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時(shí)間的作文

時(shí)間:2022-08-29 10:31:54 時(shí)間 我要投稿

精選時(shí)間的作文六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選時(shí)間的作文六篇

時(shí)間的作文 篇1

  那翩翩然忽過(guò)的是鬧鐘秒針的振動(dòng),它是那么不屑于一顧的旋轉(zhuǎn),我又是那么天而折子看著它在轉(zhuǎn),在過(guò)去的一切,相冊(cè)薄里的那一寸和這一寸沒(méi)有一個(gè)再屬于我們。

  是來(lái)自自然的最絕的力量,是不能被征服的,卻不知道是為什么原因,偏偏有那么些人,要將它喻作流水,箭失,箭失是人們用于自我鼓勵(lì),不再留戀后方的工具,流水是柔情的代言,又是生命之源,無(wú)論哪個(gè)都無(wú)法同時(shí)間相作比喻,如果殘酷是可以調(diào)節(jié)的活倒是輕松,時(shí)間在無(wú)情的吞噬,并不斷的以任何心靈形式對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)進(jìn)行壓榨。畢間是“地主”能以平民身上榨多少,就收多少吧?這點(diǎn)倒也合情。也無(wú)須疑慮了。

  魯有言在先,時(shí)間就像海棉里的.水,只要擠總是會(huì)有的,也有別的一些人說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)語(yǔ),對(duì)于“地主”而言,倒也不過(guò)是有幾個(gè)平民預(yù)先交了租回家支聞,而終究是被榨得一干二凈,剩著的是交租后的“四面徒壁”和明年應(yīng)繳的租稅罷了。

時(shí)間的作文 篇2

  時(shí)間悄悄的來(lái),

  像風(fēng)一樣無(wú)聲又無(wú)息。

  珍惜利用他的人,它會(huì)贈(zèng)你財(cái)富,

  浪費(fèi)拋棄他的人,它會(huì)給你平庸。

  時(shí)間最不偏私,他給任何人都是二十四小時(shí),

  時(shí)間最偏私,他給任何人都不是二十四小時(shí)。

  珍惜時(shí)間,它也會(huì)珍惜你,

  拋棄是時(shí)間,它也會(huì)把你拋棄,

  放棄時(shí)間,時(shí)間也會(huì)放棄你。

  如果說(shuō)金錢(qián)是你的財(cái)富,

  那時(shí)間就是你的一切。

  時(shí)間就是一個(gè)作家,

  他會(huì)為我們每個(gè)人譜寫(xiě)一個(gè)完美的結(jié)局。

  不再去留戀昨天,

  珍惜今天的'時(shí)間,

  創(chuàng)造更好的明天。

  時(shí)間是殘忍的。

  珍惜它的人,得到的是一個(gè)又一個(gè)得榮耀,

  揮灑他的人,得到的是被時(shí)間慢慢的吞噬,摧殘與毀滅。

  珍惜時(shí)間吧,少年!

  努力奮斗吧,少年!

  時(shí)間雖然是有限的,

  但我們一定要在有限的時(shí)間中去創(chuàng)造無(wú)限的輝煌!

時(shí)間的作文 篇3

  夜幕初垂,我蹣跚行走在這條彌漫著陰森森氣息的深巷中,在這氧氣稀薄,燈光微弱的照射下,衣衫襤褸的我顯然與這里有著一種摸不著調(diào)的和諧感。突然狂風(fēng)大作,風(fēng)毫不留情的蹂躪我的頭發(fā),還散發(fā)出一股餿味,路過(guò)的行人,都厭惡的捂著鼻子瞪著眼睛快速的奔跑。赤足的腳尖,踩在冰涼的地面上,寒意卻像電流竄上心臟,我不禁打了一個(gè)寒顫,突然有一個(gè)魯莽的人把我撞倒在地上,我無(wú)力呻吟的倒在/Y巷子中,冰冷的手指還不停地緊抓朱衣領(lǐng)。一束異于月光刺眼的光亮照向有我的方向,我沿著光源望去,即看到一個(gè)戴著眼睛的少女,手里還捧著一堆書(shū)向我走來(lái),我吃力用手撐住地面,少女看我的眼神由警惕變?yōu)橥。我隱約聽(tīng)到”若你當(dāng)初勇敢,結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣,若你當(dāng)初堅(jiān)持,如今回憶會(huì)不會(huì)不一樣“?

  風(fēng)微弱了些,夾雜在風(fēng)中的哽咽仿佛化作低聲哪喃的細(xì)語(yǔ),我頹廢的躺在深巷中,把頭深深埋在破衫中,回想起那些回不去的年少時(shí)光。

  “叮鈴鈴……,上課聲不停地盤(pán)旋在耳邊,我?guī)е环疃冉曆劬,匆忙跑回課室,看著老師在講臺(tái)上濺口水,我也只好默默的低下頭,閉目養(yǎng)神。有時(shí)還可恨的拿著數(shù)列去算化學(xué),用文言文與外國(guó)友人交流,還要了解國(guó)家政治,歷史背景,甚至用外國(guó)語(yǔ)言表述物理知識(shí)。試卷不停地推積,知識(shí)點(diǎn)不停的壓縮,老師不停的謾罵,幾座大山壓得我透不過(guò)氣。最終我選擇了綴學(xué),自然,也就變成了如今躺在地上的我。

  風(fēng)停了,我的`眼睛有些濕潤(rùn),好像有些熱的東西要往外涌出,但又好像蒸發(fā)似的消失了,只留給我灼灼的疼痛。時(shí)光流失,歲月飛逝,我早已從一個(gè)恬淡清寂的少女變成了一個(gè)身現(xiàn)裂痕,臉上有縱橫交錯(cuò)的交通路線(xiàn)的老人,奄奄一息的躺著.如今才發(fā)現(xiàn),如果不想虛度一生,便要努力學(xué)習(xí)?涩F(xiàn)在已經(jīng)晚了。離席的時(shí)間只會(huì)擁護(hù)有上進(jìn)心的人,而我最終任憑風(fēng)雨拍打,癱倒在漫無(wú)天日的人群中與氤氳的霧氣一起拼湊出恍惚的氣息,可那離席的時(shí)間終究靜靜的流淌著,慢慢演變?yōu)楸瘋媪鞒珊印?/p>

時(shí)間的作文 篇4

  時(shí)光似箭,歲月如梭。

  ——題記

  不知不覺(jué),日子像脫韁的野馬一樣,在地廣人稀的大路上隨心所欲地奔騰著。在草地演出繹著美麗的景色。

  只見(jiàn)有青面獠牙的時(shí)間在和陽(yáng)奉陰違的女巫打斗,這或許只是一場(chǎng)游戲而已;或許是青春要抓住時(shí)間一樣,這只是一場(chǎng)馬拉松而已。當(dāng)獨(dú)出心裁的.我們?cè)诒寂軙r(shí),那質(zhì)樸敦厚的樣子能讓我們抵達(dá)終點(diǎn)。

  人生像場(chǎng)馬拉松,只是場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ母?jìng)賽,就像往常的祖國(guó)一樣,強(qiáng)大起來(lái)。

  比快更快,比智能更智能。突破失敗,在勝利底下鋪成一條路,作為他的鋪路石。

  不知不覺(jué),12年過(guò)去了,這是人生中的第一個(gè)生肖輪。人生有幾個(gè)這樣的輪呢,所以呢,把握時(shí)間,抓住機(jī)遇。

  時(shí)間在自己的手中,抓住他呢,他會(huì)貢獻(xiàn)給你后半生的。

  時(shí)間吧,他就這樣。

時(shí)間的作文 篇5

  那些年,時(shí)間總是游蕩在我周?chē),想盡千方百計(jì)都不能將它驅(qū)趕。童年太漫長(zhǎng),使我不得不等待,等待成年——自由自在,無(wú)拘無(wú)束。我迫切地想丟掉時(shí)間,丟掉童年。

  “沙沙——沙沙——”,谷類(lèi)與地板摩擦的聲音相得益彰。在漫長(zhǎng)的童年里,我不得不把時(shí)間耗在那些事兒上。夏季,烈日當(dāng)空,是老天爺給百姓的福利。充足的陽(yáng)光,是干燥糧食的必備條件。那一筐筐的小麥,玉米裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,就像是我的.時(shí)間多的溢出來(lái)似的。我把它們倒在地上,再一粒一粒地細(xì)數(shù),細(xì)看,是否有壞的或摻雜其他東西。我再一一挑出,就像一把一把地將時(shí)間撥出去一樣。閉上眼,靜下心來(lái)仔細(xì)撫摸它們,猶如在撫摸時(shí)間。時(shí)間就這樣,靜靜地被偷走了。

  熙熙攘攘的聲音劃破了寧?kù)o,十里外亦能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。水井灣真算得上是一塊寶地,四處環(huán)山繞水,茂林修竹。這里的水冬暖夏涼,清澈見(jiàn)底,還有茂密的青苔,摸起來(lái)滑滑的,十分痛快。潭中蝦可百許頭,皆若空游無(wú)所依。并雙手,即下水,俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與吾相樂(lè)。這些蝦米尤其可愛(ài),在青苔間躲躲藏藏,害羞的用青苔將自己遮住。用手拍打水面,水聲清脆悅耳,如彈奏一首時(shí)間的天籟。在不經(jīng)意間,時(shí)間就被偷走了。

  生活著生活,時(shí)間就這樣被偷走了!靶⊥怠钡哪ёo(wú)處不在。深夜,魔爪悄無(wú)聲息地伸向酣睡的我,以迅雷不及掩耳偷走了時(shí)間,連美夢(mèng)都沒(méi)做一個(gè),天就亮了。清晨,來(lái)不及打一個(gè)哈欠,“小偷”又光顧了我,漸漸地,夜幕已降臨了。當(dāng)我興致勃勃玩耍時(shí),完全沒(méi)料到時(shí)間會(huì)被偷走,可就在那一剎那,時(shí)間就被偷走了,幸福的時(shí)光總是短暫的。在我循環(huán)往復(fù)地放縱,我的時(shí)間倉(cāng)庫(kù)便早就空虛了。

  那時(shí),我傲睨自若,不在乎時(shí)間,甚至放縱,認(rèn)為時(shí)間多就掌握了一切。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)值得炫耀的資本不見(jiàn)了,時(shí)間不見(jiàn)了。我使盡渾身解數(shù)挽留,它卻匆匆而過(guò);我撕心裂肺哭喊,它卻頭也不回;我不顧一切追逐,它卻無(wú)意停留。時(shí)間,被偷走的時(shí)間,我始終沒(méi)能將你尋得。

  到底是誰(shuí)偷走了我的時(shí)間?我開(kāi)始追問(wèn),我開(kāi)始反思,我開(kāi)始祈禱小偷還我時(shí)間。在這段過(guò)程中,我恍然大悟,那偷時(shí)間的賊不是別人,而是我自己。我后悔曾經(jīng)的任性,可如今已無(wú)計(jì)可施。

  那些流走的時(shí)間不能挽留,在每一時(shí)刻做該做的事,讓小偷無(wú)機(jī)可乘。

時(shí)間的作文 篇6

  在當(dāng)今社會(huì),好多東西都在逐漸地碎片化,碎片化的時(shí)間,碎片化的學(xué)習(xí),碎片化的信息,碎片化的生活……不要以為碎片化是一種不好的現(xiàn)象,合理利用碎片化的時(shí)間,你會(huì)學(xué)到很多。

  如果你有大塊的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),那當(dāng)然是最好的了,可大部分人沒(méi)有那么多時(shí)間。那就可以利用碎片化的時(shí)間了,我們可以先對(duì)某種事物進(jìn)行粗略的了解,等到哪天有空了,再將這些知識(shí)拿出來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與分析,加深印象。不要小看這種學(xué)習(xí)方式,它可以讓人每天都在進(jìn)步,經(jīng)過(guò)日積月累,我們就可以成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人了。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)曾利用平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間——等公交車(chē)時(shí),會(huì)議開(kāi)始前,排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí),去上班的路上——學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門(mén)外語(yǔ)?梢(jiàn),只要你每天堅(jiān)持用一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí),用不了多久,你在知識(shí)層面上就會(huì)有一個(gè)較大的跨度。

  大多數(shù)人還是想偷懶的,經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)或工作,可能已經(jīng)很累了,連動(dòng)都不想動(dòng),更別說(shuō)是翻一翻書(shū)頁(yè)、做一做筆記了。盡管如此,我們也能學(xué)習(xí),我們可以看看有關(guān)你想學(xué)習(xí)的知識(shí)的電視節(jié)目,這就是一種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一種靈活的學(xué)問(wèn)。不要以為只有在課堂上聽(tīng)老師講課才是學(xué)習(xí)。其實(shí),學(xué)習(xí)也分千千萬(wàn)萬(wàn)。在課外,任何一種能激起你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、讓你碰到難題想迎難而上、在枯燥的解題中其樂(lè)融融的過(guò)程,都是學(xué)習(xí)。我們最好要學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容,那么學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果都會(huì)有顯著的提高。我們完全可以跟隨自己的愛(ài)好,一步一步地踏入知識(shí)的海洋,在此過(guò)程中,我們得有一個(gè)體系,不管時(shí)間有多么碎片化,都要學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)一的內(nèi)容,這樣的效果比東一榔頭西一棒槌地學(xué)習(xí)要好多了。

  我們發(fā)現(xiàn),很多善于管理自己時(shí)間的人,都特別重視清晨起來(lái)的那段時(shí)間。俗話(huà)說(shuō),一日之計(jì)在于晨,早晨的時(shí)間雖然短,卻是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。利用好早晨的時(shí)間對(duì)想了解的事物進(jìn)行初步認(rèn)識(shí),再利用其它時(shí)間整理思路。這樣的'學(xué)習(xí)更高效。

  在平時(shí)出門(mén)游玩時(shí),可以隨身帶一本小本子,方便把自己突然想到的好句和情感記錄下來(lái)。如果嫌不方便,哪怕在手機(jī)上下載一個(gè)可以記事的軟件也是可行的。古代也有這樣的例子:李賀每次出行都會(huì)讓書(shū)童帶一個(gè)袋子,每次觸景生情,聯(lián)想到什么好詩(shī)句,就會(huì)用隨身攜帶的筆墨記下來(lái),放進(jìn)袋子,回家后進(jìn)行整理;陶宗儀每次都將自己的見(jiàn)聞寫(xiě)在樹(shù)葉上,放進(jìn)瓦罐,后來(lái)編成了著名的《南村輟耕錄》。

  不過(guò),并不是所有碎片化的時(shí)間都要用來(lái)學(xué)習(xí),適量的運(yùn)動(dòng)也是必需的。在碎片化學(xué)習(xí)的同時(shí),也要保持健康,不要熬夜學(xué)習(xí)。更不要整天宅在家里,這才是合理利用碎片化的時(shí)間。

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