收獲小學(xué)作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的收獲小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
收獲小學(xué)作文1
“日日寺前空守門(mén)”猜一字。沒(méi)錯(cuò),這就是世界上用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的時(shí)間。我以前是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人,可是經(jīng)過(guò)那件事之后,我懂得了珍惜時(shí)間。
以前我喜歡邊寫(xiě)作業(yè)邊玩。一天,我放學(xué)回家之后,家里靜悄悄的,一個(gè)人也沒(méi)有,我把書(shū)包放到書(shū)桌上正要寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),我的心里出現(xiàn)了一只黃白相間的小花貓。它調(diào)皮的舔了舔我,輕聲的說(shuō):“小主人,冰箱里還有你最?lèi)?ài)吃的雞腿,香辣味的,快去吃吧!”我想:“是哦,正好肚子也餓了。”于是我快速的跑到冰箱前,打開(kāi)冰箱拿出盤(pán)子里的兩個(gè)大雞腿,大口大口的吃了起來(lái)。
吃完以后,我用餐巾紙擦擦油膩膩的嘴巴,喝了點(diǎn)水,打了個(gè)響亮的飽嗝,看了看鐘,已經(jīng)六點(diǎn)了,時(shí)間不早了,我得去寫(xiě)作業(yè)了。剛坐到桌前,心里的小貓又出來(lái)了,它用小爪子撓撓我,使我的心里癢癢的。它對(duì)我說(shuō):“邢征借給你的書(shū)你還沒(méi)看完呢,快點(diǎn)看吧!”不然明天邢征可就要回去了!坝谑,我叢書(shū)寶里拿出一本黑色的《查理九世》,津津有味的看起來(lái)。
不知道多久了,等我一抬頭看看鐘,?已經(jīng)七點(diǎn)了。真的要寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí),那只小貓又出來(lái)了,它沖我秘密一笑,然后樂(lè)呵呵的說(shuō):“爸媽還沒(méi)有回來(lái),快出來(lái)玩一會(huì)電腦吧!”想到電腦,我的眼睛一亮。飛快的跑到書(shū)房打開(kāi)電腦準(zhǔn)備玩!爸ǜ隆币宦暭议T(mén)被打開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我坐在電腦桌旁,再一去書(shū)桌看我的作業(yè),氣得火冒三丈,狠狠的請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
第二天,我決定以后不能再那樣了,暗暗發(fā)誓要好好寫(xiě)作業(yè),不能再那樣浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間了。等小貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的心里時(shí),我便抓住它,然后使出全身的力氣把它“扔出”了九霄云外,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)著。我每天好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。有空余的時(shí)間才看課外書(shū)吃零食。在我的堅(jiān)持下,我的成績(jī)就像坐火箭似的進(jìn)步著。
朋友們,一定要珍惜時(shí)間哦。這樣才能收獲時(shí)間,變得優(yōu)秀。
收獲小學(xué)作文2
10月28日,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,我校師生到龍泉雛鷹素質(zhì)教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)一上午的努力,我們順利地完成了前三項(xiàng)挑戰(zhàn),接著要面臨最后也是最難的一項(xiàng)挑戰(zhàn)――攀巖。
教官把我們帶到了攀巖區(qū)。只見(jiàn)山坡上一個(gè)七八米高的山巖裸露在我們眼前,原來(lái)這就是我們攀巖的地方。山巖與地面基本垂直,由七八塊巨石組成,表面積起了厚厚的黃土。黃土看起來(lái)非常松,所以,一不留神就會(huì)滑下去。如果不小心,還可能繼續(xù)滾下山坡,我心里感到一陣恐懼。
教官熟練地做起示范,只見(jiàn)他爬得很快,噌噌幾下就躥上了巖頂。同學(xué)們既羨慕又害怕,互相鼓著勁,沒(méi)有一個(gè)輕言放棄。前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)都上去了,雖然磕磕碰碰地,卻沒(méi)出現(xiàn)什么意外。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,輪到我攀巖了,班長(zhǎng)給我系緊了安全繩。我心里暗暗鼓勁:“沒(méi)什么了不起,教官能成功,我也能成功。不就是七八米嘛!險(xiǎn)絕天下的華山我都爬上去了,這區(qū)區(qū)的小山巖肯定不在話(huà)下,我一定能順順利利地爬上去!
我扭了扭腰,牙一咬,心一橫,勇敢地抓住繩子開(kāi)始攀巖。不好,我剛爬上去一步,腳底就打滑了,我頓時(shí)毛骨悚然,心想:“如果摔下去了,不光是二三米,還會(huì)接著往下滾,滾到萬(wàn)丈深淵里去,我就粉身碎骨了!”我越想越慌,心一分,手一松,腳一滑,身子便使勁往下掉,我的心緊張得快從嗓子眼里跳出來(lái)了。還好,滑了一下就停住了,因?yàn)楸kU(xiǎn)繩拉住了我。“太難了!”我又急又怕,真想就此放棄。這時(shí)我想起了一句話(huà):“‘難’字只不過(guò)是那些沒(méi)有勇氣與才能的人制造出來(lái)的‘護(hù)身符’而已。”哼,我絕不向困難低頭!
我調(diào)整呼吸,靜下心來(lái),再次仔細(xì)回想示范動(dòng)作,開(kāi)始第二次攀登。這次我眼睛只望著前方,鼓足勇氣,手腳并用,小心翼翼地奮力往上爬。一米、二米、三米……終于勝利到達(dá)巖頂!俺晒α!成功了!”我興奮地跳起來(lái)。
今天我的收獲真大,不僅學(xué)會(huì)了怎樣攀巖,還領(lǐng)悟到了做人的道理――絕不向困難低頭,要戰(zhàn)勝自我,才能收獲勇敢。
收獲小學(xué)作文3
今天是軍訓(xùn)的最后一天了,我既興奮,又難過(guò)。興奮是因?yàn)檐娪?xùn)很快就結(jié)束了,以后不用過(guò)這么辛苦的日子了;難過(guò)是因?yàn)槲覀円坦俜謩e了,真的舍不得。
比起前兩天的軍訓(xùn),今天更輕松些。我們?cè)缟嫌?xùn)練的也是不那么困難的動(dòng)作,先是站軍姿半小時(shí),然后是擺臂練習(xí)。因?yàn)槭亲詈笠惶,我想做得更好點(diǎn)給教官看,于是各種訓(xùn)練我都很認(rèn)真。再苦再累的訓(xùn)練我都能堅(jiān)持,原因是我們六二班一定要拿到這次軍訓(xùn)匯報(bào)評(píng)比中的“先進(jìn)班級(jí)”。
站軍姿的時(shí)候,教官讓我們回憶這些天訓(xùn)練過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪些動(dòng)作應(yīng)該怎么做到位,哪些動(dòng)作要喊口號(hào)。慢慢想著,時(shí)間就過(guò)去得好快,根本都不知道自己的腿已經(jīng)站得麻木了。站軍姿過(guò)后就是我們的休息時(shí)間,只有10分鐘,但我今天覺(jué)得,10分鐘已經(jīng)算是很長(zhǎng)了。今天的休息時(shí)間,教官讓我們隨便坐著,但是不可以說(shuō)話(huà),這一刻,我覺(jué)得教官對(duì)我們真好。
下午,全校在一起進(jìn)行匯報(bào)表演。表演結(jié)束以后,到了宣布成績(jī)的時(shí)候,我們?nèi)M瑢W(xué)都整整齊齊地坐在草地上,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著主持人宣布各個(gè)年級(jí)的第一名,“六年級(jí)——六二班!”聽(tīng)到這里,我就激動(dòng)得哭了起來(lái)。
其實(shí)我從第一天軍訓(xùn)起我就知道第一名會(huì)是我們二班,不是我驕傲,而是因?yàn)檫@個(gè)教官教得很?chē)?yán)格。當(dāng)別的教官在休息的時(shí)候,我們班的教官在聲嘶力竭地訓(xùn)練著我們。當(dāng)別的學(xué)生在喝水休息的時(shí)候,我們還在堅(jiān)持站軍姿。我們班付出的努力比其他25個(gè)班都要多得多。俗話(huà)說(shuō)得好:“功夫不負(fù)有心人!”現(xiàn)在我們得了全校第一,說(shuō)明我們所付出的汗水、淚水、辛苦都沒(méi)有白費(fèi),也感謝教練辛苦地訓(xùn)練我們!
最后我們決定把全班42個(gè)同學(xué)精心準(zhǔn)備的禮物都送給教練,我看到其他教練都雙眼直放光,很羨慕我們班的教練,但是教練不肯收。最后還是我們班三個(gè)同學(xué)使勁把禮物塞進(jìn)教練的車(chē)上。
教練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)——“付出總會(huì)有回報(bào)”,我永遠(yuǎn)銘記在心!
收獲小學(xué)作文4
“別搖了,別搖了!我好害怕!
“怕什么怕呀!扶著旁邊的鐵索就行了!
你們猜猜看,我在干什么呀?哈哈!猜不出來(lái)吧!正確答案是:我們?cè)谵r(nóng)耕年華走令人提心吊膽的鐵索橋。就連主席也在詩(shī)中寫(xiě)道“大渡橋橫鐵索寒”!
那座鐵索橋差不多都快成“繩索橋”了左邊是繩子,右邊是繩子,就連下面也是繩子組成的網(wǎng),鐵索一共也只有四根?雌饋(lái)極像一張大大的魚(yú)網(wǎng),讓我們這些“小魚(yú)兒”在里面“活蹦亂跳”。從橋上往下看,離地面大約有幾米高,好像我一不小心就會(huì)掉下去。
我在橋上慢慢的行走著,不禁吟誦起來(lái)我們學(xué)過(guò)的《我站在鐵索橋上》:“英雄的紅軍,曾在這里強(qiáng)渡,高舉著紅旗,迎著火光。勇士們哪,攀著一根根鐵索,冒著密密的彈雨,沖破了敵人的火網(wǎng)……”
這時(shí)紅軍們飛奪瀘定橋是的情景在我的腦海里像放電影似的放了一遍:狡猾的敵人把橋上的木板給抽了,只剩下一根根鐵鏈,向下一看,真叫人膽戰(zhàn)心驚?晌覀兊募t軍戰(zhàn)士并不退縮,有的扛著木板,還有的拿著步槍在后面做掩護(hù)。一個(gè)個(gè)勇士們前仆后繼,前面的紅軍倒下了,后面的又跟上。為后面的紅軍戰(zhàn)士們鋪出了一條血路……這時(shí)大渡河的河水被鮮血染紅了,大渡河被著場(chǎng)景給搞生氣了,沖著人們“大喊”:戰(zhàn)士們,沖!
想到這里,我就從橋上下來(lái),感覺(jué)有些頭暈,老師說(shuō)這時(shí)正常現(xiàn)象。本以為就是去農(nóng)耕年華玩一玩,鬧一鬧的?晌覅s收獲了許多知識(shí):我們要有勇氣面對(duì)一切困難,不能被艱險(xiǎn)嚇到,這樣才能成功。我真的很敬佩我們的紅軍叔叔,如果沒(méi)有他們的英勇奮戰(zhàn),就沒(méi)有我們今天的幸福生活!
。≡瓉(lái)生活也是老師呀!
收獲小學(xué)作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我記憶很深刻的,便有學(xué)校舉辦的那次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。頭天晚上,我和爸爸媽媽一起精心挑選了家里閑置不用的、學(xué)生比較喜歡的物品,貼上價(jià)簽。
那天是個(gè)艷陽(yáng)天,風(fēng)和日麗,在我們焦急又興奮地期待了一個(gè)上午后,下午的跳蚤市場(chǎng)才姍姍來(lái)遲。
鈴聲一響,同學(xué)們興奮地帶上自己的商品跟老師出去。來(lái)到后操場(chǎng),我們?cè)诳拷鼧翘菽沁,鋪上桌布,擺好商品,女生們的地?cái)偠及さ镁o緊的,每三四個(gè)人自動(dòng)分成一個(gè)小組,商品都放在一塊桌布上。男生不一樣,基本都選擇單干。在這鬧哄哄的操場(chǎng)上,跳蛋市場(chǎng)終于開(kāi)業(yè)了。
“哎,我覺(jué)得光在這一塊兒守著不行,太被動(dòng)了,得有人推銷(xiāo)才行,這樣吧,兩個(gè)人去推銷(xiāo),一個(gè)人守?cái)偅趺礃?我出去”,我的好朋友黃欣怡說(shuō),“方晨菲我們一起吧”,“走,走”我應(yīng)著?傻搅瞬賵(chǎng)中央,我不禁有些傻眼,這么夠陌生人,還要搭話(huà)、推銷(xiāo),他、她要沒(méi)買(mǎi)那豈不是很尷尬。天哪!算了吧,還是留守比較好,我心中已經(jīng)打起了退堂鼓。
“同學(xué),你要這個(gè)明信片嗎?"這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音從我背后響起,我回頭一看,是一位比我還矮的陌生同學(xué)正向我們展示她手上的明信片。我十分驚訝,這個(gè)小同學(xué)膽子大,一上來(lái)就敢直接攔人搭訕。同時(shí)我也在想,她能做到,我也能做到。
我咽了一口口水,鼓起勇氣向操場(chǎng)上的另一名女生說(shuō):“同學(xué),你看看這本單詞本吧,還沒(méi)用過(guò),全新的……"那個(gè)女生拿起來(lái)看了看,覺(jué)得還挺好,價(jià)格也合適,然后她就要了。
我成功了!噢耶!開(kāi)了一個(gè)好頭,好像也沒(méi)想象地難。開(kāi)門(mén)紅給我增添了不少信心,接著,我又?jǐn)r下了十幾個(gè)人,聲音也從之前的畏畏縮縮變得越來(lái)越自信。別人來(lái)向我推銷(xiāo)時(shí),覺(jué)得合適的,我也買(mǎi)了,不需要的也能很自然的拒絕了。
這次的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)讓我敢于在陌生人面前開(kāi)口了,并且現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)什么,別人也不會(huì)吃了我,我有什么不敢的呢?
收獲小學(xué)作文6
從書(shū)中收獲成長(zhǎng)從小時(shí)候的灰姑娘、白雪公主、美人魚(yú),我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,我學(xué)會(huì)了勇敢;從小學(xué)五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從小學(xué)六年級(jí)時(shí)的《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》,我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地,我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽給我講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危的救白雪公主中,明白了什么是善良,什么是惡毒。所以,從那時(shí)候起,不管是流浪狗,還是乞丐,我都會(huì)義不容辭地伸出援助之手,幫助他們。
從書(shū)中,我收獲了善良與助人為樂(lè)。 在小學(xué)時(shí),我喜歡讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;喜歡豬八戒的幽默、樂(lè)觀(guān);喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書(shū)中,我收獲了對(duì)人生的態(tài)度。隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我此時(shí)又喜歡上了《三國(guó)演義》、《水滸傳》,《魯濱孫漂流記》等課標(biāo)要求必讀的名著。從這書(shū)中我學(xué)會(huì)做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。
此時(shí),我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”;我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云飛、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣,俠義與忠誠(chéng)。從書(shū)中,我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書(shū)籍,則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū),更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。從書(shū)中,我收獲了成長(zhǎng)。許昌市古槐街小學(xué)六一班
收獲小學(xué)作文7
當(dāng)心中浮現(xiàn)出她真摯的笑容,慈祥的面龐,心中又不免涌出一種別樣的滋味,時(shí)光飛快的倒逝,我回到了童年。
我膽怯的牽著爸爸的手,躲在爸爸的身后,好奇得望著操場(chǎng),教學(xué)樓,一位戴著眼鏡的阿姨映入我的眼眶,還有一個(gè)真摯的笑容。
也正是這位阿姨,帶著我邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂。她——我的小學(xué)老師。
小學(xué)六年,別的班的班主任換了一個(gè)又一個(gè),而她,一如既往教著我們班。
在一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,體育不是很好的我報(bào)了800米,我很不愿意,畢竟小學(xué)的我最討厭體育了,甚至于現(xiàn)在。
運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天,我很緊張,但想了想,大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著這樣的僥幸心理,我來(lái)到了800米的起跑線(xiàn)上。
瘦弱的我被夾在中間,感覺(jué)十分難受,響起,選手們一窩蜂地就往前沖,我不愿在起跑就落在后面,忙加快腳步,跟在后面。
一圈,兩圈,我開(kāi)始吃不消了,感覺(jué)此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭(zhēng)氣地越來(lái)越慢,雙手也因酸痛而無(wú)力地下垂,我大口大口地喘著氣。
很快,我便落在后面,看著前面的背影,想追上去,卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著沉重的步伐又跑了一圈,我再也吃不消了,索性在賽道上走了起來(lái),“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”。
正在“散步”之際,一個(gè)彎道后,我看到了一個(gè)真摯的笑容,還多了一絲鼓勵(lì);蛘呤亲宰鹦淖鞴郑业膬赏染褂珠_(kāi)始跑了起來(lái)。是的,哪怕是墊底,也得墊得漂亮。
我邁著仿佛灌了鉛一樣的雙腳,發(fā)狠往前跑,但實(shí)際上已是強(qiáng)弩之末,一路小跑罷了。
快到終點(diǎn)了,首先映入眼眶的,不是裁判,不是運(yùn)動(dòng)員,而是一幅慈祥的笑容。
我已忘了當(dāng)初是怎么到達(dá)終點(diǎn)的。但直到現(xiàn)在,不,我想哪怕再過(guò)再長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐,心中就不免涌出一種別樣的滋味。
我想,那就是幸福,一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上收獲的幸福,也是小學(xué)老師送給我的最好的人生禮物。
收獲小學(xué)作文8
下午,是真正考驗(yàn)我們的時(shí)候,正式演出拉開(kāi)了帷幕。
快去排隊(duì),馬上輪到我們了!隨著老師的呼喊,我們互相整理好腰上的系帶,就這樣拿著竹簡(jiǎn)進(jìn)入預(yù)備廳。臉上的妝在三小時(shí)之前便畫(huà)過(guò)了,只等前面的《離騷》結(jié)束。臨上場(chǎng),又互相整理了頭冠,萬(wàn)事俱備。主持人的話(huà)也講完了。
通往臺(tái)上的門(mén)開(kāi)了,我所在的男生齊誦率先排隊(duì)上場(chǎng),臺(tái)下的書(shū)法、龍鼓、古箏、香囊與我們一同到位。歡快的音樂(lè)響起,舞蹈團(tuán)隊(duì)伴著音樂(lè)上臺(tái),她們?cè)缫涯軏故斓靥暾麄(gè)前奏,不一會(huì),音樂(lè)消失了。
取而代之的是古琴與古箏的合奏,伴著這合奏,領(lǐng)誦也一齊上場(chǎng)。后皇嘉樹(shù),橘來(lái)服兮熟悉的吟誦聲響起,這次尤為整齊,就連開(kāi)頭也步伐一致,七個(gè)領(lǐng)誦仿佛是一個(gè)人。
輪到齊誦時(shí),男齊、女齊發(fā)力,與領(lǐng)誦一起吟。我在齊誦之余一直觀(guān)察臺(tái)下評(píng)委員們的神色,但怎么也看不出來(lái)任何表情。心里暗暗為七、八班祝福,第一一定是我們的!
終于,最后的齊誦結(jié)束了。我們舉著竹簡(jiǎn)的雙手早已微微顫抖,忽然,主持人說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。去掉一個(gè)最低分與最高分,得9。2分我心頭一振,以為我們表演的節(jié)目是這個(gè)分?jǐn)?shù)。第一無(wú)望了又一句話(huà)傳入耳《橘頌》最高分9。8分,最低分9。6分,得9。7分!我才明白,剛才竟然將其他節(jié)目的分?jǐn)?shù)聽(tīng)成了《橘頌》。聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的歡呼,突然覺(jué)得以往辛苦的排練無(wú)比輕松,因?yàn)樗鼪](méi)有讓我們失望,將我們推上了全校第一的寶座!現(xiàn)在再來(lái)想,一切都值得!與老師們喝了影。大家飛一般地回到教室,因?yàn)檫@次節(jié)目,端午節(jié)假期也讓人覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)!
當(dāng)你歷經(jīng)痛苦,終于收獲,無(wú)論經(jīng)歷多少磨難,五個(gè)字都會(huì)浮現(xiàn)在心中一切都值得!
收獲小學(xué)作文9
無(wú)心之中,發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開(kāi)了,我才想起——新的一年已經(jīng)到來(lái)了。過(guò)去的一年里,我真的收獲了挺多。
過(guò)去的一年里,我收獲并學(xué)會(huì)了欣賞。
班上一直有個(gè)學(xué)習(xí)能手,每次都與我平分秋色。每次見(jiàn)面,我總會(huì)堆出一臉虛假的笑意,可打心里面,我是一百個(gè)一千個(gè)看她不順眼。
直道有一次,我的作文獲得了成功,老師讓我當(dāng)堂朗讀了我的.作文。我朗讀完畢后,還不忘瞥了一眼坐在下面,聽(tīng)得入神的對(duì)手,才款款走下講臺(tái)。我剛落座,身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn):我心中的那個(gè)對(duì)手,正對(duì)著我微笑,吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘,太狹隘!
自從那一次,我收獲了欣賞。
過(guò)去的一年里,我收獲了寬容。
那次,老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對(duì)新同桌是極其地不滿(mǎn)。我不喜歡他,他也討厭我。我們就這樣成了死對(duì)頭。
一日,我去找到老師,憤懣而強(qiáng)烈地要求換同桌。老師卻心平氣和,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行開(kāi)解:什么要學(xué)會(huì)寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話(huà)都白說(shuō)了——我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在想:只要調(diào)開(kāi)皆萬(wàn)事大吉!可到了最后,老師還是婉拒了我換位的請(qǐng)求。
直至那天上課時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會(huì)在上課起爭(zhēng)執(zhí),影響自己,又影響別人,所以把同桌調(diào)開(kāi)了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn),其實(shí)同桌沒(méi)自己想象地那么壞,便后悔了。后悔自己不寬容,不冷靜。
也是那一次,我學(xué)會(huì)了寬容,收獲了冷靜。
過(guò)去的一年里,我進(jìn)步了,我成長(zhǎng)了,我也收獲了,收獲了欣賞,收獲了寬容與冷靜。
收獲小學(xué)作文10
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一分耕耘,一份收獲”這句名人名言吧。這句活中蘊(yùn)含了深厚的道理,意思是說(shuō)你付出了多少勞動(dòng),就有多少回報(bào)。但是有些人不勞而獲,有些人不遵守,這在某種角度上就等于沒(méi)有尊嚴(yán)。什么是尊嚴(yán)呢?尊嚴(yán)就是自尊心,你不靠勞動(dòng)而取得收獲,就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子,讓我們來(lái)找一找吧!
大家都知道,菜市場(chǎng)里不是買(mǎi)東西就是路過(guò)的,但大家不知道里面還有乞討的人吧,如果是殘疾的老年人還情有可原,但如果是年輕人或被趕出家門(mén)的人就太荒唐了,被人趕出了家門(mén)就失去了生存能力嗎?年輕人無(wú)論什么狀況也可以找份工作,上上班,也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢?你可知道,乞討是一件丟臉的事情,你做了就說(shuō)明你沒(méi)有自尊心,厚臉皮,不怕難為情。當(dāng)你跪著求過(guò)路人要一點(diǎn)兒錢(qián),你得到的又是什么呢?別人的唾棄,別人的施舍。假如你是一個(gè)有尊嚴(yán)的人,就不會(huì)干這么低等的事,俗話(huà)說(shuō)得好“有志者事竟成”,你做這種事就有志氣、有骨氣嗎?這恰恰不可能,這從另一方面就表示了你懦弱、沒(méi)生存能力。這種事情是萬(wàn)萬(wàn)不可做的,除非你被迫、非不得已才出去流浪,否則你就失去上刀山下火海也不要做沒(méi)有尊嚴(yán)的事。
還有一部分是因?yàn)槟闱妨四硞(gè)人很多錢(qián),好幾年沒(méi)還過(guò),債主找你要錢(qián),是因?yàn)槟闱返腻X(qián)太多了,值一百萬(wàn)元,而且是賭博賭出來(lái)的。你的債主這時(shí)找上門(mén)來(lái)是因?yàn)樗F(xiàn)在要買(mǎi)房子,但他缺少錢(qián)。他問(wèn)你要,你卻說(shuō)沒(méi)有,于是債主讓你給他磕個(gè)頭,就算完事了否則就還雙倍的錢(qián)。你果真磕了。有一句話(huà)叫“男兒膝下是黃金”,更何況是磕頭呢。頭是在最上面的,你磕頭了不僅顯示出了你懦弱,還顯示出了你沒(méi)尊嚴(yán)。這種事到了你醒悟的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得多么殘忍啊。以上講述的是尊嚴(yán)之類(lèi)的人格,是我們必須做到的。我們都知道,一個(gè)人擁有尊嚴(yán)就可以改變?nèi)说靡簧。這句話(huà)多么值得這些沒(méi)有自尊的人深思!
收獲小學(xué)作文11
快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了,在近兩個(gè)月的暑假里,我收獲了很多很多。
游覽祖國(guó)的山川美景
一放暑假,爸爸媽媽就帶我去龍?zhí)稖嫌瓮。龍(zhí)稖鲜蔷嗄详?yáng)160公里的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū),這里瀑布密集,自上而下形成多處梯式瀑布,瀑布從懸崖上傾瀉而下,急流如注,浪花飛濺,落入龍?zhí),一眼望去,一瀑一潭,十分壯觀(guān)。我不禁想起李白的著名詩(shī)句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。龍?zhí)稖纤`山秀,石奇崖險(xiǎn),有名的奇石有“鱷魚(yú)戲水”,“八戒窺裕”。形態(tài)各異,惟妙惟肖。我暢游在這青山綠水之中,感嘆大自然實(shí)在是太奇妙了。
激情奧運(yùn),激勵(lì)人生
我們盼望已久的奧運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了,看奧運(yùn)成了我們每天必做的功課。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,看到我們的健兒們馳騁的身影,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,看到他們神氣的樣子。我無(wú)數(shù)次替他們歡呼吶喊?墒墙裉斓臉s譽(yù)是他們?cè)谂_(tái)下流了多少的汗水和眼淚換來(lái)的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶,看著她在跳臺(tái)上完美的跳躍,如人魚(yú)般的入水,誰(shuí)能了解,她滿(mǎn)身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過(guò),當(dāng)時(shí)醫(yī)生都說(shuō)她的腿康復(fù)之后,可能就不能再當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了?伤齾s說(shuō):“只要我能站起來(lái),我就能跳,只要我能跳,就一定能跳好!边\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許許多多象郭晶晶這樣的運(yùn)動(dòng)員,他們有的取得了輝煌的成績(jī),有的含淚離開(kāi)了賽場(chǎng)。不管怎樣,他們都是我心目中的英雄,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,我們也要象他們一樣,做一個(gè)永不服輸?shù)娜恕?/p>
與校信通結(jié)緣
在暑假里,漫步校信通,我看到了許多博友寫(xiě)的博文。通過(guò)一遍遍的閱
讀,我借鑒他們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧,再加上校信通的叔叔阿姨對(duì)我的指導(dǎo)和肯定,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高,還有的博文帶上了小帽子。我真高興,努力的耕耘有了收獲。
校信通,你真是我的"良師益友"!
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里,山中的美景陪伴著我,奧運(yùn)精神陪伴著我,我的“良師益友”陪伴著我,我真是太快樂(lè)了!
收獲小學(xué)作文12
今天,好朋友邀請(qǐng)我們?nèi)胰埡f趯m采摘楊梅,我們抵擋不住楊梅那甜津津的誘惑,而且我從小到大吃了不少楊梅,但還沒(méi)親手摘過(guò)呢,于是我們爽快地答應(yīng)了。
一路蜿蜒曲折,我們終于到達(dá)了楊梅林。細(xì)雨如絲,一陣濛濛細(xì)雨過(guò)后,一棵又一棵茁壯的楊梅樹(shù)早已吸足了甘露,伸展著四季常綠地枝條。一顆顆肥碩、飽滿(mǎn)的楊梅,像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃從綠葉中探出黑紅的臉蛋,讓人禁不住想咬上一口。
不一會(huì)兒,我們就熱火朝天地采摘起來(lái),我和姐姐尋找著果實(shí)最肥最大的楊梅樹(shù)。突然,我們的目光停在一棵矮矮但粗壯的楊梅樹(shù)上,樹(shù)上掛滿(mǎn)了又黑又大的楊梅。姐姐迫不及待的踩上樹(shù)枝,一伸手,“啪”的一聲摘下一顆,“哈哈,你看,這么大的楊梅,不錯(cuò)吧!”姐姐一手提著籃子,一手拿著楊梅向我炫耀。“咳,就那么大,瞧我的!”我不甘示弱。但比起姐姐來(lái),我爬樹(shù)可是“菜鳥(niǎo)級(jí)”的,我笨拙地爬上樹(shù)杈,一手抱著樹(shù)干,一手抓著樹(shù)枝,眼睛像雷達(dá)似的搜索著大楊梅,那樣子甭提有多滑稽了,我相信世界上最笨的熊貓爬樹(shù)也不會(huì)有這么搞笑的了!肮,我找到了一個(gè)最大的楊梅啦!”我興高采烈地?fù)]舞著手,沒(méi)想到一得意忘形,雙手松開(kāi),“撲通”一聲,給大地一個(gè)熱情的“擁抱”!肮媸切λ懒!”姐姐看到我這副模樣,曉得前仰后合,差點(diǎn)把手中的楊梅全倒了…
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中收獲了一筐又一筐的楊梅,我們的手上、臉上、衣服上也留下了紅艷艷的紀(jì)念—楊梅汁。我們坐在樹(shù)下品嘗著我們的收獲—那一顆顆蜜一樣甜的楊梅,開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)難忘的假日。
收獲小學(xué)作文13
我是足球隊(duì)的一名隊(duì)員,在平時(shí)我有一位要好的朋友,我們之間的情誼親密得可以說(shuō)是密不可分,我們做什么事都要一起做,如果說(shuō)有一種強(qiáng)力膠可以把我們粘住,那么我們一定第一個(gè)嘗試!
可是那天的一件事卻讓我們的友情更加密不可分了。那是一個(gè)即將比賽的下午,我們的心情格外沉重,我一個(gè)人沉默著換著衣服,心里想著明天的比賽。
我換好了衣服,慢悠悠的走到外面尋我找他,忽然聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音:“我跟你們說(shuō)哦,烏妮日這個(gè)家伙,看著是不簡(jiǎn)單,可是,一到比賽,就露餡了,不信啊,明天你們看吧!”我猛地一轉(zhuǎn)身,說(shuō)不出話(huà)來(lái),此刻有的,只有眼淚!他居然背叛我!我拋下他們,跑出足球場(chǎng),跑出校園,跑回家,躺在床上,腦子里一片空白,抱頭大哭起來(lái)。
第二天一早起來(lái),我就拿起手機(jī),點(diǎn)擊短信,想與他一刀兩斷!“我們絕交吧!”正要點(diǎn)擊發(fā)送,就響起了手機(jī)鈴聲,顯示著他的名字!我接還是不接?做了一陣激烈心理斗爭(zhēng)后,我接了。
“喂?”
“喂,是烏妮日嗎?”
“嗯”我極不情愿地回答著。
“你先別掛,我有急事,昨天晚上那件事是我不對(duì),但我也不是故意要?dú)饽愕模翘煳沂窍,如果我把你形容得很笨,那么他們就?huì)對(duì)你放松警惕,那樣就更容易贏!我這是對(duì)你好。”我要得就是這句解釋。
“那我……原諒你了!那,你到哪了?”聽(tīng)著他的解釋?zhuān)业男睦锵沧套痰,比吃了蜜還甜。
“嘻嘻,你下來(lái)吧,我就知道你沒(méi)有這么小心眼。我來(lái)請(qǐng)罪啦!”
今天走向賽場(chǎng)的路上伴隨著我們的歡笑聲,也許這是最愉快的一個(gè)清晨了。
那場(chǎng)比賽,因?yàn)槲覀兊呐浜,贏得了勝利,也讓我收獲到了一份友情與一份真摯!
收獲小學(xué)作文14
給樹(shù)苗一塊土地,秋天便可收獲滿(mǎn)樹(shù)果實(shí);給魚(yú)兒一汪清水,魚(yú)兒便可收獲自己的天地;給鳥(niǎo)兒一片天空,它們便可收獲自己的快樂(lè)……
但是,你是否發(fā)現(xiàn),無(wú)論是什么收獲,都有給予在前,這些都應(yīng)證了那一句話(huà)——有舍才有得,有付出才有收獲。
玩耍與學(xué)習(xí),取與舍成為難題。
比如說(shuō)周末,想要玩,但又有很多作業(yè),于是這時(shí)候,便有心魔在折磨著你的心——父母不在家,是玩還是學(xué)習(xí)?
當(dāng)然,結(jié)果是顯而易見(jiàn)的。若理智戰(zhàn)勝一時(shí)的心血來(lái)潮,日清周結(jié),完成好每周的任務(wù),這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度,他的收獲自然是明顯的,而且任務(wù)完成,余下時(shí)間可以自由支配,沒(méi)有心魔的纏繞,自己對(duì)自己負(fù)責(zé),成績(jī)自然會(huì)提高;
相反,若是貪玩的念頭讓你戰(zhàn)勝了理智,那么,就會(huì)有一個(gè)更大的心魔來(lái)到你身邊,讓你恐慌,讓你在玩的時(shí)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不提心吊膽,稍微有風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)讓你渾身不自在,這樣的收獲,當(dāng)然少得可憐,除了游戲中可以有較高的名次外,還能收獲什么呢?一步趕不上,那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來(lái)彌補(bǔ)貪玩的惡果呢?
偷懶和勤奮,取與舍仍舊是難題。
比如說(shuō)體育課,想要休息,但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑,這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該怎么辦?找操場(chǎng)的犄角旮旯里躲起來(lái)?——那樣老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn),也不會(huì)有同學(xué)揭穿,你可以呆在陰涼處看操場(chǎng)上同學(xué)們,看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢?
跑步的人,訓(xùn)練了良好的體制,強(qiáng)化了抵抗力,愉悅了身心陶冶了情操。而你呢?躲在舒服的地方,享受這愜意的生活的你,又收獲了什么呢?看似收獲了舒適的你,一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn),卻又必須鎮(zhèn)定自若,怕打草驚蛇,還必須盤(pán)算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切,都是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會(huì)有什么收獲,還會(huì)讓你感到疲憊,緊張。
收獲小學(xué)作文15
在我們成長(zhǎng)的道路上,留下過(guò)許許多多的腳印,從幼稚到成熟是一條漫長(zhǎng)的路,然而有一只腳印令我特別難忘。
我報(bào)名參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。一開(kāi)始,我還挺喜歡的,因?yàn)槲疫不知道它的重要性,只知道好玩,等到讀四年級(jí)時(shí),我卻后悔不已了。
讀四年級(jí)時(shí),我們鼓號(hào)隊(duì)換了一位新老師訓(xùn)練。一開(kāi)始,我沒(méi)怎么注意她,但隨后我才知道,她的訓(xùn)練很?chē)?yán)格,不會(huì)輕易給你休息。每次都訓(xùn)練大概一個(gè)小時(shí)。每天,我們?cè)诨鹄崩钡牡奶?yáng)下訓(xùn)練,空手踏正步走一圈都很累,況且還要背一個(gè)圓滾滾的大西瓜走一圈,都快讓人支持不住。回到家里,我對(duì)媽媽不停地抱怨,并且說(shuō)想退出鼓號(hào)隊(duì),而媽媽只是微笑的傾聽(tīng)。
聽(tīng)完后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):孩子,做每件事要想成功必須得付出,既然你選擇了這條路,那不管這條路怎么樣,你得堅(jiān)持地走下去。聽(tīng)了媽媽這句話(huà),我再不敢打退堂鼓了。每天放學(xué)后,我都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。
等到比賽那天,我既緊張又興奮緊張。突然,廣播里傳來(lái):請(qǐng)西山小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng)!這時(shí),我心里撲通,撲通直跳,像揣進(jìn)了一直只兔子,讓我忐忑不安。萬(wàn)一我一不小心打錯(cuò)了一個(gè)節(jié)奏,那不是前功盡棄了嗎?打著打著,我漸漸覺(jué)得輕松了許多,那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺(jué),表演完畢后,臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,頓時(shí),我們個(gè)個(gè)眉飛色舞。此時(shí)此刻,我多想插上一對(duì)翅膀飛回家,把這個(gè)喜訊告訴媽媽?zhuān)屗齺?lái)分享我們成功的喜悅!
經(jīng)過(guò)參加那次鼓號(hào)的訓(xùn)練,我不但收獲了成功的喜悅,還明白了世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。
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