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最美時(shí)光作文

時(shí)間:2022-03-14 14:32:50 時(shí)光 我要投稿

有關(guān)最美時(shí)光作文8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的最美時(shí)光作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)最美時(shí)光作文8篇

最美時(shí)光作文 篇1

  最美好的時(shí)光,莫過(guò)于和爸爸一起游泳的日子。

  打開(kāi)抽屜,第一眼看到的是一個(gè)透明又平凡的泳鏡。正是這個(gè)平凡的泳鏡,記錄了我和爸爸一起的最美好時(shí)光。

  爸爸可是大忙人,一天到晚很難見(jiàn)到他的身影。

  那個(gè)炎熱的暑假,不知怎地爸爸突然心血來(lái)潮,居然說(shuō)要帶我去游泳,難道工作都做完了?

  帶著疑惑跟著爸爸到了游泳池,烈日在水面上反射出刺眼的白光,閃著我的眼。

  下水后,爸爸說(shuō):咱爺倆比個(gè)賽,看看誰(shuí)游得快如何?我本想拒絕,可看看爸爸那十分期待的目光,便同意了。

  我想來(lái)個(gè)笨鳥(niǎo)先飛,趁爸爸不注意先行一步,這樣勝率會(huì)更大一些。只聽(tīng)我啊地一聲,原來(lái)忘了戴泳鏡,眼睛被水刺激到了。爸爸看著我,停頓了一下,取下他的泳鏡遞給我,說(shuō):你先拿去用吧,我可以不用泳鏡。

  比賽開(kāi)始了,我和爸爸誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),都想爭(zhēng)第一?珊髞(lái),我體力不支,越游越慢,到后來(lái)游幾米就要停頓一次,一下子被爸爸甩開(kāi)了十米遠(yuǎn)。我覺(jué)得獲勝無(wú)望,便停在水中央,打算放棄。

  堅(jiān)持!游泳不僅靠勇氣,更需要堅(jiān)持,堅(jiān)持才能游得遠(yuǎn)。爸爸站在遠(yuǎn)處,向我高聲喊道。

  堅(jiān)持一下就挺過(guò)去了。我對(duì)自己說(shuō)。我咬咬牙,繼續(xù)努力向前。每當(dāng)想放棄的時(shí)候,就想起爸爸說(shuō)的那句話。堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,終于到了終點(diǎn)。看到爸爸贊賞的眼光,激動(dòng)得我在水里都站不穩(wěn)了。我這才注意到,爸爸因?yàn)闆](méi)有戴泳鏡,兩只眼睛都紅了。

  回過(guò)神,泳鏡仍然還是那樣平凡,可在我眼中卻是那么溫馨。見(jiàn)到它,就想起了與爸爸游泳的情形,也想起爸爸喊的那句話。

  與爸爸一起的時(shí)光,便是我最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇2

  有人常說(shuō):在我最美好的時(shí)光遇見(jiàn)你。而這美好的時(shí)光是童年?是青春?還是已步入成家立業(yè)的而立之年?有人會(huì)說(shuō)是童年,因?yàn)樗俏覀円惠呑幼畛醯拈_(kāi)始,也是我們最想回去的開(kāi)始。有人說(shuō)青春,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我們懵懵懂懂,開(kāi)始為自己的夢(mèng)想奮斗;或許在這個(gè)時(shí)候我們也會(huì)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始了我們美好的初戀,即使含苞就謝了回憶起也是滿滿的美好。人到而立之年,也是成家立業(yè)之時(shí)。這個(gè)時(shí)候我們漸漸的穩(wěn)定了。

  對(duì)于我,也許自己還年輕,站立的角度不高,現(xiàn)在的感受不夠客觀。但我最美好的時(shí)光仍然的我回不去的童年。那時(shí)候的我已經(jīng)有了一般同齡人沒(méi)有成熟。我沒(méi)有爬過(guò)樹(shù),沒(méi)有掏過(guò)鳥(niǎo)蛋,沒(méi)有辦過(guò)家家酒,更沒(méi)有漫山遍野的跑。那時(shí)候一有空就跟著姐姐和外婆下田里干活,一放學(xué)就蹲廚房煮飯了;蛟S那時(shí)候的我,會(huì)心里埋怨著父母,會(huì)討厭外婆。但時(shí)間證明了它的美好。它讓我得到了外婆無(wú)微不至的照顧和她的愛(ài)。盡管比起別人痛苦了點(diǎn),回憶起來(lái)還是那么美麗。我只想說(shuō)在我最美好的時(shí)光遇見(jiàn)的忙碌有蒼老的你。

  而今,一切的美好只在過(guò)去,沒(méi)有再遇見(jiàn)了。而未來(lái)待我站在更高的地方,相信那時(shí)候最美好的時(shí)光還會(huì)增添內(nèi)容。

最美時(shí)光作文 篇3

  “我在清華等你”,宋翊無(wú)意中的一句話,讓蘇蔓默默等待11年,從高中到大學(xué),一直追隨身后,卻沒(méi)有勇氣表白,就像桐華所言:“每個(gè)人的生命中都應(yīng)該曾有一次,為了每個(gè)人而忘記了自己,不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求他知道,只求在最美的年華里遇見(jiàn)他”。

  相遇是種幸福,不求曾經(jīng)擁有,只求彼此相遇,默默守候。11年后的意外重逢,讓蘇蔓重新思考生活,她大膽的追求愛(ài)情,為了暗戀的宋翊,放棄事業(yè),來(lái)到他所在公司,從一名基層人員做起,只為看他一眼,只為守在他身邊,默默仰望,默默等待。男二號(hào)陸勵(lì)成對(duì)蘇蔓的感情亦是如此,默默關(guān)注,無(wú)私的奉獻(xiàn)。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時(shí),總是他默默幫助;我忘不了他處處為蘇蔓著想,重不考慮自己;我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛(ài),依然無(wú)怨無(wú)悔,或許愛(ài)一個(gè)人就是要他開(kāi)心、快樂(lè)、幸福。

  故事結(jié)尾蘇蔓終于夢(mèng)想成真,與自己暗戀的王子步入殿堂,執(zhí)子之手,與子偕老。不知為什么,我看完后,心中有些遺憾,為什么那個(gè)處處為蘇蔓遮風(fēng)擋雨,默默付出的陸勵(lì)成孑然一身?為什么蘇蔓錯(cuò)以為陸勵(lì)成愛(ài)的是朋友麻辣燙?為什么蘇蔓沒(méi)有感受到陸勵(lì)成的愛(ài)?是蘇蔓愚笨還是在逃避?

  靜觀書中的男性角色,我更喜歡陸勵(lì)成,他真實(shí)、義氣,更具有陽(yáng)剛之氣,他為蘇蔓無(wú)私的付出,默默的守護(hù),這種真實(shí)的感覺(jué)不能代替那種虛幻的夢(mèng)境嗎?我承認(rèn)女孩愛(ài)做夢(mèng),總幻想與白馬王子的一次次邂逅,一次次浪漫約會(huì),殊不知,激情只是一時(shí),到頭來(lái)面對(duì)的還是簡(jiǎn)單生活,茶米油鹽醬醋茶。如果說(shuō)宋翊是一壺美酒,陸勵(lì)成是一瓶水,美酒只能偶爾嘗之,不能長(zhǎng)期飲用,反倒是水要常喝,每日必飲,鮮花襲人,卻易凋落,松柏?zé)o味,四季長(zhǎng)青。

  在這個(gè)暗戀的故事中,每個(gè)人都曾為了心中的那個(gè)人而忘了自己,不求有結(jié)果,不計(jì)付出,甚至不求那個(gè)人知道,然而那段曾不顧一切為一個(gè)人付出的歲月,對(duì)她們而言,已是人生最美的時(shí)光……

最美時(shí)光作文 篇4

  “茉莉花,梔子花誒!”一聲聲叫喊,在我的腦海中回放,那一條條青石板路,一把把姥姥親手做的傘,一件件姥姥親手做的衣裳,都是我最美好的記憶?伤鼈兌疾灰(jiàn)了……

  那個(gè)撐著紅綢傘,在細(xì)雨中奔跑的小姑娘,對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。她生活在我記憶深處,那最美好的時(shí)光——童年里。

  我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)到:我撐著那把紅綢傘,奔跑在如畫的煙雨江南中,青石板在我的踩踏下發(fā)出“吱吱”聲,而細(xì)雨打在紅綢傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲音。奶奶喚我:“孩子,慢點(diǎn),小心摔跤。”那天,我將要和她去賣花,去賣那很香、很美的梔子花。

  “梔子花誒,走過(guò)路過(guò)的來(lái)看一看誒,阿要買啊,香噴噴咯!”那軟軟的蘇州話,是千萬(wàn)句甜蜜話語(yǔ)所不及的,我撐著小傘,讓它在我心中慢慢生根,發(fā)芽……

  可如今,這一切好像都變了,我因要念書離開(kāi)了那里,來(lái)到了另一座大城市。這讓我美好的童年時(shí)光徹徹底底地改變了。

  那一聲聲的叫賣聲,徹徹底底地消失了,在這過(guò)去的時(shí)光中,我曾無(wú)數(shù)次回憶我與賣花的老奶奶相遇時(shí)的樣子。“阿要買梔子花、白蘭花?”這熟悉的聲音。是我記憶深處最不舍、最難忘的聲音。“奶奶,給我一串吧!多少錢?”“兩元一串。孩子,你是唯一一個(gè)來(lái)買我花的人。愿歲月靜好,你不會(huì)忘記你今天這顆真摯的心,這串花,就當(dāng)我送你的禮物吧!”我的鼻子不覺(jué)酸了一下,淚倏地流了下來(lái),望著她蹣跚的背影,不覺(jué)想起了姥姥和她那最真摯的叫賣聲。

  仰頭望去,高樓大廈浮現(xiàn)在眼前,再也沒(méi)有了曾經(jīng)那矮矮的平房,一條條平坦錯(cuò)亂的水泥路,看得我不甚心塞,曾經(jīng)的青石板已不復(fù)存在,待驀然回首之時(shí),最美好的回憶和那最熟悉的人、事,卻在燈火闌珊處!

  我也不知,那曾經(jīng)最美好的時(shí)光,還能回來(lái)么?

最美時(shí)光作文 篇5

  不知何時(shí),校園的南邊刮來(lái)一陣“流行風(fēng)”——游戲卡,校園里幾乎人人都被它席卷,它有時(shí)讓你七竅生煙,有時(shí)會(huì)讓你喜氣洋洋。

  今天天氣真好,陽(yáng)光十分明亮,照著白云和藍(lán)天,小鳥(niǎo)在天空不愿下來(lái)了?墒,學(xué)校上空的天是深藍(lán)的,云是黑沉沉的好像要下雨,家長(zhǎng)一看,“呀!放學(xué)要給我家寶貝送傘了!”

  其實(shí),這里并不是要下雨,是同學(xué)們的怒火把天給燒黑了!盀槭裁次覀兿抡n沒(méi)有一些有趣的東西玩呢?”同學(xué)們叫道,突然,一陣風(fēng)吹散了烏云,洗亮了天空,因?yàn)樽屚瑢W(xué)們眼前一亮的游戲卡誕生了!

  從此,學(xué)校天天是晴天。一下課,同學(xué)們便拿好武器,殺了出去!把,又被他們占了!”校園分四個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng):一樓的樓梯角,二樓的放掃把的船尾(教學(xué)樓形似條船),三樓的垃圾桶旁,四樓的船頭。此四處是由同學(xué)們通過(guò)各樓老師的習(xí)慣精心制定的位置,一樓老師:從不上樓梯,只喜歡在走道走來(lái)走去。二樓老師不怎么愛(ài)打掃,去拿掃把的可能性極小。三樓老師怕臭,而此樓的垃圾桶為校園臭物之首,老師去那的可能性是百分之零。四樓老師是一個(gè)“宅男”,他通!罢痹谒臉寝k公室里,偶爾也會(huì)到船尾和走道,但從不去船頭。(因?yàn)榇^離辦公室太遠(yuǎn)了。

  “好,我們?nèi)ニ臉谴^上!”我們坐好了,準(zhǔn)備在這不到十分鐘的時(shí)間來(lái)痛痛快快地殺一場(chǎng)!我拿著卡一看,呀!牛!我竟拿到了我的拿手好卡!我幻想著當(dāng)我連著出這些好卡時(shí),同學(xué)們目瞪口呆、口水直流三千尺,成為一群“僵尸”,我就微笑地看著他們,讓他們只好俯首稱臣!想想就好笑,想想就好玩,這時(shí)的天空“一個(gè)盡的藍(lán),藍(lán)成一塊明亮的水晶!”(選用課文中話語(yǔ)。┪颐烂赖赜^看了一下我的卡,突然,后面有人拍了拍我的身子,我完全忘乎所以,隨腳踢了他一下。只見(jiàn)前面的同學(xué)表現(xiàn)出十分害怕的樣子,我以為他故意嚇我,并不為意,拿起卡剛要出,“老師!”同學(xué)叫道,這時(shí)卡撒了一地,我不禁發(fā)起抖來(lái),我回頭一看,老師的眼睛冒出了三米高的怒火,天又被燒黑了,很明顯,我們完了……

  四樓“宅男”打破記錄了,歷史上第一次走進(jìn)了船頭。老師們神出鬼沒(méi),深不可測(cè),這次的`神機(jī)妙算失敗了,四樓的船頭成了“宅男”重點(diǎn)關(guān)注的地方。

  天空重返黑暗,“游戲卡”這股清風(fēng)再也吹不到我們的小心坎里,老師們卻追風(fēng),卷土重來(lái)玩起了游戲卡。我們看到了,第一感覺(jué)是太不公平了,突然,我們想到了一個(gè)辦法“殺殺”老師的士氣。

  這天,老師像往常一樣玩著游戲,我們偷偷一看,哈!你們好好玩!我們一起跑到校長(zhǎng)室,跟校長(zhǎng)說(shuō)明事情:“老師們現(xiàn)在不干正事,專門來(lái)玩小孩玩的游戲卡……”校長(zhǎng)越聽(tīng)越氣,和我們大步流星地走向辦公室,老師們還在玩得不亦樂(lè)乎,校長(zhǎng)打開(kāi)門,老師們竟連看都不看,和我們一樣入迷了。校長(zhǎng)走了過(guò)去,大聲喊道:“還玩!”老師們一驚,抬頭一看,“!——”傻眼了!他們和我們當(dāng)時(shí)一樣,全都完了!看著他們,我們?cè)诮淌倚α艘惶欤?/p>

  游戲卡這風(fēng),完完全全的“刮”走了,天如以前一樣的暗了,云如以前那樣黑了,新的風(fēng)或許會(huì)席卷而來(lái),將天空洗得澄澈。這股風(fēng)算是慢慢順時(shí)間而去了,可它卻在記憶中留下了無(wú)窮的回味,那是我童年中最美好的時(shí)光!

最美時(shí)光作文 篇6

  “叮咚!”下課鈴敲響了。我們卻沒(méi)有沖出教室玩耍,而是不約而同地待在教室里,每個(gè)人懷著憂傷的心情,等待班主任的到來(lái)。

  一想到這是我們最后一次聚集一堂,最后一次與老師相伴,最后一次跟這些桌子椅子親密接觸,特別是聽(tīng)到畢業(yè)的鈴聲響起,我們就更加難過(guò)了。這一刻,猶如萬(wàn)把鋼刀扎透了肺腑,別提多難受了。

  不久,走廊上響起了熟悉的腳步聲,班主任呂老師走進(jìn)教室,她表情有點(diǎn)凝重,很顯然,她對(duì)我們的即將離去也懷著依依不舍之情。

  她走上講臺(tái),開(kāi)始說(shuō)話。她今天說(shuō)的雖然簡(jiǎn)單,卻語(yǔ)重心長(zhǎng),令我們念念不忘。當(dāng)她說(shuō)到她對(duì)我們的寄語(yǔ),我們的內(nèi)心變化如同排山倒海;當(dāng)她提到我們學(xué)業(yè)有成,我們的心中流過(guò)一股溫情脈脈的暖流;當(dāng)她講到過(guò)往對(duì)我們的嚴(yán)格要求時(shí),我們既感激又感動(dòng)。最后,當(dāng)呂老師對(duì)我們即將開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程說(shuō)出祝福表示她對(duì)我們的厚愛(ài)時(shí),我們的鼻頭頓時(shí)發(fā)酸,幾位同學(xué)已拿起紙巾擦拭眼淚了。

  最后一個(gè)環(huán)節(jié)到了,幾位家長(zhǎng)抬著一箱冰棍走了進(jìn)來(lái),把冰棍分到了每個(gè)人的手上。我們迫不及待地撕開(kāi)包裝吃了起來(lái)。冰棍是涼的,可我們的內(nèi)心卻是熱的,再冰冷的東西也無(wú)法把我們當(dāng)時(shí)的激情降溫。

  不一會(huì)兒,冰棍化成了香甜的汁液,流入了我們的體內(nèi),又隨著一股不可違抗的動(dòng)力,順著血管逆流而上,化作一種熱乎乎的液體,在每個(gè)人的眼眶里閃爍……

  此刻,一位同學(xué)突然說(shuō)了一句好笑的話,我們一愣,大家隨即破涕為笑。

  我真希望我有一臺(tái)攝像機(jī),能將這場(chǎng)面記錄下來(lái),定格在我們六年的最后時(shí)光。

  從鈴聲響起到現(xiàn)在,是我經(jīng)歷的最美的時(shí)光。最美的時(shí)光

最美時(shí)光作文 篇7

  從小學(xué)到初中,我有過(guò)很多同桌。有些同桌只存在于記憶的角落,更有甚者已然忘卻;而有些人,即使我從未與人提起,卻仍磨不了心中的痕跡。

  那年,我12歲,她13歲,正是初生牛犢不怕虎的年紀(jì),正是青春之歌的序章。懷著對(duì)學(xué)習(xí)更上一層樓的憧憬,抱著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的心態(tài),我們組成了最佳搭檔。

  那是一段天真爛漫的時(shí)光,我們是最適合彼此的同桌,夸張一點(diǎn)說(shuō),除了我,沒(méi)人能包容她的暴脾氣;除了她,沒(méi)人能受得了我的怪脾氣——高興時(shí)能拉著你說(shuō)半天,不高興時(shí)你說(shuō)半天我都不搭理你。她熱情似火,我沉靜如水,明明差了十萬(wàn)八千里的性格,卻又奇妙地組合成了同桌。

  什么是同桌?我想大概是你說(shuō)一句,她立馬搭一句;她說(shuō)一句,你立馬懟回去吧。記得有一次老師叫我們寫作文,寫班里的某個(gè)人。她寫我,開(kāi)頭就是一句“小姑娘不知何時(shí)闖入我的生活……”我知道這是說(shuō)我,雖然心中忍不住竊喜,但還是毫不留情地吐槽:“還小姑娘,你怎么不小朋友呢?”她理直氣壯:“比我小不就是小姑娘嘛!”

  什么是同桌?大抵是嘴上懟得毫不留情,卻容不下他人評(píng)判。一次她被班里的男生說(shuō)暴力,我護(hù)短,不帶臟字地懟回去,先是羅列了她一系列優(yōu)點(diǎn),總結(jié)就是我家同桌吃你家大米啦?我就是覺(jué)得我家同桌舉世無(wú)雙。然后網(wǎng)織一籮筐那個(gè)男生的過(guò)錯(cuò),大意是你是男生,你的紳士風(fēng)度呢?被你吃啦?于是乎,他弱弱地舉手投降。

  什么是同桌?大約是在她難過(guò)時(shí)你會(huì)安慰,在你傷心時(shí)她會(huì)寬慰。有一回我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,坐在座位上誰(shuí)也不理。她看在眼里,急在心里,想方設(shè)法說(shuō)笑話逗我,還撓我腰窩,于是我再也維持不了四十五度明媚而憂傷的模樣了,和她嬉鬧起來(lái)“真是受不了你啦”!還有一次,她和家人鬧矛盾,看似大大咧咧的她其實(shí)很脆弱。我急得拉著她曉之以理動(dòng)之以情,她看到我的窘迫樣,“撲哧”一笑:“好啦,好啦,我沒(méi)那么脆弱。”

  我與她坐了一年的同桌,從互不認(rèn)識(shí)到敞開(kāi)心扉,從點(diǎn)頭之交到同情手足,F(xiàn)在雖然不在同一個(gè)學(xué)校了卻仍保持著聯(lián)系,每每想起她心中就涌起一股暖流。她呀,真是……

  愿時(shí)光能緩,愿故人不散。何其有幸,在最好的時(shí)光里,能有你的陪伴。

最美時(shí)光作文 篇8

  著名導(dǎo)演侯孝賢曾說(shuō)過(guò):“最美好時(shí)光,不只是美好的時(shí)光,而是不能再發(fā)生的時(shí)光,只能用記憶召喚回的時(shí)光!被厥淄,我對(duì)此深有感觸。

  我在初中三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新學(xué)校。陌生的環(huán)境里,我以為再?zèng)]有人會(huì)伴我憂傷,陪我瘋狂了。

  伯伯家在無(wú)理橋,這一年里我便住在他家,學(xué)校是在西竺山。晚上放學(xué)后公交車早就收班了,由此我便得一個(gè)人走夜路了,某晚,我正百無(wú)聊賴地走在回去的路上,發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)和我年齡相仿又同路的女孩。我厚著臉跑上前去搭訕,才知道她是我的新同學(xué),每天上學(xué)下學(xué),一來(lái)二去的也就熟了,還另外認(rèn)識(shí)了她要好的一位朋友。一個(gè)人走的夜路也漸漸成了三人行。

  我們總是會(huì)在“無(wú)聊”的日子里找樂(lè)子,一路上且走且停,邊吃邊聊。那一塊錢一包的“麻辣王子”伴了我們整個(gè)初三。那是一種讓人嚼的頭疼的東西,可我們總是很享受這個(gè)艱難的咀嚼過(guò)程。有一次放學(xué)后,我和吳夢(mèng)源先走到校門口,等回去取課本的朱書琴。聞到了烤玉米的香味,便擁入人群買了兩根,早早忘了朱書琴,可等她出來(lái)時(shí),搶手的玉米已銷售一空了。沒(méi)辦法,我們只得三個(gè)人搶著吃兩根。吳夢(mèng)源看大家都呆著,就說(shuō)了聲:“吃吧!”隨后便是群魔亂舞,三人差點(diǎn)打了起來(lái),你一口我一口的搶來(lái)?yè)屓。一個(gè)不小心,玉米掉在地上了!我們卻十分的淡定,一邊撿起來(lái)拍了拍,一邊嘟嚷著“不干不凈,吃了沒(méi)病”。說(shuō)完便又開(kāi)始大口大口的咬了起來(lái)。哈哈,我們總是這樣沒(méi)皮沒(méi)臉。如果你曾晚上八九點(diǎn)時(shí)路過(guò)汽車總站,可有看見(jiàn)過(guò)三個(gè)坐在桿子上吃毛豆的“流浪漢”?如果你曾晚上八九點(diǎn)時(shí)路過(guò)兔子魚莊,可有看見(jiàn)過(guò)三個(gè)瘋子大口大口的扒飯?那是我們,那是曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我們。

  畢業(yè)了,分別了,相隔兩地了,聯(lián)系自然淡了。可我堅(jiān)信,“天涯并不遙遠(yuǎn)”因?yàn)楦星榭梢钥缭饺f(wàn)水千山直至天荒地老。有些思念和祝福揣在心里厚實(shí),竟也衍出勇氣和力量,而我們則沿著這條路向前走,即便風(fēng)雨來(lái)襲,寒冷縈繞。

  我們都在長(zhǎng)大,或得或失。感謝那一路有你們陪伴的時(shí)光,那是我一生中最美的時(shí)光。青春年華因你們而懂得了快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)。我相信,那段美好時(shí)光定能綻放美麗的花朵,裝扮我們快樂(lè)的人生。

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