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快樂(lè)的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-11-25 08:44:42 時(shí)光 我要投稿

(精華)快樂(lè)的時(shí)光作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的時(shí)光作文4篇,歡迎大家分享。

(精華)快樂(lè)的時(shí)光作文

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

  今天我們,畢業(yè)了!當(dāng)教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了,我一個(gè)人卻靜靜的坐在教室里回憶,曾經(jīng),我們那些歡樂(lè)和永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)還有那些解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題,如今全部結(jié)束了,而現(xiàn)在的教室里卻鴉雀無(wú)聲。給我的感覺(jué)很凄涼,很心酸,而我卻孤獨(dú)的坐在里面看著曾經(jīng)我們用過(guò)的黑板,看著那些我們?cè)?jīng)用過(guò)的桌子,桌子上有許多我們?cè)?jīng)留下的痕跡。我希望,如果十年以后有機(jī)會(huì)的話,我們一定要回來(lái)看一看曾經(jīng)的母校和我們親愛(ài)的.,“老班”曾經(jīng)的,老班看似強(qiáng)悍,心手卻溫暖柔軟。今天我想說(shuō)老班,您還記得嗎/曾經(jīng),我們給你帶來(lái)不少的麻煩,可是您每次都寬容在寬容的處理我們。呵呵,老班,我們永遠(yuǎn)都記住你的口頭禪“三番五次,五次三番”。其實(shí)我們想說(shuō)的,老班。您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)都記住你!親愛(ài)的“老班”謝謝你!

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

  在國(guó)慶節(jié)的一天,媽媽帶我、弟弟和她的朋友一起去楊家坪動(dòng)物園過(guò)了愉快的一天,還用照相機(jī)給我們記錄下了一段快樂(lè)時(shí)光。

  照片里我穿著白色的衣服和褲子,手叉著腰,在一個(gè)鮮花盛開(kāi)的大花壇上照一張我喜歡的照片。大花壇里種著各種各樣的花:紅似火、白塞雪、黃過(guò)光……在鮮花的襯托下,小草顯得格外翠綠,天空顯得格外湛藍(lán),周圍的一棵棵高大挺拔的大樹(shù)爺爺幫助人們遮風(fēng)擋雨。這兒是拍照的好地方,媽媽讓我們自由選擇地點(diǎn)照相,我就選了萬(wàn)花叢中的大花壇。

  在拍攝的過(guò)程中,媽媽一會(huì)兒叫我叉著腰,一會(huì)兒叫我擺一個(gè)勝利的姿勢(shì),一會(huì)兒讓我輕輕地?fù)崦▋,一?huì)兒又叫我做一個(gè)頑皮的表情……夠辛苦的,我此時(shí)才體會(huì)到做模特的苦。媽媽技術(shù)不好,拍攝了幾張才拍出一張夠技術(shù)的照片,這張照片上我手叉著腰,臉像一朵小花兒一樣微笑著,旁邊都是鮮花,在萬(wàn)花叢中,我顯得格外神氣。

  拍完了這一處,我們接著又去了另一個(gè)景點(diǎn),有的以斑駁的樹(shù)影為背景,有的用湛藍(lán)的天空做襯托,有的'在草翠花開(kāi)的草上趴著,有的在鶯歌燕舞中陶醉,有的映出清澈的湖水……

  看到風(fēng)光這么獨(dú)有,能不讓快門多閃幾次嗎?能不讓我流連忘返嗎?

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

  我一走出大門,美麗的太陽(yáng)散放出溫暖的陽(yáng)光,好像是媽媽在抱著我,讓我安心的睡著,心情也跟著開(kāi)心了起來(lái),不知等一下會(huì)發(fā)生什么美好的事。

  我走進(jìn)早餐店,有各式各樣的餐點(diǎn),我看到許多人臉上帶著微笑,好像是美麗的花園中的花花草草正在閃耀著光芒,我買好了早餐,凝視著在買早餐的人,慢慢走遠(yuǎn)了。

  之后爸爸開(kāi)車載著我經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)間小路,那里有平坦的農(nóng)田,農(nóng)夫每天辛苦的工作,看農(nóng)夫汗流浹背的樣子,我感覺(jué)到農(nóng)夫的辛苦。鄉(xiāng)間不但安靜無(wú)比,還有長(zhǎng)的很健康 的稻米,稻米們像是依群愛(ài)漂亮的.小姐,在比誰(shuí)比較美,我看了都好想跟她們一起選美喔!但時(shí)間向傾盆大雨一樣無(wú)情,爸爸已經(jīng)開(kāi)出了鄉(xiāng)間。

  接著我和爸爸一起聊天,我跟爸爸一起分享在學(xué)校的趣事,爸爸告訴我有關(guān)爸爸小時(shí)候多采多姿的事,爸爸小時(shí)候家里很窮,他每天都跟兄弟姐妹一起走路去上學(xué), 因?yàn)閷W(xué)校很遠(yuǎn),所以大家都走到筋疲力盡,鞋都磨破了,當(dāng)爸爸正要說(shuō)更精采精彩的地方時(shí),學(xué)校到了,我這才感覺(jué)到時(shí)間像珍珠一樣寶貴,像海水一樣無(wú)情,看著爸爸的車向馬一樣快的開(kāi)走了,我才依依不舍的走進(jìn)教室,這一天才正式開(kāi)始。

  我感覺(jué)上學(xué)途中可以學(xué)到很多的事,像是時(shí)間,我們可以體會(huì)得到它的寶貴;還可以增加和家人相處的時(shí)光,經(jīng)過(guò)每天上學(xué)途中充足的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn),讓我在生活經(jīng)驗(yàn)中留下美好的回憶,而且讓我的人生更充滿色彩。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4

  “快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話?粗@副模樣,我有點(diǎn)想笑,有點(diǎn)……

  那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被,歪斜的樹(shù)枝將日光剪得支離破碎,我握著那爛透了的試卷向家走去,心情無(wú)比忐忑,“該死、我怎么考的這么差勁,我的雙手緊緊的攥著,雙唇緊閉,額頭還在不停地冒汗,到了家,我輕輕的打開(kāi)門,躡手躡腳的換上鞋,“兒子,你回來(lái)了”我雖然沒(méi)發(fā)出一絲聲音,但是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我,“考的怎么樣?”這樣的問(wèn)題是我早就預(yù)料到的,怎么回答早就想好了,但我的眉毛還是不自然地皺了起來(lái),“額,挺好的……”,我的心里很糾結(jié),媽媽不知道我那爛透的卷子,“行,先吃飯吧!”她說(shuō)完,便再?zèng)]有追問(wèn),晚飯后,媽媽看完我的成績(jī)單,最后,她還是忍不住把我數(shù)落了一番。我很生氣,剛想和她頂嘴,腦海中閃出小A說(shuō)過(guò)的幾句話“晚上注意點(diǎn)兒,你媽罵你別頂嘴,”“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,我雖然考得好,被老師夸了,但下次就不一定了”那時(shí),我心底的怒火徹底平息了,那夜我望著屋頂,想著小A的話,感覺(jué)不到任何失落,我發(fā)誓我要努力!

  之后,因?yàn)樘鞖饫涞木壒拾,我感冒了,為了不耽誤課程,我依然堅(jiān)持上學(xué),到了下午,我越發(fā)難受了,但離放學(xué)還有一段時(shí)間,我的好朋友小A看不下去了,去給我倒了熱水,說(shuō)“喝了吧,下課陪你去醫(yī)務(wù)室”我看了看他,他也笑咪咪地看著我,雖然是最普通的事,但是,小A是用心來(lái)關(guān)心我的。朋友不需要太多,能有一個(gè)交心的就好,一杯水,一個(gè)動(dòng)作,其中對(duì)于生病的我,包含的卻是最真摯的友情,雖然非常普通,但我卻感到無(wú)比快樂(lè)。小A在我心里不只是好朋友那么簡(jiǎn)單,而且,它就像是特別懂的我的內(nèi)心所想,對(duì),就是我的知己 ,在我生病時(shí)關(guān)心我,在我頹唐時(shí),為我解惑,我們倆互相關(guān)心,互相鼓勵(lì),一起度過(guò)很多快樂(lè)的校園生活。

  自那次考試被夸,小A越來(lái)越驕傲,一直無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習(xí),老師似乎發(fā)現(xiàn)了他的浮躁,知識(shí)越來(lái)越難,粗心的'地方越來(lái)越多,老師在課堂上經(jīng)常提問(wèn)他,而他多半是答不上來(lái),我?guī)状翁嵝阉急焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,看著老師那失落的神情,小A的心里也很羞愧,那天老師單獨(dú)把小A叫了出來(lái),手里拿著一本練習(xí)冊(cè),她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小A說(shuō):“你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好,上課總是走神,我有本練習(xí)題,以后每講一課你就做上2、3頁(yè),第二天我給你檢查,”回到教室,他把事情一五一十的告訴了我,他很失落,也很生氣,覺(jué)得老師是在懲罰他,“小A,你忘了嗎,你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)‘快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的’而喜悅往往只停留在一瞬間,咱們不應(yīng)該驕傲,應(yīng)該戒驕戒躁,繼續(xù)努力,老師這是為你好!你看后面的標(biāo)價(jià)了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”

  說(shuō)了這么多,小A貌似有點(diǎn)生氣我剛想安慰他,話還沒(méi)說(shuō)出口,她就站起來(lái)了,“你說(shuō)的對(duì),我錯(cuò)怪老師了,老師這樣都是為了我!敝,小A每天做一頁(yè),第二天老師總是耐心的給她檢查,然后告訴他哪里錯(cuò)了,還會(huì)時(shí)不時(shí)的給他出題,認(rèn)真的給他講解知識(shí)點(diǎn),老師引領(lǐng)者小A一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),從未放棄……

  “快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭,”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話?粗@副模樣,我有點(diǎn)想笑,有點(diǎn)激動(dòng)……今天,小A就要轉(zhuǎn)到另一個(gè)城市了,好想回到過(guò)去,和他一起充滿了歡笑和嬉戲的場(chǎng)景歷歷在目,我們揮著手約定:等我們有一天再見(jiàn)面,一定要把快樂(lè)的時(shí)光延長(zhǎng)至永恒。“現(xiàn)在快樂(lè)不是真正的快樂(lè),只有現(xiàn)在努力,才會(huì)取得長(zhǎng)大后永久的快樂(lè),對(duì)嗎?”

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