【精品】快樂(lè)的時(shí)光作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的時(shí)光作文7篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
今天下午我要與兩個(gè)同學(xué)（陳今意和陳希）一起結(jié)伴來(lái)銀泰城玩一下，度過(guò)平凡而又珍貴的時(shí)光。
下午，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，她們告別媽媽們便蹦蹦跳跳地出發(fā)了首先我們來(lái)到“冰皇后”美美地吃了日盼已久的冰淇淋，然后來(lái)到了大頭王子開(kāi)始玩耍。我們一開(kāi)始把別人當(dāng)敵人玩射擊游戲。隨后我們幾個(gè)小屁陔又來(lái)到生活吧，我們?cè)诶锩鎸ふ腋髯缘摹凹摇蔽覀兊募移鋵?shí)就是個(gè)四面環(huán)包的墻壁，都是漂亮的藍(lán)色里面有半個(gè)面巨大“藍(lán)貝殼”和一個(gè)小枕頭，舒服極了�！伴T”是一個(gè)天藍(lán)色的“獨(dú)角獸”組成我們還把她放在一個(gè)門的出入口。整個(gè)房間顯得十分寧?kù)o，浪漫。陳今意的家是以家則是以粉色為主，陳希的家色調(diào)則是一個(gè)金色系列。
時(shí)光飛逝，讓我們有個(gè)共語(yǔ)“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間真是無(wú)法挽留�。�
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
我外婆家里養(yǎng)了十幾只雞，大的小的都有，每天在哪很大很大的柴垛旁下面放養(yǎng)。
外婆家的公雞長(zhǎng)得十分魁梧，鮮紅的雞冠像一團(tuán)火，渾身羽毛雪白，像是披上了一身銀甲。它尾巴高高的翹起，好像一位高傲的將軍，誰(shuí)都不敢惹它。而外婆家的母雞非常美麗，它披著一身美麗的花羽毛，一雙眼睛又明又亮，小雞冠像火一樣紅，小尖嘴黃黃的，兩條又矮又粗的腿支撐著它那肥大的身軀。
沒(méi)過(guò)多久母雞就生了十二個(gè)蛋，那十二個(gè)蛋過(guò)了幾十天就孵出來(lái)了小雞，孵出來(lái)的這十二個(gè)小雞還不到拳頭那么大，毛茸茸的，可愛(ài)極了，別看它小，可是身體非常靈活，想抓住它可不容易，它們的顏色和雞媽媽一樣是花的。雞寶寶們整天跟著雞媽媽在柴垛旁東奔西跑。嘰嘰喳喳的，跟我們這些頑皮的小孩子沒(méi)什么兩樣。
下午，公雞和母雞們還有小雞，在柴垛旁認(rèn)真地刨著，尋找著，那場(chǎng)景可熱鬧了。突然雞媽媽找到了一只蚯蚓，它叼起蚯蚓朝小雞們玩的地方跑去，跑到了那里，把蚯蚓放在了小雞的前面，然后，嘰嘰的叫著，好像在說(shuō)：“寶寶們快吃吧！媽媽好不容易才找到的，”雞寶寶們你爭(zhēng)我搶的吃了起來(lái)，雞媽媽又接著去找了。一旁兩只公雞在打架，一只公雞猛沖上去，伸長(zhǎng)了脖子，扇著翅膀，跳的很高的和另一只公雞搏斗，這時(shí)它渾身的毛都豎了起來(lái)，像是變成了刀和槍，像是要向它表示我很雄壯，而一旁的公雞們嘰嘰的叫著，像是在助威。它們打了一會(huì)才停了下來(lái)。
晚上，就在別的小雞都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，從雞媽媽的翅膀下鉆出一個(gè)毛茸茸的不安分的小腦袋，東瞧瞧，西看看，好像是在為雞媽媽放哨的小哨兵。
一天就這么愉快的度過(guò)了。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
在我們分小校園里，有一個(gè)地方，一年四季都會(huì)飄出不同的時(shí)令果蔬的味道，淡淡的，卻很好聞，沁人心脾。這個(gè)地方就是我校的學(xué)陶勞動(dòng)基地——個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)。
初上六年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)可是我們的“快樂(lè)天堂”呢!走在田間小埂上，細(xì)數(shù)著在黝黑泥土里生長(zhǎng)的植物：有綠油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、還有那長(zhǎng)著荷葉葉子一般的芋頭等等，各種蔬菜五花八門令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹(shù)、梨樹(shù)，總在春天里冒出新芽，春末時(shí)結(jié)出的小果子，等到了盛夏，沉甸甸的果實(shí)就墜滿了枝頭，香甜的水果味兒鉆進(jìn)大家的鼻子里，我們饞得口水直流。一個(gè)禮拜中總有一天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)為果蔬澆水、鋤草，我們簡(jiǎn)直像到了另一個(gè)世界般，歡快地像出了籠的小鳥(niǎo)。大家盡心盡力干著輕松的農(nóng)活兒，在這里，每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的，因?yàn)槲覀兲珢?ài)大自然了，太愛(ài)這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)了。
每到某種果蔬成熟的季節(jié)，我們總會(huì)走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，觀賞由我們精心照顧下成熟的瓜果，看著這些碩大的果實(shí)，心里很是得意······
就是這樣一個(gè)“快樂(lè)天堂”，充滿了歡笑。我們擁有特別的校園快樂(lè)的一隅。你有嗎?
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4
這個(gè)暑假里充滿了快樂(lè)。這些快樂(lè)讓我這個(gè)暑假每天都能笑著度過(guò)。所有的快樂(lè)都來(lái)自不同的人。
同學(xué)給我的快樂(lè)是朋友，是關(guān)心。有一天，我和幾位同學(xué)出去玩。我們來(lái)到一個(gè)羽毛球場(chǎng)打球。大家紛紛拿出拍子和球。站在網(wǎng)的兩邊，開(kāi)始了我們的快樂(lè)。我把球往上一拋，舉起拍子，用力一拍，球飛過(guò)網(wǎng)向?qū)Ψ經(jīng)_去。一聲清脆的聲音“啪”，球就向我們飛來(lái)，有一聲“啪”。啪，啪的聲音一起譜出了一首歡快的歌曲。
家庭給我的快樂(lè)是親情，是溫暖。家的旁邊新開(kāi)一個(gè)公園，公園里有一座山，我們常常去爬山。山很高，空氣很好。每天我們吃完晚飯就去爬山。我們?cè)诼飞峡偸怯姓f(shuō)有笑，一家子很親近。我和哥哥走得很快，一下子就走到前面了，爸媽還在后面慢慢地走。走完一圈后，大家都汗流浹背。接著，我們就一起回家洗澡，一起出去吃宵夜，一起去逛商場(chǎng)。所以我們天天都在一起度過(guò)每個(gè)快樂(lè)的一天。
當(dāng)然還有許多人給過(guò)我快樂(lè)，他們都是快樂(lè)的人。因此，我也希望大家快樂(lè)每天！
快樂(lè)的`時(shí)光作文 篇5
在我們的小學(xué)里，有一段快樂(lè)的時(shí)光。比如我的學(xué)習(xí)里要舉行出去郊游的活動(dòng)，但是我校去教育局請(qǐng)求批準(zhǔn)，過(guò)了幾天之后，教育局說(shuō)不能出去。
這時(shí)，我校的同學(xué)們都很失望。之后，學(xué)校組織同學(xué)們?cè)谛?nèi)舉行燒烤分享會(huì)。這個(gè)時(shí)候我們班的同學(xué)們非常高興。
在下午兩點(diǎn)半我們把桌子搬下樓擺成各種各樣的圖形，比如：圓形，三角形，長(zhǎng)方形……在兩點(diǎn)四十的時(shí)候，校長(zhǎng)宣布燒烤分享會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，同學(xué)們還帶了一些零食和飲料等。我們班的老師是幫我們六二班和五三班烤的。第一盤(pán)骨肉相連烤好了，送到了我們六二班，一次每人都吃了半串。第二盤(pán)烤好了是送到五三班，五三的班長(zhǎng)拿了一把剪刀把骨肉相連剪成一小塊一小塊的。這樣，五三的同學(xué)都可以吃到。
第二樣是香腸，第一盤(pán)是給我們六二班的。我們班長(zhǎng)也用剪刀把香腸剪成一小塊一小塊的。這次我還沒(méi)見(jiàn)到就已經(jīng)沒(méi)了，我一看是我們班很能吃的“小作”同學(xué)還正在吃。這時(shí)，第二盤(pán)香腸烤好了，還跟上次一樣，把香腸剪了一下。這次，五三班的有些同學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)就沒(méi)了，沒(méi)有吃的同學(xué)們都很生氣。
第三樣是烤土豆，我們班的第一盤(pán)上去沒(méi)人吃，“小作”過(guò)來(lái)拿了一片咬了一口。大聲地說(shuō)：“真好吃�！蓖瑢W(xué)們趕快行動(dòng)了起來(lái)。第二盤(pán)是給五三班的，這個(gè)時(shí)候有的同學(xué)們還沒(méi)吃到，就自己拿了幾串自己去烤了。
我們是這么的瘋狂，烤串一拿過(guò)來(lái)，不到三秒就沒(méi)了。而且我們?cè)跓痉窒頃?huì)上玩的很開(kāi)心，吃的也很開(kāi)心！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇6
《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的著作。本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書(shū)主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂(lè)的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒(méi)有接受湯姆的請(qǐng)求，因?yàn)榧放吕咸珪?huì)打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強(qiáng)同意了，但也只刷了一會(huì)兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來(lái)了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒(méi)有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計(jì)？原來(lái)湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋(píng)果！
看，書(shū)中向我們展現(xiàn)了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯�(ài)吧？天生爛漫吧？
其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過(guò)去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫(huà)，畫(huà)出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(zhǎng)卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛(ài)的鏡頭。
讀著讀著，一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇7
一條長(zhǎng)廊旁，有著被切割成一格格的空間，彷佛吸引著人們往那邊去；一根根白色的柱子間，有著一塊塊高于平地的平臺(tái)。平臺(tái)上的磁磚，不同于一旁的白，而是有如秋楓般的暗紅色，彷佛莊嚴(yán)的宣示著自己的存在。
這個(gè)寧?kù)o素雅的地方，就在圖書(shū)館旁，是我吃中餐的絕佳去處。我愛(ài)拎著自己的便當(dāng)和同學(xué)一同在此享用，因?yàn)檫@里有如學(xué)校的世外桃源，教室的喧鬧，廣播的吵雜，將被隔絕在外。
每天中午，我們來(lái)到這里，可能一句話也不說(shuō)，靜靜的吃著便當(dāng)，也可能是吱吱喳喳像一旁的一樣，分享著已經(jīng)過(guò)去的上午。陪伴我們的，是旁邊一棵約二公尺高的桂花樹(shù)。在它一片片碧綠的葉子之間，藏著一朵朵不起眼的黃白色小花朵，散發(fā)出淡淡的花香，哪怕是不經(jīng)意的坐在一旁，仍使你心神蕩漾，可是當(dāng)你刻意 吸氣，想深入探訪，它卻消失無(wú)蹤。
除了老樹(shù)花香的陪襯，最令人喜愛(ài)的莫過(guò)于那燦爛耀眼的陽(yáng)光，猶如從天上散落的金針，刺在身上盡是熱力與暖意。有時(shí)我不禁懷疑，這里的陽(yáng)光是不是把整個(gè)校園的熱能，全部集中照下。但也因?yàn)槿绱�，哪怕是�?yán)寒的冬天，也能在這里找到別處早已消失的溫暖；夏天時(shí)，我們更愛(ài)嘴里含著棒冰，手中拿著飲料，在這里享 受吃冰曬太陽(yáng)的奇特滋味。
這里的一景一，和朋友一起吃飯的樂(lè)趣，曾經(jīng)因下雨而在這里晾鞋子的蠢樣，隨著課業(yè)的日益繁重可能漸漸離我遠(yuǎn)去，但是圖書(shū)館旁的格子平臺(tái)，卻將永遠(yuǎn)為我們保藏這段單純快樂(lè)的記憶。
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