最美時(shí)光作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文，歡迎大家分享。
最美時(shí)光作文1
最美的時(shí)光，莫過(guò)于在人生中如白駒過(guò)隙般的璀璨時(shí)刻�！}記。
最美的時(shí)光，莫過(guò)于在一片恬淡閑適的美景中追求自我。被陽(yáng)光渲染過(guò)的白云是天空中的霓虹;被浪花拍打過(guò)的巖壁是人間最恒久的見(jiàn)證;被生物棲息過(guò)的森林是大地中最耀眼的翡翠。腳踏一方凈土，心懷一片白云，頭頂一抹殘陽(yáng)�？稍鴵碛小安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的歸隱情懷，還是有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的無(wú)限感慨。不，這都不是，古人云“心遠(yuǎn)地自偏”，即使是身處塵世，也會(huì)擁有像歷史前人般地不受紛擾，不被名利所熏黑的心境，在這種心境下的每一刻，都將成為最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光，莫過(guò)于一個(gè)人拼搏向前、艱苦奮斗的日子，整日沉浸在苦樂(lè)交織地生活中，累了，有唐詩(shī)宋詞作伴，倦了，仍有力量在與你共同前行!沒(méi)有“三更眠五更起”的日子，怎會(huì)有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華的時(shí)刻，沒(méi)有“頭懸梁錐刺股”的痛苦，怎么有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡纳w世豪氣與雄心，最美的時(shí)光，不過(guò)是與苦作伴，與艱作舟，當(dāng)苦盡甘來(lái)，滿(mǎn)獲果實(shí)的仲夏六月，便是對(duì)最美時(shí)光的崇高禮贊。
最美的時(shí)光，莫過(guò)于與親人歡聚一堂，聽(tīng)爺爺奶奶訴說(shuō)烽火血戰(zhàn)的故事，聽(tīng)爸爸媽媽道來(lái)有苦有樂(lè)的艱苦生活�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。善待長(zhǎng)輩，人生無(wú)憾。在業(yè)余時(shí)間，幫媽媽打掃家務(wù)，幫爸爸倒一杯茶，撫一撫他們的白發(fā)，那是歲月留給他們的敬意，捋一捋他們的衣袖，那是晚輩對(duì)他們的最好報(bào)答，和家人在一起的日子，或許短暫如煙，或許長(zhǎng)久如霞，可每日的朝夕相處，卻是最美好的時(shí)光。
此刻，將一切煩惱雜緒都抹去，只留得一片光景孤芳自賞，將一切娛樂(lè)喧囂都忘掉，自留得視死如歸的勝利決心，將一切思怨都一筆勾銷(xiāo)，只留得對(duì)身邊最親近的人的真誠(chéng)與感激，帶上他們，斬過(guò)荊棘，越過(guò)險(xiǎn)峰，渡過(guò)激流，乘風(fēng)破浪。
愿最美的時(shí)光永存于心中�！笥�
最美時(shí)光作文2
時(shí)光像是大海的一陣風(fēng)，激起浪花朵朵；時(shí)光像是大樹(shù)的年輪，記下人生年華；時(shí)光像是星空中的一顆流星，留下我們生命中的萬(wàn)丈光芒。
初一時(shí)我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，那時(shí)的我還是一個(gè)有些幼稚懵懂的少年。開(kāi)學(xué)的第1個(gè)月，我還沉浸在小學(xué)的悠閑生活中，無(wú)法自拔。老師也為此經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度太不端正，我也沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。真正到月考了，我開(kāi)始緊張了起來(lái)，正所謂“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻卑�。月考的成�?jī)出來(lái)了，年級(jí)220名�？荚伊�。老師對(duì)此也是給我“上了一課”，還給我換了個(gè)同桌。但就是這個(gè)新同桌，像是我心中的一輪太陽(yáng)，使我的生活散發(fā)出奇異的色彩。
起初我和他都不了解對(duì)方，后來(lái)慢慢的我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)善良幽默，十分陽(yáng)光的人。漸漸的，我們的關(guān)系越來(lái)越好，我們成為了好朋友。
我們有時(shí)會(huì)在一起跑步，有些微胖的他體能卻是異常的好，每當(dāng)我跑得氣喘吁吁的時(shí)候，我們就會(huì)坐在草坪上，曬著太陽(yáng)，一起聊動(dòng)漫，聊生活，聊著聊著就哈哈大笑起來(lái)。我們倆還一起經(jīng)歷了期中考試和期末考試，我們?cè)谡n間總是一起學(xué)習(xí)。他的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)特別好，我一有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)他，他也總是耐心的給我講解。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，他總是在旁邊鼓勵(lì)我，使我掃除疲勞，與他共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。期末考試結(jié)束了，我們兩個(gè)終于松了一口氣，早上來(lái)到教室，在教室聊天。老師看到我們就笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，于是我問(wèn)道：“老師，我這次考了多少分？”老師看了一下成績(jī)單說(shuō)：“你考了班級(jí)第七名�！笨吹竭@個(gè)成績(jī)我們都很開(kāi)心。后來(lái)成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我們這才知道原來(lái)他考了全班第一名。知道了這個(gè)成績(jī)，我們兩個(gè)都是歡快的笑了起來(lái)，我想，都是為了對(duì)方的成績(jī)而笑的吧。正所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
我愛(ài)這最美年華，愛(ài)這像浪花朵朵一般潮起潮落的時(shí)光；我愛(ài)這最美年華，愛(ài)這像是大樹(shù)的年輪一般，一環(huán)一環(huán)的時(shí)光；我愛(ài)這最美年華，愛(ài)這流星般，絢麗光彩的最美時(shí)光！
最美時(shí)光作文3
來(lái)到暖風(fēng)習(xí)習(xí)的公園，去尋找最美的時(shí)光；來(lái)到流淌的小河去，尋找最美的時(shí)光；來(lái)到果實(shí)累累的果園，去尋找最美的時(shí)光……但，最美的時(shí)光到底在哪兒呢？
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊蠲赖臅r(shí)光是放學(xué)后在公園里放風(fēng)箏。放學(xué)后，我們迫不及待地拿起風(fēng)箏到公園里放風(fēng)箏。有的形狀是烏龜，有的形狀是小鳥(niǎo)，有的形狀是金魚(yú)，有的形狀是小蝦。而我的風(fēng)箏形狀是一只老鷹。我們迎著風(fēng)，把風(fēng)箏往上拋，然后跑了起來(lái)。其他人也跟著跑，我抬頭一看，一只烏龜正跟在一只小蝦后面，好像把小蝦當(dāng)作獵物。而我的老鷹正追著一只小鳥(niǎo)不放，隨著我越跑越快，老鷹也越飛越快，終于老鷹飛到小鳥(niǎo)上面，我猛地一拽。老鷹把小鳥(niǎo)撞了下來(lái)。小鳥(niǎo)風(fēng)箏的主人只好找了個(gè)空曠的地方繼續(xù)放。有時(shí)，我們比賽誰(shuí)飛得更高，并打賭，誰(shuí)飛的最低誰(shuí)就請(qǐng)我們喝汽水。每當(dāng)開(kāi)始打賭，我心里就想：今天又有汽水喝了。
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身�！弊蠲赖臅r(shí)光，是我和小伙伴在淙淙的小溪旁釣魚(yú)。夏天。我和小伙伴來(lái)到小河邊，把魚(yú)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋進(jìn)河里，幸好小明拉住了我，我看了看魚(yú)鉤，那兒正在猛烈地?fù)u晃著。我用力一提，一條十幾厘米長(zhǎng)的魚(yú)兒就被我拉了出來(lái)。魚(yú)的尾巴甩來(lái)甩去，我生怕它掙脫了魚(yú)鉤，連忙把它放到岸上，新新和曉東把它按得死死的。過(guò)了一會(huì)兒，他倆松開(kāi)手，魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，我們高興得手舞足蹈，喊道：“晚上又有魚(yú)吃了！”
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！弊蠲篮玫臅r(shí)光，是和伙伴們?cè)诠麍@里摘果子吃。一入秋果園里就變得五顏六色了，紅紅的蘋(píng)果像燈籠，黃黃的香蕉像月亮白白的雪梨像燈泡。這時(shí)我們會(huì)拿著籃子把一個(gè)個(gè)水果放進(jìn)去，有些人索性把前面的衣服當(dāng)成衣兜。最后我們把所有的果子堆在一起，有一座小山那么高。我們躺在上面，聞著水果的.香味，吃著水果，甜蜜到了心里。
放風(fēng)箏的時(shí)光是最美的，釣魚(yú)的時(shí)光是最美的，吃果子的時(shí)光是最美的……美無(wú)處不在，更在再你的記憶里，在你的內(nèi)心中。
最美時(shí)光作文4
時(shí)間似流水，沖刷著心間的石子，它攜帶著我的記憶，而永遠(yuǎn)無(wú)法沖走的，是那棵茂密的板栗樹(shù)。
外婆家門(mén)口，種著一棵幾尺高的板栗樹(shù)，據(jù)說(shuō)它的歲樹(shù)和我一般大。孩童時(shí)代，我與它一同玩耍，它長(zhǎng)高，我長(zhǎng)大，靠著外婆的辛勤養(yǎng)育，我和它才得以生長(zhǎng)。
外婆是個(gè)寡言的老人，但她的眉字間總透著一股英氣，雖不善言辭，卻總能讓你讀懂她的眼神。就是這樣一個(gè)和謨的老人，種下了一個(gè)令我神往的種子。
仍記得剛懂事時(shí)，才知道板栗的用途，以前踮著小腳在院前踏步，是受盡了被所的痛楚，每次被扎，總免不了一場(chǎng)痛哭，看到此景，外婆卻不感到心疼，她想讓我自己發(fā)現(xiàn)板栗的內(nèi)在。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)看起來(lái)兇巴巴的刺栗接二連三地往樹(shù)下落，我愈發(fā)懼怕，競(jìng)躲在房子里不出來(lái)了。外婆終究忍不住，砸開(kāi)一個(gè)板栗，剝皮，喂了我吃，美滋滋的小臉?biāo)查g在我臉上綻放，便學(xué)了外婆的模樣，砸了板栗，用著牙齒咬開(kāi)，可我卻半天也剝不出一個(gè)，只得氣得咬牙切齒。
而后，每每看到樹(shù)止有毛茸茸的板栗冒出就忍不住敲了幾個(gè)，被外婆抓住，便是一頓痛罵，便好奇心還是驅(qū)使我這么做，即使外婆再怎么勸告。
再后，我離開(kāi)了那個(gè)鄉(xiāng)村，再次回來(lái)，不知怎地，愈發(fā)不想回到那個(gè)家，可能是生疏了罷，也可能是淡忘了吧！但外婆總記得每年待板栗成熟之時(shí)，托人帶板栗給我。即使感到萬(wàn)般不孝順，也很少去那棵板栗樹(shù)前了。
不久，我得知板栗樹(shù)被砍的消息，甚是后悔，待我再次回去瞧見(jiàn)板栗樹(shù)已被砍掉許多枝干，同樣是成長(zhǎng)了這么多年，板栗樹(shù)卻忍受了比我多千分萬(wàn)分的痛苦！我再也回不到那美好的時(shí)光了吧！我假裝堅(jiān)強(qiáng)，心里卻如千刀絞。
時(shí)光悠悠，青春漸老，那流水似的時(shí)光，可否慢點(diǎn)流？等等那在迷惘中求索的少年吧。
最美時(shí)光作文5
繁花落盡，只留下子歸哀啼；歲月匆匆，只留卻半腹經(jīng)綸；時(shí)光飛逝，聚少離多。許多在眼前的事物早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，可與你相處的那段最美好的時(shí)光卻久久徘徊在心頭，揮之不去。
曾幾何時(shí)，我便迷戀上了角落中的你，開(kāi)始翻閱那一篇篇，一頁(yè)頁(yè)的文字，在你的引導(dǎo)下，我了解了南唐后主李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的無(wú)限憂愁；知曉了李白“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的離愁別恨；感悟了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬；領(lǐng)略了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情萬(wàn)丈。
再大一點(diǎn)時(shí)，我便不再滿(mǎn)足那一小片天地，而是向著更大的基地沖去。在那里，你不再那么好懂了，可仍叫我受益匪淺�！傍f反哺，羊跪乳，越鳥(niǎo)巢南枝，狐死必首丘�！睆闹形腋惺艿搅藙�(dòng)物之間的情感。
再后來(lái)，我讀了朱自清的《背影》，使我熱淚盈眶，一瞬間，我感悟到了父母對(duì)于子女的愛(ài)，那么無(wú)私，那么偉大，那么深沉。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)將自己的小窩變成了一個(gè)小型的圖書(shū)館，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我曾不懂為什么說(shuō)“山舞銀蛇，原馳蠟象”？又為什么說(shuō)“一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”？毛澤東又為什么會(huì)寫(xiě)下大氣磅礴的《沁園春·雪》？后來(lái)，在你的引導(dǎo)下，使我明白了偉人勢(shì)如破竹魚(yú)貫長(zhǎng)虹的氣勢(shì)。
朋友！感謝你！是你教會(huì)了我做人的道理；讓我明白了百善孝為先的真理，以及尊師重道是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)。
一天，一天，又一天，我們從毫不了解的陌生人，一步，一步的成為朋友、知己。繁忙時(shí)，你陪我從“復(fù)雜”走向“簡(jiǎn)單”；閑暇時(shí)，我給你講述我的故事。最美好的時(shí)光，與你一同攜手走過(guò)。
最美時(shí)光作文6
人生就像一本書(shū)，里面飽含酸、甜、苦、辣。人生像攀高樓一樣，越往上走越困難。我的人生有許多美好的時(shí)光，有的就那么一瞬間，幸福就在希望的土地上生根發(fā)芽。我最美的時(shí)光，就是那次去少林寺奇妙的經(jīng)歷。
結(jié)束了期終考試，迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的寒假假期，因此爸爸帶我去游玩了中華武術(shù)的發(fā)源地一一嵩山少林寺。
俗話說(shuō)得好，“天下武功岀少林”。少林寺可是一練武圣地。我已經(jīng)迫不及待地要進(jìn)去參觀了。
上午早早來(lái)到了少林寺！首先映入眼簾地就是“少林功夫”這四個(gè)醒目的大字。房屋古色古香的，煞是漂亮，同時(shí)，給人一種神秘感。
正在走神，爸爸說(shuō)“快點(diǎn)往前走，要不趕不上看表演節(jié)目了”，呀，差點(diǎn)我把這事忘了。我像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，幸好趕上了。真可謂“天下武功唯快不破”。這些功夫達(dá)人們?nèi)ㄌ�，我�(guī)缀蹩床磺宄�，他們還依次表演了耍劍、耍棍、耍刀等節(jié)目。不得不感嘆真是精彩絕倫。
我們之后又去了達(dá)摩洞。去達(dá)摩洞要翻過(guò)一座高山，看著近九十度的陡梯，我倒吸了一口涼氣，想打退堂鼓。媽媽說(shuō)“挑戰(zhàn)一下自己，上吧”，我們經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)達(dá)摩洞。唉，累死人了，為了領(lǐng)略達(dá)摩洞景色，爬得我滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，值了！
最后，我們又來(lái)到了塔林。這里有許多很小很小的塔。媽媽說(shuō)每一頂塔的下方都有一名高僧圓寂，這讓我越發(fā)覺(jué)得這里的神秘。
夕陽(yáng)夕下，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了少林寺。少林寺美麗的景色永遠(yuǎn)留在了我最美好的時(shí)光里。
最美時(shí)光作文7
那是一段不堪回首的時(shí)光。
每個(gè)教室中，都有這么一個(gè)地方，那里山高皇帝遠(yuǎn)，適合出小差，搞小動(dòng)作。成績(jī)好的學(xué)生聞而遠(yuǎn)之，搗蛋鬼趨之若鶩，在我還沒(méi)分清楚我是哪一類(lèi)人時(shí)，便有幸造訪了這個(gè)教室中的邊塞最后一排。
年少輕狂，一時(shí)貪玩，沒(méi)溫故知新使我大意失荊州，敗走麥城，成績(jī)飛流直下三千尺。遙遠(yuǎn)的嶺南成為我的后花園，可惜我沒(méi)有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人的佳句。謫遷此地，令我兩眼昏花，心中仿佛世界末日一般的絕望。
坐在大門(mén)旁邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但吹不散我眼前的陰霾，當(dāng)?shù)氐耐林鵀槲宜蛠?lái)他們獨(dú)特的問(wèn)候。
別灰心，這里成績(jī)雖不好，但心情不差，視線雖不佳，但空氣清新
對(duì)對(duì)對(duì)，三十年河?xùn)|，三十年河西嘛
我尋聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)剛才說(shuō)話的兩個(gè)同學(xué)各做著鬼臉，眉飛色舞，眉目傳情。霎時(shí)間，我仿佛被人點(diǎn)了笑穴，捧腹大笑。一時(shí)間心里的陰霾被這兩個(gè)傻里傻氣的喜劇演員掃得一干二凈。
于是乎，我們桃園三結(jié)義，踏上了脫離邊塞，重返朝廷的奮斗征程。課前課后放學(xué)后，我們?nèi)齻�(gè)都粘在一起，在知識(shí)的海洋暢游。
你看看這道題怎么解？同學(xué)甲指著一道數(shù)學(xué)題對(duì)我說(shuō)。
這道題不會(huì)啊，好，我看看我接過(guò)同學(xué)甲的數(shù)學(xué)本子。
這個(gè)動(dòng)詞應(yīng)該加在哪呢？同學(xué)乙把一本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)放到我眼前。
先來(lái)后到，同學(xué)甲說(shuō)著把同學(xué)乙的英語(yǔ)練習(xí)推開(kāi)。先做數(shù)學(xué)題
同學(xué)乙不高興的撅了撅嘴說(shuō)：說(shuō)就說(shuō)嘛，干嘛推我的練習(xí)本
好了，別爭(zhēng)了，慢慢來(lái)我無(wú)奈地看了看他倆。
終于，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在我們教學(xué)相長(zhǎng)中，我的成績(jī)飛流直上三千尺，我奉旨回京，離開(kāi)了貶謫之地，同學(xué)甲和同學(xué)乙也榮遷到教室的中間。別了，我的邊塞，盡管你讓我委屈，你讓我傷心，但是你卻我讓我懂得：有永遠(yuǎn)的最后一排，但是沒(méi)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人。人生應(yīng)該奮斗，只有奮斗，才能使人生更加精彩，才能獲得成功。
感謝這段不堪回首卻是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文8
在那一個(gè)月里，我們?yōu)榛@球而瘋狂，非常癡迷，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽，拼盡全力想要奪得冠軍。我們哭過(guò)、笑過(guò)、贏過(guò)、輸過(guò)，那一天的比賽至今還銘記在腦海里。
得知籃球比賽即將開(kāi)始，每班都更加努力地在訓(xùn)練，放學(xué)后的操場(chǎng)人山人海，都在為籃球比賽做準(zhǔn)備。
籃球月在不知不覺(jué)中到來(lái)，我們第一場(chǎng)比賽就是和上屆的冠軍對(duì)戰(zhàn)。本以為可以很順利地打完四場(chǎng)比賽，結(jié)果剛開(kāi)始就遇到強(qiáng)勁的對(duì)手。哨聲響起，令人激動(dòng)的比賽開(kāi)始了。帶著忐忑的心情喊著加油，盡管知道結(jié)果不理想，但不拼一拼怎么知道？第一球我方隊(duì)員配合默契，順利為本班加分，啦啦隊(duì)的喊聲更加大聲，響徹云霄，不斷為球員助威。過(guò)了一會(huì)兒，冠軍隊(duì)顯現(xiàn)出真正實(shí)力，兩個(gè)三分球給我班下馬威。時(shí)間在流逝，每一分每一秒對(duì)于我們都是那般珍貴。
好幾次哨聲響起，我隊(duì)犯規(guī)了。每個(gè)隊(duì)員都開(kāi)始慌了，場(chǎng)外的教練耐心地跟他們講著，平復(fù)他們的心情。比賽繼續(xù)開(kāi)始了，球員們逐漸放松下來(lái)，不再緊張。第二場(chǎng)比賽剛開(kāi)始就進(jìn)了兩個(gè)球，士氣高漲。懷著一顆渴望勝利的心，大家拼盡全力，得分不斷增加，掌聲此起彼伏，歡呼聲震耳欲聾。
前兩場(chǎng)比賽結(jié)束，我們暫時(shí)領(lǐng)先了三分。接下來(lái)的女生投籃十分重要，我也是其中的一員。很快就輪到我投球，心中萬(wàn)分緊張，深呼吸了好幾次，投出了第一個(gè)球，出乎意料，球進(jìn)了。接下來(lái)的幾球，我瞄準(zhǔn)籃筐，努力把球投進(jìn)去。女生投籃結(jié)束了，我們比對(duì)方多進(jìn)了兩球，成功為球隊(duì)加下了五分。那一場(chǎng)比賽，結(jié)果讓所有人意想不到。
最后一聲哨子吹響，看了比分，贏了！我們贏了！意料之外的勝利！那一刻，令人歡呼雀躍。大家愉悅地慶祝比賽的勝利，緊緊地相擁在一起。那一天，是那樣美好，讓令人難以忘記。
最美時(shí)光作文9
記憶里，那些曾經(jīng)走過(guò)的歲月已漸漸淡去痕跡，就像沙灘上留下的串串腳印，被風(fēng)浪一陣一陣淹沒(méi)，撫平，有些事卻在腦海里揮之不去�；叵肫饋�(lái)，那種溫馨和感動(dòng)一瞬間又會(huì)來(lái)到我身邊。
有忘不了的藍(lán)色。那天和你來(lái)到海邊，你指著天空的海鷗，一邊時(shí)不時(shí)地想拿水灑到它們身上，結(jié)果卻使自己變成了落湯雞。你看見(jiàn)我平安無(wú)事，就把水也灑到我身上，我也不甘示弱，于是立即捧了一捧，二話不說(shuō)揚(yáng)了過(guò)去。你只顧躲閃，一下子躺在了沙灘上，卻找到了一枚貝殼，你像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，開(kāi)始在沙子里摸索著，找到以后就會(huì)興高采烈地拿給我看，此時(shí)的你就像海一樣，有著最純凈的藍(lán)。
夜空有忘不了的閃耀。在鄉(xiāng)下的夏夜總是別具風(fēng)采，晴天的夜空，會(huì)引來(lái)茶余飯的人們?nèi)齼蓛傻匕嶂巫映鰜?lái)納涼。除了聊天外，就是看了。一抬頭，閃爍的星光已然布滿(mǎn)天幕，你總能分辨出哪是北斗七星，哪是不能相見(jiàn)的牛郎織女星，你說(shuō)那顆最亮的是你，而我會(huì)說(shuō)旁邊的小星星是你，你會(huì)像孩子一樣與我爭(zhēng)論，直到我說(shuō)最亮的是你，你就會(huì)笑得如星光般璀璨。
魚(yú)兒有忘不了的歡笑。每當(dāng)看見(jiàn)魚(yú)兒在水里嬉戲時(shí)，你都會(huì)拉著我下去，在每一處仔細(xì)地捕捉魚(yú)兒的身影。一旦看見(jiàn)了，你就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)用網(wǎng)掃過(guò)魚(yú)兒所在地，每次都能以全勝結(jié)尾。魚(yú)兒在網(wǎng)里歡笑，你在我的記憶里留下最美的笑靨。
白云有忘不了的思念，所以天空有驅(qū)不散的繾綣；陽(yáng)光有忘不了的溫暖，所以心里有轉(zhuǎn)不開(kāi)的身影。對(duì)你的回憶總是潮漲潮落，無(wú)論哪一次想起，都是最美。
最美時(shí)光作文10
午間，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，操場(chǎng)上依舊不絕于耳的嬉笑打鬧。校園，所有人成長(zhǎng)的搖籃，無(wú)論是花季還是雨季，那里總溢滿(mǎn)清香，你在校園里接受諄諄教誨時(shí)，便是校園生活中，最美的時(shí)光。
記得那時(shí)是七年級(jí)下學(xué)期期中考試后的幾周里，對(duì)于您教的數(shù)學(xué)我是滿(mǎn)分，那是我的特長(zhǎng)，可是幾次小考發(fā)揮有點(diǎn)失常，心里灰蒙蒙的，好似天空也布滿(mǎn)了陰云，暴雨之后迎來(lái)的也不是彩虹。這種感覺(jué)一直纏繞在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，真是別人看它如浮云，我卻看它如泰山。那段日子我狀態(tài)奇差，想了很多很多，害怕考試，不能集中精神，效率低下。是你如春風(fēng)般的話語(yǔ)讓我冰凍的心田融化，解開(kāi)了我的心結(jié)，讓我重新抬起頭眺望遠(yuǎn)方。
那日，午后的陽(yáng)光分外明媚，窗外已是燦爛如許的夏，綠色搖搖曳曳爬滿(mǎn)窗欞，那時(shí)正該是您休息時(shí)刻。你卻坐在郁郁的我對(duì)面說(shuō)：“這些天你思考的怎樣了，想到為什么了嗎？”“長(zhǎng)處，是用來(lái)展示的，是你的定心丸，是用來(lái)找底氣的，而不是給自己痛苦的，不是讓你揪心的”�！澳羌热皇情L(zhǎng)處，又何必去擔(dān)心去恐懼呢？考的好固然很重要，但偶爾的失利也要平常心去對(duì)待，不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而失去自我，否認(rèn)自我，輕輕松松去面對(duì)才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)”。
您的這些話現(xiàn)在還總出現(xiàn)在我的腦海，也正是您的這些話讓我不再害怕考試，不再把考試作為一種壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在我能以平常心去面對(duì)每一次考試了。
校園的生活，五彩繽紛，燦爛輝煌。因?yàn)橛心�，那才是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文11
童年，是我一生中最美的時(shí)光。那些快樂(lè)的日子，讓我終生難忘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，天空蔚藍(lán)得像海，眾鳥(niǎo)在空中自由的翱翔，幾片白云為天空增添了幾分色彩。我和朋友們?cè)谒{(lán)天下捉迷藏。在通過(guò)石頭剪刀布決定小王抓我們后，我們像一群雛雞，躲入了不同的角落。草叢后，竹林間，處處有我們的身影。
過(guò)了大約兩分鐘，小王來(lái)到了我附近。我藏身于草叢之后，草叢密得像鳥(niǎo)窩。小王裝模作樣地喊：“快出來(lái)，我已經(jīng)看到你了，你不用再躲了！”緊接著，他走向路旁，向每一個(gè)可藏身之處跺腳，用來(lái)嚇唬我們。我躲在叢中暗笑，知道他沒(méi)找到我。
不一會(huì)兒，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五分鐘。小王輸了，他一個(gè)人都沒(méi)抓到，并且他不能再抓了，因?yàn)槲宸昼娨院缶筒荒茉僬伊恕?/p>
童年，這最美的時(shí)光，除了捉迷藏，還有抓青蛙、蝌蚪。
星期六的下午，我們來(lái)到公園，享受最美的時(shí)光。
“萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾斓墓珗@百花齊放，花朵爭(zhēng)芳斗艷，仿佛在舉辦一場(chǎng)“最美花朵”大賽。我們聞著花香，來(lái)到小河邊。不遠(yuǎn)處，石臺(tái)上，一只青蛙仰望天空。真是個(gè)好機(jī)會(huì)！我們躡手躡腳地走去，眼看著就要抓到青蛙了，不料它眼球一動(dòng)，迅雷不及掩耳地跳進(jìn)池塘。然而我們還有希望，石縫間，數(shù)只蝌蚪在嬉戲。我們隨手抓到一只，輕輕一摸，它的身體很軟，在我們的手上翻著身子。我們將它放回水中，它又自在地游起來(lái)了。
我還記得我們一起捉迷藏的院子，還有我們一起抓青蛙的那個(gè)公園。然而，光陰似箭，日月如梭，他們漸漸地離我遠(yuǎn)去。那段最美的難忘的童年時(shí)光，也只能浮現(xiàn)在我的腦海中。
最美時(shí)光作文12
童年感覺(jué)，最美好的時(shí)光不過(guò)是一個(gè)蛋糕，一種手機(jī)游戲，沒(méi)有工作的一天。但之后更改了。
自打到了四年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)了，我和童年最美的時(shí)光逐漸避開(kāi)了:寫(xiě)不完的作業(yè)、課程內(nèi)容的難度系數(shù)增加、已與鍛練的提升……
以前，我覺(jué)得過(guò)躲避，但卻越逃越累，不僅要應(yīng)對(duì)作業(yè)的壓力，也要應(yīng)對(duì)老師那“鐵齒銅牙”的困擾與疑惑。還記得老師以前說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是世界最累的工作中”而我還在解決這一份苦，為何也要指責(zé)我呢？
直至這一天，我腦殼里那片困擾的烏云，散了。被幾陣輕風(fēng)吹散了。
這一天，這一天就是我仍在兒時(shí)最投運(yùn)的一天——端午節(jié)，但現(xiàn)如今我卻在捆住我展翅翱翔的心兒的監(jiān)牢。為了更好地心兒的翱翔，我翹課了。一個(gè)早上以往，我過(guò)得十分高興。但是下午老師把我的名字叫到公司辦公室對(duì)我說(shuō)了一大堆得話，可我只還記得一句話：“你如今是好玩了，歡樂(lè)了，能夠后呢？你需要該怎么辦？”講完，便要我回了課室。而老師呢？他懷著一大摞文檔，讓班長(zhǎng)一人給發(fā)一張，使我們看一下上邊的物品。
上邊是為人正直成功之道上的艱難和童年與學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)立面的自信心。最下邊是：知名人士童年是那樣的，可是都變成偉大的人物，你們呢？
盡管是短短一句話，可是卻觸動(dòng)了我。對(duì)��！童年大家嘴中的哪個(gè)笨蛋、傻子，都能有那樣的造就，我呢？
那一天以后，我也為自己立了一個(gè)總體目標(biāo)：初中升高中，考到xx初中。我持續(xù)的勤奮持續(xù)的堅(jiān)持不懈在即將舍棄的情況下，便想到了那一天老師與文檔上得話就在快考試的情況下，我懂了。
童年的那一個(gè)生日蛋糕、一種游戲、沒(méi)有作業(yè)的一天也罷。如今考入xx初中的夢(mèng)也好，都僅僅一個(gè)總體目標(biāo)，而真實(shí)最美的時(shí)光，僅僅達(dá)到目標(biāo)的全過(guò)程。
最美時(shí)光作文13
老家冬天的小山，總是帶給我許多美好回憶。還記得每年回老家時(shí)，我們幾個(gè)孩子總會(huì)到那里游玩。時(shí)常躡手躡腳地去人們口中的”鄭老頭“家的商店偷紙殼，這個(gè)極其吝嗇的老人，每次都會(huì)氣沖沖地走到我們家中，向我們父母告狀：“你們家的小孩，又偷我紙殼來(lái)了！”而表弟則對(duì)著他做了一個(gè)鬼臉，隨后大家匆忙跑到那專(zhuān)屬我們幾個(gè)的樂(lè)園——雪山。我們把山坡當(dāng)滑梯，先爬到山頂，坐著紙殼滑下去，再抓著路邊的雜草爬上來(lái)。這樣的過(guò)程反反復(fù)復(fù)，能玩上個(gè)大半天，從山頂滑下去的感覺(jué)太妙了。玩累了，就坐在紙殼上訴說(shuō)著身邊的趣事。最期盼的時(shí)刻
我和表姐坐在炕頭上，聽(tīng)著大爺給我講述這邊有名的“冬捕”。這個(gè)事件他已經(jīng)給我們講過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間了�！暗鹊蕉斓乃苫ńY(jié)上厚實(shí)的冰層后，十幾個(gè)人就會(huì)來(lái)到江面上進(jìn)行冬捕活動(dòng)。他們會(huì)拿著一個(gè)碩大的木樁砸著冰面，慢慢地砸透冰層，形成一個(gè)直徑近八十厘米的冰窟窿。但要砸這個(gè)冰窟窿，選位置也是有幾分講究的，要選在湖中央魚(yú)多的地方。隨即，兩個(gè)人拿著一個(gè)網(wǎng)兜，在冰窟窿里面來(lái)回?fù)u擺，這個(gè)動(dòng)作只需持續(xù)一分鐘后將網(wǎng)兜拿出來(lái)。這時(shí)，你便會(huì)得到滿(mǎn)滿(mǎn)一網(wǎng)的魚(yú)�！蔽覍�(duì)大爺說(shuō)：“大爺，您什么時(shí)候也帶我去一次唄！”可大爺總說(shuō)：“那么冷的天，一捕就是兩三個(gè)鐘頭，而且又有點(diǎn)危險(xiǎn)，等你再大一點(diǎn)，你就和表姐一起去！”我總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，好早點(diǎn)體驗(yàn)到這冬捕的快樂(lè)。
鄉(xiāng)村的夜晚，少了那些刺眼的燈光，星空總顯得格外耀眼。夏季，每當(dāng)深夜來(lái)臨，我們總會(huì)爬著梯子到房頂，坐在那屋頂上仰望天上的星星，看它們?nèi)缤渲榘闵⒙湓诤泼斓你y河中，時(shí)而有一兩顆流星劃過(guò)，給這寧?kù)o的黑夜增添了許多神秘的色彩。老家房頂上的那片星空帶給了我許多美好的回憶。
生活就像一條長(zhǎng)河，而那一個(gè)個(gè)美的瞬間如同一朵朵潔白的浪花，無(wú)拘無(wú)束，自由開(kāi)放……
最美時(shí)光作文14
最美的時(shí)光如一道美味，總會(huì)讓人回味無(wú)窮；最美的時(shí)光如一篇感人的文章，總會(huì)讓人淚花奔涌；最美的時(shí)光如一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)懷，總會(huì)讓人暖意融融……每個(gè)人都有自己最美的時(shí)光，而我認(rèn)為寫(xiě)作文就是我最美的時(shí)光。
我羨慕作家，因?yàn)樗麄冐S厚的功底，可以讓自己妙筆生花，也可以把自己所見(jiàn)所聞所感用筆寫(xiě)成文字帶給每一個(gè)人。
因此，在作文班我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，記住老師說(shuō)的每一個(gè)優(yōu)美的句子，每一個(gè)完美的構(gòu)思，再把它們用自己的話表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)到作文上。我非常享受寫(xiě)作文的四十分鐘，在那四十分鐘里，我搜尋腦子里所有的儲(chǔ)備，認(rèn)真地完成每一篇文章。當(dāng)我儲(chǔ)備足夠時(shí)，那一個(gè)個(gè)字如浪花一般不停地向外涌，讓我擁有無(wú)限的力量。我把自己濃郁的情感，豐富的知識(shí)和獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷融會(huì)在一篇文章里，這讓我感受到從未有過(guò)的快樂(lè)。
寫(xiě)作文的每一分鐘里，都有著我的喜怒哀樂(lè)，我不動(dòng)聲色，可我的每一縷細(xì)膩的情感都匯聚在筆尖流淌出的文字里。那短短的時(shí)間像海浪洶涌無(wú)比，讓我內(nèi)心澎湃洶涌；又像田野里的小草在它破地而出那一瞬間，讓我內(nèi)心驚喜不斷；更像一個(gè)找不到家的孩子，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里遇上了那一束光，讓我內(nèi)心找到了歸宿……
當(dāng)老師在臺(tái)上講評(píng)我的作品時(shí)，內(nèi)心更是無(wú)比激動(dòng)。還有什么能比得上對(duì)自己充滿(mǎn)信心、對(duì)明天充滿(mǎn)期待更幸福呢？
寫(xiě)作文的時(shí)光，是我最美的時(shí)光，而靈感乍涌的每一個(gè)瞬間，都是我永遠(yuǎn)也忘不了的時(shí)光，會(huì)讓這段幸福的時(shí)光刻上一道道耀眼的亮光……
最美時(shí)光作文15
人生在天地之間，就像透過(guò)縫隙看到白馬飛馳過(guò)，不過(guò)一瞬間罷了。人生短暫，切勿浪費(fèi)。
時(shí)間匆匆的流逝，校園生活也將一步步的走向完結(jié)。但是當(dāng)你回味它的時(shí)候，它會(huì)給你帶來(lái)猶如太陽(yáng)一般的感覺(jué)。在西山學(xué)校的生活無(wú)疑不是如此，校園中到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，清晨教室中朗朗的讀書(shū)、晚自習(xí)教室中安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，何處不勾出一幅和諧、美好的校園景象。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，至我來(lái)到西山已經(jīng)過(guò)去了三年，回頭遙望，但三年前仿佛就像是昨天一般。在這三年中，我從一個(gè)懜懂得少年開(kāi)始漸漸成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多。學(xué)會(huì)了如何為人處世，如何在學(xué)習(xí)上更上一層樓，收獲了許多朋友，收獲了許多知識(shí)，另外我們還練了一個(gè)好身板，平時(shí)的訓(xùn)練、武術(shù)課等等都為我們的身體健康打下了良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校的生活中，最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ｌ咦闱�。在大部分時(shí)間里，我們是沒(méi)有時(shí)間去踢足球的，只有到了星期天的時(shí)候我們才有時(shí)間，雖然每周只有這一些令我們愉快的時(shí)光，但是每到這個(gè)時(shí)刻，我們心里沉積了一周的煩惱也隨之散去。就這樣子時(shí)間一周一周的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間高中生活過(guò)去了三分之一，現(xiàn)在我們加入了高二這一個(gè)學(xué)習(xí)生活的腳步，對(duì)比高一來(lái)看，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)比以前更加的努力，更加的認(rèn)真，更加的積極，這樣，我們將一步步像高考邁進(jìn)。
回顧時(shí)光的歲月，心里想一想曾經(jīng)心中的理想，也許它以經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，也許你還正在努力向你的目標(biāo)前進(jìn)，這都不是關(guān)鍵，只要你堅(jiān)定16你的信念，它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，即使沒(méi)有能夠完成也沒(méi)有什么，至少你為此努力過(guò)。
時(shí)間就是如此，它無(wú)聲無(wú)息的從你的手中溜走，但它遺留下來(lái)的東西卻是你一生都難以忘懷的。
生命是有限的，而價(jià)值是無(wú)限的。要把我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，只有這樣我們的一生才沒(méi)有什么所后悔的，但現(xiàn)在我們的目標(biāo)都是一年多以后的高考，我們?nèi)σ愿坝赂颐鎸?duì)。加油吧！你能行。
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