以書(shū)為媒作文（精選12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的以書(shū)為媒作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
以書(shū)為媒作文 篇1
又一本書(shū)被借半年而未歸了，張口要吧，難以啟齒！不要吧，一則是自己的血汗換來(lái)的，二則又是自己非常喜歡的東西。
可有的人對(duì)書(shū)就是毫不在乎，卻裝出一副看書(shū)的樣子。
記得80年代初，我剛上班，蝸居單身宿舍。那時(shí)候，生活多么艱苦啊！想買一本書(shū)，左惦量右惦量，猶豫良久，才狠下決心，買！沒(méi)辦法，生活拮據(jù)，囊中羞澀，捉襟見(jiàn)肘，每月30多元錢的工資，不得已��！可是，沒(méi)書(shū)，似乎就沒(méi)法活！
那年春節(jié)，我奢侈了一把，花10元錢買了一本厚厚的綜合性知識(shí)讀物《東方紅》，其實(shí)就是歷書(shū)之類，但內(nèi)容更豐富。剛拿回宿舍，同事便要借閱。礙于面子，借給吧！可好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，卻不見(jiàn)還書(shū)。實(shí)在無(wú)奈，我便張口索要。那同事卻是若無(wú)其事的說(shuō)“嗨！那本書(shū)，我早都不知扔哪兒去了，你還要呢！”真是令人啼笑皆非。毛澤東主席早就教導(dǎo)我們“借東西要還”。他怎能這樣呢！
像這樣的事，經(jīng)歷多了。沒(méi)辦法，買回新書(shū)，提前告示。給封面寫(xiě)上“此書(shū)概不外借”，或蓋上大印“某某珍藏，恕不外借”�？蛇@樣的文詞，太有失大雅，太有失書(shū)籍的品位、持書(shū)人的雅韻。雖讓人窩心，忐忑不安，看著刺眼，卻是無(wú)奈之舉。
以書(shū)為媒作文 篇2
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚(yú)兒的好伙伴是水，鳥(niǎo)兒的好伙伴是藍(lán)天，我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話，那書(shū)就是海洋上的一只只滿載乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。
書(shū)，傳遞知識(shí)的使者，它把我?guī)У搅朔榛鸬臅r(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國(guó)所經(jīng)歷的種種苦難，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也讓我知道了偉大領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們中國(guó)人民走向光明的輝煌路程。
書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了童話世界，那善良的白雪公主，勇敢而充滿正義的美女戰(zhàn)士，機(jī)靈的人參娃娃和純潔的田螺姑娘，這些可愛(ài)的小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。
書(shū)，它和我一起周游世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴(yán)肅穆的巴黎圣母院，瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。
書(shū)，不僅給了我知識(shí)，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
“愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉�！弊屗絹�(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無(wú)止境的，讀書(shū)是沒(méi)有盡頭的，讓書(shū)陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路。
以書(shū)為媒作文 篇3
我十分喜愛(ài)看書(shū)，因此我的書(shū)架上擺放著許許多多的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書(shū)還讓人廢寢忘食呢。有一次，我做完作業(yè)，拿起一本課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。突然，有一個(gè)詞語(yǔ)“頹唐”難住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起來(lái)，啊，終于知道了，原來(lái)“頹唐”是精神不振的意思，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語(yǔ)。放好字典，我又開(kāi)始如癡如醉地看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來(lái)，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來(lái)。快到吃飯時(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書(shū)呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門(mén)，可我聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來(lái)叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。我終于把書(shū)看完了，我依依不舍地合上書(shū)，放回書(shū)架，走出房門(mén)，媽媽已經(jīng)在吃飯了。我問(wèn)媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門(mén)，可你不響，我就不打擾你了�！�
書(shū)像一朵花，書(shū)里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴著我，陪伴著我……
以書(shū)為媒作文 篇4
看書(shū)，可以說(shuō)是我最喜歡做的事了，一拿起書(shū)，就放不下來(lái)。為了一口氣把書(shū)看完，我經(jīng)常把書(shū)壓在作業(yè)本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說(shuō)做事要專心致志，我卻覺(jué)得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對(duì)的。
那一天，我在看一本小說(shuō)。正看到要緊處，媽媽卻說(shuō)彈琴的時(shí)間到了，讓我去彈琴。我只好把書(shū)放在客廳，去書(shū)房彈琴了。由于心里記掛著沒(méi)看完的書(shū)，那些優(yōu)美的曲子變得難聽(tīng)了。沒(méi)過(guò)多久，我就堅(jiān)持不住了，滿腦子都在猜想故事的結(jié)局。終于，我實(shí)在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒，把書(shū)拿了出來(lái)。剛回到書(shū)房，媽媽就回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，我能邊看書(shū)，邊做作業(yè)，何不試著一邊練琴，一邊看書(shū)呢？于是我把書(shū)放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子�？墒�，奇怪的事情發(fā)生了：曲子被我彈得支離破碎，而書(shū)也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺(jué)得不對(duì)勁，走了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)狀，急忙把書(shū)藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過(guò)了媽媽，卻弄的我膽戰(zhàn)心驚，不敢再看，專心練起琴來(lái)。
這件事，讓我領(lǐng)悟到，做事情確實(shí)不能三心二意，為了能多看書(shū)，我應(yīng)該認(rèn)真地用最快的速度把應(yīng)該做好的事做完，然后再光明正大地把書(shū)看個(gè)夠。
以書(shū)為媒作文 篇5
愛(ài)，無(wú)需用華麗的詞藻去修飾，有時(shí)，它就像一杯暖開(kāi)水，雖然平淡無(wú)味，但足以讓人感到溫暖。而那只遞過(guò)書(shū)本的手，就是最美麗的母愛(ài)寫(xiě)照。
有一次，我急急忙忙沖進(jìn)教室，坐在位置上，費(fèi)勁地翻著書(shū)包，準(zhǔn)備拿《英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)》早讀，忽然，心頭一顫，咦？手冊(cè)呢？難道。
時(shí)間回到早晨上學(xué)前，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師說(shuō)今天要考英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，我便早早地起來(lái)背誦。正當(dāng)背地津津有味時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我便胡亂地吃了早飯，急忙收拾書(shū)包，就走出了家門(mén)。難道，就是那時(shí)，把《英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)》落在家里？想到這里，不禁心中大喊：我怎么這么倒霉��！但事已至此，也只能認(rèn)栽了，現(xiàn)在只好看著同桌的書(shū)和大家一起早讀。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口，啊，是媽媽！我趕緊跑過(guò)去，叫道：“媽，你怎么來(lái)啦？”媽媽小心翼翼地把手上的書(shū)遞給我，還不忘關(guān)心地說(shuō)上一句：“真是粗心，這么大一本書(shū)放在桌子上都看不見(jiàn)�！�
接過(guò)這本書(shū)，我欣喜若狂地回到了位置。打開(kāi)書(shū)才想起，還沒(méi)和媽媽說(shuō)“謝謝”呢，媽媽每天忙里忙外地操持著這個(gè)家，而現(xiàn)在看到落下的書(shū)本，又馬上不辭辛苦送來(lái)學(xué)校。我不禁感慨：媽媽每天早晨五點(diǎn)就得起床煮飯，這是多么勤勞的手啊；媽媽晚上很晚才睡，半夜還要起床給我蓋被子，這是多么溫暖的手啊；我的每次作業(yè)媽媽都仔細(xì)地檢查，指點(diǎn)出錯(cuò)誤的地方，這是多么嚴(yán)格的手啊。
而如今，遞過(guò)書(shū)本的這雙手，因沒(méi)日沒(méi)夜地操勞，已不再細(xì)嫩。然而正是這普普通通的手，卻比任何人的都要美麗。只要一想到這雙手，我就會(huì)覺(jué)得有一股暖流涌上心頭：這真是一雙極度不平凡的手！
媽媽用雙手詮釋著關(guān)懷，讓我感到了溫暖與快樂(lè)，也正是這偉大的母愛(ài)，讓我的心靈得到極大的鼓勵(lì)與自信。我很幸運(yùn)，有這樣的媽媽。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答那雙不平凡的手。
以書(shū)為媒作文 篇6
宋代文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。這既是讀書(shū)的高層境界，也是我們培養(yǎng)孩子的努力方向。
書(shū)籍，可以說(shuō)是我家依依（楊菡霖）小朋友最好的小伙伴了。從在媽媽肚子里開(kāi)始，每天接觸最多的就是書(shū)了。作為寶媽的我，工作以外的空余時(shí)間基本都在看書(shū)。依依出生之后，我們一直秉承書(shū)籍多于玩具的理念，營(yíng)造出處處都是書(shū)、句句都是詞的家庭氛圍。從當(dāng)初懷抱中念書(shū)到旁若無(wú)人的自我沉浸、從父母指導(dǎo)性閱讀直至今日的自我選讀，都是她一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。每次看到依依徜徉在書(shū)籍的海洋中認(rèn)真的樣子，頓覺(jué)世界的大門(mén)正緩緩向她敞開(kāi)。
書(shū)籍是一個(gè)家庭不可或缺的必備品，我們家除了依依自己房間設(shè)有一個(gè)專門(mén)的書(shū)柜，書(shū)房里還設(shè)有父母的專用書(shū)柜，放置的都是與工作和學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍。
依依書(shū)柜的書(shū)有幾格是定期更新的。從童年時(shí)的彩圖卡片認(rèn)字等啟蒙書(shū)到幼兒園階段的《小白上幼兒園》系列、青蛙弗洛格》系列等，從小一年級(jí)的《小豬唏哩呼�！废盗�、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》系列等到現(xiàn)在中三年級(jí)的常青藤大獎(jiǎng)小說(shuō)《兔子坡》系列、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》系列等，全都是按照依依成長(zhǎng)的軌跡精心挑選的書(shū)目。
日常的茶余飯后時(shí)光中，對(duì)于依依的提問(wèn)，我們通常會(huì)用典故給些提示，然后鼓勵(lì)她自己閱讀相關(guān)的書(shū)籍來(lái)進(jìn)一步理解和深化記憶。
以書(shū)為媒，呼朋引伴，依依結(jié)交的朋友大多也是喜歡看書(shū)的小伙伴，每當(dāng)暖陽(yáng)高照的日子，約上小伙伴，在青青的草地上醉心閱讀，抬頭的那一瞥滿眼都是笑意融融。
以書(shū)為媒作文 篇7
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”這是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，下面就讓我們來(lái)為大家講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。
在以前的時(shí)候，我讀書(shū)經(jīng)常囫圇吞棗，管它三七二十一，一段文字當(dāng)作十行來(lái)看。然后邊看邊想，看完就可以了。反正我自己看沒(méi)看懂也不知道，就跑出去玩了。
慢慢地，我因?yàn)樽x書(shū)不認(rèn)真而導(dǎo)致成績(jī)下滑，媽媽每翻開(kāi)一張?jiān)嚲�，都是閱讀題和作文扣的，還有，就是沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，思維沒(méi)有拓展，附加題也扣了很多分，我認(rèn)為這就是我人生道路上最大的缺陷。不管爸媽怎么教育我，怎么批評(píng)我，我都始終不知誨改。后來(lái)，爸媽給我說(shuō)“你只堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)習(xí)就會(huì)有待提高�！闭f(shuō)完，他們又說(shuō)：“讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，書(shū)就像一汪大海，而我就是一葉扁舟，在書(shū)的海洋里浩游。
慢慢地，我明白了道理。現(xiàn)在我改過(guò)自新了，決定發(fā)奮讀書(shū)，每天上午和下午都讀書(shū)，讀完書(shū)后，把成語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)段勾畫(huà)起來(lái)，再把每一章的主要內(nèi)容講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
如果在讀書(shū)的過(guò)程遇到不會(huì)讀的字，就可以查字典，再把拼音標(biāo)在字上面，下一次再看見(jiàn)就會(huì)讀了。經(jīng)過(guò)這幾天堅(jiān)持讀書(shū)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力都提高了，寫(xiě)作能力也有一進(jìn)步。這些就是我的努力，家長(zhǎng)的教育，教師的栽培，謝謝！
“書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)也像一位好朋友，每天陪伴著我，讀書(shū)也能使人志存高遠(yuǎn)，書(shū)，我愛(ài)你！
以書(shū)為媒作文 篇8
有人曾說(shuō)：“人倒起霉來(lái)，喝涼水都塞牙，而今天就是我的霉運(yùn)日吧！”
早上當(dāng)我背上那沉重的書(shū)包來(lái)到操場(chǎng)旁邊時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)我忘了帶語(yǔ)文課本，想到這兒，便又得折回宿舍去拿，可是當(dāng)我拿上語(yǔ)文書(shū)一看時(shí)間時(shí)，哇，快到6點(diǎn)十五分了，便又馬不停蹄地向?qū)W校趕去。
午時(shí)，伴隨著那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'旋律，老師宣布下課，我便急不可待的帶上飯卡向食堂走去，今天去的比較早，基本上沒(méi)有什么人，可是當(dāng)我打飯時(shí)，正在刷卡的我卻愕然發(fā)現(xiàn)竟然只剩下2毛錢了，這頓時(shí)叫我哭笑不得，人生最大的悲哀可能就是打了飯卻沒(méi)然，悲哀呀，更何況早上我也沒(méi)吃飯肚子早在第二節(jié)課時(shí)就已經(jīng)在向我抗議了，沒(méi)辦法只能皺著眉頭硬咽下去了。
晚上，班主任給我們講了一些經(jīng)典的題型，但是我有個(gè)疑惑，為什么最后一道題目中為什么不是Fe，Cu和Ag呢？晚自習(xí)完畢，我留下了一會(huì)去選一些重要書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里，余下的全都塞進(jìn)抽屜里，出校門(mén)時(shí)，我遇見(jiàn)我的姑姑，她正在那兒門(mén)口等我，我很好奇，但只見(jiàn)她打電話給我爸爸，他問(wèn)了我最近的學(xué)習(xí)情況怎樣，有錢沒(méi)有，沒(méi)有叫姑姑借，我當(dāng)時(shí)真的是激動(dòng)萬(wàn)分，還叫的有時(shí)間打電話回去，這些話竟然使我一天的疲倦全無(wú)，我真的感覺(jué)到父母對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷和和，我在心中默默地發(fā)誓，我一定要好好讀書(shū)，以回報(bào)他對(duì)我們的無(wú)私的愛(ài)。
以書(shū)為媒作文 篇9
我愛(ài)讀書(shū)，但我不像林海音那樣去書(shū)店偷偷地讀書(shū)，也不想季羨林一樣藏在角落里讀書(shū)，更不像葉文玲那樣從小就讀了那么多書(shū)。我只像我自己，一讀書(shū)就如醉如癡，忘了寫(xiě)作業(yè)，忘了時(shí)間，也忘了自己答應(yīng)別人的話，還經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看書(shū)。
在一個(gè)星期天，我正好沒(méi)去上輔導(dǎo)班，爸爸也不在家，家中只有我和媽媽，上午九點(diǎn)鐘左右，我拿起民間故事讀了起來(lái)，過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讀一小時(shí)書(shū)就寫(xiě)一小時(shí)作業(yè)。”我隨口答應(yīng)：“嗯！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在該去寫(xiě)作業(yè)了�！蔽殷@奇地說(shuō)；“為什么啊！”媽媽說(shuō)：“自己說(shuō)的，還賴皮。”我又隨口說(shuō)了一句：“好吧，我這就去寫(xiě)�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)看的時(shí)候，我居然還在讀書(shū)，媽媽大聲吼道：“快去寫(xiě)作業(yè)！”我放下書(shū)趕忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�？蓩寢屢蛔撸冶阌珠_(kāi)始看書(shū)了，媽媽一來(lái)我便把書(shū)藏在作業(yè)本下面。
就這樣，我看了兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)，當(dāng)媽媽檢查作業(yè)時(shí)我居然連一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。媽媽十分生氣，嚴(yán)厲地問(wèn)我：“寫(xiě)了多少作業(yè)？剛才在干什么？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我就多……多看了一會(huì)兒書(shū)�！甭�(tīng)到我的這句話，媽媽嚴(yán)厲的目光立刻變得慈祥了，說(shuō)：“你這樣喜歡看書(shū)，這讓我很高興，但不能在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看啊，這次我原諒你了，下次可不能這么做了哦！”我低下頭，表面上很沮喪，有一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)的樣子，可心里卻想：哈哈！收獲真大啊，即讀了書(shū)，又讓媽媽原諒了我。
今天真幸運(yùn)。
以書(shū)為媒作文 篇10
今天，我問(wèn)爸爸要了點(diǎn)錢。去買了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫做《窗邊的小豆豆》�；氐郊液�，我就像一匹貪婪的.惡狼一樣，急忙的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)的看著。起先，我看的是如醉如癡、天長(zhǎng)日久。甚至連媽媽下班回來(lái)，不知道我在房里邊讀書(shū)，就一下子把我給反鎖在里面，自己就出去了。直到媽媽回來(lái)，我還不知道我被“反鎖”了！
時(shí)間過(guò)得好快啊，一轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。到了晚上九點(diǎn)多，媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到晚上了。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)睡，現(xiàn)在都九點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)呢！”我說(shuō)道：“媽媽，你就再讓我看一會(huì)吧，就一小會(huì)兒！”媽媽說(shuō)：“不行，太晚了，快睡吧，明天再看吧！”我不罷休的吵到：“不行，我要看書(shū)�！眿寢尶次夷敲聪肟�，就無(wú)可奈何的說(shuō)道：“那就只能看5分鐘啊、就5分鐘�。。 蔽伊⒓醋兞四�，說(shuō)：“好的好的，媽媽最好了、嘻嘻！”我開(kāi)心的度過(guò)了這短站的5分鐘。5分鐘過(guò)后，媽媽又來(lái)催我了：“快睡覺(jué)！”我只好裝作乖乖“服法”的樣子，裝睡著了！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了。我把那深藏已久的書(shū)拿出來(lái)，用細(xì)微的燈光一字一字的照著，津津有味的讀。也不知什么時(shí)候，我抱著書(shū)，我們一起“睡著了”！
書(shū)就像一只美麗的小蝴蝶，把我給深深的吸引了；書(shū)就像一位好媽媽，在你遇到挫折的時(shí)候只引你前進(jìn)的道路；書(shū)就像一位可愛(ài)又和藹的老師，給予我濃厚的知識(shí)；書(shū)就像一位好朋友，在你遇到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)你、幫助你。
我愛(ài)讀書(shū)！
以書(shū)為媒作文 篇11
書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)讀書(shū)。
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，姨媽就給我買了一本《小學(xué)生作文大全》。當(dāng)時(shí)，我像得到了寶貝似的，貪婪地閱讀起來(lái)，忘記了吃飯。從那時(shí)起，媽媽便經(jīng)常給我買書(shū)。
我上了四年級(jí)以后，閱讀的范圍更廣了，媽媽給我買的書(shū)就更多了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》等名著，我都看過(guò)。我讀書(shū)時(shí)，讀到有趣的，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)�？吹綍�(shū)中的主人公遭到不幸，我會(huì)同情他們并為他們深感不平。比如，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運(yùn)，我看著看著不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那些吃人的社會(huì)。每當(dāng)我看完一則故事，掩卷遐想的時(shí)候，總覺(jué)得受益匪淺。
我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中的優(yōu)美詞句和精彩片段，時(shí)常把它抄下來(lái)、背下來(lái)，為我所用。
記得有一天晚上，我吃完飯休息了一下就去看書(shū)了。當(dāng)我踏進(jìn)書(shū)房，媽媽說(shuō)：“筱，洗完澡再看書(shū)好不好”？我說(shuō)；“不行，我要先看書(shū)再洗澡！”“好，可以！但是別忘了洗澡？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“好，可以！”說(shuō)完我便看書(shū)去了，第一篇看完了，我拿起筆劃了一些好詞好句，接著我又開(kāi)始看第二篇，看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺(jué)中我睡著了。第二天早上我才想起來(lái)：呀，昨晚我連澡都沒(méi)洗、牙都沒(méi)刷！我趕緊洗澡刷牙。
正因?yàn)榭磿?shū)，我的知識(shí)面廣了，作文水平也提高了。我知道：是書(shū)給了我智慧，是書(shū)給了我知識(shí)！
我愛(ài)讀書(shū)！
以書(shū)為媒作文 篇12
小時(shí)候，我喜歡讀書(shū)，但都是看一些幼稚的漫畫(huà)書(shū)；現(xiàn)在的我上五年級(jí)了，同樣也愛(ài)讀書(shū)，但和小時(shí)候不同的是，我喜歡讀科普類的書(shū)，還有作文書(shū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我感受到了：讀一本好書(shū)，會(huì)讓我們受益匪淺。
從喜歡讀漫畫(huà)書(shū)到愛(ài)上科普書(shū)的轉(zhuǎn)變，期間有一個(gè)故事，正是這個(gè)故事，才徹底改變了我的讀書(shū)興趣。
一天下午，我吃完了飯，趴在床上看《哆啦A夢(mèng)》，自己感覺(jué)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間卻在一分一秒的流逝……“然然，晚上8點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了！”媽媽的一句話，快速地從我耳邊掠過(guò)。嗯？不可能吧？才看一會(huì)兒就8點(diǎn)半了？一定是我的耳朵出毛病了。媽媽又喊道：“你這個(gè)臭小子，存心跟我作對(duì)呀？抬頭好好看看幾點(diǎn)了？”天哪。時(shí)間怎么過(guò)的這么快？“媽媽，天怎么黑了？我還沒(méi)看夠呢！”“你別把時(shí)間都用在看漫畫(huà)書(shū)上，看看科普書(shū)，你會(huì)增長(zhǎng)許多知識(shí)的！”
無(wú)奈之下，我翻箱倒柜，好容易找到了一些科普書(shū)。通過(guò)閱讀，我明白了，由于“公轉(zhuǎn)”和“自轉(zhuǎn)”，帶來(lái)了白天和黑夜的交替；慧星是一位叫哈雷天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的，所以世界上就有了哈雷慧星；月亮本身不會(huì)發(fā)光，靠太陽(yáng)反射光發(fā)亮；現(xiàn)在我們乘坐的飛機(jī)是萊克兄弟發(fā)明制造的，等等�？破兆x物太好了，它讓我知道了那些有趣的事，解答了我頭腦中一直存在的許多疑惑，它真是太神奇了。
從那一天開(kāi)始，我愛(ài)上科普書(shū)。同時(shí)也使我明白了一個(gè)道理，那就是讀一本好書(shū)真的很重要，它會(huì)讓我們終生受益。
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