時(shí)間的作文5篇【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
小沈陽(yáng)說(shuō)，眼一閉，一睜，一天過(guò)去了;眼一閉，不睜，一生過(guò)去了。時(shí)間匆匆，一晃十三年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。今天重復(fù)昨天的故事，明天重復(fù)今天的故事，幾千個(gè)日日夜夜似乎天天相同，我卻一天天長(zhǎng)大--時(shí)間都去哪兒了?
仔細(xì)算一算，每周一至周五白天上學(xué)，晚上寫作業(yè)，周末還有興趣班，屬于我的時(shí)間基本上每周只有半天，這半天還要用來(lái)寫作業(yè)，剩下的才是我可以自由支配的時(shí)間。一天天，一周周，每天忙忙碌碌，緊張而充實(shí)，充實(shí)卻不精彩。是的，時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)了。讀讀、背背、寫寫，都圍繞著語(yǔ)數(shù)外。
我最喜歡看書。我的課外書的主要來(lái)源是圖書館，我在那辦了三張卡，可以同時(shí)借六本書。以前，我每周都要去一趟圖書館，現(xiàn)在，卻是要一個(gè)月?lián)Q一次。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁忙和家長(zhǎng)的壓力使我不得不減少看書的數(shù)量。偶爾去書城，每去一次便瘋狂采購(gòu)一次�？蛇@些還是滿足不了我的'看書欲，無(wú)奈之中，我在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里把以前看過(guò)的書拿出來(lái)再看第二遍、第三遍……或者填填數(shù)獨(dú)、玩玩魔方。這些，成為了我的另一種生活方式，在我完成作業(yè)后，掙開(kāi)學(xué)習(xí)的枷鎖，擁有一片屬于我自己的藍(lán)天。
你說(shuō)，我的時(shí)間都去哪兒了?真希望我能擁有更多的屬于自己的時(shí)間，選擇我喜歡的生活方式，不再感慨時(shí)間去哪兒了!
時(shí)間的作文 篇2
朱自清寫的《匆匆》中有這樣的一段：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復(fù)返呢？”是��！我深有體會(huì)
那一次，讓我的感觸很深。
當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。
等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力、。
終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。是后的`反思使我想起了莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我驗(yàn)證了，我也后悔了。
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。”
曾經(jīng)一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是可貴的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�。r(shí)間像一個(gè)精靈，你看不到他，聽(tīng)不到他，摸不到他。而他還能從你的身邊溜走，像流水一樣無(wú)情，所以我們應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間了。
時(shí)間的作文 篇3
我們可以擁有多少時(shí)間，一粒沙子，一顆塵埃，還是許多，歲月的長(zhǎng)河會(huì)洗清太多的浮華和泥濘。從源頭到源尾，不過(guò)是時(shí)間的輪回和交換，一切都會(huì)清晰和消失，生活就是不斷的累積和沖涮，每個(gè)沙子都會(huì)有自己的歸宿和流向，也許會(huì)在那一瞬間風(fēng)干飄零，時(shí)間是一條河，可以網(wǎng)羅更多的生命和奇跡，河邊我們就是沙粒的起點(diǎn)和終點(diǎn)，從那里來(lái)，能回到那里去，我們就在河邊流浪和停留，風(fēng)不是唯一的方向，也不是最后的停留，命運(yùn)就是河里的小船，聽(tīng)從海風(fēng)的招換，回歸大海是一種期望，來(lái)來(lái)往往是不停的忙碌和奔波。時(shí)間是沙漏，時(shí)間會(huì)流盡所有的虛無(wú)和痕跡，擠出生命的的瓊脂和活力，也會(huì)流失一切的塵埃，空無(wú)不是最后的無(wú)力，只有留空自己的位置，才會(huì)容納更多滿懷和期待。
愛(ài)情是沙丘，涌動(dòng)沙塵是不見(jiàn)的風(fēng)暴，數(shù)落不平靜的沙暴。紅男綠女是里面群群涌動(dòng)的沙粒，流不盡是物欲和浮華，流盡是來(lái)來(lái)回回的碰撞和分離，如同煙火耀眼和明亮，連綿不絕是開(kāi)始和結(jié)束，檫肩而過(guò)是回首和傷害，曲散人終回頭一笑是心酸。道不出的是愛(ài)來(lái)愛(ài)去的追逐和跟隨。紅塵是沙，掩埋烈火燃燒的灰燼。一杯綠茶泯風(fēng)流，兩杯紅酒飲香愁，三杯烈酒劃恩怨�；貞浘褪菤⒙厩啻旱募漓�。
某年某月的某一天，在凌晨遇見(jiàn)自己，拋開(kāi)所有的一切，我仿佛還在尋找什么，也正在失去什么，時(shí)光無(wú)聲無(wú)息在手指間滑落，我想找出一種可以表達(dá)的方式結(jié)束現(xiàn)在的生活，在無(wú)言的片尾曲開(kāi)始的時(shí)候，我竟不知道結(jié)束是從那里開(kāi)始。
很久忘了提筆，不想去觸摸自己的思緒，一度的'冷漠和麻木掩飾不住內(nèi)心集聚的沉淀，時(shí)間久了也就看懂了人情的冷暖和欲望，有些東西很虛無(wú)，虛無(wú)到自己不想去花時(shí)間了解，很多次想離開(kāi)這空洞熟悉的城市和環(huán)境，如果沒(méi)有了自己喜歡的舞臺(tái)，其實(shí)很多人和事就是一出話戲，劇終人散，戲中是事，戲外是人，看多了繁雜的渾濁和紛爭(zhēng)，其實(shí)沉默也許不是更好的關(guān)注，太久的停留就是一種放棄和認(rèn)同，同化從簡(jiǎn)單到具體，一味忍讓和默許就是麻木和放任自流。
清醒的時(shí)候做了一次多年的總結(jié)，堅(jiān)持讓我明白了很多人和事就是一條流動(dòng)和清澈的小溪，匯集在許多繁瑣的時(shí)間，在艱苦迂回的歲月清晰的流過(guò)我的記憶，洗刷糾結(jié)和飄忽的塵埃，對(duì)與錯(cuò)代表不了什么，開(kāi)心和快樂(lè)才是很重要的內(nèi)容和過(guò)程，這才是我要的結(jié)果，快樂(lè)和心境融合在一起延續(xù)，得與失是短暫的，生與死很簡(jiǎn)單，只有過(guò)程是自己的追求和信仰，自己就是圓心，有多大的圓圈和半徑是自己的雙手觸及的范圍，時(shí)間是沙漏，集聚歲月的塵埃，生命是流沙，會(huì)帶走時(shí)間的痕跡和傷痛，青春是漏洞，會(huì)漏失點(diǎn)滴的灰塵。
音樂(lè)總會(huì)讓人在很多的時(shí)候在心海激起浪花，一個(gè)人站在海邊才會(huì)覺(jué)得自己是多么渺小，想想在茫茫宇宙里歲月是什么，一朵浪花，一片沙灘，一地青草，還是一朵浮云，很多結(jié)果很簡(jiǎn)單，回到原點(diǎn)，很多東西什么都不是，我們就是自己，人生一輩子只有童年和老年的時(shí)候相對(duì)純粹，童年天真和歲月的釋然，少年和青年期間就是在海上的帆船，我們?cè)趯ふ易约旱闹Z亞方舟，要飄想那個(gè)港灣只有堅(jiān)定的船長(zhǎng)知道，很多人不是船長(zhǎng)，我們一部分人就是水手和大付，在大海上漫無(wú)歸期的飄蕩，許多時(shí)間不是我們感動(dòng)了海的不安，而是的無(wú)邊無(wú)盡讓我們想到歸期，望眼前方，等待是遙遙無(wú)期，聽(tīng)聽(tīng)張雨生的老歌，才想起生命是多么短暫和不可預(yù)見(jiàn)。流沙流不盡沙漏的瓶口，我們流不完平凡的感動(dòng)。開(kāi)始一段結(jié)束，結(jié)束一段開(kāi)始，沒(méi)有我沒(méi)有你，沒(méi)有天沒(méi)有地。
回憶在時(shí)間里沉淀。時(shí)間在回憶中消失。觸感在重覆中麻木。我們?cè)诼槟局兄馗病?ài)情在指縫間承諾，指縫在愛(ài)情下交纏，沒(méi)有在擁有中掙扎。擁有在掙扎里回憶
時(shí)間的作文 篇4
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見(jiàn)時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r(shí)間像疾馳的駿馬；時(shí)間“像奔流的小溪；時(shí)間像天上的一道流星………
時(shí)光荏苒，一眨眼之間，我就從懵懂的小朋友變成一個(gè)踏上初中的少年了。不禁回想，總會(huì)露出笑容：一年級(jí)，很榮幸當(dāng)上了路隊(duì)長(zhǎng)，但呆呆的我卻討厭這個(gè)活兒，滿臉不情愿；二年級(jí)，碰上了小學(xué)里最強(qiáng)勁的對(duì)手，永遠(yuǎn)是在拼命比賽中度過(guò)的；三年級(jí)，當(dāng)上了班長(zhǎng)，開(kāi)啟了多管閑事的模式；四年級(jí)，終于當(dāng)上了護(hù)旗手，那是何等的自豪；五年級(jí)，從護(hù)旗手晉升為班級(jí)代言人，終以失敗收尾。小學(xué)生涯固然難忘；干過(guò)多少有趣的事情，講過(guò)多少稚嫩的.話語(yǔ)，其實(shí)又記得多少？記得的只有最開(kāi)心的時(shí)刻，最榮耀的事情，和校園里的一草一木，不禁有些許傷悲：自己在校園里度過(guò)了六個(gè)年頭，最終的記憶，又能占據(jù)多少空間呢？六個(gè)年頭豈不白白浪費(fèi)不少？時(shí)光真快！我竟只有呆呆的望著這個(gè)大沙漏緩緩流逝……
如今，我開(kāi)始無(wú)動(dòng)于衷，我喜歡上了拖拉，喜歡上了慢動(dòng)作，喜歡上了慢悠悠。我不知不覺(jué)間竟開(kāi)始?jí)櫬淞�！我想反抗，我想給自己留下一個(gè)沒(méi)有遺憾的昨天，留下一個(gè)令我向往的明天。是�。‘�(dāng)我成年了，回首以及今日，驀然發(fā)現(xiàn)，自己留下一個(gè)難以補(bǔ)缺的時(shí)光，不免十分心痛。人只有這一次的機(jī)會(huì)，失去便不再來(lái)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”
我不能看時(shí)光輕劃過(guò)指尖，不去挽留，不去抓緊。我現(xiàn)在只有抓緊每一分，每一秒，不讓時(shí)間化成泡影，化成空虛之物，才是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記于心，讓我不留遺憾，就足夠了。不，不是！應(yīng)從現(xiàn)在做起，直至未來(lái)，延伸永遠(yuǎn)！不讓自己留遺憾！讓自己回憶過(guò)去能有更多的值得銘記于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見(jiàn)時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓。”時(shí)間像疾馳的駿馬；時(shí)間像奔流的小溪；時(shí)間像天上的一道流星………
時(shí)間的作文 篇5
輕柔的雨，繚繞著不盡的情思;
飄逸的云，承載著無(wú)盡的不舍;
閃爍的星星，點(diǎn)燃了我的記憶……
初一，無(wú)論你怎么走，都是會(huì)和列車一樣，一直走下去，直到終結(jié)……
回頭看看，初一快過(guò)了，該長(zhǎng)大了，要知道掌握自己的命運(yùn)，不要站在伸手看不見(jiàn)五指的“地方”
回憶，一直是一件美好的事。
不好的回憶和好的回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會(huì)，就像，再坐一次初一的列車。
初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，就不會(huì)在回去了！
也許，是因?yàn)�，這個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西，那，就是，時(shí)間，正所謂，時(shí)光流逝，不可再來(lái)。
如果，連這個(gè)都分不清的人，就像，候車的鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。
從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村，需要的`只是時(shí)間和漫長(zhǎng)的路程，冷風(fēng)吹過(guò)，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。
雖然時(shí)間很殘忍，但，同時(shí)它也很美好。
如果，時(shí)間，只有殘忍的一面，那么，還要時(shí)間來(lái)干什么呢？
只要我們珍惜時(shí)間的每一分每一秒，我們就會(huì)，慢慢覺(jué)得，其實(shí)，時(shí)間，是那么的美好，但，卻很短暫……
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