充滿活力的歲月作文

　　花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃;花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。小編收集了充滿活力的歲月作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：充滿活力的歲月

　　白駒過隙間,我我躺在床上,望著天花板,若有所思.

　　在成長的愉悅中,在探求的欣喜中,每一個都積極進取,充滿活力.我似乎又看到了那個男孩,他陽光活力,自信開朗.我聽到了他一次次成功時充滿活力的歡呼,一遍遍努力練習時倔犟的神情.對生活的好奇,對質是的探索使他充滿活力.

　　春去冬來,周而復始.

　　從此,不管歲月流逝,人員更迭,活力歲月依舊存在.

　　喜歡東坡“大江東去,浪淘盡千古英雄”的豪放帶給我的活力;喜歡太白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信帶給我的活力;喜歡陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的歸真帶給我的活力.

　　一腔滿懷活力的壯志,源于歲月的洗禮,謂嘆歷史――了不斷的活力歲月!

　　2006年世界休閑博覽會的舉辦,人們充滿活力,成為一個休閑之園.在充滿活力的歲月里,漫步于秀美的西湖,用心體會大自然帶給我們的活力.我相信,在他們的帶領下,我們能享受到活力帶來的喜悅.

　　充滿活力的歲月,就是噴發(fā)于沙漠之中的一弘清泉,讓人感到生的希望;

　　充滿活力的歲月,就是吹動于炎炎夏日中的一陣清風,帶給我們絲絲清爽

　　充滿活力的歲月,就是點燃于黑夜冬日中的一支蠟燭,送給我們光和溫暖.

　　充滿活力的歲月總是如此令人心弛神往.

　　如果你是“大漠孤煙直,長河落日園”的邊塞大漠,我愿飛奔在漫天黃沙里;如果你是“猛浪若奔”的大海,我愿遨游于驚濤駭浪之中;如果你是“山重水復疑無路,柳暗花明又一春”的深山,我愿跋涉在荊棘小道中.

　　呵! 充滿活力的歲月!朝氣蓬勃的歲月!

　　第二篇：充滿活力的歲月

　　校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著美麗的音符，也充滿了我們的活力。在一個又一個忙碌的日子里，我們正接受著人生的洗禮，感受奮斗與成長的幸福。

　　初中的生活是緊張而又充實的，同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困擾大家的難題被解開時，同學們都笑了，宛如清風吹走了烏云，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這樣的豪情壯志讓我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加減乘除”“ABCD”“力電光聲”;我們在知識的海洋遨游。中午同學們談笑風生，老師總會在這時候“例行巡查”，老師們沙啞著嗓子為我們鼓勁，我們不忍看到老師再為我們而擔憂，這份愛無可替代，我們一定會盡我們所能，以優(yōu)異的成績回報老師。我們會在活力的歲月里留下完美!

　　記得有一次，一個初一的男孩問我什么是成功，我一愣，過了片刻回答說：“每個人都有自己的夢想和追求，但是實現(xiàn)它的道路是曲折的，如果你能正確面對挫折，認真把握每一分鐘的話，等待你的結果就是成功!”他笑了，也許是恍然大悟吧!我也笑了，因為我也曾有過那時的迷惘。

　　活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不言失敗。課上，我們認真積極;課下，我們風趣玩耍;路上，我們嬉笑成群;回家，我們惜時如金。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨;充滿活力的歲月我們可以在烈日下運動了充滿活力的歲月我們可以與老師同學們成為知心的朋友;充滿活力的歲月我們有自信陪伴!

　　美麗的校園，留下了那段活力的故事，這里有晨昏相伴，形影不離的真誠友誼，有比賽場上的歡呼與吶喊，也有落日紅葉的優(yōu)美意境，更有默默學習的我們，辛勤的園丁。緊張與活力同在，痛苦與快樂同在，寫下它，記住它，這充滿活力的歲月!

　　第三篇：充滿活力的歲月

　　花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃;花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。花季——一個充滿活力的歲月。

　　社團節(jié)上。

　　在學校豐富多彩的課外活動中，社團節(jié)無疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團都會趁此機會大力展示、推廣自己。于是多種多樣的活動就在校園里如火如荼的開展了。其中動漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活靈活現(xiàn)的走臺秀，幽默搞笑的舞臺劇都引來陣陣尖叫。在為期一周的社團節(jié)上，我們都積極參與其中，感受表演者的自信，觀摩者的瘋狂崇拜。

　　社團節(jié)上熱情洋溢，充滿活力。

　　運動會上。

　　一年一度的校運會可謂是高手云集，競爭激烈。賽場上大家為了沖擊獎牌奮力拼搏。抹去汗水，稍作休息，剛結束了一個項目的比賽又投入了另一個項目。跑道上，有人跌倒了但仍不放棄，拭去傷口的灰土，又繼續(xù)向終點沖去。拉拉隊中，大家舉著琳瑯滿目的標語，竭力的喊著自己班級獨創(chuàng)的加油口號。看來大家不止想贏得比賽，也希望自己的拉拉隊可以足夠的厲害。

　　會場上競爭激烈，充滿活力。

　　課堂上。

　　好動的我們即使在課堂上也不愿安靜下來。大家積極得與老師互動，課堂氣氛相當活躍。討論中，為了某個細節(jié)的不同看法而爭論不休;發(fā)言時，為了得到更多機會而爭先恐后。我們會因為某人的一個口誤、一句幽默的話語開懷大笑，會用小聰明把周杰倫、F1融入老師規(guī)定的英語對話中。對于我們而言，上課絕對不會是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。 課堂上氣氛活躍，充滿活力。 不論在哪，由我們的地方都是熱力四射的，因為我們正處于一個充滿活力的歲月。

　　第四篇：充滿活力的歲月

　　我們每個人心中都有一座后花園，當我們感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進里面，讓心靈放飛……

　　——題記

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　初一的生活是快樂而充實的，同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我心潮澎湃，信心倍增。，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

　　我繼續(xù)大踏步地向前走，讓成長的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會坦然接受生活賜予的一切。

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