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時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-01-29 14:36:38 時(shí)間 我要投稿

[推薦]時(shí)間的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

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時(shí)間的作文 篇1

  陌生的路讓我充滿了欣喜與悲傷,看似熟悉的景讓我有點(diǎn)而依戀卻又有點(diǎn)不知所措。

  ——題記

  現(xiàn)在的我正待在一個(gè)安安靜靜的十樓教室中,之所以安靜不是因?yàn)橥瑢W(xué)們都在努力的學(xué)習(xí),而是教室中只有我一個(gè)人。電腦旁邊放著我的專業(yè)書(shū),一時(shí)間不知道從何看起,所以寫(xiě)寫(xiě)自己愛(ài)寫(xiě)的文章吧!

  我本是非常的喜歡寫(xiě)作的人,即使在別人的眼中我的文章總是顯得那么的肉麻,或者說(shuō)只有一小部分同學(xué)在閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候看看,這些都沒(méi)有成為我愛(ài)寫(xiě)作的阻礙。以前總會(huì)有事沒(méi)事的寫(xiě)寫(xiě)文章抒發(fā)自己的感情,甚至覺(jué)得自己有寫(xiě)作的能力,所以高三的寫(xiě)作課上總是先玩上個(gè)二十五分鐘,然后剩下二十分鐘開(kāi)始審題寫(xiě)作。顯然我并不是所謂的高手,有感覺(jué)時(shí)文章還能看的過(guò)去,沒(méi)感覺(jué)時(shí)那文章寫(xiě)得亂如麻,所以平均自己的寫(xiě)作分不算高,也不至于那么低。

  來(lái)到大學(xué)后,完成了自己不夠完整的自傳《走過(guò)的旅途》,看似滿意,可是似乎都只是就事論事,對(duì)自己的敘述而已。所以本打算在大學(xué)期間多寫(xiě)點(diǎn)自己愛(ài)寫(xiě)的文章,現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有給我機(jī)會(huì),又或者說(shuō)自己并沒(méi)有給自己一個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)槲液孟駴](méi)有了寫(xiě)作的素材。

  每天都好像是在忙碌,可當(dāng)自己安安靜靜的躺在床上的時(shí)候總感覺(jué)自己都是空空的,不知道每天都在干嘛,都能干嘛,不斷地提醒自己好好加油,朝著自己的夢(mèng)想去努力。高三之前的夢(mèng)想是好好學(xué)習(xí),考建筑類的專業(yè);高三時(shí)的夢(mèng)想是考大學(xué);高三暑假的夢(mèng)想是努力賺錢(qián)湊夠自己的行李錢(qián);

  現(xiàn)在呢!高數(shù)八十分,專業(yè)課能及格,自己不要在大學(xué)不要掛科,不,我絕對(duì)不是我想要的夢(mèng)想,可……我的夢(mèng)想又是什么呢?答案只能是我不知道,因?yàn)槲颐悦,我彷徨,我知道我為什么而努力,但是我不知道該努力的方向是什么?/p>

  面對(duì)自己不那么喜歡的`專業(yè)課,我有不斷地告誡自己要學(xué)一門(mén)愛(ài)一門(mén),而不是愛(ài)一門(mén)而學(xué)一門(mén)。可我終究不是個(gè)圣人,沒(méi)有那么專心的去面對(duì)這一切。也不敢固執(zhí)的面對(duì)這一切。所以我不停的看中國(guó)第一個(gè)公開(kāi)課《開(kāi)講啦》,想從那些名人名事中找到一絲慰藉,他們是一個(gè)個(gè)有思想的人,而我,我們呢!只是做了跟隨他們思想的人。我不想就這樣被束縛,我想有我自己的認(rèn)識(shí),自己的思想,這就是我。

  大學(xué)之前,老師說(shuō)到了大學(xué)就是我的天下?伤坪跻磺卸疾皇悄敲吹南胂笾,也似乎是我自己在逃避這一切,從班長(zhǎng)競(jìng)選失敗后,我好像屏蔽了很多事情。不是我經(jīng)不起這一個(gè)小小的挫折,而是我看到了這里的很多現(xiàn)實(shí),看到了這里的學(xué)氛。有時(shí)真的恨自己沒(méi)有考上更好的大學(xué),那樣不至于自己一個(gè)人待在空曠的教室中,與這里相比我更喜歡給我更大打擊的社會(huì)。大學(xué)我逃避了很多事,也不想做很多事,又想做很多自己想做的事。

  大學(xué)生活中,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎誰(shuí)的感受,也沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)來(lái)做任何事,這個(gè)道理我比誰(shuí)都懂。可真的要我自己來(lái)做并不是自己所想的那么簡(jiǎn)單,我是一個(gè)憤青,但我不冷漠的人。我想要保留自己的特點(diǎn),可現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有給我很大的空間。但是我依然希望自己可以保留,因?yàn)槲揖褪俏摇?/p>

  反反復(fù)復(fù)的看著高考之前的那首《詩(shī)》,有點(diǎn)感動(dòng),又有點(diǎn)遺憾,那不再是我所擁有的時(shí)光了,我真的有為那段時(shí)光努力過(guò),即使結(jié)局還是很遺憾,但是我并沒(méi)有什么后悔的。一個(gè)個(gè)極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)是高考,一連串的悲歡離合也是高考。

  夜晚,走在陌生的大學(xué)校園中,看著陌生的路,借著路燈的光,一直在尋找屬于自己的出路,跟著心隨著腳步走出自己的迷茫與彷徨。坐在靜悄悄的教室中,環(huán)顧四周空無(wú)一人,看似熟悉的場(chǎng)景,相同的教室,相同的座位,不同的是時(shí)間與空間。

時(shí)間的作文 篇2

  我的童年從沒(méi)有過(guò)童話的情節(jié),唯一有印象的應(yīng)該是那只貓。

  那是一只黑白相間的貓,一天回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它在角落瑟瑟發(fā)抖,同情心泛濫的我執(zhí)意將它帶了回來(lái)。以后的日子里,陪我的只剩了這只貓,那時(shí)候所有的生活都被他填滿了,我的所有心事所有情緒都會(huì)告訴它。而它是個(gè)很好的聆聽(tīng)者,等我講完,它也就在我腿上睡著了,有時(shí)候它會(huì)睡到天黑,我也就坐等到天黑?偸清e(cuò)過(guò)晚飯,母親也無(wú)奈的'再將飯菜熱熱,供我們享用。

  那一陣子,我的世界除了它,空無(wú)一人。

  那時(shí)候,它是我的命。

  所有的熱愛(ài)到了那個(gè)夏天戛然而止了。有天從補(bǔ)習(xí)班回來(lái),就一直找不到它,晚上仍然不見(jiàn)蹤影。我開(kāi)始恐慌,那是一種極力不安的感覺(jué),是的,我徹底失眠了。半夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)就叫上母親陪我上廁所,其實(shí)是去尋它罷了;蛟S回是餓了去捉老鼠了呢?我常這樣安慰自己,然而它始終再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)。父親說(shuō)可能讓別人抱走了,也不許我再尋。

  可我又倔強(qiáng)的尋,大街小巷的尋,挨家挨戶的尋,半夜三更的尋。我不相信他就這么不見(jiàn)了,或者,更確切的是不敢相信,不愿相信,那時(shí)候我已經(jīng)太依賴他了,所以,我失去的是精神支柱。見(jiàn)我日漸頹廢,父親終于說(shuō)出了實(shí)情,貓,被他扔在了離家很遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里。

  一小時(shí)半后我到達(dá)了那個(gè)小鎮(zhèn),甚至連自己都不敢相信,從未離家的我居然半夜三更帶著10元錢(qián)跑到一個(gè)陌生小鎮(zhèn)呆了一天一夜。小鎮(zhèn)說(shuō)大不大,但對(duì)我而言,在這里尋它猶如大海撈針。苦心人,天不負(fù),終于黎明前在一家小賣(mài)鋪門(mén)口,我聽(tīng)到了日思夜想的聲音。死命敲了半天沒(méi)聲音后我又向路人借了手機(jī),給店主打電話。哽咽的說(shuō)了半天后,店主終于趕到了。一開(kāi)門(mén)我就看見(jiàn)它躲在角落里瑟瑟發(fā)抖,聽(tīng)見(jiàn)悲傷的嗚咽,然后我又一次失控了,立刻迎來(lái)了許多圍觀的群眾,隨后店主又解釋了半天,群眾這才散開(kāi)。

  它太害怕太警惕了,一直不肯靠近,我也就陪她靜坐了半天。好不容易它平復(fù)下來(lái),父親沖了進(jìn)來(lái),強(qiáng)行將我?guī)Щ亓思遥瑹o(wú)論怎樣哭鬧都不管用,只叮囑店主好好照顧它。

  此后,我終于丟失了睡眠。絕食,半夜出逃,都沒(méi)用。父親鐵了心不會(huì)讓我把它帶回家,卻也默許了我空閑時(shí)可以去探望。

  一星期后,我買(mǎi)了許多它愛(ài)吃的過(guò)去,店主告訴我,它已經(jīng)死了,像是被人打死的,扔在路邊的垃圾桶旁邊。我發(fā)了瘋一樣跑過(guò)去,跪在垃圾堆里開(kāi)始找,它就安安靜靜的躺在一個(gè)黃色袋子里,身上血跡斑斑。我還是失控了。抱著它哭了半天,在眾目睽睽之下,將它裝在衣服里,帶了回來(lái)。

  20xx年10月3日我將它埋葬在了桃樹(shù)下,它以前最喜歡爬的那顆桃樹(shù)。

  到現(xiàn)在我仍然無(wú)法釋?xiě)眩X(jué)得都是我的錯(cuò),為什么當(dāng)初不堅(jiān)持堅(jiān)持把它帶回來(lái),或許就不會(huì)有這悲劇發(fā)生了。但更多,將它怪到父親頭上,我無(wú)法理解為什么當(dāng)時(shí)父親要將養(yǎng)了4年的貓送人,我那么痛苦也不將它帶回來(lái),但是,大人的世界我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)。

  走出這段陰影我花了兩年時(shí)間,也從那以后,我再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)貓。

時(shí)間的作文 篇3

  “人最寶貴的是生命,生命屬于我們每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥!边@段保爾在烈士墓前的名言相信很多人都是非常熟悉,并且深深為之震撼的。它使大家汲取到了崇高的精神養(yǎng)分,我也不例外。我覺(jué)得這段話告訴了我們這樣一個(gè)道理:我們要好好珍惜每一天每一刻的時(shí)間,要使我們的人生過(guò)得更加有意義。

  說(shuō)到這兒,我不由得為自己以往的所作所為感到非常羞愧。我以前總覺(jué)得自己還是個(gè)小孩子,小孩子嘛,不就是玩嗎?所以,我總是想盡辦法找時(shí)間偷著玩?礇](méi)什么意義的動(dòng)畫(huà)片啦,玩無(wú)聊的`電腦游戲啦……

  今年暑假,我的小提琴要考十級(jí)了,媽媽讓我每天晚上把一段曲子練十遍。這其實(shí)并不多,認(rèn)認(rèn)真真練半小時(shí)也就結(jié)束了,可我卻總要拖拉到一小時(shí)。一會(huì)兒口渴了要喝水,一會(huì)兒要上廁所了,一會(huì)兒手臂酸了拿不動(dòng)琴了,一會(huì)兒又說(shuō):“我練五遍了,要大大地休息一下了!比缓罅锏椒块g里看電視。媽媽終于忍無(wú)可忍了,揮舞著雞毛撣子對(duì)我大喝一聲:“過(guò)來(lái)!繼續(xù)!”我一看形勢(shì)不妙,這才懶洋洋地站起來(lái),但眼睛還是依依不舍地看著電視。直到媽媽沖到跟前,才像條泥鰍似的竄到客廳,提起琴來(lái)裝模作樣地拉幾下。

  每到這時(shí),媽媽總是恨鐵不成鋼地瞪著我說(shuō):“你怎么可以這樣浪費(fèi)我的時(shí)間,浪費(fèi)你自己的時(shí)間呢?早點(diǎn)拉完琴不是可以做其它有意義的事情了嗎?”現(xiàn)在想來(lái),媽媽說(shuō)的是對(duì)的,如果我把那些浪費(fèi)掉的時(shí)間用到看書(shū)學(xué)習(xí)上小學(xué)生作文,那該獲得多少有益的知識(shí)。

  莎士比亞說(shuō)得好:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!蔽乙院髸(huì)珍惜每一分鐘,不讓自己虛度年華。

時(shí)間的作文 篇4

  昨天晚上,媽媽把我叫到一旁,對(duì)我說(shuō):“明天你自我管理半天試試看,我不干預(yù)。”我感到很新奇,滿口答應(yīng)道:“好呀!好呀!”

  吃完早飯,我看了看手表,8點(diǎn)53分,9點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧!還有7分鐘,“叮咚”!9點(diǎn)鐘到了,我連忙跑進(jìn)書(shū)房。

  我準(zhǔn)備先練書(shū)法,我拿出字帖和鋼筆,認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)好每一個(gè)字。時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,40分鐘到了。我把練書(shū)法時(shí)的物品往桌子上一攤,就跑去課間休息了。媽媽見(jiàn)了,善意的提醒我:“兒子,你在學(xué)校上課時(shí),下課之后,是不是要把物品收拾好呢?在家里也是如此。同樣,在“上課”之前,應(yīng)該把下節(jié)課要用到的物品準(zhǔn)備好!蔽野凑諎寢尩慕ㄗh做了。

  接下來(lái)是時(shí)長(zhǎng)30分鐘的大課間活動(dòng)。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲,氣球在我倆之間“飛來(lái)飛去”,我們玩得很嗨。

  “丁零零”上課了!這節(jié)是奧數(shù)課,我拿出希望杯奧數(shù)練習(xí)題集,仔細(xì)地閱讀題目,認(rèn)真地思考,嘴里還不斷地念叨著:“一條、兩條、三條……”哎呀!碰上難題了!我冥思苦想、抓耳撓腮,在草稿紙上列出了許多算式,寫(xiě)出了很多數(shù)字。哈哈!小樣,被我解出來(lái)了!我做啊做,竟忘了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我:“下課啦!”我一看手表,居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道:“時(shí)間過(guò)得怎么這么快呢?”這次,沒(méi)有媽媽的提醒,我主動(dòng)放好了數(shù),又拿出下節(jié)課要用的英語(yǔ)書(shū)。

  休息十分鐘后,英語(yǔ)課。今天的`任務(wù)是朗讀一篇英語(yǔ)幽默短文,讀完之后,又與媽媽進(jìn)行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽,寫(xiě)出含有指定字母的單詞,越多越好。我和媽媽打了個(gè)平手。

  “丁零零!”放學(xué)嘍!這個(gè)上午都是我自我管理的,很有成就感,自我管理可真有意思。

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