【推薦】快樂(lè)的時(shí)光作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的時(shí)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
快樂(lè)，總是我們這些孩子樂(lè)此不疲追求的東西，每一點(diǎn)快樂(lè)都是一個(gè)美好的記憶。
這個(gè)暑假我們?nèi)チ饲鄭u，這次可不同于簡(jiǎn)單的旅游，而是短期生活。我的姑姥、姑姥爺、舅舅、舅媽、還有兩個(gè)妹妹，都是生活在青島的，我們這次也算是做客。
我們每天不用慌慌張張的去逛景點(diǎn)，而是完全放松的睡到自然醒，吃吃早餐，就沿著街邊溜達(dá)。在青島，處處都是綠化，而且各式各樣的植物，就像進(jìn)入了植物園；還有那彎彎曲曲，高高低低的街道，就像是過(guò)山車(chē)；還有那出門(mén)見(jiàn)山，雨后的霧氣繚繞在半身腰，真像少女的公主裙。拿起手機(jī)，隨手拍都是屏保美景。因此，媽媽說(shuō)我們這次不是旅游，而是旅行。
我們還通過(guò)了青島的海底隧道，哇，太驚訝工人叔叔們的技術(shù)了，在海底建造的隧道，兩邊都是應(yīng)急出口，可以在腦海里構(gòu)造一部逃生大片啦。
美好的回憶總是少不了美食，舅舅每天都帶我們吃海鮮，還有好多好吃的，很多是我們以前都沒(méi)有吃過(guò)的呢。到現(xiàn)在，我和妹妹時(shí)不時(shí)海想重新再過(guò)一次這樣的旅行呢。
但美好總會(huì)結(jié)束，我們半個(gè)月后離開(kāi)了那個(gè)開(kāi)車(chē)幾分鐘就有大海，天上的云朵都是棉花糖似得一團(tuán)一團(tuán)，好吃到爆的冰淇淋，還有熱情款待我們的舅舅一家人，全部都是快樂(lè)，全部都是美好，這簡(jiǎn)直無(wú)法忘懷。期待，下一次，還能繼續(xù)快樂(lè)旅行。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話。看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，歪斜的樹(shù)枝將日光剪得支離破碎，我握著那爛透了的試卷向家走去，心情無(wú)比忐忑，“該死、我怎么考的這么差勁，我的`雙手緊緊的攥著，雙唇緊閉，額頭還在不停地冒汗，到了家，我輕輕的打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳的換上鞋，“兒子，你回來(lái)了”我雖然沒(méi)發(fā)出一絲聲音，但是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我，“考的怎么樣?”這樣的問(wèn)題是我早就預(yù)料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛還是不自然地皺了起來(lái)，“額，挺好的……”，我的心里很糾結(jié)，媽媽不知道我那爛透的卷子，“行，先吃飯吧!”她說(shuō)完，便再?zèng)]有追問(wèn)，晚飯后，媽媽看完我的成績(jī)單，最后，她還是忍不住把我數(shù)落了一番。我很生氣，剛想和她頂嘴，腦海中閃出小A說(shuō)過(guò)的幾句話“晚上注意點(diǎn)兒，你媽罵你別頂嘴，”“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我雖然考得好，被老師夸了，但下次就不一定了”那時(shí)，我心底的怒火徹底平息了，那夜我望著屋頂，想著小A的話，感覺(jué)不到任何失落，我發(fā)誓我要努力!
之后，因?yàn)樘鞖饫涞木壒拾�，我感冒了，為了不耽誤課程，我依然堅(jiān)持上學(xué)，到了下午，我越發(fā)難受了，但離放學(xué)還有一段時(shí)間，我的好朋友小A看不下去了，去給我倒了熱水，說(shuō)“喝了吧，下課陪你去醫(yī)務(wù)室”我看了看他，他也笑咪咪地看著我，雖然是最普通的事，但是，小A是用心來(lái)關(guān)心我的。朋友不需要太多，能有一個(gè)交心的就好，一杯水，一個(gè)動(dòng)作，其中對(duì)于生病的我，包含的卻是最真摯的友情，雖然非常普通，但我卻感到無(wú)比快樂(lè)。小A在我心里不只是好朋友那么簡(jiǎn)單，而且，它就像是特別懂的我的內(nèi)心所想，對(duì)，就是我的知己 ，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我頹唐時(shí)，為我解惑，我們倆互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，一起度過(guò)很多快樂(lè)的校園生活。
自那次考試被夸，小A越來(lái)越驕傲，一直無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了他的浮躁，知識(shí)越來(lái)越難，粗心的地方越來(lái)越多，老師在課堂上經(jīng)常提問(wèn)他，而他多半是答不上來(lái)，我?guī)状翁嵝阉急焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，看著老師那失落的神情，小A的心里也很羞愧，那天老師單獨(dú)把小A叫了出來(lái)，手里拿著一本練習(xí)冊(cè)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小A說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，上課總是走神，我有本練習(xí)題，以后每講一課你就做上2、3頁(yè)，第二天我給你檢查，”回到教室，他把事情一五一十的告訴了我，他很失落，也很生氣，覺(jué)得老師是在懲罰他，“小A，你忘了嗎，你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)‘快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的’而喜悅往往只停留在一瞬間，咱們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該戒驕戒躁，繼續(xù)努力，老師這是為你好!你看后面的標(biāo)價(jià)了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”
說(shuō)了這么多，小A貌似有點(diǎn)生氣我剛想安慰他，話還沒(méi)說(shuō)出口，她就站起來(lái)了,“你說(shuō)的對(duì)，我錯(cuò)怪老師了，老師這樣都是為了我�！敝�，小A每天做一頁(yè)，第二天老師總是耐心的給她檢查，然后告訴他哪里錯(cuò)了，還會(huì)時(shí)不時(shí)的給他出題，認(rèn)真的給他講解知識(shí)點(diǎn)，老師引領(lǐng)者小A一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從未放棄……
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭，”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話。看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)激動(dòng)……今天，小A就要轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市了，好想回到過(guò)去，和他一起充滿了歡笑和嬉戲的場(chǎng)景歷歷在目，我們揮著手約定：等我們有一天再見(jiàn)面，一定要把快樂(lè)的時(shí)光延長(zhǎng)至永恒�！艾F(xiàn)在快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，只有現(xiàn)在努力，才會(huì)取得長(zhǎng)大后永久的快樂(lè)，對(duì)嗎?”
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
“快，快來(lái)��！”一陣清脆的叫聲把詩(shī)人從沉思中驚醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來(lái)的孩子們嬉笑著、追逐著來(lái)到花園里。拉起長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓風(fēng)箏帶著快樂(lè)與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風(fēng)箏一起奔跑、追逐著，好不快活！
兒童們的歡聲笑語(yǔ)勾起了詩(shī)人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書(shū)包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來(lái)到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢(mèng)想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長(zhǎng)出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂(lè)時(shí)光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過(guò)去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩(shī)人心落如了冰窖，還是同樣的快樂(lè)、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂過(guò)，嫩嫩的草芽?jī)和ねげ珓?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽?jī)鹤笥疑煺怪诒M情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻(xiàn)給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹(shù)的枝條展開(kāi)了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇、一派生機(jī)！
詩(shī)人見(jiàn)此情此景，不禁揮毫一手，寫(xiě)下了動(dòng)人詩(shī)篇《村居》：村居
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)，詩(shī)人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是初中生了但是我回想起小學(xué)的時(shí)光還真是快樂(lè)��！
在小學(xué)的時(shí)候，我很調(diào)皮每天不是和同學(xué)打架就是搞破壞。有一次我靠在窗臺(tái)邊寫(xiě)作業(yè)，有個(gè)同學(xué)不停的敲著窗子，我的心情亂了，在一句“敲死啊敲”的這句話的落下接著就是玻璃破碎的聲音。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)聲音就一雙雙眼睛就往我著看，我緊張了，這是我第一次有緊張的感覺(jué)。同學(xué)們?nèi)^(guò)我著里來(lái)看我的手和玻璃，就在同學(xué)們問(wèn)的時(shí)候老師過(guò)來(lái)了，我趕緊的低著頭。老師走到我的面前，我以為老師會(huì)罵我的但老師竟然對(duì)我說(shuō)了句“明天重新賠一塊玻璃過(guò)來(lái)”我沒(méi)有說(shuō)話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，這件事要我記憶是抹也抹不掉的。
我在讀初中的時(shí)候我才知道讀小學(xué)很幸福，你們應(yīng)該也有一樣的想法把，在讀小學(xué)的時(shí)候可以很天真的玩和同學(xué)一起聽(tīng)歌，一起聊天，一起吵架，一起開(kāi)心的玩。我很想小學(xué)的時(shí)候，想小學(xué)同學(xué)，想她們的笑臉，想她們叫我的外號(hào)。
在小學(xué)還蠻快樂(lè)的，也許也有淚水可是也有歡樂(lè)的時(shí)光。
我第一次在網(wǎng)校上寫(xiě)作文所以寫(xiě)的不好的地方請(qǐng)?jiān)u論出來(lái)，謝謝！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇5
一個(gè)周末的晚上，我和爸爸媽媽一起去散步。大街華燈初上，初春的風(fēng)送來(lái)陣陣暖意，店鋪里飄出歡快的音樂(lè)。我們一家三口慢悠悠地走在大街上，閑閑地聊著天，好不愜意。
突然，媽媽停住腳步，眼睛發(fā)亮，“那里新開(kāi)了一家服裝店耶，我們?nèi)タ纯�。”媽媽總是這樣，一遇到漂亮的、新開(kāi)的服裝店，就挪不動(dòng)腳步了。
媽媽一進(jìn)店，眼神就在那些漂亮?xí)r裝上看過(guò)來(lái)，瞄過(guò)去，時(shí)而擺弄著、撫摸著貨架上的衣服，時(shí)而不住點(diǎn)頭，時(shí)而詢問(wèn)店員價(jià)格和碼號(hào)，時(shí)而把衣服拿到鏡子前比劃著……
爸爸湊過(guò)來(lái)，故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你聽(tīng)到?jīng)]有？你老爸的錢(qián)包在喊救命！”我愣了一下，哈哈大笑。他連忙小聲制止我，附在我耳邊說(shuō)：“你媽媽的衣服夠多了，買(mǎi)多了是浪費(fèi)�？鞄屠习窒朕k法�！�
我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“咱來(lái)個(gè)調(diào)虎離山計(jì)，咋樣？我故意走丟了，你們來(lái)找我，我藏在……”老爸向我伸了個(gè)大拇指。
開(kāi)始行動(dòng)了！我像做賊似的避開(kāi)媽媽的目光，溜出了服裝店。一個(gè)人走在大街上，一邊回頭望望爸媽有沒(méi)有追上來(lái)，一邊想著我剛才的妙計(jì)，我不禁笑出了聲。按照約定地點(diǎn)，我在附近一家書(shū)店等待著。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)老媽慌慌張張地出店了，站在街上四處張望，老爸跟在后面不緊不慢。我在書(shū)店門(mén)口假裝看書(shū)。
“在那兒！”媽媽快步趕上來(lái)，拉住我的手，嚴(yán)肅地說(shuō)：”“你這孩子嚇?biāo)牢伊�！可不要亂跑啊！現(xiàn)在人販子多……”爸爸走過(guò)來(lái)，我偷偷和他對(duì)笑了一下。爸爸喜不自勝，得意地做了個(gè)勝利的手勢(shì)。這下可壞事了！細(xì)心的媽媽識(shí)破了我們的詭計(jì)，只見(jiàn)她柳眉倒豎，杏眼圓睜。我倆見(jiàn)勢(shì)不妙，拔腿就跑，撒下一路嘻嘻哈哈……
回家后，爸爸打開(kāi)電視，照例看新聞�！袄习�，看在我今天幫你保住錢(qián)包的份兒上，讓我看一集動(dòng)畫(huà)片�！�
“你這么大了還看動(dòng)畫(huà)片，不覺(jué)得幼稚嗎？男孩子，跟爸爸學(xué)著關(guān)心一下國(guó)家大事嘛！”爸爸又開(kāi)始他的詭辯術(shù)。
“我就愿意幼稚，咋的了？”我立馬找到遙控板，掌握了主導(dǎo)權(quán)。
“兒子，媽媽支持你，和你一起幼稚！我陪你看動(dòng)畫(huà)片�！卑职种缓脟@著氣，也跟著看。不一會(huì)兒，沙發(fā)上響起了鼾聲。我和媽媽不約而同地笑了起來(lái)……
我家的快樂(lè)時(shí)光，如此平凡，如此幸福！
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