【精】成長路上有書相伴作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長路上有書相伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長路上有書相伴作文1
時(shí)值寒冬，我獨(dú)自坐在家中，看著窗外余暉映在雪白的墻壁上的金色光芒，再看看手中的書，不禁回想起以前的日子。
那年，還記得我買的第一套書來到家中定居的時(shí)候，媽媽就告訴我，要多讀書，不要長大像他們一樣打工，只能拿著杯水車薪維持家里的溫飽，勉強(qiáng)供我上學(xué)。
每當(dāng)我閑下來的時(shí)候，總是纏著媽媽給我講故事，聽故事的時(shí)候，我總是半懵半懂的，媽媽總會(huì)細(xì)心地講解。打那時(shí)候，我就喜歡上了書這個(gè)“新鮮玩意兒”。
上了小學(xué)后，我的讀書量增大，已經(jīng)不需要媽媽講解了，大部分的詞語我都認(rèn)得，詞句我都懂得，從原來的`幼兒變成了現(xiàn)在的小學(xué)生，也正是因?yàn)闀�，我才在語文考試中久居前三而不下呢。
當(dāng)然，因?yàn)槲业淖x書量增大，所以我家的快遞基本沒有斷過。每天放學(xué)回家，除了看書就是看書，一套看完再重新看一遍。就這樣，我對(duì)書中的內(nèi)容印象頗深，我的詞匯量也在書的幫助下加以鞏固。
直到現(xiàn)在，我也在繼續(xù)著小時(shí)候的“喪心病狂”。跟小時(shí)候一樣，寫完作業(yè)我都會(huì)看書�？晌椰F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要升入初中，作業(yè)多不說，晚上還要補(bǔ)課，每次補(bǔ)完課便是七點(diǎn)半，寫完作業(yè)就更遲了，得拖到十點(diǎn)。但是什么也阻止不了我要看書的心，于是我每天非得熬到十二點(diǎn)才罷休。因?yàn)槲业淖飨r(shí)間被改變了，所以爸爸媽媽的作息時(shí)間被改變了，想睡也不敢睡，生怕我看一晚上的書�？旖咏c(diǎn)的時(shí)候，他們就會(huì)催我趕快睡覺，我也只會(huì)“等一下，等一下”應(yīng)付了事，最后迫于爸媽的“淫威之下”只能就范。
總的來說，書陪伴了我整個(gè)童年，七八載春夏秋冬。我抬頭看了看書架上二三百冊(cè)“寶貝”，又低頭看了看手里這本《朝花夕拾》，我堅(jiān)信，書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，陪伴著我的學(xué)習(xí)，陪伴著我的快樂，陪伴著我的人生。
成長路上有書相伴作文2
道狹草木長，夕露沾我衣。
——題記
春院，鳥語花香；夏院驕陽是火；秋院，天高云淡；冬院白雪皚皚，至美，便是夏院，夏匆匆來了。
院中的樹，是一棵柳樹。它蒼翠欲滴，像院里的守護(hù)神一樣，直立在院中。盡管在夏天。各花爭奇斗艷，但他永遠(yuǎn)是萬物中最閃亮的。微風(fēng)拂面，她的“頭發(fā)”從后往前飄逸，猶如歌姬一般，翩翩起舞，婀娜多姿。就連蜻蜓也情不自禁地環(huán)繞在柳樹四周，同她一起舞蹈。
腳下便是幾株蘭花，有紅，有白，恰到好處，紅一分則嫌深，素一分，則嫌淺。那幾株拉蘭花，不說香氣撲鼻，但也沁人心脾。每當(dāng)聞到這股香氣，讓人心曠神怡。靜看，有的含苞欲放，有的與柳樹爭艷，還有的害羞的躲進(jìn)花叢，沉思院中風(fēng)光為何這般妖嬈。家貓走來，一個(gè)沖勁跳上了蘭花，一下子撲折一片。但它卻不自知，玩得不亦樂乎。
院中更有幾只小貓，正在打鬧嬉戲，你追我撲。夕陽的余暉投入院中，這幾只小貓瞬間成為了“舞臺(tái)”上的主角，給小院增添了溫馨與樂趣！
夏天不舍的離開了院，但院依然用它的“美”，期盼著夏的歸來！
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