書魂的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書魂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書魂的作文1
書是我心靈的一部分。書可以讓我足不出戶，便可游歷千山萬水；素不相時(shí)，也可下坐促膝談心。從兒時(shí)最愛的童話到年紀(jì)稍大時(shí)優(yōu)美的散文；從無知的漫畫到開闊視野的歷史；從幼稚的繪圖本到生動(dòng)的小說……書從未走遠(yuǎn)，它已伴我走過來4745個(gè)日日夜夜！
那時(shí)，我才不到一周歲，媽媽天天給我講故事。月朗星稀的晚上，我們母子兩躺在床上，媽媽關(guān)上燈，借著輕柔的月光，給我講起那耳熟能詳?shù)耐挕冻笮▲啞�；《拇指姑娘》；《賣火柴的小女孩》……一邊講，一邊還不時(shí)給我看書中的插圖，我也聽得津津有味，似乎這個(gè)世界上只留下我與媽媽了。日日如此，直到我學(xué)會說話。那段美好的時(shí)光里，我常坐在大青石上，盼著夕日低沉，聽媽媽講故事。
長大些，上了幼兒院，我也愛上了漫畫。每每放學(xué)時(shí)，我總焦急地等待著媽媽。��！那熟悉的身影近了！這時(shí)，媽媽總會帶上一本漫畫。那時(shí)我會坐在自行車上，津津有味地看起來。車顛簸在鄉(xiāng)間的小路上母子兩不時(shí)甜甜的談上幾句，夕陽把我們的影子拉得很長很長……那也是一段不可磨滅的讀書時(shí)的美好光陰。
上了一年級，繪圖本走入了我的精神世界。那一本本注了拼音的書籍，雖故事十分簡短，讀起來十分吃力，一本往往要讀上半個(gè)月，可我還是愿意不惜時(shí)間地讀，因?yàn)樗鼈冇幸环N無形的力量，把我深深的吸引在上面。三四年級時(shí)，小說走入了我的生活，小說里那生動(dòng)形象的人物，環(huán)環(huán)相扣的，動(dòng)人心魄的故事情節(jié)……書，讓我愛不釋手！年級升高了，散文和歷史集成我主要的精神食糧，散文讓我的心靈得到了充實(shí)，得到了熏陶，文學(xué)水平得到了提高；歷史集則讓我的視野得到了擴(kuò)展，也讓更加了解我的祖國，我也深深地愛上了我的祖國
我也真心的感謝那些著書立說的作家。是他們手中的筆凈化了一個(gè)又一個(gè)幼稚的靈魂，是他們帶我們走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂！現(xiàn)在，我的精神世界中，書以成為必不可少的一部分了。我愛書！
書魂的作文2
書，有著超強(qiáng)的魔力與吸引力，他跳動(dòng)的靈魂時(shí)時(shí)刻刻勾人心弦。我時(shí)常在書海中遨游，與書中的靈魂進(jìn)行著一次又一次的心靈碰撞，現(xiàn)在就讓我分享一下書中那形態(tài)萬千的靈魂吧。
堅(jiān)韌之魂，在困境中重生。很多書都在講述主人公百折不撓與堅(jiān)韌不屈的性格。作文像海倫·凱勒面對悲慘命運(yùn)的不屈服，對生活的熱愛；魯濱遜面對寥寥荒島的不放棄，對求生的渴望；保爾面對革命困難的不妥協(xié)，對理想的堅(jiān)定……這些杰出佳作總使人熱血沸騰，好似全身上下被注入了神奇的力量，有了信心與決心要同困難一較高下。閱讀這樣的書時(shí)，書中的靈魂如同走進(jìn)了內(nèi)心深處，諄諄教導(dǎo)著：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。正是如此，在書的幫助下，我懂得了許多戰(zhàn)勝困難挫折的方法，更有了無比堅(jiān)韌的內(nèi)心！書，既是益友，亦是良師，在無形當(dāng)中慢慢地感化心靈，提供著有形的幫助。書中的堅(jiān)韌之魂，讓我擁有了強(qiáng)大的力量。
美麗之魂，在平凡中綻放。書，凈化心靈，讓人可以感受到書中帶來的美麗，在平凡中感受到人與人之間的真善美。閱讀一本好書，就是在和一位高尚的人士談話。確實(shí)如此，那些躍然紙上的優(yōu)美語句、美妙字詞，都好似一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子，在心中激蕩起圈圈漣漪，讓人沉浸于此，陶醉在書的美麗當(dāng)中。小王子的天真無邪，林海音的純潔善良，小豆豆的活潑可愛……這些形象鮮活的人物，總能勾起綿綿的回憶，勾起遺落在歲月中最美好的感情，只留美好在心頭……閑暇靜謐的時(shí)光里，沐浴著微風(fēng)，手捧一本好書，進(jìn)行一場美麗的心靈之旅，體會著書中的善與惡、美與丑，與書中的美麗之魂進(jìn)行心靈間的碰撞。書，可以讓我只需待在家中便能領(lǐng)略到世界的美麗風(fēng)光。沒有書，世界必將會混沌不堪，人的心靈也不會有棲息之所，我實(shí)在無法想象沒有書的生活！敞開心扉吧，在書中感受一切美麗，讓美麗之魂永駐心頭！
書的世界是浩瀚永無邊際的。走進(jìn)書的世界，與書之魂進(jìn)行交談，你將會有意想不到的收獲……
書魂的作文3
是你嗎？朋友？
是你在柔聲低吟林黛玉葬花時(shí)的悲涼嗎？
是你在高聲訴說三國時(shí)曹操的壯志豪情嗎？
是你嗎？朋友？
哦！是你！你是書！
他是朋友，帶給我辛酸讓我流淚；帶給我快樂讓我歡笑。我眼中的讀書，其實(shí)是在讀人生。許許多多的不同的人生。書中總是匯集了一些獨(dú)特的靈魂，有偉人的靈魂讓我們敬仰，有小人的靈魂讓我們鄙視，也有平常卻有獨(dú)特的靈魂讓我們歌頌。善于讀書，樂于讀書，其實(shí)是在借助書中的人物而深深地翻閱自己。
我最愛的作家便是張愛玲了，她的文字簡單而又直接，猶如黑色的膠質(zhì)影帶，在昔日舊上海的風(fēng)塵中，在她灰色的文字里沉淀，沉淀，最終凝固在欣賞者的心頁，揮之不去。在她的書中，陰暗的文字背后，總是藏著許多鮮活的靈魂，讀她的文章，就像是經(jīng)歷了一場人生，跟著主人公一起在書中游歷著。
望著天，雨好咸，是否有淚在里邊？風(fēng)兒吹，落葉飛，有誰知道我是誰？謝謝你陪我度過的那些天，我會把這記憶鎖在心里面。有些話，說不說都不再重要。有些事，想忘卻忘不掉。
這是我最愛的一段文字，平淡，沒有華麗庸俗的文字，只是一個(gè)字一個(gè)字的深入人心，像她自己一樣，簡單，執(zhí)著，而多情。
她的愛情也是讓她的書極具有靈氣的原因，她的愛突兀而來，悄然而去。繁花散盡�？床灰娨�(guī)律，觸不到細(xì)節(jié)。好似四季的輪換，我們無法阻止，也無法復(fù)制。她的寂寞如無邊的沙漠一樣空曠、荒涼。張愛玲靈筆生花，張馳有度，把愛的真相，恨的纏綿，命運(yùn)的多舜，演繹得淋漓盡致。
書似花，淡若煙羅的書香似有若無的飄蕩在空中，而我就只想貪婪的聞著……
書魂的作文4
“我愛書，但用的是奇異的愛情�！�
那些有著色彩鮮艷的封面，豐富多樣內(nèi)容的，我覺得應(yīng)該叫做“雜志”，而不是書。
真正的書，想來應(yīng)是這樣的：它靜靜地躺在那兒，封面是淡淡的樸素的藍(lán)，右上角用正規(guī)的楷書寫著名字——《魯迅全集》抑或是《唐宋古詩詞》之類；書頁微微地泛著黃，用棉線仔仔細(xì)細(xì)地裝訂著，拿在手里很厚實(shí)，并且，沉甸甸地，好似手里拿的已不再是普通的.書。若是輕輕打開，那書脊便如一座久未開啟的大門，“吱呀……”地響一聲；頃刻，一股油墨的馨香幽幽地散出來，絲絲縷縷地將你纏繞，周圍的空氣也閃著淡淡的藍(lán)，姑且將你與外界的喧囂阻隔，暫不去想它。
這時(shí)，書中的文字，一撇一捺，都強(qiáng)有力地挑著那縛住思維的線，穿越時(shí)空，去探索古老的傳說，或是飛向那廣袤無垠的未來。
這就是我喜歡書的原因，一讀起來，就會為它發(fā)癡，為它癲狂。
它就像一曲高山流水，悠遠(yuǎn)、寧靜，使我們駐足、停歇；或者是一掛大瀑布，激烈、勇猛，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；或者是一個(gè)小頑童，調(diào)皮、可愛，讓我們褪去世故圓滑，返璞歸真；又或者，是一位老將士，堅(jiān)毅、果敢，指揮我們征戰(zhàn)人生……
我愛書，因?yàn)�，我分明看見從中國四大名著中，裊裊走出一個(gè)又一個(gè)人來，他們那迷離的故事都如磁石一般，緊緊吸引著我。
我愛書，因?yàn)�，我覺得它們都是有靈魂有生命的，不然，怎能那樣地引人入勝？
我愛書，因?yàn)�，每一本書都是作者日日夜夜的心血與崇高品德的結(jié)晶，它們?nèi)缤艘话�，有著自己的思想與尊嚴(yán)。所以，每當(dāng)拿起一本書時(shí)，我都懷著異常的崇敬之情。
我愛書，但用的是奇異的愛情，深深地，從靈魂深處……
書魂的作文5
書，是靈魂的化身，是智慧的寶庫。一本好書，猶如一支在黑暗中燃起的蠟燭，一把在雨中向你移來的花傘，一件在寒冷中向你遞來的棉襖，是那么的珍貴。
生活在物欲橫流的社會里，穿梭于為名利而奔波的人群中，你在身心疲憊的時(shí)候，置身于書的天地中無疑是一種放松與休息。每一個(gè)人，能認(rèn)識周圍的事物是有限的，能接觸的世界也極其有限的/知識的海洋博大精深，浩如煙海�；蛟S在某個(gè)平靜的夜晚，當(dāng)你翻開手中的書頁時(shí)，你會驚嘆原來需要的力量就蘊(yùn)含在這小小的書本里。它在一年四季里陪伴著人的煩惱、歡樂、等待和希望，所以，好書應(yīng)該一生留在身邊。
從小，我就被那厚重的，散發(fā)著墨香的四四方方的塊頭兒吸引，我知道，那東西叫書。從小就接觸書，與書打交道，由此我逐漸走上了藏書的路。一直到現(xiàn)在。我那不大的陋室里排放著成柜的圖書，他們就像我最親密的好朋友，默默地分享我的喜怒哀樂，陪伴了我十幾個(gè)春秋，它們是我的財(cái)富。
書是給予我力量和知識的忠實(shí)朋友�！皬拈_滿蝴蝶花的草叢中，從千百條鄉(xiāng)間道路的塵埃中，常有關(guān)不住歌聲飛出來�！睆闹形易x懂了一些人，一些感情，一些故事。從《呼嘯山莊》中，我為主人翁那與生倶來的渴望與至高的情感所折服；《我要活下去》教我領(lǐng)會了女性高尚的自信；從《窮爸爸富爸爸》中我看到了生活中的追求和生命的價(jià)值。在我失意時(shí)，我認(rèn)識了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白；在我傷感的時(shí)候，我認(rèn)識了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的蘇軾；在我孤獨(dú)的時(shí)候，我認(rèn)識了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的高適……。每一個(gè)故事，都是對自己生命的寬慰。在心靈強(qiáng)烈吶喊時(shí)，我跑到書海中博浪，讓那寫睿智的力量把我的眼眸洗亮。當(dāng)置身于思想?yún)擦謺r(shí)，我總能在陣陣墨香中得到感悟，感悟生命曾經(jīng)隱忍的悸動(dòng)。
書魂的作文6
我欲用“久仰大名”來表達(dá)未曾造訪天一閣前的景仰之情。對于我這等慵懶頑劣之徒，所有的書院、經(jīng)樓都是那么肅穆、高大，但又遙遠(yuǎn)而不可及；敬畏中更摻雜著惶恐：害怕學(xué)識淺薄而受先賢們的問責(zé)。
但到了寧波，月湖邊，天一閣近在咫尺，憧憬之情便油然而生，象有只無形的手把我牽引至這中國第一的藏書樓。它靜默地藏在湖邊的深巷中，在經(jīng)歷了數(shù)朝百代的風(fēng)風(fēng)雨雨、起起伏伏后，這位遲暮的老者仍安詳?shù)匾倭⒂诜妒侠险裕欣现魅说倪z愿，護(hù)衛(wèi)著數(shù)十萬卷的古籍珍本。
天色晦暗，壓抑得我的心也跟著沉重了，不禁悼念起在動(dòng)蕩年代中遺失毀損的眾多珍品孤本；朦朧中似乎能感受到范老長噓短唉的悲切之情和閣老無限悔恨懊惱的失書之痛。這究竟不是他們或范氏后人所能左右或是去改變的；防得了天地五行，防得了君子，卻防不了無恥的小人和卑鄙的掠奪者。他們無視于文化知識的尊貴，無視于民族國家的利益；恣意地去盜賣那些范老辛辛苦苦數(shù)十載從各處收集來、其后人又兢兢業(yè)業(yè)地小心看護(hù)了三四百年的歷史文化瑰寶；甚幸的是尚有不少文化人暗中關(guān)注，保護(hù)了一部分遺失在外的書籍古本，并在書閣重新整修時(shí)歸還或捐獻(xiàn)出自己的珍藏圖書，天一閣才能有今日的藏書規(guī)模。
嘆哉！慶哉！悲哉！喜哉！只是遭毀的書籍，那永遠(yuǎn)的損失是無法彌補(bǔ)的——失去的不僅僅是書，還是“文化”和“歷史”；這又豈是那些以“棗核”來換書的無知盜書者所能理解的。不禁回憶起余秋雨先生在《文化苦旅》中所蓄含的無法單純用言語來表達(dá)的苦澀之感及《風(fēng)雨天一閣》中以“悲愴”一詞來形容天一閣所遭受的浩劫；內(nèi)心裝滿了憤慨和悲痛，郁積成沉重的鉛塊，堵塞在心口，無法自制地任由淚水從眼眶中涌出。仰望閣頂，悲悼遭受劫難的書籍；祈禱上蒼護(hù)佑這座數(shù)百年的文化古物，莫再經(jīng)受劫難。
書魂的作文7
曾幾何時(shí)，我的人生被書的囚籠緊緊地束縛著。開始我掙扎，我哭泣……但最終還是墜入了那個(gè)奇妙的世界中。那里有新的知識文化，它們時(shí)刻的在為我的靈魂進(jìn)行洗禮。
不久，一股陌生的力量侵占了我身體里面的空殼。充實(shí)、知識、方向頓時(shí)變成我唯一的需求。漸漸地，我感受到躲藏在書中的生命的氣息。于是，我盡情地徜徉在書的靈魂中，汲取我生活中所需要的養(yǎng)料……
在書的靈魂中，我讀懂了歷史的滄桑。新文化運(yùn)動(dòng)喚醒了沉睡在人們心底的求知欲。一篇《狂人日記》痛訴了黑暗的封建王朝，他憤怒地拿起自己柔弱而猛烈的武器，向著封建，向著黑暗發(fā)起了咆哮。將一渠跳躍著的活水灑向枯竭的心魂，給予災(zāi)難中的人們新的希望和新的信念。
在書中密密麻麻的文字里，我結(jié)識了剛正不阿的于謙，“烈火焚燒全不怕，要留清白在人間�！边@是他的信念，他身上那股凜然正氣使我深深折服。圖畫中的春天，不禁使我浮想聯(lián)翩：那翩翩起舞的蝴蝶或許隱藏著梁祝的身影，走過坦坷的愛情不正是比翼雙飛嗎？
書有著一張冰冷的面孔，往往會使初入茅廬的學(xué)子迷茫于這片冰冷之中。當(dāng)我們撕下這張冰冷的表皮，你會發(fā)現(xiàn)留在靈魂中的不僅僅是一張張白紙，還有思想、生命、抱負(fù)……作者將自己的一切都奉獻(xiàn)給文學(xué)，在他們的作品之中，蘊(yùn)涵著自己對生活對世界獨(dú)特的看法與體驗(yàn)。而這一切傾注著心血的文字卻常常招來不理解的唾棄與鄙夷……
如果讓我來評價(jià)，我會在歷史的篇章下劃下這樣一筆：書是思想文化傳播的橋梁，它的本質(zhì)是思想，知識，方向。它的魅力在于它有生命的氣息，給予我們希望和生氣，它的靈魂不容許任何人隨意踐踏，因?yàn)樗亲髡邍I心瀝血的結(jié)晶，它賦含著辛勤的汗水�；蛟S有人會駁斥，但我仍堅(jiān)信書魂是永遠(yuǎn)不會消逝的。
書魂的作文8
小時(shí)候，因?yàn)橥挼呐惆�，我一直希望自己能穿上灰姑娘的水晶鞋走進(jìn)屬于自己的童話王國。想要滿足我幼小的心靈和對美好憧憬的需求，我只能求助于知識和童話的源泉――書！
每當(dāng)朝陽微透云層，我靠著花海中唯一的一棵樹木，捧著一本心愛的書，靜靜地看著，聞著花香和泥土的清香，遠(yuǎn)離喧鬧的街道，風(fēng)一吹，枝葉沙沙的響聲，靜靜地享受閱讀的滋味。書中的聲音簡直比風(fēng)鈴還清脆，書里的味道要比喝了蜜還甜！以書為友，可以讓我們穿越時(shí)空去邂逅；去見識李白的詩情畫意，去采摘王安石的梅花，去看看楊萬里的荷花，還可以和那牧童一起行走在瀟瀟春雨中……
兒時(shí)，我什么樣的書都會看，精彩有趣的故事書，畫面豐富的漫畫書和富有哲理的科技書……有一次因?yàn)榭吹絼e的同學(xué)都有一部書的連載，讓我的虛榮心爆發(fā)了，回家后我就對媽媽軟磨硬泡，要叫媽媽給我買書，媽媽只好答應(yīng)了，還對我說：“小年紀(jì)，就知道看書了，不用去買，我這有幾本好書呢！”說話間，媽媽從書柜時(shí)精挑細(xì)選出了幾本厚厚的書，我一看，哇！好厚�。∥荫R上選了本《雪下的憧憬》，當(dāng)我翻開一看，原來是一個(gè)個(gè)真實(shí)的勵(lì)志故事，看了一頁，就覺得故事既寫的真情實(shí)際，又感動(dòng)人心，讓我看的如癡如醉……
后來我又愛看上了意林《鳥欲高飛先振翅》，其中我最愛的故事是《如果下降兩厘米》和《駝鹿花紋的秘密》等等。
書就像跳躍的音符，只要和著它的節(jié)拍，就會演奏出一首動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌；書就像一艘船，帶我們跨越知識的海洋，駛進(jìn)幸福的彼岸，最后登上成功的巔峰。
老師點(diǎn)評：
文章清逸婉麗、流暢連貫，特別是鏡頭特寫細(xì)致入微，情趣盎然，充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章第三段寫自己兒時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，個(gè)別字詞句需要好好斟酌思考，如果能加上細(xì)節(jié)描寫，文章會更出彩！
書魂的作文9
“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我?guī)У胶棋奶斓�。沒有一匹神奇的駿馬……”是的，書是一個(gè)樂園，是一個(gè)知識的的樂園，是一個(gè)智慧的樂園。一本書也許只要幾元，幾十元，但是它里面蘊(yùn)含的知識和智慧卻是無價(jià)之寶！它，難道不是一個(gè)供我們在里面盡情馳騁的樂園嗎？
書給我了精神，給了我純潔的靈魂。讀了《愛的教育》，我明白了，什么是愛；讀了《鋼鐵是怎么樣煉成的》，我明白了，什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志，什么是頑強(qiáng)的拼搏；讀了《貝多芬傳》，我明白了，什么是“扼住命運(yùn)的咽喉”；讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了，什么是勇往直前，什么是百折不撓。諸葛亮，讓我明白要審時(shí)度勢，要有一顆清醒的頭腦；張飛，讓我明白要忠心耿耿，要有一顆忠實(shí)的心。書，讓我明白了許多的道理。
書給了我知識，給了我廣闊的視野。雖然我沒有丈量過，但我知道世界第一長河——尼羅河；雖然我沒有攀登過，但我知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然我沒有去過埃及，但埃及金字塔的故事我了如指掌；雖然我沒有去過北京，但北京的景點(diǎn)我能一一道來。雖然我不是歷史學(xué)家，但我對中華和世界上下五千年發(fā)生的事件如數(shù)家珍；雖然我不是物理學(xué)家，但我了解“E=mc2”等著名物理公式；雖然我不是化學(xué)家，但我知道物質(zhì)最基本的東西是“夸克”、“粒子”、“原子”、“分子”……是書，讓我眼觀六路；是書，讓我耳聽八方；是書，讓我神馳中外；是書，讓我心懷古今。書，讓我懂了許多的知識。
為了看書，我像擠牛奶一樣擠出了許許多多的時(shí)間。有一次，我和媽媽一起去新華書店去買一本作文書。我一口氣跑上了三樓。我并不是去找作文書，而是去看一些新書�？粗凑撸腋∠肼�(lián)翩，似乎走進(jìn)了這本《圖說世界歷史》。直到媽媽上來了，我才停止看書，去找作文書。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書是全人類的營養(yǎng)品�！蔽覄t說：“書，是人類的一個(gè)靈魂、精神、心靈的樂園�！�
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