時(shí)間的作文范例[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文 篇1

　　“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！焙侠戆才艜r(shí)間，會(huì)讓我們覺得時(shí)間的寶貴，生活的充實(shí)。

　　初一時(shí)，時(shí)間在我眼里只是用來玩樂的，它的存在讓我覺得玩耍比學(xué)習(xí)還重要。也許那時(shí)還不知道時(shí)間的寶貴，也許是我太天真了，總以為現(xiàn)在玩?zhèn)�夠，以后有的是時(shí)間學(xué)習(xí)。可我竟不知道“光陰似箭，日月如梭”的道理，時(shí)間悄無聲息地過去，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地退步。老師的勸誡，父母的忠告，在我心中猶如一朵白云，稍微停留了片刻，立即隨著風(fēng)兒飄散得無影無蹤。

　　度過了炎熱的暑假，父母費(fèi)盡苦心，使我有所好轉(zhuǎn)。初二時(shí)，時(shí)間在我心中開始有點(diǎn)停留的地方。雖然進(jìn)步不大，可我會(huì)努力。老師的教導(dǎo)我記住了，父母的辛苦我記住了。我惟獨(dú)沒有記住，要想取得好的成績(jī)，是要付出汗水的。可見時(shí)間還沒有在我心中穩(wěn)住腳跟。如果說初一1/4的時(shí)間是學(xué)習(xí)，3/4的時(shí)間是玩，那么初二則是1/3的時(shí)間是學(xué)習(xí)，2/3的時(shí)間是玩。初中兩年的.時(shí)光就像流水般悄悄地走了，永不回頭，沒有留下任何痕跡，而我竟然一點(diǎn)都沒有感覺。父母已經(jīng)不再和顏悅色，而是焦急甚至大發(fā)雷霆�，F(xiàn)在我感到害怕了。

　　初三在不知不覺中向我們走來。它是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�，F(xiàn)在的我覺得時(shí)光能倒流該多好，只能怪自己以前太幼稚。既然現(xiàn)在知道了時(shí)間的重要性，為何不抓住現(xiàn)在拼一拼呢？或許有轉(zhuǎn)機(jī)呢。現(xiàn)在就要做好沖鋒的準(zhǔn)備，我是比別人落后，但不能永遠(yuǎn)落在別人后面呀。

　　時(shí)間是不會(huì)等待我們的，只有我們?nèi)グ盐�、去追趕、去珍惜，才能與它同行。

時(shí)間的作文 篇2

　　星期天是五彩的，是歡樂的�？刹恢獛讜r(shí)呵，我對(duì)它淡漠了，與那個(gè)愉快的星期天疏遠(yuǎn)了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業(yè)、家長(zhǎng)的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥，時(shí)時(shí)都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂。

　　往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂，只有那數(shù)不盡的歡笑。

　　可是現(xiàn)在，當(dāng)我想起那片青青的草地時(shí)，又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時(shí)，爸爸卻又送來了兩張從外校找來的試卷……

　　一整天，大多的時(shí)間都用于寫作業(yè)，有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時(shí)間……為什么？是老師說的，是父母說的，也是我忍耐不住時(shí)，內(nèi)心所重復(fù)無數(shù)遍用來安慰自己的'話——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了！

　　我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”�？晌覅s不理解，一點(diǎn)也不理解：為什么畢業(yè)班的學(xué)生就應(yīng)該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒有人來同情我們？

　　我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽探出了頭，在朝陽的照耀下，我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……

　　我多么希望，多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天�。≈灰�有一個(gè)、一天……

時(shí)間的作文 篇3

　　在不知不覺中，歲月的文書又悄然的翻過一頁。

　　冬季過去了，又一個(gè)春天到來了，我似乎又長(zhǎng)大了一歲。在過去的歲月中，我哭過笑過，快樂也悲傷過。

　　當(dāng)期末的成績(jī)單發(fā)到手中時(shí)，我倍受打擊，成績(jī)單上的一個(gè)又一個(gè)的.叉，使我的心情無比的沉重。那時(shí)，我流淚了，不知什么時(shí)候你站在我的背后說：“現(xiàn)在后悔了，以前干什么去了？“記住今天的教訓(xùn)，往后一定拼盡全力。

　　我擦干眼淚，在心中默默念叨：“我一定行�！�

　　我們一起到操場(chǎng)上跑步，一起躺在草坪上，讓冬日溫暖的陽光照亮身體。你總在我身旁對(duì)我說：“我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。”

　　“一定可以”。我堅(jiān)定地回答。

　　沙漏猶轉(zhuǎn)，冬去春來。時(shí)間總是用它獨(dú)有的方式提醒著我們。

　　有一天，你告訴我，你就要離開。

　　天空下著蒙蒙細(xì)雨，雨絲落在臉龐，很冰涼！我站在雨中哭泣。我總相信你看不到我在哭，因?yàn)樘炜障轮�雨。可你還是看見了，說：“不要哭，說好了要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，我們只是沒有在一起而已，我會(huì)在全世界上某個(gè)角落看著你變堅(jiān)強(qiáng)，相信只要你心里有我，你就不會(huì)覺得我已離開。”這次我沒有像以往那樣堅(jiān)定不移地回答你，而是選擇了默默的等待。

　　因?yàn)槲易约翰恢�道能否成功�?/p>

　　“你會(huì)做到的，相信自己，這才叫時(shí)間如生命，要懂得珍惜！”然后我們站在馬路的兩旁揮手道別。你向左，我向右，走上兩條永不相交的地平線上，不同的是，我的心里依然有你。

　　生活依舊，只是沒有你在身旁，沒有你在耳畔輕輕地說要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。

　　“我很好，看來你也不賴“。你輕聲地回答。

　　“你還是和以前一樣，但這淡淡的憂傷，卻又朝氣蓬勃，而我現(xiàn)在好像把它跑置于腦后�！拔页聊�的說著。

　　我高興地說，你正在磨練中，總有一天你會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｆ鋵?shí)，我們不用抓著每一件事不放，我們要學(xué)會(huì)把握時(shí)間，擁有過就是幸福。“你依然微笑著。

　　時(shí)間的味道這樣茫然，它輕輕地來，卻又悄悄地離開。它總會(huì)帶給我們珍惜眼前的一切。

時(shí)間的作文 篇4

　　大雁去了，有再來的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；梅花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？

　　我不知道我的童年什么時(shí)候會(huì)和我說再見，但我確乎是漸漸長(zhǎng)大了。在默默里算著，十一年的歡愉，已經(jīng)從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風(fēng)吹到了遠(yuǎn)方，我的童年被風(fēng)吹到了時(shí)間的島嶼上，離我遠(yuǎn)去，不再?gòu)?fù)返。我不禁低頭而長(zhǎng)嘆了。

　　少年的大門向我們敞開，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的時(shí)候，房間里照進(jìn)一縷縷微弱的陽光。陽光他會(huì)跑啊，轉(zhuǎn)眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟著奔跑。于是，學(xué)習(xí)的時(shí)候，日子從書本中過去；看書的.時(shí)候，日子從字里行間中過去；寫字的時(shí)候，日子從筆墨中過去；談笑時(shí)，便從歡快的笑聲間過去了。我意識(shí)到他去的匆匆了，伸出手遮擋時(shí)，他又從遮擋著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。

　　在歲月如梭的時(shí)光里，在川流不息的世界里的我能做些什么呢？只有成長(zhǎng)罷了，只有奮斗罷了，在童年的匆匆里，在童年的回憶里，有歡愉，有淚水，有爭(zhēng)執(zhí)，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海后無處尋；如流星，劃過天際后便無蹤跡。

　　時(shí)間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時(shí)光流去，爭(zhēng)做與時(shí)間之流賽跑的魚！

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