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我的一本書作文600字（通用38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的一本書作文600字（通用38篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一本書作文 1
我最喜歡的書是《夏洛的網(wǎng)》，這本書也是第一本令我最震撼最感動(dòng)的書籍。
《夏洛的網(wǎng)》有兩個(gè)主人公：蜘蛛夏洛和豬威爾伯。威爾伯有九個(gè)兄弟姐妹，威爾伯一生下來(lái)就是一只落腳豬，五個(gè)禮拜后被朱克曼一家買走了。
威爾伯在它的豬槽里認(rèn)識(shí)了它的朋友蜘蛛夏洛。威爾伯本來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿，蜘蛛夏洛反轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。
夏洛在它的網(wǎng)織上了“王牌豬”這三個(gè)字，許多不同的車型都來(lái)到了威爾伯的豬槽，目不轉(zhuǎn)睛地看著蜘蛛夏洛織的網(wǎng)，朱克曼先生說：“我們有一只名豬！”許多日子過去了，夏洛覺得“王牌豬”這三個(gè)字太老了，決定換個(gè)新詞——“了不起”。夏洛自已感覺太棒了！于是，它把自己的網(wǎng)拆下“王牌豬”，織上“了不起”這三個(gè)字。第二天人們又看見了夏洛的網(wǎng)，驚呆了！心里想：不但這只豬是個(gè)王牌豬，而且也是一只了不起的豬。夏洛又在網(wǎng)上織了“光彩照人”，來(lái)看“光彩照人”的`幾乎是“王牌豬”和“了不起”的十四倍！
蜘蛛夏洛生了五百四十個(gè)卵，它的生命也走到了盡頭，夏洛無(wú)法見到它的孩子。威爾伯收養(yǎng)了蜘蛛夏洛的孩子，五百四十個(gè)孩子終于生出來(lái)了，要自已獨(dú)立生活的蜘蛛有五百三十七個(gè)，威爾伯卻以為全部都走了，便傷心大哭起來(lái)，不料有三個(gè)弱小的聲音把威爾伯的哭聲給止住了，原來(lái)，這三只小蜘蛛愿意永遠(yuǎn)地跟威爾伯生活在一起。
《夏洛的網(wǎng)》蜘蛛夏洛最后死了，威爾伯能夠擔(dān)起照顧小蜘蛛的重任，讓我非常感動(dòng)。讀完這個(gè)故事，我懂得要珍惜生命，關(guān)心身邊的你我他。
我的一本書作文 2
書是人類進(jìn)步的階梯我覺得這句名言說得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛讀書？我喜愛讀書，也讀過許多書，可有許多書讀過去就不愛讀了，不過還是有許多書是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險(xiǎn)記》就是其中一本。
我是在書店得到它的，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)恐龍感興趣，所以當(dāng)我看到這本書時(shí)，一種喜愛之情油然而生，渴望讀書的我馬上把這本書買了回來(lái)，一回家我就如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚，不久卻通過時(shí)空隧道進(jìn)入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險(xiǎn)象環(huán)生。他們?cè)诎职值膸ьI(lǐng)下逃離險(xiǎn)境，為了尋找那個(gè)神秘的時(shí)空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤，天空和海洋，恐龍的'身影也無(wú)處不在！不過最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。
中的情節(jié)總能讓人身臨其境：當(dāng)文中的主人公遇到恐龍的追趕時(shí)，我會(huì)感到緊張；當(dāng)他們脫離險(xiǎn)境時(shí)，我會(huì)長(zhǎng)吁一口氣。這本書雖是一本漫畫書，但卻讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書除了教給了我許多知識(shí)，還給我很大啟發(fā)：當(dāng)阿楚他們進(jìn)入恐龍世界時(shí)，沒有悲嘆自己的命運(yùn)，而是想盡辦法生存；當(dāng)面臨恐龍滅絕的征兆時(shí)，他們更是將困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，更加堅(jiān)定了去找時(shí)空隧道的信心。這種堅(jiān)持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我希望大家都來(lái)讀書，讀好書，共享讀書的樂趣！
我的一本書作文 3
人們說，“父愛如山，母愛似�！薄？稍谖倚闹校笎劬褪且槐緯�，是一本十分深?yuàn)W的書。
一年級(jí)，一次語(yǔ)文測(cè)試我考了99分，沾沾自喜地交給父親，父親看后卻將試卷撕得粉碎，說我寫字寫得潦草，心思沒有用在學(xué)習(xí)上，我被氣得大哭。
二年級(jí)暑假，我要父親教我騎自行車。因?yàn)橛兴谖疑砗�，我總有一種安全感�？刹恢裁磿r(shí)候父親竟松開了手，讓我摔在地上。我放聲嚎啕，想讓他抱我起來(lái)，可他卻讓我自己爬起來(lái)。我賭氣地再也不要他教我，自己摸索騎，父親只是笑笑。
三年級(jí)開學(xué)的第一天，放學(xué)后我沒有直接回家，而是在樓下與小伙伴瘋玩，忘記了與父親約定的回家時(shí)間。回到家，滿臉怒氣的父親狠狠地打了我一頓，只因?yàn)槲也恢v誠(chéng)信。
五年級(jí)寒假，我們小區(qū)的孩子流行打槍仗，聽著窗外的'笑聲，我也想下樓和他們一起玩，便打電話給在上班的父親，讓他給我買把槍，他聽后怒氣沖天，在電話里吼道：“這種東西有什么好玩，打傷了人怎么辦，傷了自己又怎么辦？再看看你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還不多看看書！”我求母親，而母親卻體諒我：“好，得要注意安全�！�
那天午飯，父親和母親在一起聊天。
母親說“你整天對(duì)孩子那么粗暴，就不能心平氣和地和他說嗎？”
父親說：“我也想，可他太貪玩。孩子太小，不能講道理，但不能遷就他�！�
頓時(shí)我明白了：原來(lái)父親都是為我好——讓我平安，讓我好好學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)做人。
父愛，是一本書，是一本讓我一時(shí)難以讀懂的書；父愛是一本深?yuàn)W的書，一本讓我少走彎路，明白人生道理的書。
我的一本書作文 4
一種揮之不去的父愛情結(jié)。
父親久臥病塌已有整一年了。一年里，奔波于學(xué)校和家庭之間。為了給父親治病，為了他的早日康復(fù)，我在努力著，并且以為自己已經(jīng)做的很好！
上星期回家，冬日已逼近，天氣已日漸寒冷，便在家中安裝采暖爐。因?yàn)槠鞑纳倭艘徊糠郑腋鷭屨f要去買。母親看天色不早，怕我沒有回去的公交車，就督促我說：“要不下次再安吧，今天就算了。”可這一等，至少要一個(gè)星期，不知老天會(huì)不會(huì)下雪。今年的冬天又是特別的冷，算了，還是趕快去買吧！在我的執(zhí)意要求下，我騎了摩托去了鎮(zhèn)上�；貋�(lái)時(shí)剛走到村口，就聽鄰居說：“快點(diǎn)回去吧，你爸在大門口坐著等你呢！”聽著這話，我更加大了油門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就見日漸蒼老的.父親坐在家門口翹首期盼，看到我回來(lái)，心安的說：“可算回來(lái)了。”（這與七八年前父親盼望在外讀書的女兒回家是何其相似）然后父親邊回家邊催促我趕快走。可是二老又怎么會(huì)爬高上低的去安裝呢？于是我們便七手八腳的忙活起來(lái)。只剩一些小零碎了，父親滿意地說：“可以啦，可以啦，快走吧，快走吧！”見我未動(dòng)，父親著急的說：“咋還不走？已經(jīng)六點(diǎn)了�！保c(diǎn)時(shí)發(fā)最后一班車）。
一切都是那么自然！一切又是那么親切！這份沉甸甸的父愛我如何能承受！如果當(dāng)初父親不是那么操心，這么年輕的他，肯定不會(huì)病成這樣。如果他能停下匆忙的腳步，稍適休息，少干一些活，今天的父親也不會(huì)成為這樣。
太多如果了，可如果真是這樣，還會(huì)是父親嗎？每事必問，每事必考慮，這已成為父親的習(xí)慣了，我對(duì)此不能肯定回答。
往事如風(fēng)，歲月如歌�？粗鴿u行漸遠(yuǎn)的日子，風(fēng)干的記憶卻日漸清晰！那就是：父愛如山！
我的一本書作文 5
媽媽就像一本書，里面寫的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛護(hù)。每一頁(yè)都是不同的，讀著這本書，我被這濃濃的親情母愛包圍著。
翻開第一頁(yè)，里面是我成長(zhǎng)是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教我學(xué)說話，扶我學(xué)走路，帶著我慢慢認(rèn)識(shí)各種東西。在媽媽的.陪伴下，我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂禮貌、我行我素的小孩子，慢慢變成一個(gè)聽話懂事、遵守規(guī)矩、認(rèn)真學(xué)習(xí)的小孩子。
翻開第二頁(yè)，里面蘊(yùn)含著深深的母愛。一個(gè)夏日炎炎的夜晚，突然停電了。我躺在床上翻來(lái)覆去怎么睡不著了，房間里就像蒸籠一樣。就在這時(shí)我突然感到一絲絲涼意，睜開眼一看，原來(lái)是媽媽坐在我的床邊，幫我扇扇子。有媽媽在旁邊我睡得更香甜了。
翻開第三頁(yè)，里面裝滿了媽媽給予我的知識(shí)。一次語(yǔ)文考試，由于考前沒有復(fù)習(xí)好，考砸了�；氐郊�，我拿著試卷，垂頭喪氣地走到媽媽的面前，把試卷放到媽媽的書桌邊，眼淚忍不住吧嗒吧嗒地流下來(lái)。媽媽不僅沒有責(zé)罵我，反而拍拍我的肩膀，輕輕地安慰著我說：“這次沒考好，沒有關(guān)系，我們要知道錯(cuò)誤的原因是什么�！眿寢岄_始一題一題慢慢幫我分析講解。
翻開第四頁(yè)，媽媽告訴我做人的道理。我在研究一支新自動(dòng)鉛筆時(shí)，一不小心，中間筆軸被我弄斷了。當(dāng)時(shí)我心里慌慌的，心里盤算怎樣不被媽媽發(fā)現(xiàn)�？墒瞧裁词虑槎疾夭蛔。瑡寢屵^來(lái)問，我怎么不用新鉛筆，我還支支吾吾撒謊騙媽媽。媽媽說：“犯了錯(cuò)，不要緊，要緊的是犯錯(cuò)后還繼續(xù)撒謊掩蓋�！蔽业皖^承認(rèn)錯(cuò)誤，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
翻開第……
媽媽這本書，不可能永遠(yuǎn)地陪伴著我，總有一天她會(huì)老去，我會(huì)長(zhǎng)大離開，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書。我愛這本書。
我的一本書作文 6
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望天地之間，銀裝素裹，定睛一看，一枝紅梅凌寒獨(dú)開。
冬天，一個(gè)酷寒的季節(jié)，一個(gè)死氣沉沉的季節(jié)。紅梅，一枝獨(dú)開于冬天，卻是那樣的美。
紅梅從不開于春天，是因?yàn)榇杭镜挠夯�，花香四溢；紅梅從不開于夏天，是因?yàn)橄募镜纳徎�，清新怡人；紅梅從不開于秋天，是因?yàn)榍锛镜墓鸹ǎ泔h十里；紅梅只綻于冬季，不僅因?yàn)槎焓枪陋?dú)的，更在于它愿面對(duì)冬日的`肅寒。
不得不說，寒寂的冬日只能讓人聯(lián)想到死亡。但紅梅卻在這少養(yǎng)分、劣環(huán)境之中找到了屬于它的堅(jiān)強(qiáng)！正是這份堅(jiān)強(qiáng)讓它成為一位位詩(shī)人心中的驕傲！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開！”你是孤獨(dú)的卻又充充斥著堅(jiān)強(qiáng)。“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)！”你俏，但你的季節(jié)卻只屬于冬天，在這個(gè)季節(jié)的天空你可以自由翱翔，但這個(gè)季節(jié)卻只屬于堅(jiān)強(qiáng)的你，或許也只有你才值得冬天回味。
遼闊的天空之中，只有你，面對(duì)嚴(yán)寒無(wú)所畏懼，面對(duì)困苦堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，從而收獲了一段段佳話。身為花中四君子的你，不卑不亢，將君子之風(fēng)淋漓盡致的表現(xiàn)。
堅(jiān)強(qiáng)的你，讓我懂得面對(duì)，懂得感悟――或許正是因?yàn)樯锌傆胁粩嗟啬ルy，太多的曲折才使你如此的堅(jiān)強(qiáng)，如此堅(jiān)定不移在其冬天綻放。
世間有那么多種花，正如陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮一樣，我獨(dú)愛紅梅。紅梅，也許沒有人完完全全知曉你的美好，但我卻因知曉你的堅(jiān)強(qiáng)而倍受鼓舞。
有人說，紅梅像一段段詩(shī)詞。
我說：紅梅，你是我的一本書，讓我了解堅(jiān)強(qiáng)的美好。
我的一本書作文 7
撫過母親的至寶，斑駁的銹跡見證歲月的變遷，如同一本書是歲月的沉淀，這里面刻畫了三代人的10年，充滿了希望與愛……
母親有一輛“永久牌”自行車，是早在幾年前就淘汰了的玩意兒，外祖母過世時(shí)接受了過來(lái)，每日都要細(xì)細(xì)擦拭，甚至死角也一塵不染，我曾不止一次想要扔掉它，母親卻次次阻攔，終有一日，她小心翼翼的笑著說：“像小時(shí)候那樣，我載你一回，好嗎？”望著母親的面龐，我答應(yīng)了。
這是我與母親的十年。
母親載我去鄉(xiāng)下的家那是母親和祖母曾經(jīng)的住所，陽(yáng)光灑灑，麥香一點(diǎn)點(diǎn)滲透縈繞在吐息的鼻尖，兩側(cè)的樹，蔥綠，母親也享受著，耳畔有風(fēng)聲的訴說，沿途有叫賣冰糖葫蘆的，朱紅的山楂球，金黃酥脆的糖衣是兒時(shí)的味道，清爽酸甜，使人久久不能忘懷，“還記得小時(shí)候咱家窮，可我總纏著你，讓你騎車帶我來(lái)吃，現(xiàn)在一想這車子還是我的向往呢，有糖葫蘆呀，”母親笑著思緒也飄蕩回從前。
那是母親與祖母的十年。
我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽(yáng)曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風(fēng)景，溫暖如昨天。
這輛車，承載了三代人的十年，對(duì)我來(lái)說，像極了一本書，它所領(lǐng)略的風(fēng)景，是那條希望的小路，有“山氣日夕佳飛鳥相與還。”俊秀，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美麗，也有‘兩山排闥送青來(lái)’的.悠閑
我也曾讀不懂它，一度想要處理掉，可這一路的品讀，更讓我明白了它所代表的份量。
你是我的一本書，沉淀了祖孫三代的愛與溫暖，承載時(shí)代的變遷，可愛不會(huì)變，必將一直的，傳承下去……
我的一本書作文 8
茫茫人海中，好人很多，合適的人也許不只一個(gè)，所以需要篩選，需要鑒別，需要比較。
其實(shí)，最主要的是看自己想要的類型是什么？
有的男人像一輛好車，豪華、霸道、性能極佳。他給你面子、給你身份、給你享受。在平坦的公路上，也許他占盡威風(fēng)，可一到賴路上，他就失去了所有的風(fēng)光，甚至底盤都自身難保。
有的男人像一棵闊葉樹，綠蔭華蓋，為你遮擋夏日的酷熱，為你遮擋凄風(fēng)冷雨。可這種樹往往敵不過冬日的肅殺，當(dāng)他赤條條在嚴(yán)寒中瑟縮時(shí)，能給你的，也許只有畫一幅速寫的模特吧。
有的男人是一杯茶，初喝很苦，慢慢品味，香醇逸人，沁人心脾，滋人肝膽�？刹栌信莸腵沒味的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你是倒掉他，還是留著呢？
作為男人，如果讓我選擇，我想我是一本書。書不能居身，也不能虛榮，可他是你的精神食糧。你開心時(shí)，他優(yōu)美的句子讓你覺得世界更美，你憂傷時(shí)他陪伴你，分擔(dān)你的痛楚，鼓舞你堅(jiān)強(qiáng)自己，走出黑暗。
一本好書，內(nèi)容觸及生活的方方面面，他是許多問題的答案，也是工作事業(yè)的拐杖。讀書造就偉人，世界是由書來(lái)承載的。
如果你還想讓我給你一個(gè)理由，那就是一本好書是永遠(yuǎn)讀不完的，他永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。
就像現(xiàn)在，你怎么做出選擇呢？用過去看過的一本好書中的優(yōu)秀男人的品質(zhì)，來(lái)做參照體吧。如果你認(rèn)同我的觀點(diǎn)，我愿讀遍世界上所有的好書，變成一本世界上最經(jīng)得起時(shí)空考驗(yàn)的書，讓你閱讀，讓你圈點(diǎn)，讓你愛不釋手。
我的一本書作文 9
微笑可以幻化成翼，帶我們?nèi)ュ塾斡诤棋坪�；微笑可以凝聚成光，指引我們踏上恢弘殿堂。微笑是一本書，從書中你能品味到人間的美好情感。
從這本書中，我讀出了遇到挫折不可怕，我們要努力戰(zhàn)勝挫折的人生哲理。一代音樂巨匠貝多芬，在人生青云得志時(shí)，不幸眼睛失明，雙耳失聰，前途陷入無(wú)邊的黑暗之中。但貝多芬沒有因此而氣餒，而是以微笑面對(duì)這一切，繼續(xù)進(jìn)行他的創(chuàng)作，他因此獲得了新生。貝多芬的微笑讓世人看見“天生我材必有用”的自信，無(wú)論遭受到什么樣的困難只要有了微笑，就能迎來(lái)“千金必復(fù)來(lái)”的曙光。
從這本書中，我讀出了人生要有不畏浮云遮望眼的'豁達(dá)。一蓑煙雨任平生的蘇軾，從污穢的官場(chǎng)走出，謫居黃州。從高官厚祿到幽人獨(dú)往來(lái)，此時(shí)的蘇東坡應(yīng)是倦了、乏了吧！可是他依舊微笑著。天涯何處無(wú)芳草，他寄情于山水，來(lái)到赤壁，看浩浩大江東去，觀千古風(fēng)流人物。微笑的他看盡橙黃橘，依舊心系那浮華官場(chǎng)，依舊希望可以挽雕弓射西北天狼。于是他將自己的嬉笑怒罵，皆化成了千古文章。在詞壇上的他立于巔峰，名號(hào)永記在人們心中。
從這本書中，我讀出了人生要有生當(dāng)作人杰的豪情。易安的生活一下子被打破，是戰(zhàn)亂讓她變成飄無(wú)定所的孤獨(dú)者。丈夫死去，國(guó)破城亡，自己一人獨(dú)守窗邊，看細(xì)雨飄打的梧桐，但她依舊微笑著，將滿腹仇怨化成飛舞的文字，跳動(dòng)在歷史的長(zhǎng)河中。于是，中國(guó)第一位著名女詞人應(yīng)運(yùn)而生。
我的一本書作文 10
純色無(wú)痕的封面，上面淺淺印著三個(gè)字。書本很厚，但只有一些頁(yè)上寫了字，最新的一頁(yè)上，墨跡未干……
翻開書，第一眼，沒有散文集的唯美，沒有童話書的天真，更沒有詩(shī)集的淡雅。我，只是一本普普通通的書，就如荒野上的一株小草，與他人沒有任何區(qū)別。我，是一本雜文集，自由不受約束，卻又從不出格。清爽，有序，未讓人覺得亂糟糟。
第一部分，一個(gè)小女孩的童年，一個(gè)屬于她的童話世界。一個(gè)個(gè)故事中，只有小女孩的`快樂、傷心；只有小女孩的好奇、詢問；只有小女孩的天真無(wú)邪，不諳世事……這部分，早已完結(jié)，早已記在我這兒，它，是童年。
第二部分，匆匆結(jié)尾。這個(gè)小女孩雖成長(zhǎng)，但時(shí)不時(shí)穿梭于童年。至今才發(fā)現(xiàn)，自己已長(zhǎng)大，剛準(zhǔn)備跳到第三部分。第二部分里，沒有其他書的詩(shī)情畫意，知書達(dá)理，通曉古今中外，唯有屬于我的獨(dú)特。女孩愛讀書，卻不像他人那般，讀傳記，讀《紅樓》，讀名篇。女孩只是癡，只是喜愛。從曹文軒的純美小說，到白落梅的《你若安好，便是晴天》；從蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》，到艾米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》；從唐詩(shī)宋詞，到《明朝那些事兒》；從金庸的武俠小說，到《意林》、《博物》……女孩不一定看得懂，卻在那兒津津有味的閱讀。這部分，叫少時(shí)。
第三部分，是青春，還未開始。
我，還留著許多空白。這些空白，是明天，是將來(lái)，何時(shí)才能譜寫完？剩下未譜寫的，也有希望。因?yàn)槲矣涗浀�，是我這本書的一生。
我的一本書作文 11
我有一本課外書叫《愛的教育》，它的作者是美國(guó)的約翰羅伯特。這本書我非常喜歡是因?yàn)檫@是我10歲的生日禮物。這本書主要是寫教育小孩子的一些故事，作者是以一個(gè)小朋友——安利柯寫的日記來(lái)編這本書的，里面的每個(gè)故事都很感人，其中有一篇是這樣寫的：
安利柯有一個(gè)好朋友——羅安利，為什么和他交朋友呢？因?yàn)橛幸惶彀怖掳l(fā)現(xiàn)羅安利非常不高興安利柯覺得很奇怪。放學(xué)后，安利便跟在羅安利身后，跟蹤他想去看個(gè)究竟，原來(lái)羅安利的媽媽生病了，家里只有他和他的媽媽，因?yàn)樗陌职謨赡昵俺鲕嚨溔ナ懒�。可家里只有媽媽買一副藥的錢了，羅安利非常著，坐在椅子上冥思苦想，不知道該怎么辦，眼前只有一種方法了：先買一副藥給媽媽吃，然后再找同學(xué)借一點(diǎn)錢。羅安利無(wú)可奈何，只好這樣了，羅安利剛剛走出家門，安利柯突然跑了出來(lái)，給了他25美元讓他給他的媽媽買藥吃。羅安利十分感激他。高高興興地買藥去了。安利柯回到家，把整件事情的經(jīng)過講給他的`爸爸聽，他的爸爸非常高興，因?yàn)樗膬鹤娱L(zhǎng)出息了，知道幫助別人了，高興地說：“安利柯，做得好，以后也要照樣子去幫助別人，幫助貧困學(xué)生！”
讀了這篇日記，我明白了，只有與同學(xué)互相幫助，不與同學(xué)吵架，才能交到更多的朋友，才能與同學(xué)們和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同玩耍。這本書我太喜歡了，不止因?yàn)檫@是我的生日禮物，還因?yàn)樗探o了我很多做人的知識(shí)。
我的一本書作文 12
我十分喜歡讀書，因此我的家里有許許多多的好書，琳瑯滿目的，布滿在大廳的每一個(gè)角落。但我最喜歡的是陪伴我度過各樣心情的一本書叫《驚人世界地理》。
在今年暑假一場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)課上，我們學(xué)到地名單詞這一課，許多地名，同學(xué)們甚至老師都不清楚。我見同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺著眉頭，撓著腦袋，這時(shí)候我卻微微一笑，我知道我的寶貝終于要閃亮登場(chǎng)了。我拿出了這本《驚人世界地理》給大家詳細(xì)地讀了各個(gè)地方的位置和特點(diǎn)。讀完后老師便夸我有一本好書，當(dāng)時(shí)的我心里就像吃了蜜一樣甜甜的，我為我的寶貝而驕傲。從此以后，我便更喜歡它了，現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹁拖窭鲜箅x不開大米一樣"不離不棄、如影隨形”，這書的味道真甜��！
一天晚上，夜深人靜，家里除了我一個(gè)人還清醒著，其他人似乎都睡熟了。我的手里拿著寶貝，帶著手電筒心在被窩里一頁(yè)兩頁(yè)地閱讀著它。當(dāng)時(shí)的我就像一位工人正在礦洞中挖礦一樣艱辛，但我樂此不疲。不知道什么時(shí)候，奶奶神不知鬼不覺地進(jìn)入我的房間，掀開被子發(fā)現(xiàn)了我的.秘密，就狠狠的批評(píng)了我一頓。說這樣看書很容易損傷眼睛，也影響正常休息。批評(píng)聲還驚動(dòng)了其他人，大家過來(lái)一看也把我批評(píng)得狗血淋頭……這滋味苦�。�
其實(shí)在這本書的閱讀過程中，還發(fā)生了很多很多其它的故事，那種茲味除了甜和苦，還有很多，但在讀書的各種滋味中快樂是最享受的，我愛讀書。
我的一本書作文 13
媽媽就像是一本書，里面寫的是無(wú)窮的關(guān)懷和愛護(hù)，每一頁(yè)都是不同的。
讀著這本書，我仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。翻開第一頁(yè)，里面蘊(yùn)藏著深深的母愛。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我和媽媽走在大街上，凜冽的寒風(fēng)直往衣服領(lǐng)子里鉆。風(fēng)吹著頭發(fā)，發(fā)稍打在臉上真疼。媽媽緊緊地握著我的手，希望能讓我的手稍微熱乎點(diǎn)。北風(fēng)呼呼的吹，媽媽把我的手握得更緊了。這也許就是母愛吧。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。翻開第二頁(yè)，里面蘊(yùn)藏的是豐富的知識(shí)。有一次數(shù)學(xué)考試，我考得不理想�；氐郊遥野言嚲斫唤o媽媽，轉(zhuǎn)身走開了，眼淚大滴大滴往下落。不知何時(shí)媽媽出現(xiàn)在我的身邊，慈祥的摸著我的頭說：“孩子，你知道這次錯(cuò)在哪嗎？”我含著淚，咬著唇，搖了搖頭。媽媽笑著說：“考試不能只想得高分，要用一顆平常的心去面對(duì)每一場(chǎng)考試，這樣，才可以取得最好的成績(jī)�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，媽媽幫助我一起檢查錯(cuò)誤，認(rèn)真的講解每一道我不懂的'思考題。于是，媽媽在我的心里播下了希望的種子。翻開第三頁(yè)，里面寫著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。小時(shí)候，是媽媽給我講真善美、假惡丑;是媽媽教我學(xué)用電器；是媽媽告訴我各種常識(shí)；是媽媽叫我學(xué)用電器；是媽媽教我生活的經(jīng)驗(yàn)等等等等等等這一切的一切，都出于一個(gè)字：愛。
如今，我在媽媽的“綠蔭”下，生活了十幾年。長(zhǎng)大的雛鷹，總有一天要離開媽媽，離開老家，可我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽這本書。
我的一本書作文 14
有人說，母親是菏葉，為大家擋風(fēng)遮雨；有人說，母親便是太陽(yáng)光，讓我們無(wú)盡溫暖；有人說，母親是指路明燈，為大家照亮人生道路。我講，母親是一本書，里邊幸福，有憂慮，有幸�？鞓罚行了�。
母親是一本花不完，讀不絕，必須用大家一生去閱讀書籍。
書中幸福。到底是誰(shuí)一字一頓從零基礎(chǔ)就地大家喊“父母”？又到底是誰(shuí)照料著大家吃喝拉撒睡？是母親！你是不是感受到母親的愛。
書中有憂慮。如果你得病時(shí)，他沒日沒夜地守在你旁邊。眉梢略微緊皺，里邊夾雜著一絲絲的憂愁，那一絲絲憂慮化作一條條皺褶，始終刻在母親那慈愛的臉部。你是不是發(fā)現(xiàn)，書中的那一絲憂慮。
書中有樂。你的發(fā)展，你的取得成功凝聚力著她的血汗錢。你是不是又看到，如果你獲得成功時(shí)，有一個(gè)人心里波瀾壯闊，眼尾含著一顆晶瑩透亮的淚滴，閃著光輝？并不是傷心，是幸福，是開心，也是一種極其的自豪與引以為豪，你又曾感受到那給你而樂？
書中再苦。你是不是在深夜起來(lái)，看到她在泛著黃暈而又柔和的.燈光效果下，用她一雙死皮沉沉的手給你針織圍巾，臉部卻彌漫著幸�？鞓返奈⑿Γ磕闶遣皇前l(fā)現(xiàn)她臉上皺紋又多了一條？是不是發(fā)現(xiàn)她的頭頂又多了一根絲條？你是不是看到了這書中的苦？
追憶往日，讀了這本書像讀一本哲學(xué)書那般，盡管會(huì)要我覺得晦澀難懂，但大量的還是謝謝。謝謝你伴我成長(zhǎng)。
我的一本書作文 15
一個(gè)下午，我漫步在每天必經(jīng)的回家之路上，帶著一顆失落的心。大街上熱鬧非凡，人人行色匆匆，個(gè)個(gè)氣宇軒昂。追逐著自己的生活。茫茫人海中，我找到了那本“書”——小白花。
“熱鬧是他們的，我什么也沒有�！庇捎谛那榈氖洌X子里突然蹦出了這句話。天遠(yuǎn)地闊，我感覺自己是多么的渺小��！
無(wú)意間，一個(gè)小白點(diǎn)闖入我的視線。仔細(xì)一看，它竟是一朵白色的小花：細(xì)細(xì)的根，薄薄的'幾片花瓣，單調(diào)的白色，如一片雪花，柔弱的在微風(fēng)中抖動(dòng)。好可憐的小百花。你用盡生命開出了一朵花，卻那么渺小，任何一點(diǎn)微弱的力量足以讓你消失，誰(shuí)會(huì)原意看你一眼，知道你的尊在呢？既然無(wú)人知曉，你活著又有什么意義呢？
突然，我呆住了。在不遠(yuǎn)處，一片小百花在綠草中赫然存在著。素淡的白色，弱不禁風(fēng)的姿態(tài)，放眼向周圍望去，竟發(fā)現(xiàn)這種小百花幾乎占據(jù)了水泥路邊的所有草地，你在風(fēng)中搖晃著，仿佛是在向我證明什么似的。我不禁暗暗吃驚，就在前一秒，我還為你的渺小而悲傷，而這一刻，我不禁要尊重它們了：不管什么地方，只要腳下有一寸土地，你就會(huì)毫不猶豫地扎根、生長(zhǎng)、繁衍。你頑強(qiáng)的生活著，把握自己生命中的每一分，每一秒，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
小百花，你是我的一本書，你讓我明白了平凡亦可以如此燦爛！生命的存在并不需要多少光彩與注目，生命本來(lái)就是平凡的，我們要頑強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)。
我的一本書作文 16
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是的，書是知識(shí)的源泉，它會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?/p>
前不久，我看了一本書——《天龍八部》（四）。這本書中有個(gè)小片段使我深受啟發(fā)。里面說天山童姥將“天山折梅手”第一路的掌法口決傳授給虛竹。口決有八十四個(gè)字，這八十四個(gè)字極是拗口。音韻全然不調(diào)。童姥讓虛竹背著她向西疾奔，口中大聲念誦著這部口決。虛竹只念得三個(gè)字，第四個(gè)便念不出聲。童姥一掌拍下，打得虛竹頭暈?zāi)X脹。再念口決時(shí)，仍是念不出聲。童姥又是一掌拍下。第三次又念時(shí)，虛竹自然而然地一提真氣，那“浮”字便沖口噴出。順背已畢，童姥又讓虛竹倒背。這口決順讀已攪舌拌齒，倒讀更是逆氣頂喉。但虛竹憑著一股毅力，終于把口決順流的背下來(lái)。
這雖然是一件小事——背口決，但它需要恒心和堅(jiān)持。人間萬(wàn)事，都不是輕而易舉的，獎(jiǎng)勵(lì)也不是信手拈來(lái)的。勝利是一次次學(xué)，一次次練，一次次努力，一次次拼搏而取得的。如果我們遇到一點(diǎn)挫折就不比了，認(rèn)輸了，那是一無(wú)所獲的。“只要功夫深，鐵棒磨成針�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)百折不撓，勇敢地向艱難險(xiǎn)阻挑戰(zhàn)先苦后甜，用心血汗水換來(lái)的.，是金燦燦的獎(jiǎng)狀，是老師家長(zhǎng)，同學(xué)們的稱贊，是那雷鳴般的陣陣掌聲。
《天龍八部》（四）讓我懂得了不服輸，不屈服的精神。在以后的比賽中，我一定會(huì)越戰(zhàn)越勇，奔向成功！
我的一本書作文 17
嗨！大家好。我是一本好看的書。我在書店里很孤獨(dú)，我想有一個(gè)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好主人，所以我就想叫五員大將來(lái)推銷我。
眼睛大搖大擺、興高采烈地走過來(lái)，說：“小老板，你穿著一件綠油油的衣服，上面有一個(gè)小女孩和她的小白兔手拉著氣球在天空中自由地飛翔，還有幾朵白云在天空中漫游。翻開來(lái)里面有許多字，能教小朋友知識(shí)。里面有彩圖，有在水里游來(lái)游去的小魚，有綠色的太陽(yáng)，有五光十色的小斑馬。你真美麗呀！”
鼻子不甘示弱、勇氣十足地走到我的面前對(duì)我說：“你的身子里面有一股清香，小朋友聞到香味就會(huì)把你買下來(lái)，感興趣地學(xué)知識(shí)了�！�
耳朵聽到眼睛和鼻子說的話，也不服氣地走到我的面前對(duì)我說：“小老板，它們都不知道你還是一個(gè)歌唱家呢！翻動(dòng)你的聲音像小鳥清脆的歌聲，像風(fēng)吹動(dòng)樹葉沙沙的響聲，像雨點(diǎn)落到地上淅瀝淅瀝的`聲音。真動(dòng)聽呀！”
手走到我面前對(duì)我說：“小老板，你的體重真輕，小朋友輕而易舉地就可以把你拿起來(lái)隨時(shí)都可以打開。
嘴也走到我的面前對(duì)我說：”小老板，我可以把四員大將的話全部告訴小朋友�！罢f完轉(zhuǎn)身就對(duì)小朋友說，”快來(lái)買我的小老板呀！你們買了就可以學(xué)到很多知識(shí)了。“說完，小朋友爭(zhēng)先恐后地把我買走了！
我好開心呀！
我的一本書作文 18
一直以來(lái)，媽媽都是我黑暗中的指路人。但她也是一本書，一本工具書。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上不知所措時(shí)，我便會(huì)打開這本書，她會(huì)告訴我我想知道的一切。僅僅有一次，這本工具書“失靈”了。
那一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我很輕松地在臺(tái)燈下奮筆疾書�？删驮谖铱煲蠊Ω娉傻臅r(shí)候，我突然頓住了。我絞盡腦汁扎破頭皮地想，仍舊沒有任何頭緒。我急忙跑過去問她：“媽媽，這道題怎么做呀?”我正等待著她的回應(yīng)，躺在沙發(fā)上靜候佳音�？伤o我的答案卻是：“自己去思考吧�！边@對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。
“工具書”，失靈了?
我不敢接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)趴在桌子上苦思冥想。書桌上的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。十分鐘過去了，那一塊依舊是干干凈凈的。
我該怎么辦啊?我一邊看著題目，一邊用筆敲著腦瓜。忽然，我的眼前靈光一閃——終于找到頭緒了!我又驚又喜，繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎贾P在草稿紙上“東奔西忙”�？粗`感如泉水般涌出，我感到開心極了!這解題的思路猶如貝多芬的第二交響曲在我耳邊縈繞，每一個(gè)音符都在我眼前輕快地跳著，唱著，多么美好的.感覺啊!終于，我順藤摸瓜找到了答案。
我開心地找到媽媽，自豪地宣讀這道題的結(jié)果。但這時(shí)她又告訴我：“自己動(dòng)腦筋是不是非�？鞓纺�?”我大聲地回答：“是�！�
現(xiàn)在，我終于明白了，我的媽媽不僅是一本工具書，她也是一本深?yuàn)W的哲學(xué)書，是她告訴了我思考的快樂。
我的一本書作文 19
我是一本平凡的書，可是我今天來(lái)到了作文班變成了里面的大明星喲。
我來(lái)到作文班，找到了我的好朋友，我和我的朋友緊緊地抱在了一起，可是沒一會(huì)兒，有一個(gè)人狠狠捏著我和我的朋友，想把我們分開�？墒俏覀兿癖毁N上強(qiáng)力膠了一樣，不管他怎么用力拉扯，我們還是紋絲不動(dòng)地抱在一起。我微微地在心里笑，嘿嘿！
突然又來(lái)了一個(gè)人，他用盡全力想把我們分開，可是他用盡洪荒之力還是沒有拉開，最后他猛地一拉，我痛得受不了了，我就從他的手里跳了出來(lái)，他不僅沒有拉開，還打了自己的眼睛，我和我的朋友在地上，嘿嘿地笑著說：“想拉開我們可不是那么容易的�！�
正在我笑得正歡的`時(shí)候，突然來(lái)了兩個(gè)力氣看來(lái)很大的人，看見那兩個(gè)力氣很大的人，我和我的朋友抱得更緊了。他們分工合作，一個(gè)人拉著我的耳朵，一個(gè)人拉著我的腿，我被他們兩個(gè)人拉得都快炸了，把我拉成垃圾場(chǎng)里的垃圾一樣�？墒撬麄儌z拉得漲紅了臉，雖然我痛得全身發(fā)紅，好像過敏似的，冒了許多汗，幸虧有摩擦力的幫忙，要不然早被拉開了。
可是最后來(lái)了一個(gè)人，他把我拿在手里抖動(dòng)著，然后輕輕一扯，就把我和我的好朋友分散了。我非常得難受，我的心像一塊裂開了的石頭一樣。
我和我的好朋友在摩擦力的幫助下，經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，雖然我和我好朋友分開了，但是我還是忘不了這次戰(zhàn)斗。
我的一本書作文 20
《蒼之濤》這本書，是在買電腦游戲的時(shí)候附贈(zèng)的。在剛買這套光盤的時(shí)候，它并沒有受到我的注意；但是，到了今天，光盤都已經(jīng)丟了，這本書，我卻還一直珍藏著。
這本書，雖然不到一百頁(yè)，但是，它凝聚了創(chuàng)作人員的心血。每一個(gè)人物、場(chǎng)景，都被刻畫得活靈活現(xiàn)；每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都是經(jīng)過字斟句酌寫出來(lái)的。它雖然像游戲攻略，但是，卻有一番獨(dú)特的.風(fēng)味——
公元前六百二十九年，令狐國(guó)。
少女車蕓正在研究木甲之術(shù)。但是晉國(guó)已經(jīng)將令狐國(guó)的國(guó)都團(tuán)團(tuán)包圍。車蕓使用自己的木甲獸帶著令狐國(guó)君從秘道沖出重圍，但是沒有能夠成功。在獄中，車蕓結(jié)識(shí)了慕容詩(shī)與桓遠(yuǎn)之。之后，他們?nèi)齻�(gè)人的得知了一個(gè)消息，如果得到了三件上古神器，就可以用昊天輪扭轉(zhuǎn)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)心中的愿望。
與此同時(shí)，“云界七使”為了完成一件任務(wù)，也開始收集上古神器。這兩個(gè)團(tuán)體，每一個(gè)都獲得了上古神器的其中三樣。他們，在昊天宮內(nèi)進(jìn)行了最后的決戰(zhàn)。
到了這時(shí)，車蕓才知道，原來(lái)慕容詩(shī)與桓遠(yuǎn)之都是千年之后的人。大決戰(zhàn)之后，云界七使消失了，昊天宮也被關(guān)閉了。車蕓因?yàn)榕c桓遠(yuǎn)之的戰(zhàn)斗受了重傷，死在了昊天宮里。
千年之后，昊天宮的大門重新打開。桓遠(yuǎn)之，在慕容詩(shī)面前愴然一跪。
故事到此就戛然而止了，給人留下了無(wú)限的遐想。沒有任何一篇武俠小說或任何一篇攻略能像《蒼之濤》這么有風(fēng)味。
慕容詩(shī)與桓遠(yuǎn)之，在國(guó)家與友誼之間作出了選擇。如果是你，你會(huì)怎么選擇？
我的一本書作文 21
一本你喜愛的書，就是一位朋友，也是一處，你隨時(shí)想去就去的故地。我的書房里就有一個(gè)我非常喜愛的朋友。
我的朋友名叫《淘氣包馬小跳》，作者是楊紅櫻，我給你們推薦就是這本書，作者楊紅櫻頭發(fā)是紅色的.，頭發(fā)很長(zhǎng)，非常漂亮，馬小跳的爸爸是馬天笑，媽媽是寶貝兒，大家都叫她天真媽媽。
這本故事書非常好看，里面有很搞笑的老爸，比如說每一次馬小跳在學(xué)校里調(diào)皮的時(shí)候，老師讓家長(zhǎng)開會(huì)，都是馬天笑來(lái)開會(huì)，每次馬天笑來(lái)開會(huì)，都會(huì)說非常搞笑的事情，大家笑得吵吵鬧鬧，老師生氣都快喘不過氣了。
還有溫柔的老媽和善良的老媽，漂亮的老媽，每次老媽見了肚子，真的，媽媽都會(huì)說女孩子家家的必須要化妝，這樣不畫的，就會(huì)非常丑，所以每次老媽出門都會(huì)化妝，穿得干干凈凈，也很愛美。
對(duì)了，還有我的表妹肚子她真的很笨，看起來(lái)好像很淑女的樣子，其實(shí)非常笨，又什么都不懂，就像一個(gè)什么都不知道的小鳥，但是她喜歡小動(dòng)物，比如什么狗呀豬呀，像那些又懶又笨又可愛的花花狗狗，她也都喜歡，最討厭吃蔬菜。
最后一位是名氣又高又嚴(yán)厲的老師，就是馬小跳的班主任梁老師，他是又老又嚴(yán)厲的老師，其實(shí)他也要退休了，可他還是堅(jiān)持上課。一雙火眼金睛，無(wú)論你在哪里做小動(dòng)作？或是吃什么東西他都能知道，老師，還有一個(gè)很厲害的武器，就是順風(fēng)耳，無(wú)論你在說什么，他都能知道。
這就是我最喜歡最喜愛的一本書！
我的一本書作文 22
提到我最喜歡的一本書那就是《淘氣包馬小跳》了，這本書幽默，搞笑，就像是發(fā)生在我們身邊的事情一樣。
書中馬小跳是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，活潑，天真的人，在《小英雄和芭蕾公主》的這本書里，更突出了馬小跳的誠(chéng)實(shí)勇敢的精神，毛超是一個(gè)廢話超多的孩子，他要是說十籮筐的話，那么九籮筐都是廢話。但是毛超也是一個(gè)敢于表現(xiàn)自己的人。唐飛是個(gè)除了吃還是吃的人，爸爸媽媽一直給他買減肥藥吃，都不管用，唐飛的爸爸是一個(gè)很有錢的總經(jīng)理，他一直給唐飛買各種好吃的。張達(dá)是一個(gè)說話結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊的人，所以，他老是不說話，有一個(gè)愛好就是喜歡和汽車賽跑。
當(dāng)然書中還有許多個(gè)性鮮明的人物，但是，我還是喜歡馬小跳，因?yàn)樗偸悄敲从袗坌模瑹釔坌∩�。�?dāng)他看到受傷的流浪狗時(shí)，會(huì)精心照顧它；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)流浪狗一直念念不忘主人后，又想方設(shè)法為流浪狗找到主人。當(dāng)主人不再愿意收留流浪狗的`時(shí)候，他又發(fā)自內(nèi)心用真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)了主人，使狗的主人最終改變了態(tài)度，從而達(dá)成了流浪狗的心愿——回到主人身邊。
整個(gè)故事當(dāng)中，馬小跳為流浪狗付出了許許多多，而馬小跳那種面對(duì)困難不達(dá)目的不罷休的毅力讓人佩服。如果我也有這種勇氣和毅力的話，那不管學(xué)習(xí)上碰到什么樣的困難，我都不怕了。我一定要好好向書中的馬小跳同學(xué)好好學(xué)習(xí)，馬小跳，你是我的好榜樣。
我的一本書作文 23
初見你的笑容，便感覺溫暖洋溢著全身。那一回眸，給了我一種沖動(dòng)，讓我覺得你就是我初中三年不變的伙伴，于是，我讀你，從這里開始！
呆呆地望著眼前的一切——那是一次大考失利，我不敢相信一直驕傲的女孩如今卻在角落里黯淡，這時(shí)候，我看見了你歡快的身影在行間穿梭著，總有人向你投去羨慕的目光。我知道，你是全班第一，是如今的灰姑娘我無(wú)法比擬的，我以為高高在上的你會(huì)將我淡忘，近乎絕望時(shí)，你走向了我，仿佛看穿了我的心事，用小手托起我掛著些許淚痕的臉龐，問道：”很低嗎？”我我默而不答，，只是用哀傷的眼神望著她。“一次不算什么的，忘掉成績(jī)吧，繼續(xù)努力，下次一定能考好的，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，加油！”說完，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，擦去了我臉上的淚痕，這時(shí)，仿佛陽(yáng)光照在我的身上，我隱約看見，一個(gè)月后的我們，手拉手，面對(duì)著鮮紅的分?jǐn)?shù)，開心地笑了。
你教給我的，我都記的，那最忘不了的是堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，你還記得嗎？那次還給書時(shí)，你在書里夾了張紙條，那是你我的第一封信，上面寫著：謝謝你的書，也謝你與我朋友，說到底還是你我有緣吧！我覺得，你還是笑起來(lái)漂亮！“末尾畫了一個(gè)燦爛的`笑臉，我笑了，輕聲對(duì)著你的紙條說了句：“你也是！”
“沒有人能剝奪我笑的權(quán)利！這是你說的話，也是我的座右銘，你像本書，當(dāng)我細(xì)品讀，我感受到了你微笑的力量，與此同時(shí)，你陽(yáng)光般燦爛的笑容也駐進(jìn)了我的心房，感染著我，陽(yáng)光每天充溢著我的心，因?yàn)槟恪?/p>
我的一本書作文 24
如果你問我：“為什么喜歡那本書，你為什么不喜愛別的書呢？”我會(huì)堅(jiān)決地回答：“因?yàn)槟潜緯梢哉f是在我最無(wú)聊的時(shí)候出現(xiàn)的第一位朋友，也是一位可以傾訴的知己�！�
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說過的'一句。每當(dāng)我打開《海底兩萬(wàn)里》，這本書時(shí)，我就像一個(gè)餓鬼得到了一頓美食。
這一本書是講阿龍納斯教授和助手康塞爾、與查收尼德蘭為抓海怪竟被潛艇“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩軟禁，并開始了驚險(xiǎn)的海底之旅。
這本書主要寫了是1886年生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人康塞爾和一名捕鯨手尼德蘭捕海上的一只“獨(dú)角鯨”。在此過程中，他們意外地發(fā)現(xiàn)所謂的“獨(dú)角鯨”原來(lái)是一艘構(gòu)造奇特的潛水艇，而潛水艇的主人是神秘的尼摩船長(zhǎng)。船長(zhǎng)尼摩情中人周游海底世界，中途遇到許多不可思議的事情。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極、形成正正有兩萬(wàn)里！
最讓感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底。那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)，采珍珠，當(dāng)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一邊采珍珠，突然間，有一只張牙舞爪的鯊魚出現(xiàn)在印度人上方，最后救下了可憐的采珠人。說明尼摩船長(zhǎng)歲神秘莫測(cè)，卻有很裂的正義感和一顆善良的心。
是這本書讓我學(xué)會(huì)了什么是勇敢，讓我懂得以后生活中的很多道理，這是我最喜歡的一本書！
我的一本書作文 25
書是鑰匙，能打開智慧的大門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚味之癥；書是一盞明燈，指引我們來(lái)到光明的彼岸。
今天，我想向大家推薦我最愛的一本書，它就是位居四大名著之首的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，又名《石頭記》、《金陵十二釵》，被稱為中國(guó)封建社會(huì)的百科全書。書中有著重情不重禮的賈寶玉；有著喜歡詩(shī)詞曲賦的林黛玉；有著傲氣聰慧的薛寶釵；還有著心狠手辣的王熙鳳。
令我印象最深的是黛玉葬花的情節(jié)了：一次，黛玉來(lái)到賈寶玉家，她向門前的.丫鬟問道：怡紅公子在嗎？寶玉家的丫鬟以為是別人家的丫鬟，便拒絕開門。黛玉便把錯(cuò)怪在寶玉身上。這時(shí)，寶玉送寶釵出來(lái)時(shí)，黛玉更加誤解，便在汝坊橋下葬花。寶玉聽了以為是別的丫鬟在汝芳橋下哭，走近一看原來(lái)是黛玉。黛玉把花比喻成自己，把賈府乃至整個(gè)封建社會(huì)比喻成污泥，她感到不甘心又無(wú)能為力。她看到鮮花的凋零，就仿佛看到了自己的將來(lái)
在《紅樓夢(mèng)》中，賈家和薛家都是十分顯赫的家庭，自從賈元春當(dāng)上了皇帝的妃子，賈家的地位變得很高。后來(lái)賈元春因病去世，賈家如同失去了自己的救命稻草，便漸漸衰落下來(lái)。這一本書揭示的是一個(gè)家族的興衰，也揭露了整個(gè)封建社會(huì)的黑暗。
王國(guó)維曾說過：《紅樓夢(mèng)》，哲學(xué)的也，宇宙的也，文學(xué)的也。是啊，不讀《紅樓夢(mèng)》，枉讀千萬(wàn)圣賢書！
我的一本書作文 26
六一兒童節(jié)到了，媽媽讓我選擇一套喜歡的書作為節(jié)日禮物。我高興地來(lái)到漢唐書店，精心地挑選了一套很有意思的彩色繪本，書名叫《法布爾昆蟲記》，是法國(guó)著名的生物學(xué)家，動(dòng)物學(xué)家法布爾寫的。
這套書每一幅圖畫都栩栩如生，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，在故事中能不知不覺的了解很多昆蟲知識(shí)。當(dāng)我閱讀時(shí)，就像走進(jìn)了法布爾的昆蟲世界，做了一次次驚奇的探秘旅行。那里有充滿愛心的毒蜘蛛，殘忍的`殺手泥蜂，用生命歌唱的音樂家蟬，可憐的奴隸螞蟻，吃掉新郎的螳螂新娘，偽善的殺手螢火蟲，鐵嘴銅牙的天牛，還有一只快樂的推著糞的圣甲蟲……它們的生命雖然很短暫，但一生卻很精彩。
讀完后，給我留下印象最深的一則是《閃電飛行員---蜻蜓》。文中講道：紅蜻蜓千木是蜻蜓家族中的佼佼者，他勤學(xué)苦練夢(mèng)想成為一名閃電飛行員。在選拔賽這天，千木為了救一只掉入淤泥中的小蜻蜓，錯(cuò)過了一生只有一次的選拔比賽，再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)飛行員的愿望，可他沒有后悔救小蜻蜓，仍然每天堅(jiān)持練習(xí)飛行。一天，食蟲芒襲擊蜻蜓家族，千木發(fā)現(xiàn)后，拼命飛行趕回報(bào)信，并疏散同伴，救了大家，最后成為了閃電飛行隊(duì)的一員。故事中的千木為了自己的夢(mèng)想而努力，他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡《法布爾昆蟲記》，它讓我更加熱愛昆蟲，更加喜歡讀書。
我的一本書作文 27
我想為大家推薦一本書——《魯濱遜漂流記》，這本書的作者是英國(guó)作家笛福，書中的主人公是一位英勇無(wú)畏的漂流者——魯濱遜。
在一次航海中，魯濱遜所乘坐的巨輪突然遭到海水猛烈的襲擊，大部分人都被海水沖走，幸運(yùn)的是魯濱遜沒死，而是被沖到一個(gè)小島上，從那時(shí)候起，他開始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的野人生活。在小島上，恐慌、孤獨(dú)、食物、住宿等困難威逼著魯濱遜，但魯濱遜并不畏懼，而是憑著自己頑強(qiáng)的意志力生存下來(lái)。他用帆布搭了一個(gè)帳篷，并將船上有用的東西都搬到帳篷中，他也是一個(gè)聰明機(jī)智的人，學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包，并在島上種植大麥、水稻等糧食。為了不讓自己孤獨(dú)，魯濱遜養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，后來(lái)他又救了一個(gè)俘虜，取名“星期五”，從此，他們倆便在島上無(wú)憂無(wú)慮地生活著。二十八年的.時(shí)光彈指一揮間，有一天，一艘英國(guó)輪船將他們帶回了文明社會(huì)。
我十分敬佩魯濱遜那大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，我們要學(xué)習(xí)他，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼！在我們這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)自立，我們不能總依靠父母的保護(hù)，一朵溫室里的花永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，學(xué)做一個(gè)勇者！戰(zhàn)勝一切困難！
我推薦這本書，對(duì)每個(gè)人都有很大的幫助的，希望你們都來(lái)讀讀這本書，從中獲得的啟示可不小哦！
我的一本書作文 28
書是帶我們走進(jìn)知識(shí)大門的一把鑰匙，書是帶我們遨游智慧海洋的潛水艇，書是帶我們走向光明，明白道理的領(lǐng)航人。今天，我要向大家推薦一本好書《魯賓遜漂流記》。這本書，不僅內(nèi)容精彩，引人入勝，還能讓每個(gè)讀過它的人都受益匪淺。
《魯賓遜漂流記》主要寫了魯賓遜在一次出海中不幸遇上了海難，一整艘船上只有他幸運(yùn)地活了下來(lái)。后來(lái)他又漂流到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。在困境中他沒有放棄，而是靠自己的雙手和堅(jiān)定的.求生欲望存活了下來(lái)。在這二十八年在漫長(zhǎng)時(shí)光中他靠自己的努力，自力更生，種小麥，做陶器，烤面包……在這過程中他還救了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”。最后他憑借自己的聰明才智，用木頭造了一艘船。在1868年回到了祖國(guó)，如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)。
這本書它告訴了我無(wú)論在怎樣困苦的環(huán)境下都不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，不能向命運(yùn)屈服，不能向困難低頭。我以前遇到困難只會(huì)逃避。還記得一年級(jí)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，就空等著，等著老師來(lái)講評(píng)，但是現(xiàn)在我會(huì)自己的問老師，請(qǐng)教同學(xué)，直到自己真的弄明白了。
阿斯圖里亞斯曾寫到：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗，迎來(lái)光明。那么我想說：只有像魯賓遜那樣有著堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的人才能承受一切黑暗迎來(lái)勝利的曙光。
我的一本書作文 29
書是只有好處沒有壞處的，所以熱愛讀書的人很多，當(dāng)然，每一位熱愛讀書的人都會(huì)有自己喜歡的一本書。
我最喜歡的一本書是《三國(guó)演義》這本書，作者是元末明初的羅貫中。這本書主要講的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳、的故事，其領(lǐng)導(dǎo)人分別是曹操、劉備和孫權(quán)。三國(guó)之所以混亂，是因?yàn)闁|漢末年出現(xiàn)許多割據(jù)勢(shì)力，其中魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)是最具有實(shí)力的割據(jù)政權(quán)，他們相互制約，明爭(zhēng)暗斗，讓東漢以最快的速度滅亡，從而出現(xiàn)混亂的.三國(guó)時(shí)代。
這本書讀起來(lái)的心情是緊張的，我還懂得了人心險(xiǎn)惡，讀起這本書，仿佛自己也進(jìn)入了書里的戰(zhàn)場(chǎng)上，讀了這本書，我們不僅能了解歷史，還能使自己的寫作水平提高許多。
這本書中，我最喜歡的片段是第四十六回片段草船借箭，這一回主要是說周瑜因妒忌諸葛亮的才干，便想設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說只需三天，于是諸葛亮在第三天大霧天的時(shí)候前往曹軍水寨，利用自己曉天氣、懂地理、識(shí)人心的本領(lǐng)成功從曹操那里借到了十萬(wàn)支箭。
這本書中我最喜歡的人物也是諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\、心胸寬廣、顧全大局，我也要向他學(xué)習(xí)�！度龂�(guó)演義》是我最喜歡的一本書，我會(huì)把這本書珍藏好，將來(lái)讓我身邊的更多人去知道和了解到這一本書，同時(shí)，我也很感謝羅貫中創(chuàng)造出了這一本書。
我的一本書作文 30
每個(gè)人都有自己喜歡的書。而我就有我自己喜歡的書，這是我這幾天剛在姐姐的書桌上發(fā)現(xiàn)，這本書想必大家都知道，大盜賊一共有三本，第一本的書名是會(huì)唱歌的咖啡磨，第二本是奇幻水晶球，而第三本是危險(xiǎn)的沼澤地，你們有沒有看過，那就讓我給你們講講吧！
我先從第一本開始，會(huì)唱歌的咖啡磨，剛開始講的是卡卡斯佩爾的奶奶坐在板凳上，而被大盜賊看見了，大盜賊走了上去，大盜賊看見了卡斯特爾的奶奶有一個(gè)咖啡磨，而且還會(huì)唱歌，大盜賊就很想要，就搶了卡斯佩爾奶奶的咖啡磨，卡斯佩爾的奶奶卻暈了過去。然后經(jīng)過警察的幫助，把大盜賊給抓住了。
第二本是奇幻水晶球。剛開始的時(shí)候，大盜賊就穿著警察的服裝，找到了卡斯佩爾的奶奶，奶奶為了感謝警察，就請(qǐng)他吃了飯，而奶奶不知道的.是那是大盜賊假扮的，結(jié)果大盜賊吃完?yáng)|西，就綁架了奶奶。因?yàn)榇蟊I賊騙了警察，還把警察用繩子綁住，拿上警察的制服，逃走了。而奶奶又找到了被綁著的警察，并且給他松了綁。經(jīng)過警察和奶奶的努力，終于把大盜賊給拿下了。
第三本危險(xiǎn)的沼澤地，這本書讓我懂得了很多道理，因?yàn)榇蟊I賊一改邪歸正，而且?guī)途熳鍪拢鲎鰤氖�，也�?yīng)該有停止的一次。就像大盜賊一樣只要堅(jiān)持放棄做壞事，人們都會(huì)原諒他的。
聽了我的講解，是不是很想看？
我的一本書作文 31
如果我是一本書，我愿置身你的書房。任你自由自在地檢閱圈點(diǎn)，與你傾心攀談共度甘苦時(shí)光。三更燈火耀你抑揚(yáng)身姿，孜孜不倦迎來(lái)五更晨霜。臨你“韋編三絕”的讀書境界，我猶如——聞苦寒梅花，飲醇美瓊漿。
如果我是一本書，我愿置身你的辦公桌上。你忙里偶有偷閑，可信手拈來(lái)汲取能量。在知識(shí)競(jìng)逐中為你加油充電，弭除高手林立下的“本領(lǐng)恐慌”。看你“書到用時(shí)方恨少”的求知若渴，我猶如——吮啜甘露，心怡神曠。
如果我是一本書，我愿置身你灌滿清風(fēng)的簡(jiǎn)潔橐囊。從南疆的椰林綠陰，到北國(guó)的“原馳蠟象”。從東海之濱的客運(yùn)碼頭，到昆侖山麓的民航機(jī)場(chǎng)。你順手取來(lái)隨時(shí)閱覽，緩釋你馬不停蹄的勞頓與緊張。感你一直認(rèn)好書為良師益友，我心間——愈發(fā)欽佩，傾慕景仰。
如果我是一本書，我愿置身你的臥榻旁。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，你氣定神閑咀華品賞。美的震顫如隨風(fēng)潛夜的知時(shí)好雨，濯盡浮躁，滌凈奢華，留取人生真諦弘揚(yáng)。你不羨窗外“嘭嚓嚓”的'曼姿妙韻，但能陶情冶性以大寫的“人”立身乾坤朗朗。
然，我不是一本書，無(wú)緣伴你——同品生活雜陳五味，共涉世間山高水長(zhǎng)。但，我還是欣慰有加，你的行止作為與我心所愿契合無(wú)爽。靈犀有通，又仿佛聽到你向我道出一片衷腸：如果我是一本書，我要把同樣的心曲寫到扉頁(yè)上。
我的一本書作文 32
大家好！我是鄭伊茹，但是現(xiàn)在我變成了一本著名的《格林童話》書，準(zhǔn)備調(diào)查一下小朋友對(duì)書籍的愛護(hù)情況。在書店里我非常受歡迎，同學(xué)們都搶著一睹我的風(fēng)采，最后我被一個(gè)叫小明的小朋友買去了。
剛開始我在小明家過得還不錯(cuò)，小明看完我后都把我放到書架上。可是好景不長(zhǎng)，我在小明家沒過幾天，小明就把我捐給了班級(jí)圖書角。一到那里，我驚呆了，我的同伴七零八落地散落在地上，他們?cè)诖舐暫艉熬让�，卻沒有人理會(huì)。我心想：現(xiàn)在的'小學(xué)生怎么這樣，書是知識(shí)的源泉，大家都應(yīng)該愛護(hù)呀。一本年老的《一千零一夜》告訴我：“這些小學(xué)生不僅會(huì)把你扔到地上，還會(huì)在你身上亂涂亂畫。”說著就讓我看看他的身子，天哪真是慘不忍睹，他的身上涂滿了亂七八糟的畫�！斑�有，還有！”一本所剩無(wú)幾的《安徒生童話》走了過來(lái)，氣憤地說，“以前我十分強(qiáng)壯，現(xiàn)在卻瘦如柴骨，哎！”她重重地嘆了一口氣。這時(shí)我被一個(gè)叫小紅的同學(xué)借走了，我同樣受盡欺負(fù)。為了不再受欺負(fù)，我趕快找了一個(gè)角落變回了原樣。
這次調(diào)查的結(jié)果真是令我大失所望，人們破壞書籍的狀況太嚴(yán)重了，高爾基不是說書人類進(jìn)步的階梯嗎？可是人們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待書籍？我真為我們?nèi)祟惛械綉M愧。我多么希望人們都能愛護(hù)書籍呀！
我的一本書作文 33
從幼兒園起，我就很喜歡聽媽媽給我講中華神童的故事，這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，我又捧起了這本書，細(xì)細(xì)地品味其中的每一個(gè)故事。
本書一共選取了五十個(gè)神童故事，按年代編排，時(shí)間跨度從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一直到清代，歷經(jīng)兩千余年。這里有勇敢救父的婧女，有七歲詠鵝的駱賓王，有智力超群的司馬光，有才華出眾的鄭板橋；這里有出生卑微的、長(zhǎng)大后成為大將軍的袁崇煥，有生在帝王之家、十二歲就會(huì)斷案的蕭統(tǒng)，有勤奮學(xué)習(xí)、連牛角上都掛著書的.李密……每一個(gè)神童故事后都深藏著成長(zhǎng)的道理，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。
縱觀本書中的神童，絕大多數(shù)都是在刻苦學(xué)習(xí)中獲得成功的：小女俠荀灌從小勤學(xué)苦練，練就一身好本領(lǐng)，并在關(guān)鍵時(shí)刻搬來(lái)救兵；大詩(shī)人、畫家王冕利用放牛的時(shí)間來(lái)繪畫，最終技藝高超；康熙帝為了除掉鰲拜，小小年紀(jì)就善于開動(dòng)腦筋。而天才方仲永雖然從小被人視為神童，卻因沒有持之以恒地通過學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，最終淪為一個(gè)庸才，一無(wú)所成。
盡管生活的時(shí)代不同，盡管他們不曾經(jīng)歷過高科技的現(xiàn)代社會(huì)，但這些充滿智慧的神童故事，深深地打動(dòng)著我，讓我能在學(xué)習(xí)、生活之余了解歷史，積淀傳統(tǒng)文化知識(shí)，讀懂古人的智慧，培養(yǎng)高尚情操；也讓我在今后的學(xué)習(xí)中，懂得只有刻苦努力，才能有所作為。
我的一本書作文 34
書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶。讀書就像和一位高尚的人談話。我也十分喜歡看書：《三國(guó)演義》、《世界未解之謎》、《魯賓遜漂流記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》……不管是什么樣的書，我都很喜歡看。我最喜歡看《魯賓遜漂流記》，下面我就推薦一下，介紹一下吧。
《魯賓遜漂流記》講的是一個(gè)名叫魯賓遜的`人他非常喜歡航海，可航海時(shí)不幸遇到了大風(fēng)暴而流落孤島。但他并沒有放棄，而是從擱淺的船上拿來(lái)了許多有用的東西，假如說是我或其他人可能不知所措，會(huì)活活的餓死在這個(gè)島上。但魯賓遜卻完全改變了自己的命運(yùn)。他建造了自己的家，他還會(huì)去野外打獵，他會(huì)種稻谷，養(yǎng)羊，他會(huì)做船、做面包，還會(huì)醫(yī)療。他簡(jiǎn)直太能干了。沒有人會(huì)想到一個(gè)人能如此堅(jiān)強(qiáng)。他還教野人說話�？傊还軞v經(jīng)了多少磨難，魯賓遜依然頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝困難。最后魯賓遜遇到輪船回到了家鄉(xiāng)——英國(guó)�？戳诉@個(gè)故事我久久不能忘懷。
雖然這只是一個(gè)小說，但它真的觸動(dòng)了我。它使我知道人獨(dú)自在荒郊野外時(shí)，不能灰心喪氣。而是要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。另外，還告訴我要多學(xué)知識(shí)和技能，這樣才能使我們要在面臨絕境時(shí)發(fā)揮作用。這樣才能是自己生存下去。
朋友們，您們覺得這本書怎么樣呢？
我的一本書作文 35
我喜歡家里的一本書，書名叫《上下五千年》，這本書是幼兒園畢業(yè)時(shí)老師送給我作留念的。這本書里有中國(guó)歷史上的英雄，有令人感動(dòng)的情節(jié)，記載了一樁樁有意思的事件，歌頌了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人才，它讓我開闊了眼界，啟發(fā)了我的智慧。
這本書最令我難忘的一件事就是林則徐虎門銷煙。相傳清代，英國(guó)人運(yùn)送鴉片到中國(guó)。這是一種危害極大的毒品，久吸上癮，使人有氣無(wú)力。1839年6月3日，中國(guó)廣州虎門人山人海，大家都去看焚燒英國(guó)販子的鴉片。只見林則徐一揮手，喝道：“銷煙”！震驚中外的虎門銷煙開始了。只見挑夫把鴉片放入銷煙池，再加入石灰、煙巴和海水，海水把230萬(wàn)斤鴉片銷毀了。我由衷的佩服林則徐，他是一位頂天立地的`大英雄。
這本書里還有一位人物令我敬佩，他就是抗擊倭寇的戚繼光。在明代，有一批日本人，他們?cè)谘睾５貐^(qū)殺害百姓，掠奪財(cái)產(chǎn)，戚繼光是位精通兵法的將領(lǐng)，他根據(jù)南方沼澤的特點(diǎn)，親自教士兵使用武器。有一次，戚繼光讓人用干草鋪出路，把敵人全部消滅了。從那以后，“戚家軍”屢戰(zhàn)屢勝，到1565年，把倭寇全部肅清了。我敬佩這種敢于和侵略者作斗爭(zhēng)的英雄。
這本書從盤古開天辟地寫到近代“五四”運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容豐富，我經(jīng)常翻看，越來(lái)越愛看。知識(shí)是成功的第一秘訣，所以我們一定要多讀書，讀好書。讀書能陶冶我的心靈，啟迪我的智慧，增長(zhǎng)我的知識(shí)，開闊我的視野。我們要有志氣，長(zhǎng)大了為民造福，使祖國(guó)更加輝煌。請(qǐng)記�。憾嘧x書！
我的一本書作文 36
書，大家應(yīng)該都不陌生吧！書，可以成為我們的朋友，而我的“朋友”就是這本書——《能聞出孩子味兒的烏龜》。我為什么喜歡這本書，因?yàn)闀锏拿恳痪湓�，都說到了我的心坎上。
這本書的作者是楊紅櫻。
一聽書的名字就讓我們知道了，這是一本童話系列的書。這本書的內(nèi)容是一只能聞出孩子味的綠毛烏龜，只要能有孩子味兒，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)老。同學(xué)們一定會(huì)問：“這‘孩子味兒’是什么呢？”就讓我來(lái)慢慢講解吧！
這故事里面有四個(gè)調(diào)皮的男孩子，其中一個(gè)叫——馬小跳。他是一個(gè)非常有童心的孩子，現(xiàn)在同學(xué)們知道了吧！這個(gè)“孩子味”就是指非常有童心的意思。
現(xiàn)在同學(xué)們的問題解決了，我們現(xiàn)在就開始講一講書的`含義吧！現(xiàn)在，大人們都自作主張，不給孩子們一個(gè)自己的空間，讓孩子去補(bǔ)習(xí)班，讓孩子去學(xué)習(xí)那些五花八門的東西……一點(diǎn)也不去了解一下孩子自己的“心聲”，就連寫祝福語(yǔ)的時(shí)候，都是寫一些學(xué)習(xí)進(jìn)步……而不是每天快樂、幸福。
說到快樂，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)離這個(gè)詞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻距離學(xué)習(xí)這個(gè)詞，被逼得很近很近。這兩個(gè)詞，都可以被譽(yù)為“反義詞”了。也就是說，那只綠色烏龜，已經(jīng)很難尋找到……不！是搜索到有“孩子味兒”的兒童。
所以，為什么前面我說這本書里每一句都說到了我的心坎兒上的原因。大人們呀！給孩子一個(gè)自己的空間，不要讓他們與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字緊緊地綁在一起，給我們一點(diǎn)空間吧！
我的一本書作文 37
“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書能豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，是學(xué)習(xí)和生活的一大樂趣。我也喜歡讀書，在我所讀的眾書之中，我最喜歡的還要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》的`主人公是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。這本書主要講了小豬威爾伯長(zhǎng)大后被送到農(nóng)場(chǎng)里，整天快樂地生活著，而當(dāng)它知道自己難逃被宰割的命運(yùn)后，垂頭喪氣。這時(shí)，它結(jié)識(shí)的朋友夏洛決心幫助威爾伯。于是夏洛便在網(wǎng)上織出“王牌豬”等字，成功解救了小豬威爾伯，但也因此耗盡精力而死。
這本書中我特別欣賞小蜘蛛夏洛，書中夏洛說：“雖然我很渺小，但為你能做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也算我的生命有一些意義吧。”然后它真的日夜不辭勞苦地幫助小豬，最后使威爾伯逃脫被宰割的命運(yùn)。一個(gè)小蜘蛛是那么地渺小，而它卻說出如此有同情心、有哲理的話，真是令我佩服。在后面它也為此付諸行動(dòng)，為朋友的安好而失去了自己短暫的生命，小蜘蛛的言而有信，為同伴以命相舍，這種精神更是我們所崇敬和贊美的。它的行為，有時(shí)我們?nèi)祟惗甲岳⒉蝗纾覀儜?yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，幫助他人，遵守諾言。
我喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書，它教會(huì)了我許多人生的哲理，啟示我們，生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，要互相幫助，架起心與心之間溝通的橋梁，將心比心，與人友善，共建美好的世界！
我的一本書作文 38
還記得翻看媽媽珍愛的小人書《童年》，最近有幸閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說《童年》，講述了阿廖沙3-10歲這一時(shí)期經(jīng)歷喪父、母親改嫁，他跟隨著喜怒無(wú)常、脾氣暴躁的外祖父和慈愛的外祖母生活的.童年時(shí)光，以孩童般純真的眼光，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)和社會(huì)人生的獨(dú)特見解。
我最喜歡的外祖母，她是一個(gè)和善的婦人，從不輕易發(fā)脾氣。比如有一次阿廖沙無(wú)意中惹惱了外祖父，祖父把他打了一頓，外祖母心疼極了，給他講故事、陪著他。外祖母信奉佛教每天睡前都會(huì)禱告，小阿廖沙見了非常好奇，也跟著學(xué)了起來(lái)，可他哪里會(huì)呢？外祖母也不厭其煩，一遍遍給阿廖沙講解，并教給他。
外祖母得知阿廖沙不務(wù)正業(yè)，非常著急，她細(xì)心開導(dǎo)阿廖沙，陪他一起閱讀，教他題目，讓他在學(xué)習(xí)上漸漸好轉(zhuǎn)。讓我想起了親愛的外祖母，當(dāng)?shù)弥页煽?jī)稍有退步時(shí)，她比誰(shuí)都著急，會(huì)耐心詢問原因，監(jiān)督我娛樂時(shí)間安排。她會(huì)為我的取得成績(jī)而高興，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。生活中對(duì)我無(wú)微不至照顧，當(dāng)我還在學(xué)步車?yán)飼r(shí)，外祖母即使手臂受傷，綁著繃帶也要照顧我的起居。我深深體會(huì)這份沉甸甸的愛。
雖然我們生在現(xiàn)代化的社會(huì)，但社會(huì)貧富差距仍有，大山或偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子經(jīng)受著生活的考驗(yàn)，讓我們更加珍惜擁有的幸福生活。
你想知道阿廖沙最后怎樣了？他的家庭怎樣了？讓我們一起品這本震撼心靈的勵(lì)志經(jīng)典，讓我們擁有面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)力量。作者：施香凝
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