時(shí)間的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間一去不復(fù)返，童年也一樣，再也回不來了。以前總是瘋瘋傻傻，不知道珍惜時(shí)間，空知要珍惜時(shí)間，卻從不做。翻翻日歷，只能夠再過最后一個(gè)兒童節(jié)了，望那些一年級那些學(xué)弟學(xué)妹好奇而又幼稚的眼神……想當(dāng)初，我們也是這樣啊，也是這樣的可愛，也是這樣的好動，也是這樣的天真�？蛇@一切，已成為我們?nèi)松械臍v史了。
小時(shí)候，我總是玩，玩拼圖，玩木馬，玩積木，睡了吃，吃了玩，玩了睡……這樣的生活日復(fù)一日；小學(xué)時(shí)，做作業(yè)，今日推明日，明日推后日……結(jié)果呢，作業(yè)不還是自己做！既沒玩到，又沒寫好，只是圖那寫作業(yè)時(shí)一時(shí)的玩樂。時(shí)間就這樣悄然從指間溜走，當(dāng)突然醒悟時(shí)，已經(jīng)遲了——我們做了太多太多無意義的.事情了，已無法挽回。正似這句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，縱然你再富有，你也買不來時(shí)間。
你有錢，能夠買任何東西，但買不來時(shí)間，童年短暫，讓我們享受童年的快樂，珍惜時(shí)間，珍惜童年！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間對每個(gè)人都是公平公正的，但感覺上卻有長短快慢的差別。
玩電腦時(shí)，時(shí)間如箭一般飛快地過去了，還沒開始，就已經(jīng)結(jié)束了；而看書時(shí)呢，明明感覺看了一個(gè)多小時(shí)了，卻才過了十分鐘。哎，要是玩電腦的時(shí)候跟看書的時(shí)間一樣長就好了，頭也就不會因?yàn)榭磿吹枚即罅�。我感覺看書的`時(shí)間好長，都要懷疑手表是不是壞了，但時(shí)間告訴我，這只是一個(gè)錯覺罷了。有時(shí)我恨不得把書都撕了，簡直快瘋掉了。玩電腦時(shí)呢？巴不得時(shí)間調(diào)到一個(gè)小時(shí)之前去。
上課了，我感覺時(shí)間過得好慢，都快聽睡著了；而下了課，時(shí)間迅速流失，抓也抓不住。上課一點(diǎn)心思都不在，一直在催眠自己：快下課了，再忍忍吧！下課時(shí)，鈴聲再一次響起，我就當(dāng)沒聽見，可這樣根本沒用，因?yàn)槔蠋熛褚豢诎盐页粤艘粯�，狠狠地批評我。上課時(shí)仿佛我越想快，時(shí)間越慢，偏不下課。到了下課，時(shí)間一刻也不會等我，一下子又上課了。
在做自己喜歡做的事情的時(shí)候，時(shí)間猶如沙漏一樣，飛快地向下流；當(dāng)做不情愿的事的時(shí)候，一秒鐘仿佛變成了一分鐘。
時(shí)間的作文 篇3
“花有重開日，人無再少年�！睍r(shí)間如流水般，一去不復(fù)返。
有天，看到我們班級群里，老師在收集我們以前的相片，于是各位媽媽們把同學(xué)們的相片紛紛上傳，從一年級到五年級。相片里的我們，慢慢長大，悄悄褪去了小時(shí)候的稚氣，我們，慢慢地成長為小大人了。
而我的媽媽，在這五年的時(shí)光里，悄悄地多了皺紋。歲月并沒有特別愛她，還是給她留下了痕跡。她的手變粗糙了，那是每天給家里做家務(wù)而變的；她的頭上長出了白頭發(fā)，我拔完一根又有一根，那是為家里操勞而長的；她的眼角增添了幾道細(xì)紋。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都藏在媽媽的愛里。
窗外的小樹又長高了，它長得可真快啊。以前，它比我還矮，現(xiàn)在，我要踮起腳尖，仰起頭，才能看見它開在枝頭上的花。
慢慢地，小樹變成參天大樹了，它見證了一次次的花開，見證了每個(gè)春夏秋冬，見證了媽媽每次牽著我的手從旁邊經(jīng)過。它就像我的`一個(gè)好朋友，見證著我的成長。時(shí)間，都在我的成長里。
角落里，有我小時(shí)候騎的自行車，現(xiàn)在已經(jīng)落上一層灰了，因?yàn)橐呀?jīng)很久很久沒有騎了，它已裝不下我了。小時(shí)候的每個(gè)夕陽西下，爸爸媽媽都陪著我去騎車，花從我旁邊經(jīng)過，白云從我頭上飄過，家人的快樂在我眼里。原來，時(shí)間都在陪伴里。
時(shí)間都去哪兒了？可能在那飄落的樹葉里；可能在每個(gè)日出和日落里；可能在天上的星星里。
時(shí)間的作文 篇4
火車在夜幕中緩緩?fù)Ａ讼聛�，遠(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。
車廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號燈，目前正在緊急搶修。
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲，不禁開始想，時(shí)間對人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫下了什么。
有人說青春是一個(gè)過程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。
我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。
正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻(xiàn)他的時(shí)間;劉翔從年少便開始觸動紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢想。
這時(shí)間詮釋的是夢想，是不服輸?shù)钠础?/p>
我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。
時(shí)間亦可用來享受，欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來。不苛刻完美，學(xué)會接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽，哪里有喜歡的心臟律動之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的.心在告訴你，你究竟在想要什么。
時(shí)間無影無形，塑造是關(guān)鍵，不能說哪個(gè)對，哪個(gè)錯，成功不可復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制，時(shí)間與過程也不可復(fù)制吧!自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧!
不知過了多久，我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。
時(shí)間的作文 篇5
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝，珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)桃花再開的時(shí)候，你奮起了嗎？
時(shí)間，來之匆匆，去之匆匆，當(dāng)時(shí)鐘一分一秒走過我的青春年華，當(dāng)眼看著春去秋來時(shí)，花開花落間，我便深深感受到“一寸光陰一寸金”的無奈，也體會到朱自清的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，又從凝然的的.雙眼前過去�！边@摸不著，抓不住的時(shí)間啊，它永遠(yuǎn)不會等我們準(zhǔn)備好再開始行動，或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵，其實(shí)我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣，而我們，是生活在時(shí)間的影子了，卻總以為自己的身邊充滿陽光。在時(shí)間的洪流里，人的意念顯得有點(diǎn)不值得一提，當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般卷了我們的記憶，我們只是在干什么呢？
它含笑而來，有匆匆而去，雖然它的步伐是快了一點(diǎn)，但是只要它能勾起的懷念與絲絲記憶，便無疤痕。當(dāng)你撕下一張又一張日歷時(shí)，當(dāng)你每晚睡覺閉上雙眼時(shí)，你何曾想過為他人、為時(shí)間做過些什么呢？
何曾幾時(shí)，我為了歲月匆匆而淚流滿面。當(dāng)成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下呢？在過去的歲月里，我總依賴星星般的愿望，總想能有美麗綻放的的時(shí)候，但時(shí)間總是不停的飛逝著！
懂得珍惜，人生便是一種永恒！
時(shí)間的作文 篇6
社會節(jié)奏一天天加快，人們面帶匆忙之色一路向前。不知道還有多少人可以靜下心來，在一個(gè)月色如水的夜晚，靜靜地回望一些漸去漸遠(yuǎn)的人和事，體味那些久遠(yuǎn)的記憶可以帶來的一些感動。
有時(shí)走在大街上，路邊的某個(gè)小門市門口的音箱里會傳來幾句懷舊的歌聲，那被歲月浸染的文字聽起來是那么容易就能觸動了心弦，讓人不禁就此駐足片刻。有時(shí)在停留的幾分鐘里，能夠幸運(yùn)的碰到另一位因?yàn)檫@歌曲而凝神的陌生人，陌生的眉眼里卻多了一份熟悉的味道，那便是因?yàn)檫@首曲子都勾起了彼此對過往歲月的懷念，盡管這份回憶中并沒有彼此。但卻能在同一個(gè)地點(diǎn)有了對生活的同一種體味。
網(wǎng)友說，如果一個(gè)人開始對歲月有了懷舊之感時(shí)，說明這個(gè)人已經(jīng)老了。本就因懷舊而引起的傷感便因?yàn)檫@句犀利的評語無限被放大，就像一滴墨被甩在了玻璃杯里，可以透過杯壁清楚的看到那些墨分子開始分崩離析，看到一滴墨最終分散在水里的痕跡。而人的那種傷感彌散的途徑卻無法知曉。
好像所有的.懷舊必然要伴隨著感傷。那些熱映的懷舊電影，無疑不在賺足門票的同時(shí)，也賺得了觀眾們的眼淚。我想，未必是電影里的某個(gè)橋段設(shè)計(jì)的有多好，也許更多是因?yàn)樵谶@個(gè)場景中觀眾們看到了自己的青春歲月，看到了當(dāng)年的自己和陪伴自己的人與事。
懷舊，也許并不意味著老去。那些朝氣蓬勃嘰嘰喳喳的孩童，他們也會想起幾年前自己心愛的玩具，也會想起之前的玩伴，想起那些媽媽做的美食還有更多的美好的事物。他們無疑是年輕的，或者這對他們來說，并不算懷舊，然而，這種對往事的留戀與回味卻是如此的相似。
已經(jīng)越來越少聽見周圍人拋出這樣的話題：“假如時(shí)光能倒流，你會怎樣？”也許是，大家已經(jīng)趨于理性，對這種荒誕的話題已不愿再花費(fèi)一點(diǎn)精力。人們都知道，世上沒有如果。時(shí)間老人也不會對誰徇私，那些重返少年時(shí)的故事，只能存在于劇本里。
然而，那些鏡頭里的畫面卻分明觸動著我還們并沒有死的神經(jīng)線。
那天聽手機(jī)里的下載的音樂，順序播放中，聽到了一首排序靠后的歌曲《假如時(shí)光能倒流》，略帶憂傷的曲調(diào)，瞬間便把我拉到了過往。
想到了每天和小伙伴們瘋跑在大街上的孩童時(shí)的我。想到初中時(shí)開始變得憂郁，不善言語的我。想到后來上了高中，懷揣夢想的我。想到那些年，曾經(jīng)走進(jìn)自己內(nèi)心的人們，想起那時(shí)喜歡聽的流行歌曲和追過的明星。
每一個(gè)階段，都有著不可言說的體會也有著無法提及的遺憾。
假如時(shí)光能倒流。我在心里默念著一遍又一遍。假如時(shí)光能倒流，我會認(rèn)真的計(jì)劃好每一個(gè)階段應(yīng)該走過的路，我會盡力讓自己變得更加優(yōu)秀，我會用更多的寬容與愛去對待那時(shí)的人與物，愛生活，也愛自己。
我會在春天里，和親愛的小伙伴一起去村外，沿著地壟一遍遍的走，看那青綠色的麥苗一點(diǎn)點(diǎn)長高。我會和他們一起在閑田里一遍遍玩著過家家的游戲。我會在夏天里，在燥熱的中午，跑到不遠(yuǎn)的同伴家里把也不愿午睡的她拉起，去大樹底下，看樹頂?shù)闹Ω缮系南s蛻，想著如何幫其一根竹竿把它撥下來。我會在秋天里，跟著父母一起到地里收獲糧食，學(xué)習(xí)勞作，飽覽一番大自然描繪的金黃的畫卷。我會在冬天里，細(xì)細(xì)的描摹凝在玻璃上的窗花，用指尖寫下對生活的祝福。我會在月光清冷的晚上，在晶瑩的雪地里踩下一串串美麗的腳印。
假如時(shí)光能倒流，我想去做太多太多的事。然而，時(shí)光怎么能倒流呢？回味往事，靜靜感傷，而后，依然要面對現(xiàn)在的生活和現(xiàn)在的自己。所以，只能在某個(gè)安靜的角落，在忙完手頭的工作后，才能奢侈的幻想一下那些過去和那些過去留下的淺淺的愁緒。
假如時(shí)光能倒流，到底只是一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢，只能在一個(gè)寧靜的夜晚在無限靜謐的夢里，一遍遍回到過去的歲月中，看到自己的曾經(jīng)的模樣，還有那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的曾經(jīng)熟悉的人。然而，夢里的影像卻總像是蒙了一層薄薄的白霧，看不清他們的眼角眉梢里的情緒。
有時(shí)也會勸說自己，不要總是回頭。別人可以對此發(fā)表任何評論，而我，只想在某一天的某一階段，靜靜地看著一課書或是一片云，憂傷我的憂傷，懷念我生活的過往。你若是懂我，自然會像我一樣，會在屬于你的一個(gè)空間，屬于你的一個(gè)時(shí)間里，看到那些被時(shí)光隱藏起來的過往。
時(shí)間的作文 篇7
今天我們學(xué)習(xí)第二課《匆匆》,《匆匆》這篇課文的作者是朱自清，這篇課文學(xué)過后，使我感受的很深。
朱自清在二十四歲就檢討人生，這篇課文使我深深的感受到朱自清對溜去的時(shí)間而感到不甘。這篇課文也使我深深的'體會到時(shí)間非常珍貴，要珍惜時(shí)間，不能白白浪費(fèi)時(shí)間。這真應(yīng)了老師常常教育我們的名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
自從這篇課文學(xué)過后，我就開始感慨自己，我有沒有浪費(fèi)時(shí)間呢？我有沒有把時(shí)間用在對我有意義的事情上，如：讀書、寫博、預(yù)習(xí)。我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
時(shí)間的作文 篇8
記得小時(shí)候，家里的墻上總是掛著一本日歷。
說起日歷，在我們當(dāng)?shù)赜幸环N不成文的習(xí)慣，舊時(shí)過年走親訪友總是要帶上一本日歷作為禮物，誰收到的日歷越多，今年的福氣也會越多。收到多的人家呢，也會慷慨地給沒有日歷的鄰居送去一本。因此，那時(shí)候，幾乎家家戶戶的墻上都掛著本日歷。
所以在我看來，日歷與年兩者有著密不可分的關(guān)系。一本日歷的開始與結(jié)束也是一年的開啟和落幕，新與舊的交替，薄與厚的更迭，展望與遺忘的對接，就在那一塊不大不小的厚紙板上歲歲輪回，年年相接。
不知為何我常常覺得，第一個(gè)發(fā)明出日歷的人一定是一個(gè)極富有生活情趣的人，像李漁，像沈復(fù)。把看不見的時(shí)間預(yù)先裝訂在看得見的紙板上，隨著那紙頁的翻動拈量著歲月的厚重，感受著時(shí)間的流逝。日子似乎更加精致與具體，甚至?xí)r間也有了形狀，可以握在手中好好把玩一番了。
然而在我的小手中日子是無法被把玩的，我那雙不安分的小手總是急著把日歷撕薄，這樣時(shí)間就能很快地流動，渴望新年就會到來，遠(yuǎn)方的人會不約而同地回來，久違的雪花也許就會翩然而至。
當(dāng)然，撕完一本日歷總是一個(gè)漫長的過程，當(dāng)365個(gè)日子從指縫間一張張溜走，一年的時(shí)光也將沉沉謝幕，新的'日歷將補(bǔ)上那舊的位置。日歷是由可以折疊的兩部分組成。上面是背影，大紅色的喜慶底子，兩尾金色的錦鯉間簇?fù)沓鲆粋�(gè)龍飛鳳舞的“�！弊�，四周鮮花著錦，褶熠生輝。下面是歷紙，由一個(gè)鐵夾子牢牢的銜住，鐵夾上也著上暗紅色的漆。第一張歷紙總是撕得格外小心。掀起歷紙的一角，沿著鐵夾子迅速撕去，聲音清脆響亮，動作連貫絕不拖泥帶水，撕口才會均勻平整。媽媽說，過日子也是這樣，動作爽利，生活才能理得服貼。
我朦朦朧朧地感覺到，撕日歷不僅僅是一個(gè)動作，更是一種對生活的儀式。
慢慢的，慢慢的，在年與年的交替中我漸漸長大，這種儀式卻不知從何時(shí)起淡出了生活。先是不再熱衷于撕日歷，而后是手機(jī)的到來徹底取代了紙歷。日子仍是一個(gè)不差，只是這速度越來越快，那不斷跳動的數(shù)字早已不是撕日歷的手所能跟得上的了。也許那越來越淡的年味，那越來越快的生活，消失的紙歷正是其中的一個(gè)縮影。
終又想起兒時(shí)的那一本本紙歷，當(dāng)年天真無邪已成心事重重，當(dāng)年伉儷之好已成老翁老媼。假若那消失的歷紙可以重新找回，假若那塵封的記憶可以重新開啟，我將把它們一張張疊好，一點(diǎn)點(diǎn)珍藏。當(dāng)世事變幻，時(shí)過境遷，當(dāng)我又一次去觸摸那褪了色的厚紙板，我想那就是觸摸到了時(shí)間的形狀。
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間就像水龍頭的流水，如果你不去扭，它流失的速度快得驚人；時(shí)間就像海綿，你不去擠它是不會出來的；時(shí)間又像快用完的沐浴露，不用它就是最大的罪過。
我小時(shí)候總覺得時(shí)間怎么用也用不完，看到大哥哥大姐姐在那兒念書，我非常不解地對媽媽說： 媽媽，我們的時(shí)間不是無限的嗎？為什么大哥哥他們不明天來讀呢？ 媽媽說： 今日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。 我問這是什么意思，媽媽卻笑而不答。現(xiàn)在長大了，感覺時(shí)間過得好快，根本不夠用�，F(xiàn)在看到那些玩得嘻嘻哈哈的小孩，心里不禁癢癢，好想回到過去再當(dāng)一次小孩，不過是不可能的`�，F(xiàn)在我終于明白那句話的含義了。
這次我心里便開始著急了，以前對作業(yè)發(fā)呆的我---變了，做作業(yè)非常認(rèn)真不再發(fā)呆了；以前認(rèn)為時(shí)間不重要的我也變了，現(xiàn)在感覺時(shí)間好重要好快；以前做作業(yè)東玩西搞的我也變了，做作業(yè)不會再東玩西搞的了,我不得不與時(shí)間賽跑，每次比賽似乎都要失敗。當(dāng)看到消防員、醫(yī)生、警察他們?yōu)榱巳嗣竦纳?cái)產(chǎn)安全時(shí)與時(shí)間賽跑，我突然覺得他們好偉大，覺得他們是與時(shí)間賽跑過的成功者。
我一直在和時(shí)間賽跑，終于我贏了，當(dāng)我在歡呼的時(shí)候，又輸了。
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