【實(shí)用】時(shí)間作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間作文 篇1
現(xiàn)在喜歡這樣一句話，只有時(shí)間，能承載我們的繼續(xù)。
我不知道，上帝在我呱呱墜地的那一刻許諾給我多少時(shí)間。想在有限的時(shí)間里盡情的燦爛或沉淪，卻無奈總是一事無成。于是掛在嘴邊的是這樣一句話，不斷的重復(fù)：我不知道，我不知道……，其實(shí)我并不想這么茫然的。曾經(jīng)擁有的種種，總是轉(zhuǎn)瞬成云煙，因?yàn)橛洃浭侨绱说牟豢煽�。那些曾�?jīng)認(rèn)為重要的某個(gè)人或某段事被我小心的存放心中，后來憶起，竟已斑駁。
渾渾噩噩的忙碌了一些日子，甚至不知道自己在忙碌些什么。逛到某些寶貝的地盤上，留下只字片語，想要留下些痕跡。在此世上，我們仿佛難以數(shù)計(jì)的沙子，雖然渺小卻也真切的存在。不想執(zhí)著生命的意義，因?yàn)檫�有時(shí)間，無論長短，一切還在繼續(xù)。
王菲在《紅豆》里唱，“有時(shí)候有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚離開都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽……”存在的，終會(huì)消失。那些，曾經(jīng)的悸動(dòng)，曾經(jīng)的瞬間，曾經(jīng)的留戀，曾經(jīng)的感慨，曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的傷痛，都只是曾經(jīng)。一切一切沒有了就是沒有了。所以不相信永垂不朽。沒有永垂不朽，亦沒有刻骨銘心。
我做不到揮揮衣袖不帶走一片云彩，而今卻依舊兩手空空。只有時(shí)間雖不能擁有，卻可以相伴。我還有時(shí)間，因而還想做些事情。
突然想起那句話：“我們不是無欲的天使，只是有罪的羔羊�！�
如此般，讓時(shí)間來承載我們的繼續(xù)。
時(shí)間作文 篇2
時(shí)間過得可真快，從來都不等慢人，一分一秒過去了，你會(huì)覺得很后悔，人要做時(shí)間主人。
今天一放學(xué)，我們就排著整整齊齊的'隊(duì)伍出了校門，我背著沉甸甸的書包向2路公交車站走去。到了那邊，我看了看表，已是四時(shí)零二分了。不一會(huì)兒，公交車緩緩開來了，我找了個(gè)位置坐了下來。2路公交車慢吞吞地向前“走”去，時(shí)間就從車輪底下鉆了過去。哎呀，車子車子，你開快一點(diǎn)嘛！我還要寫作業(yè)、看書、練薩克斯呢！過了好長時(shí)間，虎山終于到了。我輕快地向家蹦跳著跑去，不一會(huì)兒，我的膝蓋開始有點(diǎn)酸痛了，書包更沉了。啊，還是慢慢挪動(dòng)吧！這時(shí)，時(shí)間開始輕視我了：“嘿，小學(xué)生，怎么停下來了？不是要做我的主人嗎？”我聽了，十分不服氣，快速地向家跑去。一到家，我又拿起手表。��？不會(huì)吧！已經(jīng)四時(shí)三十分了��？這下慘了，今天晚上可是有一篇作文的呀！我又匆匆忙忙地拿起作業(yè)本，認(rèn)真地寫起來，時(shí)間就輕松地繞著筆桿轉(zhuǎn)了一圈，溜走了。當(dāng)全部作業(yè)寫完了，大概要到六時(shí)五十分了吧！看書要看一小時(shí)，吃飯要吃半小時(shí)，還要休息二十分鐘，薩克斯要練習(xí)一小時(shí)，再洗完臉，差不多要到九時(shí)了！明天還要六時(shí)起床，只能睡九小時(shí)。咋辦，咋辦？都怪我回家的時(shí)候慢慢吞吞。我真后悔！這時(shí)，時(shí)間又說話了：“小學(xué)生，不珍惜時(shí)間，后悔了吧！”
唉，時(shí)間過得可真快呀！要做時(shí)間的主人真難啊！
時(shí)間作文 篇3
在很多人的一生中，遲到，失約，早已成了家常便飯，對很多事情都一走了之；可是你想過改寫自己的時(shí)間嗎？你想過創(chuàng)造自己的時(shí)間嗎？試試做自己時(shí)間的主人吧!
一天下午，我按照正常時(shí)間出門上學(xué)。2點(diǎn)30分是學(xué)校開門的時(shí)間，而我，將在2點(diǎn)05分出門上學(xué)。一切地進(jìn)行中，正當(dāng)我走出小區(qū)門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶了！此時(shí)的我驚慌失措，如同一只受驚的兔子，臉上寫滿了驚慌。我迅速跑回家中，氣喘吁吁的停在門前，手在門上敲著沉重的聲音。媽媽得知我忘帶鑰匙后，竟悠然自得地進(jìn)入書房，取出鑰匙后慢吞吞地遞給我。媽媽！您知道嗎？我是幫開班級門的同學(xué)，這串鑰匙上系著能打開班級門的鑰匙，那不僅是打開大門的工具，更是打開責(zé)任大門的一把鑰匙，這關(guān)系著同學(xué)們能否在第一時(shí)間進(jìn)入教室，關(guān)系著我有沒有履行好自己的責(zé)任；如果我去晚了，他們焦躁的心情又該怎么安撫？我不知所措的情緒又由誰來安撫？
此時(shí)已是2點(diǎn)10分，我?guī)е�匙馬不停蹄地奔往學(xué)校。汗從我的前額流到了臉頰，又流到了下巴，然后滴到衣領(lǐng)上。一會(huì)兒，衣領(lǐng)被浸濕了，而我依然像一匹不知疲倦的黑馬奔馳著，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈累。漸漸地，我似乎聽見了歲月的時(shí)鐘“滴答滴答”的在我耳邊回蕩，那根時(shí)針轉(zhuǎn)得很慢，讓我在時(shí)光的通道中飛速前進(jìn)。忽然，我仿佛看到另一個(gè)我在前面的馬路上行走；對！那就是按正常時(shí)間行動(dòng)的我！我沖過去，超越了他，就在這時(shí)，我有一種輕松感，這種感覺一直伴隨著我，迎著同學(xué)們銀鈴般的笑聲，邁著輕快的步伐進(jìn)入學(xué)校。
來到班上時(shí)，門已經(jīng)開了，同學(xué)們做著自己喜歡的。命運(yùn)把我愚弄了，可我并沒有感覺到這一點(diǎn)：因?yàn)槲易隽艘淮巫约簳r(shí)間的主人。
時(shí)間作文 篇4
從前有兩個(gè)人，一個(gè)叫“時(shí)間”，一個(gè)叫“小懶蟲”。
時(shí)間既勤勞又善良，可是小懶蟲呢，卻整天好吃懶做，什么事也不干，吃了睡，睡醒了吃，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。日子一天一天的過去，小懶蟲以前繼承的財(cái)產(chǎn)基本上都花光了，因?yàn)樗换ú毁�，什么錢都會(huì)花光的。小懶蟲，卻毫不在意地說：“沒事，這些錢還能維持幾天�！�
又過去了五天，小懶蟲的錢全花光了，可是小懶蟲還是不想出去找工作，就想去投奔時(shí)間，因?yàn)樗�，時(shí)間最近找了個(gè)好工作，賺了不少錢，小懶蟲慢悠悠地走向時(shí)間家，時(shí)間看他這么可憐，就先讓他住幾天，找到工作后再讓他走�？墒切邢x好吃懶做的習(xí)慣還是沒有改掉，反而越來越嚴(yán)重了，時(shí)間非常生氣，把小懶蟲趕出家中，小懶蟲實(shí)在餓得不行了，就去找了工作，可是卻遲遲沒有找到。又過了幾個(gè)月，他終于找到工作了，小懶蟲非常珍惜這份工作，而且努力把它做到最好，最后他從一個(gè)小小的不起眼的員工成為了大老板，生活過得很充實(shí)。
時(shí)間與小懶蟲的故事告訴我們：要珍惜時(shí)間，而且任何事都要從小事做起，任何一個(gè)人都不是生來就要干大事業(yè)的。
時(shí)間作文 篇5
在萊蕪博客上讀過一篇《再見了，拖拉》讀后感這篇博文后，我受益匪淺，這本書的作者叫徐志源，主人公叫馬明月。
馬明月上學(xué)不遵守規(guī)矩，學(xué)校有個(gè)規(guī)矩是上學(xué)不能讓家長騎摩托車送到學(xué)校門口，可她懶得走這幾步。老師問世界末日到了干什么，馬明月說：“睡覺了啦！”以前我也這么認(rèn)為。直到媽媽病了她去廣播臺學(xué)習(xí)才不拖拉了。在演講時(shí)她自暴自棄，我在卡拉OK時(shí)也自暴自棄，我按照馬明月的方法，相信自己我果然成功了。在這里我明白了只有自信，自己做什么事都會(huì)成功的！
如果沒有讀到這篇博文，我就不會(huì)改變自己的。一天老師布置了作業(yè)回家我對媽媽說：“我先做完作業(yè)再吃飯�！蔽艺媸翘x謝馬明月和作者徐志源同志讓我改正了拖拉，讓我知道了珍惜時(shí)間的重要性，現(xiàn)在對于我來說時(shí)間是重要的�，F(xiàn)在我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，哪怕一秒鐘都不讓它白白流失。
除了學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，我還覺得馬明月后來使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，這也是我要向她學(xué)習(xí)的，要給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像馬明月說的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！李想你一定會(huì)做到的！
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