【實(shí)用】書的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的書的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
書的作文 篇1
我從小似乎就喜歡書。我的母親，也是一位愛書的人。工作完了之后，總是從隨意的地方找尋到一本閑書�；蛘呤侨宋飩饔�，或者是食材烹調(diào)。或者其他的舊書。我也許是隨她的愛好，也喜歡在沒事做時(shí)，拿起一本書翻翻，找尋自己的樂趣。吸納知識，體會情感，啟迪心靈，得觀自在。多么完美的天成之物！有時(shí)時(shí)間流走，我也不在意。至于心得，似乎也沒有多少。但是我還是懂了不少事。
我曾經(jīng)從大戶小戶的人家中，不經(jīng)意間看見自己喜歡的書，有時(shí)被主人家當(dāng)做閑書，一無用處。我很害羞的借書，怕是不愿意。主人家便客氣的說：你若感興趣，拿走便是。此時(shí)是我最高興的時(shí)刻。我很驚喜。拿著書，回到家，就看�？赐昃屠赣H一起看，同時(shí)愛書之人。借閱到一本隨意的書，是很大的樂趣和幸福。
書上的世界是豐富多彩。中國的文化也博大精微。人物傳記，帝王本紀(jì)，世家。正史和野史。汗牛充棟。果然，歷史是厚重的。從奴隸制時(shí)代說起，我們看到周幽王烽火戲諸侯，我們看到江山社稷常常敗于昏庸的君王之手。春秋時(shí)節(jié)，一片大亂，可是周室卻已經(jīng)衰微下去，諸侯開始蠢蠢欲動(dòng)，犯上作亂。戰(zhàn)爭奪去生命。政權(quán)的安穩(wěn)受到很大的考驗(yàn)。讀了史書，意識到政治的殘忍和天道的不可捉摸。我覺得孔子說的仁政是個(gè)很好的思想構(gòu)想，思想中有反對君王的暴力。是值得欽佩的�？墒怯袝r(shí)思想要敗于戰(zhàn)爭�？鬃拥囊�(guī)勸是否起了什么作用，我不知道。戰(zhàn)爭還是頻發(fā)。倘若世道不安穩(wěn)，我們會想到陶淵明的出世，他的氣節(jié)，他的浪漫。不為利益放棄人格。我們的悠閑的詩人，在飛鳥相與還的黃昏，帶著鋤頭，回到自己的居住之地。政治的，門第的陋俗。陶淵明搖了搖頭。他辭去官職，無奈的歸隱了。我從書上讀到此篇。正好有感于當(dāng)代社會的黑暗，從論壇上看到真是罄竹難書�？鄲灥纳睿y免會有一些陶淵明們幻想著田園歸隱與書香同伴�？墒浅鍪廊胧溃袝r(shí)候不能以自己的幻想作為參照和主導(dǎo)。陶的悲劇，是魏晉時(shí)門第森嚴(yán)，世家大族把握著權(quán)力的必然結(jié)果。我們從書中，可以與現(xiàn)實(shí)參照和比較�？梢垣@得很多有用而且受益終生的結(jié)果和知識。
我知道，書的精華都在作者的思想里。要自己去琢磨，思考，和比較。所以勸告讀書的人，想要有所收獲，就應(yīng)該鉆到書里面去。讀書淺顯且模糊，就不知道古人的用心處。
書的作文 篇2
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！焙芏嗳硕贾肋@樣說，卻不知道為什么要這樣說。而我，則深深地理解了這句話的含義。書，是多方面的營養(yǎng)品。高鈣營養(yǎng)品——書中的知識無窮無盡。當(dāng)你將書中的內(nèi)容讀懂，并將知識輕松地化為己有時(shí)，你會了解到很多很多你以前從未了解到的東西。這就像吃下了高鈣營養(yǎng)品。美味營養(yǎng)品——書中的內(nèi)容生動(dòng)有趣。當(dāng)你覺得書中的故事情節(jié)十分有趣而全身心地投入到書中的故事里時(shí)，你會隨著主人公，憂他之憂，樂他之樂。不是很美味嗎?快樂營養(yǎng)品——書中的快樂永不止步。當(dāng)書中的故事情節(jié)發(fā)生變化，當(dāng)主人公們幽默地爆出一句搞笑地話語，或突然出現(xiàn)一句有趣的敘述，這難道不會令你開懷大笑嗎?生存營養(yǎng)品——書中的技巧實(shí)用易學(xué)。當(dāng)你在書中的某一段話、某個(gè)句子中學(xué)會了一種你從未接觸過、從未聽說過但卻十分實(shí)用的小技巧時(shí)，你的生存技能大大地提升了。療傷營養(yǎng)品——書中的溫暖數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)你經(jīng)歷了一件令你不開心的事，書中的主人公可能跟你經(jīng)歷著相似的事情�？纯此质侨绾稳ッ鎸Φ陌�。難道這不能替你療傷嗎?書中的營養(yǎng)很全面，絕對不僅僅是這五種營養(yǎng)。書必定是你的良師益友，是陪伴你一生的好伙伴!
書的作文 篇3
在我家，藏著一本永遠(yuǎn)讀不完、閱不盡的書，那就是媽媽，她教我知識，伴我成長。
溫暖的書
翻開第一頁，是溫暖。從我記事起，媽媽就一直用溫暖呵護(hù)著我，花樣翻新，綿綿不斷。記得一次考試，我考得很差，媽媽并沒有火上澆油，而是給我寫了一封語重心長的信夾在我的書包里：“親愛的女兒，我知道你因?yàn)榭嫉煤懿疃茈y過，但這并不代表你的成績、水平很差，你已經(jīng)盡了力，我也不會怪你，我希望你重拾信心，繼續(xù)努力，爭取能夠考出好成績！”
有了媽媽的鼓勵(lì)，我信心倍增，終于以優(yōu)異的成績拿下了期末考試的第一“寶座”。
裝滿知識的書
翻開第二頁，記載的全是知識。從“a、o、e”到“1+1=2”再到“A、B、C”。不管是大科還是小科，媽媽就像一部點(diǎn)讀機(jī)，我指向哪，她就幫到哪：我作文有困難，她從寫作技巧開始教我；數(shù)學(xué)計(jì)算正確率不高，她天天給我出題練；英語單詞不會讀，她給我提示……總之，媽媽這本書給了我無盡的知識。
第三頁……
媽媽這本書讀不盡，閱不完，讓我健康快樂地成長。我想，等到她脆得不能再翻閱了，我就成了她的書膜！
書的作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過:書是全世界的營養(yǎng)品,智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀;當(dāng)生活失去陽光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
讀書帶給我無窮無盡的知識，讀書也可以帶給我快樂。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。
讀書的樂趣不是在于你讀的書多，而是在于你有沒有用心去讀;有沒有用心去體會;有沒有用心去記住書中帶給你的道理;有沒有真正的運(yùn)用它。
我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的去讀。我學(xué)會了讀書的方法，書里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。
就是書，讓我的生活變得充實(shí)�！皶凶杂悬S金屋”，書是作者給讀者無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。
書是當(dāng)今社會人類的瑰寶，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)的開啟、挖掘、獲得。書是知識的源泉，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，那么你就會體會到書帶給你的無限樂趣。
書的作文 篇5
古今中外，許許多多的著名作家并非一步登天，一夜成名，而是靠多年來不懈的努力，刻苦讀書的成果，他們當(dāng)中，沒有任何一個(gè)人敢自問天賦極高，正所謂"書是人類進(jìn)步的階梯"，他們的才華，全部都是一步一腳印積累出來的。
書，如同沙漠中那一滴永不干涸的水；書，如同山頂上那一條清澈見底的流水；書，如同天空中那一顆光彩奪目的流星。人生需要闖蕩，而是需要品味，品味書中的香氣，品味書中的知識，品味書中的人生。
小時(shí)候，我非常熱愛讀書，每天下午都會走進(jìn)圖書館的大門，坐在一個(gè)隱秘的角落里，拿著心愛的書，高高興興地讀著。其實(shí)，我手里的書是嚴(yán)禁翻看的，書架上寫著四個(gè)醒目的大字——非買勿看。盡管這樣，我還是躲在角落里看。有時(shí)候，我看著看著就會哈哈大笑，引來了不少人的白眼。看這類書的，必須要懂得作戰(zhàn)策略，就是要不斷地轉(zhuǎn)移陣地，否則，就會陣亡——"小朋友，漫畫書是不能看的，請你把它放回書架上，好嗎？"。雖然不情愿，但我還是把它放回了書架，在陣亡了無數(shù)次后，我變聰明了。我把自身放置在墻角處，拿一本《10萬個(gè)為什么》，店員來了時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)我在看書，實(shí)際上，在書的里面還夾著一本靈巧的漫畫書，這樣，店員就不會懷疑我了。我把這個(gè)計(jì)策叫作——"書中書"。
再長大一點(diǎn)，我開始覺得漫畫有些幼稚，我經(jīng)常會看一些童話。同樣在角落中，同樣的人，不同樣的書。手捧著《賣火柴的小女孩》，癡迷其中。衣服單薄的小女孩渴望著溫飽，盼望著幸福，在嚴(yán)冬中不顧寒冷，留下了冰的淚，沉醉在無法實(shí)現(xiàn)的夢中，永遠(yuǎn)不會醒來……合上書，在夕陽的照耀下，帶著悲傷的心情，走出了圖書館。
現(xiàn)在，我開始讀一些勵(lì)志的書�！朵撹F是怎樣煉成的》成了我最心愛的書。保爾，看慣了世間的丑惡，在朋友的幫助下參了軍。戰(zhàn)爭中，他不幸受傷，療養(yǎng)期間，還在堅(jiān)持工作。只可惜，他舊病復(fù)發(fā)，身體一天天虛弱，并且還雙目失明，可他始終頑強(qiáng)的與病魔作斗爭，那些難以忘懷的經(jīng)歷，永不放棄的夢想，促使著他用筆，書寫生命最后的篇章。
自從讀了這本書后，我知道，人生道路曲折，難免會有坎坷，就好似鋼鐵在烈火的燃燒下所受的折磨——如果挺不過去，那就只能是廢鋼一塊；如果挺過去了，就是這世間最鋒利的寶劍……
書的作文 篇6
書——是人類進(jìn)步的階梯，這是我讀書的格言。
從我記事起，書---這個(gè)老師就一直陪伴在我身邊。
大概我三歲的時(shí)候，每每躺在床上，柔和的月光就從明亮的玻璃上輕輕地瀉下來，照的屋里一片金黃，我的想象也頓時(shí)活躍起來。爸爸就逗我說，我是月亮的使者，睡覺時(shí)一定要有月光地陪伴，好像每夜有說不完的悄悄話的約定，或者月光寶盒的秘密要傾訴。呵呵，至今我睡覺前還有這個(gè)習(xí)慣，爸爸定是每夜拉滿窗簾，我卻總要打開一道縫的，仿佛沒有月光的陪伴，我的靈感也會睡覺，我的遐想也會熄滅。那時(shí)，我最喜歡的就是光著小腳丫，扭著小屁股，聽媽媽有表情地講著世界童話，有時(shí)靜靜的，有時(shí)又鬧鬧的，靜的時(shí)候只是瞪著一雙閃亮的`大眼睛看著小蝌蚪般的文字，似懂非懂地依偎在媽媽的懷里；鬧得時(shí)候我又會一邊興奮手舞足蹈，一邊開心地打著滾。那時(shí)，這位書老師就像媽媽的手，開始輕輕地?fù)崦业纳硇暮皖^腦。
四歲時(shí)，我開始接觸了《三字經(jīng)》，《笠翁對韻》，《千字文》等中華經(jīng)典啟蒙好書，盡管不是很明白其中的語義，但朗朗上口的句讀，簡潔明了的語句，還是讓我每天搖頭晃腦，樂此不疲。它們就像久旱中的甘露，密密細(xì)細(xì)地滋潤著我小小的心靈，然后生根，發(fā)芽，長大。歷史故事，名言熟語，做人之道，做事之理，它們使我的心靈受到了熏陶，它們可是我接觸博大世界的最早窗口。漸漸地，我開始自己讀書，一些小插圖，一段小人書，并且一目十行，走馬觀花，囫圇吞棗，過目就忘，于是，我的姥爺就慢條斯理地告訴我說：“書不在多，而在讀。”“不要成為書的奴隸”。那時(shí)，我最喜歡的就是去書店，而且時(shí)常賴在里面不愿走，最有意思的一次，一位售貨員阿姨看我這么小，竟然捧著一本大厚書，逗我說，“小不點(diǎn)，能看懂嗎？看得懂阿姨就送你這本書了，”沒曾想，我嘰里咕嚕的把那一段念完，那阿姨就紅著臉沖我豎起了大拇指，當(dāng)然因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)，那書還打了五折呢。
六歲的一天，爸爸給我拿回一本拼音版的論語，我好奇的翻了翻，嗯，文字雖短，卻難以理解。爸爸就一字一句地給我解釋，翻譯，不時(shí)還舉許多現(xiàn)實(shí)生活中的例子，好讓我理解。于是，從“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我明白了學(xué)習(xí)要有一個(gè)適合自己的方法，不光讀書，還有要勤于思考，有自己的主見和想法；也不能，看書后，光思考遐想，而不付出行動(dòng)。從“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”中我懂得了，想要做好一件事，不僅要知道他，了解它，還要把它當(dāng)成一種愛好，喜歡它，就像把它當(dāng)做一桌豐盛的食物，一張舒適溫暖的床，任那一樹一樹地自由花開，讓心靈在四月天里交舞著變。“己所不欲勿施于人，”讓我成長，“逝者如斯夫不舍晝夜”讓我更加珍惜時(shí)間�！肮び破涫卤叵壤淦鳌弊屛覍W(xué)會了做事要打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地。
隨著年齡的增長，我讀的書目也慢慢增加。如今，我真正像鳥一樣在廣闊的書的天空飛翔，像魚一樣在深邃的書的海洋中遨游。
書的作文 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
記得很小的時(shí)候，媽媽給我買的一本童話書，當(dāng)時(shí)的我覺得那本書真是太厚了，看都不想看。媽媽說以后每天晚上我給你讀一個(gè)故事，我很不情愿地答應(yīng)了。但是媽媽越讀我越喜歡這本書，這里面的每一個(gè)故事人物和情節(jié)都深深吸引著我。有時(shí)一個(gè)故事對于我來說都不過癮，都需要聽五六個(gè)故事。記得有一天晚上，媽媽心情好，一下子給我讀了十個(gè)故事，我聽著聽著就迷迷糊糊地睡著了。媽媽讀累了，就問我還講嗎？見我沒回答，便說睡了嗎？本來就在迷迷糊糊狀態(tài)的我一下子被吵醒了，因?yàn)槲胰胨芾щy，所以我氣得猛地睜開眼睛，大聲對著媽媽喊，我好不容易睡著了又被你吵醒了，太可惡了！罰你再給我讀五個(gè)故事。媽媽真是覺得又可笑又可氣，連忙又給我讀了五個(gè)故事，這下我才得以安心入睡。
在我上幼兒園的時(shí)候，讀書的時(shí)候有很多字都不認(rèn)識，帶拼音的我也讀不出來，我急得滿頭大汗。要不然就問爸爸，要不然就問媽媽，總之得問出個(gè)底來。到了一年級學(xué)完拼音，那些帶拼音的圖畫書我就能看得津津有味。一年級時(shí)我擁有第一本沒有拼音的圖畫書是《鼴鼠的故事之鼴鼠當(dāng)醫(yī)生》。這本書我讀了一百遍都不止，實(shí)在是太好看了。里面的小鼴鼠到世界各地去幫他的朋友尋找藥材，最后其實(shí)藥材就在他們身邊。開始的我是覺得很好玩，但現(xiàn)在讀起來又覺得很感人。是啊，能為自己的朋友去跑到天涯海角，這種友誼怎么能不使人感動(dòng)呢？
一年級的時(shí)候我擁有了第一本繪本《爺爺一定有辦法》。這本書需要很強(qiáng)的理解性，你把上面看懂了，別忘了下面還有小老鼠一家的故事呢。繪本中間那條橫線呀是地板縫，爺爺?shù)牟剂鞯搅讼旅嫘±鲜蠹依�，他們也用布做了好多好東西呢！為此我還仿寫了一篇《姐姐一定有辦法》�，F(xiàn)在當(dāng)我讀起來那篇文章都覺得不可思議，一年級的小朋友怎么能寫出那樣的文章呢？
慢慢地一些純文字的書已經(jīng)進(jìn)入我的生活當(dāng)中，其中我百看不厭的有五本書。黃蓓佳寫的《我要做個(gè)好孩子》，主人公金鈴簡直就像是我的化身，是我們童年的寫真。小主人公金鈴刻畫得是多么細(xì)致，多么富有個(gè)性。郁雨君寫的《我可以抱你嗎，寶貝》，第一遍看完之后我的眼淚嘩嘩地往下流，我明白了自閉癥兒童內(nèi)心的純潔。有時(shí)我們可能不需要用語言和他們交流，只需一個(gè)眼神，一個(gè)他喜愛的物品，就能走進(jìn)他的內(nèi)心世界。懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》，我不得不贊嘆小豬威爾伯和蜘蛛夏洛只之間那最真摯最純潔的友誼。黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，小豆豆調(diào)皮可愛的性格和她那天真的想法深深地吸引著我。小林宗作校長那獨(dú)特的教育方式撥起了我的好奇心，她那所巴學(xué)園學(xué)校無不令我向往。阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》，皮皮那極富個(gè)性的作風(fēng)和她那離奇的身世，仿佛把我也帶進(jìn)了那個(gè)世界。我仿佛就是旁邊的旁觀者，和她一起旅游、和她一起玩耍。
五年級我開始讀三國演義、寄小讀者、荷塘月色等文學(xué)書籍。隨著我的書柜越來越“肥”，我的知識面也不斷地增加。
書一直伴我成長，從我出生到現(xiàn)在，可以說書是我最好的朋友，最好的老師。之所以說它是我的朋友，是因?yàn)樵谖议_心的時(shí)候可以和它一起分享；在我傷心的時(shí)候，它可以帶給我歡樂。之所以說它是我的老師，是因?yàn)樵谖矣龅诫y題的時(shí)候，我們隨時(shí)都可以請教它。在我遇到挫折時(shí)，它可以幫助我，給我安慰。我簡直不敢想象如果我的世界里沒有了書，會缺少多少歡樂。
書的作文 篇8
我興趣廣泛，美食、游戲、電影、書籍啥都喜歡。但，書是我的最愛。每當(dāng)碰到一本好書，總要到看到不可再看的地步才停止。
一天晚上，發(fā)現(xiàn)媽媽手中捧著一本《霧城》，死纏爛打地向媽媽借閱。她拗不過我，我寫完作業(yè)后，只好答應(yīng)了。我拿到書立即看了起來，很快就入了迷，津津有味地讀著，連時(shí)針轉(zhuǎn)到9點(diǎn)都沒有察覺。
“幾點(diǎn)了，還不睡覺，快去刷牙！”媽媽雙手叉腰，怒目圓瞪，用那世上無人能敵的嗓門大吼。我立馬驚醒，依依不舍地放下書去衛(wèi)生間洗漱。
洗完臉，洗腳前，我又立馬“飛”到客廳把書拿到衛(wèi)生間�！肮�，還可以看幾分鐘呢！”我朝媽媽辦了個(gè)鬼臉。她哭笑不得，只好叫道：“快點(diǎn)，洗完上床�！�
洗完后我悄悄拿著書走進(jìn)了臥室，媽媽正要關(guān)燈�！皨寢�，先別關(guān)，讓我再看會兒。”我求道，看媽媽一臉不情愿的樣子，我只好降低要求，“那等你睡覺時(shí)關(guān)，好不？”“噢~~”她拖長聲調(diào)，無奈地答應(yīng)著。
書里的內(nèi)容，像打印機(jī)一般印在我的腦海中，正沉迷其中，不和諧的聲音又傳來：“關(guān)燈，睡覺”。老媽，你早不來，晚不來，偏偏在最精彩的時(shí)候來掃我的興，不帶這么玩的。哎，我合起書本，慢慢放到枕頭邊，脫下毛衣，躺了下來。身躺下，心回味……真不知世上沒有書，我的生活會怎樣？
書，你真是我的最愛！
書的作文 篇9
在那座房子里，我看了很多書，觀賞了很多個(gè)如同最初我羨慕的那個(gè)世界一樣的世界，收集了很多種不同于大都市的壓抑天空的灰色，也更加美麗動(dòng)人的繽紛色彩。
可是，大房子實(shí)在太大了，也總有那么幾本我看不到的老書。
那天，我遇到了一個(gè)年代久遠(yuǎn)的世界……
當(dāng)時(shí)這本書是我在書架底下找到的，很舊了，封面都有裂口。它動(dòng)了下，似是想證明它還可以搶救過來�？晌也粫a(bǔ)書，于是我決定在它活著的時(shí)候先讀完它。
我小心翼翼地翻閱著它，也一步步地被它的世界線吸引著。我想讓它活下去，至少活到我把它看完。
很神奇的是，我還沉浸在這本書，這個(gè)世界的喜怒哀樂中時(shí)，這本書已經(jīng)從最初的奄奄一息變?yōu)榱爽F(xiàn)在的嫌我看得慢甚至自己翻了起來。
很可怕嗎？
不，這個(gè)世界是比人生更漫長而美好的禮物。
書只在有人讀它時(shí)才會活著，才會成為一個(gè)世界。
在夜晚，我看著原先的那本黑皮書，拿起了手邊的一支筆……
書的作文 篇10
沒有人是一座孤島，每本書都是一個(gè)世界。通過閱讀，我們在一室之內(nèi)，一日之間，穿梭風(fēng)云變幻，領(lǐng)略瀚海蒼穹，經(jīng)歷人世滄桑，品味酸甜苦辣。我們在書中與迥乎不同的人相遇，看見他人眼中的世界，同時(shí)知曉自己。書籍，是一場文化饗宴，更是一場心靈旅途。身體養(yǎng)生靠五谷，靈魂養(yǎng)生就得靠好書。一本好書，是一種滌蕩靈魂的精神享受，給予你醍醐灌頂?shù)念D悟。
正因如此，選擇怎樣的遇見，讀書人應(yīng)當(dāng)有自己的主動(dòng)權(quán)。書富如入海，百貨皆有。面對浩如煙海的藏書，我們應(yīng)當(dāng)明確所欲求者。不同的讀者有著不同的嗜好，愛閑情逸趣的不妨遇見《浮生六記》，在稀松日常中體悟生活的情趣；鐘情閨閣瑣事的，《紅樓夢》便是極好之選了，飲千紅一窟茶，醉萬艷同杯酒......
書中的風(fēng)景是心靈的風(fēng)景，我們讀過的每一本書，都會與我們的生命交織，成為我們的一部分。手指與墨香纏繞，在翻頁間畫出優(yōu)美的弧線，時(shí)光在這里詩意流淌，心在這里寧靜豐盈，帶著溫潤的書卷氣，我們向著精神殿堂拾級而上。
在人生的不同階段，我們對同一本書會有不同的感悟，會遇見不同的風(fēng)景。少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，正所謂舊書不厭百回讀，隨著年齡的增長，我們品味出了書中不同的人情世故與世間滄桑。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。在慵懶的午后，捧著靈魂摯友，看陽光從窗沿悄悄溜進(jìn)來，在書頁上寫下溫暖的注腳。
眼睛追逐文字追的累了，便合起書放在膝頭，仰起臉，側(cè)耳傾聽濤聲雨聲風(fēng)聲。生活的情味便在書中有了答案。閱讀不僅僅是一種行為，還是一種人生方式，它是一種對生活方式、人生方式的認(rèn)同。我們讀到的所有書，最終的目的都是讀到自己。
閱讀是我們心中的那一抹“白月光”，它是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)，它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐，在閱讀上花的每一秒都會沉淀成將來更好的你。
若有詩書藏于心，歲月從不敗美人。
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