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讀書實踐收獲600字作文

時間:2022-01-26 10:47:36 收獲 我要投稿
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讀書實踐收獲600字作文

  讀書社會,我們可以發(fā)現(xiàn)競爭的激烈,理解通過勞動取得報酬的生存法則,為未來的健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的認(rèn)識基礎(chǔ)。以下是小編搜集的讀書實踐收獲600字作文,希望對大家的寫作有所幫助!

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  篇一:讀書實踐收獲600字作文

  以前讀書,渾渾噩噩,不知有什么用,只不過是聽父母老師之言,裝個樣子罷了。有次讀書,看到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我大惑不解,書中哪來的“黃金屋”,哪來的“顏如玉”,讀了半年,我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?,后來書讀得多了,我也從中找到了答案。

  有一次,我看到了一篇講李嘉誠事跡的文章。李嘉誠出生在書香世家,良好的家庭氛圍讓李嘉誠從小就喜歡上了讀書,但由于日軍的侵略,剛上初中的李嘉誠不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。

  禍不單行,爸爸得了重病,他一邊讀書,一邊照顧爸爸,希望爸爸快點好起來,但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際,告訴嘉誠:“不管生活如何艱辛,都不要放棄讀書!卑职值碾x去,使生活的重?fù)?dān)完全落在了長子李嘉誠的肩上。他不得不離開心愛的學(xué)校,開始打工。在打工的過程中,李嘉誠才真正體會到了讀書學(xué)習(xí)的重要性,明白了爸爸臨終遺言的意義600字讀書作文:讀書實踐收獲600字讀書作文:讀書實踐收獲。

  讀書學(xué)習(xí)成就了李嘉誠輝煌的.事業(yè),使他成為了“世界最具影響力的富豪”,盡管如此,李嘉誠還是堅持每天讀書學(xué)習(xí),從中發(fā)掘更多的財富和資本。

  我在讀書的過程中,逐漸喜歡上了寫作。因為讀得書多,積累的好詞好句也多,在寫作文時我常常引經(jīng)據(jù)典,來闡明我的觀點。于是,我的作文常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)聽,還在省級報刊上發(fā)表了幾篇,并且獲得了稿酬,這讓我徹底領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋”的道理。

  讀書不在多而在精,只要讀完一本書后能對自己有所啟迪,就不算白讀。做客《百家講壇》的主講,哪個不是博覽群書?哪個不是見解獨到?

  讀書不是一句空話,只有用心去讀,才會有所收獲。

  篇二:讀書實踐收獲600字作文

  我曾經(jīng)是一個憂郁的女孩。一點生活的不順、學(xué)習(xí)上的挫折都會讓我情緒低落,獨自咀嚼憂傷,隱隱約約地感覺到有點像瓊瑤筆下的可憐人兒。

  有一天,朋友帶來一本書,翻開書頁,墨香撩人。她輕輕地讀給我聽:“登山時,風(fēng)雨突起,最好的自救,不是迅速躲避,不是向山下跑,而是向山頂走。登山家如是說:‘往山下跑,可能會遇上爆發(fā)的泥石流而被淹沒,躲起來更糟,大的風(fēng)雨常會造成泥石流和塌陷,躲避只會讓你自處險境;只有往山頂走,風(fēng)雨雖大卻不足以威脅生命。’”我無語,靜靜地聽著,覺得“我”真的在登山,突遇風(fēng)雨,兩只腳開始向山上攀登。

  朋友見我凝神屏氣,陷入沉思,笑著說,再讀一段吧。我從登山的風(fēng)雨里又回到傾聽中!皷|坡居士常與禪友佛印斗智斗嘴。這一日,東坡問佛。骸憧次胰绾?’佛印說:‘居士像尊佛!瘱|坡甚為得意,隨口說道:‘禪師像堆屎。’佛印聽后,默而不語;丶腋嬉孕∶,小妹嗔道:‘兄長不知佛眼中處處皆佛,師父說你像佛,是因他心中有佛,而你的心中都有些什么呢?’東坡面有愧色。只要你心中充滿陽光,那么世界也會是明媚的一片!奔(xì)細(xì)地品讀著這個故事,我的心不覺得顫了一下。默默地望著朋友,只見那猶如清泉般的眸子閃爍著鼓舞的目光。我笑了,那是一種發(fā)自內(nèi)心的微笑,真實動人,那是釋放緊鎖的靈魂的輕松。我從朋友手中接過了這本書——《與心靈有個約會》,慢慢地走進(jìn)了這本書,邊實踐、邊收獲。

  一有空閑,我便輕聲吟誦,有時也朗聲高讀。當(dāng)遇到挫折的時候,我一改過去的悲觀心理,明白了要迎向風(fēng)雨,任何的后退與躲避只會使自己深陷逆境,萎靡沉淪。當(dāng)遇到困難的時候,我一改昔日的無能心理,學(xué)會了在哪兒跌倒,就在哪兒停一停。另起一行,找到自己的最佳位置,找準(zhǔn)屬于自己的路;另起一行,也就意味著永不松懈,永不萎靡,意味著在困境中重新崛起。當(dāng)期待某事的.結(jié)果時,我一改昔日的急躁心理,從亨利希那里,學(xué)會了耐心等待,去品味人生中難得的愜意,這更讓我充滿希望。當(dāng)做事猶豫不絕的時候,我一改過去的優(yōu)柔寡斷的心理,學(xué)會了毅然斬斷退路,背水一戰(zhàn)。因為從理查德那里,我知道了:當(dāng)你面對一堵很高的墻,正在猶豫能否翻過它的時候,最好的辦法就是,把你的帽子扔到墻那邊……

  這本書中有個受人歡迎的姑娘艾米麗,她告訴我,體恤別人,關(guān)懷別人,將自怨自艾拋至一旁,美麗便會不請自來。于是,我也成了書中的艾米麗,改變了事不關(guān)己、高高掛起的壞習(xí)慣。同桌病了,我主動幫她找藥,再倒上一杯熱水;同桌沒帶棉衣,寒流卻突然而至,我將自己多出的羽絨服讓給她……同學(xué)們都很喜歡我。在我生日那天,他們竟送給我一個雙層大蛋糕,上面寫著:“祝我們的陽光女孩生日快樂!”我真的好感動啊。

  顧城說過:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明!蔽艺f:“讀《與心靈有個約會》,用這本書,給我?guī)砹撕眯那。?/p>

  讀書、實踐,改變了我!讀書、實踐,讓我收獲多多!

  篇三:讀書實踐收獲600字作文

  曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》,捧起又放下。總是對那充滿詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑:先生為何稱旅行為苦旅?既然是苦旅,先生又緣何一次次地踏上旅程?

  循著先生的腳步,我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑,我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲,因為浩瀚的秦史就展現(xiàn)在我的面前;我快樂,因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。

  翻開文集,游于文字中,再借先生的眼睛觀察,我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話,我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息;我用心靈與月牙泉竊語,我感到風(fēng)吹狂沙,小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦,是心靈上的苦。

  我驚異,去旅游、去躬行,竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷!

  在西行途中,我再次翻開余秋雨先生的著作,越發(fā)地了解了他。他游敦煌,歷蘭州,攀沙山,覽咸陽,他看到的不僅僅是表面上的風(fēng)景。一次次思想的游歷,使他一次次收獲到人世間的真諦,雖有苦感,咽下卻覺甘甜,我想這大概就是先生一次又一次進(jìn)行文化苦旅的原因吧?

  我不停地行走西行旅途中,帶著《文化苦旅》邊走邊思:王安石的褒禪山之行是苦的,但他的心靈旅行卻是有收獲的,因為明白了以“志”“力”“假于物”達(dá)到人生的目標(biāo)的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的',但他的心靈之旅也是有收獲的,因為他找到了石鐘山命名的真正原因。

  而今,我的西行之旅既快樂,又疲勞。不過,也有了自己獨有的收獲——讀起《文化苦旅》時,旅途的疲憊漸已消失;讀起《文化苦旅》時,孤獨的感覺離己而去;讀起《文化苦旅》時,更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下,掃除了陰霾,換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上,充滿了希望,滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中,終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松,終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。

  說得不錯!讀書、旅行、實踐,盡管是一次“苦旅”,但又是人生的最大收獲……

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