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寫時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-07-09 10:46:59 時(shí)間 我要投稿

寫時(shí)間的作文15篇(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的寫時(shí)間的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫時(shí)間的作文15篇(精華)

寫時(shí)間的作文1

  時(shí)間一年一年的過去。

  時(shí)間是沒有腳的,而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡,用鐘表,用日歷……但是,在地球上還沒有出現(xiàn)人的時(shí)候,或者在人還不知道記錄時(shí)間的時(shí)候,又到哪里去找尋時(shí)間的蹤跡呢?

  然而,時(shí)間仍然被記下來了,在大自然中保存著許多種時(shí)間的記錄,那長在荒野的樹木,就是其中重要的一種,每一圈年輪使代表著一年到幾年的.時(shí)間。

  在北京故宮,我們還可以看到一種古老的計(jì)時(shí)裝置:日晷—陽光打在晷針上使顯現(xiàn)出倒影,時(shí)間過去了,倒影便也過去了,時(shí)間是看不見的,但我們用日晷記下了逝去的時(shí)間。

  日晷是怎樣記下時(shí)間的呢?

寫時(shí)間的作文2

  這是一個(gè)美麗的校園,春、夏、秋、冬各有各的美。

  校園的春天,小草探出頭來,給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場蒙蒙細(xì)雨,草色更綠了,空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽。瑯瑯的讀書聲在春天的校園里回蕩,那是新的希望校園的夏天是安靜的,校園里空無一人,學(xué)生老師們都放假了,只有火辣辣的太陽曬著長長的跑道,煩人的知了在不停鳴叫校園的秋天,又是一個(gè)新學(xué)期的起跑線,校園里往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了,學(xué)生們的衣裳漸漸加厚,花壇里版的老樹紛紛落葉,落葉在秋風(fēng)中隨風(fēng)飛舞,那是秋天獨(dú)有的味道。校園的`冬天,白雪皚皚,外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學(xué)樓織上了一件雪白的毛衣。操權(quán)場上更是一片雪白的世界。與室外不同的是:教室內(nèi)卻是熱火朝天的景象

寫時(shí)間的作文3

  時(shí)間如水,來得快,去得也快;用完了,就沒有了。

  早上起來,睜開眼,一秒就在你睜眼時(shí),在你眼皮子底下溜走了;蛟S你會(huì)問,一秒又有什么值得珍惜的?

  你錯(cuò)了,聽過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。

  同樣的,一秒又一秒,時(shí)間就在這一秒又一秒里慢慢積累,就如一滴又一滴水一樣,積累了下來,無論是多麼微不足道的一樣?xùn)|西,只要積累了下來,終究會(huì)會(huì)有你意想不到的結(jié)果。

  所以,每一分一秒都要好好珍惜,不要它有機(jī)會(huì)像水一樣從你手中溜走,這一分一秒都是在你們手掌控之中,至于會(huì)不會(huì)無情的.溜走,那是你們的事。

  總之,時(shí)間如水,好好利用,水就有價(jià)值;不好好利用,水便一文不值了……

  從現(xiàn)在開始,好好守住水吧,不要再把水扁得一文不值,要好好守護(hù)水,不要再讓水溜去了,畢竟一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!

寫時(shí)間的作文4

  時(shí)間是世界上最寶貴的東西。年輕的時(shí)候總覺得時(shí)間過得很慢。但是,我們有沒有想過,隨著時(shí)間的流逝,我們再也不會(huì)回到過去。

  有句話叫時(shí)不我待。沒錯(cuò),時(shí)間只是匆匆向前,它從未停止對(duì)任何人的等待。作為年輕人,我們不知道時(shí)間有多寶貴。我們總是期待時(shí)間過得越來越快。于是,時(shí)間在我們的嬉鬧中溜走,不留痕跡。一瞬間,我們不再年輕不成熟,而是長大了,走向了社會(huì)。這個(gè)時(shí)候,我們又會(huì)懷念年輕的`時(shí)光。我們總是開始后悔,后悔那些沒有珍惜的時(shí)光,當(dāng)它從我們的皮膚中穿過的時(shí)候。與其后悔,為什么不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光?

  珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)楝F(xiàn)在是我們一生中最年輕的時(shí)光。不要在時(shí)間漫不經(jīng)心地從我們指縫間溜走后,再去后悔懊惱。所以,讓我們珍惜當(dāng)下的每一分鐘,珍惜時(shí)間!

寫時(shí)間的作文5

  時(shí)間,像空氣,不可捉摸;像流水,不能阻止;看窗外花開花落?创笱愠,大雁歸。夕陽為傍晚勾勒出一道道絢麗的風(fēng)景線。我才意識(shí)到,時(shí)間已流走。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”,兒時(shí)的時(shí)光如金?山饏s換不來。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,有的時(shí)候我們想吃后悔藥,但這種藥是無中生有的。我們既然吃不到這種藥,那么我們就要把握時(shí)間,認(rèn)真的`做好我們應(yīng)該做的事。而不等到回過頭來后悔。

  每一分,每一秒。時(shí)間都在無聲無息的流逝,沒有蹤影,也沒有痕跡?烧媸菓(yīng)了朱自清的那句“匆匆”啊。

  時(shí)間代表著青春,代表著年華,代表著一切一切。

  同學(xué)們,你們要記住。世界上沒有可以讓時(shí)間倒流的人。我們要把握青春年華,為未來打下一份良好的基礎(chǔ),不讓未來只是泡影!

寫時(shí)間的作文6

  我珍惜陽光,因?yàn)樗芙o我溫暖;我珍惜清風(fēng),因?yàn)樗芙o我涼爽;我珍惜星空,因?yàn)樗芙o我無限的遐想。

  但是,珍惜陽光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí),剛春去秋來,花開花落時(shí),我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的含義。也能體會(huì)到朱自清說的:洗手時(shí),日子從水盆里過去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。

  時(shí)間是摸不著,抓不住的,它無聲地來,又悄無聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的,它是不受任何物質(zhì)控制的。所以,我們應(yīng)該在有限的.時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情,讓我們的人生過得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的小混混那樣虛度年華,這一生不容易,如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

  我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi),做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情,讓我們的生活變得更加充實(shí)。

  

寫時(shí)間的作文7

  作文按時(shí)間先后順序?qū)懀磉_(dá)清楚、自然,便于別人閱讀、理解。但是,按時(shí)間先后順序?qū),還是有許多講究的,要寫得好也并不容易。

  發(fā)展變化著的事物,隨著時(shí)間的推移,總有著發(fā)生、發(fā)展直至結(jié)束的過程,無論是突發(fā)性的救人、讓座、借傘、吵架,還是事先有計(jì)劃的參觀、訪間、慰問,或者自然界的下雨、降雪、刮臺(tái)風(fēng)等。

  在記敘這些事件時(shí),如果按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序或者按照時(shí)間的先后順序進(jìn)行,這就叫順敘。這也是最常見、最基本的記敘方式。

  運(yùn)用“順敘”寫一件事時(shí),要抓住重點(diǎn)。詳細(xì)寫事情發(fā)展過程中最典型、最具有自己特色的那部分,要把重點(diǎn)寫具體,使中心突出。切忌見什么寫什么,或者平均使用筆墨,把作文寫成流水賬。

  同時(shí),因?yàn)轫様⑹前词虑榈陌l(fā)展變化過程或時(shí)間的`先后來寫的,跟人們的認(rèn)識(shí)過程或參與進(jìn)程相一致,所以更應(yīng)當(dāng)把事情的發(fā)展過程、來龍去脈寫得清清楚楚,易于被讀者理解和接受。

寫時(shí)間的作文8

  寸光陰一寸金,對(duì)時(shí)間的珍惜,應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中,不要放松,把它奪回來!

  經(jīng)濟(jì)學(xué)家說:“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說:“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說:“時(shí)間就是生命!

  時(shí)間,在我們讀書的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們在做什么,在想什么,時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!

  當(dāng)讀書的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的`時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí),時(shí)間一樣流逝了,但我們卻什么也沒有得到。所以,一樣的光陰,一樣的流逝,而每個(gè)人所得到的都不一樣,因?yàn)槊總(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。

  珍惜時(shí)間!要不它會(huì)悄悄溜走。

寫時(shí)間的作文9

  世界上最珍貴的是時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間走得很快,而且根本無法讓他回頭,走過去了就永遠(yuǎn)沒有了。

  在星期六下午放學(xué),我想快點(diǎn)回家,就決定和時(shí)間賽跑,我要五點(diǎn)回到家。這樣一想我馬上跨過馬路,拼命地飛奔起來,拼命的.飛奔起來……我跑啊跑,一會(huì)兒,我覺得時(shí)間跑到我的前面;一會(huì)兒,我覺得她就在我的旁邊;一會(huì)兒,我又感到她已經(jīng)被我甩到身后。我越跑越快,越跑越開心,我深切體會(huì)到了與時(shí)間賽跑的樂趣。不一會(huì),我就到了家,當(dāng)我推開門后進(jìn)到家時(shí),一看鐘,才四點(diǎn)二十五分,我高興得不知道怎樣形容了。因?yàn)槲液蜁r(shí)間賽跑,我跑贏了快如飛箭的時(shí)間,從此我常常和時(shí)間賽跑,并且贏了許多次。

  “光陰似箭,日月如梭”,我知道盡管時(shí)間過得飛快,但如果你在和時(shí)間賽跑中贏了她,你就會(huì)勝利!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”,同學(xué)們好好珍惜時(shí)間吧。

寫時(shí)間的作文10

  我們的學(xué)校非常美麗,它的名字是建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  我們學(xué)校有內(nèi)外兩個(gè)操場,和 A、B、C三幢教學(xué)樓。一進(jìn)校門,對(duì)面是一張張乒乓球桌和籃球架。往左看,操場邊上有二十棵柳樹整整齊齊地挺立在那兒,當(dāng)春天來臨時(shí),柳樹上的'柳絮隨風(fēng)舞動(dòng),枝條抽出新的嫩葉,一根根枝條就像一個(gè)個(gè)小姑娘的辮子一樣。進(jìn)入內(nèi)操場,右邊有一個(gè)小水池,池里有一只只蝌蚪,還有那出淤泥而不染的潔白荷花,美麗極了!校長辦公室門口的小葉榕長得那么高大,春天時(shí),它墨綠的葉子上浮起一層嫩綠。更引入注目的要數(shù)那C棟樓旁的黃桷樹了,它足足有三層樓那么高,已經(jīng)長成蒼天大樹了,就在我們班的窗口那兒。

  我愛我們的校園,因?yàn)樗婷利,真讓人著迷啊?/p>

寫時(shí)間的作文11

  燕子去了,有再來的時(shí)候;花兒謝了,有再開的時(shí)候;樹木枯了,有再青的.時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長江東逝水,奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要,所以我們要珍惜時(shí)間。

  時(shí)間是人類的財(cái)富,是全部財(cái)富,正如時(shí)間是國家的財(cái)富一樣,因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說過:“我只惋惜一件事,日子太短,過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么,只能看出來該做什么!碧热艚o居里夫人這就是時(shí)間的腳步。

  時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠(yuǎn)和我們并排。時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠(yuǎn)跟我們相隨。我們走它也走,我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬,他也去哪兒?/p>

  大海容納江河;港灣接納船只;泥土承接落葉;藍(lán)天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。

寫時(shí)間的作文12

  星期五,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),回家寫了一篇關(guān)于“與時(shí)間賽跑”的作文。爭分奪秒?多有意思!時(shí)間是無形的,無形的。怎樣才能和時(shí)間賽跑?

  我記得有一句英國莎士比亞說:“誰拋棄時(shí)間,時(shí)間就會(huì)拋棄他。所以,我不想拋棄時(shí)間,也不想時(shí)間拋棄我。時(shí)間一旦過去,就再也回不來了,再多的花費(fèi)也買不回來,所以我要珍惜每一分鐘的時(shí)間。

  在學(xué)校完成作業(yè)后,我不得不騰出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)。學(xué)的越多,知識(shí)越多,時(shí)間就會(huì)被甩在后面,說明我贏了。如果我堅(jiān)持與時(shí)間賽跑,我就能成功。

  同學(xué)們,時(shí)間是有限的,但生命的.價(jià)值是無限的。記住時(shí)間是無價(jià)的。

寫時(shí)間的作文13

  時(shí)間就像一把刀,一開始給你甜蜜的時(shí)間,后面卻給你致命的一刀。

  你有沒有遇到過很在乎她的人,你們感情很好?后來你們分開了,又見面了,發(fā)現(xiàn)沒話說了?而且她交了別人的'朋友,你就不在乎了?別說你沒有,這是事實(shí),你看到的現(xiàn)實(shí)。都是時(shí)候了。都是時(shí)間帶走了我們的感情,讓我們變得陌生,帶走了我們的友誼。但是時(shí)間已經(jīng)向我們證明了你值得擁有,最后和你告別真的不值得。也許這是時(shí)間的另一種身份。

  時(shí)間!你會(huì)從我身邊帶走多少人?

  時(shí)間!你會(huì)帶走我多少愛?

  時(shí)間!你會(huì)帶走我僅存的友誼嗎?

  時(shí)間!你能慢一點(diǎn)嗎?

  時(shí)間!你應(yīng)該慢下來。

  時(shí)間!現(xiàn)在讓我好好珍惜。

  時(shí)間!慢點(diǎn),別拿走我所有的東西!

寫時(shí)間的作文14

  給我自己的時(shí)間,我會(huì)用它來思考人類文明史為什么這么神奇。司馬遷也需要時(shí)間去調(diào)查整理大作《史記》。如果漢武帝糾纏司馬遷大量的公務(wù),可能就沒有《史記》了。

  給我自己的時(shí)間,我會(huì)用它去發(fā)現(xiàn)生活的美好。我要去采集標(biāo)本,培育新一代豆苗,去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的奧秘。達(dá)爾文以同樣的'方式發(fā)現(xiàn)了人和猴子的關(guān)系。如果他沒有時(shí)間,也許上帝和女媧還會(huì)造人。

  給我自己的時(shí)間,我會(huì)用它來欣賞名著。毛澤東年輕時(shí)喜歡閱讀。他經(jīng)常轉(zhuǎn)圈看書,畫了一堆好詞好句。正是因?yàn)樽x書,他的文章才不生硬刻板。如果第一師范不給學(xué)生讀書的機(jī)會(huì),也許毛澤東只是一個(gè)有志氣無墨的烈士。

  請給我們自己的時(shí)間,讓中國青少年學(xué)會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)、欣賞、創(chuàng)造!

  中國的明天會(huì)更好!

寫時(shí)間的作文15

  時(shí)間就是金錢。時(shí)間太寶貴了,不信我們跟老師做個(gè)實(shí)驗(yàn)。以我為例。我一分鐘心跳90次,一分鐘能跳繩102次,一分鐘能讀327個(gè)字,一分鐘能寫27個(gè)字,背下來能記住25個(gè)字。你也可以在一分鐘內(nèi)完成五道數(shù)學(xué)題。啊,一分鐘能做這么多事?按照這個(gè)計(jì)算,一節(jié)課,一天,一年,一輩子,我們會(huì)做多少事!

  當(dāng)我們對(duì)這些巨大的數(shù)字感到驚訝時(shí),老師接著說:不止如此,聲音一分鐘可以傳播20400米!光速達(dá)到每分鐘18億米!磁懸浮列車可以達(dá)到每分鐘7000米!

  我驚呆了,這小小的.卑微的一分鐘會(huì)創(chuàng)造出這么多奇跡!我之前浪費(fèi)了多少分鐘;ㄓ兄亻_日,沒有人是少年。珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑。

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