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書小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-05-21 19:10:12 我要投稿

【推薦】書小學(xué)生作文400字集合5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的書小學(xué)生作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】書小學(xué)生作文400字集合5篇

書小學(xué)生作文400字 篇1

  甲方:女兒

  乙方:媽媽

  監(jiān)督人:爸爸

  目前,甲方女兒在5月9日已經(jīng)年滿8歲,學(xué)習(xí)上能夠認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),回家后還能幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。乙方媽媽由于近期不僅工作繁忙,還要學(xué)習(xí),很多時(shí)候還需要女兒的幫助,來分擔(dān)更多的家務(wù)活。為了能夠輕松愉快地度過這段艱難時(shí)期,母女倆特達(dá)成如下協(xié)議:

  甲方女兒是一名小學(xué)生,主要工作就是學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞好就是首要任務(wù)。

  1、 上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

  2、 每天及時(shí)把錯(cuò)題抄到錯(cuò)題集上,同時(shí)晚上自己找三道同類型題目再做一遍。媽媽一個(gè)星期檢查一遍,如若沒有做到,自己選擇懲罰方式。

  甲方女兒也是一個(gè)社會(huì)人,一定的勞動(dòng)也是健康成長的必要條件?紤]到甲方女兒年齡尚小,只需幫助爸爸媽媽干一些簡單的家務(wù)活即可。

  1、 每天晚上刷碗、收拾餐桌。

  2、 周末打掃梳妝臺(tái)、自己的臥室。

  3、 整理歸類自己的物品,特別是玩具、書籍一定要擺放整齊。

  乙方媽媽的主要職責(zé)一是上班勤奮工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),為女兒提供學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。二是回家好好做飯,把爸爸和女兒養(yǎng)得健健康康。三是幫助女兒和爸爸一起學(xué)習(xí),一起提高。四是多去看望爺爺、奶奶、外公、外婆。

  此協(xié)議從20xx年5月28日起開始生效,如有不妥,需大家溝通一致,再行變更。

  20xx年5月27日

書小學(xué)生作文400字 篇2

  “書中自有顏如玉。”這是我最喜歡的名言。我是一位超級(jí)典型的“書呆子”,典型到什么程度呢?吃飯睡覺雙手不離書,怎么樣,絕吧。

  小時(shí)候,我對(duì)讀書這件事是一點(diǎn)兒興趣也沒有。那是我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽因?yàn)橛惺虑,把我送到了哥哥家。哥哥比我大三歲,他酷愛讀書,我那時(shí)覺得太不可思議了,哥哥竟然喜歡讀書!這書有什么好看的?我有些不屑一顧。哥哥見我無所事事,便對(duì)我說:“沒有事情做吧,來,挑本書看看吧!北M管我極其地不情愿,但哥哥的“圣旨”還是不可違抗的,我只能硬著頭皮答應(yīng)了下來。

  于是,我到哥哥的大書櫥里挑選了看似還可以的《男生賈里》(那時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,對(duì)于沒有拼音的書我也可以看),便坐在沙發(fā)上苦著臉看了起來。我沒有想到的是,我居然會(huì)看得津津有味。讀書竟是這樣美妙!從此,我愛上了讀書。

  那是一天中午,我正在看《燕雛》。媽媽喊我去吃飯,我也沒有聽見。過了一會(huì)兒,媽媽見我沒有反應(yīng),提高音量又喊了一遍。這次,我雖然聽見了,但是,我正沉浸在書的海洋中呢,哪能自拔?我便假裝沒聽見,真不愧是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!這下,媽媽可是拿我沒辦法了,只能幫我盛好飯,端到書房里來。我雙眼盯著書,拿起筷子就往嘴里扒。吃了一口飯后,我覺得不太對(duì)勁,原來,我拿的不是筷子,而是鉛筆,我尖叫了一聲。媽媽聞?dòng)嵹s來,趕緊我問怎么回事,我只能目瞪口呆,啞口無言。當(dāng)媽媽弄清了前后后果的時(shí)候,不禁笑得前仰后合。

  話雖如此,但我還是熱衷于讀書。“書中自有顏如玉”將永遠(yuǎn)是我的.座右銘。

書小學(xué)生作文400字 篇3

各位老師,各位同學(xué):

  上午好!我是三年級(jí)(3)班的xxx,很高興能在開學(xué)典禮上發(fā)言?邕^了寒冷的冬天,度過了愉快的寒假,沐浴著和煦的春風(fēng),我們迎來了新的一學(xué)期。我首先向全體老師和同學(xué)們道一聲:新年好!

  新的學(xué)期開始了,我們?cè)僖淮蜗嗑墼诳蓯鄣男@。同學(xué)們對(duì)寒假生活也許都非常地留戀,可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀、去挑?zhàn)。把心收回來,做好充分的準(zhǔn)備,用你的微笑去迎接新的學(xué)期。回顧過去,耕耘收獲,我們倍感欣慰;展望未來,任重道遠(yuǎn),我們豪情滿懷。

  同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),我們決心做到五個(gè)關(guān)鍵詞:

  一、認(rèn)真:課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,回答問題聲音響亮,課間做有益游戲。

  二、積極:上課積極答問,不和他人說話,不做小動(dòng)作。認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

  三、衛(wèi)生:講究衛(wèi)生,服裝整潔,見到垃圾隨手撿起。

  四、守紀(jì):下課不瘋狂打鬧,不罵人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。不你追我打,不做危險(xiǎn)游戲。

  五、文明:尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌。

  讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。同學(xué)們,想做大事,就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我也深深知道,語言代替不了行動(dòng),而行動(dòng)是最好的語言。讓我們用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的諾言。請(qǐng)大家看我們?nèi)?)全體同學(xué)的行動(dòng)吧!

  謝謝大家!

  三(3)班全體同學(xué)

書小學(xué)生作文400字 篇4

  學(xué)校要舉行書簽制作比賽,我聽了以后既興奮又煩惱。興奮是因?yàn)槲铱梢杂幸淮握宫F(xiàn)創(chuàng)意的機(jī)會(huì);煩惱是因?yàn)槲也蝗缗⒆有撵`手巧,擔(dān)心制作出來的東西會(huì)十分難看。

  回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡單易操作,沒有要有創(chuàng)意,那么就做一個(gè)可愛的雪人書簽吧!

  準(zhǔn)備的材料有:白色、紅色、深藍(lán)色、橙色卡紙,剪刀,雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個(gè)相同大小的圓和一根梯形的豎條,把三個(gè)圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然后用剪刀剪下已經(jīng)畫好的深藍(lán)色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子,把他們貼在相應(yīng)的位置上。接著用勾線筆在第一個(gè)圓上畫出眼睛和嘴巴,再在第二個(gè)圓上畫出雪人的紐扣。最后認(rèn)真寫上我喜歡的座右銘:讀書破萬卷,下筆如有神。就這樣一個(gè)戴著深藍(lán)色帽子、紅色圍巾的雪人書簽做好了!

  按照上面的步驟,我很迅速地完成了第二個(gè)雪人書簽。只是這次是一個(gè)戴著紅帽子、深藍(lán)色圍巾的雪人女孩。大功告成,一套完整的雪人書簽完成了!

  功夫不負(fù)有心人,最終我獲得了二等獎(jiǎng)。為了鼓勵(lì)我,老師還在我的國際公民手冊(cè)上加了一顆獎(jiǎng)勵(lì)星呢!

書小學(xué)生作文400字 篇5

  前天(周一)晚上,本來是要去畫畫的。下班時(shí)候有點(diǎn)事情拖了一會(huì)兒時(shí)間,到姑姑家接陽陽的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我快到的時(shí)候打電話是鑫鑫接的,說陽陽還沒有吃完飯。我就打電話給老師請(qǐng)了假。

  上樓的時(shí)候正好遇到陽陽下來,我就跟她一起下來準(zhǔn)備回家。在樓下接到了姑姑的電話,第一句話就是:我以后不接陽陽了。唉!我一下子懵了,肯定是陽陽又惹姑姑生氣了。我趕快拉著陽陽再上樓去問問到底怎么回事。

  姑姑跟我說陽陽在她家晚飯吃得太慢,當(dāng)天晚上晚飯竟然吃了一個(gè)小時(shí)。吃到半個(gè)小時(shí)時(shí),姑姑接了一個(gè)學(xué)生家長的電話,大約說了有半小時(shí),電話掛掉后看陽陽還在吃,并且碗里還有很多,一下子來氣了。

  說真的,這種情景在我家也是經(jīng)常出現(xiàn)的,陽陽吃飯總是一開始的時(shí)候慢吞吞,不夠?qū)P模胶髞砣思叶汲酝炅怂_始著急了,就開始狼吞虎咽。我和爸爸每次也是為了她吃飯這件事想發(fā)火,我能夠理解姑姑的心情。這次正好遇到了機(jī)會(huì)。

  我跟陽陽說,姑姑不愿意接你了,我們現(xiàn)在有兩種選擇:一種是放學(xué)了以后待在幼兒園門房間,等著媽媽下了班去接你,不過會(huì)很晚。另一種是如果還要讓姑姑接你,你必須自己給姑姑立下一個(gè)保證并且要做到。她選擇了第二種。然后開始給姑姑立保證,根據(jù)姑姑的要求,每餐要在20分鐘內(nèi)吃好。如果不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃好怎么辦呢?她在我給她的三個(gè)方案中選擇了第二天留在幼兒園。我把保證書寫了下來,壓在桌子下面,姑姑要求她每天吃晚飯之前讀一遍。

  但愿這個(gè)方法能夠讓陽陽吃飯專心一些快一些。

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