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美好的時(shí)光作文（匯編5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
無論在何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記童年的那段美好時(shí)光。童年的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動(dòng)翅膀的飛鳥張開懷抱;童年的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂章;童年的老樹永遠(yuǎn)是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭......那時(shí)候的一切，都令我如此向往!
綠意盎然的春天，我和小伙伴們一起到田野上玩耍。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲，一個(gè)人當(dāng)抓人的，另外的人當(dāng)藏的。游戲開始，抓人的開始數(shù)數(shù)："1、2、3......10，好了嗎，好了嗎?"當(dāng)問兩次沒人回答，便大喊一聲"開始了!"每當(dāng)聽到這句話，我便屏息凝神，大氣不敢出，心里像揣著一只小鹿一樣"砰砰"直跳;再看抓人的.，小心翼翼的搜尋著，像一個(gè)"福爾摩斯"偵探，不放過任何一個(gè)角落，這邊看看有沒露出小腦袋的，那邊看看有沒忍不住想要跑出來的，就這樣不知疲倦的玩了一場(chǎng)又一場(chǎng)，玩累了，就躺在草地上曬太陽，愜意極了。
紅日當(dāng)空的夏天，我和小伙伴一起來到池塘邊，將衣服一脫，"哧溜、哧溜"滑入水中，這時(shí)"池塘大戰(zhàn)"開場(chǎng)了，我們每個(gè)人各自為戰(zhàn)，使出渾身解數(shù)撩潑對(duì)方，濺起的水花讓人睜不開眼，可手仍在不停地向外撩水，生怕被人"圍攻"。當(dāng)看到有膽子小的不敢下來，我就會(huì)躡手躡腳地走到他背后，猛地推他一把，嘴里還大聲喊一句"下去吧!"只聽"撲通"一聲，便落入水中，隨之傳出開心的大笑聲，落水的人從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的"落湯雞"，雖然又氣又恨，但是很快就融入這場(chǎng)"池塘大戰(zhàn)"中。
金意深濃的秋天，我和小伙伴會(huì)飛奔到小溪旁，開始那有趣的撈魚活動(dòng)。我們迫不及待地脫掉鞋，挽起袖子和褲腿兒，快步下水，伴著"嘩嘩"的水響，水面上出現(xiàn)許多漸漸合攏的漣漪，剛才在水面上游的小魚都被嚇得鉆進(jìn)水里。這時(shí)，每個(gè)人拿著自己的網(wǎng)子尋找著"陣地"，我找到"寶地"耐心地等待著，水面又泛起無數(shù)小漣漪--魚群又出來到處游耍，越來越接近網(wǎng)了，我屏住呼吸，一下也不敢動(dòng)，生怕魚兒發(fā)現(xiàn)"陷阱"，等到更多的魚兒進(jìn)網(wǎng)，我猛地提起網(wǎng)子，小魚在網(wǎng)中使勁地甩著尾巴，銀白的腹部在陽光下閃著光，看著它們，開心極了。
到了九歲，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒回到過我童年生活的小村莊，只有那一段美好的時(shí)光，成為我心底永遠(yuǎn)的記憶。
美好的時(shí)光作文 篇2
你們知道幼兒園的美好時(shí)光是多么讓人回憶嗎？無論如何我都會(huì)記著我的幼兒園的美好回憶，不如讓我給你們講講我的幼兒園的故事吧！
早晨，我到幼兒園的時(shí)候，老師都會(huì)對(duì)我們說：“早上好”下午回家的時(shí)候還會(huì)說：“再見”是為了讓我們成為一個(gè)懂禮貌的好孩子。
在小托班，我們都不會(huì)寫字讀書，老師首先教我們寫字的'方法。一讀書寫字要端正，眼睛和書本要保持一市尺，然后叫我們?cè)鯓訉懽帧懽忠还P一畫橫平豎直的寫還告訴我們：“不能心急，心急吃不了熱豆腐�！�
上中班的時(shí)候就教我們?cè)鯓颖匙x古詩，課文和背誦，讀英語單詞和英語課文，還叫我們畫畫，寫作業(yè)……，老師是這樣教我們背書，背單詞，如果我們背完就可以獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫或下去玩游戲，如果不想玩了，就讓我們上去吃水果，餅干，喝水，是為了防止，感冒，傳染病……靠近我們
上大班的時(shí)候，因?yàn)槲覀冊(cè)撋弦荒昙?jí)了，所以老師對(duì)我們的要求更嚴(yán)厲了，而且又給我們?cè)黾恿恕罢n文難度，單詞難度，作業(yè)難度，又給我們?cè)黾恿�，算式課等�！�
我太回憶我的幼兒園的美好時(shí)光，它在我的心里深深地畫了一道美好的痕跡，讓我永遠(yuǎn)忘不了幼兒園的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
每個(gè)人都有自己的秘密基地，而我也是如此。在家里，我跟姐姐建了一個(gè)秘密基地。剛開始我會(huì)去秘密基地放一些玩偶、毛衣……等，幫忙把我和姐姐的秘密基地整理一下。
每天早上，我會(huì)把我香甜可口的早餐帶進(jìn)去我的.秘密基地里吃，我覺得在自己的秘密基地里吃，味道就和在餐桌上吃一點(diǎn)都不一樣了。但是，有一天媽媽問我：“妹妹阿，你和姐姐怎么早上都沒有在餐桌上吃早餐呢？”這時(shí)真相就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和姐姐竟然用木堆做了一個(gè)秘密基地。媽媽問：“我可不可以跟你們一起參加這個(gè)秘密基地的活動(dòng)嗎？”“當(dāng)然可以”我和姐姐異口同聲的說。
剛好爸爸現(xiàn)在正在北京，等爸爸星期日的晚上九點(diǎn)半回家的時(shí)候，我、姐姐和媽媽就會(huì)一起躲進(jìn)秘密基地里，一起來嚇爸爸�！艾F(xiàn)在我來想一想，如果我要嚇爸爸，我就應(yīng)該把我、姐姐和媽媽的秘密基地做的更可怕。”所以我把我所有的黑色物品放到秘密基地的上面、里面，現(xiàn)在這個(gè)溫和的秘密基地，已經(jīng)變成了萬圣節(jié)來到的房子了！
等了好久，爸爸終于回來了，“叮咚”爸爸按了門鈴，“咦，奇怪了，怎么沒人在家？”爸爸想，一推開門，我、姐姐和媽媽就會(huì)從秘密基地跳出來，把爸爸嚇了一大跳，雖然爸爸覺得很丟臉，但是大家都很開心。
這個(gè)秘密基地是我在小班的時(shí)候做的，在這個(gè)秘密基地里，充滿了美好的時(shí)光，希望我能永遠(yuǎn)保留它。
美好的時(shí)光作文 篇4
美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了五個(gè)春秋，還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。
“下雪了，下雪了！大家快來看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽到這天真的.叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來。
瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來的“仙樂”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來。我們不斷地團(tuán)一個(gè)個(gè)小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去。“啪！啪！”一顆顆“導(dǎo)彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個(gè)雪球放在小劉頭頸里，逗得大家哈哈大笑……
我們又開始堆雪人。我們團(tuán)了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來越大，也越來越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來幫我推，雪球又滾動(dòng)起來……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子，只好做一個(gè)“無鼻怪”了。大家看著這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì)心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實(shí)的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著潔白無瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠(yuǎn)無法忘懷。
美好的時(shí)光作文 篇5
那一段美好的時(shí)光，總是令人陶醉，讓人神往。
——題記
雨后。風(fēng)輕。燕翩。屋瓦上漾著濕濕的流光。陽光，嘩啦啦地來了，從樹枝的縫隙中亮亮地綻開一朵兩朵來。記憶也慢慢暖暖地化開來，漸漸清晰地幻變出那段田野里的時(shí)光。
陽光柔柔地流著，漫無目的，悄無聲息�？諝饫锉M是它的舒爽的味道，夾雜著春草的淡香，繁花的濃艷，露珠的清涼，不覺讓人心里瞬間暖洋洋，敞亮亮。
媽媽與我攜著手，踏在濕潤(rùn)的田埂上。
那時(shí)，我還年幼。最愛的，便是在藍(lán)天里，放著高遠(yuǎn)、翩悠的風(fēng)箏。
媽媽與我，人手各拿一只，放著自己的風(fēng)箏。
迎著風(fēng)，我放開繩子，奔跑。那只風(fēng)箏，如輕盈的小燕，越飛越高。耳后，只響起媽媽輕柔的'呼喚：“慢點(diǎn)兒跑，別摔了……注意，前面的小水溝……”
回頭一看，沖她笑：“知道啦！”
那段時(shí)光里，我愛的不僅是風(fēng)箏，愛的也是那綠油油的田野，還有那煦風(fēng)拂面、過耳輕嘯的聲響。我更深愛的是母親如陽光般溫暖的一聲聲呼喚……
枝隙間的陽光像一只只銀鈴，輕搖著，回蕩起一陣陣脆響，活躍的，又是俏皮的。
其實(shí)已不然，只是激蕩起我的歡樂罷了。手持的箏線，跳著芭蕾舞。哦，一圈，又一圈。
仰望著高空中翱翔的風(fēng)箏，孤獨(dú)的徘徊，上下，起伏。那風(fēng)箏不就是我的夢(mèng)想嗎？一次次放飛，一次次飄蕩。
母親作繩，我為箏，飛得再高、再遠(yuǎn)，其實(shí)，也總有一絲繩的牽連呵！
久別那段回憶，那片讓我心靈停泊的地方，也久別了故鄉(xiāng)的云、風(fēng)，還有那暖暖的陽光、淡淡的夢(mèng)想……
站在都市高樓下仰視的我，藍(lán)天如碧湖般澈映我澄明的心，那段美好的回憶竟如一片絢麗的霞彩，在我的心湖里投影，漫開，微波，輕漾。我不禁欣喜，既而感慨，默嘆……
追憶，那段美好的時(shí)光。陶醉，神往。何時(shí)能再歸？再回？
——后記