我收獲了作文[錦集4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我收獲了作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我收獲了作文 篇1

　　前幾天我們考試了，是這學(xué)期第一次月考。很快成績就公布了，英語居然考了93分，雖然班上還有更好的成績，但93分對我來說，我很高興，也很激動。此時(shí)我只想讓媽媽趕快知道這個(gè)好消息，讓她和我一起分享這份喜悅。

　　我的英語成績一直不太好，這是讓媽媽最擔(dān)心的事情，同時(shí)我心里也十分著急，我很想學(xué)好英語這門課，但總是方法不得當(dāng)，分?jǐn)?shù)也總是上不去。就在這學(xué)期一開學(xué)，我和媽媽就制定了一份提高英語的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽要求我每天作業(yè)完成后，做15分鐘的英語練習(xí)、或是背默單詞、或是朗讀課文，媽媽告訴我：“15分鐘并不多，但只要堅(jiān)持下去，就會有不小的收獲。剛開始我還不信，15分鐘能干什么，但堅(jiān)持了一段時(shí)間后，就發(fā)現(xiàn)英語并不難，每個(gè)單詞記得滾瓜爛熟，課文也讀得十分流利。果然，功夫沒有白費(fèi)。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我的體會就是一份辛苦，一分收獲。

　　通過這次考試，我收獲了自信，相信自己一定能學(xué)好英語。

我收獲了作文 篇2

　　平日里我總想做家務(wù)，媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí)，不讓我干。假期里一天，媽媽說讓我午飯后擦桌子，我爽快地答應(yīng)，這種小事還能難倒我，沒門。

　　沒想到，午飯后，我就想“罷工”。桌子上有水、油，三四個(gè)大骨頭“聳立”在桌上，還有我掉兩顆米粒，大芹菜還向我微笑。媽媽看了看我表情，會心笑了笑，說：“我說你來干。”“先把骨頭、米粒、芹菜用抹布趕進(jìn)垃圾桶”，媽媽說，我趕快去做，可是桌上還有油漬，媽媽說把抹布弄濕，噴上洗碗液，經(jīng)過這一擦，還不是特干凈。我又將布徹底洗干凈，在桌子上仔細(xì)“推”了一遍，這時(shí)桌面光潔如新。我得意地看著媽媽，媽媽也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過這次擦桌子，我知道了，勞動也能收獲快樂�？此坪唵尾磷雷�，也要有好辦法，才能事半功倍，學(xué)習(xí)更是如此。

我收獲了作文 篇3

　　在生活中，掌聲無處不在，而每一次掌聲都包含著不同的含義，而每一次掌聲之后又有著不同的故事。

　　那年的那次掌聲，改變了我。

　　那一年的掌聲，我的臉上似乎像熟透了的蘋果，火紅火紅的顏色，始終不肯退卻。那次掌聲似乎成為了我前進(jìn)的動力，它改變了我，我不再懦弱，不再是個(gè)啞巴。

　　那年我九歲，在上學(xué)，那一天是，很普通的一天，跟往常一樣，又是一節(jié)語文課，而在前段時(shí)間，老師采取了一項(xiàng)加分制，就是根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)來加分減分，那時(shí)候我學(xué)習(xí)并不好，一周免不了要扣很多分，平時(shí)作業(yè)加分是不怎么可能的，而我上課是典型的“小白兔”。加分制已經(jīng)實(shí)行了好幾周了，一周一總結(jié)，而我的名次總在后面。那一天的語文課，我跟平時(shí)差不多，躲在角落，等待下課。已經(jīng)過去三十分鐘了，還有十分鐘，不妨聽會兒課吧，“這篇《巨人的.花園》給了我們什么啟示呢？誰回答這個(gè)問題？回答正確了，在組內(nèi)加十分�！痹捯魟偮�，班里的個(gè)個(gè)同學(xué)都睜大了眼睛看著老師，這也許是老天給我的機(jī)會吧，我已經(jīng)受夠了每周我的名次都是在后面，我有些不甘。在課本上翻來覆去，不到30秒，我想到了答案，但是，不知道為什么，心里有一種抗拒，我不想我站起來回答后，迎來的是一陣嘲笑。那是我最后的勇氣，糾結(jié)了一會兒，我不想到手的肥肉就這樣拱手相讓，我慢吞吞的舉起了手，瞬間我的耳根臉頰漲得通紅，手心里也冒出了冷汗，我眼睛很不自在的看了老師一眼，就像是犯了天大錯(cuò)的學(xué)生用膽怯的余光看老師一樣，看了一眼，我便立刻沉下了頭，老師……剛……剛剛在對我笑？“那位女同學(xué)，你說一下”。我抬起了頭，老師，同學(xué)們的目光像聚光燈一樣照耀在我面前，我被看得很不自在，扭扭捏捏的站了起來，之后我回答了什么，我就不記得了，只清晰的記得回答完后，贏得了老師同學(xué)們的掌聲，那是對我的鼓勵(lì)，對我的贊。，從那以后，我似乎徹底的變了一個(gè)人，我敢于回答問題了，敢于交朋友了，我變得樂觀開朗了許多……

　　本是一次平凡的掌聲卻改變了我的人生。

　　每一件成功的背后都會有不為人知的勇氣。

我收獲了作文 篇4

　　收獲是什么?

　　是你種下一粒種子，收獲了一片果實(shí)?

　　是你種下一棵樹苗，收獲了一片綠蔭?

　　是你種下一棵小草，收獲了一片草原?

　　是你……

　　“絲音委婉動情聽，南嶺獨(dú)吹北土哼。鳳尾竹邊歌伴舞，蝴蝶泉下鬢甩風(fēng)。聲聲悅耳山河秀，曲曲迷人小寨青。老少合習(xí)歡樂調(diào)，彩云追月祝平升�！边@首詩講的就是我最親密的小伙伴——葫蘆絲。

　　與葫蘆絲結(jié)緣，是在我4歲的時(shí)候，媽媽帶著我去涂奶奶家，一進(jìn)門就看到鋼琴、琵琶、古琴、笙、長笛、小提琴……各式各樣的傳統(tǒng)樂器，最最重要的是滿屋子掛著的“小葫蘆”，立馬就吸引了我的`注意力，而我也因此掉入了葫蘆絲的陷阱里。

　　俗話說“一入胡門深似�！�，剛開始學(xué)的時(shí)候，涂老師掰著我的手指學(xué)習(xí)，一遍遍地教我滑音、打音、吐音、疊音……每次練完后，嘴酸酸的，腳也發(fā)顫，心理也開始打退堂鼓了。但是，想到那一首首優(yōu)美的樂曲，我又咬緊牙關(guān)，按照老師教的方法，一步步克服種種困難，每天不間斷的練習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右。在練習(xí)的過程中，我也漸漸地沉浸在優(yōu)美的樂聲里，思想漫步在景象之中，手指在葫蘆絲上盡情的跳舞。這時(shí)，我覺得吹奏就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。

　　后來憑借學(xué)好葫蘆絲的決心和老師的耐心指導(dǎo)，我終于學(xué)會了一首首曲目，從初級《有一個(gè)美麗的地方》《月光下的鳳尾竹》……到如今的高級曲子《瑤族舞曲》《侗鄉(xiāng)之夜》《雪蓮花開》……還經(jīng)常參加慈善公益活動，每次表演完了，聽到一陣?yán)坐Q般的掌聲，我高興極了，心里比吃了蜜還甜!

　　不知不覺中我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)有六年多了，前段時(shí)間剛剛參加完十級考試，我知道要學(xué)習(xí)的路還很長。漸漸地，我也從中懂得了一個(gè)道理：只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲，才能綻放出成功的花朵。

　　在時(shí)光偷偷溜走的時(shí)候，我播種了汗水和淚水，收獲了喜悅與快樂。

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