精選最美時(shí)光作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的最美時(shí)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美時(shí)光作文 篇1
雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往；云遮歸雁，遮住五年時(shí)光。我輕輕推開(kāi)窗，回憶的楓葉沙沙作響。
我吹笛子，想來(lái)已有五年時(shí)光。
自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂(lè)器，不喜歡那金屬似的音樂(lè)，當(dāng)媽媽問(wèn)我學(xué)什么樂(lè)器時(shí)，一個(gè)埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來(lái)——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風(fēng)道骨，當(dāng)聆聽(tīng)笛聲時(shí)，大自然會(huì)共鳴，仿佛萬(wàn)物與你對(duì)歌似的。
年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因?yàn)榈袅说拈T(mén)牙還沒(méi)長(zhǎng)出。在等待的一年里，我無(wú)數(shù)次幻想那笛聲飄逸，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，想象那精美的笛身，整個(gè)人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無(wú)法自拔。
但學(xué)習(xí)竹笛沒(méi)有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個(gè)學(xué)期，就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無(wú)美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢(mèng)”一下子支離破碎。
每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強(qiáng)激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。
一年、兩年、三年……一個(gè)個(gè)放棄的念頭被時(shí)間抹去，那份堅(jiān)定卻在我心中生了根發(fā)了芽。
六年級(jí)的班級(jí)慶祝會(huì)上，老師讓會(huì)樂(lè)器的同學(xué)每人出一個(gè)節(jié)目，我的心中既欣喜，又不安。
我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺(tái)前，心中不斷回憶樂(lè)譜，看著臺(tái)下同學(xué)，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺(tái)上吹，完全不記得樂(lè)譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來(lái)了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂(lè)譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識(shí)地隨著曲調(diào)飛舞。
曲終，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)臺(tái)下投來(lái)的一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的學(xué)笛時(shí)光浮現(xiàn)在眼前。
夜深了，我依舊在燈下機(jī)械練著指法；放學(xué)了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長(zhǎng)大。原來(lái)，那飽含著心酸，浸透著汗水的時(shí)光，在塵埃里開(kāi)出了花，如此閃耀，如此美好。
一襲涼風(fēng)輕拂過(guò)臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇2
開(kāi)始回憶那些支離破碎的片段，發(fā)現(xiàn)腦海里星星點(diǎn)點(diǎn)都是遇見(jiàn)。
我已開(kāi)始模糊與你相遇的畫(huà)面，只知道當(dāng)時(shí)陽(yáng)光正好，微風(fēng)扶岸，樹(shù)葉間的點(diǎn)點(diǎn)光斑傾灑在你的眉宇之間，疏離的笑顏一如你那深深地執(zhí)念，桃花流轉(zhuǎn)竟是你我放不開(kāi)的羈絆，那年夏天，看見(jiàn)你微伏桌案，纖細(xì)的手腕在白紙上描描點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)風(fēng)華秋容都抵不上你傾城顏。
都說(shuō)回憶是未曾盛滿(mǎn)的船，我們蕩著秋千把回憶傾灑在彼岸。我想起那年我們不顧形象的坐在一起狼吞虎咽，然后我指著吃的面不改色心不跳的你，疾呼長(zhǎng)嘆，留下你一串串銀鈴般的笑聲，縈繞在耳畔，原來(lái)鷹飛長(zhǎng)空，碧綠翠蔓你都不曾走遠(yuǎn)。
日出西山，跨越青春的地平線(xiàn)，大海波瀾，聽(tīng)你說(shuō)出”面朝大海，春暖花開(kāi)“的誓言，然后把未來(lái)默默勾勒在明天，那里我們肩并著肩，十指相牽，在綠樹(shù)沙白的的海灘，腳步相連猶在那片柔軟，一起相偎看夕陽(yáng)，任陽(yáng)光把我們的身影拉的越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)，也許海枯石爛的誓言都比不上我們相顧無(wú)言，手掌間逐漸清晰的紋路一路磕磕絆絆，一如我們跌宕起伏的流年從未一馬平川。
心中有房碧水凝，前生過(guò)往今生緣，力透紙背，又一次我想起了初遇時(shí)的你，短發(fā)齊肩，眼眸盛滿(mǎn)星光燦爛，清雋的小字一如你那秀致的模樣，與此種種編撰成一首小詩(shī)，只為紀(jì)念我們美麗的遇見(jiàn)，依稀記得風(fēng)吹鈴蘭，南街小店，你捏著一個(gè)完整的小籠包一口下咽，右眉輕彈，仿佛心思都在桃面，不增不減，微雨綿綿，桐花妖漣，只留時(shí)光蹁躚在些許的從前。
歲歲年年，壽辰敲前紅唇微喃，索要禮品都落在云天，白云纏綿，孤鶩長(zhǎng)天。舊時(shí)光內(nèi)你的橙子早已改變，蘋(píng)果也可以安眠，佑你夜夜平安。輕描畫(huà)卷，諸事繾綣，心頭巖巒，”才下心頭，卻上眉頭“又是怎樣一副光年，開(kāi)始想念，想念那些肆意的流年，一扎破，兩個(gè)人抵著頭吮頂層的泡沫，初嘗辛奇，任苦澀的味道刺激著味蕾和鼻腔，然后紅著眼睛看著狼狽的對(duì)方不顧形象的大笑，仿佛一切深埋在心頭的霧霾在此刻都不復(fù)存在，只有我知道無(wú)論好壞都有兩種外在，一種給外人冷漠寡言用來(lái)保護(hù)內(nèi)心里最沉默的自己，另一種則是在我面前或喜或憂(yōu)或開(kāi)心或難過(guò)的女孩，像一幅精致的刺繡漂亮的讓人移不開(kāi)眼。
這年夏天，將是時(shí)刻的終點(diǎn)奮力德捕捉那些快要消失的感覺(jué)，那殘破的拉菲草指環(huán)深深扣在你的指間，原來(lái)遺忘是這么困難的事情，怪不得那呢多人都要死要活的活在回憶里，不愿意清醒地邁入明天，天地之間，你是我寫(xiě)過(guò)的最美的情書(shū)。
最美時(shí)光作文 篇3
提醒，如果書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，中考必失利！提醒中學(xué)生，在7年級(jí)，就要把字練出來(lái)。必須是清筆字。
哪年哪月，我迎來(lái)我生命中最美好的時(shí)光？或許，有些人，是它們的主導(dǎo)者，給我?guī)?lái)幸福、溫暖，還有鼓勵(lì)。
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。記得那次過(guò)山車(chē)，啊——一陣陣尖叫聲從周?chē)牟涑丝涂谥邪l(fā)出。又是一個(gè)下坡，失重感多次來(lái)臨，但有次斌不是嚴(yán)重的，應(yīng)為我看見(jiàn)了眼前的軌道已經(jīng)嚇得閉上了眼睛。當(dāng)我們坐的車(chē)座到達(dá)環(huán)形軌道最頂端時(shí)，感覺(jué)到頭好像變重似地朝著地面，腳和手都朝著天空。終于領(lǐng)略到了四腳朝天的感覺(jué)。我們從不尖叫，只是握著手感受著彼此的溫暖，友誼。
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠的季節(jié)，小草冒出了新芽，從泥土里鉆出來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，靜靜的看著我們騎著單車(chē)，我們快樂(lè)，但是一個(gè)土堆沒(méi)能避免絆倒了我，你放下車(chē)子，和我一起去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要養(yǎng)幾個(gè)星期才行，你不停的自責(zé)。其實(shí)，你不必，這不是你的錯(cuò)，都是因?yàn)槲邑澩�，因�(yàn)槲也恍⌒牟胚@樣的。所以，你每天都來(lái)看我，我想說(shuō)：“有你，真好�！�
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。那次考試，我考砸了，是誰(shuí)？在寒冷中給我?guī)?lái)溫暖鼓勵(lì)，雪中送炭；是誰(shuí)？在我內(nèi)心失落，絕望無(wú)助時(shí)勸我不要太難過(guò)，人生難免有挫折；是誰(shuí)？在我獨(dú)自在教室
哭泣時(shí)伸出溫暖的雙手，擦干我的眼淚，拍拍我的肩膀，耐心的講解我不會(huì)的那些題。是你！讓我懂得了朋友的珍貴，要敢于面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)走下去，要微笑面對(duì)人生！
我生命中最美好的時(shí)光就是和你在一起的時(shí)光，是由我們共同演繹的。我最好的朋友，我們一起行走在人生之路上，笑著窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。難以忘懷，無(wú)法忘卻。
最美時(shí)光作文 篇4
最美的時(shí)光里有你璨若星子的雙眼，有你柔若春風(fēng)的嗓音，有你擋在我頭上的雨傘，有你就有了時(shí)光。
遇見(jiàn)你時(shí)正值清秋，那個(gè)落花飄零的感傷時(shí)節(jié)，只有你能瞬間把春天拉過(guò)來(lái)，毫不費(fèi)力的把我臉上的笑容勾起來(lái)，為了你所代表的人，我在此后的每一個(gè)春天都會(huì)摘下一片青色的銀杏葉子夾在你的書(shū)頁(yè)里，送給曾經(jīng)擁有過(guò)它的你，為了曾經(jīng)費(fèi)盡心力讓我快樂(lè)的你，在后來(lái)的每一個(gè)深秋，我都會(huì)偷偷的摘下幾朵飄香的桂花，夾在你給我的書(shū)頁(yè)里，送給遠(yuǎn)離了的你。
我想如果冬天的雪花不會(huì)融化的話(huà)，我一定會(huì)把它也夾進(jìn)去，給你看在沒(méi)有你的世界里，我經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)時(shí)節(jié)，看過(guò)的每一場(chǎng)雪，你喜歡小雨的詩(shī)意，亦喜歡雪花紛飛的場(chǎng)景，我想如果你也會(huì)文字的話(huà)，你一定是這世間最有文采的詩(shī)人，只是這個(gè)世界沒(méi)有留住你，時(shí)間親手送走了你。我想淚水是最沒(méi)用的東西，所以我選擇了別的方式，這個(gè)方式你一定能明白。我不想讓你再去逗我笑，我會(huì)自己笑給你看。千言萬(wàn)語(yǔ)在一瞬間停止，我看到的仍然是這個(gè)不曾改變的世界，但是在某一個(gè)你或許并不知道的時(shí)間點(diǎn)里，無(wú)比清晰的看到了另一個(gè)我，所有所有，都變了的我，還是不是我？我疑惑不解，你沒(méi)有拿出答案給我，卻在以往的時(shí)間里先教會(huì)了我：利用時(shí)間。
沒(méi)錯(cuò)！不過(guò)短短的幾天，時(shí)間就給了我最完美的答案。也將標(biāo)志著我從此再也不需要你，再也不需要那個(gè)純白的自己。我想我仍然擁有著最美的時(shí)光，因?yàn)槲疫�有你。在所謂的最美的青春里遇見(jiàn)你，你把千年前的桂花帶給了我，把千年前飛舞的雪花捧到我的面前。我坐在千年之后的春風(fēng)里，輕輕一吹，你的書(shū)頁(yè)里就飛出了成泥的落花，似花的雪，齊齊的在我面前飛著。
能夠在那個(gè)最浮躁的年齡里，靜下心來(lái)認(rèn)識(shí)你，或許是我這一生中最大的幸運(yùn)。而你注定會(huì)無(wú)聲無(wú)息的消失在我的歲月里，因?yàn)槟鞘俏业臅r(shí)光，但是幸運(yùn)的，你將會(huì)永遠(yuǎn)留在那個(gè)最美的時(shí)間里，守望也好，自感自傷也好，那是你最后的歸宿，而你又將成為多少人一生的歸宿，就算是現(xiàn)在，你也已經(jīng)承載了古往今來(lái)許多詩(shī)人的靈魂與宿命了。對(duì)于我，感謝可以向你尋求靈魂的契合。
最美時(shí)光作文 篇5
時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面。抬頭望向窗外的那一抹翠綠，回憶的氣息撲面而來(lái)，微風(fēng)劃過(guò)樹(shù)梢，向我們?cè)V說(shuō)著最美的故事，一幕一幕都在腦海中浮現(xiàn)。
炎炎夏日，太陽(yáng)如熊熊烈火般散發(fā)著金色的光芒，將整個(gè)大地都照亮了，包括我們——二零一六級(jí)軍訓(xùn)的新生們。我們?cè)谶@烈火如歌的九月，進(jìn)行著“殘酷”而又“嚴(yán)格”的訓(xùn)練。如果說(shuō)時(shí)光可以走得慢一點(diǎn)，那么我想把它留在那個(gè)夏天，那個(gè)時(shí)刻，那些最美的時(shí)光。
記得那個(gè)夏天青澀的我心存著好奇也帶著對(duì)過(guò)去的思念，踏入陌生的校園，有些各種不適應(yīng)，班級(jí)，同學(xué)以及老師。我記得你笑得很燦爛，仿佛點(diǎn)亮了我的世界之后的時(shí)間里，我們很多時(shí)候都會(huì)不期而遇，然后不約而同地一起走。我想：這大概就是所謂的三人行了吧？！以后的日子里，我都會(huì)跟在你身后，因?yàn)槲矣X(jué)得你可能就是我尋覓已久的朋友吧？！朋友，一個(gè)就夠。
偌大的校園里有很多高大而挺拔的樹(shù)，有時(shí)候你也會(huì)陪我一起觀望。于是，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了。然后，我們成了同桌，我覺(jué)得這是一種緣分。我們會(huì)互相幫助對(duì)方，比如：我的筆芯沒(méi)了，你就把筆借給我，你某題不懂，我就自信給你講，一直講到懂了為止。
在以后里，想到這些，我就會(huì)覺(jué)得莫名感動(dòng)。雖然時(shí)間很短，時(shí)光很快，但那依舊是我所記憶的最美的時(shí)光。當(dāng)我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，當(dāng)你不再記著我時(shí)，我依然會(huì)記著你，和你的那段短暫而又美好的時(shí)光，它值得我謹(jǐn)記。時(shí)光似水，匆匆流逝，帶走了時(shí)間，卻抹不去回憶。
最美時(shí)光作文 篇6
火紅的夕陽(yáng)映在天邊的云霞，似抹上一層胭脂。我踏著余暉行走在江邊的小路，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，閉上眼睛聞著淡淡的花香，回憶起小時(shí)候的模樣。
“姥姥，姥姥，快過(guò)來(lái)，我想去那兒玩�！�
“好好好，姥姥帶你去�！�
“姥姥，我要吃糖人。”
“好，姥姥去買(mǎi)。”
“姥姥，我要玩連枷。”
“好，小心點(diǎn)兒，別傷著自己�！�
姥姥總是依著我，我想做什么就讓我做什么，我想要什么就給我買(mǎi)什么�？梢哉f(shuō)這段日子，就是我心中最美的時(shí)光。
一次暑假，爸爸開(kāi)車(chē)送我到姥姥家，我高興地拍著手又蹦又跳，真希望一眨眼就能飛到姥姥家。約莫下午1點(diǎn)，我們到了村頭，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)姥姥頂著炎炎烈日站在屋前迎接我們。逢人姥姥就大聲說(shuō)道：“我外甥女回來(lái)了�！眿寢屭s緊上前攙扶姥姥：“這么熱的天，進(jìn)屋休息吧，別中暑�！�
午覺(jué)過(guò)后，我纏著姥姥收割黃豆。姥姥拗不過(guò)我，領(lǐng)著我來(lái)到田里。我卷起褲腿、衣袖，學(xué)著姥姥的模樣，拿起鐮刀向黃豆枝砍去，廢了好大力氣才砍下一棵，正想向姥姥炫耀一番，哪知姥姥身邊已摞了一小堆。我賭氣似的扔下鐮刀，跑到屋里吹空調(diào)。姥姥見(jiàn)狀，嘆了一口氣，繼續(xù)勞作。
待姥姥收拾好，我又從空調(diào)房跑出來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一個(gè)“玩具”。我問(wèn)姥姥要著玩，姥姥說(shuō)這是用來(lái)打黃豆的，叫“連枷”，不是玩具。我死纏著姥姥教我打黃豆。姥姥纏得沒(méi)辦法，說(shuō)：“好好好，我的小祖宗也，可是你要答應(yīng)我這次不能再半途而廢了�！�
“好!”我們把黃豆平鋪在院子里，而后拿起連枷準(zhǔn)備打。姥姥先做了一個(gè)示范，她兩手握住長(zhǎng)木棍，高高舉起，然后搖晃一下，讓上面的小木棍旋轉(zhuǎn)一周，頂端的竹板順勢(shì)打了下來(lái)，“咔嚓，咔嚓”，黃豆和豆莢紛紛剝離開(kāi)了，一個(gè)個(gè)挺著大肚子四處滾動(dòng)。
沒(méi)等姥姥演示完畢，我迫不及待地?fù)屵^(guò)來(lái)，準(zhǔn)備大顯身手。我舉起連枷，回憶姥姥剛才的動(dòng)作，轉(zhuǎn)了個(gè)圈砸下來(lái)，結(jié)果小竹板并沒(méi)有像姥姥那樣平拍在黃豆上。相反它豎了起來(lái)，一個(gè)黃豆也沒(méi)有蹦出來(lái)。我不甘示弱，又重試了一遍，這一次轉(zhuǎn)過(guò)了，竹板朝我的方向飛來(lái)，嚇得我丟下連枷，撒腿就跑。姥姥對(duì)著我，直嚷嚷：“我的小祖宗哎，別把連枷摔壞了，哎!”反反復(fù)復(fù)，我又嘗試了幾遍，終于打出不少黃豆。
等忙完，已是晚飯時(shí)間，我又累又餓，洗了手便開(kāi)始我的狼吞虎咽模式。吃飽喝足，我摸了摸圓滾滾的肚皮，走進(jìn)房間開(kāi)始玩游戲，直到瞌睡蟲(chóng)爬上腦門(mén)。
往事不再，依稀可辨，我沿著江邊慢慢溜達(dá)，路燈把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。想起這段最美的時(shí)光，就像影子一樣伴隨著我，永不褪色。
最美時(shí)光作文 篇7
書(shū)是世界上第一珍寶，最美的時(shí)光莫過(guò)于讀書(shū)的時(shí)光。
書(shū)永遠(yuǎn)是心靈上的慰籍，捧著一本書(shū)如捧著整個(gè)世界，為了能握緊這個(gè)世界，所以我喜歡上了書(shū)。
記得小時(shí)候看的第一本書(shū)的封面是《成語(yǔ)故事》當(dāng)時(shí)可謂愛(ài)不釋手，薄薄的十幾頁(yè)看的那么仔細(xì)，連插圖都要細(xì)細(xì)的品上好長(zhǎng)時(shí)間。那豐富的感情融到每一秒里，我頭腦里還能清晰地勾勒出哪一幅畫(huà)面——一個(gè)小孩坐在地上歪著腦袋，一手撐在地面上，一邊吸吮著胖胖糖，一邊不停地翻著書(shū)頁(yè)，多么美好！
讀的第二本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，四本書(shū)放一塊兒，比當(dāng)時(shí)我的腿還高，里面部分知識(shí)有些晦澀，但也艱辛的把它們“啃”完了，其中有一本書(shū)是寫(xiě)動(dòng)植物的動(dòng)五那篇，我基本全部記住那四本書(shū)，到現(xiàn)在還躺在我家的書(shū)柜里，因?yàn)樗o了我第一次放眼看世界的機(jī)會(huì)，美好的時(shí)光被封印在四歲那年的時(shí)空里。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)跳進(jìn)海洋里更容易拾貝殼，于是爸爸在我八歲時(shí)給我買(mǎi)了四大名著的原著，我可以跳進(jìn)海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地?fù)曝悮ち�，這本書(shū)給我進(jìn)入文學(xué)世界的一條路，這條路暢行無(wú)阻，我學(xué)著別人去品析一本名著，尤其是《三國(guó)演義》，我開(kāi)始質(zhì)疑書(shū)了，我認(rèn)為曹操并沒(méi)有那么惡，劉備也沒(méi)有那么善，在讀四大名著時(shí)是我最美好的'時(shí)光。
最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿(mǎn)的成長(zhǎng)夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的，只因如此，讀書(shū)的時(shí)光是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇8
時(shí)光匆匆，很多東西早已物是人非。誰(shuí)說(shuō)時(shí)光無(wú)情？明明就是最美的時(shí)光！
是啊，最美的時(shí)光，時(shí)光未嘗不是最美的。我心中最美的時(shí)光，是閉著眼睛享受太陽(yáng)的時(shí)候……
不覺(jué)已是初春時(shí)節(jié)，天暗得慢，人走得慢，好像時(shí)間也慢了下來(lái)。草地上有剛萌發(fā)的新芽，樹(shù)上有剛抽出的嫩芽，花兒也要開(kāi)了，一切，好像都是最好的狀態(tài)。午后的陽(yáng)光，金黃而又絢爛，似乎真的與金子無(wú)異。暖暖的風(fēng)，暖暖的空氣，我閉上眼享受著它們輕撫過(guò)我的臉頰，連衣服好像都蹭上了陽(yáng)光那最好聞的香味。這便是我最喜歡的時(shí)光了。身心靜了下來(lái)，周?chē)囊磺蟹路鸲检o了下來(lái)，頭腦暈乎乎的，只知道享受這陽(yáng)光帶來(lái)的暖意。
這段我最?lèi)?ài)的時(shí)光，便成了我心中最美的風(fēng)景。相信許多人，都有這樣一段時(shí)光深藏于記憶中，永遠(yuǎn)也沒(méi)有東西可替代。
驕陽(yáng)是一份時(shí)光，綠意是一份時(shí)光，嫩芽是一份時(shí)光，花骨朵兒是一份時(shí)光，斑斑光影又何嘗不是一份時(shí)光？時(shí)光可以是無(wú)形的，也可以是有形的，關(guān)鍵看你如何定義。
那一份陽(yáng)光我收藏于心，它是我心中最美的時(shí)光，其實(shí)不用我尋，最美的時(shí)光它就在內(nèi)心。
最美時(shí)光作文 篇9
美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己所愛(ài)的人相處，登上高山極目遠(yuǎn)眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂(lè)時(shí)光，則是在大自然中與動(dòng)物相處，與動(dòng)物產(chǎn)生信任。
那是在我十歲的時(shí)候，本到奶奶家。在奶奶的小院里，種著一棵柿子樹(shù)。看著那柿子像小燈籠一般掛在樹(shù)上，我“玩”心大發(fā)，三下五除二把鞋甩了，爬上了柿子樹(shù)。忽然，我聽(tīng)到一聲奇怪的叫，隨即，覺(jué)得頭上濕漉漉一大片。我用手一摸，不禁火冒三丈：鳥(niǎo)屎!我相當(dāng)憤怒:那只沒(méi)德性的家伙，竟敢隨地“大小便”?!正在這時(shí)，一只五顏六色的小鳥(niǎo)跳到我的前面一根樹(shù)枝上。好啊，原來(lái)你是哪個(gè)不懂規(guī)矩的家伙?好啊!“我欲抓住此小鳥(niǎo)，又恐抓不著，高處有點(diǎn)懸”……我的腦海中頓時(shí)開(kāi)始改變。看我不抓住你，把你關(guān)在籠子里，滅滅你的囂張!忽然，它大膽地在我身邊飛了幾圈，降落在我眼前的一根樹(shù)條上。哇，它離我的臉只有十厘米!果然，我看清了它不是普通的麻雀，而是批著一身花花綠綠的毛，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音從它的米黃色的小嘴中發(fā)出。一雙又黑又亮的小眼睛溜溜地轉(zhuǎn)著看我�！芭蕖�，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它便飛到了我的身上!它跳著，跳到我的手背上，低下頭啄了一下，又抬起頭。我驚得一句話(huà)也說(shuō)不出，只感覺(jué)手背上有點(diǎn)癢，但有一般快樂(lè)流遍我的全身。我把手動(dòng)了動(dòng)，它飛了起來(lái)，又落到我的手掌中。哦!天吶，我的小乖鳥(niǎo)，你知道嗎?只要我輕輕把手一合，便會(huì)把你抓住。媽媽在樹(shù)下小聲說(shuō)：“快抓住它呀!”我卻不愿，不愿破壞小鳥(niǎo)和我之間的信任，我在享受著這動(dòng)物與人和諧相處的美好時(shí)光……
不一會(huì)兒，我下樹(shù)了。小鳥(niǎo)飛走了，我看著它的身影消失，我懂了，那一片藍(lán)天是它們的歸宿，我沒(méi)有抓到它，但我卻感到比抓到它更大的快樂(lè)。因?yàn)�，我和它建立起了信任。我想告訴所以人，不要傷害大自然中的動(dòng)物，不要讓這僅有的一點(diǎn)，信任也蕩然無(wú)存。讓我們安靜地看著她們;因?yàn)樗鼈兪菍儆谧匀坏�。這種平靜是最好的時(shí)光!
最美時(shí)光作文 篇10
在最美好的年華，灑下最絢爛的夢(mèng)想。
在最美好的年華，埋下最真摯的憧憬。
在最美好的年華，播下最朦朧的希望。
那最美最美的時(shí)光，她叫青春。
——題記
一、青春·熱血
青春，這最美最美的時(shí)光，是一腔澎湃的熱血。
因?yàn)榍啻海覀冇心贻p的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著蒼茫大地。
因?yàn)榍啻�，我們有張狂的�?mèng)想，我們盡情去做，放手無(wú)畏地去搏，想象著美好未來(lái)。
因?yàn)榍啻�，我們有無(wú)盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著熱血，策劃著幸福藍(lán)圖。
二、青春·叛逆
青春，這最美最美的時(shí)光，是一場(chǎng)成長(zhǎng)的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門(mén)外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(zhǎng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開(kāi)始那自以為是的獨(dú)立，那可笑的成長(zhǎng)
在你沐浴在青春的光芒中是，請(qǐng)回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現(xiàn)在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶
三、青春·拼搏
青春，這最美最美的時(shí)光，是一次緊張的競(jìng)賽。
遠(yuǎn)方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來(lái)，不知疲倦的埋首于書(shū)海中。
一次次突至的測(cè)試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習(xí)，一堆堆難解的習(xí)題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過(guò)，這次，我們是拼搏中的主角。
操場(chǎng)上，夕陽(yáng)下，拉長(zhǎng)的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來(lái)，她，悄無(wú)聲息地來(lái)了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長(zhǎng)難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢(mèng)想拼搏
在這最美最美的時(shí)光，我們慢慢成長(zhǎng)，真正地長(zhǎng)大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華
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