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【精】實(shí)用的那些的時(shí)光作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
那些的時(shí)光作文 篇1
年華里，我們失卻的是一種心情。
——七堇年
隨母親整理房間時(shí)，在抽屜的最底層發(fā)現(xiàn)自己小學(xué)時(shí)寫的半成品小說，不禁啞然失笑。原來少不更事的自己竟是那般幼稚可笑，借用“泛90后”蔣方舟的一句話就是，一群天殺的帥哥與一個(gè)一無是處的少女之間發(fā)生的校園愛情故事�，F(xiàn)在回想，那時(shí)候大概也是受可愛淘的影響開始胡亂地編故事。而如今，那些泛黃書頁再次停留在指尖，卻又忍不住會(huì)心一笑，感動(dòng)于當(dāng)時(shí)的膽量，當(dāng)時(shí)的誠摯。
事隔多年，又陸陸續(xù)續(xù)地看了些書，有了一點(diǎn)積累。七堇年的淡定大氣，匪我思存的官場戀情，滄月的瑰麗華美，海巖老師的平滑樸實(shí)，梁羽生先生的清新儒雅……便更加傾向于中國的當(dāng)代作家作品，但仍感謝少年的那些青春校園小說，它們?cè)鴰Ыo我的心靈感動(dòng)，寫字的膽量動(dòng)力以致今日，帶給我成長過程中的多彩與憧憬。
幾年后的自己似乎大不如前，越來越不敢提筆，總認(rèn)為文字是要有感情，要有思想觀點(diǎn)。如果這些我皆不能做到的話，那么便是對(duì)它的一種玷污褻瀆。用霍達(dá)的話就是，文學(xué)在我心靈上的地位已經(jīng)越來越高尚，以致害怕由于自己的原因帶給它的不完美。
后來和朋友逛書店，她對(duì)我說，不知道前幾年自己是怎么了，居然會(huì)迷上韓國小說，千篇一律的故事居然也會(huì)看得津津有味。我便問她，若不是它們，你現(xiàn)在也不會(huì)是個(gè)小說迷呀！結(jié)果是，她買了幾年前就已流行過的一本校園小說和一本海巖的《舞者》。她指著封面精美的小說對(duì)我說，這本小說我以前就讀過，那是我哭得稀里嘩啦。那你還要再哭一次樓！我調(diào)侃她。她反倒一本正經(jīng)，不，我買回去，藏著，不看。
現(xiàn)在想想方才明白朋友的話中意思。藏著不看，是想將那份最初的`欣喜感動(dòng)永遠(yuǎn)保存下來吧！如若再重溫一次，不要說當(dāng)時(shí)的感覺難以找回，就連過后的評(píng)價(jià)興許也會(huì)變成“情節(jié)低俗，文筆邋遢”。所以，我的朋友有夠明智！
看看現(xiàn)如今身邊的朋友所閱之書，也從一些韓國小說、校園小說脫身而出，看起了魯迅、巴金、老舍、錢鐘書、三毛……向著更深的文學(xué)海洋傲游，去尋找一種真正意義上的精神食糧。失卻的最初那份欣喜澎湃，卻獲得了淡定坦然的思考。鐵凝說過，文學(xué)是燈。而如今，就讓它慢慢照耀我們。
那些的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光你好！你陪我走過了六年的小學(xué)時(shí)代，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了三年的中學(xué)時(shí)代；
六年了，陪伴我度過了六年的不僅僅是時(shí)光，還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”，我們?cè)谇槿斯?jié)那天同唱《分手快樂》，我們?cè)谒坷锇褜?duì)方潑的全身是水，我們?cè)诋厴I(yè)那天帶著淚水與歡笑同唱《時(shí)間煮雨》
……我們說好不分離，要一直一直在一起……
一張入學(xué)通知書，把我們分離。都說初中同學(xué)最難忘，可是那些陪我們度過童年的人呢？陪我們度過最難過，最無助的人呢？我忘不了，我也不想忘！我有四個(gè)瘋婆娘，她們?cè)谖颐悦r(shí)給予我希望，在我難過的哭泣時(shí)給予我最溫暖的擁抱，在我孤獨(dú)時(shí)給我從未有過的'開心和快樂。時(shí)光啊，時(shí)光，請(qǐng)善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘！
我曾想過我要把我六年所發(fā)生的事情全部記下，呵呵。這怎么可能？昔日，我走在我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起漫步的地方，哪怕只是一個(gè)小小的報(bào)亭，滿滿的全是我們的回憶：記得我們第一次去報(bào)亭的時(shí)候嗎？那是我們剛剛喜歡上EXO的時(shí)候；記得那個(gè)7D互動(dòng)影城嗎？我們?cè)谀抢锝Y(jié)束了我們小學(xué)的最后一個(gè)假期；記得我們那次去水庫野餐嗎?我們前一天還住在一起，晚上3點(diǎn)多都沒有睡著……太多太多的回憶我們都來不及遐想，我們默默地默默地記在我們的心中。
我想回到那個(gè)有我們的地方，體育課上：我們坐在草坪上，看著一年級(jí)的小朋友在那里玩耍，說真的她們就像我們的曾經(jīng)。我們的友誼有過裂痕，我們?cè)陲L(fēng)雨后也看到了彩虹，我堅(jiān)信我們的友誼可以長長久久，但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。
時(shí)光，請(qǐng)善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘！
……我們說好不分離，要一直一直在一起……
——致閨蜜
那些的時(shí)光作文 篇3
最近，我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè)，帶給我很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事，特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見了可恨的.英語老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng)，從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時(shí)，也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明，卻又不失主見和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，堅(jiān)持不懈；對(duì)待朋友，真誠善良；對(duì)待成長，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因?yàn)閺乃纳砩衔疫�能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅(jiān)持卻是一件很難的事情�！钡_琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí)，為了提高自己的英語成績，決定每天早上早起半小時(shí)，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅(jiān)持早起半小時(shí)，背誦英文；每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以，她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語是一門語言，必須大聲地讀出來，努力培養(yǎng)語感。所以她經(jīng)常考試時(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己，感覺還差很遠(yuǎn)，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此，以后的每一年，她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長大后出國了，回國后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對(duì)朋友的真誠，對(duì)友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價(jià)，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些�！蔽蚁耄砷L也是需要付出代價(jià)的，所以，我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
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