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我的好朋友——書(shū)作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的好朋友——書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友——書(shū)作文1
書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是力量的源泉，書(shū)是不開(kāi)口的老師，書(shū)是常相伴的朋友，書(shū)是通向成功的橋梁，書(shū)是走進(jìn)創(chuàng)新殿堂的階梯。一提到書(shū)，我就感覺(jué)特別親切。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
記得那是一年最冷的時(shí)候，我跟著媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我們還遨游在書(shū)的海洋的時(shí)候，不知是誰(shuí)的手機(jī)鈴聲，打破了這獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o。原來(lái)是媽媽的手機(jī)呀，媽媽拿起手機(jī)接了電話(huà)，聽(tīng)完后神情立即變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“可可，快跟我走，我行里出事了。”我已經(jīng)看得入迷了，并不理會(huì)媽媽說(shuō)的話(huà)，我說(shuō)：“那你先走吧，我一個(gè)人在這看，到6點(diǎn)就來(lái)接我吧！”媽媽想了一會(huì)兒，勉強(qiáng)答應(yīng)我，讓我在這看書(shū)。我一直看，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了6點(diǎn)。我并沒(méi)有想起自己對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，還一直在看著。8點(diǎn)了，我有些困了，看了看手表，驚訝地叫了起來(lái)：“啊，8點(diǎn)了，媽媽呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，跑進(jìn)跑出地找著媽媽?zhuān)赡睦镆矝](méi)有，我急得哭了。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)在后面交了我一聲：“可可，我來(lái)接你了�！蔽乙换仡^，是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)接我了。我破涕為笑，吵著讓媽媽幫我買(mǎi)了書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是力量的源泉，書(shū)是不開(kāi)口的老師，書(shū)是常相伴的朋友，書(shū)是通向成功的橋梁，書(shū)是走進(jìn)創(chuàng)新殿堂的階梯。一提到書(shū)，我就感覺(jué)特別親切。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
記得那是一年最冷的時(shí)候，我跟著媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我們還遨游在書(shū)的海洋的時(shí)候，不知是誰(shuí)的手機(jī)鈴聲，打破了這獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o。原來(lái)是媽媽的手機(jī)呀，媽媽拿起手機(jī)接了電話(huà)，聽(tīng)完后神情立即變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“可可，快跟我走，我行里出事了�！蔽乙呀�(jīng)看得入迷了，并不理會(huì)媽媽說(shuō)的話(huà)，我說(shuō)：“那你先走吧，我一個(gè)人在這看，到6點(diǎn)就來(lái)接我吧！”媽媽想了一會(huì)兒，勉強(qiáng)答應(yīng)我，讓我在這看書(shū)。我一直看，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了6點(diǎn)。我并沒(méi)有想起自己對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，還一直在看著。8點(diǎn)了，我有些困了，看了看手表，驚訝地叫了起來(lái)：“啊，8點(diǎn)了，媽媽呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，跑進(jìn)跑出地找著媽媽?zhuān)赡睦镆矝](méi)有，我急得哭了。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)在后面交了我一聲：“可可，我來(lái)接你了�！蔽乙换仡^，是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)接我了。我破涕為笑，吵著讓媽媽幫我買(mǎi)了。
我的好朋友——書(shū)作文2
小時(shí)候，我總愛(ài)坐在媽媽的膝上聽(tīng)媽媽講那好聽(tīng)、有趣的故事。媽媽的故事像天上的星星一樣多，永遠(yuǎn)也講不完。我還常常和媽媽玩講故事比賽呢！有一次，我托著腮，歪著腦袋好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌羞@么多的故事，都是從哪兒來(lái)的呀？”“你瞧！”說(shuō)著，媽媽給我遞來(lái)一本書(shū)。原來(lái)，這么多故事都是從這兒“鉆”出來(lái)的呀！從此，我慢慢地學(xué)會(huì)了看書(shū)。
《藍(lán)皮鼠和大臉貓》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的童話(huà)書(shū)。一年冬天的上午，我拿著那本最心愛(ài)的書(shū)，順手拿了一把椅子放到陽(yáng)臺(tái)上，津津有味地看了起來(lái)�！班镟�，該吃飯了�！眿寢尳械��！芭�，來(lái)了�！蔽抑皇请S便地答應(yīng)了一聲，還是繼續(xù)看我的書(shū)。過(guò)了十幾分鐘，媽媽見(jiàn)我久久不出去吃飯，便拿了一碗稀飯放在我跟前，說(shuō)：“先吃飯吧，別餓著了�。 薄拔抑懒�。”我輕輕地回答了一聲。我剛看到藍(lán)皮鼠表演雜技“仙女散花”時(shí)，正好手里拿著一勺子粥，我看著書(shū)，學(xué)著書(shū)里的樣子，散了下去，正好澆在了書(shū)上和腿上，我忙抓起袖子去擦?xí)旧夏菨L燙滾燙的粥，還心疼地看了又看。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她摸著我的大腿，關(guān)心地問(wèn)“疼嗎？疼嗎？”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到原來(lái)我的大腿也燙傷了呀！
上小學(xué)后，我看的書(shū)就更多了，有童話(huà)故事書(shū)、科技知識(shí)書(shū)、歷史故事書(shū)……我從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，也找到了很多樂(lè)趣。漸漸地，我和書(shū)交上了好朋友。
我的好朋友——書(shū)，可以把我?guī)У奖煅┑氐哪蠘O、北極，可以把我?guī)У綗o(wú)邊無(wú)際的大海，也可以把我?guī)У皆旗F繚繞的山巔；
我的好朋友——書(shū)可以把我?guī)У进B(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，也可以把我?guī)У酱T果累累的秋天；
我的好朋友——書(shū)可以把我?guī)У绞澜绲拿總�(gè)角落。
書(shū)，不僅是我的好朋友，更成了我的好老師。它可以讓我與聰明機(jī)智的孫悟空、愛(ài)吃愛(ài)睡的豬八戒交上朋友……；
它可以讓時(shí)間倒流，把我?guī)Щ毓糯?/p>
它還能讓我穿越時(shí)空，暢想未來(lái)……
我的好朋友——書(shū)，就像是海里的一朵小小浪花，雖然它那么平凡，但它給人們帶來(lái)了知識(shí)和快樂(lè)。
書(shū)，它不僅是永遠(yuǎn)陪伴我的好朋友，更是永遠(yuǎn)教育著我的好老師。
我的好朋友——書(shū)作文3
我該上四年級(jí)了，變得也越來(lái)越懂事了。在學(xué)習(xí)生活中，我的好朋友很多，同學(xué)中有：韓一銘、張馳、陳爍宇……鄰居有：李澤菲、邊子夢(mèng)，但是我還有個(gè)最親密的朋友——書(shū)。
我讀過(guò)很多本書(shū)，但給我印象最深的莫過(guò)于《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》《福爾摩斯探案集》《鋼鐵是怎樣煉成的》……以幾本書(shū)是一生必讀的世界名著，因?yàn)檫�有三本書(shū)沒(méi)來(lái)得及讀�！逗⒆�，先別急著吃棉花糖》《一百條裙子》兩本書(shū)是經(jīng)典小說(shuō)。
《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書(shū)主要講的是，有一個(gè)小女孩的爸爸，在他小時(shí)侯，曾有一位教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做棉花糖實(shí)驗(yàn)。當(dāng)一個(gè)棉花糖放在孩子們的眼前，如果誰(shuí)能忍受15分鐘不吃，教授將再獎(jiǎng)勵(lì)給一顆。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，凡是能忍住不吃的小朋友，長(zhǎng)大后大部分都比較成功，比較優(yōu)秀；沒(méi)忍住吃掉棉花糖的孩子，長(zhǎng)大后表現(xiàn)就不那么好。最終得出的結(jié)論是，不容易受到甜美的誘惑，安于等待的小朋友，長(zhǎng)大后在各方面都較出色。通過(guò)這篇文章使我懂得：要學(xué)會(huì)忍耐，才能成功。
《一百條裙子》里面主要講的是旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達(dá)突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄于她，旺達(dá)都會(huì)會(huì)默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于受不了同學(xué)的嘲笑，轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下那一百條“裙子”，捉弄過(guò)她的同學(xué)才知道旺達(dá)是多么愛(ài)她，而且旺達(dá)是個(gè)非常可愛(ài)、聰明的女孩，于是決定給旺達(dá)寫(xiě)信，給她道歉，并且找回來(lái)，可旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。通過(guò)讀這本書(shū)我明白了：一個(gè)不被別人“看見(jiàn)”的人，竟可能是最優(yōu)秀的，靈感和熱情都能讓人望塵莫及！不要嘲笑比你學(xué)習(xí)差的、家境貧窮的人，更要幫助（他）她們。
書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了智慧。它一直陪伴著我，教我怎樣做人，怎樣做事。在我高興的時(shí)侯它會(huì)陪我一起開(kāi)心；在我傷心痛苦的時(shí)侯它會(huì)撫慰我的心靈；在我百般無(wú)聊的時(shí)侯它會(huì)充實(shí)我的生活。我愛(ài)你忠實(shí)的朋友——書(shū)。
我的好朋友——書(shū)作文4
我從小就愛(ài)看書(shū)，我把書(shū)當(dāng)成我生活中不可少的朋友。書(shū)一直就在我身邊，我不高興的時(shí)候它陪著我，我碰到困難的時(shí)候它一樣陪我，是我忠實(shí)的朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽天天看書(shū)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧吹臅?shū)里講什么呀，能不能給我講講？”媽媽說(shuō)：“我們看的是工作上的書(shū)，明天我給你買(mǎi)一本故事書(shū)講給你聽(tīng)好嗎？”第二天晚上媽媽來(lái)幼兒園接我回家，我馬上問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑫?shū)、書(shū)！”“在家里呢！”媽媽說(shuō)，我們一回到家，我在媽媽包里亂翻，終于找到我的朋友，我纏著媽媽讓其講給我聽(tīng)。從那天起，媽媽天天給我講長(zhǎng)篇故事。
二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，媽媽給我買(mǎi)了童話(huà)故事、傳說(shuō)故事、小說(shuō)、詩(shī)文等。我因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以天天早上都讓媽媽催了又催才起床，幼兒園有幾次還遲到了。有一次，我早上起床眼睛都成“熊貓眼”了。媽媽怕我以后看書(shū)看的太晚，早上起不來(lái)便把書(shū)全放在她的房間里，到了晚上九點(diǎn)我就要對(duì)書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了。有一次，我想了一個(gè)辦法，就是星期六她們加班時(shí)，我趁機(jī)跑進(jìn)她們房間，誰(shuí)知道媽媽剛出門(mén)忘拿了工作袋子，媽媽進(jìn)入房間準(zhǔn)備拿袋子時(shí)看見(jiàn)我正在拿書(shū)，便說(shuō)“好呀好，敢“偷書(shū)”了，你明天、后天不用看書(shū)�！边@一下子可慘透了，兩天不看書(shū)可難受死我了，要知道我一天不見(jiàn)這個(gè)“好朋友”我就不開(kāi)心，不開(kāi)心我就沒(méi)心思做事，就這樣過(guò)了兩天。媽媽說(shuō)：“其實(shí)不是我不給你看書(shū)，是因?yàn)槟阋豢磿?shū)就停不下來(lái)，眼睛離書(shū)本越來(lái)越近了，只要你書(shū)看半小時(shí)休息一下，我就讓你看了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白看書(shū)要有度。同時(shí)，媽媽跟我講：“讀書(shū)要認(rèn)真細(xì)心，要用心品味書(shū)所藏著的含義，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，不要不懂裝懂，這樣才能更好理解書(shū)中的意思�！爆F(xiàn)在我讀四年級(jí)了，我看的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越廣泛，還讀起四大名著。
書(shū)是我的好朋友，在我困難的時(shí)候幫助我，為我提供資料，讓我渡過(guò)難關(guān)。書(shū)真是我的良師益友�。�
我的好朋友——書(shū)作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人幸福，讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩。隨著科技的進(jìn)步，汽車(chē)代替了行走；網(wǎng)絡(luò)代替了聯(lián)系；視頻代替了見(jiàn)面；唯一不能代替的就是書(shū)籍。你必須親自到書(shū)的世界里參觀，親自到知識(shí)的海洋里暢游，親自去書(shū)里的藍(lán)天中翱翔。
讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣，讀書(shū)要眼到、口到、手到、心到。讀書(shū)不光要用眼看，用嘴讀，還要?jiǎng)邮钟�，更重要的是要用心去領(lǐng)會(huì)，我愛(ài)讀各種各樣的書(shū)。魯迅先生教導(dǎo)過(guò)我們：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。就如蜜蜂采蜜一樣，采許多花，才能釀出更多更好的蜜來(lái)。倘若叮在一處所得就非常有限，枯燥了。各類(lèi)書(shū)籍都可以讓我們有不同的收獲，文學(xué)書(shū)使我們的口語(yǔ)能力得到提高，優(yōu)美的語(yǔ)句還能撫慰我們的心靈；漫畫(huà)書(shū)令我們開(kāi)懷大笑，心情舒暢，變得幽默、風(fēng)趣；科學(xué)書(shū)讓我們更好的認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)大自然；歷史書(shū)幫我們回顧、了解了歷史文化。
我讀書(shū)時(shí)就像饑餓的人撲在面包上，俗話(huà)說(shuō)，飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，唯獨(dú)書(shū)不可一日不讀。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。有一次爸媽帶我去購(gòu)物，一來(lái)到超市，我就一下子鉆到超市的“讀書(shū)屋”，這里的好書(shū)數(shù)不勝數(shù)，真想一下子把它們都讀完。我首先選了一本《中華上下五千年》。一看就剎不住車(chē)了，國(guó)家的統(tǒng)一讓我興奮，朝代的衰落令我悲傷；當(dāng)中國(guó)遇到一位好君主時(shí)，我不免有些慶幸，當(dāng)朝代的政權(quán)落入一位昏君手中，我不禁為黎明百姓擔(dān)憂(yōu)。我悠悠忽忽的在書(shū)的海洋中漫游了許久，直到超市的顧客散去，打洋的鈴聲才把我的心靈喚回來(lái)。
書(shū)讓我懂得了很多，也認(rèn)識(shí)了很多，《三國(guó)演義》讓我懂得了什么叫運(yùn)籌帷幄，雄才大略的諸；《安徒生童話(huà)》讓我認(rèn)識(shí)了可憐、窮苦的賣(mài)火柴的小女孩；《福爾摩斯探案選集》讓我認(rèn)識(shí)了善于觀察、善于思考的福爾摩斯。由于我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)多，我的寫(xiě)作水平和閱讀理解能力得到了較大提高，我的作文在班上多次被老師提出表?yè)P(yáng)，我真正的理解了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。同學(xué)們讓我們一起漫游在書(shū)的海洋里吧！
我的好朋友——書(shū)作文6
在我的世界中，書(shū)是一個(gè)不可缺少的好朋友，是它帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，探索其中的奧秘。
在我書(shū)櫥里有一本《綠屋的安妮》，它對(duì)我來(lái)說(shuō)有著無(wú)比重要的意義，這本書(shū)，也就是我第一本的外國(guó)名著，是這本書(shū)帶領(lǐng)我與更多的書(shū)結(jié)識(shí)。記得我得到這本書(shū)是三年前吧，那天是我九歲的生日，姨姨為我慶祝生日時(shí)，送給了我這本書(shū)，她還告訴我這本書(shū)的主要內(nèi)容是講一個(gè)孤兒——安妮雪莉被馬修與瑪麗亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)，她活潑可愛(ài)，考上了皇后學(xué)院，就當(dāng)她畢業(yè)后，拿著獎(jiǎng)學(xué)金，想去雷多蒙大學(xué)深造時(shí)，馬修伯伯死了，瑪麗亞的眼睛也接近失明，于是安妮放棄了她的大學(xué)夢(mèng)，，在村子里當(dāng)了一名教師，留下來(lái)陪瑪麗亞。我聽(tīng)完時(shí)，立刻就喜歡上了這本書(shū)，我覺(jué)得安妮真是了不起，深明大意。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了外國(guó)名著也是那樣的好看。從此以后，我不再是只看漫畫(huà)書(shū)了，我更喜歡名著，尤其是外國(guó)名著。我不僅喜歡外國(guó)名著一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，更喜歡里面人物的精神。像：《福爾摩斯探案故事》中福爾摩斯敏銳的觀察力，遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜；《老人與�！分欣先四菆�(jiān)持到底不放棄的精神：《格列佛游記》中格列佛那敢于冒險(xiǎn)的精神。在這一本本外國(guó)小說(shuō)中，有著一個(gè)個(gè)角色分明的人物，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的場(chǎng)景，都告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的重要道理。令我們?cè)趦和瘯r(shí)代，就可以更早地去了解世界，了解一切我們不知道的事。
古人云：讀書(shū)，使人聰慧，讀書(shū)，使人高尚。讀書(shū)，既是享受，更是學(xué)習(xí)！放假時(shí)，我經(jīng)常與書(shū)為伴。從布滿(mǎn)拼音識(shí)字書(shū)，到世界名著《基督山恩仇記》……及中國(guó)名著《三國(guó)演義》……。我，從無(wú)知幼稚、識(shí)字不多到已經(jīng)能用掌握的方法閱讀大量有益的課外書(shū)籍，掌握了一定的知識(shí)。
書(shū)，我的好朋友，你把我?guī)ьI(lǐng)到了另一個(gè)嶄新的世界。書(shū)，這位好朋友，這位好老師，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，給我?guī)?lái)了日積月累、堆積成山的知識(shí)，令我的生活有了另一個(gè)樂(lè)趣。
……
我的好朋友——書(shū)作文7
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是我每天的必需品，我兩歲就跟它就結(jié)識(shí)了，它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的想象力，就像莎士比亞說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。真要說(shuō)起我和書(shū)的故事，那就要從我三歲上幼兒園小班的時(shí)候說(shuō)起了。
一天，馬老師笑著說(shuō)：“小朋友們，大家明天要帶一些書(shū)來(lái)，擺進(jìn)‘圖書(shū)角’什么書(shū)都可以帶哦！”從那時(shí)起我便與書(shū)就有了交集。每次一下課，我便沖進(jìn)圖書(shū)角；放學(xué)后，我也會(huì)在圖書(shū)角讀上一會(huì)兒書(shū)再回家。一回家，我就把書(shū)當(dāng)成我的一個(gè)好朋友，不會(huì)的字讓媽媽標(biāo)上拼音后再讀，也就那時(shí)起，童話(huà)、漫畫(huà)、迷宮都和我結(jié)下了緣。
五歲，這些和我結(jié)緣的小書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我開(kāi)始向雙語(yǔ)繪本進(jìn)發(fā)，囫圇吞棗，讀讀情節(jié)，看看英語(yǔ)，但是我慢慢地又開(kāi)始厭倦了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，媽媽帶你去一個(gè)好地方�！薄澳睦镅�？”我疑惑地問(wèn)，她轉(zhuǎn)了一下眼珠子，說(shuō)“你到了就知道了。”“哦，嗯嗯�！蔽液鷣y地應(yīng)了一聲，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我們便來(lái)到了圖書(shū)館，接緊著一聲“哇”，我便像餓狼看到羊一樣撲了過(guò)去，這里什么書(shū)都有，我精心挑選著，正要走進(jìn)漫畫(huà)一欄的時(shí)候，文學(xué)經(jīng)典卻吸引了我的腳步，我拿起了四大名著，感覺(jué)厚厚的一堆比我還要高，我像愚公移山一樣地借了回去，津津有味地品讀，爸爸還表?yè)P(yáng)了我。
八歲，我己經(jīng)三年級(jí)了，那時(shí)，我迷戀上了福爾摩斯，《福爾摩斯探案集》的珍藏版、華麗版、經(jīng)典版……各種版本我都看。我還來(lái)到了圖書(shū)館的偵探小說(shuō)區(qū)，發(fā)現(xiàn)了很多日本偵探小說(shuō)，我雖然不喜歡日本人，但他們的偵探小說(shuō)寫(xiě)得真的很好。我因此也寫(xiě)了一本小小偵探小說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)不知去向。我也帶了很多書(shū)到班級(jí)的圖書(shū)角，與大家一起分享。
現(xiàn)在，季羨林的詞句還讓我著迷，楊紅櫻的生動(dòng)讓我感嘆，楊鵬的故事讓我倍受激勵(lì)……
讀書(shū)占據(jù)了我生活的一部分，是我的寫(xiě)作靈感來(lái)源，也是我的課外知識(shí)寶庫(kù)，請(qǐng)大家也來(lái)一直讀書(shū)，一直學(xué)習(xí)。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的好朋友——書(shū)作文8
多讀一本好書(shū)，就如同多了一位新朋友，書(shū)一直都是我的朋友。
在我很小的時(shí)候，媽媽常坐在床邊，為我講故事。伴隨著媽媽輕柔的聲音，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》……一個(gè)個(gè)的童話(huà)故事，我不知依偎在媽媽的懷里聽(tīng)了多少次。它們?cè)谖矣仔《赡鄣男撵`里種下了真善美的種子。慢慢的我便開(kāi)始津津有味地讀起了一些寫(xiě)著童話(huà)故事的小書(shū)。隨著年齡的.增長(zhǎng)，我放下了寫(xiě)著童話(huà)的小書(shū)。而它們也化作一縷幽香在我的腦海中輕輕飄蕩……
現(xiàn)在我又迷上了看小說(shuō)。小說(shuō)開(kāi)闊了我的視野，各種各樣的小說(shuō)使我沉浸在其中：有寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的人與事、也有寫(xiě)科學(xué)幻想的、還有描寫(xiě)動(dòng)物與自然……
那一環(huán)扣一環(huán)緊湊的故事情節(jié)，讓我的心情隨之上下起伏，那一個(gè)又一個(gè)的的精彩懸念，讓我放也放不下手中的書(shū)!
晚上我完成家庭作業(yè)后仍在燈下如癡如醉地讀著自己心愛(ài)的書(shū)。“呀!太險(xiǎn)了!后來(lái)呢?后來(lái)是怎樣的結(jié)局?”我皺著眉頭小聲說(shuō)。我急于想知道結(jié)局，故事扣人心弦，讓我喘不過(guò)氣來(lái)!我跺著腳，臉上不由得拂過(guò)一絲微笑……
我全神貫注地讀著，眼睛半天才眨一下，故事進(jìn)入了高潮。讀到高興處，我會(huì)放聲大笑;讀到悲傷處我會(huì)眉頭緊鎖;讀到精彩處我會(huì)緊張地跺腳，頓時(shí)空氣仿佛凝固了。
正當(dāng)我在故事中遨游時(shí)，媽媽的一句知又把我拉回到現(xiàn)實(shí)中“施梓航，你怎么還不去睡覺(jué)!”
沒(méi)辦法，在媽媽的再三催促中，我以喝水為借口。左手拿著杯子，小口小口地喝水，如同在品茶，右手拿著一本厚厚的書(shū)，像一匹餓狼般貪婪地讀著。
磨蹭了好久，我終于看完了這章故事，故事中的情景在腦海中浮現(xiàn)出畫(huà)面，喜怒哀樂(lè)，各種心情全都涌上我的心頭。
漸漸的，我終于注意到了書(shū)中的那些生動(dòng)細(xì)致的對(duì)人物的心理、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法并中以運(yùn)用。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來(lái)了。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感：讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)。
讀書(shū)是多么美妙的一件事啊!我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)一直與我為伴，書(shū)是我的朋友。
我的好朋友——書(shū)作文9
我有一個(gè)非常要好的朋友，那就是——書(shū)。說(shuō)起書(shū)，我就會(huì)想起小時(shí)候與書(shū)“勢(shì)不兩立”的我，又與書(shū)成為好朋友的故事。
在一年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)作文，我不會(huì)寫(xiě)，就回家問(wèn)媽媽。媽媽不辭辛勞的說(shuō)著，我的筆在紙上飛快的舞動(dòng)著。每一次，媽媽都會(huì)溫和的提醒我，說(shuō)：“多看看課外書(shū)，對(duì)你寫(xiě)作文有好處！”而每一次，我都搖搖頭，便進(jìn)屋了。
有一次，媽媽不耐煩了，媽媽真的發(fā)火了！
“為什么不看，看書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助；多看書(shū)你就漸漸的會(huì)自己寫(xiě)作文了，要不然，你永遠(yuǎn)別想學(xué)會(huì)寫(xiě)作文！”
我從小到大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽大發(fā)雷霆的樣子。烏黑的短發(fā)，在光的照耀下閃閃發(fā)光，那一雙炯炯有神的眼睛一眨不眨的怒視著我，我被嚇得手足無(wú)措，一動(dòng)不動(dòng)的站在媽媽面前，過(guò)了幾分鐘，媽媽的火氣消了，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)……第二天一早，我在天還沒(méi)亮?xí)r就起來(lái)了。我躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，隨手拿了一本“兒童讀物”就離開(kāi)了。坐在小沙發(fā)上，用我的小手一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)。我一開(kāi)始覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么好看的，便不情愿的讀了下去。誰(shuí)知道，越看越入迷，漸漸的看上了癮……書(shū)的魅力太大了，不久就把我吸引住了，漸漸的我與書(shū)成了分不開(kāi)的好朋友。
那周，我寫(xiě)了一篇作文，是我第一次獨(dú)立寫(xiě)作文，題目是《秋天》，我把我在書(shū)里看到的一些詞，放在了里面。老師給我得了一個(gè)“優(yōu)＋”還在后面寫(xiě)了個(gè)“真棒！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻打動(dòng)了我的心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立完成的。
現(xiàn)在，那幾頁(yè)紙已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，但是每當(dāng)我再次看到那篇作文時(shí)，禁不住涌起愉悅之情，因?yàn)檫@篇作文就像我第一次大膽的邁起步子走路一樣，我將永遠(yuǎn)銘記在心！！
這一切，都是我的朋友書(shū)送給我的，它給予我的不僅僅是無(wú)限的知識(shí)，還有成功的喜悅�。�
我與書(shū)的友誼將天長(zhǎng)地久！
我的好朋友——書(shū)作文10
書(shū)是一把鑰匙，引領(lǐng)我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，領(lǐng)略世界的精彩神奇。我的童年就是在濃濃的書(shū)香中度過(guò)的，讓我屢屢流連忘返，樂(lè)此不疲。
記得有一次，媽媽有事要出去，臨走時(shí)提醒我：“如果下雨了，你要記得把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)給關(guān)了，不然雨水會(huì)順著地板流到房間里的。”此時(shí)的我正沉醉在笛福的《魯濱遜漂流記》中，心不在焉地敷衍了媽媽一句�？吹紧敒I遜流落荒島與野人作戰(zhàn)時(shí)，我很緊張。尤其看到他戰(zhàn)勝野人救出星期五的父親那個(gè)章節(jié)時(shí)，我激動(dòng)得手舞足蹈，完全進(jìn)入了書(shū)的世界。
不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，走到我的面前，我還沉浸在書(shū)的世界里，恍惚間看見(jiàn)面前站了個(gè)人，馬上抓起爺爺?shù)陌W癢撓當(dāng)作對(duì)準(zhǔn)媽媽?zhuān)蠛暗溃骸耙叭�，不許動(dòng)，再動(dòng)我就開(kāi)槍啦！”媽媽看看我，再看看房間滿(mǎn)地的雨水，氣得渾身直發(fā)抖：“好啊，你這個(gè)渾小子，叫你做一點(diǎn)小事都做不好，今天看我怎么收拾你！”
我這才回過(guò)神來(lái)，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，外面正淅淅瀝瀝下著雨，陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)水漫金山，一直流進(jìn)房間地板上。我一看形勢(shì)不妙，立馬變臉，裝作可憐兮兮的模樣抱住媽媽的大腿：“母親大人，息怒啊，我錯(cuò)了，發(fā)火有害健康，孩兒下次肯定改正！”媽媽被我磨得哭笑不得，只得作罷。
還有一次，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)。我一見(jiàn)著書(shū)就像被磁石吸引一樣，直奔故事書(shū)柜，直接把媽媽甩到十萬(wàn)八千里外。我選了一本沈石溪寫(xiě)的《獨(dú)眼狗熊》，就津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中講得是兩只狗熊的故事，一只因?yàn)槟_是白的所以叫白襪子，一只頭上長(zhǎng)著黃毛所以叫黃帽子。一條小溪把兩只狗熊隔開(kāi)了，聰明的獵手把黃帽子的蜂窩放到白襪子的領(lǐng)地，結(jié)果令兩只傻熊互毆，打得你死我活。最后一只熊把另一只熊打死了，自己也深受重傷倒下了，獵人因此在森林中白撿到了兩只已經(jīng)開(kāi)膛剖腹的狗熊，滿(mǎn)載而歸……
正當(dāng)我還在樂(lè)不思蜀時(shí)，一只手拍在了我的肩膀上，我嚇了一跳，背后站著怒氣沖沖滿(mǎn)世界找尋不到我的媽媽。哎！撞在槍口上的我，又免不了受一頓皮肉之苦……
別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶”，而博覽群書(shū)，就等于擁有了智慧的鑰匙，可以終身受益。書(shū)是我的精神食糧，我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀，做它一生的朋友。
我的好朋友——書(shū)作文11
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿，書(shū)則令人長(zhǎng)智慧？書(shū)如知識(shí)淵博的智者，寧?kù)o而淡雅。書(shū)的清香撩起了我心中層層的戀意，在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你便是我形影不離的朋友。在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里我們攜手。
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)漫畫(huà)，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上我癡迷著。抱起灑滿(mǎn)陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，在夕陽(yáng)的余暉中，一個(gè)人專(zhuān)心致志地翻閱著。憑著孩子心中對(duì)善惡的簡(jiǎn)單理解，當(dāng)看到可惡的皇后用險(xiǎn)惡的手段迫害公主時(shí)。我會(huì)憤怒不已；當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上印度的生活時(shí)，我會(huì)咯咯的笑出聲來(lái)。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走過(guò)了快樂(lè)無(wú)比的孩童時(shí)光。書(shū)呀，成了我孩童時(shí)最知心的玩伴。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了小學(xué)，書(shū)依然伴隨著我。在烈日炙烤著的樹(shù)蔭底下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼；在夜深人靜的時(shí)候，我倆是如膠似漆的知己？就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我怎能舍棄。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光在微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書(shū)匯流成海洋中，我走過(guò)了小學(xué)生活？在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。如今的我，已是一名初中生。緊張的學(xué)習(xí)生活中，書(shū)成為了我單調(diào)生活的調(diào)味料。
課外之余，我時(shí)而沉浸在妙趣橫生的地球故事中；時(shí)而置身于《三國(guó)演義》的古戰(zhàn)場(chǎng)中；時(shí)而陶醉于優(yōu)美的詩(shī)篇中……書(shū)讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了更多的思考。明天的我，將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青瞇我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與快樂(lè)。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。
書(shū)——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗凈你的雙臂。書(shū)，我們是不離不棄的好朋友！
我的好朋友——書(shū)作文12
從我小時(shí)候起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命之中不可缺少的一部分。書(shū)就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)也是我人生旅途上的一個(gè)好朋友。
記得有一次，我的姥爺給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》，我對(duì)這本書(shū)真是愛(ài)不釋手，就像是”饑餓的人撲在面包上一樣“，那時(shí)正好是夏天，我一邊看書(shū)，一邊吃著冰涼可口的冰棒，不知不覺(jué)得冰棒已經(jīng)吃完了，可是，我還在咬著冰棒筷子。我一直從中午看到了下午，看到姥爺叫我吃飯時(shí)，看見(jiàn)我在咬著冰棒筷子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)看了快3個(gè)小時(shí)了，我慢慢地合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有得知識(shí)都吞下去一樣，才去跟著姥爺吃飯。
吃完了飯，我們坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)我才猛地想起，我的《昆蟲(chóng)記》還沒(méi)看完呢！咦！《昆蟲(chóng)記》哪去了？嘿！它在這兒。喲！ 怎么拿不到呢？唉喲！砸到我了！沒(méi)事！我看到多少頁(yè)了？對(duì)，一百二十三頁(yè)！我又津津有味地看了起來(lái)。剛看了一會(huì)兒，就聽(tīng)到姥爺喊到，別看了，別再把眼睛看壞了，去陽(yáng)臺(tái)上，向外望望。我被姥爺拉到了陽(yáng)臺(tái)，可我的心，還是緊緊地貼在《昆蟲(chóng)記》那本書(shū)上。
鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍(lán)天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，最?lèi)?ài)豐富多彩的書(shū)籍。如果人生是夜空，那么書(shū)就好像是天上的一輪明月；如果人生是天平，那么書(shū)就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一坐高山，那么書(shū)就是高山之顛的水，我的眼睛因好書(shū)而明亮；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純潔。
書(shū)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大殿，陪伴著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我會(huì)把它當(dāng)做我人生旅途中最好的伙伴。
我的好朋友——書(shū)作文13
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“她與我有緣�！币院蟮娜兆永�，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深地愛(ài)上了她。 也許是厭倦了苦燥無(wú)味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來(lái)，從她那泛著清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。 不為“書(shū)中自有黃金屋”，不求“書(shū)中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。 她的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)垠，她的話(huà)語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新�！�
當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了�！�
當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保弧拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是�。∵@就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。 她就是書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。
我的好朋友——書(shū)作文14
一本好書(shū)，會(huì)讓你的生命變得豐富多彩，給你的人生一個(gè)新的契機(jī)。
——題記
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初次的相識(shí)，已在歲月的長(zhǎng)河中化作一片淡淡的薄云，然而那卻是我人生路的第一站。因那時(shí)我正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著美好的童年，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了我人生的第一本書(shū)，盡管在大人們眼里，那只不過(guò)是一本幼稚的不能再幼稚的書(shū)。但它卻讓我第一次領(lǐng)會(huì)了閱讀的快感。童年的我仿佛置身于童話(huà)世界中，那么的奇妙，在書(shū)里，我與白雪公主歡快的歌唱，與愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，同王子一同去戰(zhàn)勝那邪惡的魔鬼。于是，從那時(shí)起我又多了一個(gè)伙伴，有了一個(gè)屬于自己的小天地。
�。ǘ┈F(xiàn)在
再度相逢，昔日的幻想，隨著歲月的流逝，我對(duì)你的理解已淡沒(méi)了。曾經(jīng)的那一份純真，還是風(fēng)采依舊，而我卻在自以為是的成長(zhǎng)、成熟中竟然有點(diǎn)放蕩不羈——就因?yàn)槟切⌒〉囊稽c(diǎn)成就感，仿佛天地只容我一人。但我還終究是在你的引導(dǎo)下驀然悟醒，懈怠了，你告訴我：少壯不努力，老大徒傷；煩燥時(shí)，你告訴我：不以物善，不以已悲。我明白了你就是我生命旅途中的指南針。
與你相識(shí)真好，生命中便又多了一份珍貴與燦爛。
你是我的良師益友，你指引我前進(jìn)的方向，讓我在生命中少了一份遺憾多了一份精彩。我與你推心置腹，娓娓而談，天地萬(wàn)物煞時(shí)間化為烏有你讓我知道了什么是友情、親情。你讓我看到了世間百態(tài)，分辨出什么是善、惡。丑陋與美麗的一線(xiàn)之差，讓我懂得了什么是珍惜。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花粉身碎骨全不怕，只留清白在人間昨天的我已成為過(guò)去，今天的我要新生，明天的我要堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)國(guó)守法，明理誠(chéng)信。是你，讓我充滿(mǎn)對(duì)生活的信心。
��！書(shū)友，多謝你的陪伴，我相信，在將來(lái)的旅途中，我的人生更加豐富多彩——因?yàn)橛心�，我永遠(yuǎn)的伙伴。
我的好朋友——書(shū)作文15
我非常喜歡看書(shū)，從我記事起每天晚上我的枕頭下都?jí)褐槐緯?shū)。書(shū)和我是一對(duì)形影不離的好朋友。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)，就捧著一本小畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在看著厚厚的文學(xué)著作。文學(xué)、歷史、百科、動(dòng)漫都是我的好朋友，在書(shū)中我獲得了各種各樣的知識(shí)，我就是在書(shū)的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)的。
小時(shí)候，都是媽媽給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我就入迷了，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》，那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！
上學(xué)后，我就開(kāi)始看注音讀物�！段饔斡洝�、《三國(guó)演義》成了我最?lèi)?ài)看的書(shū)。我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，為我解開(kāi)了心中一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。上了三、四年級(jí)，一些優(yōu)秀的作文就成了我的最?lèi)?ài)，那些作品的優(yōu)美語(yǔ)句都銘記在我心里，這樣日積月累對(duì)我的作文有很大幫助。
后來(lái)我喜歡上《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。接著我又讀了《百科全書(shū)》、《探索地球的奧秘》等，使我受益匪淺。
最近我又迷上了航空知識(shí)，讓媽媽給我買(mǎi)了好多本航空科普書(shū)，我心中有個(gè)愿望將來(lái)報(bào)考航空航天大學(xué)，希望自己長(zhǎng)大后能在藍(lán)天上翱翔。
暑假我去上�？词啦�，剛下火車(chē)就讓媽媽帶我去上海書(shū)城，一進(jìn)去我就被眼前的一切驚呆了，這么多書(shū)��！無(wú)所不有，真是書(shū)的海洋。于是我坐在地上一本接一本地看起來(lái)，直到天黑，我才依依不舍的抱著一摞書(shū)出來(lái)，這些書(shū)伴隨著我旅行。
我愛(ài)讀書(shū)，家里書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)不夠我讀了，每?jī)蓚�(gè)星期我就去區(qū)圖書(shū)館讀2-3個(gè)小時(shí)的書(shū)，還能借兩本我喜愛(ài)的書(shū)，這是我最開(kāi)心的一天。
語(yǔ)文書(shū)是我最好的朋友，它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就伴隨著我一直到現(xiàn)在，我一定要讀好這本書(shū)。
在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
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