[推薦]時光優(yōu)秀作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的時光優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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時光優(yōu)秀作文1
我記得，你曾經(jīng)悲慘的說過，如果夢想帶給你的結局，從來都不如想象，從來都不切合實際。那些眼睛里蔓延的美好，突然就消失干凈。
或許在此之后，你也不會有過的掙扎。只不過經(jīng)歷的瞬間，你總感覺有些不適應。你的'姐姐對你說，沒有關系，時間長了就好了。你看到她笑得和藹，你想她肯定不會欺騙你的。
就像多年以后，你歌頌起來自己當年的最美時光，你根本就不覺得，在一起，有多尷尬。直到后來，你真正的成長了，這樣的難為情，也開始成熟，發(fā)生改變。
你總要變成一個成熟的靈魂。
也許，那個無比美麗的女孩子，一直都在這條路上走得很遠，他們也許不知道，長輩的用意其實極其有深意。如果不是送走了她，她可能根本就不會有這樣幸福的生活。
他們明知道結局，只不過是想延遲，沒有想過，事情也發(fā)展得如此之快。
只是回去了之后，那么多的道理，都被陷入了一場權力的爭端之中，沒有人會認輸，自然也不會有人活命。
有時候，我也懷疑，那樣詩一樣的文章是如何寫出的，要有多么強大的內(nèi)心，才能夠作為意念支撐，把這一切做得如此好。
我想，我就不能。
我知道，這些都是在往更好的方向發(fā)展。
時光優(yōu)秀作文2
激烈的拳擊賽開始，穿紅色短褲的紅方和穿白色短褲的白方，在拳擊臺上全力爭奪拳王的寶座。
第一回合打下來，幾乎是一面倒的'局面。紅方的選手只顧著招架，勉強應付著白方選手凌厲的攻勢，幾乎沒有出手的機會，如此這般地支撐到鐘響。紅方選手退到角落，不待教練開口，便立即向教練解釋自己的戰(zhàn)略。他告訴教練不用急，他的防守十分嚴密，只要等待合適的時機，白方選手一有破綻露出來，便可立即用重拳擊倒對方。
第二回合的情況與第一回合大同小異，但紅方選手的防守似乎較第一回合來得困難，而對手的攻勢亦隨之更加猛烈，破綻似乎尚未出現(xiàn)。
第三回合、第四回合、第五回合過去，紅方選手的劣勢絲毫未變。鐘響后紅方選手退回角落休息，不待他開口，教練終于忍不住了，“得了，干脆你明白告訴我，你是想拿冠軍，還是想角逐諾貝爾和平獎？"
如果人生的競賽猶如拳王爭霸，請問您想拿冠軍，還是期望角逐和平獎呢？
或許我們可以有許多的理由和借口，永遠在等候下一次更佳的機會，好讓自己得以奮力一擊；但往往更常見到的結果是，終此一生抱怨懷才不遇，而讓自己和家人過著平淡無奈的一般生活。
了解自己的特質(zhì)，勇往向前，再給自己一次機會，果敢地揮出漂亮的一拳，您將發(fā)現(xiàn)人生的確有其不同之處！
時光優(yōu)秀作文3
天色灰暗，月華隱沒。桌上那杯奶茶騰起陣陣熱氣，朦朧中我看到了那張照片——畢業(yè)照，一種思念的情愫涌上心頭。這才想起自己已闊別母校兩年有余了。
雙休日里，懷揣著思念的情愫，我再次踏入了母校。
看著右手邊的操場，曾經(jīng)刻苦的訓練，揮灑著汗水奔跑；曾經(jīng)因比賽失利而被教練罰站的苦楚；曾經(jīng)和隊友們一起并肩作戰(zhàn)而留下彼此的信任；曾經(jīng)因比賽失利而在操場上恣意的哭泣；曾經(jīng)的多少記憶都保留在了這片操場，可如今們又藏到哪去了？
推開教室的大門，坐到曾經(jīng)的座位上竟有一種回家的感覺。難忘那聚會上的節(jié)目，難忘那課間歡樂地十分鐘，難忘那課上激烈的討論，難忘那黑板上的記憶，難忘那濃濃的同學情誼……回首過去，這間看似不大的教室竟承載了我所有的記憶，可如今卻只化為腦海里的零星片段。
課間操時不整齊的`動作已被時間拍成泛黃的照片；周一國旗下老師的淳淳教導已銘記在記憶深處；運動會上的激情如今依舊激勵著我們奮發(fā)向上。
坐到熟悉的竹林下，曾經(jīng)說好做一輩子的朋友的誓言再次回響在耳畔，可如今的我們背上書包，一個向東，一個向西，最終避免不了分離的結局。這才知道一輩子的承諾是如此的奢侈。
過去了，結束了。
蝴蝶總會離去，但它破繭而出的瞬間總記錄在老樹上；炊煙總會飄遠，但它的源頭卻留在老屋里；我們總會長大，但銀鈴般的笑聲永遠留在母校的大地上。
珠玉玲瓏凈似蘭，人世浮華皆如煙�？吹侥切┦煜さ木拔铮矣窒肫鹉切⿻r光。
時光優(yōu)秀作文4
父母的愛是我們?nèi)松飞系谋茱L港，時時接納我們，包容我們，溫暖我們；父母的愛，是我們?nèi)松飞系募佑驼�，讓我們奮力前行，敢于迎接風雨和挑戰(zhàn)。這不，今天賈老師給我們上了一節(jié)班會課—感恩父母。這節(jié)課很精彩，同時也很難忘。
同學們都大顯身手，綻放了自己最精彩的一面�！度浒搿范旱么蠹遗醺勾笮�，舞蹈《獨一無二》讓同學們看得津津有味，喬偉表演的悠悠球讓大家對他刮目相看。我印象最深的是：《時間都去哪了》這個視頻。這個視頻講述的是：從媽媽給予我們生命的那一刻起，也就在我們身上傾注了無微不至的照顧與疼愛。從教我們跌跌撞撞的走路一直到長大成人，父母為我們操碎了心。深夜，你在燈下做作業(yè)，父母強忍著睡意在旁邊陪伴著你，當你寫完作業(yè)，已經(jīng)很累了，父母會為你端上一杯熱氣騰騰的`牛奶。難道這些生活的一點一滴，不值得我們銘記于心嗎？時間都去哪兒了？父母的時間都在陪伴我們，而我們卻不懂得感恩。也許我們應該捫心自問：父母為什么會心甘情愿為我們操心，那就是因為他們愛我們。看完這個視頻，我已熱淚盈眶了！
這節(jié)班會課，使我明白了：我們要學會感恩父母，報答父母。我想對爸媽說：“你們辛苦了！”同時，我送給同學們一句話：母愛似水，點點滴滴；父愛如山，渾厚深沉。我會將這句話銘記于心！
時光優(yōu)秀作文5
荒蕪轉(zhuǎn)盛，枯木逢春。二月的風攜著春寒拂過融化雪水，漾開層層飛濺漣琦，六月的雨挽著絲絲清涼，劃破沉悶的夢，十月的樹葉輕輕飛舞，有的踏著秋風追上屋頂，有的回途重擁大地，時光流逝就是如此簡單，白駒過鯨，枯木逢春，一切就這樣過去。
我憶我純真的童年，圓圓的'臉蛋上總托著開朗的笑，看見樹梢上的小鳥都會沖它揮手講話，那時的我喜歡感受這個世界，不管是車水馬龍駛過的鳴笛聲，素溪環(huán)繞的小村中的鳥叫聲，還是電視中稀奇古怪的節(jié)目，這一切都惹的我，不得不整天睜大著眼睛去看，我有一顆純潔無暇的心，用最干凈的眼光看世界。
我喜歡端祥我現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的我正值初三的熱血時期，在努力學習，每天沉迷于書本，準備著下次考試。為中考拼搏，為考上自己滿意的高中而奮斗。
盡管學習勞累，但是有同班的同學在一起，也減輕了不少壓力，和要好的同學在一起，即使下課時間只有十分鐘，但彼此的距離卻貼的不能再近。
時光任苒，往事已再無可尋覓，當年那個求知欲強盛的小姑娘已消失在我的成長歷程當中，再也找不回來，現(xiàn)在的我更加聰明，懂得更多知識，對周圍的事物也早已司空見慣，不愿再過多觀察。但是我還是很享受現(xiàn)在的生活，喜歡這種忙碌而充實的感覺。
把握當下，過好每一天，把壓力化為動力，將苦悶變?yōu)榛盍Γ鹪诰褪亲蠲赖臅r光，現(xiàn)在，便是一切。
時光優(yōu)秀作文6
那一段的時光，來的快，去的也快……
時光，泛指過去的時間發(fā)生的某一些事。那一段，則指那時候重要的時光。我想，大家都有一段自己認為:美好，重要，難以忘懷的時光。
時光，就像馬路上的車，上一秒你還在望著前方開車的人，下一秒他就已經(jīng)從你身邊駛過；天氣是變化多端的，有時晴天，有時打雷，有時下雨，有時狂風暴雨，就像時光，回想起那一段的時光，有笑，有怒，有哭……
我認為，青春中發(fā)生的事，回過頭來想，那一暮暮，都是我們最重要的時光。即使是壞的、叛逆的、放縱的，那也是我們重要的時光，是我們最自由的青春。因為，在那一段時光，我們可以發(fā)現(xiàn)、并且改正我們犯下的過錯。我想，這一段時光，是我難以忘懷的，是我還想再重來一次的.!
時光，來的匆匆，去也去的匆匆，別人一說起往事，就會勾起我們一段段的回憶。
珍惜所擁有的時光，體現(xiàn)在日常行動中，體現(xiàn)在對未來的艱苦奮斗中。珍惜眼前人，他們是當下，你最好的傾訴者。為何?同年齡，同階段，共成長，共進步。學習之路漫漫，探尋之路亦漫漫。一個人走得很快，但兩個人走好像更有趣一些。
那一段時光，將會成為我生命中最美好的一段回憶。
時光優(yōu)秀作文7
今天，我想在這里給您說——謝謝。謝謝您在我委屈的時候任我趴在您懷中哭泣，謝謝您在我說冷的時候毫不猶豫將身上的外套脫給我，謝謝您對我任性與叛逆的包容，謝謝您在我生氣著與您吵的時候依然笑著從不會生我的氣，給我關心給我愛。謝謝您指出我的錯誤，謝謝您謝謝您對我付出的所有所有。我知道，您的'付出與這一句謝謝永遠畫不了等號，只是覺得對您說出謝謝這句話，心里的愧疚才會少一些。而正是因為您所做的這一切，青春不再，年輕不再我知道人總是會老的，但是爸，我多想有一臺時光機，回到過去，好好珍惜您，愛您。真想不讓您為我犯下的錯誤而承擔后果，真想不讓您惦記，真想讓您不被那些亂七八糟的事情煩心。呵，現(xiàn)在說的這些話都很可笑吧，是的，我沒有多啦A夢，我沒有時光機，所有的事情都不能重來。所以爸，咱都得好好珍惜現(xiàn)在。而我呢則要好好珍惜您和老媽，好好愛您和老媽。咱一家能在一起都不容易，所以咱要彼此珍惜。爸，我長大了，可能還沒有真正的懂事吧。但是，我想竭盡我的所有讓您開心，我不想讓您因為我而嘆氣，我想讓您在每次想起我時心里都能暖暖的，臉上都會漾起幸福的笑容。
時光優(yōu)秀作文8
時光飛逝，難忘的小學只剩一年了。五年如一天，我不知道一年后的畢業(yè)典禮上，我會不會淚流滿面，但我確信我會留下遺憾。
記得剛來學校的第一天，我好奇地在學校里游蕩，令我記憶最深的是地理園里的馬蜂窩。
下課鈴一響，我立馬跑去看地理園里的馬蜂大戰(zhàn)。一群高年級大哥哥在馬蜂窩下用掃把捅馬蜂，還有的人用竹竿捅馬蜂窩。我一開始小心翼翼地躲在人群后用小石子砸馬蜂窩，后來覺得無味，便拿起了掃把，在空中揮舞�？烧l也沒想到，我剛拿起掃把，就被突如其來的馬蜂蟄了后腦勺。我害怕極了，驚恐地跑回教室，想去找班主任老師哭訴�？墒钱敃r怎么也找不著班主任。我坐在座位上，準備大哭一場。突然發(fā)現(xiàn)后面的.同學也被馬蜂蟄了，他看起來比我更嚴重，右眼右上角整片都紅腫了，但他卻很堅強，一點都沒有要哭的跡象，弄得我反而不好意思哭了。
更令人難忘的是這個學期的足球比賽。不用上課去運動當然很輕松又開心啦，第一個星期比完賽，我獲得了男子第二名，五一放完假后，我又去溫州比賽。比賽的日子總是輕松而短暫的，一晃眼就消失無蹤了。
時光如流水，一去不復返，五年的小學生活就這樣一閃而逝了。在母校的教育下，我們得到了許多：我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們再過一年就要畢業(yè)了，這一年是我們相處最后的時光，我一定要好好珍惜！
時光優(yōu)秀作文9
童年的時光是多姿多彩的，它就像一個萬花筒，有許多的顏色其中包含著許多的歡樂。
小的時候，才沒有什么煩躁的作業(yè)。我總是在無憂無慮的玩耍。那時，我經(jīng)常和樓下的崔家慧一起玩。
有時，我們就一起，摘樹葉撿蝸牛殼，或者是一起騎剪刀車。玩飛行棋和跳棋之類，幾乎玩什么都不膩。那個時候的我們是多么的充滿童趣��！
我早上總是沖到樓下跟崔家慧一起玩。她去摘草叢里掉落的樹葉，我就去泥土里去撿蝸牛殼，然后，我們把收集起蝸牛殼放在樹葉上，包在一起，再把它踩碎。剩下的碎片當灰塵一樣吹走。弄的.滿手都是。還經(jīng)常給媽媽罵，但是我不懂事，總是嬉皮笑臉面對著媽媽。
我們騎剪刀車的時候。總是想搶著玩，但是搶到手之后用不敢騎。我還記得之前崔家慧騎的時候。先是往左邊拐一下，忽然大轉(zhuǎn)彎的往右邊移動一大步，差點就摔跤了。她轉(zhuǎn)回了正向，又慢慢的向前走，到達了終點。過程真是心驚肉跳。
輪到我騎的時候，我先是心里數(shù)了三秒，生怕自己摔倒，心里正怦怦直跳，然后慢慢的向前移動，就快到終點線，我內(nèi)心的那塊大石頭仿佛變小了許多，但又沒完全消失，我放松了一下，并且加快速度向前方?jīng)_去，勝利就在眼前，這時，突然剪刀車開始搖搖晃晃，我站不穩(wěn)摔了一個大跟頭。頭朝下撞到了地上。崔家慧看了之后，哈哈大笑起來，我也沒有哭，反正自己又沒受傷，于是也跟著崔家慧一起笑起來。
這是多么的充滿童真的回憶��！我永遠不會忘記這歡樂的童年時光。
時光優(yōu)秀作文10
時光飛逝，光陰似箭，我的六年級小學生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光，六年風雨我們一同走過。
在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多知識。更值得一提的是，我認識了許多好同學和伙伴，在他們的陪伴下讀書很快樂。
記得我一年級的時候，一來到學校，見到這么多人，還不敢進教室，最后還是爺爺把我?guī)нM去了，一上學的時候成績不怎么好，可是漸漸熟悉了環(huán)境，成績也就上去了。二年級的時候，我遇到了很嚴格的老師，只要作業(yè)沒寫完，不管什么原因，就讓你蹲馬步，看著都累，因為老師比較嚴格，所以成績又更上一層樓了。三年級的.時候，我們大家都覺得對不起老師，因為我們好幾次把老師氣哭了，我們十分慚愧。五年級的時候，新增了英語，以為難度很大，結果，十分的簡單，同時又認識了新同學和新老師。六年級，全身的精力都花在學習上面，其實沒必要這樣，只要在上課時認真聽講，在復習時認真復習，自己再認真復習一下，小考肯定沒有問題。
對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無盡的，讓我再次感謝老師的辛勤培育！
時光優(yōu)秀作文11
唯有時光，不會記住什么，唯有時光，在不停地流轉(zhuǎn)著。
還有兩個月不到，我就要和我的同學們分別了，六年的時光，突然感覺過得真快。一閉眼，再睜開時，離別就在眼前了。
人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。我曾希望日子快些過，想快些上初中，但我發(fā)現(xiàn)，我很傻，真的很傻。我珍惜未得到的，我希望在初中可以有真摯的友誼。我遺忘了所擁有的，我身邊，有著我親愛的同學，敬愛的老師，堅固的'羈絆。
人總是在失去后，才懂得珍惜。我常常因為和同學的一點小矛盾，就大動干戈，還常常這么說：“沒多長時間了，趕緊上完趕緊分開吧，和你們在一起我不爽的厲害。”雖然現(xiàn)在我還沒有和他們分開，但我知道，真的沒多長時間了。
我不知道在畢業(yè)后，我會不會珍惜在一起的時光。
有可能，畢業(yè)后不久，我就會忘記這篇作文，重新和新的同學們建立起新的羈絆，有何能比現(xiàn)在還開心，幸福。
但是不能改變的，是注定要分開。不管有沒有可能在同一所初中。
面對時光，我無能為力，能做的只有珍惜現(xiàn)在，珍惜這短短的在一起的時光了。
我要告訴我的摯友們：謝謝你們，和你們在一起的時光，是我生命中最寶貴的記憶，我一生都不想忘記，都不會忘記，絕對。
時光，一個讓我感到悲傷的詞，唯有時光，唯有時光……
時光優(yōu)秀作文12
金秋十月，不知不覺間，我已經(jīng)告別了無憂無慮的小學生活，成為了一名初中生。初中代表著新的開始，然而，我卻常常懷念過去的美好時光。
我常常懷念過去的美好時光，那是一個永遠來得及的世界。早上，七點鐘起床，緩緩地穿衣、刷牙，甚至有時可以賴一會兒床，這樣，還能在上學規(guī)定的時間內(nèi)保證到校；晚上，即使回家看一會電視，甚至可以小睡一會兒，作業(yè)都來得及做；放暑假，一整本暑假作業(yè)即使因前頭的玩樂未能完成，在開學前一周瘋狂做也來得及；周末，可以先放空心思玩一天，第二天寫作業(yè)也來得及……
我常常懷念過去美好的時光，那是一個沒有壓力的`世界，沒有傳說中大堆的輔導資料和十萬火急的復習時間，只有課本和正常的復習知識點手冊�？荚嚂r完全不用擔心時間不夠，那都不是事兒！考試不排名，沒有競爭，試卷只不過當一次正常的練習來做；課堂內(nèi)容不大，不用擔心沒有消化；課程不多，不用擔心偏科；作業(yè)就那么幾本，不用擔心做不完……
可現(xiàn)在變了，每天六點起床，做什么事都要十萬火急地趕，科目門數(shù)變多，課堂內(nèi)容增多，每一門都要好好學，時間在變。我知道，我不能只懷念過去的美好時光，我還要適應現(xiàn)在的新環(huán)境，努力學習，奮斗到底。
我常常懷念過去美好的時光，它帶給我太多的歡聲笑語�？涩F(xiàn)在的生活又何嘗不好呢？事情變多，時間變緊，只能證明生活的充實，同時刺激我堅持不懈的拼搏，拋棄過去那懶散的習慣，珍惜時光，奮發(fā)向上。
時光優(yōu)秀作文13
我的童年時期發(fā)生了很多有趣的事，大家要不要聽聽?我就給大家講講吧：我原來的鄰居家的小孩叫做金益民，名字很獨特吧。我們兩個人經(jīng)常在一起玩，有一天，我提到了一件事，光這樣過來過去的，爸爸媽媽不也要煩嗎?我想了一個主意，用寫紙條的方式來說自己想說的話，這主意不錯，我們就這樣傳啊傳，一直傳到我搬家為止，是不是很有趣啊!
還有一次，我去他家玩，玩著玩著，一些游戲就玩膩了，到底玩什么好呢?我們左思右想，想到了玩捉迷藏，他先捉，我藏，我藏哪里好呢?我左顧右盼，看到了衣櫥，于是，我就躲到了衣櫥的后面。他開始找了，找找客廳-沒有，找找廚房-沒有，再找找臥室，我心想，完了，被發(fā)現(xiàn)了，當他走過來時，我的.心撲騰撲騰的要跳出來了，但他并沒有看到我躲的地方，總算過去了，到最后，他找了一個小時，也沒找到，媽媽叫我，我也不答應，最后，我躲了一個半小時才出來，嘻嘻!
我的童年趣事還有很多，比如：學騎自行車、三輪車，滑滑板……童年一去不復返，想回到童年是永遠不可能的事情了，珍惜現(xiàn)在的生活吧。
時光優(yōu)秀作文14
《最美的時光》這不劇讓我感覺愛就要說出來，很多事情一旦錯過很可能會是一生的遺憾，很多美好的事不應該被遺忘在最美的時光里，而是應該在最美的時光里去努力地爭取，這部劇主要是圍繞開朗樂觀的蘇曼而展開。
蘇曼暗戀艾力克斯十年，十年可以發(fā)生很多事也可以改變很多事，十年前單純的蘇曼，只是一味地想要追求當初那個單純陽光的大男孩，在她的心里艾力克斯永遠都是那么地陽光燦爛，可是時間總是在不經(jīng)意間為一些美好的事物劃上傷疤。十年后再次與蘇曼相遇的艾力克斯已經(jīng)被時光抹去了他的光彩。
或許對于蘇曼來說，在她心里留下深刻印象的是陽光的宋翊，她只是在追求最初的那份悸動，一直以來盲目的為了追求自己的'那份感覺，卻錯過了一路追隨著她的陸勵成。或許往往在強強對戰(zhàn)的時候，強者總是不愿意讓自己在意的人看到自己的失利，也許這就是為什么陸勵成一直一來不敢表達自己的那份心意吧！他害怕失利，更害怕失去，他寧可以這種變態(tài)的甚至是虐戀的方式守護著她。陸勵成的愛其實要比艾力克斯的偉大，默默地守護，有誰能做到，又有幾人能做到。艾力克斯為了彌補自己心中的那點愧疚最終選擇了傷害蘇曼�；厥卓磥�，人們在前進的道路上往往喜歡追著自己的目標走，可是卻在不經(jīng)意間錯過了許多美好的風景。
時光優(yōu)秀作文15
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)考試結束了，我的小學時光也隨之結束了。六年的時光啊，一眨眼便過去了。
回想當時我剛剛踏入學校的大門時、剛剛進入一年級二班的時候，我是那樣的懵懂無知，是那樣的天真可愛。從一年級的ABC到六年級的復雜的課文，從一年級的123到六年級的`圓周率。從原來的懵懂無知、天真可愛，到現(xiàn)在的純熟穩(wěn)重，我是成長的那樣快。
學校里的那棵大槐樹，是我1到6年級成長的見證。在這六年里，我與同學們在這棵大槐樹下嬉戲打鬧。夏天，我與同學們在這棵大槐樹下乘涼。有時，在這棵大槐樹下，會爆發(fā)我們班男女同學之間的”戰(zhàn)爭“。那棵大槐樹給我留下了深刻的印象。
學校的操場，幾乎遍滿了我的足跡。運動會上，我用汗水在在操場上拼搏，同學們在一旁拼命的為我喊著加油。體育課上，我和同學們在操場上玩游戲，輸了就耍賴。課間十分鐘，我們在操場上嬉戲打鬧。操場給我留下了深刻的印象。
學校的主席臺，幾乎每個同學都上去過。六一兒童節(jié)那天，主席臺就是我們表演的舞臺。每個星期一早上第一節(jié)課，我們在主席臺舉行升旗儀式，上周的值周老師在臺上總結上周的值周工作。校長在臺上總結工作。主席臺給我留下了深刻的印象。
老師啊，讓我們再聚一聚行不行？還是那些熟悉的人，還是那些熟悉的教室，還是那熟悉的氣氛。老師啊，讓我們再聚一聚行不行？
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