有關(guān)收獲的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，八年了，我周圍的東西似乎都還是老樣子，但似乎又少了點(diǎn)什么？
八年前的盛夏，給我最多啟迪和希望的外公離開(kāi)了我。
回想起�？粗稍诖采系娜藘�，雙眼緩緩地合上，一雙眸子漸漸失去了光彩，就那樣，緊緊的閉著，睫毛也不再顫動(dòng)；雙唇緩緩合上，深深地吐出一口氣，如釋重負(fù)一般；那突起的喉結(jié)，也終于不再上下滑動(dòng)了。他走了，走得那般安靜，那般匆忙，沒(méi)有一句話、一個(gè)眼神。
我再次走到外公常坐的木椅上，時(shí)間的變遷讓上面的顏色已越來(lái)越淡，但那感覺(jué)似乎還沒(méi)變呢，還是那樣的親切。
走過(guò)門外的那條小溪，潺潺的溪水不斷地向前流去，一直到我看不見(jiàn)的盡頭，但它還會(huì)繼續(xù)流，不知到何方。樹(shù)上的蟬鳴叫著，沒(méi)完沒(méi)了，天地的青蛙和附和著夏日的炎熱。
似乎那夜也是這般景象，不過(guò)多了幾點(diǎn)星光。
外公拉著我的手走在田邊，空中的螢火蟲(chóng)發(fā)著微亮的光，還有稻谷的香味。我被蛙聲吵得有些煩，偏頭向外公問(wèn)著：“這是什么在叫？好煩人啊�！蔽铱聪蛲夤�，看見(jiàn)他那雙眼眸里似有光亮在跳動(dòng)，“哈哈哈”外公爽朗的笑著“那是青蛙，它可不煩。對(duì)于農(nóng)民伯伯們它可是收成的‘大幫手’，幫農(nóng)民伯伯們除害蟲(chóng)，他可了不起呀�！蔽也欢�，又歪著頭問(wèn)：“可螢火蟲(chóng)多漂亮啊，還可以發(fā)光呢�！蔽铱粗晃灮鹣x(chóng)的光亮照亮的樹(shù)枝。“是啊，螢火蟲(chóng)也好，他給人們光亮給人希望�！蓖夤D了頓，又說(shuō)：“它們啊，都好，都給人們帶來(lái)了利益，都在盡自己的全力完成他們的使命。你呀，也要好好讀書(shū)，在每件小事中都要盡自己全力去做、去幫助別人。”
回憶至此。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，年復(fù)年。即將迎來(lái)下一個(gè)盛夏，那蟬鳴，那蛙聲，那稻香，那潺潺流水，那明亮星夜……
外公，感謝你交給給我的一切。
“愿意用一只黑色的鉛筆，畫(huà)一出沉默舞臺(tái)劇，燈光再亮也抱住你；愿意在角落唱沙啞的歌，再大聲也都是給你�！�
收獲的作文 篇2
在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識(shí)，每一科項(xiàng)目都有很多收獲。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我收獲了不少的東西，比如說(shuō)：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達(dá)了人們，生活在水生火熱之中。
我從語(yǔ)文中學(xué)會(huì)了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學(xué)會(huì)了寫(xiě)文章的技巧。還有，怎樣寫(xiě)作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂(lè)自己。
我也從數(shù)學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來(lái)算。
我還明白了，小數(shù)點(diǎn)，千萬(wàn)不能把小數(shù)點(diǎn)給弄錯(cuò)了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數(shù)點(diǎn)以弄錯(cuò)，就可能出現(xiàn)一些，我們不愿看到的局面。
還有英語(yǔ)，在這學(xué)期里，我懂得了，英語(yǔ)該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句。定冠詞的用法。還有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。我還學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)單詞，來(lái)寫(xiě)作文和短語(yǔ)。
總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。
收獲的作文 篇3
時(shí)光荏苒，一年的時(shí)光如箭一般飛馳而過(guò)�；厥淄�，感覺(jué)自己收獲了許多，也成熟了許多。若提起最大的收獲，就是學(xué)會(huì)了不再退縮。
依稀記得剛升入初中時(shí)的我，總是一遇到困難就跑開(kāi)，更不要說(shuō)挑戰(zhàn)自己了。
那是上學(xué)后的第一天，看到桌上那么多新書(shū)，眼前一亮，此后我每天都要學(xué)習(xí)到不同的新知識(shí)了！很快，我就發(fā)現(xiàn)，一切并非我想的那么簡(jiǎn)單。我課上認(rèn)真聽(tīng)課，可回到家后，寫(xiě)完作業(yè)，就把書(shū)一扔，東瞅瞅，西看看，悠哉悠哉的，不懂得自覺(jué)學(xué)習(xí)。不久后，第一次考試就來(lái)了，我確信自己肯定能考好，甚至連考試的時(shí)候，我仍在開(kāi)心的做著幻想，但事實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，主科都很優(yōu)秀，小科卻有兩科都沒(méi)過(guò)八十分。
之后的我，很不開(kāi)心，尤其是想到有那么的落下的小科要背，我就不禁打了個(gè)寒顫，再一次退縮了。五一小長(zhǎng)假，為了排遣心里的壓抑，我和媽媽去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。路旁的柳樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著碧綠的枝條；田野里，剛剛翻過(guò)的地里，已經(jīng)長(zhǎng)出了綠茸茸的小草。堤壩上，長(zhǎng)有許多蒲公英，在風(fēng)中伸展著碧綠的腰肢，十分漂亮。這時(shí)，一輛四輪車生生從上面軋了過(guò)去，我想，它們肯定支離破碎了。我不忍心再看一眼，匆忙避開(kāi)。又過(guò)了一個(gè)月，我再次隨媽媽回到了鄉(xiāng)下，我又一次經(jīng)過(guò)那段堤壩，忍不住好奇，跑去看那些蒲公英，卻發(fā)現(xiàn)，那些曾被碾壓過(guò)的蒲公英，竟然從根部，又生出了許多新的葉子，還長(zhǎng)出一根細(xì)長(zhǎng)的莖，頂著一朵金色的小花，就像一朵朵小金菊，在綻放著自己獨(dú)特的色彩。它們?cè)诮?jīng)歷了挫敗后，仍頑強(qiáng)地生存著，瞬間，我明白了。
此后，我再也不害怕挫折了。課堂上，我更加認(rèn)真；回到家里，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，毫不懈怠。一株小小的蒲公英，都如此頑強(qiáng)，我又何嘗不能呢？感謝那些蒲公英，讓我收獲了成長(zhǎng)，懂得了頑強(qiáng)。
收獲的作文 篇4
我從小就玩拼圖，拼圖是一項(xiàng)有趣的益智類小游戲，我很喜歡。然而，我在拼圖中也收獲了不少，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一次,我和我的朋友一起在家中玩拼圖比賽，我朋友的拼圖速度可是一流啊，我怎能比過(guò)他呢？比賽拼的是中國(guó)地圖，他似乎很了解中國(guó)地圖，先是閉上眼睛在心里盤算各個(gè)省的位置，然后就開(kāi)始拼了，他眼疾手快，看到一個(gè)省就放在大致的位置，最后要只擺在一起就可以了，不到一分鐘，他就拼出來(lái)了。輪到我了，我怎么辦呢？一個(gè)一個(gè)亂擺亂放，都被朋友笑得沒(méi)臉見(jiàn)人。五分鐘后，還沒(méi)拼好。
為了超過(guò)朋友的記錄，我決心苦練拼圖。要練拼圖，首先要思考方法，不能隨便亂拼。因此，我參考了中國(guó)地圖，像朋友那樣記清楚各個(gè)省的位置，再叫父母來(lái)考考我。之后，我就開(kāi)始練了，雖然前面我還是很慢，要四五分鐘，但我沒(méi)有半途而廢，我一直在練。終于，在我天天練的過(guò)程中，速度有了提高，從原來(lái)需要五分多鐘，現(xiàn)在只需要二分鐘就夠子。雖然我這樣的速度還不能超過(guò)朋友，但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。我還要繼續(xù)練習(xí)。
一次,我竟然以四十八秒突破了朋友的記錄，這可是我前所未有的，當(dāng)我再一次向朋友挑戰(zhàn)的時(shí)候，我信心百倍的贏了我的'朋友，我勝利了。
不管做什么事，都要以認(rèn)真、專注的態(tài)度來(lái)面對(duì)，即使你輸了，也不要灰心喪氣，如果你有要強(qiáng)的意志，你就會(huì)苦練，直到勝利為止。
收獲的作文 篇5
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！边@句話在我耳邊旋轉(zhuǎn)著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因?yàn)椴シN的這顆種子，就是命運(yùn)。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文，英語(yǔ)這類科目成績(jī)一般都不會(huì)考的很差。唯獨(dú)理科。雖還未接觸物理，化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開(kāi)始懼怕二位“神將”：學(xué)不好數(shù)學(xué)，想提高物理化學(xué)？難！自己的數(shù)學(xué)本就不是很好，要考試中再來(lái)個(gè)附加題，腦子就完全“轉(zhuǎn)不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗(yàn)算，哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔？無(wú)奈，分?jǐn)?shù)總是被數(shù)學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了，這數(shù)學(xué)難嗎？我覺(jué)得不難，原因在哪里？明了，是自身太粗心�？蓡�(wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去，數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了：96。到了數(shù)學(xué)辦公室。老師說(shuō)，還是不理想。這不是你真正的水平，還是需要提高。我低頭不語(yǔ)，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達(dá)到你的目標(biāo)？出來(lái)之后，心里像被塞了東西，總是窩在心里�；氐郊遥改刚f(shuō)：比上次高了一點(diǎn)，但還需要努力。這時(shí)，轉(zhuǎn)念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時(shí)，心里沒(méi)東西了。我知道，我收獲了行動(dòng)。
這時(shí)，老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測(cè)驗(yàn)。92。雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次，第三次，一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的100分成了我的一個(gè)“苦果”：我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時(shí)期，老師對(duì)我說(shuō)：努力一下，你就能保持滿分！努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測(cè)驗(yàn)中保持了100分的成績(jī)。我知道，我收獲了習(xí)慣。
這時(shí)，父母對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的習(xí)慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì)鞏固數(shù)學(xué)習(xí)題，背誦并默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn)，自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會(huì)幫助別人解決數(shù)學(xué)難題，為大家出一些數(shù)學(xué)難題。前不久，班內(nèi)的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看�？伤麉s問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎？這題數(shù)學(xué)老師都有不會(huì)的。被人當(dāng)頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受，但我也不好惹啊。諷刺地對(duì)他說(shuō)：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書(shū)還是被我借到了�？赡苁寝D(zhuǎn)念一想，聽(tīng)出了我話中有話。而我回到家中轉(zhuǎn)念一想，我好像收獲了性格，是數(shù)學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí)，我對(duì)我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運(yùn)的結(jié)局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí)，便是命運(yùn)帶給我的光明之路。
后記：
文章雖然是隨手一記，但的確說(shuō)了自己內(nèi)心的聲音。任由時(shí)光荏苒，也依舊抹不掉自己這段時(shí)間的回憶。它被烙印在我的心上，成為命運(yùn)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
收獲的作文 篇6
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半多了，在這半個(gè)多的學(xué)期里我得到了很多收獲．在語(yǔ)文方面，我知道了如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結(jié)尾；我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)里面以前不知道的計(jì)算方法；英語(yǔ)則認(rèn)識(shí)了不少新單詞．還有如何和朋友和睦共處．但是，其中收獲最大的還是我知道了一個(gè)學(xué)習(xí)的格言：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的．
記得這是一次數(shù)學(xué)的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來(lái)是想做完后檢查一次的，但是，當(dāng)我看到那密密麻麻的數(shù)字時(shí)，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會(huì)，老師都講過(guò)，并且我在考試之前復(fù)習(xí)了很多次了，至少也能拿個(gè)９５分．正當(dāng)我有這個(gè)想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒里時(shí)，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼著的一行細(xì)小的字：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的．這是我們班的班主任經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話．看著這句話，我不禁一拍腦袋，對(duì)��！細(xì)節(jié)決定成敗，你不檢查，那又怎么會(huì)知道自己錯(cuò)了還是對(duì)了呢！你不檢查，就算一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也能拌倒你．看到了這句話，我重新拿起筆，一絲不茍地檢查起來(lái)了．真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯(cuò)了１２題，而且還是占的分?jǐn)?shù)在４～５分的范圍內(nèi)的．
這張?jiān)嚲砦易罱K得了９４分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認(rèn)識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的．這句話的含義．
收獲的作文 篇7
這一個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識(shí)的少年，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧！
首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，比如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……
在數(shù)學(xué)上我也學(xué)到了不少知識(shí)，例如：解決問(wèn)題表內(nèi)除法、圖形與變換……不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是一會(huì)高一會(huì)低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)高高在上。
另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測(cè)出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級(jí)100分，我要讓英語(yǔ)成績(jī)保持下去。
我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)……
下半年，我要升入三年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！
收獲的作文 篇8
略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著學(xué)生們上學(xué)的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨(dú)屬于九月的一張，這是開(kāi)學(xué)的日子。
在開(kāi)學(xué)的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗(yàn)。放松了兩個(gè)月的筋骨怎能經(jīng)受住必須達(dá)到優(yōu)秀的打擊呢？在這強(qiáng)逼之下，當(dāng)下課鈴剛剛打響時(shí)，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一大群深受其害的學(xué)生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。
縱然來(lái)到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來(lái)，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒(méi)有一個(gè)人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽(yáng)毒害中，險(xiǎn)些會(huì)有被曬黑的危險(xiǎn)，但是我們還是在一次次相互鼓勵(lì)中堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)時(shí)老師變換的神情在我們身上打量。
那時(shí)所受到的哭和累也都無(wú)愧于我們到最后成績(jī)單上得到的優(yōu)秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績(jī)吧！
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