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時(shí)間倒流作文

時(shí)間:2022-02-19 08:43:50 時(shí)間 我要投稿

【必備】時(shí)間倒流作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的時(shí)間倒流作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】時(shí)間倒流作文9篇

時(shí)間倒流作文 篇1

  一束光照在地面上,反射到上面的螢石中,和燈光融合在一起,形成了一個(gè)金碧輝煌的世界。

  在用石英石搭接的平臺(tái)上,有一扇門,門旁寫著:“雅各布天梯,讓你走向時(shí)光的天堂!”

  我好奇地推門而入,發(fā)現(xiàn)身體一直在下墜,身邊是一排排扭曲的金表,忽然我落到一級(jí)臺(tái)階上,上面的臺(tái)階像天梯一樣,望不到頭。

  兩邊全是圖片,走近才發(fā)現(xiàn)每個(gè)畫面都有我的身影,輕觸一個(gè),就置身于那個(gè)熟悉的世界,頭頂有一排數(shù)字在倒計(jì)時(shí)。哦,看!那不是我嗎,難道是二重身?正是那天我們剛學(xué)回家的畫面,上面下著天街小雨,我和同學(xué)奔跑在街道上,歡聲笑語(yǔ)充斥在耳邊,地上還掉落著兩根帶油的竹簽。

  計(jì)時(shí)結(jié)束,我被送回到階梯上,那個(gè)圖片變得暗淡起來。

  我很吃驚,很興奮,跳進(jìn)了另一個(gè)圖片。

  那是我永生不忘的畫面,還是那狂風(fēng)暴雨的夜晚,母親站在我身旁,看著我把溶了藥的中藥湯喝完。媽媽的身影映在湯里,湯似乎在我的肚子里打著節(jié)拍唱著歌。這碗湯藥這份愛像迷失方向的人找到了久違的太陽(yáng)。

  我?guī)е蹨I走完了所有的回憶世界,每一個(gè)鏡頭使我的記憶更加印入我的腦海。

  直到所有的畫面都暗了下來,直到我登上最后的臺(tái)階,還是一扇門,我想永遠(yuǎn)離開這里,不知為何。

  我不想說這是一場(chǎng)夢(mèng),也不想用現(xiàn)實(shí)來裝飾它,我把它叫作回憶。

時(shí)間倒流作文 篇2

  每個(gè)人都會(huì)有自己后悔的事情,我也有,這件事雖然已經(jīng)過去一個(gè)星期了,但是它一直在我的心里糾結(jié)著,讓我不能釋懷。

  上個(gè)星期二的下午,是我們數(shù)學(xué)培優(yōu)考試的日子。我以為要考語(yǔ)文,看了一中午的卷子,裝著一腦袋的蘇軾和老舍,又上了兩節(jié)作文課,暈頭轉(zhuǎn)向地開始了數(shù)學(xué)考試。我努力地想著數(shù)學(xué)的公式,仔細(xì)回憶著課堂上老師所講的內(nèi)容,盡力集中精神答著卷子,但是我還是滿腦子的語(yǔ)文,連等差數(shù)列的公式也記不清了。我懊惱地敲著自己的腦袋,但還是徒勞無功。我認(rèn)真地計(jì)算著每一道題,突然,我碰到了一只“攔路虎”,我絞盡腦汁把所有的心思都放到了這道題上,似乎有一點(diǎn)眉目,但又不知道該如何下手,此時(shí)此刻我已經(jīng)忘了自己在考試是有時(shí)間限制的。時(shí)間在一分一秒地過去,我卻沉浸在這道題里不能自拔。很快老師就提醒要交卷了,這時(shí)我才醒悟過來,自己還有一半的題目沒有做呢,怎么辦呢,我慌了神,“好漢不吃眼前虧”,我趕緊加快了速度,能寫多少是多少吧?墒牵抡n鈴響了,我只好放下筆,心里有說不出來的難過。這是我第一次數(shù)學(xué)考試沒有把卷子寫完。

  放學(xué)回家了,同學(xué)們個(gè)個(gè)有說有笑的,雖然我裝得無所謂的樣子,但我的心卻在悄悄流淚,我真的好想哭。我默默地低著頭,想到自己是多么的窩囊,連一份卷子也沒有寫完。我拖著沉重的步子,來到媽媽的面前,告訴她我考得不好,卷子沒有寫完,我不敢抬頭注視她,害怕看到她可怕的面容。過了好久,媽媽始終沒有罵我,反而對(duì)我進(jìn)行了一番開導(dǎo)。想想自己是多么無能,我的心碎了,眼淚順著臉頰滑落下來。媽媽看到了說:“哭有什么用,它不可能改變你沒有寫完卷子的事實(shí),只有勇敢去面對(duì),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取以后的成績(jī)。”是啊,在媽媽的開導(dǎo)下,我想通了,什么事,我們都應(yīng)該勇敢去面對(duì),珍惜時(shí)間,吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下一次的勝利。

  我好想讓時(shí)間倒流,那我一定復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué),考試時(shí)抓緊時(shí)間,發(fā)揮出自己最好的水平,給老師、給家長(zhǎng)、給自己交出一份滿意的答卷?墒菚r(shí)間一去不復(fù)返,我只有把握好今天,努力學(xué)習(xí),來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),知錯(cuò)能改,依然是瑕不掩瑜。

時(shí)間倒流作文 篇3

  我提筆,我思考,我遺憾,我無能。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)彌補(bǔ),彌補(bǔ)我的過失,彌補(bǔ)我多年來的遺憾!

  家中曾養(yǎng)過一條小狗,它很可愛,很可愛;我很喜歡它,很喜歡?赡且淮危覅s將責(zé)任推向它……

  那是一個(gè)晴天,家里只有我和狗狗。吃早飯時(shí),我不小心把媽媽最喜愛的花瓶給打碎了。那時(shí)我好無助,知道媽媽回來后一定不會(huì)有好果子給我吃!正在我頭快要炸開時(shí),我看見了狗狗,于是便扒了幾口飯,就去寫作業(yè)。讓媽媽回來后認(rèn)為那是狗狗弄的……

  “汪、汪”、“汪……汪汪……汪!币坏┫氲竭@些叫聲,就會(huì)“看”到狗狗在被媽媽斥責(zé),甚至揪著的情景。實(shí)際上,媽媽并沒有打狗狗。

  假如時(shí)間可以倒流。我寧可被打一頓,也不會(huì)讓狗狗因我而受傷,不會(huì)!我可以被媽媽痛打一次,也不想看狗狗委屈的眼神、目光!

  狗狗,假如時(shí)間真的可以倒流,我不會(huì)再那樣做,不會(huì)了!我會(huì)承擔(dān)一切“罪惡”,也不會(huì)再讓你受傷!真的!

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)彌補(bǔ)!但是,假如時(shí)間不能夠倒流,我只能對(duì)狗狗說“對(duì)不起”!

時(shí)間倒流作文 篇4

  常言道:“時(shí)間如流水,一旦過去了,就再也不會(huì)回來!奔偃鐣r(shí)間可以倒流,你將會(huì)做什么?如何去做?請(qǐng)以“假如時(shí)間可以倒流”為題,寫一篇500字左右的文章。要求展開想象,能表達(dá)自己的真實(shí)感情。(30分)

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的:八千多個(gè)日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時(shí)間里,我做了些什么呢?

  回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒有。如果時(shí)間可以倒流,我將安排好自己的時(shí)間,來填補(bǔ)種種遺憾。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個(gè)老外正指手畫腳,嘴里操著一口流利的英語(yǔ),可是沒人知道他在說什么,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可又束手無策。這時(shí),從人群中走出一位叔叔,經(jīng)過叔叔與老外的一番談話,我才知道,這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦,想把它買下來,結(jié)果沒人知道他在說什么,鬧了大半天。哎!如果我懂英語(yǔ),不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎?

  電腦,也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)看見同學(xué)們?cè)诖蜃终n上“噼哩叭啦”地打字時(shí),我總是羨慕萬(wàn)分,每次打字,別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成,而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)好好學(xué)電腦。

  假如時(shí)間可以倒流,我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們?cè)谛_\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí),我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好!可是,我以往并不重視體育,到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流,我一定天天早晨起來做運(yùn)動(dòng),也鍛練出一個(gè)好身體。這樣,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng),也為班級(jí)爭(zhēng)一份光。

  四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補(bǔ)。但今后,我一定會(huì)抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。

時(shí)間倒流作文 篇5

  時(shí)間如流水,一旦過去了,就在也回不來了。因此,我們?cè)?jīng)做錯(cuò)的、沒珍惜的事都成了一生的遺憾。如果時(shí)間可以倒流,或許人的一生就不會(huì)有那么多的遺憾了吧。

  我上小學(xué)的時(shí)候,父母離了婚,是奶奶照顧我的,隨著年齡的增長(zhǎng),我的脾氣不知不覺就越來越壞,時(shí)常因?yàn)橐恍┬∈孪蚰棠贪l(fā)脾氣,和奶奶爭(zhēng)吵,而奶奶總是默默的忍著,不計(jì)較這些,還是一如既往的愛著我。媽媽重組了一個(gè)家庭,而奶奶在這個(gè)家庭中則是一個(gè)“多余的人”。不久奶奶便回鄉(xiāng)下了。奶奶走了后,我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)奶奶是多么的依戀,我對(duì)奶奶的愛只是以前沒有發(fā)現(xiàn)。奶奶在我的生活中,是一個(gè)不可缺少的角色。

  放學(xué)了,以前我最期待放學(xué),現(xiàn)在卻是最不想放學(xué)。以前期待放學(xué),是因?yàn)槟棠淘趯W(xué)校門口等著我,替我拿書包,接我回家吃她做的美味的飯菜?墒乾F(xiàn)在,那個(gè)在學(xué)校門口等我的人,不再接我回家吃她做的美味的飯菜。想一想以前,放學(xué)后奶奶總會(huì)問一些我在學(xué)校的情況;孫女兒,今天上課認(rèn)真沒有呀?作業(yè)多不多?現(xiàn)在奶奶不在我耳邊嘮叨了。放學(xué)后,想著奶奶的嘮叨聲覺得好親切,里面包含了奶奶對(duì)我的濃濃的愛,想著我犯的錯(cuò):沒能理解奶奶的愛。

  那時(shí)總覺得奶奶很羅嗦,很討厭,卻沒有站在一個(gè)奶奶的角度想一想。幾句讓人聽煩了的簡(jiǎn)單的嘮叨,包含了一個(gè)做奶奶的對(duì)自己孫女的濃濃的愛。聽不到奶奶的嘮叨了,心里總就得空落落的,放學(xué)后不知不覺就想起了奶奶的嘮叨,流下了悔恨的淚水。

  如果時(shí)間可以倒流就好了,我一定不會(huì)再犯錯(cuò)了。她那么的愛我,沒能理解她的愛。如果時(shí)間可以倒流,我一定用心去感受、回報(bào)奶奶的愛,不留下讓我悔恨一生的遺憾。

  可時(shí)間是不會(huì)倒流的,檔你真正懂得時(shí),或許已錯(cuò)過。

時(shí)間倒流作文 篇6

  回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覺得時(shí)間過得好快,我是多么多么希望回到過去,假如,時(shí)光可以倒流……

  假如,時(shí)光可以倒流,我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛,古靈精怪,人見人愛的小孩子,整天無憂無慮,自由自在,心無雜念,純?nèi)蝗绯。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園,那里是每個(gè)孩子夢(mèng)開始的地方,幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西,這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹,最天真,最甜美洋溢出來的笑容,是孩子自己的真心,不連貫的話語(yǔ),發(fā)自內(nèi)心的說一聲“老師,您好!”是孩子們用他們可愛的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音,這些都是多么的寶貴呀!

  假如,時(shí)光可以倒流……

  我愿意再做一次小孩子。

  假如,時(shí)光可以倒流,我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩,所以我得坐公交車去。“呼—呼—哐—哐”公交車來啦!可車上的人已經(jīng)太多了,我上去估計(jì)沒有位置坐,“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著,因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來了一位古稀老人,她踉踉蹌蹌地走到我這邊來了,我格外想給這位老奶奶讓座,但我又很膽小,不知道怎么開口,像熱鍋上的螞蟻,站在那里直跺腳。

  最后的最后,老奶奶下車了,我還是沒有讓座位,今天想起來,真是懊惱萬(wàn)分,我想為什么當(dāng)時(shí)沒讓座呢?為什么這么不尊敬老人?為什么?唉!

  假如,時(shí)光可以倒流,就好了,再做一次小孩子,多做一些樂于助人的事情,從小好好學(xué)習(xí),但作為六年級(jí)的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的,唉,時(shí)間呀,是用金錢買不到的,是用生命換不來的,讓我不由得想到了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  假如,時(shí)光可以倒流,我的生活將煥然一新;假如,時(shí)光可以倒流,我將彌補(bǔ)我之前的所有過錯(cuò),讓生活不留遺憾;假如,時(shí)間可以倒流,我將珍惜時(shí)間,讓生活豐富多彩!

時(shí)間倒流作文 篇7

  如果時(shí)間可以倒流,我想要回到我的童年,回到那我笑得像個(gè)麻瓜的童年,那樣我就又能夠變成一個(gè)快樂的我,繼續(xù)在這個(gè)世界上開心成長(zhǎng)了。

  或許每個(gè)人都是這樣,隨著時(shí)間的流逝,煩惱會(huì)越來越多,要做的事情,要達(dá)到的目標(biāo),都變得越來越多,這時(shí)候的我們,都會(huì)期待著時(shí)間可以倒流吧!倒流到我們那無憂無慮的童年,倒流到不知煩惱為何物的孩子。孩子都是給一顆糖就笑,摔一跤就哭的人,而我們呢,漸漸長(zhǎng)成了不愛笑,亦不會(huì)哭的人,默默承受給生活帶給我們的一切,只在偶爾幻想一下,如果時(shí)間可以倒流。

  如果時(shí)間可以倒流,我要回到三歲生日的那個(gè)中午。穿著媽媽為我準(zhǔn)備的美麗的連衣裙,站在餐桌的椅子上,切餐桌上的那個(gè)粉紅蛋糕。那個(gè)蛋糕是媽媽爸爸帶著我一起自制的生日蛋糕,粉紅色是櫻花的顏色,也是我最愛的顏色,蛋糕上的每一朵花,都是我畫出來的,雖然不那么精美,卻每一朵都留有我的快樂。

  如果時(shí)間可以倒流,我要回到那個(gè)中午去,重新做一個(gè)世界上最幸福的孩子,在許下了心愿之后,和爸爸媽媽一起切那個(gè)我最喜愛的生日蛋糕。然后吃得滿臉滿手都是奶油,和爸爸坐在地上笑,媽媽過來用她的奶油捉弄我們,我們仨個(gè)笑成一團(tuán),弄得哪里都是粉紅色的奶油,不擔(dān)心清洗,也不擔(dān)心浪費(fèi),在快樂的笑聲中,過完三歲的生日。

  如果時(shí)間可以倒流,我還希望時(shí)間可以繼續(xù)倒流,在我重新遇到不開心的.時(shí)刻,我都可以按下一個(gè)特殊的開關(guān),回到三歲生日的那個(gè)中午,回到那個(gè)世界上最幸福的孩子。如果時(shí)間可以倒流,那該有多好。

時(shí)間倒流作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了,從我們朗朗的讀書聲中過去了,從我們急促的腳步聲中過去了。

  它不知不覺的走著,帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜,把握住著六年的時(shí)光。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫,樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班:美術(shù)班,音樂班,奧數(shù)班,作文班,舞蹈班……

  “臺(tái)上一刻鐘,臺(tái)下六年功”,六年后,我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆,為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰,為我一篇如詩(shī)如畫的作文而陶醉,為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦,這是件多么美好的事情。 假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待,再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記,下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。

  課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起快樂。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛和我玩! 假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩時(shí),喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上,河面上,小道上,到處都是礦泉水瓶。

  人們將它踢到這兒,又踢到那兒,卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子,并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的,這樣公園就更漂亮啦!我還可以將瓶子賣掉,好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用,這樣多好。×旰蟮慕裉,再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦!但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾,扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦,他們笑著向我打招呼,看到這一切的一切,我不禁欣慰的笑了。

  可惜的是,時(shí)間是會(huì)不去的。不過,我會(huì)珍惜以后的時(shí)間,多做許多有意義的事情。

時(shí)間倒流作文 篇9

  我多么希望時(shí)間可以倒流,讓一些事情可以倒流。

  前些天,我放學(xué)回來,在家里寫作業(yè),弟弟一直在我跟前搗亂,攆他,他不走,哄他,他還不走,后來,好不容易把他趕走了。過了不到十分鐘,弟弟又來我跟前搗亂了,這次,他還把手機(jī)帶來了,我沒換他,心想著:這次他估計(jì)不會(huì)打擾我寫作業(yè)?伤谋憩F(xiàn)跟我想的一點(diǎn)也不一樣。他打開音樂,嬉皮笑臉的把音量調(diào)到最高,還唱起了歌,“嗚啦嗚啦”的聲音,吵得我靜不下心來,我又得放下筆,開始慢慢地哄他,這次,他很好哄,過了一會(huì)兒,他又悄悄地走到我的房間里來,他悄無聲息,讓沉浸在作業(yè)里的我聽不到他的腳步聲,誰(shuí)知,他又來?yè)衔野W癢,笑地我肚子都是疼的,后來,我實(shí)在忍受不了了,就把他狠狠的打了一頓。

  一頓打過后,弟弟哭的很悲慘,我當(dāng)時(shí)也很后悔,心想著:如果時(shí)間可以倒流,無論弟弟怎樣在我面前搗亂,我都不會(huì)打他,一定會(huì)和顏悅色地哄他,給他講道理。

  可是,世上沒有后悔藥,發(fā)生的事情是不可能再來一次的。所以,從那時(shí)起的后幾天,雖然弟弟總愛在我面前調(diào)皮搗蛋,可我總會(huì)耐心地,溫和地和他談心。從此,我也學(xué)會(huì)了要管住自己,不要總動(dòng)不動(dòng)就是發(fā)脾氣。

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