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逝去的時(shí)光作文

時(shí)間:2023-12-02 18:40:40 時(shí)光 我要投稿

逝去的時(shí)光作文4篇【熱】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的逝去的時(shí)光作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

逝去的時(shí)光作文4篇【熱】

逝去的時(shí)光作文 篇1

  二,二,二,嘿嘿!同學(xué)們,七大洲有啥?大米粥,小米粥,綠豆粥,二米粥,八寶粥,黃米粥,玉米粥;貞(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈同學(xué)們,四大洋有啥?綿羊,白羊,盤羊,羔羊。回應(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈哪些嘛!明確是曹磊一人在裝神弄鬼,唉!這自戀狂。公布介紹一下曹磊,男,同學(xué),十二星座:ADC(一般巨蟹座都特二,單就是指曹磊。〈蠡飪簞e誤會(huì)。┫埠茫航治

  自戀指數(shù)值:10000000

  哈!這大半年印像深刻的大部分就是他了,對你說一個(gè)他的秘密,他稀飯王圣男哦!五年了,說起來也愧疚。他一天天并不是歌頌自身便是想方設(shè)法逗他人,還有點(diǎn)兒癡心,例:

  一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)痛哭,大家女孩都下座去寬慰王圣男,沒想到張磊大唱起來順帶演出街舞,哈!你住在在黃土高坡,我家住在老母豬窩,我們倆間隔有十萬八千里呀我們在一旁觀看,誰見了誰樂,這是我印象中一件記憶能力深幽的事。嘿嘿,回憶起來,好逗。

  還有一件事,他說道過他騎過驢,我不信。有一次上QQ,張磊把視頻發(fā)過來了,是騎驢的視頻,我一看嚇一跳,原先他坐著三歲小朋友玩的驢,還一個(gè)勁唱著說是我一頭小毛驢,我?guī)缀醵疾或T,后邊唱的仿佛是啥嘩嘩啦啦摔了一身泥,他還順帶做著姿勢,嘿嘿,確實(shí)笑死我了,他還從QQ里說嘿嘿,我酷吧!我發(fā)了一個(gè)要吐的表情,呵呵呵,不愧是二呀,我還無語了。

  張磊,五年來挺記憶力刻骨銘心的一個(gè)人,祝他天天開心,由于快到六年級(jí)了,遭遇著小升初,也愿我的同學(xué)歡樂,遠(yuǎn)去的'歲月從此找不回家了,之前的事只有回憶,去沒法歷經(jīng),祝大家高興!

逝去的時(shí)光作文 篇2

  夢里又出現(xiàn)了它的身影,我好想告訴它:我好想你。

  來到新學(xué)校的這幾個(gè)月,居然還沒完全適應(yīng),不時(shí)會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)生活了三年的地方。想起一棟棟的教學(xué)樓,想起我與知識(shí)“苦戀”的教室;想起時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而慈愛的老師們;更常常想起那一路的香樟,春去秋來,那見證我成長的樹葉不知飄向了何方。噢!還有榕樹,一閉上眼,就能看見它靜靜地佇立在那里,樹葉因?yàn)殛柟獾恼丈浒l(fā)著光。風(fēng)吹過,一樹的葉子沙沙作響,我知道它在和我打招呼……這一刻無法再欺騙自己,思念原來是那么地疼痛。

  “榕兒……”我看見自己向它跑過去,準(zhǔn)確地說,是以前的自己,極短的頭發(fā),手里拿著一份試卷,最張揚(yáng)的還是那笑容,不過試卷上布滿紅叉叉。

  榕樹長得很漂亮,我從來沒見過那么好看的樹,不同于大馬路邊的樟樹每日被煙塵所圍繞,也不同于那些精心修剪美得像一幅畫的精致樹木……我看見我對著它傻笑,在炫耀自己進(jìn)步了,它就這樣安靜地聽著我講。什么時(shí)候開始,我只能對著一棵樹訴說苦惱和炫耀進(jìn)步呢?那么長久的事啊,記不清了。

  三年一晃眼就過去了,最舍不得的`還是這棵榕樹。我怕它的樹葉被調(diào)皮的學(xué)弟扯下來;怕鳥雀因?yàn)樗钠炼A糁玻阉闹Ω蓧合氯;但同時(shí)又擔(dān)心沒有鳥雀停留對它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥雀對它講外面那些我沒同它講的精彩。

  做了好長的一個(gè)夢,我夢到我變成了它,有著長長的等待,淡淡的歡心和淺淺的失落……

逝去的時(shí)光作文 篇3

  身邊的日子只有這么多,自己能給的也就這么多。這個(gè)狹小的圈子里有人要進(jìn)來,就有人不得不離開!木S

  小四的話還是這么殘酷,這么真實(shí),以至于我初讀時(shí)竟久久緩不過神來,合上書慢慢琢磨,在我這個(gè)狹小的圈子里,哪一個(gè)角落留下來誰的芳香,哪一個(gè)角落又新增了誰的歡聲笑語。

  有時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)雖是對現(xiàn)實(shí)的一種安慰,卻和現(xiàn)實(shí)一樣殘酷。依依姐和我都是誤打誤撞認(rèn)識(shí)的`。有一天我心情不好,隨便加了個(gè)人準(zhǔn)備發(fā)泄,沒想到那邊會(huì)是安慰。勸導(dǎo)的文字,一下子把我感動(dòng)得找不到北了。晨晨也是個(gè)莽撞的孩子,我們早就加著,卻從來沒聊過,只是有一天他弄錯(cuò)了號(hào),而錯(cuò)誤地向我發(fā)出告白而認(rèn)識(shí)的。

  當(dāng)然,他對那時(shí)他的莽撞打死也不肯承認(rèn),是個(gè)頑固的家伙。依依姐去日本我早知道了,其實(shí)因?yàn)闆]付出什么也就沒特別在意,只是當(dāng)他發(fā)出:“糯米,以后你再心情不好,沒有我你可不能在亂罵人了”的時(shí)候心頭一熱。而晨晨今年高三,也沒什么時(shí)間和我廢話了,我一開始便知道是虛擬,而也自認(rèn)為冷血,所以不哭不叫的默認(rèn)。但若說一點(diǎn)兒也無關(guān)緊要,是騙人。而后的一些小朋友,也僅限于無聊時(shí)廢話一下,那個(gè)角落,一直一直,是空給他們的,即使以后得一直空著。

  現(xiàn)實(shí)中的自己,似乎就沒有那份閑心去等誰了。葉子很好,我知道。但我也知道她很優(yōu)秀,朋友是從來不缺的。而我在他的圈子里,是個(gè)旁觀者,看她和他們一起,打打鬧鬧,說說笑笑,而我,終有一天是要不留痕跡的退出的。也許,連個(gè)記憶也沒有。對于她們四個(gè)——我執(zhí)意寫“四”,我想了很久,卻沒有下手。一直相信“合久必分,分久必合”的我,不敢相信之間的來往只是一個(gè)習(xí)慣,幾年下來養(yǎng)成的習(xí)慣而已。

  “很愛很愛你們,你們每一個(gè)都無可取代!币还P一畫地寫下了如此矯情的語句,一時(shí)間被自己感動(dòng),想好好對待每一個(gè)人,而不是無痛無癢的敷衍。“我愛你是我的事,與你無關(guān)!本W(wǎng)絡(luò)上很盛行的句子。當(dāng)然我也一樣,結(jié)局,早就無關(guān)緊要了。即使,當(dāng)一個(gè)旁觀者,看你們鬧,看你們笑,又有什么呢?好像忘了什么吧。陳,是忘了你吧!不是忘了,而是不曉得該如何提及,在那件事上,我亦不知所錯(cuò)了。過去這么久了,這么久了。這么多年的友誼,都變了。我都不知道我是該哭,還是該笑。真心的祝你幸福,我想,就用這樣的語句結(jié)束吧。

  周華健的《朋友》,是首老歌,卻聽到想哭。

逝去的時(shí)光作文 篇4

  時(shí)光是一本書,寫滿了件件往事;時(shí)光是一句話;傳達(dá)著聲聲不舍;時(shí)光是一首歌,唱出了句句離別;時(shí)光是……

  三年的時(shí)光被淘氣的風(fēng)孩子吹得無影無蹤。宛如掉進(jìn)大海里的一滴水,無處尋覓。

  明明昨日才踏剛進(jìn)初中的殿堂,而轉(zhuǎn)眼間,我卻即將畢業(yè),F(xiàn)在的日子是過一天少一天,看著前面倒計(jì)時(shí)一天天的減少,心中的不舍也越發(fā)強(qiáng)烈。過往的回憶深深的刻在心里,一點(diǎn)、一滴,就像被海水洗濯的珍珠,在夕陽下折射出美麗又柔和的橙光。淚水,就這樣從眼眶里溢出,帶著不舍、帶著回憶,悄然流下。

  初中的生活馬上就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),未來的高中還是一串省略號(hào),而將來,卻是一個(gè)大大的問號(hào);厥走@三年走過的時(shí)光,那便是一個(gè)感嘆號(hào)。

  那些和老師、和同學(xué)相處的時(shí)光,那些一起笑一起哭的記憶,那些一起努力共同勝利的回憶……那令人敬愛的老師和可愛的同學(xué),那充滿回憶的操場和朗朗讀書聲的教學(xué)樓,那些曾經(jīng)一同走過的足跡,怎能忘懷?但是只要一想到即將離開她們,就難過得哭不出聲,好像要窒息一般。那看不見也摸不著的情誼,承載著的是滿滿的回憶與真摯。

  每當(dāng)我坐在教室里,聽著老師的`聲音,看著復(fù)習(xí)的課件一個(gè)又一個(gè)的往前走著,我多么希望時(shí)光就此停止,不再流逝,讓我好好的,好好的看看她們。我知道這不是生離死別,但也許,以后就再也見不到了也說不定?墒菚r(shí)光的腳步總是匆忙的,如果我再不珍惜每一堂課,每天的相處時(shí)間,那每一分每一秒,我又有多少的時(shí)間可以揮霍呢?縱然不舍,但時(shí)光的腳步不會(huì)就此停下,在這最后的時(shí)間里,我希望我可以與老師,與同學(xué),留下最后最美好的回憶。

  既然時(shí)光它不會(huì)為了我的傷感而停下,那我就讓時(shí)光變成線,將走過的足跡,將我們的歡聲笑語,將我們經(jīng)歷的失敗挫折,將每一點(diǎn)每一滴的記憶串成一本厚厚書,一本滿載美好回憶的書。亦或著讓時(shí)光變成音符,編織成一首歡樂的離別頌,讓時(shí)光變成七彩的筆,在畫卷上留下多彩的生活。

  我將我最真摯的祝福送給老師,送給同學(xué),感謝這一路來有你們的陪伴,讓我不再孤獨(dú)。我也感謝時(shí)光,即便它將你們匆匆的送來我的身邊,又將匆匆的帶著你們而去,但至少,他給我留下了一段不可磨滅的回憶。時(shí)光的風(fēng)又輕輕吹起了,拂亂了我的發(fā)絲,迷亂了我的雙眼,希望未來仍有你們的存在。

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