好時(shí)光作文[匯總5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好時(shí)光作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。課間十分鐘是最開心的'，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……

　　星期一，星期二這兩天都很忙，沒時(shí)間出去玩，到星期三作業(yè)就少多了，可以出去玩了�？墒�，我不想出去，就在教室里準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)中午作業(yè)“干掉”，我正寫著作業(yè)，就聽到顏?zhàn)逾�在一邊喊：“李方林，�?qǐng)您老讓一下�！币贿B喊了好幾遍，李方林都不讓，好像聾了一樣，，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我在那里“隔岸觀火”“觀”了好長時(shí)間，才得知顏?zhàn)逾�要去交作業(yè)，我實(shí)在看不慣李方林的所作所為，就把李方林拉了出來，雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌，但是我這也是路見不平拔刀相助，（雖然沒有刀，但我有手，反正都一樣啦�。�

　　星期四就輕松多了，沒什么作業(yè)，可以去外面活動(dòng)一下了，咦！陳夢(mèng)凡在踢毽子，我也去湊湊熱鬧，去看陳夢(mèng)凡踢毽子。哇！陳夢(mèng)凡好厲害。看！毽子到了她手中，就像活了似的。只見她不停地變換著角度，毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾，一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面……我看了看手表，一分鐘過去了，而她也踢了100多個(gè)。

　　課間十分鐘，一段徹底讓我們放松的好時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇2

　　童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

　　轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時(shí)光，童年那些快樂的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

　　那是我五歲的事。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的'我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂的就像一只小企鵝。

　　但可怕的事情終究是會(huì)發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小，什么都不懂，也沒有單獨(dú)一個(gè)人待過，所以見了陌生人就哭。

　　我聽媽媽說，那時(shí)我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時(shí)迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長時(shí)間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個(gè)電話讓媽媽把我接回去�？傻搅说诙�天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時(shí)間長了，我也不哭了，因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α�，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

　　怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

　　我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時(shí)的美好時(shí)光。

　　啊，我愛我的童年。

好時(shí)光作文 篇3

　　美好的時(shí)光像生命長河之中濺起的浪花，美好而短暫。

　　兒時(shí)的夏日仿佛重回眼前，午后的光是那般耀眼，貪玩的我們?cè)趺茨芊艞夁@好時(shí)光，我趁著大人們午睡之際，騎著家里的“老古董”開啟玩樂時(shí)光，約上同伴一路歡歌笑語。

　　河畔的風(fēng)輕輕地吹，我們乘著清風(fēng)來到村頭的溪邊，衣服一脫跳入溪中，水花四濺。清清的溪流，緩緩地流淌，像母親安撫我們赤熱的心。溪水中玩厭了，我們一行十來個(gè)人便想整出點(diǎn)花樣，不然辜負(fù)了這村頭之旅。

　　我們兵分兩路，約好二十分鐘后在溪邊匯合。我所在的小隊(duì)被派到的任務(wù)是去偷兩個(gè)西瓜，說干就干。果農(nóng)正躺在他的吊床上享受時(shí)光，半睡半醒，我們幾個(gè)便設(shè)計(jì)分為東西兩面“進(jìn)攻”。東面一隊(duì)牽住果農(nóng)的注意，西面一隊(duì)再背后偷瓜。

　　我們貓著腰，按計(jì)行事，四下觀望，果農(nóng)還在睡著。小王一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了吊床之下，突然猛的一頂，果農(nóng)被頂了個(gè)“人仰馬翻”，怒目圓睜，你們太壞了．果農(nóng)怒斥道：“哪來的'野小子？”轉(zhuǎn)身拾起木棒就朝我們沖來，“跑！”我們一個(gè)個(gè)——都像滿弦的箭飛了出去，跑得氣都接不上來，果農(nóng)仍窮追不舍，我趁機(jī)鉆到兩石之間的縫里，逃過一難。另一隊(duì)人馬順著瓜藤摸走了兩個(gè)圓西瓜，轉(zhuǎn)身也向來時(shí)的路奔去。

　　溪頭會(huì)合時(shí)，大家一個(gè)個(gè)驚魂未定，卻又都帶著自己的“戰(zhàn)利品”，咧著嘴笑了。太陽漸漸西下，我們依依不舍的告別回家，也能預(yù)想著回家之后的情形了。果農(nóng)菜農(nóng)早已找到家長們告了狀，我的團(tuán)伙們一排排齊齊的蹲在墻邊受教育，我也免不了一頓皮肉之苦。家長們無奈之余，騰起的怒氣也慢慢消散了。我們雖然深為歉疚，但是游戲的的快樂時(shí)光卻還在心間。

　　滿眼夜星，一道道星光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢(mèng)，白天里的疲累都化作了無憂無慮的酣睡。童年伙伴之間那一去不復(fù)返的時(shí)光，細(xì)細(xì)回味，仍舊美好純真。

好時(shí)光作文 篇4

　　春節(jié)期間的一天晚上，家里來客人了，他們和我們一起渡過了“美好‘時(shí)光’”。

　　起初，媽媽和阿姨一起做了一大桌美味佳肴，大家邊聊邊吃，很是愉快。但我總覺得少了點(diǎn)什么。少什么呢？

　　作為小主人的我，也真有點(diǎn)不甘寂寞，也想借此展示一下我的廚藝，讓他們開開眼界。于是，我站起來，離開這些美味，獨(dú)自進(jìn)廚房，做了一道“美好‘時(shí)光’”的涼菜。我選用了巧克力、火腿腸、桔子和山楂卷。

　　這道菜，我突出了“美好‘時(shí)光’”中的“時(shí)光”二字。我把一顆巧克力放在中間，表示指針的軸，3、6、9、12分別用黃瓜片墊底，上面放一塊半張半合的山楂卷，其他數(shù)字用正反為一組的桔子瓣表示，火腿表示指針，正指著12：00……

　　大魚大肉吃膩了，我的小菜“美好‘時(shí)光’既美觀又清爽。大家一邊品嘗一邊夸我的'創(chuàng)意好，我的心里暖洋洋的。

好時(shí)光作文 篇5

　　每個(gè)人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀(jì)尚小，但是也接觸過各種形形色色的朋友，她們先后給我?guī)�來了快樂、難過甚至永遠(yuǎn)也忘不了，所以，我開始懷疑友情，但是回想與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，卻又開始相信友情。

　　我是一個(gè)女孩子，所以我的朋友里沒有一個(gè)男生。我是一個(gè)非常開朗的人，所以很多朋友都是我自己主動(dòng)與她們認(rèn)識(shí)，然后逐漸成為朋友。先講給我?guī)�來快樂的朋友吧�?/p>

　　一般，所有人的朋友大多數(shù)都是給他們帶來快樂的，而給我?guī)�來快樂的不用想，很多很多。我有一個(gè)朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的'相似之處。我倆年紀(jì)相等，但我比她大一個(gè)年級(jí)，因?yàn)槲胰雽W(xué)較早。所以每次見到她，她都是很快樂的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長得很漂亮，喊我“姐”的時(shí)候非常甜美，我們倆在一起總是快樂得不得了，可惜我現(xiàn)在上了初一，而她現(xiàn)在是六年級(jí)，我們倆就很少有見面的機(jī)會(huì)。但我們也有相遇的時(shí)候，這時(shí)她還是像原來一樣很快樂很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂地繼續(xù)做姐妹。

　　當(dāng)然，給我?guī)�來快樂的朋友很多很多。但是有一個(gè)人，她可以說讓我很難過，甚至為這段友情可惜。她和我同年級(jí)，同班同學(xué)五年，感情很深厚，但是在六年級(jí)時(shí)，我們分班了，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)我疏遠(yuǎn)了，有時(shí)我們倆遇到一起，她臉上的笑容就會(huì)立即消失。就這樣，我漸漸的感到她已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了，這對(duì)很看重友情的我很是難過，現(xiàn)在想起來，我不免有些可惜，畢竟我們同學(xué)五年，回想以前的快樂，我還是會(huì)感到淡淡的憂傷……

　　現(xiàn)在，我還是像往常一樣，每天面對(duì)父母老師朋友，每天背著個(gè)書包上學(xué)校，有的朋友已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，新的朋友又來到我的身旁，面對(duì)友情，我又該怎樣對(duì)待呢？

　　我仍在與朋友一起度過時(shí)光……

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