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時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-04-26 12:14:00 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文集錦【10篇】

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的時(shí)間的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文集錦【10篇】

時(shí)間的作文 篇1

  讓大家疑惑不解的是,失敗了那還有成功。這不很矛盾嗎?“否,非若是也”,失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn),那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以,不會(huì)犯錯(cuò)誤了,也就是成功。

  如,當(dāng)你學(xué)自行車時(shí),你一定會(huì)有很多次的失敗,但是你在失敗之中找到原因和解開失敗的方法,你就是成功者。

  生活之中有失敗,學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次或幾次成績(jī)的考差,你就應(yīng)該找出失敗在哪,并去理解和分析失敗的地方,這樣你也是成功者。

  偉大的科學(xué)家,發(fā)明家,不是一次的接觸,就會(huì)成功。

  音樂巨人,貝多芬,作為一個(gè)音樂家。有一天他失去聽覺,作為一名音樂愛好者,現(xiàn)實(shí)幾乎把他擊倒了。然而他沒有放棄,從中找到音樂的最高境界。再如,愛因斯坦,老師說(shuō)這個(gè)孩子無(wú)法教,但是愛因斯坦卻從不放棄,他不信自己是永遠(yuǎn)的`失敗者,通過(guò)不懈的努力,最后成為一個(gè)偉大的名人。

  這些人都曾有失敗,但是他們從中獲得了“永不放棄,吃苦耐勞”的一種經(jīng)驗(yàn)和精神,他們終于從失敗之中獲得成功,改變了一生。

  其實(shí)每個(gè)人都有失敗,有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn),從而撒下輝煌的種子和無(wú)限的光彩。但是,大部分人往往因一次的失敗就沉淪下去了,成了永遠(yuǎn)的失敗者,這真是不可取的呀!

  只要每個(gè)人有信心,有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神,那你永遠(yuǎn)是成功者,一個(gè)真正的成功者!

時(shí)間的作文 篇2

  俗話說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間就如同河水,不能夠就這樣讓它在我們的眼皮底下給悄悄溜走了。我們要爭(zhēng)當(dāng)時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。

  在今天早晨,我看到鳥兒在天空中自由自在的飛翔;小河帶著歡快的腳步奔向東邊;柳樹搖擺著,好似一個(gè)正在玩耍的小姑娘;藍(lán)藍(lán)的天空中一片片潔白的云朵無(wú)聊的`東飄飄,西飄飄,好像一個(gè)警察正在巡邏著;而所有的人都還在甜蜜的睡夢(mèng)。這是一多么美麗而又純潔的早晨!但是我知道,這個(gè)美麗而又純潔的早晨將永遠(yuǎn)被時(shí)間而毀滅。今年是二零零八年,明年就是二零零九年,而二零零八年就會(huì)被時(shí)間給落后。時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼就過(guò)去了,所以我們就更加要珍惜時(shí)間了,不要把這寶貴的時(shí)間給隨隨便便的浪費(fèi)了!

  我們要牢牢地握住時(shí)間,不要讓它給逃走了。這樣的話我們就可以用更加充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí),讓知識(shí)帶給我們快樂和喜悅。時(shí)間是不會(huì)往回走的,它只學(xué)習(xí)了前進(jìn),而從來(lái)沒有學(xué)習(xí)過(guò)后退;學(xué)習(xí)也是一樣我們要學(xué)習(xí)更好的東西,而不是把以前的東西給忘了。

  我要好好珍惜我的童年,到我長(zhǎng)大的時(shí)候,時(shí)時(shí)都會(huì)想起我自己的童年。童年是我最快樂的時(shí)候,是它讓我懂得了世間是多么的廣大。童年是我們每一個(gè)人少年時(shí)代的歡樂和想象,那就讓我們?nèi)ケM情的去享受它的美麗和直卓!

  時(shí)間如流水,一去不返回。這句話一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。這好似穿梭時(shí)空,把我?guī)肓宋迥昙?jí)。在我的眼前我還是一個(gè)一年級(jí)的小朋友呢,我和我的小伙伴們一起幸福的生活著美妙的日子!

時(shí)間的作文 篇3

  “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是哭了笑了;時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你的眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”每當(dāng)耳邊響起這首音樂時(shí),我不禁想到了我自己,時(shí)間都去哪兒了?我的時(shí)間又都去哪兒了?

  轉(zhuǎn)眼間11年就過(guò)去了,從懂事時(shí)開始,我的時(shí)間有都花在了什么事上?學(xué)習(xí)?玩耍?還是聊天?開小差?被老師罰抄課文?似乎都有吧!其實(shí)這些都沒有什么大不了的,最主要的是在什么時(shí)間你做的是什么事?這件事是不是按照計(jì)劃進(jìn)行的?只有在正確的時(shí)間做對(duì)的事情才是有意義的,哪怕只是早晨起床時(shí)刷牙、洗臉或者是課余時(shí)候的玩耍、休息,那都是有意義的;但如果不是在正確的時(shí)間里做的事,哪怕是在學(xué)習(xí)都沒有多大的意義,因?yàn)槟阍谶@個(gè)時(shí)間段該做的事沒有做,那你后面的事都得往后推,甚至推到第二天,第三天都做不完!

  而我似乎就是那個(gè)在不正確的時(shí)間里做不對(duì)的事的。課堂四十分鐘的時(shí)間,我不敢說(shuō)我每次都是從頭到尾我都是在認(rèn)認(rèn)真真地聽講,我也不敢保證我每次在課堂上都沒講過(guò)小話開過(guò)小差。因此在我該學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間卻從我嘴唇上溜走,再也抓不回來(lái)了。本來(lái)在上課的時(shí)候,是應(yīng)該學(xué)習(xí)新的知識(shí)的,而我們卻因?yàn)樘^(guò)于吵鬧,使得老師很生氣,便罰我們抄課文,這時(shí),時(shí)間也就從我們飛快的筆尖上跑走了,想追也追不上了。這就是我們與別人的差距吧,別人在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,我們卻在做無(wú)謂的事;別人在溫故學(xué)了的知識(shí)時(shí),我們卻才開始學(xué),這是要怎樣才追得上他們呀?你能讓時(shí)間停下腳步來(lái)等你?不可能!你能把時(shí)間在抓回來(lái)?不可能!既然這一切都不可能了,那要怎樣才追得上?人生中的事是你永遠(yuǎn)都做不完的.,要么就那件沒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去做的事永遠(yuǎn)都做不完,要么就是后面的事都得往后接著推。如果你有一件事沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做,那你又要怎樣去追回時(shí)間來(lái)做那件事?

  所以,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該好好把握自己的時(shí)間不要再犯不在正確的時(shí)間里做真確的事這種錯(cuò)誤了!因?yàn)橐惶爝^(guò)后,哪怕你這一整天都在做夢(mèng),或是一整天都在閑逛,沒有做過(guò)任何一件有作為的事,時(shí)間還是一樣鐵面無(wú)私地收回你度過(guò)的24小時(shí),1440分鐘,86400秒。第二天,“他”又會(huì)給你同樣多的時(shí)間任你安排。無(wú)論你是在干嘛,是怎么安排的,“他”都不會(huì)因?yàn)槟愣O,因(yàn)槟愣嘟o你一些時(shí)間,那是不可能的!雖然今天過(guò)去了還會(huì)有明天,但你永遠(yuǎn)都回不到今天了,就如同今天的太陽(yáng)下山了,明天依舊會(huì)升起,但永遠(yuǎn)都不在是今天的太陽(yáng)了!

時(shí)間的作文 篇4

  從遠(yuǎn)古夸父逐日的悲壯神話起,無(wú)論是孔子“逝者如斯”的無(wú)奈,還是莊子“吾生也有涯”的感嘆,都給我們留下了對(duì)時(shí)光的思考。

  個(gè)體生命的有限和物理時(shí)光的無(wú)限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生,應(yīng)該怎樣度過(guò)?相對(duì)論給我們以啟示:擁有同樣一份不會(huì)再來(lái)的生命,人生的內(nèi)容卻相對(duì)于不同的選擇方式而不同。有人無(wú)知蹉跎,到老一場(chǎng)空夢(mèng);有人積極開拓,把生命的質(zhì)量提高,就能讓精神無(wú)限延伸。

  朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?他這樣描寫飛逝的.時(shí)光:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去,我覺得去得匆匆了,伸手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去,等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一天。

  時(shí)光難道真的這樣快嗎?

  “少壯不努力,老大徒傷悲”在成長(zhǎng)的黃金時(shí)代,我們手中攢著大把大把的時(shí)光,似乎無(wú)限富有,覺得浪費(fèi)一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地?fù)]霍著青春,毫不吝惜。但他卻忘了,金錢失去了可以賺回,而“千斤難買寸光陰”,時(shí)光如流水,一旦失去,再難喚回。

  曾經(jīng)有人打過(guò)這樣的比喻:假如有一家銀行,每天在你的賬號(hào)里存入86400元錢,限你必須當(dāng)天把這筆錢用完,沒用完的第二天就自動(dòng)取消。你會(huì)怎么辦?

  事實(shí)上真有這樣的銀行,他的名字就是時(shí)光,它每天給84600秒鐘。每天夜里它會(huì)把你沒有妥善利用的時(shí)光銷掉,不準(zhǔn)余數(shù)記賬,也不能預(yù)支明天。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一刻,每一秒。

  我們已無(wú)法把握昨天,因?yàn)樽蛱煲猿蔀闅v史,回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié),或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無(wú)法把握明天,因?yàn)槊魈爝沒有到來(lái),只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。

  年輕的朋友們,珍惜合理利用每一分,每一秒,為明天創(chuàng)造輝煌吧!

時(shí)間的作文 篇5

  “門前老樹張新芽,院里枯木又開花!睍r(shí)鐘在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)光在不停的流逝。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,越王勾踐被吳國(guó)打敗,從尊貴的王侯,淪為階下囚,在吳國(guó),他被派去做最低賤的工作,常年的勞作使他每日都痛苦不堪,但他卻從未放棄過(guò)。他度過(guò)了常人難以想象的黑暗的日子,那段時(shí)間的味道想必就像“臥薪嘗膽”一般,是苦澀的吧!

  但是,他卻在這期間養(yǎng)精蓄銳,即便是淪為階下囚,可卻并沒有遭到家人的背叛,最終也重建了吳國(guó),縱使時(shí)間在他臉上刻下了皺紋,可卻也在他心里刻下了堅(jiān)持。時(shí)間的味道該是酸酸的吧!

  科學(xué)家霍金,才二十出頭的年紀(jì),本該意氣風(fēng)發(fā),卻被醫(yī)生判了死刑。被醫(yī)生宣布活不過(guò)幾個(gè)月的他卻硬是與病魔抗?fàn)幜藥资畟(gè)春秋。我想,或許他也曾徘徊過(guò),迷惘過(guò),面對(duì)這樣的人生確實(shí)讓人迷惘,但他最終卻選擇了直面困難,時(shí)間的味道對(duì)他來(lái)說(shuō)是咸咸的吧!

  縱觀歷史,時(shí)間也不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間本就是個(gè)既飄渺又虛幻的詞,卻又確確實(shí)實(shí)的存在在我們身邊。它本無(wú)味,只是人的經(jīng)歷為它增添了味道,它的味道也因經(jīng)歷而異罷了。

  中國(guó)有句俗語(yǔ)叫“日久見人心”。這句話會(huì)被我們經(jīng)常用在熟悉的人身上。許多人都沒有一個(gè)可以陪伴一生的朋友,是因?yàn)楫?dāng)我們與他們相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方往往不是我們最初想的那個(gè)樣子,慢慢的便會(huì)差生疏遠(yuǎn),最后,便分道揚(yáng)鑣了。一段友誼以已此終結(jié)。時(shí)間的味道時(shí)辛辣的!

  曾經(jīng)幾何,我們與父母無(wú)數(shù)次頂嘴,哭鬧;曾經(jīng)幾何,我們依偎在父母的懷中靜靜安睡;曾經(jīng)幾何,我們快樂的與父母在一起嬉戲。如今他們卻漸漸老了。

  翻開家中的相冊(cè),看著那上面的`一張張笑臉,眼淚竟然情不自禁的掉了下來(lái);厥走^(guò)去,我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋。從蹣跚學(xué)步到健步如飛;從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯,我已成長(zhǎng)了太多太多。可父母臉上的皺紋也越來(lái)越多了,頭上的烏發(fā)也早有許多已變做銀絲。時(shí)間的味道是甜甜的,卻又有些酸。

  時(shí)間的味道其實(shí)是幸福的甜味,讓我們久久回味。

時(shí)間的作文 篇6

  “時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!濒斞赶壬囊痪湓挘嵝蚜硕嗌俦г箷r(shí)間不夠的人,又警醒了多少浪費(fèi)時(shí)間虛度年華的人。

  我看到過(guò)一些人,每天生活在快時(shí)代,每一分鐘都如同金錢,過(guò)了就沒了,于是那些人壓榨時(shí)間,把所有時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,但他們成績(jī)一般。我佩服這些人對(duì)學(xué)習(xí)的毅力,但我認(rèn)為,這不是正確的學(xué)習(xí)方法。所謂勞逸結(jié)合,在學(xué)習(xí)的空檔適當(dāng)娛樂放松,才能得到高效率的'學(xué)習(xí)。或許這些人會(huì)說(shuō),我每天都給自己定了好多學(xué)習(xí)任務(wù),如果不完成,就會(huì)落下,日積月累,那這些學(xué)習(xí)任務(wù)還有有什么用,所以我沒有時(shí)間放松。我會(huì)告訴你,時(shí)間,是擠出來(lái)的。你可以在寫完語(yǔ)文后寫數(shù)學(xué),文理結(jié)合,讓大腦轉(zhuǎn)換一種運(yùn)轉(zhuǎn)方式,這是一種放松;你可以在匆匆趕去教室時(shí)不忘看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景,讓眼睛得到美的柔和,這是一種放松……

  我看到過(guò)另一些人,每天沉浸在玩樂的快感中,視時(shí)間如糞土,“快樂”地過(guò)完一天,自然,這些人的成績(jī)可想而知。我同樣佩服這些人的從容,但我也為他們有一顆聰明的腦袋感到可惜。或許這些人會(huì)說(shuō),我每天要用這么多時(shí)間在學(xué)習(xí)上,難道下課還要一心撲在學(xué)習(xí)上嗎?那我怎么勞逸結(jié)合?我同樣會(huì)告訴你,時(shí)間,是擠出來(lái)的。你可以在下課之后分一半時(shí)間鞏固課堂內(nèi)容,另一半時(shí)間隨意玩;你可以在周末有速度也有質(zhì)量地寫完作業(yè),再打開那個(gè)令你日思夜想的電腦……很多很多方法都是不言而喻的,即使老師或者其他人沒有說(shuō)出來(lái),其實(shí)你也可以去探索,去發(fā)現(xiàn),去實(shí)踐。

  一天24小時(shí),每個(gè)人也都只有24小時(shí),要充實(shí)地過(guò)。但充實(shí)不代表盲目,更不代表?yè)]霍。

  時(shí)間,是擠出來(lái)的。

時(shí)間的作文 篇7

  媽媽常罵我,是個(gè)很會(huì)拖延的人,光是寫功課,我都可以拖很長(zhǎng)的時(shí)間,邊玩邊寫,一點(diǎn)效率也沒有,最扯的一次是寫到午夜十二點(diǎn)三十分,所以我最害怕的不是功課,而是自己對(duì)時(shí)間掌控的'無(wú)能。

  每個(gè)人都是一天二十四小時(shí),有人可以活得很充實(shí),每一分每一秒都利用的很好,我卻是時(shí)間的奴隸,不僅功課沒寫好,還讓媽媽不開心,晚睡的結(jié)果讓我第二天也很沒有精神上課,這都是毀在“我沒有時(shí)間觀念”。

  我不喜歡這樣的自己,也害怕自己不能掌控時(shí)間,但恐懼無(wú)濟(jì)于事,我決定就從“寫功課”這件事情開始操練,一定要一鼓作氣的完成,再去做其他的事情,不要分心,這樣時(shí)間就會(huì)掌握在我的手上,我也就不會(huì)恐懼了。

  說(shuō)到要做到,就從這一分鐘開始,我決定當(dāng)時(shí)間的主人了。

時(shí)間的作文 篇8

  時(shí)間都去哪兒了?這個(gè)問(wèn)題許多人鉆研過(guò),但誰(shuí)又能回答出來(lái)呢?是啊,時(shí)間都去哪兒了。

  一、我和同學(xué)的時(shí)間

  在我們班,是沒有會(huì)去想這個(gè)傷害腦細(xì)胞的問(wèn)題。雖然已經(jīng)五年級(jí)了,但照樣各玩各的,偶爾出點(diǎn)小插曲,倒也其樂融融。

  看,“一米一米三,三寸三,三面紅旗,取得勝利!”“呀!你犯規(guī)!”“你才犯規(guī),我和你做的不一樣!”就這樣時(shí)間就在小打小鬧中穿了過(guò)去。

  再看這邊,“我在這,把球傳給我!”“對(duì)了!唉!怎么被搶了!”“你投呀,到底投不投!”“耶!球進(jìn)了!”籃球場(chǎng)上人群攢動(dòng),一陣歡呼聲,時(shí)間從這片歡呼聲中,溜走了。

  二、我和家人的.時(shí)間

  我和家人的時(shí)間,都是在嘮叨聲中度過(guò)。

  聽,“許明雅!把你的房間收拾一下!”“快來(lái)吃飯!菜快涼了!”“去洗澡了沒!時(shí)間可不等你!”諸如此類,我的耳朵都快出繭了。當(dāng)然,只有媽媽才會(huì)如此啰嗦。

  爸爸就不同了,“小雅!吃飽了沒?”“嗯,”“小雅作業(yè)寫好了沒?”“嗯,”爸爸不會(huì)那么嘮叨,可以了就行。

  時(shí)間,就這樣從普通的對(duì)話里悄悄走過(guò)。

  三、我的時(shí)間

  正如上述,我的時(shí)間在媽媽的嘮叨中一去不回了。

  不僅如此,還花在了寫作業(yè),彈鋼琴,補(bǔ)課……等等。

  我可憐的時(shí)間就這么從指尖流過(guò)。

  唉!好好珍惜時(shí)間吧,和朋友、和家人度過(guò)的時(shí)間絕對(duì)不是在虛度光陰。

時(shí)間的作文 篇9

  盯著畫冊(cè)上澄澄的小溪流,不禁陷入了深思。我把頭重重的埋進(jìn)胳膊里,回想著,關(guān)于“時(shí)間”這個(gè)令人毛骨悚然,使人清醒,有極大的感染力的這個(gè)“動(dòng)詞”繞我身邊發(fā)生的種種往事!

  時(shí)間,你去哪里了?

  你既然看不見,摸不清,那樣的`無(wú)形,卻這樣的殘酷!

  我明明還記得,五年前,我總是把自己積攢的零花錢用來(lái)買果然多,各種口味,各種享受,各種甜甜的歡樂與幸福。而現(xiàn)在,卻沒有這個(gè)現(xiàn)在讓我想起來(lái)如此幼稚,如此榆木腦袋的行為!時(shí)間,你到底在哪里?請(qǐng)把我所求丟失的愛好還給我,請(qǐng)把我的童年幸福還給我,我要與它在金色的陽(yáng)光下交好!

  我明明還記得,我每天放學(xué)都會(huì)第一時(shí)間趕回家,認(rèn)真完成老師布置地作業(yè),然后盡情玩耍,做自己想做的事情,可以自由自在,毫無(wú)拘束?涩F(xiàn)在每天晚上都不會(huì)見到爸爸媽媽,也不會(huì)著急回家,拖著一天下來(lái)疲倦不堪地身體上著晚自習(xí)。時(shí)間,你奔跑地太快,我堅(jiān)持著緊跟你的步伐,卻感覺心如此吃力。時(shí)間,你是讓我?guī)еS多厲火煉習(xí)后殷紅的血液繼續(xù)奔騰向未來(lái)嗎?

  十四年來(lái),真的不是在做一場(chǎng)很深,很美,卻很累的夢(mèng)嗎?我慶幸,你唯一給我弄成的習(xí)慣就是我每晚都會(huì)嘴里叼著一袋香香的牛奶入睡,睡地那么安穩(wěn),那么香甜。

  時(shí)間啊,你讓我一步步地往上攀爬,我腳下滿是階梯,即使我半途會(huì)累,會(huì)渴,會(huì)受到傷害,但是,我可以一步步地像偉人那樣堅(jiān)持走到未來(lái),我相信啊,我有那種精神。

  時(shí)間啊,你讓我慢慢變完善自己了,讓我變得道德高尚起來(lái),讓我充滿對(duì)未來(lái)的暇想。

  時(shí)間,你要帶我走向遠(yuǎn)方,是那令我盼望幻想的地方。即使?jié)M身負(fù)傷,也值了吧!注事,無(wú)論是哪種姿態(tài)出現(xiàn),在回憶的時(shí)候,都以一種疏離的步伐遠(yuǎn)去!

  時(shí)間,你讓我有了自己的目標(biāo),心懷理想,青春誓言,人生使命,心咚咚跳啊!時(shí)間你在催促著我長(zhǎng)大!

  那條澄清的小溪流不正是你嗎?浪兒那樣無(wú)私帶你前進(jìn),海岸那樣胸圍壯大,保護(hù)著你不受外界任何傷害!

  時(shí)間,你是否也受到烈日的摧殘?你是太過(guò)于自私,是太過(guò)于胸懷寬大,還是太過(guò)于殘忍,太過(guò)于可愛?

  時(shí)間,是你讓萬(wàn)物都發(fā)生了變化,生生死死,怎了得?

  時(shí)間,你的影子在哪里?我只知道你無(wú)時(shí)不刻伴我在身旁,促我前進(jìn)。

  時(shí)間,我們做好朋友,我與你在燦爛陽(yáng)光之下一起奔跑,一起交好!

時(shí)間的作文 篇10

  A乘坐世界轉(zhuǎn)換機(jī),來(lái)到了另一個(gè)神奇的世界,在這里她遇見了時(shí)間老人,于是他們談起話來(lái):

  A:時(shí)間老人,您好!

  時(shí):你好!你是誰(shuí)?找我有什么事?

  A:噢,我是地球上的一名中學(xué)生,我能和您聊一會(huì)兒?jiǎn)?(有點(diǎn)不自然)

  A:當(dāng)然可以。那我們談什么呢?

  A:我想了解您需不需要睡覺或是休息?

  時(shí):我是從來(lái)不休息的,我與你們?nèi)祟惒煌,我不論白天或晚上,都不休息,永不停止地在所有空間中奔跑,從不知道累。就像你們?nèi)祟惡粑粯印5俏也磺笕魏螆?bào)酬,因?yàn)檫@是我的義務(wù)和責(zé)任。

  A:原來(lái)是這樣啊!哪,如果您一停止,我們的時(shí)間就不走嘍?

  時(shí):是的。你們無(wú)論做什么都要花時(shí)間,哪怕是一個(gè)小小的.動(dòng)作。如果我不動(dòng),時(shí)間也就停止了,你們地球的一切生物都不會(huì)動(dòng)、不會(huì)講話、不會(huì)思維――從此死去。因此你們需要時(shí)間,同時(shí)為了一切的發(fā)展和生存,我不能停下,必需奔跑。

  A:時(shí)間老人您真好!

  時(shí):不好還叫什么“時(shí)間老人”呢?

 。〞r(shí)間老人摸摸長(zhǎng)胡子,笑了笑)

  A:也就是說(shuō)您控制了一切可以動(dòng)的東西?

  時(shí):恩……不一定,但也可以這么說(shuō)吧!

  A:那您能不能讓我們有更多的時(shí)間――您慢一些?

  時(shí):這到可以,但是一旦我慢下來(lái),你們的行動(dòng)也會(huì)隨之而慢下來(lái),時(shí)間雖然多了,效率可也就低了呀!

  A:……

  時(shí):因此,我是以第二快的速度奔跑,你們的行動(dòng)和反應(yīng)也是第二快。第一快的就象超速機(jī)器人一樣,你們會(huì)受不了的。這是適合你們的最佳速度。因此,我希望你們以及所有的生物能珍惜一下我的勞動(dòng)成果,抓緊分分秒秒,同時(shí)也能充實(shí)你們的生活,發(fā)展你們,提高你們,這不是一舉兩得嗎?!

  A:哦!我懂了!要想抓緊時(shí)間,不是靠別人,而是靠自己!

  時(shí):對(duì)了!你終于明白了。另外,我還要告訴你,我從來(lái)不走重復(fù)的路,也就是說(shuō)――我永遠(yuǎn)向前,所有的路我只走一遍!因此,你們的時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)過(guò)去了,成為那一段段悠久的歷史。無(wú)論如何也不會(huì)從返,我衷心的希望你們珍惜呀!

  A:看來(lái)時(shí)間真的很寶貴。好的,我一定會(huì)珍惜的。謝謝您!

  時(shí):好了,時(shí)間不早了,希望你懂得珍惜寶貴的時(shí)間。你若再和我一起跑下去,恐怕你又要浪費(fèi)時(shí)間了,好啦,再見!

 。〞r(shí)間老人不能停,因此,楊是跟著時(shí)間老人跑著說(shuō)話的。)

  A:時(shí)間老人,再見啦!

  (楊揮著手,停下來(lái),望著時(shí)間老人漸漸地跑遠(yuǎn)。她又重新回到了地球,明白了很多……)

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