【推薦】逝去的時光作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的逝去的時光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逝去的時光作文 篇1
露珠到早上太陽一出來就干了，白花到秋天就凋零了，人小時候不學習，長大了傷心難過沒有生么用，河流流入大海流不回來，人的一生如此短暫，要好好珍惜。
“陽春不得澤，萬物生光輝。�？智锕�(jié)至，琨黃華葉衰。”，我體會到了這是作者的良苦用心，溫暖的春天一過，不久就迎來了秋天。向人們說明時間的短暫寶貴，告訴人們時間隨時隨地都會從我們的身邊溜走。那時，我們將失去活力，后悔也來不及了。“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r間是一去不復返的，我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學知識，多長本領，長大成為有用之才，到了白發(fā)蒼蒼，才不會“徒傷悲”。在詩中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說的沒錯。日子慢慢地過去了，人也慢慢變得衰老起來。轉眼間，你不知不覺地由兒童變成中年人，然后再變成白發(fā)蒼蒼。到那時候，你會感到空虛，感到寂寞，感到悲哀�；叵胗啄甑臅r候：時光從玩耍里過去；時光從電視的屏幕里過去；時光從洗澡時過去；時光從睡覺時過去；時光從逛街里過去；等你老時你當然會感覺到它從你眼前過去。
長大了傷心痛苦是沒有意義的啊！在我們身邊，有多少人都是因為小時候不努力學習，長大沒有出息�。炖�、收破爛、我們想一想，我們的智力、理解能力都在最強盛、最發(fā)達的時候。每天，我們都和其他同齡孩子一樣，上課、做作業(yè)。可我們有些人為什么學不好呢？為什么同一個老師，教出的學生成績不一樣呢？
是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時間，一樣的辛勞，而收獲還是存在距離、差別。長大后，同學們有些人可能成為社會的脊梁，一些同學也許會成為一名普通、默默無聞的人；還有些同學也與就會成為社會中的流浪人，或許是干苦力的人……所有的工作，想必你一定會選擇可以管別人，有發(fā)言權的社會脊梁，而且我也相信，你一定不會想做沒出息的人。
我看了一則新聞，一個人去城中打工，正因為小時候不好好學習，他的同桌成為了白領，而他只不過是賣苦力的人。這天，他正在打工時意想不到的是發(fā)生了，幾米長的鋼筋從他背部穿入，腹部穿出。最終，他被送進了醫(yī)院。可幸的是，鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分，若是扎緊心臟，后果不堪設想。3個小時的手術結束了，他被從手術室中推了出來。這不僅給經(jīng)濟帶來了損失，還讓他自己的人生遭遇威脅。
不珍惜現(xiàn)在的時光，長大后，這些災難也許就會來到我們身邊。“生”和“死”這兩字只有一念之差，可是在實際中，這兩個字就象征著人間和天堂。這是遙遠的距離，是人類無法用肉眼看到的�；蛟S用最好的天文望遠鏡都遙不可及。死神與我們有時就是彈指一瞬間的時間，
只要我們樹立遠大的志向，珍惜現(xiàn)在的美好時光，去擁抱朝陽，讓我們今后的人生更加燦爛，輝煌！
逝去的時光作文 篇2
郭敬明的小說總能給人一種發(fā)自內(nèi)心的不可言喻的震撼。在他的作品《夏至未至》中，那被濃密的'香樟樹遮蔽的淺川的夏季，仿佛仿佛永遠都氤氳著一種無言的憂傷。一起走過高中三年的立夏、小司、之昂就在同樣憂傷的夏季告別了自己的豆蔻年華。曾經(jīng)朝夕相處的伙伴，現(xiàn)在卻要各奔前程。讀到這里，我不禁潸然淚下。
是啊！時光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時光的列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們?nèi)绾蔚呐ΓK究也抵不過命運的翻云覆雨，輸?shù)媚敲磸氐住．斘闹械摹坝鲆姟彪x開那個埋葬著她所有愛與留戀的淺川時，無論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要劃傷句號的。劉不住的，就隨它去吧！畢竟，命運的激流是一刻也不肯為誰停下腳步。我們總微笑著說我們停在時光的原處，其實早已被洪流無聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時光遠走，我們再翻閱這本相薄，則感慨系之矣。
“悟以往之既度，知來者之可追�！弊屛覀冋湎н@逐漸縮短到時間，努力為心中的夢想而奮斗。珍惜每個生命中的感動，那將是我們生命中最美麗的彩虹，最明亮的燈。
逝去的時光作文 篇3
時間的車輪轉到了九月時令的指針也轉向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。
校園，一個在平時最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場上，遠遠一望，滿樹的綠中露出些許微黃。樹下，此時正在靜靜觀賞，忽然，調(diào)皮的風兒跑過，帶來些樹葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個青色的果實，扎得慌。此時，你一定會埋怨：為什么一樹青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實來傍？朋友，其實當她還在豆蔻之年時，枝干何嘗不是嫩的？果實何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風吹雨淋的最好證明，那微黃的樹葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹木，百年樹人，年歲日長，曾經(jīng)的光輝也隨著時間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？
秋天渲染出了最真實的一面。時間一點點推移，年復一年，日復一日。許多事情都成為了匆匆過路人，也許只是時間沖淡了一切，當我們每每回想起當年的歲月靜好時，便會從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過去成為永遠的遺憾。
逝去的時光作文 篇4
每個人都會有許多回憶，為什么要回憶起過去的時光？為什么還要去想那已過去的時光？是美好的，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現(xiàn)在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時間啊，有的時候我希望你能過得快一點，來消磨我此時難挨得時間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時能永遠定格在
這一刻，因為我還沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動的情緒……，回到現(xiàn)實，那些點點滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因為不管發(fā)生什么事都不會永遠持續(xù)很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現(xiàn)在的我們，經(jīng)過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通————但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時光中找到以前那個更真實的自我，讓當下的我們變的更光鮮亮麗！
逝去的時光作文 篇5
人很奇怪，總是對那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時光。
——題記
坐在窗前，一陣陣涼風撲面而來，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時光，想起了過去生活的一點一滴，開心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚。
想起小時候上學前班的傻事。那天在上自習課，全班都安安靜靜地寫著自己的作業(yè)，但我卻安分不下來，抬頭左看看、右看看，又低頭跟同桌說點什么。時間過得太久了，說了什么，我忘了，但老師看向我時內(nèi)心的慌亂是久久不能忘懷的。老師當著全班的面點了名字，叫我上到講臺那去，我感受到很多的眼睛都朝我看來。我低著頭快步向講臺走去，我可不想當小丑��！老師對我說：站到講臺上去，找另一個說話的人代替我。老師說得很小聲，大概只有我一個人聽見吧。我站在講臺上，覺得臉有些熱，身為班長的我這么站著，真是太丟人了。誰料到事情竟還沒完，到了放學時，和我同班的妹妹立即向媽媽“匯報”，“媽媽，今天上課時姐姐講話被老師罰了�！蔽倚囊惑@，只見媽媽扭頭看向我，仿佛在說：“真的嗎？”“哪里有？”我脫口而出，“老師叫我上去管紀律，讓我把不乖的同學抓出來�！焙髞戆l(fā)生什么就不記得了，現(xiàn)在想想，當時是怎么一本正經(jīng)地說出這種謊言的��？
上了初中也有很多溫暖的時光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯?zhí)贸晕顼垼粗炜涨缋�，我們也沒想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經(jīng)占領了學校上方，微風輕輕地吹過，在這雨天中顯得格外冷。我來到飯?zhí)瞄T口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來。飯?zhí)镁嚯x教學樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒有主意，正當我們發(fā)愁時，在擁擠的人群中走來一個熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發(fā)緩緩往下滴，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說了句：“你們有傘嗎？”“沒有啊�！彼褌闳胶门笥咽种校覀冞�來不及說聲謝謝，他轉身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個男生，和他們說起這件事，經(jīng)過他們的解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯?zhí)媒o我們班的女生們。我不知道如何描述我當時的心情，只是覺得很溫暖。
逝去的時光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時光，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。
時間一去不復返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時光。
逝去的時光作文 篇6
那些日子不再有，那些時光不再復返，卻深深的烙在心中，化為永恒的記憶。
——題記
時光邁著流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。
作為即將面臨中考的我們，一直與在時光共進退，好不容易迎來了周六日，只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業(yè)，心情躁動不安。于是我離開那“煙霧”彌漫的書桌，走到窗前，打開窗戶，一陣涼風徐來，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對著我眨眼。我的思緒在到處亂竄。
曾記得，初一當年，我們與6班聯(lián)歡，我們都在操場上準備就緒，只聽到小班一聲令下開始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子占著紅布條隨著我們的牽引一點點的向我們前進，忽然，繩子脫離了我們的牽引，向六班前進，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見繩子的紅布條向我們這邊挪動，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯(lián)歡太好玩了。
聽到“城北中學20xx元旦聯(lián)歡開始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看著表演席上一個個表演者在那表演的有聲有色。一個接著一個，聽到我的學姐（主持人）在上面說完我的舞蹈的引薦詞，我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺，我發(fā)現(xiàn)我一點也不緊張了，我和我的伙伴在表演席上認真的跳舞，我想我那時我應該最好的，哈哈。
現(xiàn)在的我，我們希望時光能夠永遠定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點涼意，關上窗戶，重新坐在書桌前，將我那逝去的時光寫在本上，回憶起來幸福永駐，快樂永駐。
拿起手中的筆，興趣盎然的寫下去……
每個人都會有許多回憶，為什么要回憶起過去的時光？為什么還要去想那已過去的時光？是美好的，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現(xiàn)在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時間啊，有的時候我希望你能過得快一點，來消磨我此時難挨得時間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時能永遠定格在這一刻，因為我還沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動的情緒……回到現(xiàn)實，那些點點滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因為不管發(fā)生什么事都不會永遠持續(xù)很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現(xiàn)在的我們，經(jīng)過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通----但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時光中找到以前那個更真實的自我，讓當下的我們變的更光鮮亮麗！
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