇險(xiǎn)峻，嚴(yán)肅與微笑交替似乎為你所謂的特征，熱情與冷酷重重為我原本的面貌，雖然命運(yùn)駕馭著這一切，但我們也算是彼此之間最為真誠的朋友吧頒獎(jiǎng)典禮那天，我試圖去尋找人海中的你，徘徊于學(xué)校中卻不知所措，環(huán)顧四周卻不以為然，偶爾與你擦肩而過，不知是否為你的身影細(xì)細(xì)琢磨著，嚴(yán)肅的表情、黃色的衣服，輕健的步伐身影逐漸地消失，我卻無法開口，只因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)人。粉紅色的校服飄忽在學(xué)校每個(gè)角落，臉色如同一陣風(fēng)刮過，說變就變，嘴巴一撅、眉目一皺，胡思亂想：新概念作文都不要我了，這些又能算得了什么

　　無聊之時(shí)踢著路邊小石子，反復(fù)看著你發(fā)來的消息，依舊沒見你的身影。正當(dāng)我焦急時(shí)，你卻安排一個(gè)大哥哥帶領(lǐng)我來到你的面前，廣闊的教室之中，你似乎在馬不停蹄地忙碌，偶爾也會(huì)在嘈雜的環(huán)境中反復(fù)看著我，一遍、兩遍招呼都來不及，仿佛我是你所追蹤的重量級(jí)逃犯，忽然我開口問你：“你就是胡瓊丹”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，打了一聲招呼又接著忙碌，我好奇地想了想：這是胡瓊丹不對(duì)呀，她沒這么嚴(yán)肅的啊是不是我認(rèn)錯(cuò)人了？打量一番過后，我才明白這些的真面目。雖說舊時(shí)光里，我和你只是因?yàn)檫@幾張合照而拉下的帷幕，還不如說你是我文學(xué)世界的搭檔，你就是我的開心果。

　　胡瓊丹，我能在舊時(shí)光中認(rèn)識(shí)你，算是我這輩子修來的福吧！也許時(shí)間一直在變，你終究是讀者眼中的大文豪，修身養(yǎng)性、我行我素方為你的身份；我終將是法院中的律師，理性平和、信仰法治是我為人的根本。舊時(shí)光里，誰又曾知道我們因何認(rèn)識(shí)誰又曾知道我們?yōu)楹温?lián)系無人能揭曉其中的奧秘，只能讓其飄蕩于空氣之中。

　　從舊時(shí)光至今，無法擁有同一的人生方向，你有你的作家夢，我有我的律師夢時(shí)間的長河既然不讓彼此的我們留在舊時(shí)光中，那就讓它留在內(nèi)心的最深處吧粉紅色的校服依舊是粉紅色的，隨風(fēng)飄揚(yáng)過程中，卻不擔(dān)心飄遠(yuǎn)；黃色的服裝依舊是黃色的，沉湎于空氣之中，卻不擔(dān)心著褪色。獨(dú)特的回憶遺留在山頭上，風(fēng)吹雨打卻不曾有半點(diǎn)破損，電閃雷鳴卻沒有半點(diǎn)屈服，就讓其留在山頭上吧！

　　胡瓊丹，高考過后我愿意和你一起游歷山光美景，欣賞著各城市的風(fēng)光，徘徊在街頭只為看那一簇?zé)熁�，不為了什么，只因�(yàn)橛心氵@個(gè)開心果在旁邊，我的每一天便是陽光！

　　再見了，舊時(shí)光！

　　謝謝你！

時(shí)光作文 10

　　初中畢業(yè)已經(jīng)兩年了，歲月留給我們的之剩下回憶。時(shí)光流逝，帶走了我們低調(diào)的喜歡和淡淡的憂傷。

　　天空灰得像哭過，離開你們之后，并沒有更自由，酸酸的空氣，嗅住我們的距離，一幕錐心的結(jié)局，像呼吸般無法停息。無盡的回憶像顆巨大的眼淚，把我一下挾裹進(jìn)去，而我就像一個(gè)小小的琥珀蟲，被裹在里面無法動(dòng)彈，想逃也逃不脫。

　　我似乎感覺自己相信佛教，相信人的一生有輪回。佛曰：“前世的五百次回眸才換取今生的擦肩而過�！蔽蚁胛覀兦笆揽赡苡泻艽蟮臏Y源，才換取今生的相處，可能我們前世之緣未了，今世來了。我更相信我們的下一輪回，再下一輪回我和你們依然是好姐妹。

　　回憶起我們的美好時(shí)光，真的很開心。

　　那冬日的陽光，如金子般灑在你我身上，烤番薯的芳香，熱騰騰甜滋滋的溫暖，洋溢在你我身旁。孩子氣的你，傻乎乎的我，旁若無人般，在巷子追逐打鬧，銀鈴般的笑聲充溢著整個(gè)小巷。那時(shí)，我們度過了一段美好時(shí)光。

　　美好的時(shí)光，有時(shí)連淚水也好像帶上了甜意。

　　那天我的心情很低落，連日發(fā)生的事，壓得我喘不過氣，但是那時(shí)的我“欲訴無人能懂”。也許只有她，于是我便去找她，來到她教室門口，便聽見她那爽朗的笑聲，那笑聲中還摻雜著其它陌生的嬉笑聲，打鬧聲。那熱鬧的場景，正如午日的烈日灼傷了我的心，我只能這樣黯然地離去。正當(dāng)我默不作聲轉(zhuǎn)身離去時(shí)，她旁邊的同學(xué)看見了我，便問她是不是找你，她便笑嘻嘻地走向我，問我有事嗎？那場景不斷從我腦海中涌現(xiàn)，主角仍是她，可惜我已不在戲中。那場戲，我只能默默地退出。我輕輕地?fù)u搖頭說：“沒事。”她說：“要是沒事，那我進(jìn)去哦！”我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，在她轉(zhuǎn)身離去時(shí)，也亦然轉(zhuǎn)身仰起頭，大步向前，30度的仰角為的是不讓卑微的淚水向下滑。可嘆，正如仍未察覺傍晚已經(jīng)到了，卻發(fā)現(xiàn)已來不及與夕陽道別。殘陽的余光，把我的影子拉得老長老長。我們之間的距離像影子與自己的距離，也像一條相交線，在某個(gè)點(diǎn)相遇，相遇后便漸行漸遠(yuǎn)。

　　那時(shí)候真的很好，然而只能是那時(shí)候事了，就像《小魚兒與花無缺》里面說的，再快樂的回憶也只能是回憶，從那時(shí)候到現(xiàn)在，世界變化太大。

　　一些人來了，又走了；一些話說了，卻忘了；一些事做了，便算了。時(shí)光無涯的荒野，無論我們是歸人，還是過客，都請(qǐng)記得我們?cè)��?jīng)相遇過，我們真的相遇過……雖然時(shí)光走散了我們，但走散不了我們的真情。不管我們會(huì)不會(huì)再次相遇，你們永遠(yuǎn)都在我光陰故事里的章節(jié)中，就像暗物質(zhì)一樣。暗物質(zhì)是這世界上最奇妙，卻也最讓人無可奈何的東西。看不見，摸不著，卻又實(shí)實(shí)在在地存在。就像我們的姐妹情感，雖然你們不在我的身邊，但是你們永遠(yuǎn)是我心的依伴。

　　時(shí)光只能帶走我們的青春，卻沖淡不了我們的情誼。時(shí)光能帶走我們的故人，時(shí)光卻永遠(yuǎn)都驅(qū)散不了我們真摯的情誼。

時(shí)光作文 11

　　長長短短的時(shí)光都可以在此展現(xiàn)。思緒頓時(shí)進(jìn)入自由時(shí)刻，可以隨意紛飛。沒有了時(shí)間和空間的界限，許多詞語在眼前跳動(dòng)著、飛舞著，倏然而來、又倏然而去，飄渺地消逝在無邊的界限，正等待你的尋覓和捕捉；又或者，是一些色彩鮮明的意象在你的眼前涌現(xiàn)，組成一部鏡頭不斷轉(zhuǎn)換的電影。

　　敘述是一種低姿態(tài)的表達(dá)方式。情感有些沉郁，但不是毫無感覺，輕輕地、如絲如縷地吸引著你，不能舍離。在文字的背后，潛藏著作者強(qiáng)大而真實(shí)的內(nèi)心世界，一點(diǎn)一點(diǎn)地、如流水般地滲透出來，流進(jìn)我們的內(nèi)心深處。

　　我喜歡這種敘述感覺。像蒙上一層煙雨，飄忽不定，令人回味無窮，只待你猛然間的醒悟，然后，震徹心靈。

　　敘述時(shí)光是完完全全屬于自己的時(shí)光。在電腦前坐定，開始敘述的旅程。我喜歡把它稱為旅程，一段一段地把它們銜接。多年后在回首時(shí)，會(huì)是一疊沉甸甸的文字。我所有的敘述時(shí)光都在里面真實(shí)地存在著，不曾走失。敘述成為一種歷程、一種生活方式。走過的敘述旅程，也將成為生活的見證。

　　每次的敘述總會(huì)花去我許多時(shí)間。已經(jīng)不再急于書寫，習(xí)慣于寫寫停停，讓思緒自由去飛翔，直到某種情緒自然地將領(lǐng)，才從容地把它寫下。很多時(shí)候，敘述讓我想起許多早已淡忘的往事。我總是循著這意外的收獲去重新拼出往日的情景。這時(shí)，我和敘述無關(guān)，只沉浸在意外的回憶里。

　　敘述的時(shí)光總是令人振奮。當(dāng)敘述開始時(shí)，便宣告和現(xiàn)實(shí)的分離，沉入一條幽深的時(shí)光河流�？梢圆辉倏紤]現(xiàn)實(shí)，可以讓自己被生活所囚禁的.心靈自由飛翔。我相信，那是最幸福的一刻。終于可以有足夠的空間來直視自己的心靈，終于可以聽見自己內(nèi)心的聲音，終于可以做回純粹的自己。

　　敘述給了我一雙理性的眼睛觀察大千世界。于是，美和丑從中剝離。美的終究升華、凈化，化為點(diǎn)點(diǎn)金光，沉淀在記憶深處，成為信仰；丑的終究泯滅，成為警醒。情感、內(nèi)心終究獲得寧靜和安詳。

　　敘述與人生又何其相似，都在路上行走。人生，以物質(zhì)存在的方式進(jìn)行著；敘述，以精神開掘的方式發(fā)生著。敘述更加自由，可以選擇自己想走的任何一條路。

　　在這條路上，我會(huì)記得寫下一些值得留戀的事情，小小的一件物品乃至一個(gè)再簡單不過的詞。我從未對(duì)自己的敘述設(shè)置目標(biāo)，只想著記下真實(shí)的自己。我總認(rèn)為，生活不是件容易的事，甚至有些苦，折射在文字里的、更不應(yīng)該是不屬于自己的情感和內(nèi)容。

　　我喜歡敘述時(shí)的感覺。躲在時(shí)光角落的一隅，安安靜靜，構(gòu)思自己的一片天地。把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)心地收藏，形成可觸摸的、真實(shí)的生活記錄。時(shí)光會(huì)老去，往事也會(huì)老去，但文字的聲音可以一直存在，不會(huì)遺忘。

　　我還會(huì)仔細(xì)地留意人生路上走過的風(fēng)景，陌生的、熟悉的，把它們?nèi)谌胛业氖澜纭Ｓ梦易约旱臄⑹龇绞�，一一記錄。所有快樂的日子和記憶，所有一切的美，都不�?huì)遺落。

　　敘述中的時(shí)光，緩緩而來，又緩緩而去。

時(shí)光作文 12

　　天空總是飄著淡淡的云，微涼的時(shí)光我總是想起她，半夏，這個(gè)蒼白帥氣的女子。

　　半夏，在我們家是個(gè)禁忌，因?yàn)樗�太過張揚(yáng)的美麗，因?yàn)樗�蒼白到無力的落寞�？v然她是一貼封印，我仍然揭開了，總是在微風(fēng)纏綿的午后跑到她面前，仰起小小的臉，喚她“半夏”。大人們總會(huì)皺著眉，命令我叫她“小姨”，我總扭著頭，固執(zhí)地喊她的名字。她也不生氣，只是笑著，我看到她左臉頰上的酒窩，淺淺地透著笑意。

　　我喜歡半夏，她會(huì)把七歲以前的、小小的我打扮成男孩子，她會(huì)給我買好多好多男孩子熱衷的玩具。那時(shí)的我對(duì)無數(shù)小女孩為之瘋狂的芭比娃娃沒有一點(diǎn)迷戀的感覺，我喜歡槍。我喜歡玩特別特別大的水槍，裝上一半的水。半夏說，她不喜歡滿滿的感覺。于是我便跟著學(xué)，裝上水，對(duì)著樹上的小鳥噴水，不過通常都不會(huì)得逞，自己反而被淋濕。當(dāng)同年齡段的小孩在幼兒園里圍著老師轉(zhuǎn)圈圈的時(shí)候，我穿著半夏給我買的男童裝，跟著她混在上海，瘋狂地玩。大多數(shù)時(shí)間我們會(huì)去“八佰伴”，在一樓的面包房里，挑著喜歡的面包，嗅著彌漫了一樓的香氣。我喜歡看半夏試衣服，然后再看著她一件一件地買回家。她喜歡鮮艷明亮的紅色，喜歡寬大飄逸的襯衫。我喜歡蹲在試衣鏡前的沙發(fā)上，看著她的影子在鏡中反復(fù)變換。我們也會(huì)花一整天在森林公園里玩，坐著過山車。我緊緊地抓著防護(hù)欄，在“呼呼”的風(fēng)中瞇著眼睛，看著半夏張開雙臂，看著她微曲的長發(fā)在空中飛舞，像彼岸花叢中漂亮的女妖。

　　當(dāng)別的小孩花四年時(shí)間在幼兒園里的時(shí)候，我和半夏在上海這個(gè)繁忙的都市中穿梭著，直到我七歲。那年，她走了，聽大人們講，她去了蘇州。后來我想，半夏便是在那兒，把自己變成了一個(gè)溫婉的女子的吧。那時(shí)，我天天拉著母親的衣角，問著她半夏在哪兒，一如當(dāng)初我只喊她名字般固執(zhí)。母親也終被我問煩，卻只是輕輕的說道：“她走了，和一個(gè)男人去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方……”后來，提到半夏是大家的眼神中都有些許復(fù)雜的東西，目光躲躲閃閃，再后來，“半夏”這兩個(gè)字就漸漸被我埋到了記憶的深處。

　　直到我十三歲，一個(gè)蘇州的叔叔邀請(qǐng)我們?nèi)�家去玩，便是在那兒，我見到了半夏。她變了。她松松地把頭發(fā)挽成了一個(gè)髻，眉眼間透著點(diǎn)點(diǎn)含蓄、溫婉。我看著她略顯臃腫的身軀，微微有些詫異，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，她有了孩子。我靜靜地看著她笑，看著她淺淺的酒窩，看著淺淺的笑意深深地抵達(dá)她的眼底……我定定地站著，腦海中浮現(xiàn)出小時(shí)候歡快地跑到她面前喚她名字的場景，現(xiàn)在是她，一步一步地向我走來。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但發(fā)現(xiàn)“半夏”這兩個(gè)字的音怎么也發(fā)不出來，我輕輕地閉上了眼睛，輕輕吐出兩個(gè)字“小姨”。她愣了下，伸出手摸了摸我那和男生無異的短發(fā)，“好多年沒見，你長大了。”

　　是啊，我長大了。五年不見，我終于不再固執(zhí)地喊她“半夏”。只是有時(shí)候，我會(huì)抬頭看看淡藍(lán)的天，想起在另一個(gè)城市，我總是跟著一個(gè)風(fēng)一般的女子，譜著已然逝去的“半夏時(shí)光”……

時(shí)光作文 13

　　這大概是我一年前記得的模樣，熟悉的門匾上寫著“蓮花中學(xué)”四個(gè)大字，如今已落滿了灰塵，黃綠的教學(xué)樓依然矗立，默默無聲。

　　這好像又不是我一年前記得的樣子，校園附近新聳立起的幾棟高樓，讓人顯得很壓抑，閑置的那幾塊荒地種上了綠油油的蔬菜，被壓抑的心情又舒暢了很多。

　　她，我們的“老大”還是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的架勢。開著她的坐騎來迎接我們，坐騎依然是記憶中的灰色女士摩托，熟悉的引擎聲，使我回想起那些時(shí)光。熹微的清晨，我與摯友一起提著垃圾桶狂奔于無人的校道。“又是你們兩個(gè)，看我等下怎么收拾你們�！彼�咬著牙，騎著摩托車追趕著將要因倒垃圾而遲到的我們，那低沉的馬達(dá)聲，使我至今依然后怕。

　　她把頭發(fā)剪短了很多，變成齊肩的短發(fā)，還染上了黃色，到現(xiàn)在已是黃黑相間，她變瘦了許多，七年級(jí)初見時(shí)她因生小孩而顯胖的身體，現(xiàn)在看來苗條了許多，至少和九年級(jí)分別時(shí)已大不相同，也能推測出這一年她做了很多鍛煉。好的嗓子嘶了，聽起來很沙啞，說是因?yàn)檎{(diào)皮的孩子而休息不好。

　　我們這一次談了很多，沒有之前的那種敬畏和拘謹(jǐn)，比起師生，我們更像朋友，分別許久的故友，我們說起我在初二時(shí)因叛逆而在檢討中“批判”她的事，那個(gè)晚上，好語重心長地對(duì)我說了許多，我從未想過我會(huì)如此叛逆，我也從未想過她會(huì)如此耐心，在那個(gè)漆黑的夜里，我為我的叛逆而后悔。

　　說也奇怪，時(shí)間就像那魔力的酒曲，把那些平淡無奇的事釀成醇美的酒，把那些當(dāng)時(shí)看起來無比難熬的痛苦不堪的經(jīng)歷變成如今歷歷在目而又令人懷念的回憶，那些難過、生氣、不堪的事，現(xiàn)在想起來似乎還會(huì)笑出來。

　　我們來到她現(xiàn)在所教的班級(jí)，隔壁就是我們九年級(jí)的教室——一樓西頭第二間，后面的黑板報(bào)早已不是記憶中的樣子，人也不是原來的人，好一個(gè)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！苯淌仪暗淖呃燃仁煜び帜吧�，像在夢境似的，中間隔著時(shí)間這層薄霧的，若隱若現(xiàn)。

　　我瞥見教學(xué)樓旁的一片楊梅樹，忽然想起那天和一位朋友借倒垃圾之名偷摘楊梅的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候還是春末夏初梅子尚未完全成熟，嘗起來酸酸甜甜，我們笑著、談?wù)撝�，順便打包幾個(gè)裝進(jìn)口袋，如今那片楊梅樹上早已不見了楊梅的蹤影，葉子也稀疏了許多，可惜那段美好時(shí)光只存在在過去了。

　　在這生活了三年地方，總能喚起許多美好的回憶，我懷念著大家跑操時(shí)一起贊嘆清晨絢爛瑰麗的朝霞，懷念著運(yùn)動(dòng)會(huì)大家為了同一份榮譽(yù)而歇斯底里、熱淚盈眶的吶喊加油，甚至懷念起被她懲罰、被她批評(píng)的時(shí)光。

　　在這人世間的種種中，我獨(dú)傾慕于那三載。

　　離別偏愛黃昏，分手多伴細(xì)雨。天色陰沉，飄起小雨，她因?yàn)轭櫮钪�要上課的學(xué)生所以不能送我們出校門，但她反復(fù)叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我們邁出校門的時(shí)候回頭看了看這陰雨籠罩的校園，這里好像縈繞著某種東西，它會(huì)流連于我的夢境，這時(shí)腦海突然浮現(xiàn)出《再別康橋》的詩句。

　　“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

時(shí)光作文 14

　　梔子花開，淡淡飄香，藍(lán)色憂郁，多夢青春。驀然回首，一串足跡，或深或淺，遠(yuǎn)去的身影在眼底跳躍，閃爍著銀色般的月光。星夜漫漫，晚風(fēng)拂過，帶著一切既往年代的淡淡的馨香，窗外的柏樹在狂醉的風(fēng)中暢飲著月色芬香，穿越人生的悲歡沉浮，告別單純的喜悅與無奈，開始欣賞世界的臉。

　　云卷云舒，花開花落，時(shí)間似流水般悄無聲息地從我們的指縫間滑過，帶走了無憂的童年，帶來了明媚的青春。

　　青春是一支輕快的樂曲，只有陶醉其中，才能感受到青春的旋律。青春猶如莫扎特小夜曲般悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)；青春猶如貝多芬生命交響曲般充滿智慧，堅(jiān)定好奇；青春猶如二泉映月般，傷感，失落，而又有些許感觸。現(xiàn)在的我們徜徉在青春的旋律中，和著青春這支樂曲翩翩起舞。

　　青春是一幅斑斕的畫卷，只有融入其中，才能體味到青春的色彩。青春猶如寫意畫般縱筆揮灑，墨彩飛揚(yáng)；青春猶如工筆畫般精謹(jǐn)細(xì)膩，精雕細(xì)琢；青春猶如油畫般絲絲入扣，筆筆真實(shí)。現(xiàn)在的我們游弋在青春的色彩中，伴著青春這幅畫卷縱情揮灑。

　　青春是一首優(yōu)美的詩，只有沉醉其中，才能知曉青春的韻味。青春猶如詩仙李白般清新飄逸；青春猶如孟浩然般自然平淡；青春猶如李商隱般綺麗、精巧�，F(xiàn)在的我們翱翔在青春的韻味中，隨著青春這首詩放聲歌唱。

　　青春，擁有蒲公英的執(zhí)著與無畏，即使力氣單薄，也要乘著風(fēng)的翅膀飛向遠(yuǎn)處未開墾的處女地；青春，擁有浪花的勇氣，沖過暗礁劃下最美的弧線；青春，擁有玫瑰的頑強(qiáng)，在荊棘中也要綻放，也要留下美麗。

　　青春旅程，有迷茫，有痛苦，有危險(xiǎn)，有悲傷，但終究還是無悔起程。和可愛的人交換可愛的心，手牽手，相視而笑，心與心靠近就能取暖。青春是一抹明亮的嫵媚，夾雜著無知通往成熟的憔悴，手中的煙頭吞噬著我年輕而寂寞的心，在平淡的文字里尋找一絲安慰與解脫，在青春這條奔騰不息的長河中，流淌著不可逃避的城府與躁動(dòng)；流淌著母親病痛中的掙扎和無助的呻吟；流淌著孩提時(shí)代無法打撈的蒼涼夢境；流淌著山盟海誓的承諾和兒時(shí)的嬉笑歡歌，流過千山萬水，還要淌過萬水千山。注定成為我刻骨銘心的記憶�；秀遍g，在空中，我看見年輕的自己在路上吹著口哨，哨音里有憂傷凄楚的調(diào)子。青春給了我們飛翔的翅膀，給了我們一顆火熱的心，在生命的歷程中，曾經(jīng)擁有過這片美麗的風(fēng)景，我想這也就算是不虛此生了吧。

　　如果說青春是道明媚的憂傷，那我愿意化作風(fēng)，把憂傷吹走，只留下明媚；如果說青春是本太倉促的書，那我愿意在匆忙中奔跑，跑贏倉促；如果說青春是棵荊棘，那我愿意成為一朵玫瑰，在荊棘中綻放。

　　梔子花開，淡淡飄香，藍(lán)色憂郁，多夢青春。讓我們?cè)谠贫寺狅L(fēng)吟，聽鳥唱，聽青春的故事；讓我們?cè)诹珠g看月圓，看花開，看青春的戲�。蛔屛覀�?cè)谧狼捌凡柘�，品紅塵，品青春的韻味。

時(shí)光作文 15

　　在我的記憶中，經(jīng)歷過很多的時(shí)光，它們或長或短，在這之中，有一位老師，我與她相處的時(shí)光雖然短暫，但卻讓我學(xué)到了很多。

　　新學(xué)期的第一節(jié)生物課在金老師溫柔而陌生的聲音中開始了�？粗�大家向自己投射過來的灼熱的目光，金老師故作神秘地勾了勾嘴角，說：“先給大家看一個(gè)視頻�！闭f罷，耳熟的搞怪的背景音樂響起，全班立刻爆發(fā)出一陣刺耳的笑聲。課程才過了五分鐘，金老師便牢牢抓住了大家的注意力，我也豎起耳朵仔細(xì)聽下面的內(nèi)容。“下面我們開始講第一種動(dòng)物——腔腸動(dòng)物。”知識(shí)講解開始了，我的神情緊張起來，努力將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹，金老師不斷觀察同學(xué)們的神情，目光落在前排一個(gè)同學(xué)的身上，發(fā)現(xiàn)他看向黑板的眼神帶著幾分疑惑，她便再次回到剛剛講過的知識(shí)點(diǎn)。這次，她換了一種講解方式，在黑板上畫了一個(gè)草圖，雖然看上去有些古怪，但使知識(shí)點(diǎn)變得更加便于理解�？吹侥莻�(gè)同學(xué)一副恍然大悟的樣子，金老師滿意地笑笑，繼續(xù)往下講。一節(jié)課過去后，我發(fā)現(xiàn)，那些看起來晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)原來也很容易，也在心里暗暗喜歡上了金老師。

　　和金老師一起學(xué)生物，我對(duì)生物的興趣越來越高，生物成績也穩(wěn)步上升，在幾次隨堂考上甚至越到了全班第一。

　　經(jīng)常聽說老師是自己的朋友，但班里很少有人會(huì)主動(dòng)找老師聊天，然而金老師仿佛天生就有親和力一樣，每次下課，她身邊總是圍滿了同學(xué)，而金老師面對(duì)一張張飽含期待的臉，笑了笑，眼神里透著狡黠：“你們?nèi)绻�想來找我聊天，我隨時(shí)都?xì)g迎。”之后，我一有時(shí)間就去找金老師聊天，把自己開心、傷心的事都傾訴給她，而金老師也像我的朋友一樣，陪著我一起開心，安慰我，在微信中還時(shí)不時(shí)地附帶一些可愛的動(dòng)畫表情，好像可以把我所有的煩惱都趕走。原來老師真的可以成為自己的朋友啊。

　　不知不覺間，時(shí)間一晃便到了期末，我滿心歡喜地等待著下學(xué)期再與金老師見面，可就在結(jié)業(yè)式那天，班主任老師告訴我們金老師不再教我們了，我當(dāng)時(shí)愣住了，回到家，向金老師證實(shí)了這件事后，我鼻子一酸，不禁落下淚來。遇到這么好的一位老師，與她在一起的時(shí)光卻如此短暫，甚至還沒來得及好好珍惜。

　　金老師的離開，也讓我有了另外的思考。她本可以僅僅將知識(shí)點(diǎn)講述出來，比起先前在課上的細(xì)致，她完全可以輕松很多，但她并沒有那樣做，她總是努力讓所有的同學(xué)都聽明白，努力將自己身為一名老師應(yīng)盡的職責(zé)做到最好。而我們作為學(xué)生，我們的職責(zé)便是學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該向金老師那樣把這件事做到最好。

　　與金老師相處的時(shí)光雖然短暫，但卻彌足珍貴，她激發(fā)了我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣，讓我體會(huì)到了有一位像朋友一樣的老師的歡樂，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，更讓我理解了，不同的角色都應(yīng)該將自己的職責(zé)做到最好。我也會(huì)一直珍惜與她相處的這段美好的時(shí)光。

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