書的滋味作文（精選33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的書的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的滋味作文 1
每次乘著車從書店門口經(jīng)過時，我就會情不自禁地想起我的好朋友——書。買書，看書，理書，這是我課余做得最多的事情。
或許我和書有緣吧，我特別愛看書，一本三四百頁的書，只要我喜歡看，半天時間就能看完。媽媽說我是在走馬觀花，我可不覺得，倒覺得我像“吸水海綿”哦！
書可是個“兩面怪”，有時善，有時惡，我就嘗過這個“兩面怪”的施舍和教訓。你看，我的作文水平就是經(jīng)過書這位“老先生”孜孜不倦地教導才得以提高的.。就連上次寫檢討書也冷不丁冒出“吃一塹，長一智”等一些好詞妙句，不用一用我會覺得心里長了條毛毛蟲似的，特別癢。有時，迷上了一本書，上課不看上幾眼心里就像著了火似的焦急，恨不得馬上下課。這就是看書之人的“書癮”。
一個星期三的上午，正在上著課，老師請同學們朗讀課文，而我正津津有味地看一本我特別喜歡的書，正是因為我過于專心致志，導致老師的N多次斜眼我都全然不知，以為老師一直都沒發(fā)現(xiàn)我在看課外書。正當我看在興頭上時，老師已悄悄地走到我身邊，拿走了我的書，我在心里大喊：“我的書！你別走！”縱然我心里有千個不情，萬個不愿，但這又有什么辦法呢？
書，像個“五味瓶”，愛看書的人必然嘗過各種書的滋味。
書的滋味作文 2
哦？看書的滋味？看書有什么滋味呢？且聽我一一道來吧！
我能根據(jù)故事情節(jié)的變化而跟著變化；那一旦捧起課外書，就會愛不釋手，直到看過癮了才肯心滿意足的放下。
我悄悄告訴你吧，其實看課外書也是有滋味的喲！有一次，我捧起那本《西游記》仔細品味著書中的一字一句，我早以陶醉在了課外書的海洋里。當我看到天不怕，地不怕的'孫悟空，竟然被如來佛祖一座小小的五行山給壓住了，動彈不得時，情不自禁地說：“連號稱齊天大圣的孫悟空都會被小小的五行山壓住，真可謂是人外有人，天外有天啊！”媽媽似乎聽見了，問我：“怎么了？”我隨口回答：“沒事兒�！边�繼續(xù)翻閱著《西游記》。
過了一會兒，媽媽做好了午飯——面條，叫我去吃面條。我還是隨口答了一句：“知道了啦！”過了一會兒，我只見媽媽開始河東獅吼了：“謝竣羽！我面條都已經(jīng)吃完了，你怎么還不過來吃面條？”媽媽見我沒有回答，也沒撤了，只好對我說：“算你贏了，你書看完了，自己過來吃啊，面條我放在這兒了�！蔽矣忠淮螜C械性地回答道：“哦�！�
又過了好一陣子，我看完了《西游記》整本書，這才感覺到餓了，大聲地問：“媽媽，今天中午吃什么��？”我邊說，邊走到廚房里。正在洗鍋的媽媽沒好氣地回答：“之前不都說了嘛，中午吃的面條放那兒了呢！”我似乎回憶起來了，“撲哧”一聲笑了，拍了拍自己的腦門兒，說：“哎，誰叫我看書看得太入迷了呢！”
好了，這里就是我看課外書的滋味。你說好不好笑？
書的滋味作文 3
書是什么滋味，你用鼻子聞，你用嘴巴咬，都不會得知書是什么滋味的，而唯一的辦法就是——用心去品味。
書的滋味是歡樂的。六本《小屁孩日記》，讓我看到了一個名叫“米多”的小男孩兒從一年級到六年級的樂趣生活。米多和“大熊”金剛因搬書而打架；捉弄“告狀精”王天天；和寵物狗“一塌糊涂”搶骨頭，一直到小學畢業(yè)時大家依依不舍地話別，我都一直“咯咯咯”地笑個不停。對，書是歡樂的。
書的滋味是傷感的。每當想起沈石溪的作品《狼王夢》，我都會不由自主地沉默。我會想到母狼紫嵐為了不讓藍魂兒死在獵人手下，一剎那咬斷了自己兒子的喉管；我會想起紫嵐為了狼王夢，為了保護小狼孫，和金雕一起同歸于盡了……紫嵐那無私的母愛和對夢想的執(zhí)著追求讓我潸然淚下。對，書是傷感的。
書的滋味是幸福的。你讀過《假如給我三天光明》嗎？不用說，是海倫·凱勒寫的。她是一個特別堅強的姑娘，小時候的一次高燒使得她雙目失明，耳朵也聽不見。但是海倫·凱勒能夠用心去感受和體會豐富多彩的.生活，用手去觸摸、發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。讀了她的故事，你想必會更懂得品味幸福，珍惜幸福，我們不能不因為自己有健全的身體而感到幸福。對，書是幸福的。
打開一本書，就像打開了通向另一個世界的窗戶。書的滋味是無窮的，只有用心去品味，才能嘗到好書的滋味。朋友們，拿起你手中的書，細細品味它的滋味吧！
書的滋味作文 4
燈關了，我蒙上被子。一陣輕輕的腳步聲中，一個黑影在房門前停了片刻，輕聲走入隔壁房間。
我合上雙眼，按住迫不及待的兩腳，盡量使自己安靜。家里沒有一點聲音，夜是神秘的，也是安靜的，籠罩著安詳睡夢中的人們。
半晌，我側耳傾聽沒有什么動靜，躡手躡腳下了床，踮著腳尖，小心翼翼地關上了房門，之后又細聽隔壁，確保無誤后，飛快地走到書桌前，拉開抽屜，快速在黑暗中摸索著。對了，就這本，我激動地抽出一本厚厚的書，輕輕地合上了抽屜，心一蹦一蹦地爬回到了床上，拿出枕邊的“拇指小手電”，裝好后蒙上被子，打開手電，顫抖地翻開了那本讓我渴望已久的《兒童文學經(jīng)典》。
我貪婪地品讀那篇篇經(jīng)典小說，“雁陣”是誰？他的《那一片葵花》使我感受了希望的鋒芒，領略了人生的金光。先前描述心顫的生活，而后又道出了“弟弟”的.向日葵，行云流水般地繪出了“弟弟”開始夢想的支離破碎，對理想的憑吊，到散出光輝，在無奈中有安撫，在無奈中有守望。
看到這，我不禁沉思。人生茫茫，成功的人誰不是在成長中升華，在升華中讓夢想之光普照現(xiàn)實！
我，是不是也應為自己的前程拼搏，為自己的人生掙下一片浩瀚無際的天穹。是不是也應學會去面對，去面對成長道路的坎坷與光輝？長大以后，是不是也應向“弟弟”一樣，用真誠和希望，去面對社會的黑暗和丑陋？
在熟慮中，我成長了許多，也從中得到了不少探究的樂趣和心靈的震撼！眼前仿佛一條金光大道，那不就是我的成長之路么？
成長路上，書使我受益不盡，喜怒哀樂，讓我回味無窮。也從中悟出真諦，品出親情，對人們多一份了解，對世界多一份真切。書，將我的身心感染，把我的靈魂熏陶。
夜，又降臨了，又是一個書香之夜。
書的滋味作文 5
"書中自有黃金屋，書中更有顏如玉。"可見書的魅力之大，其實不同的書有不同的滋味！
孩童時，與我們相伴最多的是家人，其次便是那精美的讀本。我一次次被她所征服，被她所吸引。我猶如白雪公主身邊的小矮人，隨她尋求善良。我好似灰姑娘那雙水晶鞋，伴她追求幸福……
這時的我，品嘗到了香甜的童年生活。
再長大些，詩詞歌賦成了我的最愛。她是那樣樸素，那樣純真。她猶如清風拂面，讓思緒飄向遠方，她猶如一顆明珠，照亮前進的路！看，"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"她讓我與是詩人一起感受山川之美。那"生當作人杰，死亦為鬼雄。"的豪邁詩篇，讓我看到一代才女李清照的家國之情。當然，還有那"十年生死兩茫茫，不思量，自難忘"的凄美愛情，更不乏"慈母手中線，游子身上衣"的`父母之愛！
這時的我，品嘗到了五千年文化的積淀，品嘗到了淡淡茉莉花香！
那優(yōu)美的散文，更是讓我著迷。她記敘著一件件感人事跡，承載著一縷縷無法釋懷的情感。她是精神的載體，她是靈魂的載體，她更是高度文明的載體！回看文章，讓我為之動容的，是父親那蒼老的背影，母親那詩般的話語，兒女間平常的交流，寥寥幾筆，勾勒出的卻是一幅幅瑰麗畫卷！
這時的我，品嘗到了絲絲茶香！
其實，書的魅力還不止這些。她是清新的的竹香，她是清甜的奶香，她是甜味，是苦味，是酸味，是辣味，更是人生百味！
書的滋味作文 6
今天，我讀了一本書，名字叫《壞人都知道我有多厲害》，它是胡小鬧日記中的其中一本，里面的內(nèi)容非常有趣。
這本書的內(nèi)容是：壞蛋之前沒有抓走胡小鬧，心里很不甘心。就設計了一個全套。那一天，胡小鬧陪著小伙伴去游樂場里玩，遇到一個跟媽媽丟失的小男孩。漂亮姐姐看見了，就抓住小朋友的收說：“小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽找不著你了，讓我來接你回家�！闭f著，就拉著小男孩的手往回走，胡小鬧和伙伴們看見了，說：“小朋友，你千萬不要被她騙了，她是壞人，已經(jīng)騙了很多小朋友了�！眽牡翱匆娏耍图泵φf：“小鵬，你認識這位哥哥嗎？”小男孩搖搖頭。一會兒，跑來一個女人，正喊著：“孩子，媽媽在這里�！毙∧泻⒖匆娏�，趕緊跑過去。壞蛋看見了趕緊跑到了一個偏僻的地方。胡小鬧趕緊追上去，看見了兩個壞人，一個是大胡子，一個是漂亮姐姐。他們都被迷暈了。之后，就被送到一個荒郊野外的地方。胡小鬧睜開眼睛看了看，他們幾個都被綁在牢房里，屋里還有兩個人，也就是說，抓了四個小朋友。胡小鬧見狀，就想了一個辦法，沒想到，這個辦法很管用，幫助他們逃脫了牢房，他們在森林里走了好幾天，長安累的.走不動了就留下來休息休息。不久，壞人追上來了。胡小鬧他們躲在了草叢里，沒有被發(fā)現(xiàn)。不久，胡小鬧又想出了一個辦法。他回到牢房里，一把火少了老賊的窩。有一艘船看見了，忙上是來，正好，這船長是一名警察，也是長安的爸爸。這下，他們得救了，壞蛋也被擒住了。
這本書真有意思��！我真希望他還沒有寫完。
書的滋味作文 7
今天下午心情不是很好，準備去書城看看書。我騎著自行車輕松地來到書城門口，發(fā)現(xiàn)書城里仍像往日一樣擠滿了顧客，熱鬧非凡。
我把車停好，進了書城。我拼命地擠進兒童一類的書架，眼睛急切地尋找著《夏洛的網(wǎng)》，哦，它在這里。
我翻出它，打開書本仔細閱讀著。一頁，兩頁，我像一本收藏本，瘋狂地收集知識，書則像知識海洋，不斷地提供給我知識。
隨著時間的步伐，天漸漸下起了蒙蒙細雨，可我卻渾然不知，仍在專心致志地讀書。書中的故事越來越精彩，我也隨著它看得越來越起勁，似乎要把整個世界拋在腦后。
時間過得飛快，不久后（這只是我的感覺）我的肚子就空得唱“空城計”了。但饑餓絲毫不能阻擋我在書的王國遨游的'步伐。隨著人群的減少，我漸漸醒悟過來。我定了定神，一看電子表，已經(jīng)坐在這里閱讀了兩個小時了。此時，我已饑腸轆轆。
我正準備起身離去，才發(fā)覺天空正在下傾盆大雨呢！我只好先買串羊肉串充充饑，接著看這本書——《夏洛的網(wǎng)》。
我不時望著街心，盼望著雨能小些下來，因為一心二用，看書沒了許多耐心，索性不看了。突然，天像變魔術似的，雨突然停下來了。這真是個大好機會，我趕緊踏上回家的路。
清新的空氣，使我把一切的煩惱拋在了腦后：認真的閱讀，使我感到渾身輕松。啊!可真舒服！
書的滋味作文 8
同學們，你們知道書的滋味是什么樣的呢？你用你的鼻子聞，手去摸，都感受不到書的滋味，只有你真正沉浸于書的世界，你才能聞到書的縷縷芳香，感受書的美妙……
書是苦澀的滋味
書像一杯苦咖啡，只有你細細品味，才有苦過之后的.絲絲甘甜�！缎」鳌肪褪且槐局档眉毤毱肺兜暮脮�，里面一個小女孩的遭遇不禁讓我的眼淚偷偷地跑出來。在一波三折的辛酸經(jīng)歷后，小女孩又重新獲得了遲到了幾年本該屬于她得東西。我在一次次淚水中有了許多感觸，懂得了什么叫珍惜；明白了什么叫忍耐；思考了什么叫真正擁有一顆高貴的心。在富有時，一切高貴的表現(xiàn)不是真正的，在艱辛苦難中，有一顆高貴的心，那才是最重要的。我也要像書中的女孩一樣，擁有一顆高貴的心。
書是快樂的滋味
書又如一顆顆果，在你苦悶時又帶來些許的甜意�！兑饬帧肥俏易钕矚g看的書。里面的故事總能讓你感到快樂。它像一位魔術師，把一個個富有魔力的故事變成絲絲春雨，滋潤你的心靈，給生命更多感動地理由，給心靈更多快樂的滋味。
書是幸福的滋味
書是什么滋味，我現(xiàn)在又可以回答你，是幸福的滋味。《幸福的鴨子》給我們展現(xiàn)了一只鴨子的幸福生活。合上書，我還在思索，為什么這只鴨子會那么幸福呢？現(xiàn)在，我明白了，因為它知足，它只珍惜現(xiàn)在的，不留戀失去的。我們也要有這樣的心態(tài)，那么我們會過得越來越幸福，世界也會越來越美好。
書的味道，是用一生去品讀的�，F(xiàn)在，就讓我們來感受成長的滋味吧！
書的滋味作文 9
書有味道嗎？
有的。
書的味道多而繁，每一種都獨特而奇妙。
有的飄逸輕淡，如一杯披雪的新茶，輕輕抿上一口，細細品味后，總有幾絲香甜留在舌尖，沁人心脾。
有的樸實無華，如一杯醇厚潔白的牛奶，什么也沒有加，只是捧來一份真實與親切，卻讓人每天都要喝上一杯。
有的渾厚香濃，像是一杯細細磨出，緩緩浸泡的.咖啡，只有慢慢的、細細的品嘗，才能領悟到它獨到的魅力。
有的精美獨到，如一份精心調(diào)配的、小巧的美餐，口味獨特，讓人喜愛，也讓人收獲一份睿智的營養(yǎng)。
有的雜而不亂，就如一桌有著許多佳肴的大餐，每一盤都美味而有營養(yǎng)，只需找到喜歡的，就可以美美地吃上一頓。
有的普通而又不普通，如一日三餐中的家常便飯，雖然人人都有，但人人都不可缺，雖不是名廚名菜，但也不容小視。
有的酸酸的，如一杯不加糖的檸檬汁，喝時因其而微感痛苦，卻忍不住再喝一口，一直喝到忍受不住它的味道。
有的美味卻沒有營養(yǎng)，如一盤快餐把它拿到面前草草地往嘴里一塞，讓味覺滿足后，饑餓仍不改變。
有的辣辣的，如一盤調(diào)了味的辣椒，吃時覺得好吃過癮，可不一會，濃濃的辣味便弄得自己痛苦不堪。
書有味道嗎？
有的。只要你細細地去品味一本好書，你就會體會到它獨特美妙的味道。
書的滋味作文 10
我不敢說書是什么，我只能說書像什么？我不曾有幸品嘗過書，我不能描繪出書的任何味道——品嘗時的味道、嗅時的味道……我只能用心去感受書的味道，只能說書的味道像什么…… 書的味道應該很像花的香味吧！不然會有那么多描寫花的文章和詩句呢？那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧！不然，在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時候，我怎么仿佛聞到了花香呢？ 書的味道應該很像竹的.味道吧！不然在讀到“無肉使人瘦，無竹使人俗”的時候，我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應該很像書的味道吧…… 或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書的味道應該更有意境一些。 書的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時，我便忍不住要激動：這便是知已吧，不，即使是知已也不會和自己有沖突，而書卻不會，當我心情由睛陰時我會和書傾訴，它會不厭其煩地聽我講……書便是我的知已，那么書的味道應該很像知已的味道吧！ 不，書的味道不會那么簡單，它應該有更耐人尋味的味道才對，也許，書的味道應該就像一種精神吧！ 對！書的味道就應該是像那些值得我們學習的精神！ 書的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一…… 朋友，做個愛書的人，用心去品嘗書的味道，你會發(fā)現(xiàn)：原來世界那么精彩！
書的滋味作文 11
書是什么味道的呢？我想，也許是久別重逢或破鏡重圓般的甜美。也許是離情別緒和分道揚鑣般的酸澀。也許是摧心剖肝或撕心裂肺般的苦楚。也許是風華正茂或轟烈年華般的辛辣。
我的'書，是辛辣的，但我的人，卻是無色而無味的。因為我沒經(jīng)歷過什么大風大浪，我就像一只懵懂的“小白”，對世界充滿恐懼和向往。
幸運的是，我從書中找到了那種味道。我看著他們，那些人，那些事，仿佛我自己就經(jīng)歷過，以同樣的身份，在同樣的地點，乃至于同樣的心情。
我看著他們轟轟烈烈的歲月年華，就對那樣的時光充滿了期待和向往，書對于我，仿佛有著一種不知名的感染力，使我忍不住接近，接近，再接近。書中的人物也想一粒渺小而又倔強的種子，埋在了我的心里。
其實，書中的大部分人物并不存在，但我卻想努力到達他們的那個高度。
人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。好像是對我們這個年紀最好的詮釋。
當然，我也會畏懼，我踏上這條道路，無依無靠，獨自一人，我會經(jīng)常感到恐懼、迷茫和仿徨。有時出現(xiàn)的是黑夜，有事出現(xiàn)的是迷霧。
我想讓我的人生轟轟烈烈，有滋有味，辛辣而又痛快。
書給我上色，給我調(diào)味。他的味道就是那粒種子，一直匿于我心中。我相信，終有一天，他會開出比一切美酒都要芬芳、馨香的鮮花。
他會迎著烈日而生，萬壽無疆！
書的滋味作文 12
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書；“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。而在我眼中書就是一把鑰匙，為我們開啟知識的大門；書就是一艘輪船，帶領我們駛向智慧的海洋……
從小我就喜歡讀書、聽故事。我在童話故事中結識了許許多多鮮明的人物，如：善良的美人魚、機智的小矮人、美麗的白雪公主、惡毒的巫婆……在童話故事里我與它們一起歡樂、一起悲傷、一起冒險。
我二年級的時候，已經(jīng)不再滿足于童話故事了，直至六年級，我已經(jīng)擁有三百多本書了。有《名校佳作》、《草房子》、《十萬個為什么》、《科學的.秘密》、《狼王夢》、《西游記》、《最后一頭戰(zhàn)象》等許多書。
我印象中書的味道是幸福的。記得四年級上冊的時候，期末考試有一道課外題，我迅速地掃了一眼題目，暗自竊喜道：“哎，這道課外題，不就是我前幾天看的書上的一句話嘛！”我想了想，飛快把正確答案填了上去，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)有的同學在咬筆蓋；有的同學急得抓耳撓腮；有的同學在說悄悄話。最后我獲得了老師的表揚，這可多虧了讀書的功勞��！
膝頭攤開一本書，微風吹拂著一張張書頁，散發(fā)出一種淡淡的清香——書香——書的味道。
書的滋味作文 13
我記憶中書的味道一直住在我的心田。
轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)角，看見一排排的電腦，聽見“滴滴答答”的鼠標聲音，聞見科技的味道，我放慢了腳步。放學后急匆匆地趕到了這里，目的地可不是電腦間，而是緊鄰它的圖書館。
我跨進圖書館，急忙地打開書，一股芳香向我的鼻子涌來。一頁，兩頁，我像一匹饑餓的'狼，貪婪地讀著書。
其實，在我上幼兒園時，媽媽就買了積堆如山的連環(huán)畫給我看，我總是對著這些連環(huán)畫“目瞪口呆”，但是，漸漸的我就看起這些書來，便越看越有勁了。我聞到了滑稽的芳香。上了小學，這些連環(huán)畫已不能滿足我對書的癡戀，于是，我就開始看四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。起初，有一些不懂的字，使我看的極其無味。后來，我識字了，再看一遍我四大名著，我才知道名著的美，所以，我便看的更加深切了。我聞到了歷史的芳香。現(xiàn)在，我在看著使我身臨其境的小說，我一看見小說就愛不釋手，日夜不停地看著小說。我聞到了科幻的芳香。
杜甫的《詠懷古跡》中所說的：搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。讀了這段古詩詞，我感受到要做一個儒雅的人。
“腹有詩書氣自華”，在讀書中提升內(nèi)涵，你的全身上下會散發(fā)出由內(nèi)而外的文化氣息、深厚的文化內(nèi)涵。這就是我從書中學到的“做個儒雅的人。”
這些不同的書的味道，不僅增長了我的見識，還讓我變得儒雅。
書的滋味作文 14
世界上萬物都有自己的味道，書也不例外，如果你品嘗到了書特有的味道，那將會使你感受到無窮的快樂，它會帶你走進知識的海洋。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯，書更是全人類的精神營養(yǎng)品。”讀書——一個多么美妙的詞，它為我們的生活增添了無限的色彩，給我們帶來快樂，帶來知識。
讀書，早已是一種生活。以前，我覺得讀書的滋味又苦又澀，于是只喜歡讀有趣的童話故事書，但是隨著時間的推移，年齡的增長，童話故事已經(jīng)不再滿足我的需要了，開始嘗試讀各種各樣的書。古人陳壽也曾說過：“一日無書，百事荒蕪�！笔前�，能擁有一本好書是一件多么美好的事，能認真地看完一本好書，那更是妙不可言！
在書中，我品嘗到了盛唐的喜悅，感受到了晚清的悲哀，領略到了新中國的`風采，讓我的思想得以和孔子交流，心靈和莊周碰撞，靈魂和李白對飲……
讀書好比收獲秋天的果實，甜在嘴上，醉在心里。今天讀一點，明天再讀一點，日復一日，年復一年，它就不再是書本上枯燥的知識，而是你腦中永久的記憶。真應了那句名言“讀書破萬卷，下筆如有神”的境界。
陶行知告訴我們：“書，是哺乳心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙�！蔽覀兪侨琊囁瓶实男洌枰柟獾臏嘏�，需要營養(yǎng)的補充，書就是我最好的營養(yǎng)！初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。
如果你要問我：書究竟是什么味道的？我會毫不猶豫地回答你：讀書既是苦的，更是甜的！
書的滋味作文 15
也許是那淡淡的墨香，也許是那書簽的濃濃的青草味，也許是……而我的書的味道是別人的書都沒有的，也是別人想不到的味道。
那次爸媽出去購物，留下我與外婆二人在家中，那時我正在熟睡，等我醒來但還沒反應過來的時候，外婆塞給我一堆東西，書、遙控器和冰淇淋，我出去一下，順便買些菜回來。你看看書，再無聊，就去看會兒電視。說罷想要上衛(wèi)生間的.人一樣，著急的嘭地一聲跑了出去，我邊吃冰淇淋邊津津樂道地看著書，可冰淇淋十分調(diào)皮，趁我不在意，滴答滴答地灑在了書上，我慌了，忙把冰淇淋放下，用紙巾去擦拭我那心愛的書本。
書越擦越臟了，我靈機一動，想到了衣服臟了，可以用肥皂去洗。書臟了，是不是也可以那樣去清洗呀？我跑到小陽臺，在洗衣服的臺子上，用肥皂反復的擦拭著那本書，又在放濕衣服的籃子里裝了一點水，把沾的肥皂的書放進去。
我心情大好。已無心情看其它的書，就考去看電視。過了許久，我想起了那本書，被我浸在水里的書，我急不得走了過去，拿起來一看，頁和頁沾在了一起，字也模糊了，我哭了，好好的一本書就這么被我毀了。
別人的書是墨香味、是青草味；而我的書是肥皂與冰淇淋味，所以我的書的味道是別人想不到的，也是別人的書沒有的。書是有味道的。
書的滋味作文 16
書，可以讓我們增長知識，可以讓我們有更多遐想的空間，可以讓我們讀一次還想再讀一次。也可以讓我們明白書讀百遍，其義自現(xiàn)的道理。
我家的書柜里擺滿了書，有四大名著、有魯迅、冰心等作家的書，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》等外國名著。很多書，買回來品一品，仿佛聞到了書的香味，又仿佛徜徉在書的海洋里。
書是甜的，因為它讓我收獲了中華上下五千年的歷史和文化，它讓我收獲了世界各地的風土和人情，它讓我學習了外國作家的寫作方法。讓我在平常的生活中作文水平可以更上一層樓。書也是咸的，它可以歷練我們在人生的道路上不怕困難，勇往直前的品質(zhì)。也可以幫我們減少在人生旅途上的坎坷與憂慮。
記得有本書《魯濱遜漂流記》，講述了魯濱遜在進退無路、悲觀失望之余，開始想辦法自救---做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去，最終靠自己的雙手、憑借自己的'智慧，用了整整28年的時間把一座荒島變成了一個美麗的世外桃源。讀這本書讓我明白了人在絕境中要有樂觀向上、堅強不屈、積極進取的開拓精神。我要學習魯濱遜的品質(zhì)。
最后我覺得書既是甜的、也是咸的。生活中的酸甜苦辣在書中都可以給我們展現(xiàn)出來。書是一把雙刃劍，甜的時候讓我們開懷大笑，咸的時候讓我禁不住反思。但我還是喜歡書的甜和咸。因為它給我的生活增添了無窮的樂與憂。
書的滋味作文 17
書的味道？也許有人會問：書又不是吃的，怎么會有味道呢？而我可以肯定的說：“書是有味道的，一本書就如一道菜，每一本都有它獨特的味道�！�
走進我的臥室打開門，便有一個裝滿各種的書柜，這里的書一般都是一些無聊的小說或散文。向右看，便是裝滿我的藏本的貨架，還有二排整齊的木板，不用說，肯定全是書。
從英國到了上海，又轉(zhuǎn)到南京。到家的第一件事，便是撲向我的寶貝——書。
站在貨架邊，我隨手抽出一本。一看封面，是那沈石溪的《狼王夢》。一瞬間，我似乎嗅到一股熟悉的味道，那是母狼紫嵐，堅持的味道。將《狼王夢》上的灰抖落，又放回書架。我又抽出一本書，當年的《明朝那些事兒》第一部。又一股熟悉的味道迎面而來，是朱重八當時的無奈，是常遇春的勇猛。我小心地擦去灰塵，放回書架。我的手不停地去擦落一本又一本的灰塵，一陣陣書的味道撲向了我。有老虎哈雷的孝順，有狼犬白牙的忠誠，有“賽馬之父”閃的不卑不亢，有寵物貓杰克遜的果斷，有雄鷹金閃子的友愛，有那對夫婦狐貍機智……一本又一本的好書，一段又一段的道理，一個又一個的味道。
家里的書多，自然每一本書的味道也濃也獨特，但卻沒有一個味道是重復的`。這濃郁的書味陪我經(jīng)歷了一個又一個無聊、孤獨的日子。
書的味道雖然沒有菜的味道香，但卻擁有一個又一個人生的哲理。這便是書的味道所能給我?guī)淼摹?/p>
書的滋味作文 18
我不敢說書是什么，我只能說書像什么？我不曾有幸品嘗過書，我不能描繪出書的任何味道——品嘗時的味道、嗅時的味道。我只能用心去感受書的味道，只能說書的味道像什么。
書的味道應該很像花的香味吧！不然會有那么多描寫花的'文章和詩句呢？那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧！不然，在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時候，我怎么仿佛聞到了花香呢？
書的味道應該很像竹的味道吧！不然在讀到“無肉使人瘦，無竹使人俗”的時候，我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應該很像書的味道吧。
或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書的味道應該更有意境一些。
書的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時，我便忍不住要激動：這便是知已吧，不，即使是知已也不會和自己有沖突，而書卻不會，當我心情由睛轉(zhuǎn)陰時我會和書傾訴，它會不厭其煩地聽我講。書便是我的知已，那么書的味道應該很像知已的味道吧！
不，書的味道不會那么簡單，它應該有更耐人尋味的味道才對，也許，書的味道應該就像一種精神吧！
對！書的味道就應該是像那些值得我們學習的精神！
書的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一。
朋友，做個愛書的人，用心去品嘗書的味道，你會發(fā)現(xiàn)：原來世界那么精彩！
書的滋味作文 19
我徜洋書海，走過石墨山水，撩過狂草正楷，我如莞莞白兔，品味著書的韻味！
從呱呱墜地，牙牙學語開始，我便聽見周邊有人吟誦古詩詞：過年時，吟“爆竹聲中一歲除”；清明時，吟“清明時節(jié)雨紛紛”；激昂時，吟“怒發(fā)沖冠，憑欄處”；豐收時，吟“稻花香里說豐年”；重陽時，插著茱萸，懷著一顆謙卑的赤子之心，又吟“每逢佳節(jié)倍思親；”春天，吟誦“春色滿園關不住”，看那“一只紅杏出墻來。古文詩詞古往今來鑄就了多少美麗的情感，這為我的閱讀打下了重要的基礎。
慢慢長大，我如一頭浣熊成長了，掙脫束縛住它的籠子，奔向了自由的森林。如一股小泉冒著晶瑩的水泡，若隱若現(xiàn)，一串“叮咚“鈴兒聲，在我幼小的童年的心靈中久久回蕩；但又如一股茍延殘喘的風，一去不復返。漸漸地，我開始閱讀那些名著，這段時間，我純潔天真的心靈激情長亢，看到《三國演義》之時，被諸葛亮的神機妙算而折服，看到《紅樓夢》之時，我又被林黛玉的黛死釵嫁而感動；《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我驚嘆；而《水滸傳》中的軍師吳用又讓我敬佩。湯顯祖的.《牡丹亭》飽含一種珍愛至上的情感，孔子的《論語》又富有睿智先哲的哲理。
“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯�！眱簳r，那閱讀讓我激情澎湃，又讓我淚落如珠，還讓我如心馳神往。
書的滋味，甜的，淡的，辣的，濃的……一直在我的“舌尖”上徘徊！
書的滋味作文 20
書，是全人類不可缺少的精神食糧，在人的一生中它扮演了重要的角色，那就是老師，無聲的老師。
童話，是每一位孩子最初的讀物，相信每一位孩子都特別熟悉。小時候，媽媽總會用清脆的聲音讀著優(yōu)美的童話哄我入睡。漸漸地，我學會了閱讀。每買一本書，我都會坐在床頭，在夜晚明亮的燈光下細細的品味書中的營養(yǎng)。那時，我覺得書是一顆美味的棒棒糖，讓我吃了還想吃。它的甜蜜一直滲透到我幼稚的`心頭。
漸漸地，童話已經(jīng)不能滿足我了，我開始看一些好玩的連環(huán)畫，比如：《喜羊羊與灰太狼》，《小兵張嘎》，……那些美麗的圖片經(jīng)常吸引著我，讓我常常在圖書館的書堆里不停地翻找這些迷人的小畫冊。那時，我覺得書是冬天里一碗美味的熱湯，喝下去暖乎乎的，鮮香鮮香的，讓人舒服但容易被人淡忘，就像漫畫情節(jié)一樣。
進入高年級，我開始看一些經(jīng)典名著。有些悲壯的故事常常使我感動，有些曲折的故事常常讓我回味無窮，有些搞笑的故事常常令我開懷大笑。這時，我覺得書是一盤麻辣火鍋，勁辣十足，慢慢嚼來，就會讓人面紅耳赤，大汗淋漓。有時候剛看一本書時，覺得很平凡，當我第二次拿起這本書時，就會覺得：咦，這本書怎么會寫的這么好呢？
書有很多味道，只要細細品味，就能品嘗出其中的酸甜苦辣來。讀一本書，就等于嘗一桌美味的佳肴。讓我們讀多點書吧。
書的滋味作文 21
花有花的味道，葉有葉的顏色。可書是什么味道呢？一直以來，我百思不得其解。
帶著疑問，我去問媽媽，媽媽和藹可親地說：“書是甜的，每次在童話故事書里看到灰姑娘和王子終成眷屬，心里就像吃了蜜一樣甜。再說，如果作家不寫出這么美的童話，怎么才能見到小朋友甜蜜的笑臉呢？”“對呀，對呀！媽媽說的有道理，書一定是甜的。”我點點頭說。
我把媽媽的話告訴了爸爸，爸爸說：“不對，不對！書是咸的。每次看到凡卡被人欺負，想把這些事情告訴他的爺爺，把他接回來�？杉某鋈サ男艣]有地址和郵票，被退了回來。唉！想到這都禁不住流出咸咸的眼淚。你說，書是不是咸的呢？”“爸爸說的也有道理，那書到底是咸的還是甜的呢？”我丈二和尚——摸不著頭腦地說。爸爸看著我微笑著說：“書的味道要自己領會�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
我一邊回味著爸爸媽媽說的話，一邊冥思苦想，突然感覺茅塞頓開�！班�，我知道了！”我開心地說，“書既是甜的.，又是咸的。因為凡卡和灰姑娘都是被人欺負，后來灰姑娘過上了好日子，讓人心里甜甜的。雖然凡卡沒有過上好日子，讓我們流下咸澀的眼淚，但他在天堂一定非常幸福。�。∥医K于明白了，書既是甜的，又是咸的。”爸爸媽媽都開心地笑了。
哈哈！書是甜還是咸，就看書中的故事帶給我們內(nèi)心的感受，你們說對嗎？
書的滋味作文 22
你們說，書是什么味道的？有的人說是枯燥無味的，有的人說有墨香的的味道，我說是淡淡的花香味，直沁我的`心里。我喜歡這書的味道。
“一日無書，百事荒蕪�！蔽艺蜿悏鬯f的一樣，如果我一天不看書，就心里直癢癢，渾身不舒服。所以我每天都要看書，哪怕只有一分鐘，我都能滿足。
有一天放學回家，我寫完作業(yè)，就飛一般的跑進書房，迫不及待地打開書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，我被書本中跌宕起伏的故事深深地迷住了，仿佛我已經(jīng)進入了書的王國。忘記了時間，忘記了煩惱。哎！這個安琪兒怎么又丑又笨呢？為什么毛超有這么多的廢話？為什么丁文濤開口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂？”……我正在思考這些問題的時候，媽媽走過來說：“語嫣，都九點鐘了，快去睡覺吧！”我沒有理會媽媽，一個人繼續(xù)看得津津有味，直到把今天在書里看到的故事都記在了心里，我才依依不舍地合上書，輕輕地把書放到桌上，高高興興的躺在床上�？蓾M腦子都還在回味書中的故事情景。
顏真傾說過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！睍拖裎业囊粋�好老師，不斷指引著我前行；書就像我的一個好朋友，當我傷心時，它會讓我快樂起來。
我愛書這花香的味道，這味道讓我回味，讓我著迷。
書的滋味作文 23
我不敢說書是什么，我只能說書像什么？我不曾有幸品嘗過書，我不能描繪出書的任何味道——品嘗時的味道、嗅時的味道……我只能用心去感受書的味道，只能說書的味道像什么……
書的味道應該很像花的香味吧！不然會有那么多描寫花的文章和詩句呢？那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧！不然，在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時候，我怎么仿佛聞到了花香呢？
書的味道應該很像竹的味道吧！不然在讀到“無肉使人瘦，無竹使人俗”的時候，我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的`味道應該很像書的味道吧……
或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書的味道應該更有意境一些。
書的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時，我便忍不住要激動：這便是知已吧，不，即使是知已也不會和自己有沖突，而書卻不會，當我心情由睛轉(zhuǎn)陰時我會和書傾訴，它會不厭其煩地聽我講……書便是我的知已，那么書的味道應該很像知已的味道吧！
不，書的味道不會那么簡單，它應該有更耐人尋味的味道才對，也許，書的味道應該就像一種精神吧！
對！書的味道就應該是像那些值得我們學習的精神！
書的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一……
朋友，做個愛書的人，用心去品嘗書的味道，你會發(fā)現(xiàn)：原來世界那么精彩！
書的滋味作文 24
我很愛讀書，也在書中品出了許多不同的味道。
酸棗酸
那天，媽媽送給了我一本書，書名是《父母的愛，總讓我們淚流滿面》。精彩的題目一下子就吸引了我，而書中的內(nèi)容更是感人肺腑。當我看到書中楊小小的媽媽留給她的遺書、教給她如何表達對新媽媽的愛時，我的眼淚就像決堤的河水一樣沖了出來，太感人了！
甜蜜甜
寒假里，爸爸媽媽帶著我去了北京王府井書店。那里真是一片書的海洋！不等爸爸媽媽招呼，一進門我就扎進了書海。我左挑右選，哪一本書也不舍得放手。最后，我決定：準備買回家的書只看看目錄，不能帶回家的書我可要先睹為快。太過癮啦！
苦瓜苦
晚上，到了該睡覺的時間，可是我喜歡的那本書正讀到精彩的地方，()怎么辦？嗯，躲到被窩兒里悄悄地讀！唉，剛入迷，就聽姥姥一聲大喊：“干什么呢，怎么還不睡覺？”藏不住了，姥姥大發(fā)雷霆，把我心愛的書沒收了。太倒霉了！
辣椒辣
有一次課間的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌帶了一本我向往已久的《昆蟲記》。我的'眼睛一定瞪得像燈泡一樣大，不由分說趕緊討好他：“求求你啦，讓我先看看好不？”“不行，我昨天剛買的！”他一口拒絕了我。我一下子就泄了氣。我們平時最要好，可是，一說到讀新書就沒商量了，我心里真有點兒不舒服。太不夠朋友了！
這就是我愛讀書的故事。雖然酸甜苦辣什么滋味都有，但我依然讀得津津有味。充滿書香的童年真美呀！
書的滋味作文 25
人生百味，書亦是如此。從小我便喜愛讀書，從童話書到四大名著，從故事書到百科全書，從古詩八十首到中外小說集。家中的書架上全是我喜愛的書，而大量的閱讀也讓我品到了書的味道。
書是酸的。當我第一次讀《紅樓夢》時，就因林黛玉和賈寶玉凄美愛情而潸然淚下，心中多了些許酸澀的惆悵。后來我才發(fā)現(xiàn)那些隨著閱歷的增加，觸動人類靈魂深處的書，往往會給人留下凄涼之感。
書是甜的。每當我一個人坐在露臺上，手里總是會捧上一本《笑貓日記》，而那只會笑的貓的幽默風趣的語言總能將我逗的哈哈大笑，進而不厭其煩地讀了一遍又一遍。每當我回想起書中的`內(nèi)容，那種甜甜的味道便會涌上心頭。我也因此愛上了讀書。
書是苦的。以前，老師讓我們背古詩，因為對其一知半解，所以只能死記硬背。起初我恨透了古詩，直到有一次寫作文時，隨手寫了幾句詩篇，沒想到竟受到老師的表揚，我才對其刮目相看。細細想來，學習本就是苦的，只不過是“如人飲水，冷暖自知”罷了！
書是辣的。很多人認為《百科全書》沒有意思，但敢于嘗試的人卻總能品出它的好。就如那刺鼻的辣面，調(diào)和百味，卻給人留下難以磨滅的印象。
書是咸的。如果將字典當作一本小說來閱讀，許多人都會對它敬而遠之。然而我們不得不承認字典給予我們幫助是無可取代的。它就像是日常生活中的鹽一樣不可缺少。
酸甜苦辣咸，普通的人間五味，卻飽含書的味道，你可以不吃山珍海味、大魚大肉，但決不能缺少那珍貴的五味，不要說你不愛讀書，只是沒找對方法而已。只要你找到鑰匙，打開大門，便可開辟屬于你的五味天地。
書的滋味作文 26
大家好，我的名字叫＂作文書＂，那些小朋友們都叫我＂作文的源泉＂久而久之，這個小名兒也在我短小的生命中留下了一道美麗的＂弧線＂，深刻的印象。當然，我的.生命中也。有許多酸，甜，苦，辣，下面，請看<<一本作文書的＂味道＂>>：
拍案一
――甜
今天，老師把我放到了講臺上，我美美地睡了一覺，叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學們一擁而上，將我爭來爭去，＂哎喲�。⒄诿缐舻奈乙幌伦用缐舻奈乙幌伦颖怀承蚜�，在這幾番掙扎中，雖然我被他們弄得疲憊不堪，但是我也覺得挺滿足的，畢竟，這還是頭一回有人為我“拼搏”地如此激烈嗎！最后，一位主人經(jīng)過“血戰(zhàn)”將我奪了過來，看著他讀的津津有味，我也滿足了，甜甜地笑了起來。
拍案二
――酸
第二天，我正在安然入睡，美夢使我不由得“哈哈大笑”起來，夢口水“滴噠滴噠”地“流”到了我那精致的書皮上�！澳憧茨�！……”楊老師的吼把我驚嚇了一跳，哎！不管！因為每天都會有楊老師的吼聲，好！只好用老方法了――不理不睬。恩――恩――恩，繼續(xù)睡覺，可這次卻恰恰相反，楊老師不顧三七二十一地將我拿了起來，正在我丈二和尚――摸不著頭腦的時侯，楊老師一甩，砸中了那個調(diào)皮的小男孩，“��！”我和那個小男孩幾乎同時叫了起來。那些人都去安慰他，我也在哭�。】蓱z我呀！沒人可憐！結果在地下喝了一節(jié)課的“西北風”。酸酸的眼淚流了下來：“咋沒人可憐我？”
哎！苦和辣以后在給你們講吧！雖然生活有酸有苦也有辣，不過生活總應該豐富多彩你說是嗎？
書的滋味作文 27
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我坐在座位上，一邊發(fā)呆，一邊撥弄著手中的書本。忽然，手邊的景色變了：一張張泛黃的課桌，變成一本本書；那塊長黑板，變成一個花壇。
一只可愛的狗飛到我面前，并告訴我它叫雪糕，是書之天使，還說到這里的`許多書是用書做成的。我半信半疑，跟隨雪糕走到教室，“哇”我忍不住喊出聲來。這兒到處是書，黑板是一本大書，翻開，就能看見上課的內(nèi)容；課桌也是用書搭成的，這兒好像被施了魔法，一本本不用雙面膠，就搭起來了。
突然，喇叭里傳來優(yōu)美的樂曲，雪糕告訴我，該吃飯了。我們來到餐廳，只見里邊有許多白色的餐盤和碗。再看菜，哦，是一本本書。大家吃得津津有味，旁邊還放著碎紙牛奶和飲品。我的胃翻江倒海，感覺一陣惡心。
我們在餐桌旁坐下，雪糕拿來一堆書。我看見一本語文書，嘗了嘗，呀，味道真不錯，便狼吞虎咽地吃了起來。我又看見了5歲識字故事，就拿起刀，切了一小塊，放進嘴里，可我立刻就將它吐了出來，這本書的味道酸酸的。雪糕對我說：“書有酸甜苦辣咸，這取決于你喜不喜歡這本書�！毖└鈩傉f完，不管三七二十一，我就抓起二本漫畫派對塞進嘴里，真甜！我還吃到了咸的《瘋狂星期二》。咦？這還有本家校本，我好奇極了，切了一小塊就往嘴里送，真苦！我仔細一看，這本書的原材料是苦瓜。我又瞧見一本菜譜飲料，喝了些，忽然像是嘴里著了火，迅速拿起漫畫派對放入嘴，原來這是一瓶講述如何用辣椒做菜的飲料。
我該回人類世界了。雪糕告訴我這是書之國，以后一定要常來。我迷惑不解地問：“我該怎么來呢？書之國在地球的哪個地方？”雪糕指了指我的心：“它，就在你心中！”
書的滋味作文 28
味道是一種審美，是一種格調(diào)，是一種氣質(zhì)。腹有詩書氣自華是一種味道，而我喜歡那種膾炙人口、令人流連忘返的味道。
翻開書，迎來的是古樸大氣，博大精深的文字�！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓�！苯o人一種神秘、縹緲的感覺。
讀書讓我知道中國經(jīng)受過多少挫折起伏：從原始早期社會，奴隸社會，封建社會再到民主社會；雖歷經(jīng)千辛萬苦，一路坎坷，終于尋得符合國情的正確道路。書記載了苦盡甘來的味道，令人回味無窮。
讀書讓我收獲到柳宗元曾在《敵戒》中寫到：皆知敵之仇，而不知為益之尤；皆知敵之寒，而不知方利之大。秦有六國，兢兢以強，六國既除，迤迤乃亡，敵存而俱，敵去而舞。敵存滅禍，敵去招過。充分的闡述了敵人對自身的重要性、決定性。
史書記載了項羽當時面對四面楚歌仍不肯過江東，在江邊自刎的場景，臨死前豪言道：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還縱江東父兄憐而王我，我何面且見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”就這樣壯烈憂傷地結束了西楚霸王輝煌的.一生。
老舍的《駱駝祥子》中令人忍俊不禁；《童年》中天真，善良以及世態(tài)炎涼；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾靠著鋼鐵般的意志奉獻了他的一世。都讓我為之觸動。
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明厭惡世俗官場污穢，不為五斗米而折腰的淡泊名利的精神，以及在南山那塊空曠土里中耕種的自得其樂，忘乎所已，過著心中世外桃源的生活。
每一篇文章都能品出不一樣的味道，能道出人生六苦。享受不一樣的滋味。崔顥的《黃鶴樓》、中國的歷史進程、項羽不肯過江東的男子氣概、陶淵明的自得其樂……哪一個不能牽起人的七情六欲？令人流連忘返，回味無窮——這就是書的味道。
書的滋味作文 29
書，就好似我兒時便一起生活的玩伴，無時無刻都陪在我身邊，捧起書，就仿佛與一位美好而又智慧的朋友相對而坐，靜靜地聽著她的娓娓道來，自己的心里好像長出了翅膀，暢游其中。
喜歡讀書，因為它可以讓人領略書中的智慧。許多時候，書可以給你帶來放松，讓自己在悠閑而放松的時光里，學習到豐富多彩的文化知識，又可以令自己的身心得到前所未有的愉悅。
總是在一些好的天氣里，跑到陽臺讀書。
喜歡讀書，因為它可以給人帶來一種親切感，書中的文字，靜而優(yōu)美，字語行間里，便可以體會到優(yōu)雅卻又不失大氣的風度，此刻，自己沉浸在這潔雅從容的文字里，找尋回自己放下疲憊后的樂趣。
自己喜歡書，然而，撫摸一本書不只是用的眼睛，還應用手指與心靈去慢慢品味。坐下去翻開一本好書，書中的那些文字，它們不端著架子，文采行云流水，如同飛上云端的`紫燕，更加顯得氣象萬千，好的書，便如香茗一般，芬芳清香，意味深長而又醇厚香濃。
“好書如同知己”，當自己遇上一本好書，當你與書中的人或物一見傾心，便不禁要去感嘆，去感嘆自己經(jīng)歷的一切，去感嘆自己的過去，還有未來的遇見，還要將自己仿佛在心底中埋藏了多年的話語，一一吐露出來，清麗典雅，好像你們自己在相遇的一瞬間，遇見了最最真實的自己，那一瞬間，我們心曠神怡、情投意合，那一瞬間，就好似置身于大海與天空之間，放松了自己。
書中的文字，明亮而又清澈，語言生動而又嚴謹，溫暖而犀利，刻畫出生命之中的美，理性卻又動人。
風，那么輕柔，輕輕掠過耳邊，輕捧著一本略帶著墨香氣味的書，依在躺椅上，午后的陽光輕柔又溫暖的灑在身上。書，道盡生命的美好，散發(fā)生活的感悟。
書的滋味作文 30
如果你在我小的時候問我喜歡干什么，我一定會不假思索的回答說：“我喜歡玩耍！”但是現(xiàn)在，我長大了，我會說：“我喜歡看書。”因為媽媽的影響，我從此就喜歡上了書的味道。
在一二年級的時候，我喜歡看幼稚的童話故事書。在童話里，我認識了美麗可愛的白雪公主；因為驕傲而輸給小烏龜?shù)男⊥米�，還有可憐的灰姑娘�，F(xiàn)在，我四年級了，我愛上了“四大名著”，從“四大名著”里我認識了聰明的諸葛亮，體弱多病的林黛玉，神通廣大的孫悟空。我時常把自己想象成書中的一位人物，好像我跟他們一樣有智慧，勇敢，這感覺棒極了！
一次暑假，我的暑假作業(yè)半個月就做好了，我想：可以玩?zhèn)�痛快了！可是媽媽端著一大疊書走了過來，我仔細一看，有“四大名著”，“中國古代科學家”和“致女孩的十五封信”。我想：慘了，計劃泡湯了。媽媽說：“從今天開始，這些書你就一天一天看吧，到暑假結束了，保證你會知識大長！我無奈的翻開一本，“哇！”我頓時被里面的內(nèi)容給吸引了，這跟我想象得可不一樣。之后，我就一本一本的看下去，一本比一本有趣�？磥砦艺娴牡煤煤酶兄x一下媽媽了。
在學校里，老師教了我們很多關于閱讀的.名人名言，比如：書籍是巨大的力量——列寧，過去一切時代的精華盡在書中——卡萊爾等。我們應該好好向他們學習。
鳥兒因為有蟲吃而快樂，兔子因為有蘿卜吃而快樂，而我把書當成媽媽燒的一道佳肴，從打開書的第一頁，我就開始細心品味，咀嚼，油鹽醬醋、酸甜苦辣各種味道浸染著舌尖，因為有書有味道。我喜歡看書！我喜歡書的味道！
書的滋味作文 31
不似玫瑰的濃烈，不似梅花的清幽。不同于任何一種香氣，卻讓我深深沉醉于此中。書的香氣如此淡雅，卻如此香醇。
那一年的那一天，是我的生日，也是我與書結緣的日子。工作了一天的爸爸那天似乎還來得晚了些，我便顰著眉，一臉的不高興。
當爸爸推開門的那一刻，我便撲上去，卻不料被一本薄薄的涼涼的東西擋回來了。后來爸爸告訴我，當時，我的臉色臭的就像被臭雞蛋和爛白菜給砸了一樣。
我一手抓過那個“罪魁禍首”，開口便道：“這是什么東西？是你給我買的禮物嗎？”語氣中掩飾不了的滿是失落。
爸爸卻笑著撫摸我的頭說：“傻孩子，這可是書喔，可寶貝著呢。你要不要回房間看看？”眼中閃爍著光芒，一跳一跳的，像正燃燒的火把上火熱的火。
年幼的我是個急性子，聽完一溜煙的就跑進了房間。左翻翻右翻翻，和那些“蝌蚪文”小眼瞪大眼，向著屋外大喊著：“全是蝌蚪啊，我又不認識。”
“是嗎？你會認識的，別忘了你就要上學了。書可是又魔力的�！半m然看不見爸爸的'臉卻邊能想像那滿是笑意的眼睛。
魔力？小小的腦袋里好奇這是什么用的魔力，把書拿起來，翻的嘩嘩響，又不停的搖，也沒有看見什么奇怪的事發(fā)生呀，不耐煩的我把書蓋在臉上，有一股若有似無的淡香滑進了我的鼻腔，是書香！
“哇！爸爸，爸爸，書有香氣呀！”我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，撒丫子狂奔，跑到爸爸那迫不及待的和爸爸說。
“傻丫頭，書當然又香氣了�！卑职中α�。
那一年，什么都不太懂得我記住了書是又香氣的。
隨著我漸漸長大，看的書也多了。生活緊湊而充實，那一縷幽香，依舊如此動人，如此溫馨，牽動我的心。
書的滋味作文 32
光陰飛逝，不知不覺間，我已成長為一名中學生了。在這十多年的成長歷程中，人在變，環(huán)境在變，唯一沒變的就是我對書的熱愛。
書的味道是清香的。我喜歡書，喜歡書香帶給我的那份自由與滿足，那份天真與爛漫。每天做完作業(yè)后，我最愛做的事就是坐在書桌前，伴著一盞燈，捧著一本書，靜靜地讀著。那一縷縷淡淡的書香如一汪清泉，洗滌著我上課后的倦乏，讓我的心漸漸走向恬靜，走向愉悅，走向豐富多彩的世界。倦也不改其樂，累也不變其態(tài)，共鳴作者之情感，樂享天地之美景，我深感書香帶來的樂趣。
書的味道是醇厚的。通過大量的閱讀，我知道了許多名著典故，如：桃園三結義、草船借箭、逼上梁山……《西游記》中那生動的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象使我難以忘懷；《水滸傳》中的一百單八將，我如數(shù)家珍，可以說出每一個人的綽號。
書的.味道是甜蜜的。因為在邁過荊棘時，我們收獲的不止是淚水，還有經(jīng)驗和教訓，以及雨過天晴的快樂。通過閱讀，我知道了寫好作文應該怎樣觀察、怎樣審題、怎樣構思，由此激發(fā)了我的寫作興趣，提高了我的寫作水平。歷經(jīng)風雨，才能見彩虹。我的《書墨飄香》發(fā)表在《小學生作文》上；《武山游記》、《請到我的家鄉(xiāng)來》等十多篇文章發(fā)表在《吉安廣播電視報》上；《家鄉(xiāng)美》、《泰和公園游記》獲省市征文獎。
我愛讀書，愛那濃濃的書香味。單調(diào)的生活因讀書而豐富多彩，躁動的青春因讀書而沉靜豐厚，稚嫩的雙肩因讀書而堅實剛強，蒼白的思想因讀書而深邃致遠。
現(xiàn)在，一部書、一枝筆，就是一個窗口，一個新世界，伴我每一天�？鞓泛托腋＞驮诘臅憷�，當作家的夢想就在濃濃的墨香中。
書的滋味作文 33
書是通往夢想的道路。讀一本好書靈魂會變得高尚，心靈會變得寧靜，變得純凈。讀一本好書，就是與品德高尚的人一次心靈的對話。當你覺得生活枯乏無味的時候，拿起一本書，聞到書清香的味道就會變得精神抖擻。
一個寧靜的晚上，月光灑在窗戶上，沒有狂風，沒有亂鳴，一切都顯得那么的安靜，我隨手拿起了一本曹文軒先生寫的《根鳥》。書中講的是一個名叫根鳥的男孩，因為一封來自春風飄來的信，信中寫道有一個叫紫煙的姑娘被困在大峽谷中，等人來救助。這封信不知是誰家惡搞的孩子寫的。根鳥一直認為一定會有這樣一個姑娘被困在大峽谷里，因為那天晚上他做了一個夢，夢到那位姑娘在一個美麗的大峽谷里，大峽谷里旋飛著幾只白鷹。為了尋找自己的夢，他背起行囊踏上一條不歸路，根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。在尋夢的路上，一個稚嫩的少年，經(jīng)歷了千難險阻之后變成了一個青澀而穩(wěn)重的`青少年，我仿佛聞到了從他身上散發(fā)著的青春氣息，朝氣蓬勃。而當他到了那朝思暮想的大峽谷時，深深的峽谷沒有一個人，顯得那么的悲涼，只有幾只白鷹在空中旋飛，根鳥趴在石頭上放聲大哭�？吹竭@，鼻子不僅一酸，眼淚朦朧了雙眼，在尋夢的道路上，不惜放棄自己的青春年華，為自己的夢付出一切。
書本的馨香能讓人燃起斗志，人生道路上，書是不可缺少的一部分，人生中，可以不去旅行，去看大好河山，聞到花草的芬芳，但是心靈要去旅行，去感受書中帶來的美與所屬書中的味道，讓人心靈變得高尚。
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