“時(shí)間管理人”來到了我身邊作文1000字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“時(shí)間管理人”來到了我身邊作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》是我最喜歡的書，書中有一位小人物特別吸引我。他沒有正式的名字，我叫他時(shí)間管理人。別看他貌不驚人，但他擁有獨(dú)一無二的魔法，可讓時(shí)間忽快忽慢，忽進(jìn)忽退，奇妙極了！
周末的一天，我在家里無事可做。于是，我找出《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，打算重溫一遍故事。我剛一翻開這本書，一個(gè)小人從書頁(yè)中跳了出來。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，身披一件金光閃閃的斗篷，一副古靈精怪的樣子。我吃驚地問道：你是誰(shuí)啊？我就是你說的‘時(shí)間管理人’。來，跟我走吧！我?guī)闳ネ饷婀涔�！盡管我半信半疑，但心中充滿了好奇，最后決定還是跟他一起走。
時(shí)間管理人念了一句咒語(yǔ)，我和他的背上就各自長(zhǎng)出了一對(duì)小翅膀。小翅膀撲閃了幾下，我和他飛上了藍(lán)天。我們?cè)诎自评锎┧�，小鳥在一旁歡唱，似乎在熱烈歡迎我們這兩位不速之客。這時(shí)，我們經(jīng)過了一所小學(xué)，此刻正是課間休息時(shí)間。我對(duì)時(shí)間管理人說：嘿！你趕緊施展下你的魔法，讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，這樣孩子們就有更多的時(shí)間玩耍了。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕揮了揮手，時(shí)間果然慢了下來。這下孩子們可以盡情地享受歡快的課間時(shí)光了，他們嬉戲打鬧，好不開心。
我們一路向前，繼續(xù)飛翔。經(jīng)過一座大山時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山腳下的小山村發(fā)生了山體滑坡，村民們都亂作一團(tuán)，驚慌不已。我忍不住大叫：趕緊讓時(shí)間慢下來！慢下來！只聽時(shí)間管理人輕聲念了一句咒語(yǔ)，一切都像電影里的慢鏡頭一樣，變得慢慢悠悠。這下村民們有了充裕的時(shí)間找到逃生的路，他們成功地轉(zhuǎn)移到了安全的地方�？墒�，人群中有一位年輕的媽媽正在傷心地大哭。原來，她找不到自己的孩子了，不知道她的寶貝是否安然無恙。我對(duì)時(shí)間管理人說：你能不能想辦法，讓時(shí)間過得快一點(diǎn)？趕緊讓這位媽媽找到自己的.寶貝，不要再難過了。他二話不說，再次施展魔法，時(shí)間像離弦的箭一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。不一會(huì)兒工夫，一位可愛的小姑娘從黑暗的角落中跑出來，朝她的媽媽飛奔過去。她們緊緊地?fù)肀г谝黄�，臉上洋溢著幸福的笑容�?/p>
不知不覺，我和時(shí)間管理人在外游蕩了一大圈。我對(duì)他說，我該回家了，不然我的媽媽也會(huì)擔(dān)心的。他拉著我的手，很快把我?guī)Щ亓思抑小２恢罏槭裁�，我的心里覺得特別快樂。突然，我明白了其中的奧秘。我對(duì)他說：謝謝你，‘時(shí)間管理人’。你教會(huì)了我一個(gè)道理，幫助別人的同時(shí)，自己也覺得無比快樂。他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：是啊，這就是你們課本里說的‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。我也很開心能夠和你一起幫助他人，但現(xiàn)在我要重回我的世界里了。再見，我的朋友！
說完，他就一溜煙地鉆進(jìn)書本中，無影無蹤。我合上了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》這本神奇的書，陷入到久久的沉思中。
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