快樂(lè)與收獲作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)與收獲作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)與收獲作文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是明德小學(xué)五(5)班的邱言。在20xx年太報(bào)小記者團(tuán)年度文藝匯演中，我再次獲得優(yōu)秀小記者的稱號(hào)，心里感到無(wú)比激動(dòng)與自豪。我很榮幸能代表400多名小記者發(fā)言，與大家一起分享當(dāng)小記者的快樂(lè)與收獲。
20xx年，我加入到太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的隊(duì)伍中。在這兩年中，太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了一個(gè)全新的體驗(yàn)平臺(tái)，帶領(lǐng)我們參加了多姿多彩的小記者活動(dòng)。在采訪全國(guó)武術(shù)冠軍的活動(dòng)中，我們懂得成功的不易與艱難，知道要堅(jiān)持不懈才能取得成功；在紅十字會(huì)學(xué)急救常識(shí)中，我們認(rèn)識(shí)到生命的可貴與脆弱，明白要珍惜與熱愛(ài)生命；在垃圾分類從我做起的活動(dòng)中，我們體會(huì)到垃圾對(duì)環(huán)境的危害，懂得了要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，讓垃圾變廢為寶；在小記者寫(xiě)作輔導(dǎo)中，我們知道寫(xiě)作要有自己的個(gè)性，不能千篇一律，明白“真作文”的核心——說(shuō)真語(yǔ)，寫(xiě)真文，訴真情，做真人……各種體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅讓我們開(kāi)闊眼界，還激發(fā)了我們的.寫(xiě)作熱情，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了各種許多新知識(shí)。
自從加入太報(bào)小記者團(tuán)后，我對(duì)閱讀與寫(xiě)作興趣日漸濃厚，我的觀察能力、溝通能力和思考能力有了很大的提高，同時(shí)積累了許多的寫(xiě)作素材，提高了我的寫(xiě)作水平，同時(shí)我知道作為一名小記者是一種榮耀，更是一份責(zé)任。在生活中，我們要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，要用眼睛去感受，用心去聆聽(tīng)。作為一名小記者，我們要積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后我們要及時(shí)用紙和筆記錄下自己的真情實(shí)感，積極地投稿。相信自己，一分耕耘，一分收獲，只要下苦功夫，就會(huì)有所得。
借此機(jī)會(huì)，我要感謝父母和老師的培養(yǎng)；感謝太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社給我們展示自己的舞臺(tái)；感謝太報(bào)小記者團(tuán)的指導(dǎo)姜老師和徐老師，謝謝您們一年來(lái)的辛勤付出！
最后祝愿小記者們學(xué)業(yè)有成，太報(bào)小記者團(tuán)越辦越好！小記者，大舞臺(tái)，讓我們一起追逐夢(mèng)想！謝謝大家！
快樂(lè)與收獲作文2
有一個(gè)參加了高考的人，他沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，更別提上一所心儀的大學(xué)，但是，他卻一直夢(mèng)想著踏入清華大學(xué)的校門(mén)。其實(shí)，他也只是想著別人對(duì)他目瞪口呆以及羨慕的神情罷了，而且，單說(shuō)他那235分的成績(jī)，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)�？伤膼�(ài)慕虛榮和欲望，促使他做出了錯(cuò)誤的決定――他花費(fèi)了3000元錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)了一份偽造的清華大學(xué)錄取通知書(shū)！
當(dāng)老師講到這兒，我不禁心頭一驚，清華大學(xué)確實(shí)是人人向往的地方，可就算考不上，也不該用這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己心靈的空洞，甚至欺騙父母，得到他人的“青睞”。我想，他這樣做，必定適得其反，虛假的努力和快樂(lè)是永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的收獲與成就的。
正如我所料，在老師之后的講述中，我們得知這個(gè)人的通知書(shū)造假被發(fā)現(xiàn)�；蛟S是造假人不細(xì)心，亦或是他怕違了法，竟將“高等學(xué)府”打成“高度學(xué)府”，一下子就被人揭穿！謊言揭穿后，他們一家在這里根本抬不起頭來(lái)，顏面掃地。而那個(gè)人呢？結(jié)局是實(shí)在沒(méi)有臉面見(jiàn)人，最終離家出走。
其實(shí)，這場(chǎng)悲劇的根源還是他自己，如果他接受現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)、工作，也不會(huì)落到現(xiàn)在被迫離家出走的結(jié)局。而那個(gè)假的通知書(shū)呢？我想就是沒(méi)有人在當(dāng)時(shí)揭穿，但造假就是造假，被看穿是遲早的事，如果到了那種地步，只會(huì)鬧出更大的笑話。
雖說(shuō)他是自己將自己推入了深淵，但他只要悔過(guò)自新，重新做人，也是可以改變自己的命運(yùn)的，起碼可以比沒(méi)吃沒(méi)喝好。
我們?yōu)樗蜃云燮廴硕F途末路所嘆息，而他的經(jīng)歷，也為我時(shí)刻敲響警鐘。還記得老師對(duì)我們說(shuō)：“胸懷夢(mèng)想當(dāng)然好，但也少不了腳踏實(shí)地的努力�！彼慕�(jīng)歷向我們清楚地闡述了這一點(diǎn)。
相信吧！假的快樂(lè)不會(huì)有真的收獲，有的只是萬(wàn)丈深淵和成為別人的笑料。
快樂(lè)與收獲作文3
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槲腋械娇鞓?lè)；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲页Ｓ惺斋@；我喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)槲铱鞓?lè)并收獲著！
11月8日的早晨，走進(jìn)長(zhǎng)鴻學(xué)校，你會(huì)看見(jiàn)八輛巴士整齊地排列在校園內(nèi)。沒(méi)錯(cuò)，這周星期六，我們初一年級(jí)要去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)就是炎陵縣。
今天，晴空萬(wàn)里，一碧如洗！隨著廖校長(zhǎng)的一聲“出發(fā)”，大家井然有序地登上了巴士。我們坐在車(chē)子里，一起分享美食，一起唱歌，車(chē)廂內(nèi)洋溢著我們的歡笑聲！
在炎陵短暫的兩天內(nèi)，有許多難忘的畫(huà)面�？勺铍y忘的便是同學(xué)們挽起褲腳在池中捉泥鰍的那一幅！“哇！里面的泥鰍還真多耶！”話音剛落，池子里便多了些小腳丫，我們今天可是要與26班PK的，不大獲全勝可不會(huì)回去，當(dāng)然要“鞠躬盡瘁，死而后已”啦！我們拿來(lái)些杯子，做好準(zhǔn)備�！伴_(kāi)始”呀！開(kāi)始抓了，我們一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎！“快來(lái)，快來(lái)，抓住了！”我趕快跑過(guò)去，用杯子接住了一條泥鰍，“嘿嘿，小泥鰍，你可真是三生有幸呀！當(dāng)了我們的第一個(gè)戰(zhàn)利品！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蓖白永锏哪圉q漸漸多了起來(lái)�！鞍�，劉沛欽，快來(lái)，快來(lái)！”劉沛欽以飛一般的速度跑了過(guò)來(lái)，接住了泥鰍，又掉了。泥鰍在池外跳著，“呵，你抓不著，你抓不著我！”泥鰍也似乎在逗著他�！拔揖筒恍�，我堂堂體育委員還搞不定你！”劉沛欽一撲，“抓住了吧？可算是抓住了�！蔽宜闪艘豢跉�。
這時(shí)，耳邊又響起了叫聲，原來(lái)是譚清乾踩到了泥鰍，他正用腳壓著，要我們?nèi)ソ幽圉q。我們一個(gè)拿著杯子，一個(gè)用手捧著，作好一切準(zhǔn)備，譚清乾松開(kāi)腳，本來(lái)捉住了，可泥鰍太滑了，又從水中溜掉了。
比賽結(jié)束了，也不知是誰(shuí)勝誰(shuí)敗，但我們都認(rèn)為是自己班贏了。雖然這次比賽我們不知?jiǎng)儇?fù)，但是我從中看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、快樂(lè)！這次炎陵之旅給我們上了一堂意味深長(zhǎng)的課。
我們這個(gè)年齡的孩子，需要快樂(lè)；我們這個(gè)時(shí)代的孩子，需要鍛煉。我們這些孩子都喜歡參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)槲覀兌枷胍鞓?lè)地收獲每一天！
快樂(lè)與收獲作文4
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！钡拇_，生氣解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)自添煩惱，相反，若用微笑處之，便會(huì)獲得一份快樂(lè)。因此，寬容是一種智慧，收獲快樂(lè)的智慧。
美國(guó)總統(tǒng)林肯常以寬容對(duì)待他的政敵，引起了議員的不滿，指責(zé)他說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚蠀s微笑著回答：“當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，難道不正是在消滅我的敵人嗎？”多么睿智的回答。面對(duì)嫉恨自己的政敵，林肯并沒(méi)有憎惡對(duì)方，反而是視之為友，努力地用寬容化解他們之間的矛盾，他的形象愈發(fā)高大。假使他按照議員的想法去做，與政敵們勾心斗角，爾虞我詐，最后也只會(huì)落個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果。把對(duì)手看做朋友，這是高境界的寬容，是一種智慧。
寬容為心靈濾去浮躁，留下一片凈土。而心胸狹窄，不懂得寬容的人不會(huì)得到一絲的快樂(lè)。
吳國(guó)周瑜少年英俊，多謀善斷，但其器量很小，對(duì)出色的諸葛亮始終耿耿于懷。他的心中充滿著嫉妒、仇恨，容不下一丁點(diǎn)寬容。嫉妒讓他對(duì)諸葛亮暗下毒手，但每次結(jié)果都是事與愿違。幾次的失敗讓他氣憤不已，最終含恨而死，而一句“既生瑜，何生亮”真正揭示了他失敗的原因，那就是不懂得寬容。退一步海闊天空，假使他虛心向諸葛亮請(qǐng)教，視諸葛亮為自己的朋友，也許他自身能夠吸取諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)，或許更能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”又怎么會(huì)落到含恨而死的下場(chǎng)呢？
智慧善良的人，懂得寬容。他們能夠用一顆善心最大限度地包容別人的缺點(diǎn)，這樣的人，在生活中，必然會(huì)受到他人的尊敬；這樣的人，必然不會(huì)孤獨(dú)。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六日寒。學(xué)會(huì)寬容吧，用你那大海般的胸懷去容納細(xì)流，用你那大山般的胸懷去接納碎石吧。
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