【必備】收獲作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的收獲作文5篇，希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1

　　早晨來(lái)到靈芝坡，走在路上，四周金黃色的一片，哦，原來(lái)是小麥成熟了，一個(gè)星期不見(jiàn)，竟然已經(jīng)成熟了。

　　金燦燦的麥子在路邊隨風(fēng)搖擺，形成陣陣麥浪，好似金黃的海洋，一浪接著一浪，向田地邊涌來(lái)，發(fā)出陣陣麥穗敲打的聲音。

　　隨著登山的隊(duì)伍，我們來(lái)到了山頂上的一片麥田，一位奶奶正彎著腰，用鐮刀割著麥子，身后已經(jīng)有很多被割下來(lái)的麥子了，金黃色的麥子被整整齊齊地堆放在一起，看來(lái)這位奶奶已經(jīng)在這里勞作很久了，不然，哪來(lái)這么多的麥子啊。

　　這時(shí)，喬老師借到了一把鐮刀，也幫助老奶奶收割麥子，只見(jiàn)喬老師非常的熟練，左手反抓著麥子，鐮刀開(kāi)始收割，三下五除二就收割了一大把，要不是在去年的時(shí)候嘗試過(guò)割麥子，看著喬老師的動(dòng)作，還以為很輕松呢。

　　有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，學(xué)著老師的樣子開(kāi)始模仿起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)也去體驗(yàn)了一下割麥子的感受，只見(jiàn)他們學(xué)著老師的樣子，左手抓著麥子，右手拿著鐮刀，一刀一刀的割著麥子，手法越來(lái)越嫻熟，雖然沒(méi)有老師割得那么快，卻也成功了。

　　黃色的麥子在天空下格外顯眼，看著遠(yuǎn)處的靈寶城，風(fēng)景美如畫(huà)，坐在地下，城市像建在麥田上一樣，又是另一番風(fēng)景。

　　金黃色的麥子在風(fēng)中搖晃，一年一度的麥子成熟季又來(lái)到了，麥子經(jīng)過(guò)加工，成為了我們飯桌上的食物，也正是這樣，在千年的華夏大地之上，給我們的生活帶來(lái)保障，聽(tīng)大人們說(shuō)，小麥一收，這片地就要種成玉米地，希望在秋天的時(shí)候，玉米也能來(lái)一次大豐收。

收獲作文 篇2

　　前不久值班的時(shí)候，看到董師傅的那里有一個(gè)小魚(yú)缸，里面有五六條各色的小魚(yú)。魚(yú)缸里放了兩束假草，和魚(yú)缸玻璃上的紅色的小花相映襯，再加上一串串小氣泡從魚(yú)缸底部往上冒，為魚(yú)兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨的氣氛，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的家。魚(yú)兒一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒鉆進(jìn)了草叢里，幾條小魚(yú)在追逐著，嬉戲著，好不自在。

　　在這間簡(jiǎn)陋的值班室里，這個(gè)魚(yú)缸最引人注目。我和董師傅聊起了魚(yú)兒。

　　“好可愛(ài)的魚(yú)兒！從街上買來(lái)的？”

　　“不是，我兒子去釣魚(yú)的時(shí)候，釣來(lái)的。”

　　“從街上買來(lái)的魚(yú)，養(yǎng)不了多長(zhǎng)時(shí)間就死了，你這幾條魚(yú)喂了多長(zhǎng)時(shí)間了？”

　　“一年多了�！�

　　“喲，這么長(zhǎng)時(shí)間了。幾天換一次水？”

　　“大概兩三天吧。這需要看水，如果水清清的，就不用換。如果水渾濁了，就得趕緊換�！�

　　“喂食怎么喂？”

　　“有時(shí)買點(diǎn)魚(yú)食，有時(shí)把饃弄碎撒到魚(yú)缸里。魚(yú)可精了。給它們一撒食，它們爭(zhēng)搶著吃。那條黑魚(yú)最霸道。有一次，我弄了幾條蚯蚓，那么長(zhǎng)，”董師傅用手比劃著，大概有兩寸長(zhǎng)吧，“我只說(shuō)它們吃不下，誰(shuí)知，那條小黑魚(yú)，一口吞進(jìn)去，一伸脖子，一伸脖子，硬是吞下去了。”

　　“那冒泡的，是加氧氣的吧。”

　　“養(yǎng)魚(yú)必須給魚(yú)加氧氣�！�

　　“經(jīng)常換水不行嗎？”

　　“不行�！�

　　“怎么知道魚(yú)缺氧了呢？”

　　“你碰碰魚(yú)缸，它很靈敏地游動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明不缺氧。魚(yú)如果缺氧，它就有點(diǎn)癡。你碰碰魚(yú)缸它都懶得動(dòng)，或者都游到水面上，張著嘴，這就說(shuō)明魚(yú)缺氧了，需要趕緊加氧氣�！�

　　我用手碰碰魚(yú)缸，幾條小魚(yú)機(jī)靈地一甩尾巴逃走了。董師傅趁機(jī)說(shuō)：“這說(shuō)明這幾條魚(yú)不缺氧�！�

　　“你還挺專業(yè)�！�

　　“我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾年魚(yú)。如果魚(yú)缺氧了，一群魚(yú)，游到水面，一個(gè)個(gè)張著小嘴，就得趕緊加氧氣。魚(yú)塘大，用泵加氧�！�

　　“怪不得你這么專業(yè)，這幾條小魚(yú)養(yǎng)得這么好。干啥也有學(xué)問(wèn)，也需要學(xué)習(xí)�！�

　　“各行有各行的樂(lè)趣。養(yǎng)魚(yú)那幾年，確實(shí)學(xué)到不少知識(shí)。定時(shí)、定地方給魚(yú)喂食。每到給魚(yú)喂食的時(shí)間，一群魚(yú)都往撒食的地方游，魚(yú)食一落水，魚(yú)兒爭(zhēng)搶著吃食，那景象也挺壯觀的�！�

　　“是嗎，魚(yú)也有靈性。這讓我想到了前年養(yǎng)得那只貓。每當(dāng)我們走到我們家的胡同口的時(shí)候，小貓就會(huì)跑到胡同口喵喵喵地叫幾聲，在前面跑著回家�！�

　　“萬(wàn)物都有靈性�？措娨暽�，一個(gè)科學(xué)家為了研究狼，和狼生活在一起，學(xué)狼叫，了解狼的習(xí)性……最后，他成了頭狼，狼聽(tīng)從他的召喚�！�

　　“我也在電視上看到一個(gè)十八歲的姑娘，喜歡蟒蛇。蟒蛇纏住她，和她嬉戲�！�

　　“人了解了動(dòng)物，就能和動(dòng)物和諧相處�！�

　　……

　　這就是處處留心皆學(xué)問(wèn)，時(shí)時(shí)留心皆收獲。

收獲作文 篇3

　　暑假里，我有很多的收獲，但我最大的收獲當(dāng)屬學(xué)會(huì)了游泳，而且我還從學(xué)游泳中收獲了勇氣。

　　記得有一天，我與爸爸到了南昌的母親河——贛江游泳。一脫鞋，走到沙子上，沙子又軟又細(xì)，這細(xì)沙踩在腳下感覺(jué)真舒適！放眼望去，近處全是游泳的人，大人、孩子、甚至連可愛(ài)的小狗都在江里游泳呢！

　　正當(dāng)我看著江里游泳的人時(shí)，爸爸的聲音響了起來(lái)：“吳彤，我們來(lái)游泳吧。”我一聽(tīng)不禁顧慮起來(lái)——我可是最怕水的，萬(wàn)一我被嗆到了怎么辦？……爸爸好像看透了我的心思般不慌不忙地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系有我在，要不我們到腳挨得著地的地方練�！笨晌疫�是猶豫不決，一直不敢自己游。其實(shí)方法我都會(huì)，只要克服怕水這個(gè)缺點(diǎn)就行啦。正在我躊躇不前時(shí)爸爸鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我的耳邊跳起舞來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，只要不怕水，問(wèn)題都可以解決。來(lái)，按照我教你的方法，深吸一口氣，不要怕，用力蹬……”我一直在想：方法我會(huì)，腳也能踩到底，干脆就游一會(huì)吧。想到這，我把心一橫，使盡全力向前游去，可一游就沉下去了，本來(lái)我都放棄了，但是，不知為什么，我自己又游上來(lái)了，那時(shí)我什么都沒(méi)意識(shí)到，只有手腳一直保持著蛙泳的動(dòng)作，直到爸爸雀躍的歡呼著我學(xué)會(huì)了游泳之時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。雖然只游了十幾米，但這足以讓我開(kāi)心好幾天的了。

　　這就是我學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷我再也不怕水了，不僅如此我還收獲了一種力量——勇氣。

收獲作文 篇4

　　新年來(lái)了，媽媽教我包餛飩，我一口答應(yīng)。

　　我本以為包餛飩很簡(jiǎn)單，想不到卻那么難。媽媽說(shuō)，要先拿一張皮，夾一團(tuán)肉放在中間，接著上端皮往下，下端皮往上，然后上端的皮和下端的皮重疊，用手粘緊。再把左端和右端皮重粘緊，但在左右兩邊的下端要留出大一點(diǎn)的空隙。這樣一個(gè)餛飩就完成了。我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的步驟頭都暈了，我按照媽媽說(shuō)的步驟一步一步地做，可做得難看死了，有的時(shí)候都做成包了。我急得哭了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別灰心，沒(méi)事的，前幾次做不好沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)做就會(huì)做好的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想：是呀，總會(huì)做好的。我又拿起皮包了起來(lái)，我越做越好，都快趕上媽媽了。

　　我又多了一個(gè)本領(lǐng)，太好了！

收獲作文 篇5

　　收獲，量力而為

　　秋，這個(gè)熟悉又充滿詩(shī)意的季節(jié)，收獲的季節(jié)同時(shí)對(duì)于不同職業(yè)的人們來(lái)講卻意義不同。有人曾說(shuō)宰相肚子里能撐船，我想這句話并不是說(shuō)那么簡(jiǎn)單，多數(shù)人認(rèn)為是說(shuō)這個(gè)人有度量，能寬松別人，可是真的是這樣嗎?我認(rèn)為是他真正的看到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。

　　想必每個(gè)人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光環(huán)所為繞，可是什么都改變了，你的到的不是真正的自己，一切都已改變。你前進(jìn)會(huì)有無(wú)數(shù)的.掌聲，以及父母的疼愛(ài)和吻。可是人有過(guò)常在河邊走哪有不濕鞋，那么多的誘惑在身邊。身體的原因和種種過(guò)錯(cuò)，那么你稍微的擺動(dòng)，結(jié)果可想而知無(wú)數(shù)的流言蜚語(yǔ)向你撲面而來(lái)如同春天綻放的花朵的芬芳，擋不住，然而壓力的過(guò)大，確實(shí)會(huì)讓你崩潰。

　　家是人們精神的慰藉和停泊的港灣，然而時(shí)代的不同更多的家長(zhǎng)要孩子攀比，比學(xué)習(xí)比孩子得的獎(jiǎng)，然而你們真的能明白，這種填鴨式的教育孩子們真的能收獲多少，這是教育育人。不是看分?jǐn)?shù)而評(píng)論孩子的努力，盡自己的全力那就是成功，讓孩子心里有負(fù)擔(dān)有壓力，并不代表會(huì)成功，反之確會(huì)加劇他們的心里情況。這些你們真的想到了嗎?

　　叔叔阿姨們?孩子們的未來(lái)是他們自己來(lái)決定的，你們只是他們的引路人，但不要把自己的過(guò)錯(cuò)沒(méi)完成的愿望讓孩子們?nèi)プ觯�他們有自己的人生有自己的未�?lái)，我們所能做的就是給予他們關(guān)懷和幫助。并不是責(zé)備和敷衍，是用心去給他們愛(ài)，讓他們?nèi)ナ斋@，真正的自己。真正的人生。

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