時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪兒了?1
冬天過(guò)去了，迎春花開(kāi)了，它經(jīng)歷了一個(gè)寒冬，重新迎來(lái)了它開(kāi)放的季節(jié)；而我，也走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，閉眼想一想，如似流星般劃過(guò)，又似白駒過(guò)隙、忽然而已，不禁感嘆：我的十四年，都去哪兒了？
還記得初一時(shí)的一節(jié)英語(yǔ)課，老師讓同學(xué)們靜坐，然后叫兩個(gè)同學(xué)背課文，讓我做題。我立刻打開(kāi)書(shū)，拿起筆，飛速的寫(xiě)著，其他同學(xué)一直安靜的坐著，十分鐘后，英語(yǔ)老師驗(yàn)收成果，背課文的同學(xué)，一篇課文已經(jīng)背過(guò)了。而我也做了好幾道題。其實(shí)當(dāng)時(shí)只覺(jué)得不用直著腰、盯著黑板看，為此而高興。但是老師接下來(lái)的話(huà)，讓我深思。老師說(shuō)：“看到了嗎？這就是十分鐘的成果，你抓住一分鐘，你便是那一分鐘的主人，而你浪費(fèi)一分鐘，你就成了那一分鐘的仆人。你們浪費(fèi)的是你們自己的時(shí)間，浪費(fèi)的是你們自己的生命�！�
對(duì)，時(shí)間，說(shuō)白了，它就是生命的代名詞，它少了，生命也隨之縮短了，它是多么公平，每天都是一樣的，每一刻，它都在流逝。它也永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，你說(shuō)它公平的有些過(guò)分也好，說(shuō)它太過(guò)苛刻也罷，它就是沒(méi)有重新開(kāi)始。
它不像紅綠燈那樣，可以跳動(dòng)停下，轉(zhuǎn)變?yōu)榧t燈，等著你的到來(lái)。時(shí)間不會(huì)等你，而是你拼命奔跑、奮力追趕它。我仍然記得，八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)考試，我一開(kāi)始答題時(shí)，慢慢悠悠的寫(xiě)著，心想時(shí)間總是夠的，以前都很充足的�？赡谴�，時(shí)間少的可憐，當(dāng)老師說(shuō)還剩二十分鐘的時(shí)候，我剛剛寫(xiě)到反面，這個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到，不是時(shí)間少，而是我不珍惜，我急的滿(mǎn)頭大汗，奮筆疾書(shū)，可惜的是，我終究沒(méi)有答完題，因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有等我，也不會(huì)等我。
時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愣Ｏ�，而你浪費(fèi)的那些時(shí)間，也不會(huì)重新開(kāi)始。
時(shí)間呢？到底都去哪里了？
時(shí)間都去哪兒了？好好問(wèn)問(wèn)自己吧，為自己的生命做一個(gè)規(guī)劃吧；時(shí)間都去哪兒了？好好冷靜想想吧，給自己虛度的年華一個(gè)交代吧。
燕子南飛了，還會(huì)飛回來(lái)；滿(mǎn)園的花朵謝了，來(lái)年還會(huì)開(kāi)放；而時(shí)間卻像流水，一去，永不復(fù)返……
時(shí)間都去哪兒了?2
今年有一首歌特別火，那就是王錚亮演唱《時(shí)間都去哪兒了》。大導(dǎo)演馮小剛不僅把這首歌裝進(jìn)《私人訂制》，而且還裝進(jìn)了大年三十的央視春晚，更沒(méi)想到這首歌在正月十五的央視元宵晚會(huì)上再度響起。
除夕夜我們一家人在泰國(guó)，只有爸爸坐在電視機(jī)前收看春晚，我跟媽媽則忙另外一些更有意思的事情，當(dāng)電視機(jī)里傳出《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲時(shí)，我立刻想起這首歌是賀歲片《私人訂制》里宋丹丹橋段的插曲，我以為電視里在演《私人訂制》，于是急忙跑過(guò)去卻發(fā)現(xiàn)爸爸表情凝重盯著電視，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我此時(shí)的爸爸不能招惹，于是我就躡手躡腳的躲開(kāi)了。元宵夜當(dāng)《時(shí)間都去哪啦》在央視舞臺(tái)上再度唱響時(shí)，舞臺(tái)背景大萌子的“30年父女合影”瞬間使我陷入沉思，30張照片凝聚著30年的父女情，“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”這真摯而平實(shí)的歌詞瞬間引起了我的共鳴、我不知不覺(jué)眼眶有些濕潤(rùn)，12歲的我第一次被濃濃的親情瞬間鉆心入窩。
我還是個(gè)孩子，是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，所有的事情在我面前永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但我從不在家人面前承認(rèn)自己長(zhǎng)大，更不愿意面對(duì)親人們老去的的事實(shí)，一切真的在時(shí)間面前是那么的飛快，時(shí)間都去那了？大萌子12歲時(shí)她的個(gè)頭超過(guò)了爸爸的肩，她的爸爸已經(jīng)有了白發(fā)。我現(xiàn)在也是這個(gè)歲數(shù)，個(gè)頭也超過(guò)了爸爸的肩，但是我第一次才注意到了爸爸媽媽鬢角的幾絲白發(fā)。
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！边�有4個(gè)月，我的小學(xué)生涯就徹底結(jié)束了，我將由兒童進(jìn)入少年，在這六年的小學(xué)時(shí)光中有進(jìn)取、有求勝，有拼搏，但這都是成長(zhǎng)。
小學(xué)馬上就將畢業(yè)了，我很懷念它。
時(shí)間都去哪兒了?3
在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首《時(shí)間都去哪啦》讓電視機(jī)前多少家庭落下了淚水，突然明白，時(shí)間最心酸的莫過(guò)于樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！}記
“知道啦，知道啦，干嘛說(shuō)那么多遍�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。因?yàn)榧倨诩磳⒔Y(jié)束，我很擔(dān)心我的作業(yè)問(wèn)題，但我媽媽似乎比我還要操心，也因?yàn)樗拇叽伲腋械胶軣┰�，特別是這種一大早就催，讓我連吃早飯的胃口都沒(méi)了。我在努力咽下早飯的時(shí)候，媽媽開(kāi)始整理屋子。
“哎，你快來(lái)看……”“來(lái)了來(lái)了。”我應(yīng)了一聲，卻不愿立即動(dòng)身。媽媽見(jiàn)我沒(méi)進(jìn)去，便走了出來(lái)，手里拿著什么東西�！澳憧�，媽媽那時(shí)候是不是很漂亮？”我抬起頭，看見(jiàn)媽媽手中拿著的是一張舊相片，上面正是媽媽年輕的時(shí)候。
“哎，不知不覺(jué)就老了�！眿寢尶粗嗥瑖@息道，映著陽(yáng)光，我似乎看到了媽媽頭上的銀絲，突然感到了一種莫名的心酸。
在我的印象中，媽媽一直是那樣，對(duì)待自己，對(duì)待這個(gè)家都極其負(fù)責(zé)，平時(shí)不大管事，但有大事的時(shí)候，總是細(xì)心地羅列出步驟。但我從沒(méi)有試著去想象媽媽年輕時(shí)候的樣子，我也從來(lái)不覺(jué)得去想很有意義。
仔細(xì)思索一下，媽媽當(dāng)年是不是也曾和我一樣，認(rèn)為自己的母親從來(lái)就是眼前所看到的樣子，從不覺(jué)得她也是從青蔥歲月中走過(guò)來(lái)的？當(dāng)自己成為了母親之后，才終于明白了當(dāng)年母親的含辛茹苦，甘愿為了孩子放棄追求美麗的權(quán)利，心甘情愿地讓歲月的痕跡侵蝕著自己？
也許，這是所有人的宿命，永遠(yuǎn)只顧疼愛(ài)自己的下一代，卻永遠(yuǎn)忽視著上一代，當(dāng)有一天終于能明白父母的辛苦之后，只能看到經(jīng)歷了風(fēng)雨的風(fēng)燭殘年，這也是最平凡的悲劇。我很慶幸，我在母親老去之前，明白了這個(gè)道理，卻也只能?chē)@息流水匆匆，帶走了光陰。
時(shí)間啊，請(qǐng)你慢些走，讓我前進(jìn)的速度能夠趕上父母老去的速度。
時(shí)間都去哪兒了?4
“時(shí)間都去哪兒了……”，對(duì)面樓上傳來(lái)的歌聲,讓我回憶起了我因平時(shí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間所帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,我的生活也因此變得更加充實(shí)、更加精彩！
這還得從我與習(xí)舞的不解之緣說(shuō)起。在上幼兒園大班勾時(shí)，媽媽帶我去舞蹈培訓(xùn)班接表姐。看見(jiàn)姐姐們優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，于是就纏著媽媽也要學(xué)，可老師嫌我太小不愿收我。放學(xué)時(shí)，趁著姐姐們換衣服的空隙，我跑到教室中央，一個(gè)人手舞足蹈起來(lái)。老師在一旁“偷偷”地看我跳完一支在幼兒園學(xué)習(xí)的舞蹈，贊許地對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)你家寶寶很有舞蹈天賦，是根好苗子，我就破例收下她吧。”
這就開(kāi)啟了我的習(xí)舞之旅。每個(gè)周六、周日的早上，不到六點(diǎn)我就要起床，匆匆忙忙在六點(diǎn)半之前趕到舞蹈培訓(xùn)班，開(kāi)始形體訓(xùn)練。為了更好地練習(xí)基本功，同學(xué)們?cè)绯坎荒芎人统詵|西，直到八點(diǎn)左右饑腸轆轆時(shí)，老師才帶我們集中吃早餐。我的每個(gè)雙休日就是這樣度過(guò)的，雖然有些單調(diào)，但我總是感到忙碌而又充實(shí)。
很快冬天到了，一天早上我因賴(lài)床而遲到，趕到培訓(xùn)班時(shí)教室的大門(mén)已經(jīng)緊閉。我連續(xù)高喊三聲“報(bào)告”，沒(méi)見(jiàn)老師答應(yīng)。正在自己忐忑不安、擔(dān)心老師生氣時(shí)，門(mén)“哐”地一聲打開(kāi)了，老師探出頭來(lái)，一臉不高興，手拿著竹棍在地板上重重地敲打幾下，然后把我拽進(jìn)了教室。放學(xué)后，老師把我留下，對(duì)來(lái)接我回家的媽媽和我說(shuō)：“早晨是練功的黃金時(shí)間，以后一定要按時(shí)到校，千萬(wàn)不能耽誤。”從此以后，我明白了時(shí)間對(duì)于練功的重要性，再也沒(méi)有遲到過(guò)。隨后，我慢慢地學(xué)會(huì)了倒立、壓腿、下腰……也逐漸成為了姐姐們守時(shí)的好榜樣。
上小學(xué)后，家庭作業(yè)越來(lái)越多，為了能抽出時(shí)間再學(xué)習(xí)小提琴和上小牛頓實(shí)驗(yàn)班，我每周五下午一放學(xué)回家就抓緊時(shí)間做完作業(yè)。漸漸地，我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，總是擠出時(shí)間做自己喜歡和有意義的事。在其他小朋友玩游戲時(shí)，我也許正手捧著《三國(guó)演義》，沉浸在“桃園三結(jié)義”故事中；在其他小朋友看電視時(shí)，我也許正托舉著小提琴，拉起歡快的《賽馬曲》……時(shí)間慢慢在流逝，五年過(guò)去了，我考過(guò)了小提琴五級(jí)，考過(guò)了民族舞的十級(jí)，而且都是“全優(yōu)”。時(shí)間慢慢在流逝，五年過(guò)去了，我看完了中國(guó)古代的“四大名著”，看完了《一千零一夜》、《格林童話(huà)全集》、《安徒生童話(huà)全集》、《伊索寓言全集》，看完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》……如果有人問(wèn)我，你的時(shí)間都去哪兒了？我可以自豪地回答：時(shí)間鉆進(jìn)了我的書(shū)柜，它變成了見(jiàn)證我豐碩收獲的一撂撂證書(shū)，變成了記錄我快樂(lè)成長(zhǎng)的一頁(yè)頁(yè)日記……
時(shí)間都去哪兒了?5
時(shí)間陪伴了我們的一生，可是我們卻不知道它去了哪里，它去了哪里呢？它是否也像奔騰的江流一樣，匯聚在了一起那個(gè)由時(shí)間組成的.大海里呢？它是否也像樹(shù)葉一樣從那顆時(shí)間的大樹(shù)上飄了下來(lái)，來(lái)到了那滿(mǎn)是時(shí)間的土地呢？讓我們猜一下吧。
時(shí)間去了那滿(mǎn)是歡樂(lè)的童年，讓我們回一下童年的時(shí)光吧，在馬路邊拿著蒲扇的爺爺奶奶和我們和朋友玩的時(shí)光，那種時(shí)光是多么的快樂(lè)的呢？爸爸媽媽在家中照顧著我們，我們也經(jīng)常給爸爸媽媽制造一些小麻煩，雖然被罵了可是我們還是過(guò)一會(huì)兒就重新再來(lái)。當(dāng)初的我們的快樂(lè)是很容易滿(mǎn)足的，和朋友們拿著5快‘大款’向著那充滿(mǎn)了那時(shí)我們認(rèn)為的美食進(jìn)發(fā)。到了晚上我們一個(gè)人看著電視手上還拿著剛買(mǎi)的玩具，大人們都在聊一些我們不知道的事。現(xiàn)在想想多么希望時(shí)光停在那一刻，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，可是那時(shí)我們?cè)摽尚Φ南Ｍ麜r(shí)光快過(guò)。還好時(shí)間去了哪兒，為我們保護(hù)了那一刻。
時(shí)間去了我們走向知識(shí)的第一步小學(xué)一年級(jí)，在小學(xué)一年級(jí)中有了考試就不那么簡(jiǎn)單了，雖然那時(shí)我們還不知道考試的重要性可是我們考的還可以，或許是因?yàn)槟菚r(shí)的考卷太過(guò)于簡(jiǎn)單了吧。時(shí)間到了哪兒為我們保護(hù)了我們最初的同學(xué)，現(xiàn)在我們還記得幾個(gè)可是如果時(shí)間不到哪兒為我們保護(hù)了我們最初的同學(xué)的摸樣我們還會(huì)記得他們嗎？時(shí)間去了我們第一次玩電腦游戲的時(shí)候，它為我們保留我令我們狠之痛骨的網(wǎng)癮，不知道你們是不是我是因?yàn)槊陨狭穗娔X游戲爾成績(jī)下降了，不過(guò)現(xiàn)在我很少玩了。
它也為我們保存了我們第一次見(jiàn)到電腦時(shí)的表情，那時(shí)的表情是好奇的。總的來(lái)說(shuō)謝謝時(shí)間吧，它去了我們很多的第一次比如第一次得獎(jiǎng)；第一次玩電腦；第一次寫(xiě)作文；第一次考100分，第一次......
時(shí)間都去哪兒了?6
水中的魚(yú)游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了?我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了?為何想不起來(lái)了。
音樂(lè)的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來(lái)?望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂(yōu)愁。
電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè)的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪兒了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。
這一秒的太陽(yáng)如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂(lè)的笑聲，開(kāi)的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢?時(shí)間都去哪兒了?我不再追尋……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，我們有什么理由不去珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了?7
夏天的淺綠花朵，湮沒(méi)了春天殘留的氣息。初夏的是如此的陽(yáng)光明媚、花香四溢，而在少年們的單車(chē)架上，在女孩們的淺笑眉彎里，我們看到了青春微微揚(yáng)起的嘴角。
今年，夏天似乎還是同一個(gè)夏天，春天殘留的氣息似乎還是一樣的。不同的是，當(dāng)年的少年們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是從前的單純無(wú)邪。
看似少年們都獲得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了更多的東西。但是事實(shí)上并不是這樣。小學(xué)的我們以上重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，以擠進(jìn)百名標(biāo)兵為動(dòng)力;中學(xué)的我們以考上理想的大學(xué)為目標(biāo)，以超越分?jǐn)?shù)線(xiàn)為動(dòng)力;那，上了大學(xué)的我們又該何去何從呢?
然而，這便是我們?cè)谑畮纵d的時(shí)間里學(xué)會(huì)的東西嗎?我不敢相信。十幾載的光陰，我們的時(shí)間到底都去哪兒了?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在家人身上，而只在乎成績(jī)的我們是不是真的不在乎家人的離去?家人們的離去為什么制止我們毫無(wú)意義的前進(jìn)呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在鍛煉自己實(shí)際能力的方面，那么在家人們都不在身邊時(shí)，我們又該怎么辦呢?
我們寶貴的時(shí)間沒(méi)有用在建立閨蜜情感的方面，那么一直一個(gè)人吃飯過(guò)日子的自己就沒(méi)有感受到一丁點(diǎn)的寂寞嗎?
時(shí)間都去哪兒了呢?可悲的是，我的時(shí)間盡管一直用在了保持成績(jī)上，可是書(shū)上的內(nèi)容從不曾給予我一點(diǎn)兒的溫暖，有的只有一時(shí)的興奮和更多的落寞。有時(shí)真想問(wèn)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎?沒(méi)有朋友分享的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?
也許，過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。但這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，現(xiàn)在的時(shí)間該怎么使用呢?
用在陪伴父母，用在鍛煉自己，用在廣交良友。
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坐在窗邊的我，經(jīng)常聽(tīng)著MP3坐在那里獨(dú)自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，望著小雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢？六月的雨，總是給人帶來(lái)許多的傷感，就在這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，過(guò)了14年了……
我從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈地感到時(shí)間原來(lái)是轉(zhuǎn)瞬即逝，每一天都活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中的我，第一次去想時(shí)間流逝這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。時(shí)光，真的就如許多人所說(shuō)的轉(zhuǎn)眼就過(guò)嗎？從小就知道“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)成語(yǔ)的我們，真的沒(méi)有深層的去想過(guò)。過(guò)了這么多年，才開(kāi)始感悟時(shí)間的流逝。
每時(shí)每刻，時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝。無(wú)論是過(guò)去的事還是現(xiàn)在發(fā)生的事，時(shí)間帶走的除了我的光陰還有什么呢？可是，留下我成長(zhǎng)的足跡，開(kāi)心的，悲傷的，總是捧在手里、放在心上，深刻在腦海里，時(shí)間的流逝，反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。
也許，每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè)，都有每個(gè)人的傷痛。每個(gè)人走在同一條路上，卻有著各自不同的終點(diǎn)站。坐在初一（5）班教室里的我們，初一（5）班就好似一個(gè)交點(diǎn)，我們則是在空間里52條形態(tài)各異的線(xiàn)，500年修來(lái)的緣分讓我們相聚相交。在這里，匆匆地相識(shí)，匆匆地彼此微笑；然后匆匆地道別，匆匆地分開(kāi)各奔東西，向未知的未來(lái)延伸。
不停地走下去，走到人生的盡頭，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的是那么快。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但并非每個(gè)人都懂得時(shí)間。有的人，荒廢自己的時(shí)間；有的人，珍惜自己的時(shí)間。荒廢時(shí)間的人，不懂得時(shí)間的流逝；相反，珍惜時(shí)間的人，每一天對(duì)他來(lái)說(shuō)都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人，每天都過(guò)得很充實(shí)。
時(shí)間就像是蠟燭，無(wú)時(shí)不刻都在燃燒，而燃燒的意義就在于你是否照亮了他人……
時(shí)間都去哪兒了?9
“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音。鬧鐘有時(shí)針、分針、秒針，他們都各有各的工作，在鐘表上滴滴答答地走著。那么，在鬧鐘響的那每一聲的那個(gè)瞬間，你想到了些什么呢？
有人會(huì)說(shuō)：“我想到了時(shí)間在流逝。”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的確在流逝！它流逝得很快，就像一把沙子，在手中慢慢的流過(guò)，但最終，它還是會(huì)流完；它流逝得很快，就像一眼泉水，順著道路慢慢地流去，但最終，它還是會(huì)流完；它流逝得很快，就像一抹淚水，在眼眶里慢慢的流動(dòng)，但最終，它還是會(huì)流完�！暗未�、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)間的確在流逝！
有人會(huì)說(shuō)：“我想到了時(shí)光在溜走。”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)光的確是溜走了！它走得很快，就像一位運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上像一支利箭似的奔跑著，但最終，他還是會(huì)跑完；它走得很快，就像一架飛機(jī)，只要轟隆隆一聲聲地響起，就在空中自由的飛翔起來(lái)，但最終，他還是會(huì)停落；它走得很快，就像一場(chǎng)生活，在365個(gè)日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨里度過(guò)著，但最終，他還是會(huì)結(jié)束�！暗未稹⒌未稹蹦鞘囚[鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)光的確在溜走！
而我會(huì)說(shuō)：“我必須得珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)光�！睕](méi)錯(cuò)，我們必須珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)光！只有將時(shí)間儲(chǔ)存好，將時(shí)光儲(chǔ)存好，才能去做更多的事情。光陰似箭，日月如梭，在365個(gè)日日夜夜里，每一分每一秒都是十分珍貴的。所以，有人經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”讓我來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“因?yàn)槟惆褧r(shí)間都浪費(fèi)掉了，沒(méi)有去珍惜它。”郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是速度。”所以，讓我們一起去珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間從你的手中溜走，不要在時(shí)間中浪費(fèi)你的生命，不要讓你自己感覺(jué)到時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪兒了?10
隨著王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱，這一話(huà)題也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注�！皶r(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿(mǎn)腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞，這催人淚下的曲調(diào)真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。
曾幾何時(shí)，我也在問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間，他像一盤(pán)散沙被隨風(fēng)吹走；時(shí)間，他像傾聽(tīng)的使者不會(huì)言語(yǔ)卻伴你左右；時(shí)間，他像忠誠(chéng)的良友永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去。
我的時(shí)間，請(qǐng)你停留一下好么。
10年前，我的時(shí)間在陪伴我度過(guò)讓人充滿(mǎn)各種無(wú)知與幻想的年紀(jì)——幼兒園。在這個(gè)年齡，我認(rèn)識(shí)我平生的第一位老師，結(jié)識(shí)了我素來(lái)的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝，現(xiàn)在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯，那些面孔。時(shí)間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我收到了曾經(jīng)沒(méi)有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對(duì)于生命的不堪一擊。這一次，時(shí)光劃地成河，在你我面前洶涌而過(guò)。時(shí)間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對(duì)未來(lái)的重新審視，是對(duì)未來(lái)旅途的一種迷茫。你無(wú)情的奪去我深?lèi)?ài)的人，你讓我與世界白歌。靜聽(tīng)心跳，聆聽(tīng)世界的脈搏一切都變得單調(diào)無(wú)味，空洞無(wú)趣。時(shí)間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛(ài)的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無(wú)法理解。
時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請(qǐng)還與我時(shí)間。給我送來(lái)我愛(ài)的人。
時(shí)間都去哪兒了?11
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的歌聲，我心里陡然生發(fā)出許多許多的感慨。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)17歲了�；仨@17年，恍如一部微電影。
歲月之河流走了那些無(wú)法挽回的歲月，時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。無(wú)論我怎樣地努力、怎樣地絞盡腦汁也無(wú)法挽留時(shí)光匆匆的腳步。在每天早上不經(jīng)意地翻開(kāi)日歷的一剎那，我知道時(shí)間在自己的指間悄悄地溜走了。
當(dāng)我開(kāi)始整天坐在教室里，為了中考，為了夢(mèng)想，天天淹沒(méi)在茫茫題海中的時(shí)候;當(dāng)我開(kāi)始與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少，開(kāi)始獨(dú)立在外面生活的時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(zhǎng)大了。
當(dāng)昔日的朋友已經(jīng)變的陌生，天真無(wú)邪，充滿(mǎn)稚氣的歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存的時(shí)候;當(dāng)我躺在床上，聽(tīng)著時(shí)鐘一點(diǎn)一點(diǎn)的敲擊的時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(zhǎng)大了。
當(dāng)父母那青澀的黑發(fā)變得斑白，那身軀日漸佝僂的時(shí)候;當(dāng)年輕的父母，有了皺紋的時(shí)候，我知道，時(shí)間不等人，我長(zhǎng)大了。
是�。∥议L(zhǎng)大了，朋友遠(yuǎn)了，父母老了。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)善待青睞任何人。直到現(xiàn)在，我才漸漸明白，當(dāng)我們真正懂得時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間對(duì)我們太苛刻，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏袒任何人。從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟，再到理解，才知道“一寸光陰一寸金”的真正內(nèi)涵，可惜時(shí)間已經(jīng)回不去了。
美國(guó)詩(shī)人郎費(fèi)羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)�！睂�(duì)。時(shí)間在流逝，光陰在老去，當(dāng)失去的不在擁有，自己已經(jīng)沒(méi)有多少青春可以揮霍。
所以，珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。
時(shí)間都去哪兒了?12
聽(tīng)著王錚亮主唱的《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，歌詞平淡而又真實(shí)，視頻上還在播放一位父親跟女兒從一歲到三十歲的照片，看著父親從英俊帥氣的臉龐漸漸變成了一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老頭，小女孩從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒變成了一個(gè)成熟美麗的大姑娘，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
是啊，時(shí)間都去哪兒了？我的心里一陣顫抖，我也在問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？難道正如朱自清所說(shuō)的“當(dāng)我洗臉的時(shí)候，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，當(dāng)我吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝望的雙眼前過(guò)去……”看著正在忙碌著的父母，臉上的皺紋正在被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地加深加厚，額頭上的黑發(fā)也漸漸被時(shí)間染上了白色，手腳也由靈活變得愈來(lái)愈慢……時(shí)間，正無(wú)情得吞噬著他們的容顏和精力，父母老了，是真的老了，而我，卻在這不知不覺(jué)中，長(zhǎng)大了。
那個(gè)曾喜歡依偎在父母懷抱的小女孩，如今卻想拼命地逃脫父母的視線(xiàn)，甘愿一個(gè)人生活。因?yàn)闊o(wú)知幼稚，忽略了父母的感受。是啊，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要父母的嘮叨和束綁了，背上行李可以到處流浪，為了多睡幾分鐘懶覺(jué)也不愿意犧牲幾分鐘打個(gè)電話(huà)問(wèn)候父母，甚至可以忙到一兩個(gè)月也不回家，我們的時(shí)間就這樣一天天過(guò)去，可我們是否曾想過(guò)，家中的父母有多希望自己的兒女能回來(lái)聚聚，有多少父母為了等這一刻等到心都涼了？甚至頭發(fā)都白了？這多么令人心酸。我不愿意我的父母也像某些人的父母那樣，拼死拼活把孩子拉扯大了，等孩子長(zhǎng)大了，他們還沒(méi)好好享受就變老了。雖然我還是一個(gè)學(xué)生，不能在物質(zhì)上讓他們過(guò)上好日子，但我可以在精神上給他們幸福：一句親切的問(wèn)候，一個(gè)小小的擁抱，學(xué)習(xí)上取得的一點(diǎn)進(jìn)步，家務(wù)上力所能及幫個(gè)忙……都足以使他們眉開(kāi)眼笑，心滿(mǎn)意足。
時(shí)間在不經(jīng)意間流去，當(dāng)驀然回首時(shí)，會(huì)在每個(gè)人的臉上刻下歲月留下的痕跡。你的父母變老了，而你有一天也會(huì)隨之慢慢變老，在這路上，我們不能阻止時(shí)間的流逝，而我們可以利用好時(shí)間，用愛(ài)來(lái)充實(shí)時(shí)間的濃度。
時(shí)間都去哪兒了?13
無(wú)數(shù)的光陰從我之間溜走，時(shí)間如白駒過(guò)隙，我還沒(méi)好好珍惜，卻已度過(guò)數(shù)載光陰。有人把人生比作一場(chǎng)游戲，你不是主角；有人把人生當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都已經(jīng)過(guò)去；有人把人生當(dāng)做一幅畫(huà)，你就是這幅畫(huà)的創(chuàng)始者。人生漫漫，歲月悠悠，但時(shí)間飛逝，光陰似箭，人生就在一瞬間，你是否也會(huì)感嘆時(shí)間的流逝？
我坐在窗前，望著窗外：一天又一天過(guò)去了，雖然明天太陽(yáng)還會(huì)升起，但不是今天的這個(gè)了。此時(shí)的思緒早已飛到了窗外......
兒時(shí)，那笑聲如銅鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，回蕩在田野里。牽著祖母的手，在田野里散步。踩在落葉上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出響聲，原來(lái)是這些小精靈為了歡迎我的到來(lái)而演奏一曲優(yōu)美的鋼琴曲啊！
現(xiàn)在，物是人非，我長(zhǎng)大了，而祖母老了。原本挺直的腰板被生活的重?fù)?dān)壓彎了，皺紋也爬上了原本美麗的臉。我卻渾然不知，可是那段美好的時(shí)光，屬于我的童年卻早已離我而去......我不禁感嘆道：時(shí)間都去哪兒了？
陽(yáng)光依然燦爛，可是那些時(shí)光卻再也找不到了。時(shí)間就像一面鏡子，打碎了，回望時(shí)，身后只有一地碎片，拾不起，數(shù)不清。
我喜歡空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，記得小時(shí)候的我，看見(jiàn)那飄零的雪花，空氣中似乎都有著白色小東西的身影，把大地?fù)Q上了白色的裝扮，玉砌般的世界，好美！那時(shí)的我，多么開(kāi)心！可是這只是回憶嗎？時(shí)間小河真的流走了嗎？
如今的我，長(zhǎng)大了，懷戀兒時(shí)的生活，感嘆時(shí)間的飛逝。也許，人就是這樣，失去之后才懂得珍惜。在每個(gè)日出日，年華在逃走，任憑我們?cè)趺磁�，也抓不住那個(gè)時(shí)間的小偷，它將我們絢麗的年華偷走，然后殘忍的付諸東流。
時(shí)間流逝了，無(wú)論如何都再也回不到從前，抬起頭，又是暫新的一天。從現(xiàn)在起，把握自己的年華，不要再讓它逃走了！
時(shí)間都去哪兒了?14
奶奶端詳著那條光滑柔順的絲巾，不住念叨：時(shí)間都去哪兒了？
絲巾是奶奶的最?lèi)?ài)，上面那櫻花圖案栩栩如生，月牙色的花瓣般如在枝葉間搖曳，散發(fā)著一絲氣息。奶奶很喜歡系在脖間，偶爾也會(huì)撫摸著那道道皺紋，如撫珍寶。
時(shí)光匆匆，物是人非。
誰(shuí)曾料想爺爺會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下了奶奶和滿(mǎn)屋的孤寂。絲巾是奶奶給爺爺?shù)男盼�，我似乎可以看到爺爺�?dāng)年為奶奶帶上絲巾，淡淡地，帶著一絲甜蜜，說(shuō)，你戴上真好看。
不多不少的話(huà)語(yǔ)，成為了爺爺和奶奶之間的美好回憶。
奶奶又開(kāi)始念叨，時(shí)間去哪兒了，人怎么就不在了呢，每每這時(shí)，奶奶才會(huì)退去做事時(shí)的干練利索，眼中暈起一層水霧，望著絲巾，如紅樓中的黛玉，思念著逝去的人。都說(shuō)時(shí)間不會(huì)停留，留下幾多歡喜幾多悲，奶奶心中又何曾沒(méi)有想過(guò)，他若在該多好，時(shí)間不再走該多好，何曾不期盼那陌上花開(kāi)緩緩歸呢。
年幼的我跟隨在奶奶身邊，總愛(ài)看奶奶圍上絲巾的樣子，不時(shí)神氣地自己找來(lái)那條給自己系上，向院中小伙伴炫耀，仿佛那絲巾也是我生命里的記憶一般。絲巾隨風(fēng)飄逸，揚(yáng)起的巾角撫著紅撲撲的臉龐，我總是喜歡昂著頭笑著，那時(shí)的天是多么的藍(lán)，陽(yáng)光是多么的燦爛。
回想起往事，時(shí)間都去哪兒了，抓都抓不住，留都留不下。
當(dāng)奶奶對(duì)著時(shí)鐘，望著絲巾感嘆時(shí)光為何流逝地如此之快時(shí)，幼時(shí)的我也會(huì)踮起腳尖，笨拙地用手板著鐘表上的針，一臉童真地笑道，奶奶，你看，鐘在退。我們又可以把今天過(guò)一遍了，奶奶你帶我去買(mǎi)斌糖葫蘆吧。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我哪里懂得時(shí)光流逝，童年時(shí)光真是有趣，如今奶奶感嘆時(shí)，我也難免會(huì)對(duì)過(guò)去緬懷一番了，想必當(dāng)時(shí)奶奶定是撫著我的頭，淺淺笑著。
現(xiàn)在奶奶早已孤身一人，她不再年輕，我不再童真，沒(méi)有了奶奶對(duì)鏡系絲巾的場(chǎng)景，沒(méi)有了我拽著她買(mǎi)冰糖葫蘆的場(chǎng)景。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好地享受，還沒(méi)有好好感受年輕就老了。滴答的鐘在走，那條絲巾也終將會(huì)壓在箱底、
原來(lái)，時(shí)間就這樣悄悄地溜走了。
時(shí)間都去哪兒了?15
時(shí)間是個(gè)神奇的東西，看不見(jiàn)、摸不著、更抓不到，時(shí)光荏苒，歲月變遷，我們總會(huì)忍不住去問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了？走路顫顫巍巍的我，并不知道時(shí)間是什么？時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而我在一天天地長(zhǎng)大，十幾年的光陰一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，我開(kāi)始有點(diǎn)懵懵懂懂明白時(shí)間的含義。
時(shí)間都去哪兒了？我從姍姍學(xué)步的嬰幼兒，到獲得全班女子50米短跑第一的小女孩；從幼兒園剛剛學(xué)最簡(jiǎn)單的“1+1=2”，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式；從沒(méi)有作業(yè)的開(kāi)心幼兒園時(shí)光到作業(yè)高得像座山的五年級(jí)。多少時(shí)間從你身邊悄悄溜走了，在你做作業(yè)發(fā)呆時(shí)，在猶豫這題的正確答案時(shí)，在你上課發(fā)呆聊天時(shí)，在不知不覺(jué)中時(shí)間偷偷地溜走了。
時(shí)間都去哪兒了？在無(wú)數(shù)的作業(yè)時(shí)間中每天擠一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，從不會(huì)彈鋼琴，到會(huì)彈巴赫曼的小夜曲。沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就像浸在海綿里的水，無(wú)論多忙多累，你若真想做點(diǎn)事情，你再“擠一擠”，還是可以“擠”出來(lái)的。一分鐘可以做很多事情，練一曲短的鋼琴曲，跳一百多個(gè)繩，練一會(huì)字，這些事都可以在一分鐘內(nèi)做完，而成績(jī)就來(lái)源于每一個(gè)一分鐘，時(shí)間是溜走還是留住，全靠你自己。
你可以試著做個(gè)游戲，拿出一張白紙當(dāng)作你所有的時(shí)間，撕去你已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間，撕去你無(wú)法利用的時(shí)間，撕去你浪費(fèi)掉的時(shí)間，看看你還剩下多少時(shí)間？
時(shí)間一去不復(fù)返，生命能有再來(lái)一次選擇的機(jī)會(huì)嗎？不能！不能！不能！這就是時(shí)間，它給所有人的機(jī)會(huì)都是一樣的，這就是人生，無(wú)論是誰(shuí)，活得再久也難免一死，但更重要的是過(guò)程，好好利用時(shí)間，讓你的生命開(kāi)出絢爛的花朵。
時(shí)間都去哪兒了？莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！彼晕覀儽仨氄湎覀儸F(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
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