下課時(shí)間作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的下課時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。

下課時(shí)間作文1

　　當(dāng)下課鐘聲”叮鐺！叮鐺！”地響起，安靜無(wú)聲的校園，變成了氣氛非常熱鬧的校園，在教室里的人一間比一間少，在圖書(shū)館里有一只只的“書(shū)蟲(chóng)”在讀書(shū)，體育館的人多到像成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在找食物，也有少許的人跑到別班的教室“串門(mén)子”，還有人在教室?guī)蛣e人慶祝生日呢！大家的所有“怪招”都出現(xiàn)了，什么事都做的出來(lái)。

　　聽(tīng)到下課鐘聲剛響起來(lái)的'當(dāng)時(shí)，每個(gè)人的表情不是激動(dòng)就是開(kāi)心，每個(gè)人的表情都帶有“等不及”。上英文課的那個(gè)下課，我們不用等到老師喊“下課！”我們就會(huì)自動(dòng)下課，就算正在考試，我們還是會(huì)照樣下課。在學(xué)校的某些地方都沒(méi)人會(huì)去，因?yàn)闀?huì)有一些“大嘴巴”的人為它們編故事，像游泳池樓上的女廁沒(méi)人敢去，那里冷冷清清、安靜無(wú)聲。

　　“叮鐺！叮鐺！”鐘聲又再次響起，有多少人希望這個(gè)有如魔鬼在歌唱般的雜音不要響起，能快點(diǎn)閉嘴，本來(lái)在玩的人、睡的人、跑的人、叫的人、還有寫(xiě)功課的人……都有聽(tīng)到這魔鬼般的叫聲，但是，有許多人當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，故意在最后一刻上廁所、走很慢、故意受傷跑去醫(yī)務(wù)室……大家都想出一堆拖延時(shí)間的“把戲”，可是這些把戲還是撐不了多久，要來(lái)的還是來(lái)了，誰(shuí)都逃不過(guò)。

　　上課了，大家都認(rèn)為玩得不夠，所以大家干脆在課堂上玩，說(shuō)話的說(shuō)話，玩的玩、睡的睡……大家的做法都不同，甚至還有人跟老師提出“休息”的想法，不過(guò)不認(rèn)真上課成績(jī)是不會(huì)變好的。

　　要上整天的課，我不得不休息，所以在校車上我一定休息，不可能不休息，不過(guò)說(shuō)真的，我還滿喜歡上課的。

下課時(shí)間作文2

　　現(xiàn)代的學(xué)生，課業(yè)壓力大，常常補(bǔ)習(xí)到很晚，心中有父母，老師給的期待期望，很多學(xué)生總是讀書(shū)讀到很晚，睡眠不足。

　　一個(gè)小孩睡眠時(shí)間要有八小時(shí)，但現(xiàn)在的孩子常常無(wú)法睡足八小時(shí)，因?yàn)樽x書(shū)，常常讀到半夜才睡覺(jué)，隔天，總是無(wú)精打采，有體無(wú)魂的去上課，所以也只能利用學(xué)校下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)眠，午休也有些人要出公差，許多學(xué)生希望下課時(shí)間能夠延長(zhǎng)。

　　我會(huì)希望下課時(shí)間可以延長(zhǎng)是因?yàn)槲易约阂惨蛘n業(yè)壓力常常睡眠不足，睡眠不足會(huì)照成上課時(shí)學(xué)生睡著，注意力不集中，浪費(fèi)大家的時(shí)間，不如讓學(xué)生下課時(shí)補(bǔ)眠，上課時(shí)能夠認(rèn)知，專注，才可以不浪費(fèi)生命在那段注意力不集中的時(shí)間。

　　下課時(shí)間延長(zhǎng)有壞也有好，下課時(shí)打屁哈拉的學(xué)生會(huì)吵到在復(fù)習(xí)在休息睡覺(jué)的學(xué)生;下課時(shí)間有些人肚子不舒服，便秘時(shí)如果沒(méi)有延長(zhǎng)又害羞不敢跟大家說(shuō)，會(huì)不小心被老師記曠課或遲到。

　　下課時(shí)間延長(zhǎng)就意味著放學(xué)時(shí)間也要更晚，現(xiàn)在常常許多學(xué)生放學(xué)不回家，隨著放學(xué)時(shí)間變晚，在外面待的時(shí)間也會(huì)更晚，所以會(huì)照成許多家庭的困擾。

　　我有發(fā)下課時(shí)間的統(tǒng)計(jì)表給班內(nèi)學(xué)生，大部分的人都希望能夠延長(zhǎng)下課時(shí)間，大部分的原因都是可以出去玩，也有少數(shù)的人不想要延長(zhǎng)下課時(shí)間，原因是因?yàn)檫@樣子放學(xué)時(shí)間就要延遲了。

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