時(shí)間小學(xué)作文【熱】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的時(shí)間小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間小學(xué)作文1
時(shí)間總是愚弄人。
上周,就發(fā)生了一件可笑的事情。
那天早上,我睜開眼睛,第一件事就是一把將鬧鐘從床頭柜上抓過來,四周黑乎乎的看不清楚時(shí)間,我便輕手輕腳地走出房間,怕吵醒妹妹。我定睛一看——呀!怎么已經(jīng)六點(diǎn)二十二分了!我十分吃驚。因?yàn)槠綍r(shí)我醒來得都挺早的,一般是六點(diǎn)零幾分。起床呢,早則六點(diǎn)十分,晚則六點(diǎn)三十分。鬧鐘卻定在了六點(diǎn)四十分,心想完蛋了。
我回到房間,以最快的速度穿好衣服,洗漱完畢后飛速跑下樓?傻搅艘粯牵l(fā)現(xiàn)鉛筆盒落在房間了,便又急匆匆上樓去取。打開房門,妹妹已經(jīng)起來了,耷拉著腦袋,正在慢吞吞穿衣服呢。
“干嘛這么早啊?”妹妹揉著睡眼惺忪的眼睛不滿地說,“害得我也跟著起床!”
“小懶豬,明明已經(jīng)不早了!”我逗趣地說。
妹妹嗓子沙啞地問:”幾點(diǎn)了?”
“我起床時(shí)是六點(diǎn)二十二分!睘榱藦氐捉行衙妹茫依艘幌滦∝堲[鐘的尾巴讓它報(bào)時(shí)。熟悉的聲音響起:“現(xiàn)在時(shí)刻,凌晨五點(diǎn)二十八分,溫度,十八度。”
我傻眼了:怎么,時(shí)間倒流了嗎?
“恩……抱歉,我,我好像看錯(cuò)了……”我一身冷汗,“好,繼續(xù)睡吧……”
“時(shí)間就是這么捉弄人。 蔽覔u著頭,心里不禁感慨道。
時(shí)間小學(xué)作文2
相信對每一個(gè)人來說,時(shí)間會(huì)做出公平的決戰(zhàn)。因此要針對“時(shí)間”來開展話題,人們會(huì)把他和“珍惜”兩個(gè)字聯(lián)系在一起。惜時(shí)概念早就走進(jìn)了家家戶戶的心里。當(dāng)人們的“日出而作,日落而息”的生活方式成為歷史時(shí),也就意味著人們對時(shí)間的精確性要求是越來越高。原因有三個(gè):一為人們的生活,如交易、訪問即約定時(shí)間見面或從事某種活動(dòng)而需要準(zhǔn)確時(shí)間;二為人們的時(shí)間觀念越來越強(qiáng),三為通過此現(xiàn)象可以判斷到,人們的生活節(jié)奏是越來越快。光晶格鐘,誤差只為每天百兆分之一秒的時(shí)鐘,或許以后代替現(xiàn)在普通使用的機(jī)械鐘。
當(dāng)時(shí)間的概念傳到二十一世紀(jì),就是我們這一代的時(shí)候,“日出而耕,日落而息”的生活方式已經(jīng)和化石一起沉淀在厚厚的沙土中,誰都無法想象那番情景。當(dāng)大家了解到時(shí)間的緊湊性后,就必須要合理調(diào)整自己的時(shí)間使用方案。作為一個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí),打基礎(chǔ),以及玩耍我認(rèn)為都應(yīng)該放在首位。但首位還要分首次,必須要知道學(xué)生的重中之重是什么。大家都會(huì)回答是“學(xué)習(xí)”。也就是說,我們可以用三分之二的空余時(shí)間,另三分之一留給玩耍。勞逸結(jié)合,才不會(huì)給自己的童年留下遺憾。當(dāng)采訪前輩時(shí),感慨萬千。 耙徽Q鄣墓Ψ,幾十年就過去了!毙∩蜿柕呐_(tái)詞“眼睛一閉一睜,一天就過去了;眼睛一閉不睜,一輩子就過去了。”叫起來是挺逗人笑的,但抹過外面包裝的笑意后,里面還不是想表達(dá)人生短暫,倡導(dǎo)惜時(shí)嗎?
我們不能放過任何一秒,無論是學(xué)習(xí),還是玩耍,你都是給自己的人生畫上美麗的圖畫。但我覺得,我們應(yīng)該抓緊時(shí)間努力攻克各學(xué)科問題,完善、強(qiáng)化自己知識(shí)。因?yàn)椤皶r(shí)間”使者和上帝會(huì)帶著一顆顆金子給送來。這些就是人生的財(cái)富,因?yàn)樗鼤?huì)燦爛耀眼,直到“時(shí)間”把你到期的生命和財(cái)富給拿去了。
當(dāng)忙不開時(shí),你會(huì)有一種快樂的感覺,這總比那些無所事事、度日如年的人快樂多了。因?yàn)槟闶且粋(gè)很幸運(yùn)的生命——時(shí)間的受益者
時(shí)間小學(xué)作文3
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是,時(shí)間過了,就沒有再生的時(shí)候。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過了8年了,在2680個(gè)日日夜夜里,經(jīng)過2680個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。那么,時(shí)間到底跑到哪兒去了?白天,時(shí)間在老師的講課聲中溜走;在對話中飄走了。在課間,在小朋友的歡聲笑語中悄悄地滑過;在我吃飯的時(shí)候,伴隨著可口的飯菜被吃進(jìn)肚子里了。
晚上,在我洗澡的時(shí)候,時(shí)間像魚一樣溜走了;在我香甜的睡眠中游走了。
時(shí)間在圍棋的對殺中過去;在美妙的琴聲中飛過;在翩翩的舞姿中飛走了;在寫書法的時(shí)候,從毛筆的筆尖中晾干了;時(shí)間在滑梯上滑走了……
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。時(shí)光匆匆地溜走,不因?yàn)槿魏稳硕A簦掖矣执掖,不知疲倦地跑著,我要和時(shí)間賽跑:跑出圍棋的結(jié)界,跑出音樂的生命,跑出美麗的人生!
時(shí)間小學(xué)作文4
星期天,因?yàn)橄掠甑脑,樂樂一家只能呆在家里?/p>
樂樂的'爸爸媽媽掏出手機(jī)玩了起來。
樂樂看看爸爸的手機(jī),爸爸在打游戲,樂樂又看看媽媽的手機(jī),媽媽在玩微信,呀,換成了網(wǎng)上購物。
樂樂對爸爸說:“爸爸,爸爸,陪我玩一會(huì)兒好嗎?”“別叫,我好不容易才玩到第七關(guān),別讓我重玩!”爸爸大聲嚷嚷道。
樂樂又向媽媽懇求道:“媽媽,您陪我玩會(huì)兒好嗎?”“別吵別吵,我都聽不見我的閨蜜在說什么減肥秘訣了!”媽媽說道。
樂樂很難過,爸爸媽媽都不陪他玩。
忽然,樂樂噘起嘴叫道:“手機(jī)有那么重要嗎?難道手機(jī)比我還重要?你們已經(jīng)近視了,鏡片都有一座山那么厚了,還看手機(jī)”“樂樂,不是這……”還沒等爸爸媽媽說完,樂樂又開口了,“雖然手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的工具,可是你們也得多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來陪陪我呀!”
爸爸媽媽一下子愣住了,頓時(shí)啞口無言。
小伙伴們,你們的父母是不是和樂樂的父母一樣呢?我想,肯定有不少人,你們可以告訴你們的父母:“爸爸媽媽,你們能不能不沉浸在手機(jī)中,而是多抽出點(diǎn)兒時(shí)間來陪陪我呢?”
時(shí)間小學(xué)作文5
時(shí)間是永恒不變的資源,時(shí)間是永不止息,我們大多數(shù)的人常覺得時(shí)間不夠用。但至目前為止,沒有一個(gè)人能夠把時(shí)間完全保存起來,等到需要時(shí)再拿出來用,頂多只能學(xué)習(xí)如何有效地運(yùn)用時(shí)間。
莊子說,白駒過隙,忽然而己.有人說,時(shí)間像大盜,奪取人們的青春. 時(shí)間是不等人的, 生命中的時(shí)間沒有一分一秒是值得我喪失的, 通常人們都會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩樂上面。但如果能把零碎的時(shí)間拿來作有意義的事,那當(dāng)然是最好的!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”如果你會(huì)把握時(shí)間,做時(shí)間的主人,那么寶貴的時(shí)間將屬于你,而這些時(shí)間你可以用來做很多事,例如:畫圖、讀書、運(yùn)動(dòng)、幫助別人,等有意義的事。但是如果我們總是揮金如土的濫用時(shí)間,時(shí)間就會(huì)像箭一般離你而去,而且一去不回。
傳說中,妖精、狐仙等所有具靈氣的鬼靈精怪,都必須經(jīng)過百年、千年的時(shí)間修煉成人;而人如果想要羽化登仙,除了因緣聚會(huì),就必須靠時(shí)間來修行,一等時(shí)機(jī)成熟,自然可以修得正果,得道成仙。
只要懂得善用有有限時(shí)間,發(fā)掘無限的生命深度,我們的生命也有可能成為歷史的一大段。
很多人說:時(shí)間是不可以改變的.所以我們總是聽到許多俗諺形容時(shí)間的稍縱即逝、無法追逐,如“光陰似箭......轉(zhuǎn)眼即逝.”“寸金難買寸光陰”再再讓我們感覺到時(shí)間似乎是不可以改變的,出國旅游時(shí)總是覺得時(shí)間過得好快,但是當(dāng)在等待某人或某件事時(shí),卻感受到時(shí)間的漫長,痛苦的時(shí)候,時(shí)間總是一分一秒緊跟著,而享受快樂的同時(shí),時(shí)間卻像是長了翅膀般的悄然飛走。
時(shí)間小學(xué)作文6
嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……
“當(dāng)——”又是一個(gè)小時(shí)的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時(shí)間他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,于是——我也茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。
唉,時(shí)間喲……
“小姑娘,你叫我?”眼前出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺。他滿頭白發(fā),但是整個(gè)人的氣色很好,顯得神采奕奕。
“你是?”我滿腹狐疑,我叫他了?我又不認(rèn)識(shí)啊,難道他就是……
正如我心中所想,老人猜出了我的心思,微笑著捋了捋胡子,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“沒錯(cuò),我就是時(shí)間。”
我眼睛一亮,繼而問他:“時(shí)間老人,我可以問您一個(gè)問題嗎?”
“當(dāng)然可以!”
“請問,您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的腳步呀!”
“有嗎?”時(shí)間老人撓撓后腦勺,“我每天都是同樣平緩的節(jié)奏行走。這樣的速度,只有浪費(fèi)光陰的人才會(huì)覺得快呢!”
我低下頭不語。
時(shí)間老人繼續(xù)說:“小姑娘,我見過形形色色的人。有的人珍惜時(shí)間,有的人浪費(fèi)時(shí)間。你看歷史上,有成就的名人,哪一個(gè)不是珍惜時(shí)間的呢?”
我腦海里馬上就浮現(xiàn)出很多名人的名字:魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節(jié)約時(shí)間,惜時(shí)如命。所以,他們才能有所成就。
時(shí)間老人語重心長地說:“孩子,不是我不等你們,只是你們沒有好好利用好我。為什么一部分人的時(shí)間可以被拉長呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)在一個(gè)小時(shí)里做某些人兩三個(gè)小時(shí)才能完成的事。他們懂得珍惜時(shí)間!”
時(shí)間頓了一下,接著說:“孩子,珍惜吧!珍惜時(shí)間,讓你的每一天都變得充實(shí),有意義!”
“嗯,我會(huì)的,我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間,多做有意義的事情!”我說著,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間老人笑了,對我說了聲“再見”,繼而消失在了我的面前。
我對他的方向揮揮手,露出了笑臉。
時(shí)間小學(xué)作文7
常言說得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”珍惜時(shí)間,就等同于地在珍惜自己的生命。一一次,我在夢中遇到了時(shí)間老人,他告訴了我該怎樣珍惜時(shí)間。
在夢中,時(shí)間老人騎著自行車,向我駛來,我把時(shí)間老人攔了下來,恭敬地部道:“您好,時(shí)間老人,您能教會(huì)我如何珍惜時(shí)間或是把我的時(shí)間放慢嗎?”“我給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,不可能也不可以把你的時(shí)間放慢!”時(shí)間老人一邊摸著自己的白胡須,一邊說著,“但我可以教你怎樣珍惜自己的時(shí)間!蔽衣晕⒂行┦,但還是認(rèn)真聽著時(shí)間老人的話!拔椰F(xiàn)在可以暫時(shí)給予你預(yù)知未來的能力,你可以用這個(gè)能力來看看你認(rèn)真學(xué)習(xí)和荒廢學(xué)業(yè)后的未來,等你看完后,你就會(huì)知道該怎樣去珍惜時(shí)間了。”時(shí)間老人不急不緩地說道。我心里一陣歡喜,然后利用預(yù)知未來的能力,先看了一眼荒廢學(xué)業(yè)后的未來。。』膹U學(xué)業(yè)后的我,竟然只能成為一個(gè)搬運(yùn)工,生活清貧,還時(shí)常抱怨。這真是太恐怖了!我擦了擦冷汗,又看了看勤奮學(xué)習(xí)后的未來,啊!勤奮學(xué)習(xí)的我,長大后竟成為一名商業(yè)大亨,富可敵國!這和前者相比,根本就是完美天堂和人間煉獄啊!捌鋵(shí)珍惜時(shí)間,就只需要你在每時(shí)每刻都做有意義的事而已,如果你做的,是沒有任何意義或無所事事的話,就等于是在慢性自殺!睍r(shí)間老人在我看完后,對我說。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,接著就被送回了現(xiàn)實(shí)。
我們從現(xiàn)在開始,要認(rèn)真,努力地學(xué)習(xí),不要“少壯不努力,老大徒傷悲!比绻搅四菚r(shí),就不可能再挽回了。
時(shí)間小學(xué)作文8
下課了,楊小宇風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)老師辦公室,帶著哭腔說:“老師,我的十元錢被人偷了,那是我用來買書的。”
老師說:“你放心吧,我一定會(huì)查出真相!毕挛缋蠋煾嬖V大家楊小宇掉了十元錢,如果哪位同學(xué)拾到了,請交給她或給老師!隨后,老師又布置了一篇作文:《假如時(shí)光可以倒流》。作文本收上來后,老師果然發(fā)現(xiàn)了破綻,但他不敢相信:因?yàn)辄S娜是她們班最好的學(xué)生,她的作文本什么也沒寫,只有一張十元的紙幣。
班會(huì)課,老師讓大家回顧自己難忘的經(jīng)歷,說說自己開心或后悔的事。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說開了,老師幾次看見黃娜想舉手,又放下。
放學(xué)后,黃娜低著頭走進(jìn)老師辦公室,衣服里噙著淚,說:“老師,那十元錢不是我故意想偷的,我是想拿去參加鋼琴比賽的!闭f完,她一轉(zhuǎn)身,跑得無影無蹤。
老師了解到,黃娜爸爸的公司倒閉了,家里變賣了家產(chǎn)還債,這個(gè)要強(qiáng)的學(xué)生卻什么也沒說。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報(bào)名費(fèi),又把這件事告訴了楊小宇,并布置大家修改習(xí)作:《假如時(shí)光可以倒流》。楊小宇的修改是:假如時(shí)光可以倒流,我一定把十元錢給更需要它的黃娜,因?yàn)?.....
時(shí)間小學(xué)作文9
“丁零零”,隨著一聲下課鈴的響起同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室,安靜的校園頓時(shí)沸騰起來
你瞧,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,有的在樓道里七嘴八舌地討論著課堂上懸而未決的難題,有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫片,還有的在樹下地轉(zhuǎn)動(dòng)著溜溜球,好家伙,那小手靈巧至極,雙管齊下,小小的溜溜球在繩上蹦Q著,好似在蕩秋千、翻跟頭,真是花樣百出!
“加油,加油——”咦?這是什么聲音,原來是同學(xué)們正在比賽跳繩呢!只見同學(xué)們拿著跳繩摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著一聲開始,同學(xué)們都跳了起來,只見小明腳尖一點(diǎn)地抬起腿,兩只手掄起跳繩,跳了起來,彩色的跳繩像一個(gè)光環(huán)在轉(zhuǎn)動(dòng),而小華的眼睛睜得滴溜圓,雙手緊緊攥住繩子,生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音,像動(dòng)感的節(jié)奏。這時(shí),老師也被同學(xué)們的熱情感染了,像一個(gè)小女孩似的,身輕如燕地跳了起來。同學(xué)們都拍手叫好!
“丁零零——”,"刺耳"的上課鈴聲響了起來,同學(xué)們像接收到命令一樣,回到教室上課去了。
時(shí)間小學(xué)作文10
時(shí)間,他就像我的伙伴,每分每秒都跟我在一起,無論是玩耍、學(xué)習(xí)、還是吃飯,我們都相親相愛地相處著。
一開始,我和他并不是好朋友。記得有天早上媽媽叫我,快起床!再不起床就遲到了!雖然我還想睡,可是也沒辦法,只能起來,我懶洋洋的爬下床,穿衣服還很慢,又刷牙洗臉,吃早飯,最后慢吞吞地收拾完畢,一看表,呀!快遲到了!我馬上背起書包,爸爸送我到學(xué)校,飛奔到教室,媽媽把這一幕都看見了,她很生氣!
放學(xué)回到家,媽媽對我說:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。以后要學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間。媽媽的話讓我我恍然大悟,如果每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到 ,不僅受到老師的批評,還使我失去了許多的早讀時(shí)間,這個(gè)時(shí)間我不能錯(cuò)過,我要和時(shí)間交朋友。
我讓爸爸給我用手機(jī)定上檔,每天早上快速起床,馬上就收拾好了,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。
我喜歡這位朋友,因?yàn)樗屛颐靼琢苏湎r(shí)間的道理,讓我在有限的時(shí)間內(nèi)得到快樂,他是我最難忘的朋友了!
時(shí)間小學(xué)作文11
時(shí)間如流水般流去,想挽回卻從手心流過,時(shí)間一去不復(fù)返,世上有無后悔藥,做了便是做了,已經(jīng)返回不了了。
人的一聲做過許多錯(cuò)事,大到犯罪小到拔了樹葉。想返回也返回不了,做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了,一句道歉也返回不了了,它不能讓盯過釘子的地方也修復(fù)不了了。道歉能讓受害者被傷害的心靈回去嗎,道歉能讓脫離樹的樹葉回去嗎?
不能不能不能。
就像釘子盯入心臟,再拔出來總有一個(gè)深深的洞,但也不要無動(dòng)于衷,不要懦弱,要勇敢地實(shí)際表現(xiàn)自己的歉意,起碼有一絲安慰,對于朋友,我錯(cuò)了不敢道歉,冷落她不解釋,最后會(huì)造就兩個(gè)人形同陌路,也許你哪一天想去道歉,可那人已經(jīng)不相信了。
滴水穿石,木已成舟,世上步入小說般奇妙,重生穿越等等百般花樣,只會(huì)使人深陷其中,沉迷其中,不客自拔,還有更偏激的人尋思去找這些東西。這些人大多是學(xué)習(xí)上,事業(yè)中,生活里受挫折,憑著渺茫的希望與幻想投入胡中,結(jié)束姓名。
世上沒有后悔藥,沒有重生與穿越,有的只是自己,遇到挫折我們笑著跨過去,遇到困難努力克服,保持樂觀向上的態(tài)度生活。
時(shí)間小學(xué)作文12
“哎呀,我再看一會(huì)電視……”。這是我周末的“影子”,這影子像跟器一樣,我走到哪它就跟到哪。還經(jīng)常給我惹禍。我決定了用行動(dòng)和他一場無聲的比賽。
周末,我早上馬上行動(dòng)來了。二話不說,馬上去做作業(yè)了,正做得認(rèn)真時(shí)。突然,客廳里傳來了一首動(dòng)聽的音樂響起了“喜羊羊,美羊羊,別看我只是一張羊……”“這個(gè)淘氣的妹妹,是不是在誘惑我呢?不用說了肯定是在誘惑我,還是出去看看吧!”這時(shí),頭腦里出現(xiàn)了兩個(gè)幻影“天使”和“惡魔”?蓯鄣奶焓箵屜纫徊绞牵骸皠e去,別去,我們要珍惜時(shí)間,趕快吧作業(yè)做完吧!”淘氣的惡魔說:“別聽她的,去吧,要不然動(dòng)畫片要播完了”。不服氣的天使說:“你要節(jié)約時(shí)間,吧事情做得事半公倍。分秒必爭,利用合理安排時(shí)間”。天使說得很有道理,我就不假思索得做起了作業(yè)。一分鐘,兩分鐘~~~“做完了”。這時(shí)輕風(fēng)飄來摸著我好像在說:“你真棒,孩子!”書本也為我鼓掌。
我知道,古語自云:“時(shí)難得易失去也”。讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),提高生命效率,這樣,我們?nèi)松欢〞?huì)在勤奮中大放光彩!
時(shí)間小學(xué)作文13
秋,蕭瑟,她帶來了死一般的寂靜。 秋天是金黃色的,但是我覺得秋天是灰色的。她沒有生機(jī)沒有活力。落葉一日復(fù)一日的飄零,最終只剩下了光禿禿的枝丫,如同一個(gè)快瀕死的老人。 路邊,原本有許多野菊,此時(shí)應(yīng)正……
秋,蕭瑟,她帶來了死一般的寂靜。
秋天是金黃色的,但是我覺得秋天是灰色的。她沒有生機(jī)沒有活力。落葉一日復(fù)一日的飄零,最終只剩下了光禿禿的枝丫,如同一個(gè)快瀕死的老人。
路邊,原本有許多野菊,此時(shí)應(yīng)正開得旺盛,但現(xiàn)在取而代之的事灰色的水泥路。
其實(shí),以前的秋天并不蕭瑟,但因環(huán)境的改變而寂靜。
從前,我家門前有一顆樹,很大很大。兒時(shí)的我總喜歡在落葉滿地的時(shí)候,在上面蹦跳;從前,我家后面有一條小路,兒時(shí)的我總喜歡在遍地菊花中嬉戲;從前,爸爸種了棵桂花樹,兒時(shí)的我總喜歡在寧靜的夜晚嗅桂香……不知為什么,這些景象都不見了,它們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
有時(shí)候,我也會(huì)想:為什么時(shí)間總要過去,為什么時(shí)間逝去是那么快。時(shí)間從不等人,當(dāng)你還沒準(zhǔn)備好要長大,它就過去了,你也長大了。人的一生有許多的不適應(yīng),沒準(zhǔn)備好,但也許等你準(zhǔn)備好了,又會(huì)怎樣?
人的一生都在競爭。學(xué)習(xí)時(shí),與同齡人競爭;工作上,與同事競爭;老了,與時(shí)間競爭。時(shí)間匆匆逝去,他只留下了無限嘆惋與道道皺紋,縷縷白發(fā)。
秋與時(shí)間,到底有什么聯(lián)系。秋是否就如時(shí)間一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝,你還沒準(zhǔn)備好過冬,冬天就來了。但“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”,不會(huì)了。聲音不要再抱怨想起逝去的,而要把握好現(xiàn)在。
時(shí)間小學(xué)作文14
一棵樹,她從破殼而出的那一剎那,輕輕的一顆種子殼開了,我仿佛就已經(jīng)能看見,她滿樹繁花,隨風(fēng)搖曳的樣子。她從一顆幼苗長成小樹,少不了陽光的溫暖,細(xì)雨的滋潤,大地的呵護(hù),更少不了一份愛的哺育。
她生長在一片小樹林之中,那里也有許多小樹苗,他們的身邊總有一棵,兩棵大樹庇佑。他們遮去了滂沱的大雨,留下淺淺的細(xì)雨;他們遮去了毒辣辣的太陽,投下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光斑;他們擋住了刺骨的寒風(fēng),給我們一片溫暖;他們擋住了冰雪給我們一片他們給我們建起的天堂。
那時(shí)的我們總是淘氣,總是想打破那片我們自認(rèn)為的禁錮,總想著外面的景色更加的美好。當(dāng)我們伸出枝丫去探尋外面的世界是如何一片溫柔鄉(xiāng),可受到的卻是那被擋住的寒風(fēng),是那被遮住的冰雪,那里有溫暖,卻與那片天堂比起來微不足道。
漸漸地,漸漸地我們還是學(xué)會(huì)走出了天堂,學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人行走,慢慢去接觸那些天堂以外的事物。現(xiàn)在的我們還是沒徹底的走出起來。我們接觸外面的世界很少很少,或許只是冰山一角,只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),我們?yōu)榇送催^,哭過,卻依然的堅(jiān)定的向前,因?yàn)槲覀円砷L,要給他們也建造一片凈土。
時(shí)間教會(huì)了我們真多,在那遠(yuǎn)去的時(shí)間里,我哭過,笑過,悲傷過,感動(dòng)過,流淚過,那遠(yuǎn)去的時(shí)間,有過太多的成長的心歷路程,太多的愛與期待。
最后,我想將懷著那些遠(yuǎn)去的時(shí)間,繼續(xù)向前,因?yàn)槿松褪莾蓚(gè)選擇,前行亦或是死亡,而我選擇了前者,所以遠(yuǎn)去的時(shí)間就讓他遠(yuǎn)去,那傷感動(dòng)我將藏在心頭。
時(shí)間小學(xué)作文15
假如給我三天時(shí)間,我會(huì)好好觀賞這個(gè)世界上的各種奇妙的現(xiàn)象。
第一天。
我會(huì)早早的起床,一個(gè)人靜靜的坐在山頂?shù)幕▍仓械却宄康牡谝豢|陽光照射在我的身上,伴著花香。
享受著陽光帶給我的溫暖,此時(shí)此刻,我仿佛就在一座很大很大的玫瑰園,花瓣撒落在我的身上輕輕的柔柔的。就像媽媽的手在撫摸著我。陽光竟會(huì)這樣的飽滿這樣的爛漫。
第二天。
我想去見一見在我上幼兒園時(shí)精心照顧我的老師,即使老師已經(jīng)把我淡忘,但是我看您一眼就好,老師您為何不像以前那么快樂了?為什么您的頭上長出了白頭發(fā)?此時(shí),我眼中的您不像那個(gè)常常和我們玩耍的李老師了,老師您辛苦了!
第三天。
今天,是這三天的最后一天了,我會(huì)等到滿天都是閃爍的小星星出來,躺在松軟的草地上仰望著天空,此時(shí)的星空為何會(huì)那么的美?無數(shù)的小星星組成了一盞煤油燈,它照耀著我也照耀著我的前程,月亮漸漸下沉,在黑白交替的那一瞬間我的生活又變回了原樣。
時(shí)間會(huì)使一些記憶消失,但是這三天的光陰無永遠(yuǎn)難以忘懷。
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