[經(jīng)典]時(shí)間的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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時(shí)間的作文 篇1
高三已悄然隨著時(shí)間的鐘擺走了一圈又一圈，回看自己曾經(jīng)的足跡，擁有的只有無限的感慨和寂寞。
是否再過幾個(gè)月，我們就會失去忙碌的理由；是否再過幾個(gè)日夜，我們就會失去早起晚睡的權(quán)利，是否再過幾個(gè)休息日，我們就會失去和高中小伙伴們一起為了將來一起奮斗的時(shí)光；時(shí)間，你能走慢一點(diǎn)嗎，時(shí)間，你能等一等嗎，時(shí)間…………
回憶里的時(shí)間錄總是美好的，青春的回憶，讓我懶惰的情也隨之精神起來。當(dāng)心情空虛的時(shí)候，翻看同學(xué)錄，來填滿我空虛的心情。輕輕的打開同學(xué)錄，各種隨性的字跡在方格中跳動(dòng)，那是即將畢業(yè)的同學(xué)們對友誼的紀(jì)念和憧憬。每一頁都是一段關(guān)于青春的回憶。好久沒有大家一起坐在一片草地或者是空地好好的聊聊天和暢想未來。說真的，很懷念那樣的時(shí)光，不知道以后還有沒有機(jī)會。
深深地的祝福，像動(dòng)聽的音樂深深地滲入我的心里。那調(diào)侃的文字，給我太多的信任和鼓勵(lì)，還有許多許多的祝福。我忍不住感動(dòng)的想流淚。每每取出抽屜里的賀卡和書簽，打開賀卡，熟悉的音樂再次響起，是那么動(dòng)聽，那么悅耳……多少的愁緒都在那一刻消散。
平凡的同學(xué)錄給予了我不平凡的心情和感動(dòng)。踏著青春的腳步，仍然在前進(jìn)。春天，孕育生機(jī)的`一切；夏天，充滿火熱的一切；秋天，四處的金黃落葉；冬天，銀白的雪花漫天飛舞。
早晨的綠色是我們蓬勃的生命；午時(shí)的金黃色讓我們心情飛揚(yáng)；傍晚的紅色是我們不羈得豪情；暮色的藍(lán)色夜空讓我們擁有寧靜。而我，在這時(shí)間的輪回里一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟。在成長的青春道路上，學(xué)者體會失去的滋味，在失去后感慨記憶的美好，在記憶回望成長的足跡，在記憶的足跡里尋找點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。
就這樣，當(dāng)我失去那些美好的事情后，才慢慢學(xué)會了接受成長。曾讀過這樣一段文字：“走過的路，愛過的人，已在時(shí)間的長河里流走。只有時(shí)間的香味，留在斑駁的記憶中�！比松掖遥z失與獲得交錯(cuò)，留下的，是曾經(jīng)的美麗。青春的紀(jì)念冊，記載了許多花季的故事，流去的時(shí)間細(xì)沙在為我們即將逝去的高中青春留念，我在挽留，時(shí)不時(shí)的把手表調(diào)停，就為多一點(diǎn)的時(shí)間紀(jì)念。
時(shí)間的作文 篇2
嘀嗒……嘀嗒……時(shí)光鐘不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，如那奔騰不息地流水，也似隕落天邊的流星，逝去的，便怎么也回不來了。
天漸微涼，夜幕降臨，余暉灑落天際的影子連同那追日的夸父也跟著去了吧。獨(dú)立在這寒秋里，陣陣微風(fēng)夾帶絲絲寒意而來，幾滴豆大的雨點(diǎn)，打在臉頰上，突然讓我想起了……
那是一個(gè)寒冷徹骨的午后，雖說天公不作美，但放假的日子又豈會湮滅我們回家的心？便覺擠公交車都是一種快樂�。】倸w計(jì)劃趕不上變化，公交車也會“與時(shí)俱進(jìn)”改路線哩！沒想太多，只抱著一絲僥幸的心理坐到了底站，獨(dú)自走到回家的路上……天黑黑的，黑的壓抑，黑的`使人心生恐懼。在這諾大的街道上，只我一個(gè)人，心里忐忑不安。時(shí)間在一分一秒的過去，我抱緊書包，壯著膽子一直向前奔跑，不敢回頭。不知跑了多久，只見一個(gè)忽暗忽暗的燈光下，閃出一道黑影，在輕輕的哭泣，我下意識地大叫一聲，只見那黑影向我飛來，竟也嚇得動(dòng)彈不得�！把绢^！”忽然清醒過來，意識到了什么。那焦急成泣的感懷一瞬全迸發(fā)出來，她竟像孩子般失聲痛哭起來。時(shí)間一分一秒的過去，而此刻卻仿佛靜止了。
燈光下的您，為何顯得如此憔悴？頭上銀絲為何如此耀眼？
原來時(shí)光在一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地啃食著你原來嫩白的肌膚，如今皺紋也“心安理得”的“安居樂業(yè)”了，還在我面前“耀武揚(yáng)威”，也許就是這般無奈吧！歲月蹂躪著您，而我也在承受著這惱人的折磨。
但，是帆，就要有能揚(yáng)帆起航的擔(dān)當(dāng)；是鐵，就要有能千錘百煉的能力；是海，就要有能容納百川的氣度……需知，人生是短暫的，應(yīng)用有限的生命里創(chuàng)造無限的價(jià)值，縱使它有千般變化，萬般能耐，我們都應(yīng)用無限的激情去迎接挑戰(zhàn)。但是，別拿父母的青春去揮霍自己的時(shí)光，什么小公主，什么少女心，不過是父母徒手為你撐起的一片天，為你創(chuàng)造的一個(gè)夢。現(xiàn)在，我們更應(yīng)把握當(dāng)下，不負(fù)青春韶華，用汗水去拼搏，為他們頂起一方天地。
那些只沉溺于手機(jī)的低頭族，那些把時(shí)間玩弄于鼓掌之中的人們，也該到了按停時(shí)光鐘鎖條的時(shí)候了，看看這個(gè)大世界，靜待歲月安好。
嘀嗒……嘀嗒……時(shí)光鐘不停地轉(zhuǎn)著，讓我們攜起手來，掌握自己的時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 篇3
輕擰發(fā)條，清脆的旋律自八音盒中流瀉而出，逐個(gè)的音符串聯(lián)在一起，縈繞在耳邊，說不出的美妙。——題記
�。ㄒ唬�
兒時(shí)總喜和伙伴趁著放學(xué)時(shí)分結(jié)伴到附近的小公園逛上一圈，或是搬弄那笨重的健身器材，或是湊到小花壇邊撥弄嬌艷的花朵。累了，倦了，便在長椅上背靠背坐著，仰頭盯著天空發(fā)呆。有時(shí)，心中偶爾滑過一絲憂慮，也被同伴稚嫩的微笑洗刷干凈，如雨后一塵不染的碧天。身邊的面容已經(jīng)模糊，手中的溫暖卻不曾散去，攤開十指，任它們游走，縈繞在身邊，如不知名的樂曲，彈奏著不變的旋律。音符跳躍著，飛揚(yáng)著，待驀然回首，一眨眼，十年光陰，竟已溜走。
�。ǘ�
隱約記得，童年中伴我左右的那座廣場。那是一個(gè)個(gè)帶著涼意的傍晚，母親和外婆領(lǐng)著我走出那幢古老的小樓，視野一下開闊了，可以看到伴著小凳的人們成群的坐在廣場的周圍，孩子們興奮得跑來跑去，大人們在一邊微笑的看著。媽媽拍拍我的頭，我便跑開去，追上那些自由的鳥兒。風(fēng)拂過臉頰，柔柔的。側(cè)頭看去，高樓上的大鐘的`指針緩緩移動(dòng)，驀地愣住了，直直盯著。隱隱的，竟聽到了些許的樂段，倏忽如閃電般掠了過去，破碎的音符，時(shí)分時(shí)合，似是大鐘的低吟。直待媽媽牽過我的手，仍不住回頭，想要捉住那夕陽下，浸染在樂聲中的殘影。
�。ㄈ�
不知何時(shí)起，自己擺脫了幼稚，全身心的投入到了這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代中。每日埋首桌前，翻閱這樣或那樣的書，疲倦的雙眼掃過雜亂的書桌，忽然看到被書本遮掩的相片�；蛟S是因?yàn)槟攴荩行┓狐S，夾在有些大的像框里，似是一種無聲的尷尬。對著上面的兩張笑臉扯出一個(gè)苦澀的笑容，拿起筆，思緒卻被扯到不知何方。那若有若無若無的曲調(diào)輕輕響起，一樣的節(jié)奏，一樣的旋律，就連那結(jié)尾處減慢的音符，都是那么熟悉。直至今日，我才明白，過去的時(shí)間如同八音盒，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶收集、串聯(lián)起來，成了耳邊不斷回想的樂曲。清脆的旋律是對逝去時(shí)間的追憶，抑或是對未來的期許？時(shí)間既去，身處其中的我們呢？終要各奔東西，乘上“未來”這輛列車，駛向未知的彼方。只愿在閑暇之時(shí)，偶然記起，在時(shí)間的長河中，我曾遇到了你們。
想著想著，樂曲戛然而止，又像一個(gè)未完的結(jié)局，等待有朝一日將它書寫。忽然憶起了李商隱的那句詩：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”
時(shí)間的作文 篇4
在人世間，有許多充滿著靈氣的花朵，他們就是——孩子。
一朵朵花朵因?yàn)橥榈慕瞪按诡^喪氣”。因?yàn)�，連花朵也有競爭呀，他們誰開的好看，就會被移植到好的土壤當(dāng)中去，允吸明媚的陽光，利用更大的舞臺去展現(xiàn)自己的風(fēng)采;而生長得茂盛卻外觀平庸的花朵也經(jīng)常被忽略掉，他們似乎永遠(yuǎn)都是好花的陪襯罷了，他們之所以能夠頑強(qiáng)的生活下來，是因?yàn)樗麄兊男睦镉幸还蓪ι畛錆M著信心的不滅之火在熊熊的燃燒著：快枯萎吧，你們快枯萎吧，只有你們枯萎了我才有出頭之日呀!最可憐的是那些已經(jīng)枯萎了的爛花。不，在我的心中他們依舊是鮮花。他們生活在花朵世界的`最底層，永遠(yuǎn)過著“暗無天日”的生活，仿佛在已經(jīng)凋零了的花群中爭芳奪艷才是他們唯一的快樂。
一日，他上的天神對掌管世界上所有花朵的花神說：“不久你就會見到一位天才花朵，好好把握住他，把他培養(yǎng)成才，讓他開花的時(shí)間永久不斷。”
待以時(shí)日，果真有一朵看似平庸的名叫“有無”的花朵來到了花神的宮殿當(dāng)中，花神對有無說：“你的名字很有趣，能給我講講他的來歷嗎?”“當(dāng)然可以，尊貴的女王陛下。我的父母是希望我有膽識、有智慧、有勇氣、有毅力;無煩惱、無貪婪、無欺騙、無自私。”“好名字，好名字。孩子，我要送你一句話，你可以照它去做嗎?”“當(dāng)然可以，女王陛下請說，我自當(dāng)洗耳恭聽�！薄盁o論你以后做凡事，都要謹(jǐn)記你名字里的含義�！薄笆堑模醣菹�，我一定會做到的�！�
回到家里，有無就開始沒白天沒黑夜的看書學(xué)習(xí)。他的父母只有趁吃飯的時(shí)間問他：“有無，你以前不是看見書就頭疼嗎?”“那是以前，我不能辜負(fù)了你們的心意呀!”“心意，什么心意?”“我要像你們給我取得名字的含義那樣。”話音剛落，有無的父母就報(bào)成了一團(tuán)，異口同聲地說：“孩子，你真是長大了!”
由于刻苦的學(xué)習(xí)，有無上小學(xué)、初中、高中，一直都名列前茅，從來都沒有松懈過。到了高考前夕，有無學(xué)習(xí)的盡頭就更加強(qiáng)烈了。幾十家重點(diǎn)大學(xué)都想提前錄取他。可是“無貪婪”的含義促使有無放棄了提前錄取的名額，而是以滿分狀元的頭銜考取了國外的一家外國語大學(xué)，每年的獎(jiǎng)學(xué)金高達(dá)10萬美金，這令有無的父母更是興奮不已。然而，讀完大學(xué)的有無并不過癮，他要跳過博士，直接攻讀碩士，幸運(yùn)的是，他依舊已滿分考取了全世界最好的學(xué)院。畢業(yè)后，讀書成癮的有無出乎意料的到了全世界最大的圖書館去工作，不到兩年，有無就驚人的看那完了圖書館內(nèi)的幾十萬本圖書，并且辭去了工作，到了一家跨國公司，當(dāng)上了CEO。
上班的前一天，有無來到了花神的宮殿，激動(dòng)地跪在了花神的面前，“女王，謝謝您!是您讓我有了今天!”“孩子，起來說。要謝，就去謝你的父母吧，是他們生養(yǎng)了你呀。孩子，你成才了，你是花朵世界開的最美麗的花!”
有無開了花，開出了一朵充滿智慧的花!他開花的時(shí)間，就再花神對他說要他時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記名字含義的那一剎那。開花，并不代表含苞欲放，有時(shí)也是智慧的開花。
一朵花開的時(shí)間，就是靈感被激活的時(shí)間，慧根被崛起的時(shí)間!
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間，是無形的，是讓人毫無情緒的。
或許，搭上那滴滴答答的聲音是時(shí)間，窗外那滴滴答答的聲音是時(shí)間，山旁那一抹紅暈是時(shí)間。
可是，時(shí)間到底是什么呢！
這一直讓蘇倩煩惱的.事。魔法師奶奶曾經(jīng)蘇倩說過：“在魔法世界的一個(gè)角落，有一個(gè)時(shí)間老人，你若遇到難題，便可以去尋找他”。這話對于只有一半魔法血統(tǒng)的蘇倩來說，此話并未放在心上�？墒墙裉欤K倩必須通過傳送門去魔法王國，尋找時(shí)間老人。
尋找傳送門
在去魔法世界前，蘇倩找爸爸認(rèn)認(rèn)真真的討論一番，怎樣尋找傳送門，原來，根據(jù)爸爸說的傳送門在我市最長的河或我市最短的溪流之中，但到底在哪里，還是希望蘇倩的運(yùn)氣，然后就是，無比在太陽下山前找到，要不傳送門便會消失。
蘇倩看了時(shí)間，一看5點(diǎn)了，再過一個(gè)小時(shí)，太陽就下山了。
蘇倩必須抓緊了，時(shí)間來不及了，蘇倩騎上自行車，出發(fā)啦！
蘇倩先找到了最長的河，投身自水中，左邊找找，右邊找找，還是沒有找到傳送門，她看了看手表過去了半個(gè)小時(shí)，從這里到最短的溪流少說也要20分鐘，蘇倩只好騎上自行車，超速行駛，一直到那條溪流，蘇倩在水中尋找，水從蘇倩的腿邊流過，時(shí)間一分一秒的過去，太陽落山了。
而蘇倩迷茫了，上岸，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在岸邊等著自己。
看著蘇倩一臉迷茫的樣子，爸爸哈哈大笑，說：“我的傻孩子，難道你還不知道嗎？你剛剛所做的一切，就是與時(shí)間賽跑，而那些你所跑過的東西就是時(shí)間啊！“
時(shí)間的作文 篇6
最近在《我是唱作人》的節(jié)目中大放異彩的90后音樂人曾軼可，憑借歌曲《不明物體》成功晉級，歌詞最后的6句排比式發(fā)問“有沒有人愛我的失��？有沒有人愛我的眼淚？有沒有人愛我靈魂的殘缺？有沒有人愛我的孤寂？有沒有人愛我的落寞？有沒有人愛我天真背后的心碎？”層層遞進(jìn)情緒不禁讓人思忖，我們的熱愛是否只是愛表面的繁華，而并沒有深入到內(nèi)心的不安與彷徨？
在人們驚嘆于這富有靈氣的歌詞，為這個(gè)成熟中帶著慵懶的歌手喝彩時(shí)，我不禁莞爾，很難想象，她就是20xx年快女中承受了90％的罵名的“綿羊音”曾軼可。
相較于其他飆個(gè)海豚音簡單得像家常便飯的各大音樂院校的音樂生來說，曾軼可好像只有一腔孤勇和破木吉他，為了她，評委沈黎暉和包小柏在全國60進(jìn)20的比賽直播現(xiàn)場直接吵了起來，包小柏說，比賽要有一個(gè)基本準(zhǔn)則，不能同情�。《蚶钑熣f，這是一個(gè)開放的舞臺。
可是包小柏卻表現(xiàn)得不是那么開放，甚至說道，都選到全國60強(qiáng)了，你還講開放？一時(shí)間，將曾軼可推上了風(fēng)口浪尖，鋪天蓋地的黑料涌上網(wǎng)絡(luò)，一發(fā)不可收拾。
其實(shí)，曾軼可放到我們現(xiàn)在的歌壇而言，也是屬于小清新派的歌手了，為何在當(dāng)時(shí)會遭受如此大的惡意，在這里并沒有要指責(zé)任何人的意思，究其原因，便是不夠開放。不夠開放的去接受新的事物，抱有固守的舊觀念，認(rèn)為唱歌就是要唱功好，并沒有考慮到唱作型選手的自我實(shí)現(xiàn)。還有便是，當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)的不夠發(fā)達(dá)，并沒有像現(xiàn)在自媒體時(shí)代，人們可以個(gè)各抒己見，想必也就不會出現(xiàn)一邊倒的`現(xiàn)象。
然而，隨著國家改革發(fā)放的不斷深入，人們對文化娛樂的需求增加，審美志趣也不斷提升，需要也喜愛新鮮事物，不再固步自封，對多種多樣的文化領(lǐng)域和形式也有了更大的包容性，人們允許小眾文化的興起，志同道合的人也也慢慢成為一個(gè)圈子，有著自己的文化，不必躲躲藏藏，而是真正的沐浴在陽光下，因?yàn)槠降�，因�(yàn)殚_放，人們不再畏畏縮縮，而是大步向前。
噓！請給我一首歌的時(shí)間，讓我對你輕輕唱。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間看似很短暫，其實(shí)很漫長。看似很漫長，其實(shí)也很短暫。時(shí)間是一去不復(fù)返的，地球無時(shí)不刻地轉(zhuǎn)著，太陽每天一圈一圈地轉(zhuǎn)，誰又能阻止的了呢？
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”我們已經(jīng)學(xué)了不少珍惜時(shí)間的名言警句，可是，我們哪一條做得到呢？我也只是會口頭說說心里想想而已卻沒有做出任何行動(dòng)。數(shù)一數(shù)，我們從前浪費(fèi)了多少時(shí)間�！耙惶欤�，三天……”數(shù)數(shù)都數(shù)不清了。
每當(dāng)我身在校園時(shí)，我就總是想放假在家玩，但每當(dāng)在家時(shí)感到無聊，就會想起枯燥的課堂，有趣了課間，美好的朋友�？墒巧蠈W(xué)時(shí)，放假是明天的事，放假時(shí)，上學(xué)是昨天的事。人可以利用時(shí)間但不能控制時(shí)間，這的'確很痛哭。我也親身體驗(yàn)過：
我這時(shí)也有幾分傷心，我已經(jīng)討厭了這種天天玩電腦的生活了�？墒亲蛱斓纳钜咽菤v史，無論好壞，無論大小，都已經(jīng)成為過去了。
人無法把時(shí)間改變，無論你的歷史是美好的，還是痛苦的，那已經(jīng)過去。迷戀過去的人是無法成功的，但過于希望明天的人，是只會妄想的，只有把握現(xiàn)在的人，才會勝利。
時(shí)間的作文 篇8
子在川上曰：＂逝者如斯夫！不舍晝夜。＂意思是說：孔子在河邊說，時(shí)間就像這奔流的河水，不分晝夜的消逝。
時(shí)間總是看不到，摸不著。抬頭看那滴答做響的鐘表，時(shí)間在上面跳躍，可我看不到。我只知曉時(shí)間在消逝；望向窗外那綠了又黃的樹葉，時(shí)間坐在枝丫上，可我看不到。我只知道時(shí)間在流逝；看遙遠(yuǎn)的.天際，太陽升起又落下，時(shí)間也飛在云端霧里，我又怎能看到？我只知曉時(shí)間在飛逝，時(shí)間是我腦海里那個(gè)永遠(yuǎn)不會停止的前進(jìn)者。像一顆流星……
有一對父子在散步，經(jīng)過一家殯儀館。父問子：＂你看到了什么？＂子答：＂一群人進(jìn)去了，估計(jì)是哀悼去了。＂父再問：＂幾點(diǎn)了？＂子又答：＂8:30分。＂父親拉住兒子一直等在門外。一段時(shí)間后，那些人又出來了。父問：＂看見了什么？＂子答：＂那些人出來了，＂父又問：＂現(xiàn)在幾點(diǎn)？＂子答：＂8：50分。＂子不解，問父親：＂你這是在干什么？＂父笑說：＂你看人生不過如此。人這一生，也就是只會總結(jié)為這短短20分鐘里，時(shí)間太快，人的一生沒有多久，不論窮富高低這一輩子只有２０分鐘。＂子頓悟。
世道或許不公平，但這世間唯一公平的就是每個(gè)人都會一天天的r老去。沒有人能在時(shí)間的波濤中游回岸邊。
時(shí)間帶來生死聚散。
歲月掠走愛恨情仇。
人世總有貧富貴賤。
一生難忘悲歡離合。
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