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書(shū)，我最親密的朋友作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)，我最親密的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)，我最親密的朋友作文 1
我有許多朋友，有幼兒園的、有學(xué)校的、也有旅途中認(rèn)識(shí)的。我和他們都很要好，但是，我最最親密的朋友還是書(shū)。書(shū)是我的好“玩”伴，幫助我度過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。每當(dāng)我跟著爸爸媽媽爺爺奶奶出去吃酒時(shí)，我都會(huì)帶上一本書(shū)。每當(dāng)一打開(kāi)，就仿佛帶我離開(kāi)了那喧鬧的環(huán)境，再吵再鬧都干擾不到我。
書(shū)是位博學(xué)的朋友，總能告訴我許多我不知道的知識(shí)。有一次我在讀書(shū)時(shí)看到吃蘋(píng)果時(shí)，不能咬得太里面，因?yàn)楣酥杏幸环N對(duì)人體有害的毒素。知道了這個(gè)消息，我趕緊把它告訴了我們?nèi)胰�，我們家里的人都很喜歡吃蘋(píng)果，而且都吃得很干凈，知道了這個(gè)事情以后，他們就注意多了。我從書(shū)中看來(lái)的知識(shí)，也對(duì)我們的'健康有了幫助。而且，書(shū)總是能夠在我遇到困難時(shí)給予我很大的幫助，給我鼓勵(lì)。在四年級(jí)的第一學(xué)期，我們組的有些同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我，自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上也好像遇到了瓶頸，因此有點(diǎn)彷徨，也有點(diǎn)氣餒，但我在書(shū)中讀到了許多名人故事，他們?cè)诶щy的時(shí)候是怎樣對(duì)待困難，怎樣從逆境中走出來(lái)。
例如著名音樂(lè)家貝多芬，他耳朵聾了但還堅(jiān)持創(chuàng)作，寫(xiě)下了許許多多流傳后世的著名樂(lè)章。許許多多這樣的故事讓我覺(jué)得，我現(xiàn)在受的一點(diǎn)挫折根本不算什么，書(shū)，給了我繼續(xù)努力前進(jìn)的信心和勇氣。就這樣，我很快地調(diào)整了自己的心態(tài)，從低谷中走了出來(lái)。我的這位最好的朋友——書(shū)，還教會(huì)了我很多為人處世的道理。要學(xué)會(huì)感恩，感謝別人給你的一切，要學(xué)會(huì)寬容，原諒別人犯下的錯(cuò)誤，但要嚴(yán)格要求自己，還要更加文明，講文明，懂禮儀，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，過(guò)低碳生活，做一個(gè)社會(huì)的好公民……書(shū)，從小到大一直陪伴著我，它也將永遠(yuǎn)是我最親密的朋友，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。
書(shū)，我最親密的朋友作文 2
假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里自由地遨游；假如書(shū)是森林，那么我就是一只小鹿，在書(shū)的森林中快樂(lè)地奔跑；假如書(shū)是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，在書(shū)的天空中盡情地飛翔……
我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我看到什么好書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)他們?nèi)绨V如醉。
前幾天，我向同學(xué)借了一本非常喜愛(ài)的科普童話——《查理九世》。下午一放學(xué)，我就急匆匆地跑回家，立刻放下書(shū)包，迅速拿出這本書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的.讀著。我特別開(kāi)心，但又有些害怕。書(shū)中的一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)故事讓我沉醉，讓我快樂(lè)，可我又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我的心啊！像小白兔一樣蹦蹦直跳。不知不覺(jué)中，天色漸漸暗了下來(lái)。爸爸回來(lái)的腳步聲把我從精彩的故事情節(jié)中驚醒，我才猛然發(fā)現(xiàn)忘了做作業(yè)，結(jié)果被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)惜書(shū)。每當(dāng)開(kāi)學(xué)，發(fā)新書(shū)后，我總會(huì)用自己微薄的零花錢(qián)去買(mǎi)一些漂亮的書(shū)套，把新書(shū)一本一本地包起來(lái)。每當(dāng)有同學(xué)向我借書(shū)時(shí)，我總會(huì)一而再，再而三地叮囑他，不要把書(shū)角弄折了，不要在吃飯時(shí)看書(shū)，不然會(huì)把書(shū)弄臟的……
書(shū)是我最親密的朋友，在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘了傷心；在我快樂(lè)的時(shí)候，是書(shū)與我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候，是書(shū)教我冷靜。它給我知識(shí)，給我力量。今天我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。書(shū)我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
書(shū)，我最親密的朋友作文 3
我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、音樂(lè)、書(shū)法，但我最?lèi)?ài)讀書(shū)。書(shū)像一股甘美的泉水，歡快地流過(guò)我的心田，讓我心情十分愉悅。書(shū)，就是我最親密的朋友。
小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)故事，白天纏著奶奶給我讀故事，晚上就纏著爸爸媽媽給我講故事，講完一個(gè)又讓他們?cè)僦v一個(gè)。沒(méi)回我上完幼兒園后只要看見(jiàn)有賣(mài)故事書(shū)的，就一定纏著他們買(mǎi)上幾本。
上學(xué)后我就開(kāi)始自己讀起這些故事書(shū)來(lái)了，可是后來(lái)漸漸地我對(duì)這些書(shū)已經(jīng)開(kāi)始慢慢地“冷淡”下來(lái)了，三年級(jí)開(kāi)始讀小說(shuō)。記得有一天晚上，我正拿著我最喜歡的作家“美美”寫(xiě)的書(shū)看呢！看的正起勁時(shí)，忽然爸爸進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“睡覺(jué)吧，不早了！”我說(shuō)：“再看一會(huì)嘛！就再看一會(huì)兒！”說(shuō)完爸爸就走了。一會(huì)兒爸爸又來(lái)了，這一次他使了一個(gè)“詭計(jì)”——讓我站著讀書(shū)，累了就睡覺(jué)，我卻想：只要有書(shū)，站多長(zhǎng)時(shí)間都不累！我便開(kāi)始站著讀，20分鐘過(guò)去了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，哎！爸爸的'計(jì)劃失敗了！這一回爸爸可是使出了“殺手锏”，進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“關(guān)燈了！”“別”我快言快語(yǔ)，可爸爸卻開(kāi)始倒數(shù)：“10、9、8、7……3、2、1！”啪！燈被關(guān)上了，我沒(méi)法讀書(shū)了，只好“認(rèn)輸”了！
讀書(shū)讓我收獲許多的快樂(lè)、知識(shí)，我對(duì)書(shū)如醉如癡，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)也總會(huì)想起莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺嫦Ｍ业募依镆恢背錆M著書(shū)籍帶給我的陽(yáng)光。
書(shū)，我最親密的朋友作文 4
在所有伙伴中，最要好的就算書(shū)了。它那小巧玲瓏的身軀卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，一本好書(shū)，不知給人們帶來(lái)了多少有益的東西。
如果你參觀了我的房間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)柜乃至寫(xiě)字桌上的大部分空間被書(shū)占去，成了一道亮麗的“風(fēng)景”，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，這可都要?dú)w功于摞在桌上足有尺把高的書(shū)朋友們。
記得有一天，正是暑假，家里的書(shū)被我“啃光剃凈”了，離家不遠(yuǎn)處有一家書(shū)店，于是我冒著酷暑，一頭扎進(jìn)了書(shū)店。叩開(kāi)書(shū)店的大門(mén)，映入眼簾的是琳瑯滿目的書(shū)籍，令人目不暇接，一眼看到了書(shū)架上那本書(shū)面“鑲嵌”著海盜的骷髏旗子的書(shū)《海盜的故事》，覺(jué)得這書(shū)不錯(cuò)，便坐下饒有興致地像書(shū)蟲(chóng)似的“啃”每句話。一頁(yè)。兩頁(yè)——我像匹餓狼，貪婪地讀著。
看看四周，書(shū)店擠著很多讀者，沒(méi)有嘈雜的喧鬧聲，只有偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲，一切是那么的安靜，再也找不出比書(shū)店更適合人看書(shū)的地方了。
我們享受著仲夏非常 涼爽的空調(diào)風(fēng)，捧著潔白的書(shū)，看著黑色的字，嗅著油墨的清香。轉(zhuǎn)眼半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了，書(shū)一半的知識(shí)都被我“吸走”了。突然，我的.腦袋一下子“短路”了，好像想起的重要事，哦，今天一點(diǎn)半要補(bǔ)習(xí)，看看鐘表，一看嚇一跳——上面顯示“下午兩點(diǎn)十分”。完了！遲到了將近一小時(shí)，快撤！
扔下書(shū)，跑出書(shū)店，百米沖刺地疾奔到補(bǔ)習(xí)班，路上還想著那本沒(méi)看完的那本書(shū)，留下了一絲遺憾。我跑得只覺(jué)腳下生風(fēng)，心里還想著課文《竊讀記》的一句話：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！�
書(shū)就像良師益友，讀書(shū)就像和高尚的人用心靈溝通。能和書(shū)交朋友，真是一件快樂(lè)的事。
書(shū)，我最親密的朋友作文 5
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，五年快過(guò)去了，回想自己最有成就的就是有了一個(gè)最要好的朋友，那就是——書(shū)。我的藏書(shū)從一、兩本到滿滿的一個(gè)書(shū)架，從只有畫(huà)滿圖畫(huà)小本本，和標(biāo)有拼音的幼兒書(shū)，到令人入迷的作文書(shū)，內(nèi)容豐富的故事書(shū)，和知識(shí)性很強(qiáng)的科普知識(shí)叢書(shū)。我的童年是書(shū)陪伴我左右的，他是我最好的朋友。
在書(shū)里，就像我在沙漠中找到甘甜的水源，對(duì)于書(shū)，我總是百看不厭。每次看書(shū)，都能給我?guī)?lái)注射新的活力。我走進(jìn)書(shū)里，就會(huì)渾然忘記自己，如癡如醉，好像這個(gè)世界里只有我和書(shū)，自由自在地翱翔在書(shū)的海洋里。周末，更是我看書(shū)的好時(shí)間，我就會(huì)搬一把小凳子，獨(dú)自一人坐在小院的角落，此時(shí)，覺(jué)得書(shū)中的藍(lán)天會(huì)更藍(lán)，碧空中的云兒總是和我捉迷藏，在和煦的春風(fēng)中翩翩起舞；可惡的大灰狼恨不得一下子讓它打死；七個(gè)小矮人的.精彩人生激勵(lì)著我……�？粗粗�，我就會(huì)情不自禁地開(kāi)懷大笑。有時(shí)，我遇到不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)找一本書(shū)，來(lái)消除我的失意和傷心。一次，爸爸和媽媽鬧不和，一直冷戰(zhàn)著，我也不知怎么辦，家里失去往日的歡笑，我就拿著一本書(shū)，看起來(lái)，就會(huì)忘記所有的不愉快。每當(dāng)我感到空虛時(shí)，我就找書(shū)來(lái)充實(shí)自己；每當(dāng)我煩惱時(shí)，我還是找書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我快樂(lè)。所以說(shuō)，書(shū)是我最要好的親密朋友！
書(shū)，我最親密的朋友作文 6
第一節(jié)課是體育課，上課鈴還沒(méi)響。我拿出書(shū)來(lái)靜靜地看著。它的書(shū)名叫《好小子棒棒糖》。這是一本我盼望已久的書(shū)。班上的大部分同學(xué)都有。我看得入了迷。教室里靜悄悄的，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，我合上書(shū)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)教室里只剩下兩三個(gè)同學(xué)了。我趕緊放下書(shū)，沖了出去。
我家附近的美特好超市里有許多書(shū)。我常常去那里看書(shū)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我興沖沖地去美特好超市讀書(shū)。書(shū)可真多呀！可我總是找不到我想要看的那本書(shū)。別著急！再找一遍！仔細(xì)點(diǎn)！可是書(shū)架卻無(wú)情地“告訴”我：“書(shū)，被人買(mǎi)走了�！蔽揖拖窈妥詈玫呐笥殉沉思芤粯有耐础Ｎ蚁肟茨潜緯�(shū)，想得失魂落魄。走出超市，天仿佛陰沉起來(lái)。我也傷心地走回了家。
小時(shí)候，因?yàn)樾^(qū)里的`孩子大都是男孩，所以我總愛(ài)呆在家里。這時(shí)，書(shū)便成了我最親密的朋友。為了買(mǎi)到一本我喜愛(ài)的書(shū)，就是跑遍整個(gè)書(shū)城，我也心甘情愿。
��！書(shū)！你就像一盞明燈，帶我走出黑暗；你就像一把扇子，為我扇去煩惱。�。�(shū)！你是我最親密的朋友！
書(shū)，我最親密的朋友作文 7
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己最友好的朋友，每一個(gè)人都有自己最親密的朋友。有些人最親密的朋友是一個(gè)人，而有的人卻是一件東西，或是一本書(shū)。
我就是這樣的人，我最親密的朋友就是平日里與我共度時(shí)光的書(shū)。我喜歡這個(gè)朋友。在我快樂(lè)時(shí)，我拿出了它；在我傷心時(shí)，我也拿出了它；在我失去什么東西時(shí)，我再次拿出了它。從三歲到五歲的“《啟蒙故事書(shū)》”，從六歲到九歲的“《格林童話》”，再?gòu)氖畾q到現(xiàn)在的`“《窗邊的小豆豆》”。這每一本書(shū)，每一本書(shū)里的人物，總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。沒(méi)有了書(shū)，我會(huì)失去快樂(lè)；沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有任何感情的人；沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)失去我最親密的朋友。我的世界不能沒(méi)有書(shū)，我也不能一天沒(méi)有書(shū)。
每當(dāng)我暢游在書(shū)的海洋里時(shí)，我是多么的幸福，多么的歡喜呀！
因?yàn)橄矚g書(shū)，所以我的世界不能沒(méi)有它。如果沒(méi)有了它，我也會(huì)隨著它飄去的。
因?yàn)橄矚g書(shū)，所以會(huì)被它所操控。
因?yàn)橄矚g書(shū)，所以才會(huì)讓它成為主宰我人生的引導(dǎo)者。
因?yàn)橄矚g書(shū)，所以它成了我最親密的朋友。
那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的親密。若真要說(shuō)些什么，我只能告訴你：書(shū)，是我最親密的朋友。
書(shū)，我最親密的朋友作文 8
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，這些朋友會(huì)在你傷心難過(guò)時(shí)安慰你，會(huì)在你孤獨(dú)失落時(shí)陪伴你，會(huì)在你收獲成功時(shí)祝福你。而我，最好的朋友，就是書(shū)。雖然書(shū)不會(huì)說(shuō)話，但我同樣能感受到它在我傷心時(shí)給予我的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，給予我的溫暖陪伴。
記得讀幼兒園時(shí)，老師給了我?guī)妆竟适聲?shū)，那時(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè)，我就看著美麗的圖畫(huà)，讓媽媽把故事講給我聽(tīng)。可是，媽媽工作忙，經(jīng)常不在家，我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，就自己給自己講故事。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了書(shū)，迷戀上了書(shū)。
書(shū)，是一個(gè)美麗的'童話王國(guó)。書(shū)里有美麗的白雪公主，有善良的小矮人，有可愛(ài)的拇指姑娘，還有迷人的美人魚(yú)等等，他們的故事總是那么動(dòng)情，那么感人，給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想和歡樂(lè)。
書(shū)，是美食。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是世界上的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，當(dāng)我們感到知識(shí)貧瘠、內(nèi)心空虛時(shí)，只要拿起書(shū)，看到書(shū)上精彩豐富的內(nèi)容，就會(huì)給予我們精神食糧，把饑餓遺忘。
書(shū)，是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。它帶著我穿越時(shí)光，了解幾百年，幾千年，甚至幾十萬(wàn)年前的故事和文化歷史，讓我懂得更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，而書(shū)也成了我最親密的朋友。
書(shū)，我最親密的朋友作文 9
書(shū)是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；列寧說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是巨大的力量。但是我認(rèn)為,書(shū)是我最親密的朋友。
我最喜歡書(shū)了，一打開(kāi)書(shū)，我就如癡如醉。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀；書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，只要一拿起書(shū)，我就變成了一只小鳥(niǎo)，在書(shū)的知識(shí)里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。
我覺(jué)得童年是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年是充滿陽(yáng)光的，在我們的`童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有題目不會(huì)做，我就要爸爸媽媽來(lái)解釋給我聽(tīng)；哪里犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽只會(huì)講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會(huì)沒(méi)人講解，一犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤就得被外祖父用樹(shù)條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》，我學(xué)會(huì)了珍惜。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，生活更是越發(fā)多彩。
書(shū)——我最親密的朋友，我真離不開(kāi)你！
書(shū)，我最親密的朋友作文 10
書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為最親密的“朋友”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得再恰當(dāng)不過(guò)。
像鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開(kāi)心中塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，在我的腦海中浮現(xiàn)的是我讀書(shū)的經(jīng)歷，它猶如五線譜上跳動(dòng)的音符，也似一條涓涓細(xì)流的小河。
我最早的讀物是一張張可愛(ài)的小畫(huà)片，小時(shí)候的我坐在沙發(fā)上，小小的手中拿著那些小畫(huà)片，津津有味地看著，誰(shuí)叫我，我也不應(yīng)。誰(shuí)要是妄想從我的手中搶走小畫(huà)片，我準(zhǔn)會(huì)生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫(huà)片已不能讓我滿足了。
后來(lái)，我看到了幾本真正的連環(huán)畫(huà)，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛(ài)心樹(shù)》又叫我淚如雨下。后來(lái)媽媽還為我買(mǎi)了好多冊(cè)的漫畫(huà)書(shū)：《一個(gè)人上東京》，《一個(gè)人住的第九年》，《一個(gè)人暖呼呼》……，只要手上一拿起書(shū)，我就忘記了自己，也忘記了時(shí)間。
隨著時(shí)間的'流逝，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)目，也不能再讓我感到過(guò)癮了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——輔導(dǎo)班旁的圖書(shū)館！只要輔導(dǎo)班一下課，我就立刻奔向那里，那里就是我的樂(lè)園。一年的工夫，那里的書(shū)差不多就被我借閱過(guò)了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，一寫(xiě)完作業(yè)，我就讀書(shū)，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地放下我最心愛(ài)的書(shū)。但是我的腦子還沉浸在書(shū)中，主人公的命運(yùn)，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發(fā)愁。他們解開(kāi)了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書(shū)的世界中過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，似乎與每一部書(shū)的主人公合為一體。在不知不覺(jué)中，書(shū)已成為了我生命中不可或缺的一部分。
書(shū)對(duì)人類(lèi)的作用是巨大的，像我這樣把書(shū)當(dāng)作“朋友”來(lái)看待的小學(xué)生，它的功用就更是不言而喻。對(duì)閱讀入情入境的我得到了報(bào)償，我的想象力提高了，面對(duì)一只流浪的小貓，我會(huì)悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來(lái)；看到一張角落里的白紙，我會(huì)想象它以前豐富的經(jīng)歷。
我喜愛(ài)讀書(shū)，愿這個(gè)親密的“朋友”能終生伴隨我。
書(shū)，我最親密的朋友作文 11
書(shū)是精神的糧食，是指路的明燈；書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)使我暢游萬(wàn)水千山，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)向我打開(kāi)了通向知識(shí)大門(mén)，架起了通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中學(xué)到了很多生活中沒(méi)有的東西。沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的'旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。自然而然，書(shū)就成了我最親密的朋友。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，不知道看書(shū)有什么特別的意義，只知道圖片漂不漂亮，把看不順眼的扔到一旁。不論有多少本書(shū)，都這樣。媽媽給我買(mǎi)了不少書(shū)，可我卻對(duì)它沒(méi)興趣可談。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)以及年級(jí)的升高，我的識(shí)字量隨之增加了，知識(shí)的涉及面也廣了。同時(shí)，我明顯發(fā)現(xiàn)班里看書(shū)的人越來(lái)越多，坐著，甚至趴著；課間，甚至技能科課上……看來(lái)不看書(shū)也不行了。漸漸地，我去找書(shū)了——故事類(lèi)、童話類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)，幽默類(lèi)的……在這些書(shū)里面，我漸漸地感覺(jué)到書(shū)帶給我的樂(lè)趣。漸漸地，我家書(shū)柜上的書(shū)也多了起來(lái)，我也隱約地感覺(jué)到我已愛(ài)上了它。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，看書(shū)不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還可以令你和書(shū)中的人物一起去遨游書(shū)的王國(guó)。
記得有一回，我在學(xué)校里看《史記》看得入迷了，不知不覺(jué)地就上課了，可我卻不知道，仍在津津有味地看，還好那節(jié)課是技能科課，否則就完蛋了。直到了下課，我還在看書(shū)。在班級(jí)里，看書(shū)的不只是我一個(gè)人，還有很多同學(xué)也在看書(shū)。其實(shí)，歸功到底，我真該謝謝他們，因?yàn)槭撬麄兡宋遥屛艺业搅巳松凶钣H密的朋友。
書(shū)永遠(yuǎn)都是良師益友，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、生活，教會(huì)我們要勤奮、自信、忠誠(chéng)……和書(shū)在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到寂寞。如今，我一天不見(jiàn)書(shū)，就好像覺(jué)得缺少了什么似的。有人曾說(shuō)：“你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。”不知不覺(jué)中，書(shū)使我的生命變寬變深。書(shū)讓我知道何為酸甜苦辣？何為為人處事？難道說(shuō)書(shū)不是我最親密的朋友嗎？
書(shū)，我最親密的朋友作文 12
“我的朋友”可不是一個(gè)人，它是一本書(shū)，書(shū)名叫《陜西尋寶記》。它是一本有趣的書(shū)，讓我慢慢說(shuō)來(lái)。
看書(shū)的封面你就會(huì)被吸引。彩色的硬殼紙上畫(huà)著——主角米克駕著祖龍機(jī)甲帶著“果果、月半和卡卡”三個(gè)少年去陜西尋寶嘍！
書(shū)中大部分內(nèi)容是以漫畫(huà)的`形式展現(xiàn)的。里面畫(huà)著：兵馬俑、神獸、秦始皇死后留下的五大青銅機(jī)甲……它們都被卡通化了，可愛(ài)又好笑。短粗矮小的兵馬俑突然活了起來(lái)，主動(dòng)向敵人發(fā)起進(jìn)攻。不料，神獸吐出了“三味真火”，把士氣正盛的兵馬俑瞬間熔化成了一塊塊大雪糕……哈哈哈，太有趣了。
別以為全是漫畫(huà)呦，它里面可是有很多值得我們學(xué)習(xí)的歷史故事和文化知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)，我知道了陜西的簡(jiǎn)稱(chēng)是“秦”；大書(shū)法家顏真卿，《史記》的作者司馬遷是陜西人；還了解到陜西美食有“肉夾饃”、“岐山臊子面”等。
像這樣的“朋友”我還有很多：《云南尋寶記》、《香港尋寶記》……我為它們代言。同學(xué)們，你們也快來(lái)閱讀吧，它們真的很有趣！
書(shū)，我最親密的朋友作文 13
我有一個(gè)離不開(kāi)彼此的好朋友。他從小就和我在一起。這是一本書(shū)。
我有一個(gè)愛(ài)好，就是看書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我的生活更加豐富多彩。
我媽媽在我一歲的時(shí)候教我讀書(shū)。當(dāng)我學(xué)會(huì)讀一些單詞時(shí)，我媽媽讓我自己讀。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了更多的新單詞。當(dāng)時(shí)最喜歡看《西游記》。我家的書(shū)里有幾套《西游記》，有連環(huán)畫(huà)的，有插畫(huà)的，有非插畫(huà)的，還有小說(shuō)版的。我不厭其煩的看了一遍又一遍，看了一百多遍，還是倒著看，但是每次親戚朋友看到我還在看《西游記》。每當(dāng)遇到這種情況，我都會(huì)尷尬地笑。這一直是我們家的笑話�，F(xiàn)在我還是很喜歡《西游記》，偶爾會(huì)拿出來(lái)看看。
高爾基說(shuō)：書(shū)是面包。我的'房間里沒(méi)有很多書(shū)，但是有很多種類(lèi)的書(shū)，比如童話、漫畫(huà)書(shū)和百科全書(shū)。
今年爸爸也給我訂了一本雜志，名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》。這本雜志很好看，把枯燥的歷史文化科技文明變成了動(dòng)人的故事。每個(gè)月都在翹首以盼《我們愛(ài)科學(xué)》的到來(lái)，每天都渴望有一本，讓自己在科學(xué)的王國(guó)里自由遨游。
書(shū)籍是我們的精神食糧；書(shū)是我們的良師益友；書(shū)籍是我們最好最忠實(shí)的伴侶。書(shū)會(huì)一直陪著我健康成長(zhǎng)！
書(shū)，我最親密的朋友作文 14
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，老師卻說(shuō)“書(shū)籍是火把，照亮我讀書(shū)的路。”，可我說(shuō)“書(shū)是我的快樂(lè)之源”。不知從何時(shí)起，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我看過(guò)的眾多書(shū)籍當(dāng)中，我最喜歡的就是《查理九世》，作者是雷歐幻像。主要人物有：墨多多，婷婷，虎鯊和扶幽，還有一只有著貴族血統(tǒng)名叫“查理九世”的`小狗。查理是墨多多生日時(shí)爺爺送給他的生日禮物，從此以后，墨多多一行人踏上了冒險(xiǎn)之旅，去追求他們的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。他們一路上遇到了許多困難，他們沒(méi)有低頭折節(jié)，因?yàn)樗麄兿嘈拧帮L(fēng)雨之后必定能見(jiàn)彩虹”。他們堅(jiān)持不懈是因?yàn)樗麄儓?jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
有一次，我又捧著我最心愛(ài)的《查理九世》津津有味的看了起來(lái)，就連奶奶叫我下去吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。奶奶聽(tīng)我說(shuō)起這件事，忍不住笑了起來(lái)。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書(shū)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@是劉彝眼中的書(shū)，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是我眼中的書(shū)。
書(shū)，我最親密的朋友作文 15
書(shū)，你就是位不會(huì)疲倦的老師，孜孜不倦地教導(dǎo)我們。
在我小時(shí)候，爸爸媽媽晚上總會(huì)抽出時(shí)間，講童話故事給我聽(tīng)，每個(gè)晚上我都聽(tīng)得津津有味。但，上幼兒園中班時(shí)，爸爸媽媽漸漸不講故事給我聽(tīng)了。我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨愫桶职植恢v故事給我聽(tīng)了？”“熙熙��！你們不已經(jīng)開(kāi)始學(xué)拼音了嗎？你自己試著自己讀吧！”媽媽一邊說(shuō)一邊將一本書(shū)遞給我，那本書(shū)的封面我至今都記得很清楚，是一只小兔子在蕩著秋千。
最開(kāi)始我要讀一周才能囫圇吞棗地讀完一本書(shū)，說(shuō)是書(shū)其實(shí)只是只有十幾頁(yè)插畫(huà)書(shū)而已。一個(gè)月后，十二本一套的書(shū)我全都看完了，我央求爸爸再買(mǎi)一套書(shū)給我看，但爸爸卻說(shuō)：“只要你能把這十二本書(shū)的主要講了什么，說(shuō)出來(lái)，我就幫你買(mǎi)�！�
當(dāng)我又打開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，頗有種故地重游、老友重逢的'感覺(jué)，這次我不再囫圇吞棗，而是細(xì)致入微地看，也是在這時(shí)，我特別喜歡在心底自己跟自己講話，但那時(shí)我并不知道是我自己在跟自己講話，我那時(shí)還以為有個(gè)隱形人在看著我，并和我講話，我也親切地叫他隱形人。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
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